人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1
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人教版初中物理八年级密度与社会生活25页PPT
人教版初中物理八年级密度与社会生 活
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最Βιβλιοθήκη 要 的部分 。—— 陈鹤琴谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最Βιβλιοθήκη 要 的部分 。—— 陈鹤琴谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《密度与社会生活》质量与密度PPT优秀课件
强化训练
(怀化 中 考 ) 在北京8分钟的节目中，憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁。这只大熊猫是
用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为2.35m，质量却只有10kg，它利用了铝
合金的哪一种性质（B ）
A．质量小 B．密度小
C．导电性能好
D．导热性能好
知识总结
密度与社会生 活
1.密度与温度的关系
2.密度和鉴别物质 3.密度知识在生产和生活中 的应用
(1)图象中AB段反映的物理现象是 __水__温__低__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__减__小___， BC段反映的物理现象是 ___水__温__高__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__膨__胀__。
(2)以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出推论：水在4℃ 时_____密__度_____________。 (3)在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，而鱼却能在湖底自由地
2
知道密度可以用来鉴别物质的种类
3
了解密度知识在生产、生活中的应用
知识讲解
一、密度与温度
1.想想做做 （1）在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封 上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来。过一会，再 把瓶子放入冰水中，观察橡皮膜的变化。 （2）按如图所示做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒 精灯上方，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
知识讲解
二、密度与物质鉴别
1.因为密度是物质的一种属性，所以密度可以作为鉴别物质的一种依据。
2.例题 体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个
铅球是用铅制造的吗？
人教版初中物理密度与社会生活_课件1
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
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鉴别掺水的牛奶
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
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很早的时候人 们都知道用盐 水选种
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
浮选煤粉
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
A、密度减少了1/10
B、密度减少了1/9
C、体积增大了1/10
D、体积增大了1/9
2、一只油桶能装煤油272千克，用这种油 桶来装34.1吨煤油，需要多少只桶？
解：一桶煤油的质量m1=272kg， 煤油的总质量是m总=34.1t=34100kg
需要油桶的数目：n m总 34100 kg 126 (只） m1 272 kg
人教版初中物理密度与社会生活_课件 1
3、根据密度知识选择不同的材料：
例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制 零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则 所需铝的质量是多少？
（ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝=2.7×103kg/m3 ）
解：由题意可知铜铝体积相等。由 m 得V m
则m钢/ρ钢=m铝/ρ铝。
九年级物理 《密度与社会生活》课件 人教新课标版优选PPT文档
2厘米3，它是真金的吗？是什么材料制成的？”
的？”
例禁烟火— —50m³”等字样。你能否想出一个简单 的办法，很快知道这个油罐里所装石油 的质量？
