小学数学人教版四年级上册3.5画角B卷
人教版数学四年级上册《画角》同步练习(含答案)
15．用一副三角尺拼出了下面的∠1和∠2，请写出它们的度数。
∠1以拼出 的角。( )
17．只有用量角器才能画角。( )
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．A
5．B
6．A
7．A
8．D
9．C
10．C
11．射线顶点边
12．180
13．射线0刻度线点射线
14．中心0刻度线
15．15 135
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．画图见详解，锐；平
22．65°
23．（1）30；
（2）见详解
24．(1) ；锐
(2) ；钝
25．图见详解；80
12．用一副三角板两角相拼，可以拼出的最大的角是( )度。
13．画一个66°的角时，先画一条________，使量角器的中心和射线的端点重合，________和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个________，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条________，这两条射线所夹的角就是66°的角。
23．量一量，画一画。
（1）量出下图中∠1的度数。∠1＝（）°
（2）以O为顶点，射线OA为一条边，画出∠2，使∠2的度数是125°。
24．按要求画角，并指出是什么角。
（1）画一个60°的角，这是一个（）角。
（2）画一个135°的角，这是一个（）角。
25．以点A为顶点画一个70°的角，以点B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。量一量，第三个角的度数是（）°。
小学数学人教版四年级上册3.5画角D卷（精编）
小学数学人教版四年级上册3.5画角D卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019四上·京山期中) 下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°2. （2分） (2020四上·海沧期末) 一副三角板不可以拼出（）度的角。
A . 135°B . 180°C . 15°D . 155°3. （2分） (2020四上·菏泽期末) 用三角尺可以直接画出（）的角。
A . 40°B . 80°C . 110"D . 30°二、判断题 (共2题；共4分)4. （2分）判断对错．用三角尺可以画出120°的角．5. （2分） (2019四上·卢龙期末) 用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角．（）三、作图题 (共6题；共45分)6. （15分）请用三角板画出135°和15°角。
7. （5分） (2019四上·阳江期中) 画一个30°的角。
8. （5分） (2018四上·兴仁期中) 用一副三角尺画出105°、120°、135°的角，并将度数标出来．9. （5分）以A为顶点，射线AB为一边画一个30°的角，以B为顶点，射线BA为一边画一个150°的角。
10. （5分）过点A画直线a的垂线，标垂足为点B，并从点B引一条射线BC，使∠ABC的度数为75°．11. （10分） (2018三上·青山期中) 画出一条比5厘米短4毫米的线段．参考答案一、选择题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、判断题 (共2题；共4分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：三、作图题 (共6题；共45分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：。
人教版四年级数学上册培优练习题《画角》
《画角》培优练习
1.判断：
（1）画角通常有两种方法，一种是量角器画角；另一种是直角三角板画角。
（）（2）用一副三角板可以拼成150°的角。
（）
（3）两个锐角的和一定比直角大。
（）
（4）一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，则这个角为75°。
（）
（5）两条直线相交成四个角，其中有一个角为90°，则其他的三个角均为90°。
（）2.填空：
（1）拿一张圆形的纸，把它对折，得到的是（）角，再对折，得到的是角（）。
（2）时钟上的秒针走完半分钟所形成的角是（）角。
（3）在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是（）°
3.选择。
（1）当钟面时间显示为9点30分时，时针和分针所形成的夹角为（）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
（2）3时整时，时针与分针所形成的夹角是（）。
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
（3）一个等腰三角形，它的顶角是底角的2倍，那么这个三角形属于（）三角形。
A. 钝角
B. 直角
C. 锐角
4.用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°、165°的角。
5.你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90°45°135°
参考答案
1.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
2.（1）平直（2）平（3）130°
3.（1） C （2） A （3）B
4.略
5.略
6.。
人教版小学四年级数学上册同步练习 画角(含答案)
参考答案
1．(1)射线中心端点零刻度线
(2)点一个点
(3)端点射线
2．75
3．30 60
4．140
5．45° 135° 135° 45°
6．B
7．A
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．×
14．×
15．×
16．×
17．∠2＝55°；∠4＝125°
C． D．
10．用量角器画一个70°的角,下面画法正确的是（）。
A． B． C．
