第十章 患者心理

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第十章 心理障碍与心理咨询

第十章  心理障碍与心理咨询

第十章心理障碍与心理咨询(江西中医药大学陈田林,肖笑飞)学习地图:内容导读:1、心理障碍几乎人人都可能遇到,它是在特定情境和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。

它既可以包括轻微的心理问题,也包括比较严重的心理活动紊乱。

判断有否心理障碍常用五个标准:经验比较、心理活动性质的改变、社会适应标准、统计学标准、症状与病因学标准。

大学生常见的心理障碍主要表现在认知方面、情感方面、学习方面以及人际交往方面的障碍。

2、心理咨询是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。

根据咨询的内容,心理咨询可以分为发展咨询和健康咨询。

心理咨询的任务就是帮助来访者认识矛盾、纠正错误观念、深化自我认识、学会面对现实问题、增加心理自由度、作出新的有效行为。

常见的心理咨询观念误区:心理咨询就是聊天;我心理素质好,不需要咨询;心理咨询师能看透我的想法;去心理咨询很丢人;心理咨询可以一次性解决问题;心理咨询就是给你提建议;药物可以治愈心理问题。

心理咨询讲究的是一个配合的过程,咨询师与来访者相互配合,在咨询师的引导之下,来访者积极的配合心理咨询就会取得非常好的效果。

心理咨询帮助来访者解决深层次的心理问题,最终达到帮助来访者心灵成长的目的。

3、自杀是生理、心理和社会的异常,有典型或不典型的前驱症状,还有预后,如死亡、残疾或恢复,因此应作疾病处理。

自杀者多数患有精神疾病,尤以抑郁症常见。

易自杀人群包括:性格内向者、独居者、离婚者、特殊职业者、生活事件堆积者。

一个人在自杀前,往往会在自杀前数天、数星期或数月表现出一些征兆,应注意识别并采取措施。

自杀的预防可分两方面:一是就自杀者细微和早期的征兆及表现进行大众的和专门性的教育;二是在自杀事件发生之后,向自杀未遂的幸存者提供一系列的有关咨询和服务。

心理学堂问题导入:小梁是个自尊心极强又多愁善感的男孩,虽不非常聪明但凭着自己的刻苦努力,在班级的成绩一直名列前茅。

医学心理学第10章 病人的心理问题

医学心理学第10章 病人的心理问题

• 5、自卑心理 • 6、恐惧心理
第二节病人的一般心理特征
• 一、病人的一般心理活动 • 1、主观感觉异常 • 2、焦虑心理 • 期待性焦虑、分离性焦虑、阉割性焦虑 • 3、恐惧心理 • 4、退化心理 • 5、孤独心理
• 6、抑郁心理 • 7、依赖心理 • 8、否认心理 • 9、愤怒心理 • 10、怀疑心理 • 11、期待心理
• 二、病人的一般心理需要 • 1、需要尊重和受到平等对待 • 2、需要关心和被接纳,保持情感交流 • 3、需要提供信息 • 4、需要和谐的环境,适当的活动与刺激 • 5、需要安全和早日康复
• (三)濒死病人的心理特点 • 1、否认期 • 2、愤怒期 • 3、协议期 • 4、抑郁期 • 5、接受期
• (四)急危重症病人的心理支持 • 1、沉着稳重,分秒必争 • 2、加强保护性医疗制度 • 3、做好心理支持和调适
• 四、恶性肿瘤病人的心理特点 • 1、发现阶段 • 2、确诊阶段 • (1)休克-恐惧期 • (2)否认-怀疑期 • (3)愤怒-沮丧期 • (4)接受-治疗期 • 3、治疗阶段
• 3、反抗 • 4、抑郁自卑 • (三)儿童病人的表现 • 1、发病阶段 • 2、治疗阶段 • 3、恢复阶段
• 二、青年病人的心理问题 • (一)青年病人的特点 • (二)青年病人的心理反应 • 1、否认和愤怒 • 2、悲观和焦虑 • 3、情绪不稳定
• 三、老年病人的心理问题 • (一)老年病人的特点 • (二)老年病人的心理反应 • 1、否认心理 • 2、焦虑心理 • 3、自尊心理 • 4、退化心理
• (三)某些残疾者的心理行为问题 • 1、脑损伤病人 • 2、器官移植病人 • 3、肢残病人 • 4、听力残疾病人 • 5、老年病人
• 二、康复病人心理 • (一)康复心理的作用 • 1、康复心理在常见病和慢性病中的作用 • 2、康复心理在老年病人中的作用 • 3、康复心理在残疾病人中的社会干预 • (1)心理危机的处置 • (2)常见康复心理行为问题的处理

