普通话技能大赛
普通话大赛策划方案策划方案
普通话大赛策划方案策划方案一、活动背景随着我国国力的不断增强，普通话作为国家通用语言，在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为推广普通话，提高全社会语言文字规范化水平，我们策划举办一场别开生面的普通话大赛。
二、活动目标1.提高参赛者的普通话水平，增强语言表达能力。
2.增进参赛者之间的交流与合作，拓宽人际交往渠道。
三、活动主题“普通话助力梦想，共筑美好未来”四、活动形式1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.初赛采用线上答题形式，筛选出晋级复赛的选手。
3.复赛采用现场演讲、朗诵等形式，选拔出晋级决赛的选手。
4.决赛设置主题演讲、知识问答、即兴演讲等环节，决出最终名次。
五、活动时间1.初赛：2023年5月1日至5月15日2.复赛：2023年5月25日至5月30日3.决赛：2023年6月10日六、活动地点1.初赛：线上答题平台2.复赛：某大学报告厅3.决赛：某市文化中心七、活动组织1.主办单位：某市语言文字工作委员会2.承办单位：某大学语言文化学院3.协办单位：某市电视台、某网络平台八、活动流程1.宣传阶段：通过线上线下多渠道宣传，吸引参赛者报名。
2.报名阶段：参赛者通过指定渠道报名，填写个人信息。
3.初赛阶段：参赛者在规定时间内完成线上答题，根据成绩晋级复赛。
4.复赛阶段：晋级选手进行现场演讲、朗诵等环节，根据表现选拔晋级决赛的选手。
5.决赛阶段：决赛分为主题演讲、知识问答、即兴演讲等环节，决出最终名次。
6.颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
九、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得丰厚奖品和荣誉证书。
3.一等奖选手将有机会参加省级普通话大赛。
十、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料，通过线上线下渠道发放。
2.利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传，扩大活动影响力。
3.合作媒体进行报道，提高活动知名度。
十一、活动预算1.活动场地租赁费用：5000元2.活动设备租赁费用：3000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：4000元5.其他杂费：1000元总计：15000元2.收集参赛者和观众的建议，为今后类似活动提供改进方向。
普通话大赛流程
普通话大赛流程普通话大赛流程导语：如果我每天都找出所犯错误和坏习惯，那么我身上最糟糕的缺点就会慢慢减少。
以下店铺为大家介绍普通话大赛流程文章，欢迎大家阅读参考!普通话大赛流程1一、活动主题《文化传承与时代追求》普通话比赛二、活动背景普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。
首先，从语言文字同社会关系上看，政治、经济、文化、科技、教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。
因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。
受经济、文化、科技、教育的制约。
另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。
那语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。
所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。
语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。
他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。
同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。
三、活动前准备工作1活动时间及场地安排报名时间：11月20日-11月21日比赛时间：11月25号晚上6：00-10：00比赛地点：学术报告厅2主办者：策划、承办者：院学生会宣传部3主持人选定由宣传部选定男女主持人各两名主持恩简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受4评委和嘉宾的邀请嘉宾：***，***，***，***评委：***，***，***，***，***，***统计整理数据(2人)：***，***后勤保障(5人)：***，***，***，***，***拍照(3人)：***，***，***5比赛内容和资料(1)比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目(2)即兴表演资料由***收集整理制作，***协作(3)为保密起见，不能让其他人知晓6对参赛选手的要求(1)参赛对象:在校学生(2)参赛人数：15人*选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的.