标题的含义、意蕴和作用
高中语文 标题含义
高中语文标题含义【标题的含义与作用】(一)标题含义模式表层义+深层义(象征义、双关义、比喻义)+主旨情感意蕴。
(二)标题作用思考方向1.分析内容上的作用:(1)内容——①概括文章的主要内容。
交代(点明)写作对象;②概括事件或暗示事件的发展,呼应细节;③点明时间地点创设故事背景;④是全文的“文眼”(提示文章中心)。
(2)情感主旨——①作者感情的出发点。
②表明……感情(态度),透露(点明、暗示)情感主旨。
(3)人物——表明作品人物性格(4)题目本身特点——生动形象、新颖含蓄、言简意丰。
2.分析形式上的作用:(1)结构——①作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
②设置悬念,吸引读者(2)修辞——①运用了比喻、拟人、双关、化用诗词、象征等手法,……(三)旧题重温1. “枣香醉人”作为文章的标题,含意丰富。
请结合文本谈谈你的理解。
(6分)答案:①是指枣香、酒香融为一体的那浓浓的香气醉人;②是指在枣树下度过的快乐的童年时光,让“我”陶醉于那美好的回忆中;③是指年迈的爷爷奶奶对“我”深深的爱,亲情更“醉人”。
2.《纸上故乡》分析标题“纸上故乡”的含意。
(6分)(2015年高考福建卷)答案:①他人关于故乡的文字创作,使“我”从中获得慰藉:②“我”关于故乡的文字创作,纾解了“我”厚重的乡愁;③“我”用文字构建的“心中故乡”是我对故乡的回报,也是“我”的精神家园。
(意思对即可)3. 本文标题为“枣香醉人”,有人认为也能以“根”为标题,你认可哪一个?请阐明理由。
(6分)答案:示例一:我认可“枣香醉人”,理由:①“枣香”是全文线索,有结构全文、渲染氛围的作用。
②“枣”是情感寄托物,“枣香醉人”实际是亲情“醉”人,有助于表现文章主题;③文章以“醉枣”起,以“醉枣”结,首尾呼应,结构严谨。
示例二:我认可“根”,理由:①运用比喻——老家是人的根,爷爷奶奶是我们的根,形象贴切。
②“根”是文章的主题思想所在——爷爷奶奶如枣树的根,用生命培育了儿女却耗尽了自身,表达对他们的赞颂。
小说标题的含义和作用
③线索,贯穿全 文始终。如《项 链》《药》。
《建党伟业》
《倚天屠龙记》
《从百草园到三味书屋》
四、下面文章(影视剧作)的标题有什么作用?
《毒》
《三重门》
《双面人》 《伟大的悲剧》 《蓝色生死恋》 《丧钟为谁而鸣》
④设置悬念,吸引读 者阅读兴趣,激发读 者遐想、深思。
《谁是最可爱的人》
《假如给我三天光明》
《残秋的下弦月》
二、下面文章(影视剧作)的标题有什么作用?
《楚留香》
《故都的秋》 《戏说乾隆》 《霸王别姬》 《大话西游》
②交代作品的写 作对象、故事内 容、人物形象及 其特征。
《日本沉没》
《装在套子里的人》
《桨声灯影里的秦淮河》
三、下面文章(影视剧作)的标题有什么作用?
