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两件宝课件
北师大小学语文第一册
jiàn bǎo
shuāng shǒu
huì gōng
两件宝
nǎo
双
手
yòu
会做工
c ái
大 脑
又
qiè láo
才能
dòng
一切
劳 动
比一比
① ② ③
④
两件宝 人有两件宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手又用脑, 才能有创造。 一切创造靠劳动, 劳动要靠手和脑。
人有两件宝， 双手和大脑。
双手会做工， 会 大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。 创造
一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
两件宝 人有两件宝, 双手和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手又用脑, 才能有创造。 一切创造靠劳动。 劳动要靠手和脑。
1、有感情地朗读诗歌。
2、“手、才” 各写四个字。
jiàn bǎo
shuāng shǒu
huì gōng
两件宝
nǎo
双
手
yòu
会做工
c ái
大 脑
又
qiè láo
才能
dòng
一切
劳 动
比一比
① ② ③
④
两件宝 人有两件宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手又用脑, 才能有创造。 一切创造靠劳动, 劳动要靠手和脑。
人有两件宝， 双手和大脑。
双手会做工， 会 大脑会思考。
用手又用脑， 才能有创造。 创造
一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
两件宝 人有两件宝, 双手和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手又用脑, 才能有创造。 一切创造靠劳动。 劳动要靠手和脑。
1、有感情地朗读诗歌。
2、“手、才” 各写四个字。
一年级语文上册《两件宝》课件3 小学一年级上册语文课件
12/5/2021
双 手 会做 ，工大 脑 会 思 考。
yòu
cái
用 手 又用 脑， 能才有 创 造。
qiè
láo dònɡ
一 切创 造 靠 劳， 动
劳 动 要 靠 手 和 脑。
12/5/2021
一、加一部分组成新字
又（双） 力（ ）动 玉（ ） 宝 刀（切） 人（ ）会
12/5/2021
二、选择自己喜欢的一个或几个词语 说一句话
冬冬正在做什么呢？
冬冬一边（ 做飞机 ），一边 （ 想怎样把飞机做好 ）。
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
12/5/2021
jiàn bǎo shuānɡ shǒu
nǎo
人 有 两 件，宝 双和 大手 。 脑
huì ɡōnɡ
劳动 双手 一切 大脑
手绢 一件 才 宝贝
12/5/2021
三、把下面的词语组成一句话
1、我们、劳动、爱 我们爱劳动 。
2、有、一双、他、灵巧的手 他有一双灵巧的手。
1们呢？请同学们以小组为单位完成 一副作品，可以画，可以剪，可以 折，可以叠------
12/5/2021
我会读
两件宝 思考 双手
大脑 才能 一切
劳动
12/5/2021
开会
做工
12/5/2021
双 手 会做工 ， 大脑会 思 考 。
12/5/2021
会
。
这两件宝的用处真大。 如果我们做事情时只使 用一件宝，可以吗？为 什么？
12/5/2021
用手 又 用脑 ， 才能有创造。
12/5/2021
双 手 会做 ，工大 脑 会 思 考。
yòu
cái
用 手 又用 脑， 能才有 创 造。
qiè
láo dònɡ
一 切创 造 靠 劳， 动
劳 动 要 靠 手 和 脑。
12/5/2021
一、加一部分组成新字
又（双） 力（ ）动 玉（ ） 宝 刀（切） 人（ ）会
12/5/2021
二、选择自己喜欢的一个或几个词语 说一句话
冬冬正在做什么呢？
冬冬一边（ 做飞机 ），一边 （ 想怎样把飞机做好 ）。
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
12/5/2021
一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
12/5/2021
jiàn bǎo shuānɡ shǒu
nǎo
人 有 两 件，宝 双和 大手 。 脑
huì ɡōnɡ
劳动 双手 一切 大脑
手绢 一件 才 宝贝
12/5/2021
三、把下面的词语组成一句话
1、我们、劳动、爱 我们爱劳动 。
2、有、一双、他、灵巧的手 他有一双灵巧的手。
1们呢？请同学们以小组为单位完成 一副作品，可以画，可以剪，可以 折，可以叠------