选手中选出15人*由通过复赛的15位选手参加决赛(3)举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言(4)如有背景音乐，则自带光碟(5)自备服装和道具四、普通话比赛1比赛规则(1)比赛以公平公正为原则，以丰富校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为初赛，复赛和决赛三个阶段。
普通话大赛策划方案策划方案
普通话大赛策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场精彩绝伦的普通话大赛。
别看这事儿听起来简单，但要想做到既有趣又具教育意义，那可就得下点功夫了。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家梳理一下这场大赛的策划方案。
一、活动背景及目的1.背景分析：随着我国教育事业的不断发展，普通话作为国家通用语言，其重要性日益凸显。
举办普通话大赛，旨在提高广大师生的普通话水平，增强语言表达能力，促进文化交流。
二、活动主题及口号1.主题：弘扬普通话，展示青春风采2.口号：普通话是我们的骄傲，青春是我们的舞台三、活动时间及地点1.活动时间：2023年10月1日（国庆节）2.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.活动环节：（1）开幕式：领导致辞、主持人介绍活动流程、选手代表发言（2）初赛：选手进行自我介绍、诗歌朗诵、演讲等环节，评选出晋级选手（3）复赛：晋级选手进行命题演讲、即兴演讲等环节，评选出晋级选手（4）决赛：晋级选手进行才艺展示、知识问答等环节，评选出一、二、三等奖2.活动形式：（1）个人赛：选手以个人身份参赛，展示自己的普通话水平和才艺（2）团体赛：选手组成团队，共同完成诗歌朗诵、演讲等环节，展示团队协作能力五、活动组织及筹备1.组织架构：（1）主办单位：学校团委、语言文字工作委员会（2）承办单位：学生会、普通话协会（3）协办单位：各学院团总支、学生会2.筹备工作：（1）宣传：制作宣传海报、横幅、宣传册等，通过校园广播、网络等渠道进行宣传（2）报名：设立报名点，接收选手报名信息，整理报名表（3）选拔：组织初赛、复赛、决赛，评选出优秀选手（4）奖品：准备丰厚的奖品，激励选手积极参与六、活动宣传及推广1.制作宣传海报、横幅、宣传册，展示活动主题、时间、地点等信息2.利用校园广播、网络等渠道，进行活动宣传和推广3.邀请校内外媒体进行现场报道，提高活动影响力4.开展线上互动活动，如微博话题、投票等，吸引更多同学参与2.收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后类似活动提供参考注意事项：1.报名环节可能出现的信息遗漏问题解决办法：报名时一定要反复核对选手信息，确保无误。
钢笔字 粉笔字 普通话教师教学技能大赛简报
尊敬的评委、各位老师和亲爱的同学们：一、活动概述钢笔字、粉笔字、普通话教学技能大赛是为了促进教师教学水平的提高、激发教师教学的热情和创造力，以及唤起学生学习的兴趣而举办的一项重要活动。
通过该比赛，旨在推动教师在教学过程中不断创新和提高自身专业技能，同时也是为了培养学生们对于优秀教师和教学方法的认识和尊重。
二、活动内容1. 钢笔字比赛：教师们需要展示他们在书写钢笔字时的准确性、美观性和规范性。
评判标准包括字迹工整、笔画流畅、书写规范等。
2. 粉笔字比赛：教师们需要在黑板上展示他们的粉笔字书写水平。
评判标准包括清晰度、美观度、规范度等。
3. 普通话教学技能比赛：教师们需要通过教学实践展示他们在普通话教学中的技能水平。
评判标准包括语音准确度、表达流畅度、教学方法等。
三、活动要求1. 参赛教师需熟练掌握相关教学知识，且具有一定的教学经验。
2. 参赛教师需对钢笔字、粉笔字和普通话教学有一定的兴趣和热情。
3. 参赛教师需遵守比赛规则，严格按照比赛要求展示自己的教学技能。
四、活动意义1. 促进教师的教学技能提高，激励教师积极参与教学改革和创新。
2. 激发学生对优秀教师和教学方法的认识和尊重，培养学生对优秀教师的敬佩之情。
3. 活跃了校园文化氛围，提高了学校的教学质量和声誉。
五、活动安排1. 报名阶段：教师们需在规定时间内完成报名手续。
2. 初赛阶段：参赛教师需按照规定内容完成初赛比赛，选拔出晋级选手。
3. 决赛阶段：晋级选手将进行决赛比赛，并评选出钢笔字、粉笔字和普通话教学技能的优胜者。
六、活动展望1. 通过比赛，激发教师们对教学的热情和创新意识，提高他们的教学水平。
2. 为学生们提供一个学习和认识优秀教师的机会，促进学生们对优秀教师的认知和尊重。
3. 丰富校园文化生活，提高学校的教学质量和影响力。