11．用（）才能准确画出71°的角。
A．三角板B．量角器C．直尺
12．两把三角尺如图相拼,∠1的度数是（）。
A．95°
B．105°
C．100°
三、判断题
13．画角时,量角器的中心点不需要与已画射线的端点重合。( )
14．画一个135°的角只能用量角器画。( )
人教版小学四年级数学上册同步练习3.5画角（含答案）
一、填空题
1．画角的步骤：
(1)先画一条( ),使量角器的( )和射线的( )重合,( )和射线重合。
(2)在量角器所要画的度数的刻度线的地方( )。
(3)以画出的射线的端点为( ),通过刚画的点,再画一条( )。
2．把一副三角板（两块）拼在一起（如下图）,则∠1＝( )°。
15．用一副三角尺能拼出一个145°的角。( )
16．用一副三角板拼钝角必须用到直角。( )
四、图形计算
17．如图, ,求 和 的度数。
五、解答题
18．请分别画出70°和110°的角,比一比在画它们的时候有什么不同。
人教版数学四年级上册 《 画角 》(同步练习)(含答案)
《3.5 画角》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．画一条射线，使量角器的和它的端点重合，并使刻度线和射线重合．2．用三角板画一个105度的角，应该用三角板依次画出度和度的角．3．看图写出用量角器画70°的角的步骤。
（1）画一条，使量角器的中心和射线的端点，和射线重合。
（2）在量角器刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为，通过刚画的点，再画一条，就得到了一个70°的角。
4．画一个角，先画一条射线，这是角的一条，再将量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合；从°起找到要画的度数，作出标记，画出角的另一条。
5．钟面上的时刻是1：20，这时分针和时针形成的夹角是度．6．画一个30°的角，我们既可以用画，也可以用画．二．选择题（共7小题）7．用一副三角尺不能画出（）的角。
A．15°B．75°C．115°D．135°8．用一副三角板画150°的角，正确的方法（）A．B．C．9．用（）才能准确画出71°的角．A．三角板B．量角器C．直尺10．下面第（）幅图可以画出75°角．A．B．C．11．6时15分，时针和分针所成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角12．12时30分时，钟面上时针和分针之间的夹角是（）A．90°B．105°C．165°D．180°13．现有一套三角板，则下列各个角度中，有哪个角度是无法画出的？（）A．105°B．135°C．145°D．165°三．判断题（共3小题）14．以半圆为弧的扇形的圆心角是180°．．15．画一定度数的角，有时也可以不用量角器．16．同一副三角板可以拼出75°角．四．操作题（共2小题）17．画一个70°的角，并标出角各部分的名称。
四年级数学上册3-4单元测试题B卷 人教版(含答案)
四年级数学上册3-4单元测试题B卷（满分：100分，完成时间：90分钟）一、选择题(满分16分)1．钟面上分针转动的速度是时针转动速度的（）倍。
A．60 B．12 C．1 D．42．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（）。
A．35°B．175°C．70°3．在105°、150°、75°、130°这四个角中，能用一副三角尺拼出来的角有（）个。
A．2 B．3 C．44．直线与射线相比较，（）。
A．直线更长B．射线更长C．一样长D．无法比较5．一张课桌128元，学校购买17张。
下图竖式中框出的数表示（）。
A．1张课桌的价钱B．10张课桌的价钱C．7张课桌的价钱D．17张课桌的价钱6．两位数乘三位数的积是（）。
A．四位数B．五位数C．可能是四位数也可能是五位数7．在计算342×56时，“3”ד5”表示（）。
A．3×5 B．30×5 C．300×5 D．300×508．买2包山楂月饼需要28元，买3包蛋黄月饼需要66元，两种月饼的价格相比，（）。
A．山楂月饼贵B．蛋黄月饼贵C．价格相同二、填空题(满分16分)9．时钟3时，分针和时针所成的角是( )角，( )角是这个角的2倍。
10．如图所示，图中共有( )条直线、( )条射线和( )条线段。
11．钟面上的分针从12起转到( )，形成的角是钝角，是( ) °。
12．把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角肯定是( )角。
如果一个直角是一个锐角的3倍，那么这个锐角是( )度。
13．已知180×27＝4860，那么180×270＝( )。
14．如果26×4＝104，那么26×40＝( )，26×400＝( )。
15．一套儿童服装的售价为206元，购买29套这样的服装大约需要( )元。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案【培优b卷】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.钟面上3：00，分针和时针形成的较小角是（）。
A.30°B.60°C.90°2.用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角（）。
A.大小不变B.缩小了100倍C.放大了100倍3.船头成（）角时可以航行的更快。
A. 锐B.直C.钝4.把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.用一副三角板可以画出的角是（）。
A.15°B.40°C.55°6.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.射线就是周角，直线也就是平角。
（）2.一个20°的角放在20倍的放大镜下观察，角变成400°。
（）3.一条射线长60厘米。
（）4.直线比射线长。
（）5.射线可以量出长度。
（）6.只要画角就必须用量角器。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。
2.钟面上显示3时整时，时针和分针成（）角；钟面上显示（）时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成（）角。