《药》
《项链》
《背影》 《西游记》 《建国大业》
(1)(2019·江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以 “表妹”为题,表达了哪些思想感情? (2)(2017·浙江卷)“一种美味”有多重意蕴,试 简要分析。 (3)(2016·全国卷I )小说以“锄”为标题,有什 么寓意?请结合全文简要分析。
题干中往往有“理 解”“分析”等作答 动词和“标题” “意蕴”“寓意” “思想感情”表答题 方向的名词
题型一
小说标题的含义(意蕴)
[教材联想] (从标题意蕴的角度设题) 1、小说以“百合花”为标题,有什么寓意,请结合全文简要 分析。
1.表层义 “百合花”是以借代手法指印有百合花的被子。
2.深层义 • 小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵。 • 百合花象征着人与人之间纯洁、高尚的人性美和人情美。
明确小说中人物 暗示小说内容特征 地点,人物
标题的含义及作用讲述
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
标题的作用:
• 1、概括文章所叙之事。
《孙权劝学》,文题就概括了故事的中心事件: 孙权劝吕蒙好好读书。
2、表明文章行文线索。 文章的题目如果是一个人,或是一件物,或是 一个内涵丰富的动作等等,这篇记叙文的文题可能 就是该文的行文线索。
《羚羊木雕》就是以“羚羊木雕”作为 文章 的线索的。
3、点明文章的中心思想。
• 标题就是中心,如《白杨礼赞》《谁是最 可爱的人》
4、指出文章的主要人物。
• 《我的老师》《两弹元勋邓稼先》
5、吸引读者关注。 • 吸引眼球、有新意、有悬念。 • 例如:《李二哥“改嫁”》《骆驼寻宝记》 • 《地毯下的尘土》 6、含蓄隽永,一语双关,具有象征意义。
例如: 《掌心的雪》蕴含只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间这层含义。 《倔强的仙人掌》以物喻人,表面写花,实 则写卖花的老人。
考题形式:
• 1、如何理解标题的深刻含义。 • 2、文章的标题是否能用……替换?为什么? • 3、赏析文章标题的妙处等。
如何理解标题的Βιβλιοθήκη 义:• 表层含义:标题的字面含义,在文中的含 义(本义) • 深层含义:结合文章中心,看标题是否运 用了修辞手法,是否具有含蓄美或是哲理 意蕴等(引申义、比喻义、象征义) • 标题含义的表述格式:表层含义+深层含义 (联系中心)
现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用
现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一:标题含义题型二:标题作用(好处、妙处、用意)题或为什么以它为题?题型三:理解标题(含义、作用);题型四:文章未提A,却以A为标题,为什么?;文章以A为标题,为何却写B,为什么?【答题指导】一、标题含义(含意、涵义、内涵)【答题规范】标题含义:表层含义+深层含义表层含义:标题的字面意思+文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问:文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义?【解析及答案】我们先看表层含义。
字面含义是富贵竹永远翠绿,再结合文章内容,是同学们送给我的,合在一起,就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。
接着看“深层含义”,不论是比喻义、象征义还是引申义,都跟主题有关,你也可以把深层次的含义当作主题去答。
我们认真读文章,不难发现,文章倒数第二段有主题总结,故省去了我们提炼主题的麻烦。
参考答案:①表层含义:同学们送给我的富贵竹永远翠绿。
【字面含义+文中内容】②深层含义:教师的根只有深扎于学生之中,才能永葆旺盛的生命力。
富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。
【象征义】2、《龙虎斗》(2017年广州市中考题)问:标题“龙虎斗”内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。
(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案:①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。
深层含义是:②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。
③也指七宝镇上,本帮菜和广帮菜的竞争。
④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。
⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。
【方法提示】对于理解标题意蕴题,特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。