护理心理PPT课件:第十章 心理护理的知识要点与临床实践

护理心理PPT课件:第十章 心理护理的知识要点与临床实践

实施心理护理,不宜模仿或照搬心理治疗技术,必须有自成体系的先 进科学理论和规范操作模式。
项目一 心理护理概述
一、 联系
任务二
心理护理与其他护理 方法的区别及联系
心理护理与其他护理方法有相同的 实施对象——患者和(或)健康人 群。
心理护理作为具体的护理方法,首 先是“护理方法”大概念的基本组 成,与其他护理方法共存于整体护 理的新型模式。
任务二
心理护理与其他护理 方法的区别及联系
其他护理方法
心理护理
围绕着“增进和保持健康”的中心
更关注与“增进和保持健康”紧密关联的心理学问题
重视物理环境对个体健康的影响
更强调社会环境与个体健康的交互作用
较多地借助外界条件或客观途径,以生物、化 学、机械、物理等方式,去帮助个体实现较理 想的健康目标
千方百计地用美化环境、提供舒适、保障安全 等对策,去满足患者的健康需求
项目二 心理护理的要素及其作用
任务一心理护理的基本要素
心理护理的基本要素,是指对心理护理的科学性、有 效性具有决定性影响的关键因素,主要包括4个成分: 即护士、患者、心理学理论和技术、患者的心理问题。
这4个基本要素相互依存、彼此相扣,构成环状的运转 系统,其中任何环节的缺失(没有患者或护士,就没 有心理护理的主体或客体;患者心理反应适度,就没 有必要为其实施狭义的心理护理等),都会导致整个 系统的运转失灵。
项目一 心理护理概述
二、 有意识心理护理与无意识心理护理
任务四心理护理的主 要实施形式
1、 有意识 心理护理
2、无意识 心理护理
A
BB
指护士自觉地运用心理学的 理论和技术,以设计的语言 和行为,实现对患者的心理 调控、心理支持的过程。

患者心理及应对措施

患者心理及应对措施
患者心理及应对措施
汇报人: 2023-12-07
contents
目录
• 患者心理概述 • 患者心理问题分析 • 患者心理应对措施 • 患者心理干预方法 • 患者心理干预案例分析
01
患者心理概述
患者心理定义
01
患者心理是指病人在面对疾病时 产生的心理变化和反应,包括情 绪、认知、行为等方面的反应。
案例四:一位强迫症患者的心理干预
总结词
认知行为治疗、药物治疗、自我调节、寻求 专业帮助
详细描述
强迫症患者需要接受认知行为治疗和药物治 疗来缓解症状,同时需要积极自我调节和寻 求专业帮助,如参加强迫症患者互助组织等 ,以增强自我认知和应对能力。
感谢您的观看
THANKS
02
患者心理是复杂的,受到多种因 素的影响,如病情轻重、治疗方 式、社会支持等。
患者心理重要性
患者心理对疾病的康 复和治疗具有重要影 响。
不良的心理状态可能 导致病情恶化,影响 治疗效果和生活质量 。
良好的心理状态有助 于提高病人的免疫力 ,缓解疼痛,促进康 复。
患者心理常见问题
01
02
03
04
倾听与理解
与患者进行积极的沟通,倾听他们的感受和需求,给予理解和支持 ,帮助他们建立信心和积极的态度。
提供信息和教育
向患者提供疾病的相关信息和治疗方案,让他们了解治疗过程和预 期效果,提高他们对疾病的认知和理解。
建立良好的医患关系
建立信任
医护人员应以真诚、耐心和专业 的态度与患者交流,尊重他们的 权利和需求,让患者感受到信任
剂量。
药物治疗可以帮助患者快速缓解 情绪问题,但需要在治疗过程中 密切关注副作用和药物相互作用

第十章患者心理

第十章患者心理

影响患者角色适应困难:
病人角色
年龄、文化背景 经历、社会环境 疾病性质严重程度 规章制度 医护人员
角色适应
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色
求医行为是指人得知自己处于疾病状态或产生病感后寻求医疗帮助 的行为,是人类进行对抗疾病和保持身体健康的一种重要行为。
主动求医行为 被动求医行为 强制性求医行为
广义的患者 接受医疗卫生服务的所有对象,包括完全健康 的人,如医疗美容求助者。
广义的“患者”的概念是在生物-心理-社会医学模式指导
下,人们对健康与疾病有了全新的认识后产生的。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色
患者角色,又称患者身份, 是指患病个体在患病状态的同时有 寻求医疗帮助的需要和行为,在患 病、治疗和康复的过程,患者与家 庭、社会及医务工作者之间产生的 社会角色。 这一概念是由帕森兹(Parsons T) 提出。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色
患者角色增强 康复后有承担病前社会责任的义务
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色
患者角色适应困难:
患者角色冲突
电影《焦裕禄》:身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持 工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。
第十章 患者心理●第二节 患者的一般心理特点
认知方面的改变 情绪反应 意志的改变 人格的改变
第十章 患者心理●第二节 患者的一般心理特点
门诊患者有广义和狭义之分: 广义的门诊患者是指所有到医院或诊所求医而未被收住院的患者,
包括急诊患者、门诊留观患者等; 狭义的门诊患者则是指按医院或诊所的常规门诊时间前往求医的非
遵医行为一般分为两种类型:

第10章 病人心理

第10章 病人心理

认知行为治疗 适应角色
医学心理学(第7版)
一、不同病期病人的心理特征及干预 康复期病人的心理特征
不良情绪:躯体病残的病 人往往存在焦虑、抑郁、 孤独、愤怒等负性情绪
自残、自杀、伤害别人
错误认知:丧失部分功能 和特性,失去生活自理能 力,悲观绝望,不愿与他 人交往接触,回避甚至拒
绝接受康复治疗
医学心理学(第7版)
单位:宁夏医科大学 单位:重庆医科大学
目录
第一节 病人心理概述 第二节 病人的一般心理特征与基本干预方法 第三节 各类病人的心理特征
重点难点
掌握
病人角色的概念及基本要素;病人角色的适应问题;影响求医行 为的因素;影响遵医行为的因素;病人的一般心理反应和基本干 预方法。
熟悉
病人的心理需要;求医行为的原因、类型和影响因素;病人心理 干预的基本方法;癌症病人的心理特点;慢性病人的心理特点。
人格类型
A型 竞争性强 高成就取向 攻击性强急躁 缺耐性 觉时间不够用
B型 从容不迫 心胸开朗 与人为善 不过分争强好胜 随遇而安
C型 沉默寡言 抑郁内向 逆来顺受 忍气吞声 任人摆布 无助无望
第二节
吸烟、酗酒和网络成瘾
第三节
饮食、锻炼与肥胖
第四节
性行为与艾滋病预防
第十章
病人心理
作者:方建群 作者:杨小丽
对医师的信任和满意程度 急性病病人、重症病人和住院病人



慢性病病人和轻症病人

病人的主观愿望和医师治疗措施的 吻合程度
服用的药物多、服用方法复杂、以 及治疗方式操作复杂
老年人、文化水平低、智力低下者
医学心理学(第7版)
三、病人的心理需要

护理心理学第十章—临床各类病人的心理护理(三)

护理心理学第十章—临床各类病人的心理护理(三)

心理方面评估
人格 特点 及认 知能 力
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
有无 焦虑 ,抑 郁等 负面 情绪
做好 自杀 危险 信号 评估
社会方面评估
主要评估社会资源
病人的职业和家庭生活存在的问题 ,可能获得的有效社会支持,以及 病人对社会支持的利用情况;通过 访谈了解病人的生活经历,使用心 理应激量表,如生活事件量表,调 查病人近期经历的生活事件,分析 其心理应激水平
年龄 性别 职业 文化程度 经济等
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
生理方面评估
评估生理健康水平:例如,有无 肿瘤或相关治疗导致长期的慢性 疼痛或持续的剧烈疼痛,肿瘤或 相关治疗导致的生活功能的严重 丧失,肿瘤或相关治疗导致的外 形受损等问题,并评估上述问题 对患者的心理影响。
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
休克这词由英文Shock音译而来,系 各种强烈致病因素作用于机体,使循环 功能急剧减退,组织器官微循环灌流严 重不足,以至重要生命器官机能、代谢 严重障碍的全身危重病理过程。休克是 一急性的综合征。
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
等病人从剧烈的情绪震荡中冷静 下来以后,便开始怀疑诊断的正确 性,并在潜意识中使用否认的心理 防御机制来减轻内心的痛苦和紧张 ,病人怀着希望到处检查,期望得 到否定癌症的诊断。
2019年12月25日星期三 1时23分46秒
当肿瘤得到确诊以后,病 人会表现得易于激动、愤怒 、暴躁、爱发脾气,可出现 攻击行为,生活习惯、饮食 、睡眠受到破坏,同时,病 人又会表现出来沮丧、悲哀 、抑郁等情绪,甚至感到绝 望,可出现自杀倾向或行为 。

患者心理及应对措施

患者心理及应对措施

恐慌发作
部分患者可能在没有明显 诱因的情况下出现恐慌发 作,如心跳加速、呼吸急 促等。
回避行为
由于对疾病的恐惧,患者 可能会回避与疾病相关的 话题、场所或人 疗和康复缺乏动力。
自我价值降低
受疾病影响,患者可能会觉得自己 是家庭和社会的负担。
睡眠障碍
适应衰老
老年患者需要适应衰老带来的身体和心理变化。医护人员应帮助老年患者调整心态,接受 衰老过程,积极面对生活。
长期照护支持
针对老年患者的长期照护需求,医护人员应提供个性化的照护支持,包括照护者的心理支 持和培训,确保老年患者得到全面的心理关怀。同时,关注老年患者的社交需求,鼓励他 们与家人、朋友保持联系,防止社交孤立,提高生活质量。
兴趣转移
通过提供玩具、游戏等方式,转移儿童患者对疼痛的注意力,降低他们的心理负担。
案例二:成年患者面对重大疾病的心理调适
接受与面对
成年患者在面对重大疾病时,首先需要从心理上接受现实,积极面 对治疗,调整心态,保持乐观情绪。
社会支持
鼓励患者与家人、朋友沟通,寻求社会支持,减轻心理压力。同时 ,医护人员也应提供心理关怀,帮助患者建立战胜疾病的信心。
患者心理的重要性
01
02
03
影响治疗效果
积极的患者心理状态有助 于提升治疗效果,促进康 复。
医患关系
良好的患者心理状态有助 于建立和谐的医患关系, 提高患者对医生的信任。
生活质量
关注患者心理有助于提高 患者的生活质量,减轻疾 病带来的心理负担。
影响患者心理的因素
01
02
03
04
疾病性质
疾病的类型、严重程度和病程 等都会影响患者的心理状态。
的恐惧感。