七、活动总结钢笔字、粉笔字、普通话教学技能大赛是为了促进教师教学水平提高、激发教师教学的热情和创造力，以及唤起学生学习的兴趣而举办的。
普通话项目比赛办法与规则
普通话项目比赛办法与规则一、比赛范围与参赛对象上海市建筑工程学校各专业的在籍学生。
二、比赛组织机构在学校“星光计划”组委会统一领导下，由“普通话”比赛项目组全面负责比赛的组织、协调和实施工作。
实行项目组长负责制。
比赛项目组组长：施嘉桢比赛项目负责人：高宏比赛项目组组员：刘仲善韩庆莺唐国强联系人：郑琳三、比赛内容根据上海市“星光计划”第三届中等职业学校技能大赛方案的规定，参照普通话水平测试大纲，结合本校学生特点,设定以下比赛内容：诗文朗读。
四、比赛形式与要求1.口头竞赛2.参赛学生在指定教室，根据给定阅读材料,在规定的时间内完成朗读五、参赛形式和办法1.参赛分团体或个人两种形式。
（1）团体参赛：以每班一个团队形式参赛，每队参赛学生为5人。
不足5人则以个人形式参赛。
2、报名办法：由各班主任将本班团体和个人参赛者名单汇总后报至“普通话”比赛项目组（图书综合楼401室，高老师处）3、报名日期：2010年11月29日至2010年12月3日六、比赛安排1.预赛:分三场次进行,形式为文段朗读时间：2010年12月13日/14日/15日下午12点20分至13点20分地点：图书馆综合楼406室2.初赛:形式为诗文朗读。
3.时间:2010年12月23日日下午13点30分至15点地点:图书馆综合楼406室七、奖项设置与评选办法1、奖项设置：该项目比赛设团体奖、个人奖和优秀组织奖。
（1）团体奖一、二等奖各一名（各奖项可空缺，下同），由同班级3人组成一个团体，班级为团体奖获奖的基本单位。
获团体奖的班级同时获得优秀组织奖。
（2）个人奖分别设一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖,总获奖名额为参赛实际人数的30%左右。
凡获得一等奖、二等奖的学生，除由学校颁发荣誉证书和奖励外还将参考比赛成绩记录对应课程成绩,该门课程可申请免修。
获得三等奖的学生，由学校颁发荣誉证书和奖励。
获优胜奖的同学,由学校颁发荣誉证书。
2、评选办法：（1）由比赛组委会确定评审组，评审组由若干名资深教师组成。
2023年普通话大赛活动策划书方案
2023年普通话大赛活动策划书方案一、活动背景为了进一步推广普通话文化，提高普通话水平，增强普通话沟通能力，2023年将举办一场全国性的普通话大赛。
此次大赛旨在为全国各地的学生和公众提供一个展示普通话能力的平台，激发普通话学习的热情，提高普通话的传播和应用水平。
二、活动目标1. 提升普通话水平：通过赛事的开展和宣传，鼓励更多人参与普通话学习，提高普通话水平。
2. 激发普通话学习热情：通过普通话大赛的举办，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
3. 促进普通话的传播和应用：通过大赛的宣传和举办，提高普通话在社会生活中的传播和应用水平。
三、活动内容及形式1.初赛选拔：设立初赛阶段，由院校、学校、社区或公共场所作为初赛场地，参赛者通过现场演讲、口试等形式展示普通话水平，选拔出一定数量的参赛者进入决赛阶段。
2.决赛角逐：举办线下决赛，参赛者分为初中组、高中组、大学组，分别进行辩论赛、演讲比赛等互动环节，由专家评委进行评分，最终评选出冠亚季军。
3.普通话培训：在大赛举办前，组织开展普通话培训活动，邀请专业普通话教师进行培训，进一步提高参赛者的普通话水平。
4.专家评委：请相关领域的专家、教授、名人等作为评委，确保评选过程的公正性和权威性。
5.现场互动环节：设置现场互动环节，随机抽取嘉宾进行互动问答，增加观众的参与性和娱乐性。
四、宣传推广1.开展线上线下宣传：通过社交媒体、电视广告、户外宣传牌等途径广泛宣传活动，吸引更多参与者和观众。
2.建立官方网站和社交媒体账号：及时发布活动相关信息，接收报名信息并与参赛者进行互动。
3.校园巡回宣传：在高校、中学等校园设立宣传展台，向学生介绍普通话大赛，吸引报名。
4.与相关媒体合作：与电视、广播、报纸、网站等媒体合作，增加活动曝光度。
五、组织机构及人员安排1.主办方：由教育部、语言文字研究中心等单位共同主办。
2.组委会：设立大赛组委会，负责活动策划、组织、执行等具体工作。
3.工作人员：包括策划人员、宣传人员、场地租赁人员、技术支持人员、志愿者等，确保活动的顺利进行。
大学生普通话比赛试题1
“练基本技能成美好人生”大学生基本技能大赛
普通话比赛试题—1
一、读单音节字词40个
碑潘发逮蹄您槛该克行就掐萧折处申日邹舔岛
擦色癌撒藏紫纫漱揣赵镶求浸鹤铐刮俩挪废酶
二、读双音节字词20个
北方跑步脉搏封建代表提供纽扣儿辽阔挂号赠言
枯燥黑夜卷子确诊狭长这会儿丑恶沙滩然后参差
三、朗读
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说:“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?
