归纳段意PPT课件

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教案四年级语文归纳段意.ppt

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段意:鸟在很多方面对人类是有益的。
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3、取主舍次法
因为段意要求概括每段的主要内容,所 以就得取主要内容舍去次要内容。
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例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候,总是几头聚在一起,它们 通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一 圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散 游开。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸 是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重, 一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸 的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
如果价格上涨,岂不是使自己劳累吗?既然要使我更加劳累,你就应该帮我 付钱。
你如果不给,他怎么会罢休呢?他不罢休,肯定要来找我。我即使跟他辩解 ,他怎么会听呢?他不听我的话,势必会闹事。如果事情闹急了,我只好逃跑
;我跑了,跑了,看你娃咋个收摊。
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概括各段段意
2、概括段意有什么意义?
正确地概括段落大意,有助于我们 掌握文章的主要内容和深入理解文 章的中心思想。
从摘
开始 …………
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概括各段段意
1、段落大意指的是什么呢?
段落大意就是指段落的主要意思。
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一个人买酒,老板给他拿了醋,一个腐儒这么说:
“现在就酒醋来讨论,市场上酒便宜,醋贵。为啥酒便宜而醋贵呢?因为它 们的价值有区分,它们的味道有差别。酒的味道清淡,因此价格低,醋的味道 浓厚,因此价格高。人人都在买酒买醋,哪个不晓得呢。
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你见过这样的题型吗? (1)文章第几段写了一件什么事; (2)简要概括这篇文章主要内容。

四年级语文归纳段意 PPT

四年级语文归纳段意 PPT
段意:鸟在很多方面对人类是有益得。
3、取主舍次法
因为段意要求概括每段得主要内容,所 以就得取主要内容舍去次要内容。
小试牛刀
• 许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所 有得钱都花掉。他既不关心他得军队,也不喜欢去 看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了 去炫耀一下他得新衣服。他每一天每一点钟都要 换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣 室里。”
你见过这样得题型吗? (1)文章第几段写了一件什么事; (2)简要概括这篇文章主要内容。
例 《詹天佑》
詹天佑是我国杰出得爱国工程师。 从北京到张家口这一段铁路,就是在他 得主持下修筑成功得。这是第一条完 全由我国得工程技术人员设计施工得 铁路干线。
“詹天佑是我国杰出得爱国工程师。”
请同学们概括出下面文段得段意。
• 段意:__皇__帝__爱__穿_新__衣__。_________________。

松鼠是一种漂亮得小动物,驯良,乖巧,很讨人
喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四
肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑得小面孔,衬上
一条帽缨形得美丽尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是
翘起来,一直翘到头上,身子就躲到尾巴底下歇凉。
例 《鲸》
鲸每天都要睡觉。睡觉得时候,总是几头聚在一起,它们通常 会找一个比较安全得地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地 浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散游开。
鲸是胎生得,幼鲸靠吃母鲸得奶长大。这些特征也说明鲸是 哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能 长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸得寿命很 长,一般可以活几十年到一百年。
③对于物质上,我却喜爱北平得花多菜多 果子多。

五年级语文下册ppt课件记叙文阅读系列训练之概括段意的方法部编版

五年级语文下册ppt课件记叙文阅读系列训练之概括段意的方法部编版
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再 见!
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( 3) 摘过渡句。例如《秦兵马俑》中的过渡句“兵马俑不仅 规模宏大, 而且类型众多, 个性鲜明”, 一句话 承上启下, 概括了上下两段的大意:上文, 兵马俑的规模;下文, 兵马俑的类型和个性特点。
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2、 串连法(串连层意、节意、关键词) 如《太阳》, 概括1-3节的段意有这么一个传说:古时候, 天上有十个太阳, 晒得地面寸草不生, 人们热得受不了, 就找 一个箭法很好的人射掉九个, 只留下一个, 地面上オ不那么热了。其实, 太阳离我们有一亿 五千万公里远。到太阳上去, 如果步行, 日夜不停地走, 差不多要走三千五百年;就是坐飞 机, 也要飞二十几年。这么远, 箭哪能射得到呢?我们看太阳, 觉得它并不大, 实际上它大得很, 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 因为太阳离地球太远了 ・ 所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光, 会发热, 是个大火球。太阳的温度很高, 表面温度有六千摄氏度, 就是钢 铁碰到它, 也会变成汽:中心温度估计是表面温度的三千倍。三节分別写了太阳远、大、热三个特点, 所以段意可串连为:太阳离我们很远, 它很大、
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课堂小结1111括1、概括文章段意的基本方法:摘句、 串联、取主、抓体裁2、概括文章段意的基本要领:明确、完整、简要意3、概括段意常见的错误: 1 .用复述代替概括。2.空泛 A.用复述代替概括。B.空泛而没有具体内容。C.偏离话题范围而随意概括。D.以偏概全。E.以罗列代替概括。的方法
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实战演练1、概括下面这段话的意思。①母亲是个好劳动的人。②从我能记忆起, 总是天不亮就 起床。③全家20多口人, 妇女们轮班煮饭, 轮到就煮一年。④ 母亲把饭煮了, 还要种田, 种菜, 喂猪, 养蚕, 纺棉花。⑤因 为她身体高大结实, 还能挑水挑粪。分析: 句①是本段落的中心句。②③④⑤都是围绕“好劳 动”这个句子而展开的。段意:母亲是个好劳动的人。