患者心理(10.12)

患者心理(10.12)
主动寻求诊治 积极配合诊治 遵守医院规章制度,支付医疗费用 减缓疾病传播
8
一、患者角色
患者角色的行为特征
原有角色退位 自制能力减弱 求助愿望增强 康复动机强烈 合作意愿加强
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二、患者的角色转换和适应
患者角色适应:指患者的心理与行为 和患者角色的要求基本符合
教学提纲
01 患者与患者角色 02
患者的心理需要
03
患者的心理反应
一、患者的心理反应
在疾病状态下,由于疾病、医疗活动 的影响,患者出现与健康人不同的心理 现象,称之为患者的心理反应
患者心理反应 = 患者心理活动 = 患者心理现象
45
一、患者的心理反应
(一)患者的认知反应 1、感知觉异常
感受性提高 感受性降低 时空知觉异常 幻觉
34
资料 乳腺癌患者的俱乐部
群体归属的需要
35
案例 滚蛋吧肿瘤君
寻求安抚的需要
2012年2月,熊顿开始以《滚蛋吧肿瘤君, 记录与肿瘤抗争的病院日子》为题在网络上 发帖,对自己的亲身经历的漫画还原,感动 了百万网友,占据头条热帖位置。熊顿坚持 使用明丽的色彩、生动的笔触,以及不怕爆 丑、极为“自嘲”的方式,纪录下就医期间的 悲喜点滴,她在面对癌魔侵害时的坚强乐观 让网友经常“流着泪、却笑着看完每一篇更 新”,网友们纷纷被她的事情所感动,并发 动到她的微博为她加油打气。熊顿正是因为 面对病魔、面对死亡时的坚强乐观,赢得了 数十万网友的祝福与支持,这也让“熊顿”赢 得了属于自己的尊严。
患者心理的共性规律
上海杉达学院 胡菁
教学目标
识记:
患者角色的行为特征 患者的心理需要 患者的心理反应
理解:

第十章影响疼痛的心理社会因素 (1)

第十章影响疼痛的心理社会因素 (1)

第十章影响疼痛的心理社会因素(一)疼痛概述简单运用:结合实际说明疼痛的文化意义P251人对疼痛的耐受性还受到学习、文化和社会角色的影响领会:1.被看作生物医学的疼痛(P250 待补)在面对受伤的病人时,人们通常会在生物或医学的层面上来理解疼痛。

在这个层面上,尽快治愈伤痛是最主要的目标。

2.疼痛的维度Melzack和Torgersen提出的疼痛的三维度1)感觉的维度:在感觉维度上,按照不同的感受性质,疼痛被分为阵痛、刺痛、灼痛等不同类型。

2)情感的维度:在情感维度上,对疼痛的描述反应了人对疼痛感的情感反应。

3)程度评价维度:程度评价维度则描述了疼痛的轻重程度、从轻微到剧烈的。

3.疼痛的种类1)急性疼痛2)慢性疼痛(可分为①慢性难治性良性疼痛;②慢性进行性疼痛。

)3)不容易归为某一类的疼痛(①神经痛;②灼痛等)4.疼痛实际上是一种感觉——情绪体验,同时也是影响生活质量一个重要因素★疼痛实际上是一种感觉——情绪体验,同时也是影响生活质量一个重要因素,当一个人感到的疼痛越多,他的生活质量很有可能就越低。

同时疼痛往往伴随着抑郁、失眠、易惹怒以及丧失工作能力等症状,对患者的生活质量的影响非常大。

★在心理学的层面上,疼痛不仅仅意味着神经回路和中枢神经之间的生化过程,它拥有了更加复杂的机制,与认知、情绪、意志以及文化等多方面因素都有关系。

此外,人对疼痛的耐受性还受到学习、文化和社会角色的影响。

5.疼痛的文化意义识记:1.疼痛的定义疼痛是与现实的或可能的组织损伤有关的一种不愉快的感觉性和情绪性体验。

2.急性疼痛急性疼痛是指持续的时间不超过三个月的疼痛。

3.慢性疼痛慢性疼痛是指持续时间超过了三个月的疼痛,包括创伤痊愈后依然持续的疼痛。

(二)疼痛的测量领会:1.直接测量疼痛感觉的方法直接测量疼痛感觉的方法是通过一些无创或微创手段诱发被试的疼痛感,然后要求被试报告是否感觉的疼痛,或感觉到的疼痛感的程度。