例题3： 铁球计的的算密体说度积明为为铁球ρ11铁是cm=实73 心.9,质×还量1是0为3空k7g心9/m？g3，,一试个通铁过 你9例2你你例 一你2你例你例 铁例你你2例你2铁铁例例例29你你× 厘 厘 厘 厘 厘 ×能题能能题定能能题能题的题能能题能的的题题题能能11米米米米米否 2否 否 2质 否 否 2否 1密 2否 否 1否 密 密 212否 否00：3： 3：： ：3：3：：：333想想想量想想想度想想想度度想想，，，，，kk有有 有“ 有“有“有gg出出出的出出出为出出出为为出出它它它它它//一一 一市 一市一市一mm一一一气一一一ρ一一一ρρ一一是是是是是33大大 大中 大中大中大铁铁铁个个个体个个个个个个个个真真真真真,,一一型型 型学 型学型学型===简简简，简简简简简简简简金金金金金777个个油油 油生 油生油生油...单单单当单单单单单单单单的的的的的铁铁罐罐 罐运 罐运罐运罐的的的温的的的的的的的的吗吗吗吗吗球球， ，， 动， 动 ， 动 ，办办办度办办办办办办办办？？？？？的的里里 里会 里会里会里法法法升法法法法法法法法是是是是是体体面面 面的 面的面的面，，，高，，，，，，，，什什什什什积积注注 注金 注金注金注很很很时很很很很很很很很么么么么么为为满满 满牌 满牌满牌满快快快，快快快快快快快快材材材材材11了了 了质 了质了质了11知知知体知知知知知知知知料料料料料cc石石 石量 石量石量石道道道积道道道道道道道道mm制制制制制油油 油为 油为油为油33这这这膨这这这这这这这这成成成成成，， ，，，，222,,个个个胀个个个个个个个个的的的的的999质质外外 外外外外...油油油后油油油油油油油油？？？？？量量侧侧 侧侧侧侧罐罐罐，罐罐罐罐罐罐罐罐”””””为为标标 标标标标里里里密里里里里里里里里77有有 有有有有99所所所度所所所所所所所所““ ““““gg装装装变装装装装装装装装，，易易 易易易易石石石小石石石石石石石石试试燃燃 燃燃燃燃油油油。油油油油油油油油通通品品 品品品品的的的的的的的的的的的过过—— ————质质质质质质质质质质质计计—— ————量量量量量量量量量量量算算严严 严严严严？？？？？？？？？？？说说禁禁 禁禁禁禁明明烟烟 烟烟烟烟铁铁火火 火火火火球球—— ————是是—— ————实实555555000000心心mmmmmm还还³³³³³³””””””等等 等等等等是是字字 字字字字空空样样 样样样样心心。。 。。。。？？
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新人教版物理八年级上册《密度与社会生活》ppt教学课件
19
x
下课啦
21
温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。
水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
7
02
密度知识的应用
1 鉴别物质种类
密度公式求出密度 ρ m V
特别提醒
与纯正的该物 质的密度进行 比较
ρ测、ρ实际
得出结论
鉴别物质还需要根据物质的其他性质（颜色、气味、 硬度、电学性等）共同分析
间尽快降温和升温，一些操作合理的是（ B ）
A．向下送冷气，向上送暖气 B．向上送冷气，向下送暖气
C．送冷气、暖气均向上
D．送冷气、暖气均向下
2、电影里常有房屋倒塌将演员压在下面的特技镜头，这些房
屋的道具是用（ C ）
A．密度比实物大的材料
B．密度与实物相同的材料
C．密度比实物小的材料
D．无法确定
13
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
观察回答
如果把风车放在点燃的酒精 灯附近，风车就会转动起来。是 什么推动风车转动呢？
思考讨论 为什么家中的暖气片一般都安装在窗户的下面呢？
01
密度与温度
1 密度与温度
气体受体体积膨胀后，
密度变小;
气体密度变小而上升。
9
2 密度在生产、生活中的应用
密度在交通工具、航空材料中的应用
合金材料
玻璃钢
飞机材料
汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料
10
密度在产品包装中的应用
包装多采用密度小的材料
11
密度在机器设备中的应用
坚若磐石的机床底座需要坚固、密度大的材料制成
密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。12
x
下课啦
21
温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。
水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
7
02
密度知识的应用
1 鉴别物质种类
密度公式求出密度 ρ m V
特别提醒
与纯正的该物 质的密度进行 比较
ρ测、ρ实际
得出结论
鉴别物质还需要根据物质的其他性质（颜色、气味、 硬度、电学性等）共同分析
间尽快降温和升温，一些操作合理的是（ B ）
A．向下送冷气，向上送暖气 B．向上送冷气，向下送暖气
C．送冷气、暖气均向上
D．送冷气、暖气均向下
2、电影里常有房屋倒塌将演员压在下面的特技镜头，这些房
屋的道具是用（ C ）
A．密度比实物大的材料
B．密度与实物相同的材料
C．密度比实物小的材料
D．无法确定
13
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
观察回答
如果把风车放在点燃的酒精 灯附近，风车就会转动起来。是 什么推动风车转动呢？
思考讨论 为什么家中的暖气片一般都安装在窗户的下面呢？
01
密度与温度
1 密度与温度
气体受体体积膨胀后，
密度变小;
气体密度变小而上升。
9
2 密度在生产、生活中的应用
密度在交通工具、航空材料中的应用
合金材料
玻璃钢
飞机材料
汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料
10
密度在产品包装中的应用
包装多采用密度小的材料
11
密度在机器设备中的应用
坚若磐石的机床底座需要坚固、密度大的材料制成
密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。12
初中物理人教版八年级上册《密度与社会生活》课件PPT课件
属的密度大，因此具有较好的导热性和导电性。
02 03
化学性质
物质的密度也与其化学性质有关。例如，浓硫酸的密度大于水，因此在 稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢加入水中，以避免因密度差异引起的液体 飞溅和烧伤事故。
生物学性质
生物体的密度与其组织结构、生理功能等密切相关。例如，骨骼的密度 高，使得骨骼具有坚硬、支撑身体的作用；而脂肪的密度低，具有保温 和储能的功能。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时，包括密度的概念与计算、密度的应用与 实验探究、课程总结与拓展。