（《珍视自己的存在价值》，全国普通话广播大赛规定稿件第9号）
四、说话( 任选一个题目说2-3 分钟)
1. 我看廉政建设
2. 我的学习生活。
普通话大赛策划方案普通话大赛策划书
普通话大赛策划方案普通话大赛策划书嘿，各位看官，今天我要给大家带来一份热腾腾的普通话大赛策划方案，这可是我积累了10年经验的心血之作。
别的不说，保证让你眼前一亮，热血沸腾！一、赛事背景及目的1.背景介绍随着我国经济的快速发展，普通话已经成为沟通的重要桥梁。
举办普通话大赛，旨在提高全民普通话水平，促进各地区之间的交流，展现我国语言文化的魅力。
2.赛事目的（1）提高参赛者的普通话水平，增强语言表达能力。
（2）增进各地区之间的了解，促进友谊。
（3）传承和弘扬我国优秀的语言文化。
二、赛事名称及主题1.赛事名称：全国普通话大赛2.赛事主题：携手共进，普通话助力中国梦三、赛事组织架构1.主办单位：教育部、国家语委2.承办单位：各省、自治区、直辖市教育行政部门3.协办单位：各地普通话测试中心、相关高校及企事业单位四、赛事流程及内容1.初赛阶段（1）报名：参赛者需在规定时间内报名，报名时需提交个人资料、身份证复印件、近期免冠照片等。
（2）海选：参赛者通过线上或线下方式进行海选，评选出晋级复赛的选手。
2.复赛阶段（1）分组：晋级复赛的选手按照地域、年龄等因素进行分组。
（2）比赛内容：选手需完成自我介绍、演讲、朗读、即兴表演等环节。
3.决赛阶段（1）分组：晋级决赛的选手分为个人赛和团体赛两个组别。
（2）比赛内容：个人赛包括自我介绍、演讲、朗读、即兴表演等环节；团体赛包括团队展示、团队协作、团队演讲等环节。
五、赛事奖励1.个人赛奖励（1）一等奖：3名，奖金人民币10000元（2）二等奖：5名，奖金人民币5000元（3）三等奖：10名，奖金人民币2000元2.团体赛奖励（1）一等奖：3组，奖金人民币20000元（2）二等奖：5组，奖金人民币10000元（3）三等奖：10组，奖金人民币5000元六、赛事宣传及推广1.制作宣传海报、宣传视频，通过各大媒体平台进行推广。
2.利用社交媒体、网络论坛、校园广播等渠道，扩大赛事影响力。
普通话导游技能大赛稿子
普通话导游技能大赛稿子
尊敬的评委、亲爱的观众朋友们：
大家好！我是今天的参赛选手，非常荣幸能够站在这里，为大家展示我的普通话导游技能。
作为一名导游，我深知自己的责任是为游客提供独特而难忘的旅行体验，让他们更好地了解和感受到我们美丽的国家。
首先，作为一名导游，我注重语言表达的准确性和流利度。
我努力锤炼自己的普通话发音，注重语调的把握，使我的讲解清晰易懂，让每一位游客都能听懂并享受到旅行的乐趣。
其次，我注重导游知识的丰富和准确性。
作为导游，我深入学习了目的地的历史、文化、风俗习惯等方面的知识，并努力与时俱进，紧跟时事发展。
我相信，只有了解充分的背景知识，才能给游客们提供全面、准确的讲解和解答疑惑。
另外，我还注重沟通和服务技巧的培养。
我学会倾听游客的需求和意见，耐心解答他们的问题，关心他们的感受，为他们提供周到的服务。
我相信真诚和热情的态度可以拉近与游客的距离，让他们感受到宾至如归的温暖。
我注重团队合作和协调能力的培养。
作为导游，我知道一个成功的旅行离不开整个团队的密切配合。
我愿意与司机、酒店、景点工作人员等紧密合作，共同为游客提供最佳的旅行体验。
在今天的比赛中，我希望通过自己的表现，展示出我作为一名导游的专业素养和技能。
我相信，普通话导游技能大赛是我不断学习和进步的机会，我将用最好的状态和态度，为评委和观众呈现精彩的表演。
谢谢大家！让我们一起开启一段精彩的旅行之旅！。
2020普通话大赛活动策划方案精选五篇
2020普通话大赛活动策划方案精选五篇随着语言的遍布，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。
下面给大家分享一下关于普通话大赛活动策划，希望对大家有帮助普通话大赛活动策划11、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
主题：推普我能行时间：20__.9.24过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。
字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。
方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。
希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!主持人A、B:所以推广普通话势在必行。
普通话大赛活动策划书方案(一)
普通话大赛活动策划书方案（一）引言概述本文旨在提出关于普通话大赛活动的策划书方案。
通过组织普通话大赛活动，旨在提高参赛者的普通话水平，促进普通话在社会中的应用和推广。
本文将从活动目的、活动形式与内容、参赛者选拔、奖项设置和活动宣传等五个大点进行详细阐述。