2.使用直接方法测量痛觉的要点1)被试需要经过训练,能够分辨可察觉的痛觉差异;2)采取诱发疼痛的方法不能给被试造成严重的、持久的伤害;3)在进行重复试验时,要考虑到人的自然生理周期变化。

医学心理学第10章--病人心理

医学心理学第10章--病人心理
一、 病人概念与病人角色
病人角色的权利:
1.享受医疗服务的权利; 2.享有被尊重、被了解的权利; 3.享有对疾病诊治的知情同意权; 4.享有保守个人秘密的权利; 5.享有监督自己医疗权利实现的权利; 6.享有免除病前社会责任的权利。
第一节 病人心理概述
一、 病人概念与病人角色
病人角色的义务:
1.及时就医,争取早日康复; 2.寻求有效的医疗帮助,遵守医嘱; 3.遵守各项规章制度,支付医疗费用; 4.与医护人员合作,配合诊治护理工作。
1.忧虑型 2.依赖型 3.情感型 4.偏执型 5.分裂型
6个类型
(王肃生)
1.合理美容型 2.过高要求型 3.适应环境型 4.取悦他人型 5.畸形自卑型 6.思想波动型
第三节 各类病人的心理特征 六、医疗美容领域中的心理问题及干预 (二)美容整形病人的干预
1.认知疗法 2.行为治疗 3.森田疗法 4.心理分析治疗
第一节 病人心理概述 第二节 病人的一般心理特征与基本干预方法 第三节 各类病人的心理特征
第一节 病人心理概述
一、 病人概念与病人角色
患病
器质性病变和生理功能损害 个体主观体验的病感 心理社会功能异常
病感(illness)是个体患病的主观体验。 病感可以源于躯体疾病,也可以由心理与社会 功能障碍引起。
第一节 病人心理概述
一、 病人概念与病人角色
病人角色(patient role) : 又称病人身份,是处于患病状态中同时有求
医的要求和医疗行为的社会角色。
1.可从常规的社会角色中解脱出来。 2.病人对陷入疾病状态没有责任。 3.负有恢复健康的责任。 4.负有寻求医疗协助的责任。
第一节 病人心理概述

急性期

患者心理

患者心理

患者就医心理特点患者共同的就医心理特点由于疾病给患者带来的痛苦和种种不便及自身不具备医学方面的专业知识,到门诊就医一般具有以下心理特点:心胸狭窄容易产生焦虑情绪的人在患病之后常常感到苦恼、忧虑,常向他人诉说自己的病情。

而性格开朗,平常比较乐观的人患病之后往往表现为满不在乎,对检查、治疗、用药等都不大重视。

渴望获得尊重心理:由于不具备医学专业知识,从健康角度讲,病人在心理和行为控制上处于弱势群体,需要关怀和照顾,渴望获得尊重和医务人员的帮助,及早得到确诊及治疗,尽早康复。

归属心理:处于完全陌生的环境,非常希望尽快被医务人员理解、认识、接纳,以满足个人焦虑、担心、紧张、忧郁心理离开原来熟悉的单位环境及同志关系,作为病人面对医院新的环境及人际关系,加之自身疾病的困扰必然会产生不同程度的陌生感,具有焦虑、担忧、紧张、忧郁等心理。

的归属感。

患者心理状态在个体之间差异很大,反映在疾病的态度上也各有不同,患者的心理状态因年龄、性别、职业等不同而有所差异。

从患者的年龄、性别、职业、对待疾病的态度认真进行心理分析表明:患者对待疾病的心理状况可大致分为三类:1.紧张型:患者表现恐惧心理,思想高度紧张,甚至有濒死感,并留临终遗嘱,多见于性情不太开朗的人。

2.松弛型:患者表现为无所谓,不在乎的心理,甚至否认或缩小自己的病态感觉或体验,此类型多见于平素体健而突然发病,对疾病缺乏认识,较为年轻的患者。

3.平稳型:患者表现为比较合作,并配合医护人员的安排、治疗和护理,正确对待疾病,多见于性情温和的患者,这类患者一般恢复较快。

因此,医护人员在临床实践中要分析每位患者的心理状态,以便采取有针对性的治疗、护理措施,缓解病情,提高疗效。

在心理护理实践中,更重要的是对患者精神变化的观察,如有1例患重症肝炎的患者,先兆症状明显,担心自己去世后,家中已坏的房屋无人翻修,思想负担沉重,经护士了解到此情况后,与其兄联系,一方面对患者进行安慰,另一方面尽快装修好房子,使患者解除了思想包袱,安心养病,从此,患者症状逐日减轻,病情好转出院。