时间安排
每个课时45分钟，共计135分钟。其中，第一课时介绍密度的概 念与计算，第二课时探讨密度的应用与实验探究，第三课时进行 课程总结与拓展。
02
密度基本概念与性质
密度定义及单位
密度定义
密度与温度、压力关系
温度对密度的影响
一般物质具有热胀冷缩的性质，因此温度越高，密度越小； 温度越低，密度越大。
压力对密度的影响
在气体中表现最为明显，压力越大，气体分子间的距离越小 ，密度越大；压力越小，气体分子间的距离越大，密度越小 。在固体和液体中，压力对密度的影响相对较小。
03
物质密度与社会生活关系
数据处理
根据实验原理，利用测量的质量和体积数据计算固体和液体的密度。对于多次测量的数据，可以取平均值以减小 误差。同时，可以对实验数据进行图表分析，如绘制质量与体积的关系图等，以便更直观地理解密度概念。
06
课程总结与拓展延伸
重点知识点回顾
密度的定义和计算公式
测量固体和液体的密度
密度是物质的基本性质，指单位体积 内物质的质量，计算公式为ρ=m/V。
推荐学生阅读有关物理学的科普读物，如《物理 世界奇遇记》等，拓宽视野并激发对物理学的兴 趣。
人教版物理《密度与社会生活》ppt精美版1
第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教 版（广 东专版 ）八年 级物理 上册作 业课件 (共20 张PPT) 第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教 版（广 东专版 ）八年 级物理 上册作 业课件 (共20 张PPT)
第4节 密度与社会生活 八年级物理上册
快速对答案——课前要点梳理
变式训练 3. A、B两物体，它们的质量相等，已知ρA∶ρB＝4∶3，且两 物体体积VA∶VB＝5∶4，则下述结论正确的是( A ) A．A物体肯定是空心的 B．B物体肯定是空心的 C．两物体肯定是空心的 D．两物体肯定是实心的
第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教 版（广 东专版 ）八年 级物理 上册作 业课件 (共20 张PPT)
第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教 版（广 东专版 ）八年 级物理 上册作 业课件 (共20 张PPT)
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课堂精讲精练 第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件(共20张PPT)
例3. 质量、体积相等的铜球和铝球，它们体积为20 cm3， 如果其中有一个球是实心的，则___铜_____球是空心的， 它的质量为__5_4_____g，空心部分体积为__1_3_._9___cm3 (计算结果保留一位小数，铜密度为8.9×103 kg/m3，铝密 度为2.7×103 kg/m3)。
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课堂精讲精练
例2.地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密 度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想， 小明找到0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5×10－3 m3， 该地沟油的密度是__0_._9_2_×_1_0_3___kg/m3；用密度这一指标 __不__能____(选填“能”或“不能”)鉴别地沟油。(已知正常食 用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)
第4节 密度与社会生活 八年级物理上册
快速对答案——课前要点梳理
变式训练 3. A、B两物体，它们的质量相等，已知ρA∶ρB＝4∶3，且两 物体体积VA∶VB＝5∶4，则下述结论正确的是( A ) A．A物体肯定是空心的 B．B物体肯定是空心的 C．两物体肯定是空心的 D．两物体肯定是实心的
第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教 版（广 东专版 ）八年 级物理 上册作 业课件 (共20 张PPT)
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课堂精讲精练 第六章 第4节 密度与社会生活—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件(共20张PPT)
例3. 质量、体积相等的铜球和铝球，它们体积为20 cm3， 如果其中有一个球是实心的，则___铜_____球是空心的， 它的质量为__5_4_____g，空心部分体积为__1_3_._9___cm3 (计算结果保留一位小数，铜密度为8.9×103 kg/m3，铝密 度为2.7×103 kg/m3)。
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课堂精讲精练
例2.地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密 度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想， 小明找到0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5×10－3 m3， 该地沟油的密度是__0_._9_2_×_1_0_3___kg/m3；用密度这一指标 __不__能____(选填“能”或“不能”)鉴别地沟油。(已知正常食 用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3)
《密度与社会生活》人教版课件1
m2
10.5
8.9
解之得，m1=3.28g，
所以银饰物白银的含量是
m1 m
3.28g 45g
7.3%