【试题升级——标题含义探究题】同学们,一旦“标题含义”与“探究”二字相结合,往往分值较高,答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘,且必须多角度、多层次去思考。
【试题例举】《最大的事情》问:阅读全文,请探究题目“最大的事情”的内涵。
高考语文 考点29 小说标题的作用和意蕴(全国通用)解析版
考点29 小说标题的作用和意蕴标题是文章的眼睛,或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现等,从某种程度上说,标题有时就是作者写作意图的精要概括;小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,它是小说的灵魂,是作者创作的意图所在。
因此标题成为文学类文本阅读考核重点,近几年多在选择题中出现,主要从标题的含义、作用、选用等角度命题,指向于语言的建构、审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。
考向一小说标题的意蕴【典例引领】阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹丁玲①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?”⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
现代文阅读标题的作用和意蕴
鞋 刘庆邦
小说以“鞋”为中心写人,这样处理有什么好处? 请简要分析。(P157)
①做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活 气息,又有时代特点;
②以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑; ③鞋是情感的寄托物,有助于主人公内在情感与深
层心理的发掘与表现。(每点2分,言之成理即可)
三、关于标题含意与用意答题注意事项
2.标题内涵(意蕴)题的答题步骤
第一步,理解标题的本义。即字典义或常用义,再考虑它的引申义。
第二步,明确标题的语境义。标题除了有表层意思之外,还有更为深层的 含义,即比喻义和象征义。要明确标题的语境义必须找到相关的关键句,即 文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现本 文主题的句子”等。
花》、《水乡戏台》。 (5)以主旨(寓意、情感)为题,如《差别》、《春之声》、《缸中日
月》、《上善若水》、《垂向大地的杨柳》 (6)以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》
一、标题意蕴(内涵)
1、标题的含意(双重或多重)
(1)本义(字面义)、常用义,表面(语境)意义 (2)与真实意义。(深层义) (3)指代意义与比喻意义。(象征义) (4)一语双关,双层含义。
茶客们谈药——药的后果为主要情节。 (3)揭示主旨。用象征手法,鲁迅在《药》中通过发人
深省的故事提出“什么才是疗救中国社会的良药”的问题。
3、散文标题的作用
(1)交代写作对象和写作内容 (2)奠定感情基调,传达出作者情感 (3)串联情节结构,预示情感发展变化 (4)化抽象为形象,揭示深刻意蕴或哲理 (5)激发读者兴趣,引起读者深入思考
标题往往是“照亮读者眼睛的灯笼”来自往往会起到摄人心魄的 作用。 常见的拟题方法有: (1)以人物(形象)为题,如《棋王》、《阿Q正传》、《马罗大叔》 (2)以事件为题,如《宝玉挨打》、《失街亭》、《拜谒三苏园》 (3)以地点为题,如《荷花淀》 (4)以线索为题,如《药》、《项链》、《阳光》、《雪中六盘》、《窗
01 分析文章标题的含义及作用(学生版)
一、知识掌握:(1)标题含义。
标题含义,指标题的内涵、意蕴。
标题含义既有表层的,也有深层的。
①表层含义指的是文章中的具体事物、环境或情节。
②深层含义则是指这一事物、环境、情节中所包含的情感、象征义或言外之意。
(2)标题作用。
①点明故事发生的时间、地点。
②点明故事发生的背景,渲染(营造)气氛,奠定全文的感情基调。
③概括或暗示文章的主要内容。
④贯穿全文的线索。
⑤交代写作对象,点明主人公或线索人物。
⑥点明或暗示、凸显文章主题。
⑦寄托……的情感等。
(3)标题好处。
①运用了……的修辞手法,生动形象,吸引读者。
②设置悬念,吸引读者。
③运用问句,强调内容,引人思考。
④引用古诗词或歌词,富有文学色彩(增添文化韵味),激发读者阅读兴趣;富有诗意,营造美好氛围。
⑤标题生动形象、新颖别致,或者富有哲理、发人深省。
⑥含蓄隽永,意味深长,耐人寻味。
二、答题思路:(1)标题含义。
文章表层含义指的是……,点明文章内容,总领全文;深层含义指的是……,深化了文章的主旨。
(2)标题作用、好处。
①内容:概括文章……内容,交代时间、地点,交代文章的写作对象或性格特征,突出人物形象。
②结构:贯穿全文线索。
③主旨:点明(暗示、突出、凸显)文章的主题;寄托……情感;奠定全文……感情基调。
④手法:设置悬念,引发联想,吸引读者;运用(比喻、拟人、双关等)……修辞手法;对比讽刺,强化效果。