护理人际沟通PPT课件 第十章 评估病人的心理问题

护理人际沟通PPT课件 第十章  评估病人的心理问题

第一节 病人常见的心理行为特征
8. 孤独
例如:在无陪护的重症监护病房中,或病房内有严格的探视制度,家人和朋友 不能随便出入,人际交往减少,单调的住院生活和周围环境、人员的陌生,病人容 易产生孤独感。
9. 自卑
例如:乳腺癌患者,因术后乳腺外观的改变,感到失去女性的重要特征,担心 丈夫的嫌弃,对自己缺乏自信,导致自卑心理。
第二节 引出病人的心理顾虑
(二)交谈的方法
1.有效提问 2.倾听与参与 3.同感心 4.恰当表达观点
第二节 引出病人的心理顾虑
1. 有效提问
(1)提问种类要恰当 ①封闭式提问:即限制性提问或有方向性提问,可以迅速 获取有价值的信息,节省时间,用来打开局面,但对方回答问题的自由空间很小, 不利于交谈的深入进行;②开放式提问:对问题的回答范围没有限制,常用“什 么”、“为什么”、“怎么”等提问方式,有利于进一步深入谈话内容,以更多的 了解对方的想法、情感和行为。
(2)被动求医 求医行为由他人(亲属、朋友、同事等)督促进行,即个体虽然 患病,但不愿意主动求医,在他人的劝说、督促或帮助下寻求医疗机构和医护人员 帮助的行为。常见于病人角色缺如、角色冲突、角色消退者。
(3)强制就医 个体虽知道患有对社会、公众、本人有严重危害的疾病,但无就 医行为,而被他人强制送至医疗机构的行为。如不承认自己有精神疾病的病人。
第一节 病人常见的心理行为特征
1. 病人角色缺如
(1)概念 疾病诊断已经明确,但病人仍不承认自己患病,未进入病人角色,也 没有寻求疾病治疗的行为,或出现不配合治疗的行为。
(2)原因 ①缺乏疾病相关知识,没有认识到自己患病;②对突然患病缺乏心理 准备,不愿意接受自己患病;③因经济原因、担心影响工作或学习等,不愿意承认 自己患病;④由于某些疾病的特殊性质,如性病、传染病、精神疾病等存在病耻感, 拒绝承认自己患病。

医学心理学 第十章 病人心理

医学心理学 第十章 病人心理

自身保健的需要。
2.
病 主动求医型 :见于大多数病人。
人 被动求医型:儿童或昏迷病人等。
求 医
强制求医型:本人不愿求医,但对本人或社会人
类 群健康构成危害而由他人强行求医。这往往见于
型 精神性等病人。
3.
求 (1)取决于病人对症状的认识和评价。 医
行 (2)与病人的心理社会特征,如个性、心理状态、


社会文化背景及关于疾病的教育和经验有关。
影 响 (3)医疗保健机构的可用性以及可接受性等。
因 素
(4)社会经济状况也可影响一个人的求医行为。
(二)病人的遵医行为
病人的遵医行为是指病人遵照医嘱进行检查、 治疗和预防疾病复发的行为。
1.影响病人的遵医行为
①病人的人口统计学特点,不同的人群特点对 疾病治疗的认识存在很大的差异性。
感知觉异常
时间知觉异常 空间知觉异常 味觉异常
记忆和思维能力受损
认知活动异常多发生于隔离室或监护室的病人
➢病人的情绪特征
焦虑:是一个人感受到威胁时而所产生的情绪体验
①患病本身就容易形成不良心境,让人心烦意乱, 出现焦虑。
②对疾病的担心,对病因、转归、预后不明确。 ③对有威胁性的特殊检查怀疑其可靠性和安全性,


3.遵守医院规章制度

4.支付医疗费用
义 务
5.配合诊治
病人角色的转换和适应
角色适应 (做到与病人角色的期望基本符合)
适应不良 (不能顺利完成角色转变过程)
角色行为缺失
适应不良类型:
角色行为冲突 角色行为减退 角色行为强化
角色行为异常
病人角色适应不良
角色行为缺失 角色行为冲突 角色行为减退 角色行为强化 角色行为异常

患者心理概述

患者心理概述

社会角色指的是与个体的社会地位
(二)患者角色 和身份相一致的行为模式、心理状态以
及相应的权利和义务。 人们在社会中的一切行为都是与各自
1.患者角色的概念特定的角色相联系的。
又称患者身份,为一特殊角色。患病时,人们将面临角色 转换----患者的行为及社会对其行为期待发生改变。
第一:有生理或心理的异常或出现有医学意义的阳性体征 第二:应得到社会承认 第三:处于患者角色的个体有其特殊的权利义务和行为模式
1.否认
• 否认疾病存在 ;否认疾病的严重性 。
否认可在一定程度上缓解心理上的应激,避免过分地担忧与 恐惧,是应对危害情境的一种自我防御方式。
但是不顾事实的否认,也会对疾病起到贻误的消极作用。 例如有位癌症病人,明知患病却矢口否认,拒绝治疗,半年 后因癌转移而死亡。对那些延误诊治的病人进行调查时发现大都 具有否认倾向。
❖ 和谐就医环境、良好的人际关系。
二、患者的心理需要
(五)患病期间的尊重需要
❖ 被尊重的需要
◆关注病人的感受,避免造成被冷落感 ◆面子 ◆真诚 ◆倾听
二、患者的心理需要
(六)患病期间的自我成就需要
患病时,最难以满足的就是自我成就的需要,主要表现 在表达个人的个性和发展个人的能力方面感到力不从心,成 就感下降,特别是有些意外事故致残者,其自我成就需要受 挫更严重。
• 临床上常用的心理护理方法有以下几种。 (一)支持疗法 (二)认知治疗 (三)行为治疗技术
4.焦虑
焦虑是个体面临一种模糊的、非特异性威胁而不知所措的 不愉快体验,表现对未来的莫名担忧,包含烦躁不安、担心、忧 虑和害怕的成分等。
临床表现:血压升高、心率增快、呼吸加深加快、坐立不 安、来回走动等。
易发生的情景:等待诊断和检查结果,等待医生或护士的 处置,等待手术,等待治疗效果等。
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主动热情接待患者 细心分诊、导诊 灵活安排就诊 诊治问题解释要清楚