3.9时整，时钟的时针与分针所成的角是________度，是________角。
4.如图中∠1=30°，∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____，∠5=_____。
5.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
新人教版四年级上册数学量角与画角的能力测试卷(附答案)
周测培优卷５求角的度数的能力检测卷一、我会填。
（每空2分，共22分）1．下面图片中各是什么线？2．与比较，（）大。
3．用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角的度数是（）。
4．下图中，如果∠1是91°，那么∠2是（）°，∠2是（）角。
5．下图中，有（）条直线，（）条线段，（）条射线。
6．钟面上，1时整分针和时针所成的角是（）°，5时整分针和时针所成的角是（）°。
二、我会辨。
（每题3分，共9分）1．图中一共有2个角。
（）2．过一点只能画1条射线。
（）3．平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）三、我会选。
（每题3分，共9分）1．组成角的两条边是（）。
A．直线B．射线C．线段2．下面三个角中，（）最大。
A．∠1 B．∠2 C．∠33．下面说法错误的是（）。
A．一条直线长6厘米B．角的两边叉开得越大角越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形四、我会按要求解决。
（共28分）1．数一数。
（每空2分，共10分）2．分别画出与∠1、∠2同样大的角。
（6分）3．下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度？（4分）4．量出下面各角的度数，并说说你的发现。
（8分）五、我会求角的度数，填一填。
（每空2分，共12分）1．2．3．已知∠1＝30°，∠1＋∠2＝90°，那么∠2＝（）。
4．已知∠1＝30°，那么∠2＝（），∠3＝（），∠4＝（）。
六、我会应用。
（3题8分，其余每题6分，共20分）1．已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1的度数。
2．已知∠1＝40°，求∠2、∠3的度数。
3．已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3、∠4的度数。
答案一、1．射线线段2．∠2 3．5°4．89 锐5．1 1 4 [点拨] 射线有方向的。
6．30 150 [点拨] 5×30°＝150°。
人教版四年级上册数学《画角、角的度量》精选习题
《画角》精选习题一◆填空题1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
.（）（）（）（）（）3.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。
4.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。
通常用（）作为度量角的单位。
5.度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。
6.量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。
7.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
8、量出下面各角的度数。
（）（）（）◆选择题9.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A 10°B 3°C 0°D 30°10.用一副三角板不能画成的角是（）。
A 120°B 145°C 75°D 105°11.三角板上最大的角是（）A 锐角B 钝角C 直角D 平角◆画一画◆12、画出下列度数的角。
40° 125° 180°《角的度量》精选习题二◆一、填空题1、5时整，时针与分针组成的角是（）度。
（）时整,时针与分针成平角。
2．120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
3．写出下面各角的度数。
(1) (2)(3)4．1周角= （）平角= （）直角= （）度。
5．如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = （）。
◆二、选择题1．一个锐角和一个直角可以组成一个（）。
A、锐角B、钝角C、平角2．经过两点，可以画（）条线段。
经过一点可以画（）多少条射线。
A、1B、2C、3D、无数条3．角的两条边是（）A、直角。
2023年人教版小学数学四年级上册3.5 画角 同步练习
2023年人教版小学数学四年级上册3.5画角同步练习一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）°。
A．3B．30C．300D．30002．（2分）从3：00到3：15，分针转动了（）度。
A．15B．30C．60D．903．（2分）度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是（）。
A．60°B．80°C．90°D．100°4．（2分）用一副三角板可以画的角是（）。
A．160°B．40°C．120°D．110°5．（2分）芳芳周日上午要去参加舞蹈表演，上午9时10分从家出发，此时钟面上时针和分针的夹角（如图）大约是（）。
A．0°B．100°C．150°D．180°二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。
（）7．（2分）圆形纸对折3次以后所形成的角是锐角。
（）8．（2分）用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0刻度线重合就能量出角的度数。
（）9．（2分）两个锐角不可能拼成平角。
（）10．（2分）平角没有顶点。