一个实心铅球的质量是4kg,体积是 0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？
此铅球的密度：
m V
4 kg 0.57103 m 3
7.0 103kg / m 3
由于铅的密度11.3╳103kg/m3,可 知这个铅球不是纯铅制成的。
度
变小。
，一Vm 定质量的气体体积膨胀后，密度
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。 热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来， 从而形成风。
温度能改变物质的密度。
气体的热胀冷缩最显著，它的 密度受温度的影响也最大。
固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明 显，因而密度受温度的影响比较小。
在我国的北方，冬天对自来水管的保护十 分重要。如果保护不好，水管的水会结冰，不 仅影响正常生活，有时还会把水管冻裂，造成 设备损坏。
一个实心铝球的质量是2.7kg,体积是3dm3 。 这个铝球是实心的吗？
此铝球的实心体积：
V实
m
2.7kg 2.7103 kg / m 3
1.0 10-3 m 3
铝球空心体积V空=V外-V实 =3dm3-1dm3=2dm3。
例如，酒精和煤油都是0.8╳103kg/m3,但是通 过气味可以区分他们。因此要准确地鉴别物质，常 常需要多种方法并用。 m水=ρ水V=1.0╳103kg/m3╳1m3 =1╳103kg；
水凝固成冰，质量不变，凝固成冰的 体积
V 1.1m m冰
1.0103 kg
3
冰
冰
0.9103 kg / m 3
人教版初中物理密度与社会生活_完美课件1
由上面的一些现象可以得出： 改变物质的密度。
能够
人教版初 中物理 密度与 社会生 活_完美 课件1
人教版初 中物理 密度与 社会生 活_完美 课件1
小组讨论2
3.在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分 重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰， 不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管 冻裂，造成送水设备的损坏。那么，自来水 管为什么会被冻裂？（结合课本121页等质 量的的水结成冰后的体积变化计算过程分析）
人教版初 中物理 密度与 社会生 活_完美 课件1
跟踪练习
1.为什么水蒸气和火焰总是往上跑？
2.北方居民家取暖用的暖气片应该安在什么置？
3. 观察下图填空：在0～4℃时水的密度会随温度
的升高而 ，随着温度的降低而
，我们
把水的这个特性叫做水的
。故 ℃ 时水的
密度最大，以此温度升温﹑降温，水的密度都
要 。由于
思考并讨论生活中的风是如何形成的？
分析：生活中的风就是空气在受热时
体积 ，密度 而上升。热空气上升后，温度 低的 就从四面八方流过来，形成风。
2.装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些 水会溢出来？
分析：在给水加热的过程中（不考虑汽化）， 水的温度 ，密度 ，水的质量(m) ，水 的体积(V)在 变大 ，
教师点拨
1.“空心”理解成真空，空心部分无物质。
2.物质与物体有区别：物体是由物质构成 的。物体是一个实物，物质则是一个宏 观概念。如金就是物质，而金戒指﹑金 牌就是物体
人教版初中中物物理理密密度度与与社社会会生生活活__完完美美课课件件11
人教版初中中物物理理密密度度与与社社会会生生活活__完完美美课课件件11
读题后讨论： ①2.2kg指的是哪部分物质质量？
初中物理 密度与社会生活1 人教版优秀课件
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
人教版物理密度与社会生活完美课件1
密度在生活中的应用 （1）勘探队员在野外勘 探时，通过对样品密度等 信息的采集，可以确定矿 藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们 利用风力来扬场，对饱满 的麦粒与瘪粒、草屑进行 分拣。
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
结论 ➢温度能改变物质的密度。 ➢气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度 的影响也最大。 ➢固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
体的密度为
（A ）
A、2千克/米3 B、4千克/米3
C、6千克/米3 D、8千克/米3
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件0 g，装满水称瓶和水 的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在瓶内 装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量为 878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属 颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金属的密度。
相比，主要的优点是在质量相等的情况下，压缩
饼干的（ C ）
A.密度大、体积大
B.密度小、体积小
C.密度大、体积小
D.密度一样、体积小
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
2、某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克/
米3，在一次急救中用去了其中的3/4，则剩余气
《密度与社会生活》PPT课件1ppt课件 人教版 课件
（2）在麦场上，人们 利用风力来扬场，对饱满 的麦粒与瘪粒、草屑进行 分拣。