归纳段意

归纳段意
“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”
请同学们概括出下面文段的段意。
方 法
例1.①母亲是个好劳动的人。②从我 能记忆起,总是天不亮就起床。③全 家20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到
一 就煮一年。④母亲把饭煮了,还要种 田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。⑤
因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
段意: 母亲是个好劳动的人。 ___________________________
段意:鸟在很多方面对人类是有益的。
大显身手【依法析文】
• 1、许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮 ,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他 的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着 马车去游公园——除非是为了去炫耀一下 他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一 套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在 更衣室里。”
第1层讲我和闰土见面时的情形;第2层讲闰土来到城里的感受
我和闰土见面时的情形
方 法 三
例1: 阅读下面文段,用一句话概括其主要内容。
鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林 间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优 美多彩,生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭 害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民 的“助手”。在科学研究中鸟有很多用处。如: 人们根据鸟的飞行原理发明了飞机;鸟还可以 为研究空气污染等提供可贵的资料。
Байду номын сангаас 概括段意的方法
1、摘句归纳法 2、合并归纳法 3、取主舍次法 4、提问整理法 5、列小标题法
概括段意的方法
1、摘句归纳法
就是从段落中摘录能反映全段主要内 容的现成句子作为段意。
这些句子,一般可以从总分结构的段 落、有明显中心句的段落和段内有过 渡句的段落中选出。
例 《詹天佑》

文章分层及概括段意PPT课件

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也有次要内容,在概括这类段落的段意 时, 就要对这些内容进行“筛选”,选取主要 内容作为段意,删去次要的内容。
加减法
有一些重要句子,虽然不 是文段段意,但通过修改, 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 增删一些文字,就会成为 该段 的段意,此法称之为
本段段意( ) A.北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳 B.垂柳给人们送来了春天气息 C.垂柳是北方最好的树种
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十 分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔,色泽褐红,纹 理通直,是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳 树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在 医学家手中,可做接骨的夹板材料。 柳树枝不但纤细, 而且很有韧性。在农村老人、妇女手中,它又会变成柳 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用 途,也很广泛。如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。
概括段落大意
归纳段落大意
1.学会摘句法
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2.串连法
3.取主要意思
4.加减法
住总写句。
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概括段意