⑤效果:引发读者的阅读兴趣,引人深思,营造氛围,富有诗情画意等。
(3)拟写标题。
①要能点明中心,概括大致内容。
②反映独特的思想感受,奠定文章的情感基调。
③新颖、简洁、凝练、优美,富有个性和诗意,能吸引人的眼球。
示例:①巧用修辞,例如《生如夏花之绚烂——聆听生命的吟唱》;②化用诗词,例如《巴山夜雨》;③形成对比,例如《永恒的瞬间》;④制造疑问,例如《人为什么要善良》。
月亮村的月亮月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。
小说标题的含义意蕴和作用
小说标题的含义意蕴和作用摘要本文主要探讨小说标题的含义意蕴和作用。
小说标题是读者选择阅读一本书的重要参考因素之一,它不仅要具备承载故事内容的功能,还要能够传递出一定的情感、思考甚至哲学意义,从而吸引读者的注意力。
本文将分别从语言、情感、文化、社会等方面细究小说标题的内涵和作用。
语言层面:语词的凝练和独特小说标题是作品的门面,为读者提供了对故事背景、主旨、情感等方面的粗略印象。
因此,好的小说标题一定要语词凝练、独特鲜明。
首先,在语词凝练方面,要求标题中的语词少而精,既能传达情感,又能具有可读性。
如《海边的卡夫卡》中的“海边”和“卡夫卡”,一个简单的组合,却能让人联想到人与自然、生命与命运之间的微妙关系,给人留下深刻的印象。
其次,在独特鲜明方面,要求标题能够与其他作品区别开来,用独特的风格吸引读者。
如《解忧杂货店》中的“忧”字,这个平凡的字眼在标题中起到了非常突出的作用,表现出主题的特殊性,让人更想了解这个故事。
同样,区别于其他相似题材小说的《活着》,用简单朴素的两个字描述了人类最基本的需求和本能。
情感层面:调动读者情感和共鸣小说标题不仅需要语词精炼、独特生动,还要具有情感共鸣力,打动读者的心灵。
一方面,好的小说标题能够洞悉人性情感、产生共鸣。
如《挪威的森林》,标题非常简洁明了,但能直接让人想到郁郁葱葱的森林和人们在那里所经历的各种情感,令人越发珍惜生命、重视现在。
另一方面,小说标题也有调动读者情感的作用。
如《百年孤独》这个震撼人心的标题能够让读者直接感受到时间、生命等抽象概念的荒凉和恐惧,引起读者的强烈共鸣和反思。
文化层面:传达社会文化信息小说标题不仅是一种传递故事情节、主题和情感的语言形式,还能够传达社会文化信息。
一方面,历史和地域背景等因素会对标题产生影响。
如《飘》这个英文标题就传递出了美国南方风情的文化特色。
另一方面,小说标题还能够传达出作品提倡或反对的一种文化价值观。
如《麦田里的守望者》这个标题就表达了对于青少年问题的思考和探讨。
标题意蕴、作用、用意4.7..
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5 分)《小说资料第一节》 ①“走眼”是贯穿全文的线索。 ②“走眼”是全文的主要事件。 ③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好 地突出了主题。 ******题目作用,线索作用(结构),二是概 括事件作用,三是主题作用,四是表现手法。
• 小说以“沼泽地”为题,除了作为小说的线索 串联情节外,还有哪用意? • ①象征画家艺术创作的险恶环境(环境), • ②烘托画家的艺术形象,更好的表现画家执着 的艺术追求。(形象) 。 • ②通过画作的内容和给人独特的感受,隐喻艺 术是艺术家生命存在和追求的独立形式,应该 体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术 风格。(主题) • ③折射作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情,对 画家坚持独特认识及创作个性的尊敬。(主题 )(小说的主要情节围绕这幅题为“沼泽地”的油画展开,是小说的线索。揭示
【标题内涵意蕴题答题模式:】
• ①文中具体的意思,(表层含义); ②与主题相关的意思(深层含义); ③塑造人物形象、揭示主题。
• 15试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴。 (6分)《一模》 ①“凤凰眼”是小说中的普洱茶(浅);
②“凤凰眼”是智慧之眼,代表老陆识茶懂茶, 是行家;(深 :人)
③“凤凰眼”茶分不出茶品,但分出了人品、 为人之道与为商之德;
标题意蕴、作用、用意
一、小说标题的含意(双重或多重)
• 表面意思(字面的解释,字典义,常用义) • 深层意思(即语境义,必须找到与标题相关的 的句子,所谓关键句,指的就是文章中“能概 括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子 ”或“能体现本文主题的句子”等)。 指代意思、引申意思、隐喻意思、 象征意思。(标题的比喻义和象征义常常是本 文要揭示的中心。比喻义、象征义、引申义: 抽象的精神品质等即文章的中心。) 一语双关(双关意义),双层含义 (一表一里、一虚一实)
现代文阅读标题的作用和意蕴
(4)小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。
关键词的深层义
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色,请联系全文内容,探究标题的 内涵。(4分)