第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预


常见急诊心理问题:
紧张恐惧,害怕死亡、害怕残疾、害怕失去功能等;出现“情绪休克”。急性 病由于急骤发病而表现极度紧张,甚至有濒死感;慢性病恶化患者表现敏感、多疑、 易激动。
心理支持与指导 行为控制技术
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预

心理支持与指导
听取患者对手术的意见和要求,以及手术后的病情反应;及时向患者和家属提供有 关手术的信息;术后要及时反馈手术完成的情况、及时正确处理术后疼痛;帮助患者克 服术后出现的焦虑、抑郁等消极情绪。向患者详细介绍出院后功能恢复的自我锻炼知识, 饮食上的特殊要求等。
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预
门诊患者求助过程中的表现有:
门诊患者停留时间较住院患者要短的多。 患者的病因、病种、预后各有差异。 就诊患者的生理、心理状况、文化习俗、对医疗的希望、需求不同。 门诊患者最关心的问题是自己究竟患了什么病,能否很快治愈,有什 么特效药。他们希望明确诊断,得到最佳治疗方案,争取早看完早离 开,最好不要住院治疗。


行为控制技术
放松训练、示范法、分散注意法、催眠暗示法和认知行为疗法等。在临床实际工作 中,心理支持及行为控制技术多综合使用,以减轻患者的心理应激水平。


增强社会支持 增强患者战胜疾病的信心,减轻患者的术前焦虑。
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预

患者知悉患恶性肿瘤后,心理反应经过四个时期: 休克-恐惧期 否认-怀疑期 愤怒-沮丧期 接受-适应期
第十章 患者心理●本章小结

To Cure Sometimes, To Relieve Often, To Comfort Always. 这是长眠在纽约东北部的撒拉纳克 湖畔的特鲁多医生的墓志铭,中文 翻译简洁而富有哲理:有时是治愈; 常常是帮助;总是去安慰。

第十章 患者心理●本章小结
患者患病后会出现角色的适应的问题,促进患者角色转变, 以及提高患者的求医行为和遵医行为,对患者康复非常重要。 熟悉和了解患者常见的心理特点;各科、各病程患者的心 理、临终患者的心理干预。通过这些内容的学习,使医学生初 步掌握在临床工作中,在关心患者所患疾病的同时,更应该关 注其心理变化,并积极进行干预。
医学心理学
医学心理学(第4版)
Medical Psychology
第十章 患者心理
目 录
第一节 疾病行为与患者角色
第二节 患者的一般心理特点 第三节 患者的心理问题及干预
掌握患者角色和常见患者角色适应问题;患者不遵医行为的 主要原因;患者的情绪特征;患者的心理需要和反应;手术 前后患者的心理特点;恶性肿瘤患者心理反应的四个时期。


常见急诊心理问题干预:
在接诊急诊患者时,医务工作者要快速、热情,高度负责、认真抢救。对于其 所患疾病的治疗给予积极肯定,支持、鼓励患者,使患者心身放松、感到安全。医 务工作者之间交谈病情或医务工作者向家属交代病情时,避免消极的暗示。在治疗 过程中,及时了解患者的心理状况,关心患者,对出现的心理问题及时进行疏导。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

病感


个体能够感到有病或不适的主观体验,常常无法直接验 证,但影响其心身状态,使感觉不舒服或某种痛苦,伴 有不同程度的生理、心理、社会功能的失调,并由此产 生求医行为。 躯体疾病 病感产生的原因:
心理因素
病感社会Βιβλιοθήκη 素环境因素第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色


意识不到或者对疾病持否定态度,对自己疾病的严 重程度过于忽视,拒绝按患者角色行事。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

患者角色适应困难:

患者角色减退 患者角色恐惧
患者进入患者角色后,疾病还未痊愈,由于某种原 因导致患者过早地退出患者角色回到社会常态角色。
对疾病的过度担忧、恐惧等消极的情绪反应,对疾 病的后果夸大其词,对进一步治疗和康复悲观失望。 由于某种原因患者不能或不愿承担疾病所造成的影 响及后果,故而隐瞒疾病真相。 并无疾病,但为了逃脱某种社会责任和义务或为获 得某些利益而诈病,假冒患者角色。