（）三、填空题(共5题；共32分)11．（6分）用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。
12．（10分）用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：°＋°或°＋°＋°。
13．（8分）画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．14．（6分）5时整，钟面上的时针和分针形成的角是°，这是一个角；再过1时，时针和分针会形成一个角。
人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第三单元 角的度量(单元测试)(人教版
四年级上册数学分层训练B卷-第三单元角的度量（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．下列线中，（）是直线。
A． B． C． D．2．下面各角中，（）能用一副三角尺画出来。
A．65B．95C．105D．1603．少先队中队队旗有我们认识的角，从图中可以找到（）。
A．直角、周角、平角B．直角、钝角、锐角C．直角、平角、钝角4．（）比钝角大。
A．锐角B．平角C．直角5．下列说法正确的是（）。
A．大于90°的角叫做钝角B．锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角C．角的两条边越长，这个角就越大D．平角就是一条直线6．图中的角是（）。
A．55°B．65°C．135°7．下面的图形中，（）是线段。
A．B．C．8．角的大小与（）有关。
A．角的两边长短B．角的两边叉开的大小C．角的顶点D．量角器二、填空题（满分16分）9．如图，∠1＝( )°，∠2＝( )°。
10．在14时整，钟面上时针和分针成( )°的夹角；若正好处在14时30分时，则钟面上时针和分针所形成的夹角是( )°。
11．下图中，角的度数是( )，它是一个( )角。
如果它与1∠恰好能组成一个平角，那么1∠的度数是( )。
12．将一张圆形纸片先左右对折，再上下对折，得到的角是( )度，再对折一次，得到的角是( )度。
13．圆形纸片对折3次以后所形成的角是( )度。
14．两点之间的所有连线中( )最短，将它的一端无限延长，形成一条( )，将另一端也无限延长，形成一条( )。
15．60°的角与( )°的角能拼成一个直角。
16．一个周角的度数是一个平角度数的( )倍，一个周角的度数是一个直角度数的( )倍。
三、判断题（满分8分）17．有公共端点的两条线段所组成的图形就叫角。
( )18．用一个10倍的放大镜看一个15°的角，所看到的角是150°。
人教版数学四年级上册第五单元第三课时长方形的画法同步测试B卷(测试)
人教版数学四年级上册第五单元第三课时长方形的画法同步测试B卷(测试)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空。
(共5题；共11分)1. （2分） (2020二下·临朐期末) 长方形和正方形都有条边，个角。
2. （1分） (2020四上·镇江期末) 如右图，把一张正方形纸对折再对折，打开后剪成一个五边形，五边形中的∠1是°。
3. （1分）在下面梯形中画一条线段，把它分割成两个三角形，有（）种分法。
4. （3分） (2020二下·郸城期末) 在一个长8cm、宽5cm的长方形中，截出一个最大的正方形，截出的正方形边长是cm。
剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是cm，宽是cm。
5. （4分）画一个边长为4厘米的正方形：先画一条长厘米长的线段；过这条线段的两个端点，分别画两条与垂直的线段，使它们分别长厘米；把这两条线段另外的端点二、动手操作。
(共5题；共25分)6. （5分）画一个长方形，使它的长是3厘米，宽是2厘米．7. （5分）(2016·石棉模拟) 请你用线把点连起来，要求连接成正方形，使正方形的每个顶点都必须在这些给出的点上．比一比，看谁连接成的正方形最多．8. （5分）画一个边长为4厘米的正方形，在里面画一个最大的圆．9. （5分） (2018三上·青岛期末) 画一个周长为10厘米的长方形。
10. （5分）按指定的要求画图要求过A点画出直线的平行线与垂线画出一个长3厘米，宽2厘米的长方形画出一个圆柱草图图形参考答案一、填空。
(共5题；共11分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、动手操作。
(共5题；共25分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：。
新人教版四年级上册数学量角与画角的能力测试卷(附答案)
周测培优卷５求角的度数的能力检测卷一、我会填。
（每空2分，共22分）1．下面图片中各是什么线？2．与比较，（）大。
3．用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角的度数是（）。
4．下图中，如果∠1是91°，那么∠2是（）°，∠2是（）角。
5．下图中，有（）条直线，（）条线段，（）条射线。
6．钟面上，1时整分针和时针所成的角是（）°，5时整分针和时针所成的角是（）°。
二、我会辨。
（每题3分，共9分）1．图中一共有2个角。
（）2．过一点只能画1条射线。
（）3．平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）三、我会选。
（每题3分，共9分）1．组成角的两条边是（）。
A．直线B．射线C．线段2．下面三个角中，（）最大。
A．∠1 B．∠2 C．∠33．下面说法错误的是（）。
A．一条直线长6厘米B．角的两边叉开得越大角越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形四、我会按要求解决。
（共28分）1．数一数。
（每空2分，共10分）2．分别画出与∠1、∠2同样大的角。
（6分）3．下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度？（4分）4．量出下面各角的度数，并说说你的发现。
（8分）五、我会求角的度数，填一填。
（每空2分，共12分）1．2．3．已知∠1＝30°，∠1＋∠2＝90°，那么∠2＝（）。
4．已知∠1＝30°，那么∠2＝（），∠3＝（），∠4＝（）。