12/5/2021
我会读
两件宝 思考 双手
大脑 才能 一切
劳动
12/5/2021
开会
做工
12/5/2021
双 手 会做工 ， 大脑会 思 考 。
12/5/2021
会
。
这两件宝的用处真大。 如果我们做事情时只使 用一件宝，可以吗？为 什么？
12/5/2021
用手 又 用脑 ， 才能有创造。
12/5/2021
《两件宝》PPT
两件宝
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑， 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到， 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
人有两件宝指的是______和_______。
（ 1 ）妈妈用手（ （ 2 ）小学生用手（ （ 3 ）老师用手（ （ 4 ）医生用手（ （ 5 ）警察用手（
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 书籍是造就灵魂的工具。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。）。Βιβλιοθήκη ）。）。 ）。）。
《两件宝》ppt教学模板
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
） ）。
）。 ）。
）。
这两件宝贝的用处真大。如果我们 做事情时只使用一件宝贝，可以吗？为 什么？
件宝双手脑 会才切工又
作业：
1.切字写5个，组2个不同的词； 2.熟读并背诵课文。
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
2024年秋一年级上册7两件宝 课件(共19张PPT)
什么是“宝”?为什么 说双手和大脑是两件宝?
答:“宝”是珍贵的 东西。双手会做工， 大脑会思考,所以说双 手和大脑是两件宝。请思考有人说做事 Nhomakorabea只用手或只
用脑就可以了,你赞同这 个观点吗?为什么?
答:不赞同。因为只用手做而不用脑思考 就做不好事情,只用脑想而不用手实际去
做就什么事情也做不了。
这首儿歌告诉我们什么?
会认字
jiàn yǒu hé zuò yě
件 有 和做 也
bàn dào yòu cái néng
办到又才 能
会写字
我和他
结构：左右 笔画：8画 组词：和平 和好 和风细雨 造句：我和明明是好朋友。
书写指导：“禾”上撇短 平，横短竖直；“口”上 宽下窄，大小适中。
结构：独体 笔画：3画 组词：也许 也好 空空如也 造句：我爱画画，也爱读书。
书写指导：横向笔画从左 上至右下，三个竖向笔画 排布均匀，竖弯钩圆转自 然，钩底要平，出钩向上。
又大又甜
结构：独体 笔画：2画 组词：又是 又大又圆 造句：妈妈买的西瓜又大又甜。
书写指导：上窄下宽，横 画宜短，撇捺舒展，长短 相当。
才华
结构：独体 笔画：3画 组词：天才 人才 刚才 造句：大风一直吹到晚上才停。
书写指导：横画宜长，竖 钩要直，撇伸展。
课文开心易学
人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。
【双手和大脑各有用处】
课文中的两件宝指什么？
答：双手和大脑。
用手不用脑， 事情做不好。 用脑不用手， 啥也办不到。 用手又用脑， 才能有创造。
【只用手做不好事情，只用脑 什么也办不到，只有手脑并用 才能有所创造，强调了手脑并 用的重要性。】
《两件宝》PPT
双
动
宝
切
会
随堂练习
作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语 说一句话
劳动 双手 一切 大脑手绢 一件 才 宝贝
随堂练习
拓展提升
小猴修水池
仙鹤和小猴好朋友。有一次，仙鹤找到小猴说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动脑为我修一个喷水池吧。”小猴说：“好吧。”小猴就开始开动脑筋为它画了一个喷水池。 第二次，仙鹤又找到小猴说：“猴哥哥，听说你很能干，请你为我修一个喷水池吧。”小猴说：“没问题。”于是小猴
1、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）。2、连字成词大 劳 双 做 两 才 一 开动 脑 工 手 会 能 切 件３、背诵课文
做工
双手
大脑
思考
随堂练习
又（ ） 力（ ） 玉（ ）刀（ ） 人（ ）
作业１：加一部分组成新字
两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
课文详解
两件宝 又大又圆 双手大脑 才能 一切劳动 开会 做工
我会读
字词乐园
件 宝 双 手脑 会 工 又才 切 劳 动
两件宝
- .
