三年级综合实践_岭南佳果ppt课件
岭南佳果(小学二年级美术)43页PPT
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28、知之者不如好之者,好之者不如之者。——孔子▪29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
43
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
美术课
二年级上学期
1、你拿的是什么蔬果?柔软的?
2、它的质感怎样?
光滑的? 粗糙的? 坚硬的?
你喜欢吃哪些水果?
它们切开后的样 子是怎样的呢?
苹果
蕃茄
梨
西
瓜
橙
香 蕉
菠 萝
岭南佳果(小学二年级美术)
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
草莓
柠檬
奇异果
画家画出了水果的质感吗?
学生 范作
《蔬果大王》
试
同
试
学
吧
们
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
粤教版小学三年级下册综合实践活动课二 岭南家果
学习目标
培养对岭南地区的环境保护意识
学生能够通过学习岭南家果的种植和生长环境,培养对岭南地 区的环境保护意识,懂得珍惜自然资源和生态环境。 以上是《粤教版小学三年级下册综合实践活动课二 岭南家果》 中章节标题为"学习目标"的内容要点。每个要点都详细描述了 学生在这个章节中需要掌握的知识和能力,并且以实操性为基 础,让学生通过实际操作来了解、认识和体验岭南家果的特点 和魅力。这样的学习目标设置能够激发学生的学习兴趣,提高 他们对岭南家果的认知水平,并培养他们对环境保护的意识。
岭南家果的采摘和 储存
岭南家果的制作和 食用
新课讲授
岭南家果的采摘和储存
岭南家果的采摘和储存过程对保持其新鲜和口感非常重要。学 生可以学习如何正确采摘岭南家果,包括选择成熟的水果、使 用适当的工具和方法进行采摘。同时,学生还可以了解岭南家 果的储存方法,如何保持其新鲜和口感。通过实际操作,学生 可以掌握正确的采摘和储存技巧,延长岭南家果的保鲜期。
学生能够描述岭南家果的外观特点、口感特点以及食用方法, 并能够区分不同水果的特点。
学习目标
了解岭南家果的产地和种植条件
学生能够了解岭南家果主要产地以及适宜的种植条件,了解不 同水果的生长环境和种植技巧。
学习目标
学习制作岭南家果 的简单美食
培养对岭南地区的 环境保护意识
学习目标
学习制作岭南家果的简单美食
新课讲授
岭南家果的制作和食用
岭南家果不仅可以直接食用,还可以制作成各种美食。学生可 以学习如何将岭南家果制作成果汁、果酱、果冻等,丰富了家 果的食用方式。同时,学生还可以学习如何合理食用岭南家果 ,掌握正确的食用方法和注意事项,享受美味又健康的水果。 通过实际制作和食用,学生可以提高对岭南家果的认识和欣赏 水平。 以上是关于"新课讲授"这个章节的一些内容点,通过学习这些 内容,学生可以更好地了解岭南家果的特点、种类、生长环境 以及采摘、储存和食用方法,培养对水果的欣赏和认识能力。 同时,通过实际操作,学生可以提高动手能力和实践能力,加 深对岭南家果的印象和理解。
粤教版七年级信息技术 第一单元 第7课 综合活动:岭南佳果课件
2.图文排版要点 (1)设计好版面布局 (2)插入文字 (3)设置页面属性 (4)设置图片环绕方式 (5)合并拆分单元格
四.作品交流与评价
序号 1 2 3
其他收获:
学习内容
能否掌握
能 不能 能 不能 能 不能
3、设置页面上、下、左、右的页边距均为2厘米;插入页眉“岭南
佳果”,并在页眉下方插人一条水平线,页眉距离设为2厘米;设置 第一页文字分为四栏显示,栏宽相等;第二页文字为三栏显示. Nhomakorabea.排版及修饰
1、输入并修饰文字 2、插入表格和图形对象设置属性 3.设置段落格式
小组讨论
三.基本流程及要点 1.图文排版基本流程:
知识回顾:
我们将利用学习过 的知识和方法,动手制作 一个关于岭南佳果内容更 丰富、排版更精美的作品!
