小学四年级上册数学《画角》线和角PPT精品课件

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数学四年级上册3.4角的分类、画角(共25张PPT)

角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
钝角大于90 ， ° 而小于180 °
这是锐角，小于90°
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
平角等于180 ， ° 等于两个直角。
1周角＝2平角＝4直角
探究新知锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
一周二平四直角，关系密切不得了。钝角介于直平间，锐角不大比直小。
探究新知
用什么方法可以画出一个60°的角呢？ ① 用三角尺上60°的角来画角。 ② 用量角器来画角。
除了60°的角，利用三角尺还可以画出哪些呢？ 30°、45°、90°、 75°、120°、105°、135°、150°、180°。
探究新知
小组讨论：利用量角器画一个60 °角的步骤。
① 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 ② 在量角器60°刻度线的地方点一个点。 ③ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
探究新知
这两个是不是角呢？
探究新知
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 1平角＝180°
探究新知
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。 1周角＝360°
探究新知
探究新知
到现在为止，我们一共学习了哪些角？锐角、直角、钝角、平角、周角
小组讨论：
（1）利用手中的学具，观察、测量，讨论它们之间有怎样的关系。（2）用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。
自主学习反馈
预习：课本第42页角的分类讨论交流：观看微课《角的分类》，举例说说角都分成了几类，分别是什么，归纳总结后，交流互评。
探究新知
三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？

画角课件 (共35张PPT)

第二关：
分别画出 70 °
和110°角
70°
110°
110°
耶，又种了一
棵树！
我会用三角板拼角，你会吗？
第三关：
一副三角板可以拼出哪些角？
可以拼出75°、 105°、120°、 135°、15°。
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °=15°
15°
折一折：
用一张长方形的纸折出 90°45°、135°的角
获得一片森林，耶^_^
一片森林，耶^_^
今天我们学习了哪些知识？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

【优质课件】四年级上册数学精品课件-第三单元《画角》人教版

60°
（1）先画一条射线。
（2）使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
（3）在量角器60°刻度线的地方点一个点。
（4）连接两个端点再画一条射线。
（5）最后标上角度。
牛刀小试
用两种方法画一个105°的角。
课堂练习
用一副三角板能画出75°和 15°。
75° 30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
用量角器画出 85°和 135°
85°
135°
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择。
(1) 下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。
A. 5
B. 105 C. 25
(2) 角的两条边都是（）。 A. 线段 B. 射线 C. 直线
以点A为顶点画一个80°的角,再以点B为顶点画一个 30°的角,组成一个三角形,请你量出三角形中第三个角的度数,并标出来。
A
B
角的
度量
画角
目录
复习导入
量角度
说一说如何量出下面的角？用量角器量一量多少度？
1
2
3
探究新知
认识三角板
30°
90°
45°
45°
90°
60°
你能说出三角板上每个角的度数吗？
画60°角
小组讨论：怎样画一个60°的角？
方法一：用三角板画角。
60°
画60°角
小组讨论：还可以用什么办法
方法二：用量角器画角。

四年级上册数学_画角人教新课标ppt(荐)(21张)精品课件

Thank you!
一条射线。 4.标上角的符号和度数。
作业请完成教材第46页练习七第12题。小组内交流画法，将画法进行整理归纳。
角的一边与零刻度线右侧对策，应该看内圈刻度。
第 4 课时画角画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。（选题源于教材P43做一做第2题（1）） RJ 四年级上册画完角之后，要标上角的符号和角的度数。
用三角尺来画角画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。用量角器来画角小组内交流画法，将画法进行整理归纳。
用一副三角尺可以画出哪些度数的角？
15°、30°、45° 、 60° 、 75° 、 90° 、 105° 、120° 、135°、150°、 180°
分别画出75°、105°的角。
归纳总结：
用量角器画角的步骤：
1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合0°刻度线和射线重合。
2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。 3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，
再画一条射线。 4.标出所画角的度数。
方法点拨：
用三角尺画角的方法：
1.在三角尺上找到60°的角。 2.沿着三角尺上60°角的另一条边画出一条射线。 3.沿着三角尺上60°角的另一条边再画出一条射线。 4.标上角的符号和度数。
3小0组°内交流85画°法补，将充10画5°法作进行业1整48理°归请纳。完成剩余习题，具体内容见习题课件。
上面是小明画的60°角，他画得( )。沿着三角尺上60°角的另一条边再画出一条射线。补充作业请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
小组内交流画法，将画法进行整理归纳。
作业请完成教材第46页练习七第12题。