一、活动目的1. 提高参赛者的普通话水平，促进普通话语音语调正确发音。
2. 培养参赛者的语言表达能力和沟通技巧。
3. 增强参赛者对普通话的热爱和认同感。
4. 推广普通话的应用，提高社会公众的普通话使用程度。
二、活动形式与内容1. 普通话演讲比赛：参赛者按照规定的时间和主题，进行主题演讲，评选出优秀演讲者。
2. 朗读比赛：参赛者朗读指定的文章或文学作品，评选出最具表现力和感染力的朗读者。
3. 辩论赛：参赛者分成两队进行正反方辩论，评选出最佳辩论团队和最佳辩论者。
4. 模拟场景演练：参赛者在特定场景下进行情景模拟演练，根据表现评选出最佳演练者。
5. 美声歌曲比赛：参赛者进行普通话歌曲演唱，评选出最具演唱才华的选手。
三、参赛者选拔1. 学校内选拔：通过学校内普通话知识竞赛、演讲比赛等形式选拔出优秀的参赛者。
2. 社会报名选拔：通过社会公开报名并进行初步筛选，选拔出具备一定普通话水平的参赛者。
四、奖项设置1. 个人奖项：最佳演讲者、最佳朗读者、最佳辩论者、最佳模拟演练者、最佳歌手等。
2. 团队奖项：最佳辩论团队、最佳团队合作奖、最佳表现团队奖等。
3. 特别奖项：最佳才艺奖、优秀组织单位奖等。
五、活动宣传1. 制作海报：在学校、社区、公共场所张贴海报，吸引更多人关注和参与活动。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人报名参加。
3. 媒体宣传：邀请新闻媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 学校合作：与周边学校建立合作关系，共同推广活动，并邀请校内专家进行选手培训。
总结通过组织普通话大赛活动，可以提高参赛者的普通话水平，培养语言表达能力，促进普通话在社会中的应用和推广。
普通话大赛60篇
普通话大赛60篇普通话大赛是指针对普通话水平进行考核和竞赛的活动。
普通话大赛的举办有助于提高广大人民群众的普通话水平，增强国民整体的语言能力和交流能力。
在普通话大赛中，参赛者需要展示自己的口语表达能力、语音准确度、语调节奏等方面的能力。
下面将从普通话大赛的意义、参赛准备、参赛经验等方面进行详细介绍。
普通话大赛的意义普通话大赛的举办对于推动普通话的普及和规范化有着积极的意义。
普通话是我国的国家通用语言，也是国际通用的语言之一。
通过参加普通话大赛，可以提高参赛者的普通话水平，促进参赛者的语言能力的提高。
同时，普通话大赛还可以激发参赛者学习普通话的热情，增强大家对普通话的学习兴趣，有助于普通话的普及和传承。
参赛准备参加普通话大赛需要做好充分的准备工作。
首先，参赛者需要重点关注普通话的语音、语调、语法等方面的学习，不断提高自己的普通话水平。
其次，参赛者需要多参加口语练习，模拟赛场情况，提高自己的口语表达能力。
另外，参赛者还可以通过听力练习、朗读练习等方式来提高自己的普通话水平。
在参赛前，参赛者还要对赛制、赛程等方面进行了解，做好赛前的心理准备和自信心的培养。
参赛经验参加普通话大赛的过程中，参赛者需要注意一些细节，以提高参赛的表现。
首先，参赛者要注意语音的准确性和语调的自然性，尽量避免口音、口齿不清等问题。
其次，参赛者要注意语速的控制，避免语速过快或过慢，保持语速的稳定性和流畅性。
另外，参赛者要注重语气的把握，根据不同的语境和情感，灵活运用语气，使语言表达更加生动、传神。
此外，参赛者还要注意语法的准确性，避免语法错误的出现，影响整体的语言表达效果。
总结普通话大赛是一项重要的语言活动，参加普通话大赛有助于提高普通话水平，增强语言能力，提高语言交流的效果。
参赛者在参赛前需要做好充分的准备，重点关注语音、语调、语法等方面的学习，多参加口语练习，提高口语表达能力。
在参赛过程中，参赛者要注意语音的准确性、语调的自然性，语速的控制，语气的把握，语法的准确性，从而提高自己的语言表达能力。
普通话大赛活动策划书方案范文(二篇)
普通话大赛活动策划书方案范文一)活动背景：语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
(二)活动目的：作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。
同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示大学子的风采，弘扬校园文化。
(三)活动主题：我们的母语，我们义不容辞(四)活动对象：学院全体师生(五)活动时间：____年___月___号(六)活动地点：教学楼F201(七)邀请的嘉宾:待定(八)奖项设置：(见附表一)一等奖：一名奖金200二等奖：两名奖金100三等奖;三名奖金50(九)活动流程:(一)前期:1、贴宣传海报2、与校广播合作，进行宣传3、组织宣传人员做好动员工作4、收集报名表，确认报名人数。
5、依据报名人数出相应数量的题目，并以PPT的形式制作。
(二)中期:1、预选(1)、选手提前到场签到并按指定位置就座。