第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预



门诊患者的心理问题及特点可归纳为: 焦躁不安,急于就诊 挑选医师,以求高明 祈求医师,期待正确诊疗 紧张不安,诉说杂乱
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预

门诊患者健康教育
候诊教育 接诊教育 门诊咨询教育


门诊患者的心理干预
熟悉患者角色的基本特征;影响患者求医行为的因素;患者的 认知特征;患者的意志特征。
学会运用患者角色及患者心理特征的有关知识,分析临床各类、各 期患者的心理活动,发现患者疾病行为中的心理变化并进行干预。
具备医患沟通基本技能,在临床工作中能熟练应用。
第十章 患者心理●重点难点

了解什么样的人得了病,比了解一个人得了什 么病更为重要 ——希波克拉 底



第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预
及时有效的心理干预,可大大提高恶性肿瘤患者的生存质量。


针对性的心理干预 减轻疼痛 管理情绪 纠正错误认知,做好健康知识宣传,倡导建立健康的生活方式。
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预

患者的心理特征主要有以下几个方面。 1. 抑郁心境,消极悲观:慢性疾病患者投射心理反应,内向投射的心理 反应,外向投射的心理反应。 2. 怀疑心理,缺乏治疗信心 3. 紧张焦虑 4. 适应“患者角色” 5. 药物依赖和拒药心理 6. “参与”治疗活动——患者会提出一些不切实际或不科学的想法,并 且固执己见;有的患者甚至颠倒了医患关系,反宾为主,耽误了治疗 时机;有的慢性疾病患者不遵医嘱,自作主张。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色



患者角色,又称患者身份, 是指患病个体在患病状态的同时有 寻求医疗帮助的需要和行为,在患 病、治疗和康复的过程,患者与家 庭、社会及医务工作者之间产生的 社会角色。 这一概念是由帕森兹(Parsons T) 提出。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

患者角色的特点:



社会角色退化 自控能力下降 求助愿望强烈 合作意愿增强 康复后有承担病前社会责任的义务
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

患者角色适应困难:

患者角色冲突
患者角色强化 患者角色缺如
电影《焦裕禄》:身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持 工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。 对自身所患疾病的过分关心,过度依赖医院环境; 在治疗好转或痊愈后,不愿转为常态角色。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色



心身康复的需要 安全的需要 爱与归属的需要 尊重的需要 患病时自我实现的需要
第十章 患者心理●第二节 患者的一般心理特点



认知方面的改变 情绪反应 意志的改变 人格的改变
第十章 患者心理●第二节 患者的一般心理特点



门诊患者有广义和狭义之分: 广义的门诊患者是指所有到医院或诊所求医而未被收住院的患者, 包括急诊患者、门诊留观患者等; 狭义的门诊患者则是指按医院或诊所的常规门诊时间前往求医的非 急诊患者。


患者角色隐瞒
患者角色假冒

第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

影响患者角色适应困难:
病人角色 年龄、文化背景 经历、社会环境 疾病性质严重程度 规章制度 医护人员 角色适应
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

求医行为是指人得知自己处于疾病状态或产生病感后寻求医疗帮助 的行为,是人类进行对抗疾病和保持身体健康的一种重要行为。
病感

• 病感会产生求医行为,但病感不一定是疾病,尤其不一定是躯体疾病。
病感和疾病都可能导致患者社会功能障碍,如不能承担家务、工作 学习能力下降、社会适应困难等。
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

患者也称为病人。



狭义的患者 患有各种躯体疾病、心身疾病或心理障碍、神 经精神疾病等的人,不论其求医与否,均统称患者。 广义的患者 接受医疗卫生服务的所有对象,包括完全健康 的人,如医疗美容求助者。 广义的“患者”的概念是在生物-心理-社会医学模式指导 下,人们对健康与疾病有了全新的认识后产生的。

主动求医行为 被动求医行为 强制性求医行为
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

求医行为的影响因素: 对疾病症状的觉察、认识和判断水平 社会经济地位 文化教育程度 求医动机 就医条件 求医经历 社会支持 心理因素
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色

疾病


是指个体由于致病因素的侵袭,正常的生理、心理活动 偏离常态,机体系统的功能协调有序性被破坏,社会适 应性受损。 外界环境中 的致病因素 疾病产生的原因: 心理社会 机体内在
因素 易感性 防御功能降低 患病 致病因素
第十章 患者心理●第一节 疾病行为与患者角色
疾病
• 人体的器官组织或心理受到损害,出现病灶、表现出相应的体征或行为 特征。 • 实验室的检查可以有阳性发现。 • 是一种主观体验。
慢性疾病患者的心理问题
第十章 患者心理●第三节 患者的心理问题及干预

慢性疾病患者的心理问题
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