四年级上册数学画角精品PPT人教新课标

四年级上册数学画角精品PPT人教新课标
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3．用三角尺画一个15°的角。先用三角尺画一个45°的角，再用带有30°角的三角尺在45°角里面画一个( 30 )°的角，减去这个 ( 30 )°的角，剩下的就是15°的角。也可以先用三角尺画一个60°的角，再在60°角里面画一个 ( 45 )°的角，减去这个( 45 )°的角，剩下的角也是15°的角。如下图：
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4．判断：画角必须用量角器。 ( ) 辨析：三角尺可以画一些特殊角度的角。
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5．想一想，算一算。
上面是小明画的60°角，他画得(不对 )。 (填“对”或“不对”) 辨析：内圈刻度和外圈刻度混看。角的一边与零
270°、315°的角。
四年级上册数学画角精品PPT人教新课标
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说说画角的步骤吧
1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0°刻度线和射线重合。
2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。 3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画
一条射线。 4.标上角的符号和度数。
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作业请完成教材第46页练习七第12题。补充作业请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
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Thank you!
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四年级上册数学_画角ppt(人教版)(16张)精品课件

人教版数学四年级上册
3 角的度量
画角
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
画角
课前导入
用量角器试着量出这些角的度数。
30° 90°
130°
你会用量角器画出相同度数的角吗？
返回
画角
30°Βιβλιοθήκη 60° 90°90°
一副三角板有哪些度数的角呢？
返回
画角
探究新知
试着用三角尺画角，看一看能画出什么度数的角？
如何画一个70°的角？
75°
用一副三角尺画。
返回
画角
用一副三角板可以画出哪些角？
30°、45°、60°、 90°、 75°、120°、105°、135°、 150°、180°。
用量角器画
如何画一个 70°的角？
返回
画角
如何用量角器画70°角？
（1）先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0°刻度线和射线重合。
如何用量角器画角？
先画一条射线，使量角器的中心和射线的
1
端点重合，0°刻度线和射线重合。
2
在量角器所画角刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的
3
点，再画一条射线。
返回
画角
课后作业
4时整，分针和时针成120°角。（2）角的两条边都是（）。 4时整，分针和时针成120°角。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
角的大小。
）重合，而角的另一边所对的量角器的度数就是这个
（2）在量角器70 °刻度线的地方点一个点。
(2)1平角＝（180）度＝（ 2 ）直角人教版数学四年级上册

新人教版小学四年级数学上册第三单元《画角》PPT课件

人教版（RJ）小学四年级数学上册第三单元课件
角的度量
情境引入
提问：用什么方法可以画出一个60°的角呢？交流：① 用三角尺上60°的角来画角。② 用量角器来画角。操作：请你用三角尺画画看。
第三单元：角的度量
60°
提问：看来我们用一副三角尺画一些特殊度数的角。除了60°的角，还可以画出哪些呢？交流：30°、45°、90°、 75°、105°、135°、150°、180°。
巩固练习
第三单元：角的度量
2.填空。（1）画角的步骤： ①画一条（射线），使量角器的（中心）和（射线）的端点重合，0°刻度线和射线重合。 ②在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（点）一个点。 ③以画出的射线的端点为（端点），通过刚画的（点），再画一条射线。（2）179°的角是（钝）角；89°的角是（锐）角；49°的角是（锐）角。（3）两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（钝）角。
下节课再见
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画
的点，再画一条射线。 60°
问题：有没有需要请教大家或要提醒大家注意的问题？
巩固练习
1.分别画出75°、105°的角。（P43“做一做”第2题）
105°
2.画出下面的角。（P43“做一做”第2题） 20° 30° 85° 90° 120° 135°
第三单元：角的度量
巩固练习
第三单元：角的度量
3.下面说法对吗？对的在（）里画“√”。（P45练习七第9题）
√
√
巩固练习
5.画出与∠1、∠2同样大的角。（P44练习七第5题）
第三单元：角的度量
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
第三单元：角的度量

《画角》线和角PPT教学课件

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试卷下载： . /shiti/
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画一个40°的角。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
（2）在量角器40°的刻度处点一个点。
（3）以画出的射线的端点为端点，过刚画的点，再画一条射线，在图上标出角的度数。
40°
用三角板画一个45°的角，再用量角器量一量。
用量角器画指定度数的角的方法 ppt模板：. /moban/
③ 以画出的射线的端点为顶点，过刚画的点，再画一条射线即可。
1.用量角器分别画出55°、110°、65°的角。
55°
110°
65°
2.用三角板分别画出30°、90°、60°的角。
30°
90°
60°
3.*试着用三角板分别画出75°、105°、120°的角。
30° 45°
45° 60°
30° 90°
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/