六、我会应用。
（3题8分，其余每题6分，共20分）1．已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1的度数。
2．已知∠1＝40°，求∠2、∠3的度数。
3．已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3、∠4的度数。
答案一、1．射线线段2．∠2 3．5°4．89 锐5．1 1 4 [点拨] 射线有方向的。
6．30 150 [点拨] 5×30°＝150°。
第三单元画角(同步练习)四年级上册数学人教版
画角（同步练习）一、填空题。
1.用量角器画角的一般方法是这样的：(1)先确定一个( ),引出一条( ),使量角器的( )和射线的( )重合,( )线和( )重合;(2)再在量角器上对准要画角的度数的刻度线,并点上( );(3)然后以已画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条( )．2. 已知∠1=60°，∠2=( ) ，∠3=( )。
3. 动手摆一摆，下面各图中所标的角各是多少度？二、判断题。
1.把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。
（）2.30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了．（）三、选择题。
1.两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 直角B. 钝角C. 平角2.用一个放大10倍的放大镜看一个15°的角,看到的角是（）A. 15°B. 30°C. 150°3.小红用一副三角尺直接拼出一个角，她拼出的角可能是（）A. 65°B. 75°C. 85°四、数一数。
1.下图中有（）条直线，有（）条射线，有（）条线段。
2.下图中有（）条线段。
3.下图中有（）个角。
五、画一画。
1.用量角器画出下面的角。
45° 160°2.分别画出60°、110°的角。
3.画出一个比平角小40°的角。
五、如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠1=32°，求∠2的度数。
六、下面是正方形纸折起来以后所得到的图形。
已知∠2=60°，求∠1的度数。
四年级数学人教版(上册)3.5角的度量-练习七
线段 有两个端点，不能向两端延伸。 直线 没有端点，可以向两端无限延伸。 射线 只有一个端点，只能向一端无限延伸。
这节课你们都学会了哪些知识？
如何用量角器量角？
1、把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻 度线与角的一条边重合。 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就 是这个角的度数。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°。 1周角=2平角=4直角。
用量角器画40°角。
40°
（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？
O
能画无数条
（2）过两点AB，能不能画直线？能画几条？
B A
能画一条
看图填一填。
（1）已知∠1=70°， （2）已知∠1=40°，
那么∠2=_1_1_0_°_。
那么∠2=_1_4_0_°_，
∠3=_4_0_°__，
∠4=_1_4_0_°_。
角。（ × ）
角的两条边是射线。
量角的步骤
1、把量角器的中心与角的顶点重合， 0 °刻度线与角的一条边重合。 2、角的另一条边所对的量角器上的 刻度，就是这个角的度数。
量出下面角的度数。
50°
画角的步骤
（1）先画一条射线，使量角器的中心和射线的 端点重合，0°刻度线和射线重合。
（2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。
21
2
3
1
4
下面的说法正确吗？正确的在（ ）里打“√”， 错误的在（ ）里画“×”。
（1）直线是无限长的。
（√）
（2）小于、等于90°的角叫锐角。（ × ）
小于90°的角叫锐角。
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小学数学人教版四年级上册3.5画角B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下面各度数的角中，不能用一副三角板拼出的是（）。
A . 75°
B . 120°
C . 80°
D . 105°
2. （2分） (2020四上·海沧期末) 一副三角板不可以拼出（）度的角。
A . 135°
B . 180°
C . 15°
D . 155°
3. （2分）用三角板不能画出的角是（）度。
A . 15
B . 105
C . 25
D . 135
二、判断题 (共2题；共4分)
4. （2分） (2020四上·汉中期末) 用一副三角尺可以画一个15°角。
（）
5. （2分） (2019四上·卢龙期末) 用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角．（）
三、作图题 (共6题；共45分)
6. （15分） (2019四上·新会期中) 分别画出60°、135°、100°的角。
7. （5分） (2020四上·安溪期中) 请用你喜欢的方法分别画出下面的角。
（1）65°
（2）105°
（3）360°
8. （5分）画一个130°的角．
9. （5分） (四上·定海期末) 画一个比直角大35°的角。
10. （5分） (2019四上·卢龙期末) 以已知的射线为角的一条边，画一个110°的角；过点A画已知射线的垂线．
11. （10分）画一条比5厘米长2厘米的线段。
参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、判断题 (共2题；共4分)答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
三、作图题 (共6题；共45分)
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：。