概括段意

五、抓过渡句
课文中的过渡句具有承上启下的作用。
例如《赵州桥》 中的过渡句——这座桥不但坚固,而且美观。一句 话承上启下,概括了上下两段的大意。

北京的街灯,有的是圆球状的,像是一颗颗珍珠放大了几万倍; 它们集结在一起的时候,叉很像一串葡萄。有的是玉兰花瓣状的, 这些花瓣,又有的像含苞待放,有的则已微微绽开;北京饭店那 头,灯光又很像一朵朵梅花了!……我觉得看这种千万灯盏,倏 忽间一齐亮了起来的情景,真像看杰出的艺术品似的,是一种十 分迷人的美的享受。 北京的灯光之美,不仅体现于大街灯串,同时,也还体现于许 多巨大建筑内部的灯饰。……在雄伟华丽的人民大会堂里,会场 顶上,那些葵花灯,红星灯,“满天星”灯,眼形灯,样子都是 很别致的。宴会厅里,天花板上,各种各样的灯,更是构成了一 个整体的图案,大图案中又包括许多局部的图案,真是金碧辉煌, 光华四射,我怎么数也数不清它究竟共有多少盏。……政协礼堂, 电报大楼,友谊宾馆,北京饭店等许许多多地方,内部的灯饰也 都争丽斗妍,各擅胜场。有的是像焰火一样,喷涌而出。有的好 像许多花瓣,构成了一朵大花。有的由许多四方形的灯罩构成, 汇成一面闪光的巨壁。有的是飘着流苏的八角宫灯,洋溢着东方 的情调。……
三、串联
可以把各层次的意思串联起来作为段意。
例《黄河象》 第二段先后假想了:1、时间、气候和地理环境。 2、象为什么会掉进河里。3、象掉进河里时的情况。 综合三层意思,归纳段意为:科学家假想这头黄河象 的来历。
练:
我国最北的大海叫渤海,它在山东半岛和辽宁半 岛的环抱中。在我国的四大海洋中,渤海的面积最小, 比江苏省还小一点。别看它面积小,资源却很丰富。海 中盛产对虾、黄花鱼;海底有丰富的石油。
这段话主要讲了两层意思: 第一层:( )。 第二层:( )。 串联段意是(

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⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾 听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。//(卢沟桥 上的石柱雕刻精美)
段意:描述卢沟修建桥的时间、桥的结构、桥的
坚固程度和桥上石柱精美的雕刻。
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优选
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例2:完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒
盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状, 高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观, 围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑 色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、 不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意 一丢,就像大步奔走撒种的农夫。
林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,
快逃跑。③工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和 “8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同 伴。
段意:
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优选
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例2.①动物的动作是一种常见的“语言”。② 例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们 遇到危险时,就会把尾巴撅(juē)起,露出反 面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛 林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来, 快逃跑。③工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和 “8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同 伴。
主要人物
主要事件
优选
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第二关:秘笈谷
幽幽秘笈谷,在这里,你们将得到三封信! 请努力寻找两种方法的使用秘诀,最终找到 概括段意的秘笈!祝你们好运!
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请同学们概括出下面文段的段意。
例1.①母亲是个爱劳动的人。②从我能记 忆起,总是天不亮就起床。③全家20多口人, 妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。④母亲把 饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺 棉花。⑤因为她身体高大结实,还能挑水挑 粪。

概括一段话的主要内容ppt课件

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天盼着它发芽。 ❖ 第二句:半个月过去了,种子仍然没有动静。 ❖ 第三句:人们在议论不发芽的原因。 ❖ 第四句:小芽终于出土了。
❖ 四句话的意思合起来归纳段意。 ❖ (种子种下后,人们天天盼着它发芽,过了
半个月,还没有动静。人们都在议论不发芽 的原因,正在这时,小芽终于出土了。)
意有哪些要求呢? ❖ 讨论,归纳: ❖ 意思准确、表述精练、语句通顺(板书)
病原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖ 判断下面概括一段话的段意是否准确? ❖ 练习6: ❖ 花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一
病原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
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三、在括号中填上合适的"yù"字。 荣( 誉 ) 犹( 豫 ) ( 愈 )合
( 预 )定 比( 喻 ) 相( 遇 ) 四、两两相对(写出相对的字、词) 有(福 )同享,有( 难 )同当 ( 日 )有所思,( 夜 )有所梦 ( 福 )无双至,( 祸 )不单行 当局者( 迷 ),旁观者( 清 ) ( 有 )则改之,( 无 )则加勉 ( 明 )枪易挡,( 暗 )箭难防 ( 招 )之即( 来 ),( 挥 )之即(去 )
❖ 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是 金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草 地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为 什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌 ,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草 地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了。