参考答案: 传主用音乐与人生对话,成就了自己辉煌的一生; 传主用音乐与人性对话,传达和平与爱的价值,展示伟大
的胸襟; 传主用音乐与世界对话,致力于跨文化交流,赢得了世人
【即时演练】
子夜昙花 张 错
恩师过世。其子邀我去拿些物品,留作永久的纪念。于是,我去 他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧,总觉得世间万 物,包括花魂鸟魄,冥冥中可以沉默交流。人离开了,见不到了,但 他在我心中,于是便存在。
……
它一夜尽情绽开无悔。花期虽短,绽放姿态却极为狂放,有一种 壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世,无悔依然。
4、散文标题妙处答题思路
(1)把握题目中关键词,看是否交代了写作对象和写作内容 (2)感悟题目中暗含的情感,看是否奠定了感情基调,传达出作者情 感 (3)关注题目与文章内容的关联,看是否成为串联文章结构的线索 (4)分析题目蕴含的深层内涵,看是否揭示了某种哲理或深刻意蕴 (5)揣摩作者创作意图,看是否激发读者兴趣,引起读者深入思考 (6)看是否使用了某种手法(如双关、象征、比喻、虚实结合、借物抒 怀等)
鞋 刘庆邦
小说以“鞋”为中心写人,这样处理有什么好处? 请简要分析。(P157)
①做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活 气息,又有时代特点;
②以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑; ③鞋是情感的寄托物,有助于主人公内在情感与深
层心理的发掘与表现。(每点2分,言之成理即可)
三、关于标题含意与用意答题注意事项
二、标题作用
现代文阅读标题的作用和意蕴
创造情感共鸣
好的间接表述类标题可以触动读 者的情感,使读者在阅读文章之 前就已经产生了一定的情感共鸣
,从而更容易被吸引和打动。
赋予文章深度
间接表述类标题可以赋予文章更 多的深度和层次感,使文章在传 达信息的同时,也能够传递更多
的思考和启示。
提问式标题
01
02
03
引发读者思考
引导读者预期
由于标题直接表述了文章的核心内 容,因此可以引导读者对文章的内 容产生预期,从而更好地理解文章 。
增强文章可读性
通过直接表述类标题,读者可以更 快地了解文章的主题和内容,从而 更容易被吸引和激发阅读兴趣。
间接表述类标题
激发读者好奇心
间接表述类标题通常不会直接揭 示文章的主题或主要观点,而是 通过暗示、比喻、悬念等方式激
标题过于平淡
总结词:平淡乏味
详细描述:有些文章标题过于平淡,缺乏吸引力,不能引起读者的兴趣。这种标题可能会使 读者失去阅读文章的动力。
解决方法:在撰写文章时,要尝试使用生动、有趣、富有吸引力的标题,以引起读者的兴趣 。如果觉得标题过于平淡,可以尝试使用比喻、拟人、引用等修辞手法,为标题增加亮点。
标题过于复杂
05
标题的常见问题及解决策 略
标题与内容不符
总结词:文题不符
详细描述:有些文章标题与实际内容关联不大,不能准确反映文章的主 题和重点。这种标题可能会误导读者,使他们无法准确理解文章的含义
。
解决方法:在撰写文章时,要确保标题与内容紧密相关,准确反映文章 的主题和重点。如果发现标题与内容不符,应该及时修改标题,使其更 加准确地反映文章内容。
03
标题的选取和运用
选取原则
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
例:请探究都江堰蕴含了“上善若水”的 哪几层深意。(6分)
• 【参考答案】:①以水比喻“上善”,即都江 堰是上善之作;②修筑和维护都江堰的李冰及 其后任可谓上善之人;③由此引申出做人要做 上善之人,做事要做上善之事。
探究方法之一:“见微知著” 手法:托物言志”。 (都江堰——人——启迪做人做事角度考 虑。)
标题的意蕴
存在问题:
• 1.在文内不能充分发掘。
因为这类题是基于文本内的探究,故首先要对作 品内容本身有全面准确的把握,不仅要把握直观显观 的内容,而且要弄清隐含的内容;不仅要抓思想内容、 情感倾向,而且要抓艺术手法、表现技巧。如若在这 方面缺乏全局的分析评断,那么对深刻意蕴的理解很 可能是不全面的。
• 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 (标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心。比喻义、象征义、引申义等,往往是抽 象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中 心。)
• 一语双关,双层含义(一表一里、一虚一实)
小说标题的含意(双重或多重)
• 1、表面意义与真实意义。 • 2、指代意义与隐喻象征义。 • 3、一语双关,双层含义。
• 2.“角度”和“层面”扩展不够,思维单一。
其实,“不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。“不同的 层面”是指作品可以达到的层次,如深层、浅层、实 用层面、美学层面;可能涉及的范畴,如政治、文化、 风俗、艺术、科学、历史等。
什么是意蕴?