(2)、比赛顺序从___级英语___班开始，依次向后进行。
(3)、初赛海选：选手准备___分钟左右有特色的自我介绍，加朗读一段活动准备的文字材料。
2、初赛(1)、选手展示个人能力(2)、(朗诵)(3)、(演讲)3、决赛(1)、各参赛选手出场，自我介绍(2)、准备好材料，参赛选手做好准备(3)、参赛选手朗诵表演(三)后期:1、收拾、整理活动场地。
2、听取建议(1)、比赛结束后，听取各评委评判意见(2)、从中吸起教训与经验，下次做的更好3、部长总结由部长做总结陈词4、公布活动结果(1)、整理实际参赛选手名单。
(2)、整理获奖名单，一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名的标准颁奖(3)、主办方做活动总结5、评委和选手合影留念(十)注意事项:1、参赛选手可能在比赛开始后未能及时上场，工做人员应安排由后上场，依次递进。
普通话大赛策划书范文(2024)
引言概述：普通话大赛作为一种提升国民语言能力和促进文化交流的活动，已经在我国得到了广泛的关注和参与。
本文将针对普通话大赛的策划进行详细阐述，包括活动的目的、参与者、活动形式、赛制安排以及奖励机制等方面，旨在为有意举办普通话大赛的组织和个人提供范文参考。
正文内容：一、活动目的：1.提升普通话水平：通过普通话大赛的举办，鼓励学生和社会群体更加注重普通话的学习和应用，提高大家的普通话水平。
2.促进文化交流：普通话大赛不仅是一种语言能力的比拼，更是一种文化的交流，可以提升各地区之间的交流合作，增进彼此的了解和友谊。
二、参与者：1.学生群体：普通话大赛主要面向学生群体，涵盖小学、中学、大学等不同阶段的学生，根据年龄和学历的不同划分相应的比赛组别。
2.社会群体：普通话大赛还可以面向社会群体，包括企事业单位、社区组织等，为他们提供一个展示普通话水平的机会。
三、活动形式：1.笔试环节：通过书面考试测试参赛者的普通话知识和应用能力，包括拼音、词语辨析、语音语调等方面。
2.口试环节：参赛者需要进行口头表达，包括朗读、对话、演讲等，通过语音表达来展示普通话的准确性和流利度。
3.能力展示环节：参赛者可以进行才艺展示，如普通话相声、普通话演唱等，以丰富比赛的内容和形式。
四、赛制安排：1.初赛：初赛可以根据不同参赛人数和地域范围分成多个赛区，每个赛区选拔出一定数量的选手进入决赛。
2.决赛：决赛设置不同的比赛环节，根据评委打分综合评定出优胜选手，决定各个组别的获奖名次和奖项。
五、奖励机制：1.证书奖项：对于优胜选手，可以颁发优胜证书和奖杯，以及学习和就业的推荐函等，鼓励他们在普通话学习上的努力和取得的成绩。
2.奖金奖品：除了证书外，还可以设置奖金和奖品，如现金、图书、语言学习资料等，作为奖励和鼓励。
总结：通过策划和举办普通话大赛，能够提高参赛者的普通话水平，推动普通话学习的普及，并促进不同地区之间的交流与合作。
同时，通过奖励机制，吸引更多的人参与进来，形成强有力的推动力量。
大学生普通话比赛试题6
“练基本技能成美好人生”大学生基本技能大赛
普通话比赛试题—6
一、读单音节字词40个
都移岸草滋若谁叉枕讯囚军逛开给抡酿桑唇少
贴肉潘莽浮靶庞粉段唐旅牛质抠伪枷劝乡贼存
二、读双音节词语20个
卡车地球舞蹈翻腾军装干燥勇猛内心全程个头儿
考虑外乡仓促尊崇盼望描写被迫弱小英雄摆摊儿
三、朗读
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和地方成天睡大觉，无忧无虑。
什么事也不过问。
可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到点老鼠的一点响动，又是多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（节选自老舍《猫》）
四、说话（任选一个题目说2-3分钟）
1. 我心中的理想职业
2. 谈打假。
普通话大赛策划书(一)
普通话大赛策划书（一）引言概述：普通话大赛是一个重要的语言活动，旨在促进普通话的普及和提高。
本文档将详细介绍普通话大赛策划的内容，包括大赛的目的、时间地点、参赛对象、比赛项目及评分标准等方面。
正文内容：一、目的1. 提高普通话水平：通过大赛激发参赛者学习普通话的兴趣，提高普通话的听说能力。
2. 推广普通话：通过大赛的宣传，倡导使用普通话，促进普通话在大众中的普及。
3. 培养语言运用能力：通过比赛形式，锻炼参赛者的表达能力和语言应用能力。
二、时间地点1. 时间安排：确定大赛时间为每年的10月第三个周末，为期两天。
2. 地点选择：选择一座具备良好会议条件的大型会议中心作为比赛举办地。
三、参赛对象1. 学生组：面向各级学校的学生，分为小学组、初中组和高中组。
2. 成人组：面向各个单位和社会组织，鼓励广大公众参与。
四、比赛项目1. 演讲比赛：参赛者根据预定的主题发表演讲，强调表达能力和逻辑思维。
2. 辩论比赛：参赛者分组进行辩论赛，要求运用普通话进行角逐，注重思辨能力。