《说木叶》优秀课件ppt课件

《说木叶》优秀课件ppt课件

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴 离别之情
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
怨恨之情
墙角数枝梅,凌寒独自开
思念之情
期间旦暮为何物,杜鹃啼血猿哀鸣 忧愁情绪
夜闻归雁生相思,病入新年感物华 脱俗之境
采菊东篱下,悠然见南山
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圣洁 坚贞
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拓展
古诗中有许多耐人寻味的意象,它们如“木叶” 一样,成为难以言传的精妙语言,如 “月”“梅”“柳”菊”“竹”“松”“草”等。请 根据你所熟悉的有关诗文,任选其中一个,说说这个 意象的特点,写一段文字对此加以分析。
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家。——王建《十五夜望月》
鸿 忆郎郎不至,仰首望飞鸿。 ………《西洲曲》
雁 雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 ………李清照《一剪梅》 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 ………李清照《声声慢》 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 ………李商隐《无题》
鸿雁:指书信。相思之情。
酒 雁 梧桐 雨(意象)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东 流。——李煜
试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮, 梅子黄时雨。
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,怎一 个愁字了得?
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月 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残
月。——柳永《雨霖铃》 露从今夜白,月是故乡明。露从今
夜白,月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
“木叶”为古 代诗人所钟 爱
分析“木” 的两个艺术 特征
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艺术领域: 一字之差 相隔千里
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精读探究
课文是怎么来引出话题的?
以众多诗人作品中的“木叶”形象作引子,提出 “木叶”是诗人笔下钟爱的形象。
找出第二段涉及的诗句,分析作者想说明什么现象。

概括段意的方法ppt课件

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5、综合法
有的段落既没有中心句,各自然 段的意思也没有主次之分,但都围 绕一个共同的内容来写的。遇到这 种情况,便可采用综合概括法来概 括段意。如《给颜黎明的信》第一 段分三层来写:(1)不要只看一个 人的书;(2)不要只看文学书; (3)可以看世界旅行记和有益的电 影。这三层都是围绕怎样读书写的, 所以段意可归纳为:鲁迅谈怎样读 书。
雨来最喜欢这条紧靠着 村边的还乡河。每到夏天, 雨来和铁头、三钻儿,还有 许多小朋友,好像一群鱼, 在河里钻上钻下,藏猫猫, 狗刨,立浮,仰浮。雨来仰 浮的本领最高,能够脸朝天 在水里躺着,不但不沉底, 还要把小肚皮露在水面上。
4、缩句法 • 用于段落句子不多,但较长, 可用缩句的方法来概括。写 事的把事情的起因经过结果 用简洁的语言概括出来。
2、串连法
如果一个段落只有一个自然段组成, 先看看这段有几句话并了解每句话 的意思,接着找出每句话中的重点 词或中心意思,然后把这些词语连 起来,组成一句通顺的话。如《古 井》的第一段的四个句子:我们村 的东头有一口古井。井里的水清凉 可口。村里的人都到这儿取水。古 井像一位温情的母亲,用她的甜美 的乳汁哺育着她的儿女。
•有的段落既没有中心句, 各自然段的意思也没有主 次之分,但都围绕一个共 同的内容来写的。遇到这 种情况,便可采用综合概 括法来概括段意。
昨天收到十日来信,知道那些 书已经收到,我也放了心。你说 专爱看我的书,那也许是我常论 时事的缘故。不过只看一个人的 著作,结果是不大好的:你就得 不到多方面的优点。必须如蜜蜂 一样,采过许多花,这才能酿出 蜜来,倘若叮在一处,所得就非 常有限,枯燥了。
• 这是写景状物的文段, 用“什么怎么样”的句 式概括段意就是:写太 阳大、远、热的特点。

第十三讲 段意归纳魔法盒(上)

第十三讲   段意归纳魔法盒(上)