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结论 ➢温度能改变物质的密度。 ➢气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度 的影响也最大。 ➢固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
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体的密度为
（A ）
A、2千克/米3 B、4千克/米3
C、6千克/米3 D、8千克/米3
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相比，主要的优点是在质量相等的情况下，压缩
饼干的（ C ）
A.密度大、体积大
B.密度小、体积小
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2、某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克/
米3，在一次急救中用去了其中的3/4，则剩余气
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《密度与社会生活》质量与密度教学课件-人教版八年级物理上册PPT课件
第六章 质量与密度
第4节密度与社会生活
第六章 质量与密度
第4节密度与社会生活
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
新知梳理
一密度与温度
1．密度与温度的关系 物质的密度与温度有关系, 大部分物质遵从“______” 的规律, 但水比较特殊。
2．热胀冷缩与风的形成 空气因受热体积膨胀, 密度变小而上升, 热空气上升 后, 冷空气就从四面八方流过来, 从而形成风。
制成的。
[方法指导]鉴别物质的方法:要鉴别是哪种物质, 可求出它的密度, 再对照密度表对比即可。
类型三密度知识的其他应用
例3 一个铜球的质量为178 g, 体积为30 cm3。 (1)该球是空心的, 请你写出判断过程。 (2)求这个铜球空心部分的体积。 (3)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后, 总质量为
谢 谢 观 看！
类型二密度与物质鉴别
例2 一个实心球的质量是4 kg, 体积为0．57 dm3, 它是纯
铅制作的吗?
解：已知 m＝4 kg，V＝0.57 dm3＝5.7×10－4 m3。
m
4 kg
其密度 ρ＝V＝5.7×10－4
m3≈7.02×103
kg/m3。
查密度表可知，铅的密度是 11.3×103 kg/m3，可见这个实心球不是纯铅
图6－4－2
(1)冰的温度从－4 ℃上升到0 ℃时, 体积将_增_大______, 密 度将_减_小______。
(2)水的温度从0 ℃上升到4 ℃时, 体积将减__小______, 密度 将_增__大_____。
(3)冬天, 当河面结冰时, 与冰接触的河水温度是0______℃, 较深河底的水温是___4_____℃。
314 g, 求所注液体的密度。(ρ铜＝8．9×103 kg/m3)
第4节密度与社会生活
第六章 质量与密度
第4节密度与社会生活
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
新知梳理
一密度与温度
1．密度与温度的关系 物质的密度与温度有关系, 大部分物质遵从“______” 的规律, 但水比较特殊。
2．热胀冷缩与风的形成 空气因受热体积膨胀, 密度变小而上升, 热空气上升 后, 冷空气就从四面八方流过来, 从而形成风。
制成的。
[方法指导]鉴别物质的方法:要鉴别是哪种物质, 可求出它的密度, 再对照密度表对比即可。
类型三密度知识的其他应用
例3 一个铜球的质量为178 g, 体积为30 cm3。 (1)该球是空心的, 请你写出判断过程。 (2)求这个铜球空心部分的体积。 (3)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后, 总质量为
谢 谢 观 看！
类型二密度与物质鉴别
例2 一个实心球的质量是4 kg, 体积为0．57 dm3, 它是纯
铅制作的吗?
解：已知 m＝4 kg，V＝0.57 dm3＝5.7×10－4 m3。
m
4 kg
其密度 ρ＝V＝5.7×10－4
m3≈7.02×103
kg/m3。
查密度表可知，铅的密度是 11.3×103 kg/m3，可见这个实心球不是纯铅
图6－4－2
(1)冰的温度从－4 ℃上升到0 ℃时, 体积将_增_大______, 密 度将_减_小______。
(2)水的温度从0 ℃上升到4 ℃时, 体积将减__小______, 密度 将_增__大_____。
(3)冬天, 当河面结冰时, 与冰接触的河水温度是0______℃, 较深河底的水温是___4_____℃。
314 g, 求所注液体的密度。(ρ铜＝8．9×103 kg/m3)
人教版八年级物理上册 《密度与社会生活》质量与密度PPT优质课件
[解析] 假设两个球都是实心的，因为 ρ＝mV，所以球的体积 m
V＝ρ；因为质量相等，ρ 铅＞ρ 铝，所以 V 铅＜V 铝；又已知
两个球的体积相等，所以铅球一定是空心的，铝球可能是实 心的，也可能是空心的。
第八页，共十五页。
二、密度与物质鉴别 例8：用盐水选种，要求盐水的密度为1.1×103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出其质量为0.6 kg，试求 （1）配制的盐水是否符合要求？ （2）若不符合要求，应加盐还是加水？ （3）应加盐或加水多少克？
人教版八年级物理上册 《密度与社会生活》质量与密度PPT优质课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十五页。
提出问题
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？
3.冬天的自来水管为何容易冻破？
4．如何得知人民英雄纪念碑的质量？
第二页，共十五页。
D．测铜牌的密度
第十一页，共十五页。
二、密度与物质鉴别