四年级公开课《画角》课件.ppt

今天来学习：
用量角器
用自己喜欢的方法，利用量角器画75°角
不会画的，可问同桌，或小组合作讨论学习。
先怎么画，再怎么画，最后怎么画？
不会画的小朋友注意啦！！！
•一起来模仿
先画一个端点
再过这个点一条射线
把量角器的中心点和零刻度线与射线及端点重合
在内围75°角的地方打上点
通过两点连线就是所画75°角
注意啦！！！
练习
• 练习册23页，1题。
• 拿给四人组组长纠错。错了的让他站起来。
• 小结。用量角器画角：一画线（画一条射线）；二重合（中心点与端点对齐，0刻度线
射线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。
• 作业。书48页8题9题完成在作业本上。
• 反思：通过这节课大家有什么收获？
小组活动，大家用量角器画60°角
四人组组长停笔，指导画角困难的组员
小组讨论，总结画角方法。
• 请3个小组来说一说
用量角器画
1.先画一条射线。
2.量角器的中心点对齐端点，0刻度线对齐射线。
3.找到要画的度数，点上一个点。
4.由端点过那点画射线
最后标上度数
60°
画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，四连线。

冀教版四年级上册数学《画角》线和角PPT教学课件

2020/11/08
3
画一个40°的角。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合、0°刻度线和射线重合。
2020/11/08
4
（2）在量角器40°刻度线的位置画一个点。
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教案下载：
PPT论坛：
2别画出55°、110°、65°的角。 2.用三角板分别画出30°、90°、60°的角。
2020/11/08
9
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
合，0°刻度线与射线重合，然后找出指定的
度数，即所画的射线对应的0°刻度线在哪一
圈，就对照哪一圈的刻度找度数，对应这个度
数画一个点，再拿走量角器，以射线的端点为
端点，通过刚画的点，画一条射线，最后在所
画的角中标出角的符号及度数。
2020/11/08
7
试一试
用三角板画一个30°的角，再用量角器量一量。
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/08
5
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
40°
2020/11/08
6
归纳总结
用量角器画指定度数的角的方法：先画出
一条射线，使量角器的中心点与射线的端点重

演示文档新人教版四年级上册数学《角的画法》课件.ppt

1、用量角器画角：一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2、用三角板画角：
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线. 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是：一画线，二重合，三找点，四连线。
.精品课件.
7
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°）（ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
.精品课件.
8
画一个60°的角，还有其它方法吗？三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
.精品课件.
13
想一想：这些角用什么方法画？
３0° １６０°
８０° １０５°
.精品课件.
14
四、能力提升
学习目标：
1.理解、掌握画角的步骤，能正确画出指定度数的角。
2.引导学生选择合适的方法画出指定度数的角，养成良好的习惯。
3.让学生自主尝试和小组合作过程中体会成功的喜悦。
.精品课件.
1
一、复习导入
直角
锐角
钝角
周角
平角
.精品课件.
2
周角是（ 360 ）度

冀教版四年级上册数学《画角》线和角精品PPT教学课件

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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
11
合，0°刻度线与射线重合，然后找出指定的
度数，即所画的射线对应的0°刻度线在哪一
圈，就对照哪一圈的刻度找度数，对应这个度
数画一个点，再拿走量角器，以射线的端点为
端点，通过刚画的点，画一条射线，最后在所
画的角中标出角的符号及度数。
2020/11/26
7
试一试
用三角板画一个30°的角，再用量角器量一量。
2020/11/26
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练一练
1.用量角器分别画出55°、110°、65°的角。 2.用三角板分别画出30°、90°、60°的角。
2020/11/26
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3*.试着用三角板画出75°、105°、120°的角。
4*.用一张正方形的纸，折出下面度数的角。 45°、135°、60°
2020/11/26
10
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/26
5
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
40°
2020/11/26
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归纳总结
用量角器画指定度数的角的方法：先画出
一条射线，使量角器的中心点与射线的端点重
冀教版小学数学四年级
画角
2020/11/26
1
教学目标

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2020/11/20
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画一个40°的角。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合、0°刻度线和射线重合。
2020/11/20
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（2）在量角器40°刻度线的位置画一个点。
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英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
40°
2020/11/20
6
归纳总结
用量角器画指定度数的角的方法：先画出
一条射线，使量角器的中心点与射线的端点重
2020/11/20
8
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2020/11/20
9
冀教版小学数学四年级
画角
2020/11/20
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教学目标
1、经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。 2、会用量角器画指定度数的角；会用三角板画 30°、45°、60°、90°的角。 3、激发学生画角的兴趣，培养认真、细心的良好品质。
2020/11/20
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怎样画一个60°的角？
可以用三角尺画
合，0°刻度线与射线重合，然后找出指定的
度数，即所画的射线对应的0°刻度线在哪一
圈，就对照哪一圈的刻度找度数，对应这个度
数画一个点，再拿走量角器，以射线的端点为
端点，通过刚画的点，画一条射线，最后在所
画的角中标出角的符号及度数。
2020/11/20
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试一试
用三角板画一个30°的角，再用量角器量一量。