1、这段话主要围绕哪句话具体来写的? 天上的云,真是形态万千,变化无常。
2、文中哪些句子写了云形态万千?用“
”画出。
3、文中哪些句子写了云变化无常?用“
”画出。
4刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢。夏天,正当 人们进入梦乡的时候,它悄悄的从洞中爬出来,趁着月光,窜到 瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜梗咬断,然后在地上打个滚,把 硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
③它身穿黑外衣,胸口露出白衬衫,眼睛亮闪 闪的。燕子真是一种伶俐可爱的动物。你看它尾巴 像一把锋利的剪刀,仿佛穿着礼服的音乐家,显得 格外精神。
①原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了“哗啦啦”的笑声;挺 拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边、村子 口。榛树叶子全都红了,红的像一团团的火,把人们的心也给燃烧起来了。
1、这段话的中心句是:
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
2、用“有的……有的……还有的”造句。
㈣太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。有了 太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、 鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动 物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴 火,都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没 有关系,其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物 埋在地层下变成的。
1、这段话的中心句是: 太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。
1、这段话的中心句是: 别看渤海面积小,资源却很丰富。
㈢莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的, 有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成 百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵 琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂 辉煌的艺术殿堂。
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段意: 五彩池大大小小,玲珑多姿。
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《狼牙山五壮士》节选 1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地 的狼牙山区大举进犯。当时,七连奉命在这一带坚 持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向 龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交 给了六班。
段意: 六班接受了掩护群众和连队主力转移的任务。
归纳段意
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闯关游戏 阅课文读山山
笈 秘课文山谷
园 探课险文山
2
第一关:阅读山
茫茫课文山,却是藏龙卧虎之地!读 读以下课文片段和段意,你能说出归纳 段意的方法和步骤吗?
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《五彩池》节选 这些五彩池大大小小,玲珑多姿。大的面积不 足一亩,水深不到三米;小的呢,比彩蝶大不了多 少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿 是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种 好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸 盆,有的恰似盛开的莲花……
段意: 三种蚂蚁筑巢的不同方式。
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方法小结
合并层意法:即先提取所读段落中各
层次的要点,然后把各要点合并在一 起组成该段的段意。
注意:联合法一般适用于段中各层 次内容是并列关系的段落。
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例1:①早上奶奶在洗衣服时,我看到盆里有自 己的脏手帕,我想起老师说过自己的事情要自 己做,于是,我决定自己洗手帕。②按照奶奶 的指导,我先在盆里放好水,把手帕放进去搓 几下。③拧干后,我左手拿手帕,右手拿肥皂, 用肥皂把手帕均匀地涂一遍,然后用力搓,直 到搓出白色的泡沫为止。④我的小手帕终于重 新变洁净了,我看着干干净净的手帕,心里美 滋滋的。
段意:
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请同学们概括出下面文段的段意。
例1.①母亲是个爱劳动的人。②从我能记 忆起,总是天不亮就起床。③全家20多口人,
妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。④母亲把
饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺
棉花。⑤因为她身体高大结实,还能挑水挑
粪。
段意:
母亲是个爱劳动的人。
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例2.①动物的动作是一种常见的“语言”。② 例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们 遇到危险时,就会把尾巴撅(juē)起,露出反面 的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林 地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来, 快逃跑。③工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和 “8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同 伴。
段意:描述卢沟修建桥的时间、桥的结构、桥的
坚固程度和桥上石柱精美的雕刻。
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例2:完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒
盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状, 高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观, 围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑 色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、 不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意 一丢,就像大步奔走撒种的农夫。
段意:
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例2.①动物的动作是一种常见的“语言”。② 例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们 遇到危险时,就会把尾巴撅(juē)起,露出反面 的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林 地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来, 快逃跑。③工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和 “8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同 伴。
动物的动作是一种常见的“语 段意:言”。
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方法小结
摘句法:在一段文字中摘取现成的 中心句作为对 该段落段意的概括。
摘总起句、总结句、中心句。 摘过渡句。
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例1:①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。 ②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度 不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎 与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱 联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石 桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁, 但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺 砌,两旁有石拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的 狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳, 有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。
段意:
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例1:①早上奶奶在洗衣服时,我看到盆里有自 己的脏手帕,我想起老师说过自己的事情要自 己做,于是,我决定自己洗手帕。②按照奶奶 的指导,我先在盆里放好水,把手帕放进去搓 几下。③拧干后,我左手拿手帕,右手拿肥皂, 用肥皂把手帕均匀地涂一遍,然后用力搓,直 到搓出白色的泡沫为止。④我的小手帕终于重 新变洁净了,我看着干干净净的手帕,心里美 滋滋的。
段意:
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例2:完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒
盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状, பைடு நூலகம்耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观, 围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑 色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、 不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意 一丢,就像大步奔走撒种的农夫。
段意:
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例1:①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。 //(卢沟桥修建的时间)②桥长265米,由11个半圆形的石 拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8 米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌 桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这 种桥叫做联拱石桥。//(卢沟桥的结构)⑥永定河发水时, 来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事, 足见它的坚固。//(卢沟桥的坚固程度)⑦桥面用石板铺砌, 两旁有石拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 ⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾 听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。//(卢沟桥 上的石柱雕刻精美)
主要人物
主要事件
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第二关:秘笈谷
幽幽秘笈谷,在这里,你们将得到三封信! 请努力寻找两种方法的使用秘诀,最终找到 概括段意的秘笈!祝你们好运!
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请同学们概括出下面文段的段意。
例1.①母亲是个爱劳动的人。②从我能记 忆起,总是天不亮就起床。③全家20多口人, 妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。④母亲把 饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺 棉花。⑤因为她身体高大结实,还能挑水挑 粪。
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