例10.在大运会奖牌中，有一枚奖牌质量为16.8g，体积约为1.6 cm3，请根据下
表给出的密度值判断这枚奖牌所用的材料是( )
B
物质
铁
铜
密度g/cm3
7.9
8.9
银 10.5
金 19.3
A.金
B．银
C．铜
D．铁
第十二页，共十五页。
二、密度与物质鉴别
(1)图象中AB段反映的物理现象是 _B_C水_段_温_反_低映__的于__物4_℃理__时现__象，__是水__温__升__高__，_体__积__减__小____， _(_2_)水_以_温上__高现_于_象_4_揭℃__示时__了，_水_水_由胀_此__可。进一步得出推论：水在4℃ 时____________________。
V＝ρ；因为质量相等，ρ 铅＞ρ 铝，所以 V 铅＜V 铝；又已知
两个球的体积相等，所以铅球一定是空心的，铝球可能是实 心的，也可能是空心的。
第八页，共十五页。
二、密度与物质鉴别 例8：用盐水选种，要求盐水的密度为1.1×103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出其质量为0.6 kg，试求 （1）配制的盐水是否符合要求？ （2）若不符合要求，应加盐还是加水？ （3）应加盐或加水多少克？
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科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十五页。
提出问题
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？
3.冬天的自来水管为何容易冻破？
4．如何得知人民英雄纪念碑的质量？
第二页，共十五页。
D．测铜牌的密度
第十一页，共十五页。
二、密度与物质鉴别
例10.在大运会奖牌中，有一枚奖牌质量为16.8g，体积约为1.6 cm3，请根据下
表给出的密度值判断这枚奖牌所用的材料是( )
B
物质
铁
铜
密度g/cm3
7.9
8.9
银 10.5
金 19.3
A.金
B．银
C．铜
D．铁
第十二页，共十五页。
二、密度与物质鉴别
(1)图象中AB段反映的物理现象是 _B_C水_段_温_反_低映__的于__物4_℃理__时现__象，__是水__温__升__高__，_体__积__减__小____， _(_2_)水_以_温上__高现_于_象_4_揭℃__示时__了，_水_水_由胀_此__可。进一步得出推论：水在4℃ 时____________________。
《密度与社会生活》人教版优秀课件1
人教版八年级物理上册6.4 密度与社会生活 课件 (共21张PPT)
200 g 700 g 878 g 1 318 g
人教版八年级物理上册6.4 密度与社会生活 课件 (共21张PPT)
m0=200 g m1=700 g m2=878 g
解：
m0 =200 g
m1 =700 g
m3=1 318 g
（1）物体的热膨胀：
由密度公式 ρ= m V
知 ，质量m不变，气体受
热膨胀后，体积变大 ，所以密度ρ变小;
（2）风的形成是空气的热胀冷缩所致;
2．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
人教版八年级物理上册6.4 密度与社会生活 课件 (共21张PPT)
例6：一个空瓶的质量是200 g，装满水称瓶 和水的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在 瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质 量为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和 金属颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金属的密度。
有一质量为15.8kg的铁球,体积是3000cm3。试求: (1)这个球是空心的还是实心的? (2)如果是空心的,空心部分的体积是多少? (3)若将空心部分注满水,则球的总质量又是多大? (ρ铁=7.9×103kg/m3)
人教版八年级物理上册6.4 密度与社会生活 课件 (共21张PPT)
现有一个质量为54 g，体积为50 cm3的空 心铝球，若在空心中注满某种液体后总质量 为78 g，已知ρ铝＝2.7×103 kg/m3，求：
m水 =m1 -m0 =500 g
m2 =878 g
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归纳：一般物体在温度升高时，体积增大，温度降低时，体积减小，由于 物体的质量不变，由公式 ρ=m/V 可知，物体的密度会发生变化，即一定 质量的物体，温度升高时，密度减小，温度降低时，密度增大。
拓展新知延探究伸 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1
1. 自然界中绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积变 小的性质，即“热胀冷缩”。 2. 在相同的条件下，气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度的影响最大。 一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，密度受温度的影响较小。 可见，我们说物质的密度为一个定值是有条件的。
把瓶子放入冰水中，橡皮膜会向内凹 进去，原因是瓶子内的气体遇冷收缩源自 体积变小。新知新知探探究究
1. 物质的密度与温度的关系
思考讨论1：两次实验中，锥形瓶内空气的质量是否变化？空气的密度是否 变化？空气密度的变化与温度有怎样的关系？
空气的质量不变化，因为体积变化，所以空气的密度变化。温度 升高，密度变小，温度降低，密度变大。
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知识点 2 密度与鉴别物质
1. 鉴别物质的思路和方法
（1）先找出适当的方法测出(或计算出)物质的密度； （2）查密度表确定物质(此方法可用于鉴别物质的真伪)。