3. 朗诵比赛：参赛者选择经典文学作品进行朗诵，并进行语音语调的训练。
4. 诗词对抗：参赛者进行即兴创作诗词，测试其普通话造诣和创意能力。
5. 听力理解：参赛者进行听力测试，考察其对普通话语音的敏感度和理解能力。
五、评分标准1. 演讲比赛评分标准：包括内容完整性、语言表达、逻辑性、表达能力等方面。
2. 辩论比赛评分标准：包括辩论能力、普通话运用、论据充实性等方面。
3. 朗诵比赛评分标准：包括语音语调、感情表达、节奏掌握等方面。
4. 诗词对抗评分标准：包括创作灵感、普通话运用、诗意表达等方面。
5. 听力理解评分标准：包括听力准确度、理解程度、应对能力等方面。
总结：通过举办普通话大赛，我们旨在提高普通话水平，推广普通话，培养语言运用能力。
大赛将设立演讲比赛、辩论比赛、朗诵比赛、诗词对抗和听力理解等项目，评分标准将全面考察参赛者在语言表达、普通话运用和创意能力等方面的综合能力。
普通话大赛活动策划书（2篇）
普通话大赛活动策划书一、活动目的：语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。
在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。
汉文系开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。
更好的贯彻实施国家云烟文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。
二、活动主题：争做文明学生，创建和-谐校园三、活动时间：另行通知四、活动地点：另行通知五、活动内容：(一)比赛准备：1、宣传：由学生会进行宣传，并组织倡导学生积极参与。
2、选场地：学生会联系人员，积极安排教室作为比赛的现常3、选拔：学生会成员邀请评委，对参赛这选拨。
4、参赛要求：举止大方，口齿清晰，普通话好。
5、报名要求：报名时写清楚班级、电话号码、姓名、性别、参赛稿件。
6、参赛者要求：气质出众，表演自然，台风好，且在比赛时动作要与稿件内容相符合，语言生动活泼、自然，能较好发挥出自身优势，具有时代气息和较强的感染力。
7、比赛顺序：赛前现场抽签决定(二)比赛内容：1、自我介绍一分钟2、参赛稿件自备时间三分钟3、才艺展示三分钟4、现场答题5、选手的最后得分为四项分数之和，决定名次。
(三)奖品设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名六、主办单位：赤峰学院学生处、文学院普通话大赛活动策划书（2）活动策划书活动名称：普通话大赛活动目的：通过举办普通话大赛，提高广大青少年对普通话的认识和运用能力，推广普通话的使用，并增强全民族语言文化素质。
活动内容：1. 分赛区比赛：将普通话大赛分为不同的赛区进行比赛，赛区设立基本按照市的划分。
每个赛区均为初赛，参赛选手需通过初赛晋级至决赛。
初赛形式为笔试和口试相结合，主要测试选手的词汇量、语法运用、口语表达和演讲能力等方面。
2. 决赛晚会：每个赛区的决赛选手将代表自己的赛区参加全市总决赛。
普通话技能大赛 复试
17
• 地图 刺绣 书架
• 现代社会文采和口才哪 个更重要
18
• 打火机
旅游 民族
• 谈谈你对大学生就业难 的看法
19
• 文件夹 围棋 时钟
• 谈谈你对中国过年味越 来越淡的看法
20
• 走向成熟
• 广场 教授 地震
第三环节： 话 剧 表 演
佴
二、读多音节词
逶迤
老骥伏枥 扪心自问
岷山
说过
国家
咄咄逼人 针砭时弊
疾首蹙眉 沁人心脾
16
一、读单音节字
抓
炙
邴
覃
偭
偶
煮
腮
患
槐
饶
事
瓯
轰
纫
揣
厷 燃
沣 埠
二、读多音节
芥末
一曝十寒 图穷匕见
哺育
号召
逮捕
博闻强识 稗官野史
余勇可贾 振聋发聩
17
一、读单音节字
镍
泗
涩
祁
习
扪
宽
腺
豿
褚
買
涡
吻
谥
驴
曝
恽
稗
蛤
刽
二、读多音节词
满分30分
本环节主要考查选手的普通话应用能力及舞台表现力
第一环节： 基础考察
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
01
一、读单音节字
瞟
旻
瞥
昫
绕
裸
穴
设
绢
祥
榻
菅
鬓
枢
羹
大学生普通话比赛试题4
“练基本技能成美好人生”大学生基本技能大赛
普通话比赛试题—4
一、读单音节字词40个
隋花瓷野网册软冲宣均舜秦灵更漱谢涮亏邀撒
俩欢杂酱铐枕尾窄损瓦疮迁勺安坐氧拆邹牛怪
二、读双音节词语20个
运动拼命塑料早婚创作麻雀快乐取暖泡沫不用
袜子挂号仁慈也许摧毁寻求取缔探望衰弱索性
三、朗读
死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。
远古时候，这儿原来是一片大陆。
村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。
上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。
鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。
哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。
（节选自《死海不死》）
四、说话(任选一个题目说2-3分钟）
1.介绍你的家乡
2.我最喜欢的一处风景。
普通话大赛策划方案
普通话大赛策划方案普通话大赛策划方案「篇一」一、总案顾问：xxx、xxx策划：xxx、xxx主办单位：土木工程系学生会团总支承办单位：土木工程系学生会学习部协办单位：土木工程系学生会宣传部活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。
活动时间：20XX年11月5日～20XX年11月5日活动地点：第二教学楼203二、活动规则：1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。
2、预赛分为字词部分和朗诵部分。
字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。
最终取综合得分前10名选手进入决赛。
3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。
4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。
朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。
5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。
三、打分规则1、预赛部分：字词题为40组，每组20词，满分20分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。
两轮相加即为预赛总得分，大赛取前10名进入决赛。
2、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分10分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。
答辩部分由选手抽取答辩问题，评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。
三轮相加总和即为选手最终得分。
大赛取前三名进行奖励。
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2011～2012学年第一学期第二届“春花杯”教师职业技能大赛
——普通话技能大赛一、活动名称：
第二届“春花杯”教师职业技能大赛即普通话技能比赛
二、活动时间：
11月4日7：00
三、活动地点：
7教415
四、活动对象：
四川师范大学大学文学院09级、10级、11级同学
五、活动承办方：
文学院青年志愿者、艺术团
六、活动主题：
持骋青春，话出梦想
七、活动目的：作为一名教师，最基本的要求之一就是普通话标准。
拥有好的普通话对于语文教学有着重要的作用。
其抑扬顿挫，每一句话每一个字都传递着知识信息。
因此举办此次比赛意在提高同学们对普通话的重视和应用。
八、动前期准备：
1、以展板的方式及以班级为单位进行宣传；
2、申请活动场地；
3、选两名优秀主持人；
4、邀请当晚出席活动的评委嘉宾；
5、活动场地布置;
6、经费申请。
九、活动流程：
1.主持人开场，介绍当晚出席的评委、嘉宾；（苗笑武、黄晟磊老师）
2 请评委老师讲话；
3主持人宣读比赛规则及比赛开始；
4比赛内容：
（1）第一轮：自我介绍（一分钟以内,尽量展现自我风采）
（2）第二轮：每位选手可以自选一种语言表现形式（形式脱口秀、电视剧配音、诵读、演讲和说新闻等）进行普通话展示（5钟左右的展示时间）
（3）第三轮：主办方给定题目，选手任意抽取题目进行即兴演说（两分钟以内）
（4）小游戏：绕口令，活跃现场气氛。
(并有精美小礼品相赠)
5评委点评（评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名并颁发证书）6.主持人宣布比赛结束。
1注：评分细则：
一、主题内容（1分）
紧扣主题，充实生动，思想内容应积极向上，符合要求。
二、普通话（4分）
1、发音2分：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，
不准确不得分。
2、语速1分：语速恰当声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏1分：节奏优美，富有感情1分，节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分，有创意有一定感召力0.8分。
四、台风（2分）
1、上下场致意、答谢（1分）。
2、服装得体，自然大方（分）。