陶行知 （1891—1946） 中国教育家。安徽歙县人。曾任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。他先后创办育才学校和社会大学。著作编为《陶行知全集》《普及教育》等。
拓展提升
动手为它挖了一个大坑。 第三次，仙鹤又找小猴说：“猴哥哥，请你又动手又动脑为我修一个喷水池吧。”这一回，小猴手脑并用，终于修了一个既美观又实用的喷水池。瞧，它们多高兴啊！
动
宝
切
会
随堂练习
作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语 说一句话
劳动 双手 一切 大脑手绢 一件 才 宝贝
随堂练习
拓展提升
小猴修水池
仙鹤和小猴好朋友。有一次，仙鹤找到小猴说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动脑为我修一个喷水池吧。”小猴说：“好吧。”小猴就开始开动脑筋为它画了一个喷水池。 第二次，仙鹤又找到小猴说：“猴哥哥，听说你很能干，请你为我修一个喷水池吧。”小猴说：“没问题。”于是小猴
1、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）。2、连字成词大 劳 双 做 两 才 一 开动 脑 工 手 会 能 切 件３、背诵课文
做工
双手
大脑
思考
随堂练习
又（ ） 力（ ） 玉（ ）刀（ ） 人（ ）
作业１：加一部分组成新字
两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
课文详解
两件宝 又大又圆 双手大脑 才能 一切劳动 开会 做工
我会读
字词乐园
件 宝 双 手脑 会 工 又才 切 劳 动
两件宝
- .
陶行知 （1891—1946） 中国教育家。安徽歙县人。曾任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。他先后创办育才学校和社会大学。著作编为《陶行知全集》《普及教育》等。
拓展提升
动手为它挖了一个大坑。 第三次，仙鹤又找小猴说：“猴哥哥，请你又动手又动脑为我修一个喷水池吧。”这一回，小猴手脑并用，终于修了一个既美观又实用的喷水池。瞧，它们多高兴啊！
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会读的字
lǎng zhì màn lín yī
朗志漫鳞伊
lín nà āi hǒng piàn
琳娜哎哄骗
读词语
另外 问题 漫画 哄骗
另一个 题目 漫出来 骗人
同志 提问 朗读 口渴
志气 提水 朗诵 喝水
朗读课文，找找故事的主人公。
朗志万
伊琳娜
妈妈
读课文，思考：
“动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？
我（ 不）是哄骗你们。我是想让你们（
），知（道
）科的学话家，也不一定（
），要（ 都是对的
动手做）做。看”
会写的字
另志题提 漫朗哄喝骗
拓展
你能发现爸爸妈妈或老师说的，做 的有不对的地方吗？细心观察，亲自 实践，有礼貌的提出来。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里 不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力 了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大 种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘 前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要 束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度， 有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人 是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。 人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使 起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两 台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没 楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了 目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回 有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己 是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时， 我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了 没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时 明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得 的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。承认自己的伟大，就是 个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤 苦，给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生命不是躯体，而是心性；人生不是 水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而 一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱情如花，友情如酒，花开一阵，酒香一生。 以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。4、我只能拼，因为我想赢。轻装上阵， 据了你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等 会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命 一个人时，善待自己。两个人时，善待对方。书是知识的宝库；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书 从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获 旧观念不放弃，新观念难产生！生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。你永远也看 样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴，而有两 要比说的多一倍。成熟，需要过程，也需要勇气。以后的以后少一些自以为是，多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟，每次 几只猪在笑。美丽是危险的，有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微
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