注意：①通过实验测出的密度值不可避免地会有一定的误差。 ②由于不同物质的密度可能是相同的，故只通过密度鉴别物质并不完 全可靠。要准确地鉴别物质，常需要多种方法并用。
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典型新知例探究题1 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 把一个充了气的气球放在阳光下曝晒，经过一段时间后，气球的___质____量____保 持不变，它内部气体的密度____变___小______。 解析：充气后气球的质量不变，放在阳光下曝晒一段时间后，气球内空 气的温度升高，体积变大，根据 ρ=m/V 可知密度变小。
利用密度知识可以鉴别 戒指是不是纯金做的
在农业生产中利用 密度可以选种等
你知道在解决不同的实际问题时，密度知识是如何应用的吗？
新知新知探探究究
知识点 1 密度与温度
室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水 中，橡皮膜会凸起来。过一会，再把瓶子放入冰水中，你又发现什么现象？
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2. 风的形成
思考讨论2：根据上面的道理，你能解释自然界中的风是怎样形成的吗？ 风是空气流动引起的一种自然现象，它是由空气的密度发生变化而 引起的。空气受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温 度低的冷空气就从四面八方流过来补充，从而形成了风。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 （1）水的反常膨胀现象 ①水在4℃时的密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越 来越小；在0~4℃ ，随着温度的降低，水的密度越来越小。 ②水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
（2）水的反膨胀现象的利弊 ①水的反膨胀现象，给人们带来了好处，江河湖面的水结冰时，因为冰的 体积膨胀，密度比水小，总是浮在水面上；而水到了4℃，密度最大，总 是沉在下面。这样，冰块就成了一层天然的防寒屏障，使江河湖海不至于 一冻到底，使大量的水下生物得以生存。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 在较深湖底的水却有可能仍保持4℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游动。
②水的反常膨胀，给人类生活也带来不便。一定质量的水凝结成冰后体积 变大，北方的冬天，放在户外的自来水管被冻裂。所以对自来水管的保护 显得尤其重要。
第6章 第4节
密度与社会生活
学习学习目目标标
1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用， 能解释密度与社会生活相关的简单问题; 2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识 鉴别物质; 3.通过学习密度知识的应用，能列举密度在解决实际问题中有哪些 重要作用。
【重点】理解密度与温度的关系，能运用密度鉴别物质。 【难点】水的反常膨胀，4℃时水的密度最大。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 按图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。 你知道是什么推动了风车吗？ 空气流动推动了风车转动。酒精灯火焰 上方的空气受热温度升高，体积变大， 密度变小，向上运动，温度低的冷空气 从四面八方补充过来，从而形成向上运 动的气流，推动风车转动起来。
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3. 水的反常膨胀现象
思考讨论3：一般来说同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规 律，那么是否所有的物质都遵守热胀冷缩的规律呢？
不是所有的物质都遵守热胀冷缩的规律。 例如：水在0-4℃之间，是热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩。这表 明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律，且一定质量的 水凝结成冰后体积变大。
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拓展新知延探究伸 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1
不同物质的密度可能相同，例如，酒精和煤油都是液体，它们的密度都是 0.8×103kg/m3 ，但是通过气味的不同可以区分它们； 冰和蜡都是固体，它们的密度也相同，但从它们的颜色、透明度、能否燃 烧、硬度等性质的差异，也可以区分它们。
知识学习回目顾标
1. 量筒的正确使用方法 （1）使用量筒时，应先观察量筒的最大测量值和分度值； （2）量筒平稳地放在水平台面上； （3）读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 2. 测量物质的密度的原理是什么？
测量原理 ρ= m V
新课课堂引导入入
密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生 活中有重要的价值。
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1. 自然界中绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积变 小的性质，即“热胀冷缩”。 2. 在相同的条件下，气体的热胀冷缩最为明显，密度受温度的影响最大。 一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，密度受温度的影响较小。 可见，我们说物质的密度为一个定值是有条件的。