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状,表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理, 以及给人的某种启示等等。
(运用的手法技巧)
• 修辞手法 :①使用某种修辞,新颖独特, 引起阅读兴趣;②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人,对比反衬、象 征、讽刺
指代意义
• 例如2《黑色旅游》:“‘黑色旅 游’在文中的具体内涵是指什 么?”
• 这个“黑色旅游”实际上比喻一些单 位或部门组织的以监狱为“警示教育 基地”,让干部们在“听犯人作报告” 中得到“警示”,从而达到教育干部 们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教
育效果的参观活动 。比喻意义
例如3:文题中的“冬天”是什么意 思?“跑过冬天”有什么含义?
答案:“冬天”指一些逆境和一些 困难 ,“跑过冬天”是指克服困难, 在逆境中生存
象征意义
• 例如4《锁》:“小说题目‘锁’有什么含 义?”
• 这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、 双保险锁” ,实际上是文章所要揭示的“人
与人之间的心锁”。
双关意义
• 例如5《暗记》:“试分析题目‘暗记’的含 义。”
例:阅读小说《盲人看》请结合全文和你 自已的理解与感受,谈谈本文题目“盲人 看”是什么意思? 题目看似矛盾,实质意蕴深刻: (1)盲人用心看,用耳朵看,用手看, 用鼻子看; (2)体现盲人的一种乐观积极的人生态 度,虽看不见大千世界,但胸中装着一个 美好的世界。
探究方法之二:“神聚形散”
【标题内涵意蕴题答题模式:】
• ①文中具体的意思,(表层含义); ②与主题相关的意思(深层含义); ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
标题的作用
【拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有: • 1、以人物(形象)为题,如《棋王》、《阿Q
正传》 • 2、以事件为题,如《宝玉挨打》、《失街亭》 • 3、以地点为题,如《荷花淀》 • 4、以线索为题,如《药》、《项链》 • 5、以主旨(寓意、情感)为题,如《差别》、
• “暗记”有两层意思,表面指石丁画上的记 号;实际上是指因不信任胡笛而产生误会, 由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
一、标题的含意(双重或多重)
• 表面意思(一般指的是其字典义或常用义 )
• 深层意思(即语境义,必须找到相关的关键句, 所谓关键句,指的就是文章中“能概括本段文 字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能 体现本文主题的句子”等)。
表明人物……性格(品质), ②表明 作者……的情感与态度
(塑造人物)
• 6、①贯穿全文线索,使文章结构更加严谨。② 设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节,
呼应细节//对比讽刺,强化效果。(展开情节)
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主
题,使小说的主题思想深刻、丰厚。(表现主题)
• 8、①有暗示隐喻象征的作用,引人深思,使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、 以小写大,以实写虚//③照应开头或结尾,或与 之对比反衬//④一语双关,画龙点睛。
例.文章描写枣树,怀念父亲,以“父亲的 枣树”为题,有何用意?请结合文本进行 探究。(6分) 答案:
①从对象看,树是父亲亲手栽种并精 心照料的;
②从情感上看,树给父亲带来喜悦, 并给心理上有隐痛的父亲带来慰藉;
③从主旨上看,文章赞扬了父亲和树 一样隐忍却又默默奉献的精神,表达了对 父亲深深的感激和怀念之情。(每点2 分)
• 标题的用意(原因、作用、效果、好 处)
• 1、交代交代写作对象(主要的人物 形象、物象)和故事发生的环境。
• 2、点明时间地点,创设故事背景, 渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。(标题内容)
• 3、概括小说主要事件(主要内容情 节)。
• 4、寄托作者情感。 • 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①
《春之声》 • 6、以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》
【标题常见命题形式:】 1.以 “××”为标题,有何好处?请
结合文本探究。 2.以 “××”为题,有何用意? 3.结合“××” 标题,探究本文的写
作意图 4. “××”作为这篇小说的标题,有
主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面 的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈 述你的观点作分析。
现代文阅读 标题的含意
• 例如1《梦非梦》:“如何理解小说标题 ‘梦非梦’的含义。”
• 题目的本意是“梦不是梦”,小说内容叙 述的是关主任做了个梦,可现实中小李、 小金并没有把它当做梦来看待(“梦非梦” 的第一层含义);而后关主任竟然也把梦 中的事情作为衡量、提拔下级的依据,也 就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已 ( “梦非梦”的第二层含义)。