把瓶子放入冰水中，橡皮膜会向内凹 进去，原因是瓶子内的气体遇冷收缩源自 体积变小。新知新知探探究究
1. 物质的密度与温度的关系
思考讨论1：两次实验中，锥形瓶内空气的质量是否变化？空气的密度是否 变化？空气密度的变化与温度有怎样的关系？
空气的质量不变化，因为体积变化，所以空气的密度变化。温度 升高，密度变小，温度降低，密度变大。
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知识点 2 密度与鉴别物质
1. 鉴别物质的思路和方法
（1）先找出适当的方法测出(或计算出)物质的密度； （2）查密度表确定物质(此方法可用于鉴别物质的真伪)。
注意：①通过实验测出的密度值不可避免地会有一定的误差。 ②由于不同物质的密度可能是相同的，故只通过密度鉴别物质并不完 全可靠。要准确地鉴别物质，常需要多种方法并用。
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利用密度知识可以鉴别 戒指是不是纯金做的
在农业生产中利用 密度可以选种等
你知道在解决不同的实际问题时，密度知识是如何应用的吗？
新知新知探探究究
知识点 1 密度与温度
室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水 中，橡皮膜会凸起来。过一会，再把瓶子放入冰水中，你又发现什么现象？
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2. 风的形成
思考讨论2：根据上面的道理，你能解释自然界中的风是怎样形成的吗？ 风是空气流动引起的一种自然现象，它是由空气的密度发生变化而 引起的。空气受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温 度低的冷空气就从四面八方流过来补充，从而形成了风。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 （1）水的反常膨胀现象 ①水在4℃时的密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越 来越小；在0~4℃ ，随着温度的降低，水的密度越来越小。 ②水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
（2）水的反膨胀现象的利弊 ①水的反膨胀现象，给人们带来了好处，江河湖面的水结冰时，因为冰的 体积膨胀，密度比水小，总是浮在水面上；而水到了4℃，密度最大，总 是沉在下面。这样，冰块就成了一层天然的防寒屏障，使江河湖海不至于 一冻到底，使大量的水下生物得以生存。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 在较深湖底的水却有可能仍保持4℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游动。
②水的反常膨胀，给人类生活也带来不便。一定质量的水凝结成冰后体积 变大，北方的冬天，放在户外的自来水管被冻裂。所以对自来水管的保护 显得尤其重要。
第6章 第4节
密度与社会生活
学习学习目目标标
1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用， 能解释密度与社会生活相关的简单问题; 2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识 鉴别物质; 3.通过学习密度知识的应用，能列举密度在解决实际问题中有哪些 重要作用。
【重点】理解密度与温度的关系，能运用密度鉴别物质。 【难点】水的反常膨胀，4℃时水的密度最大。
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新知新知探探究究 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1 按图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。 你知道是什么推动了风车吗？ 空气流动推动了风车转动。酒精灯火焰 上方的空气受热温度升高，体积变大， 密度变小，向上运动，温度低的冷空气 从四面八方补充过来，从而形成向上运 动的气流，推动风车转动起来。
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3. 水的反常膨胀现象
思考讨论3：一般来说同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规 律，那么是否所有的物质都遵守热胀冷缩的规律呢？
不是所有的物质都遵守热胀冷缩的规律。 例如：水在0-4℃之间，是热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩。这表 明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律，且一定质量的 水凝结成冰后体积变大。
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拓展新知延探究伸 人教版初中物理《密度与社会生活》课件推荐1
不同物质的密度可能相同，例如，酒精和煤油都是液体，它们的密度都是 0.8×103kg/m3 ，但是通过气味的不同可以区分它们； 冰和蜡都是固体，它们的密度也相同，但从它们的颜色、透明度、能否燃 烧、硬度等性质的差异，也可以区分它们。
知识学习回目顾标
1. 量筒的正确使用方法 （1）使用量筒时，应先观察量筒的最大测量值和分度值； （2）量筒平稳地放在水平台面上； （3）读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 2. 测量物质的密度的原理是什么？
测量原理 ρ= m V
新课课堂引导入入
密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生 活中有重要的价值。