一.整理水果图片及文字素材
荔枝、香蕉、木瓜、菠萝、龙眼、芒果以及各类水果 介绍标题的背景图片。
二.设置页面
1、WPS中新建空白文档,设置页面方向为“横向” 2、页面设置:
纸张大小设置为 宽35.5厘米,高25厘米
三年级下册综合实践活动教学设计-岭南佳果知多少|粤教版
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)岭南地区的水果种类:荔枝、龙眼、芒果等。
(2)水果的种植、生长过程以及果实品质的影响因素。
(3)水果的食用方法和营养价值。
(4)开展水果品尝和分享活动,培养学生的合作与交流能力。
教学方法与策略
1.教学方法:
(1)讲授法:在课堂上,教师以讲解的形式向学生传授水果的基本知识,如水果的种类、生长过程、营养价值等。
(2)探究式学习:学生通过观察、实践、提问等方式,自主探究水果的生长过程和果实品质的影响因素。
(3)小组讨论:学生分组讨论水果的食用方法、营养价值以及环保意识,促进学生之间的交流与合作。
-热带和亚热带地区
-充足阳光
-温暖气候
-丰富水资源
3.岭南佳果的种植技术
-品种选择
-育苗
-栽植
-修剪
-施肥
-病虫害防治
4.岭南佳果的果实品质影响因素
-光照
-温度
-水分
-土壤
-肥料
5.岭南佳果的食用方法
-直接食用
-制作果酱
-果汁
-蜜饯
6.岭南佳果的营养价值
-维生素
-矿物质
-膳食纤维
7.岭南佳果的采摘与储存
三年级下册综合实践活动教学设计-岭南佳果知多少|粤教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容来源于粤教版三年级下册综合实践活动教材中的“岭南佳果知多少”一章,该章节旨在让学生了解岭南地区丰富多样的水果资源,培养学生热爱家乡的情感。教学内容包括:1.认识岭南地区常见的水果,如荔枝、龙眼、芒果等;2.了解水果的种植、生长过程以及果实品质的影响因素;3.学习水果的食用方法和营养价值;4.开展水果品尝和分享活动,培养学生的合作与交流能力。
综合实践活动课件三年级下册
综合实践活动课件三年级下册一、课程背景综合实践活动是指在学校教学中,通过组织学生参与各种实践活动,培养学生的实践能力、动手能力和创新能力。
本文档以三年级下册综合实践活动课件为主题,旨在为教师们提供参考和指导,帮助他们设计更具创意和实践性的课程内容,提高学生的实践能力和动手能力。
二、课程目标本课程的目标主要包括以下几个方面:1.培养学生的实践能力:通过各种实践活动,让学生动手实践,培养他们的观察、思考、解决问题的能力。
2.培养学生的动手能力:通过实践活动,让学生动手操作,培养他们的手眼协调能力和操作技能。
3.培养学生的创新能力:在实践活动中,鼓励学生展开思维,发散思维,培养他们的创新精神和创造力。
三、课程内容本课程内容主要包括以下几个实践活动:1. DIY手工制作通过手工制作活动,培养学生的动手能力和创新能力。
可以设计一些简单的手工制作活动,如折纸、剪纸、折扇等,让学生亲自动手制作,提高他们的动手能力和操作技巧。
2. 调查研究通过调查研究活动,培养学生的实践能力和观察能力。
可以选择一些与学生生活密切相关的话题,如食品安全、交通安全等,让学生展开调查研究,培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
3. 生活实践通过生活实践活动,培养学生的实践能力和创新能力。
可以设计一些生活实践活动,如做饭、洗衣服等,让学生亲自实践,提高他们的实践能力和解决实际问题的能力。
4. 制作实验通过制作实验活动,培养学生的实践能力和分析问题的能力。
可以选择一些简单的实验,如水的沸点、燃烧等实验,让学生亲自动手制作实验设备,进行实验操作,培养他们的观察、思考和分析问题的能力。
四、教学方法在教学过程中,可以采用以下几种教学方法:1. 演示法通过教师的演示示范,引导学生进行实践操作,让学生通过观察和模仿,掌握实践技能和操作方法。
2. 合作学习法将学生分组,让他们互相合作,在实践活动中共同解决问题,培养他们的合作能力和团队意识。
3. 探究式学习法在实践活动中,鼓励学生主动探索,提出问题,并通过实践和讨论,寻找解决问题的方法和答案。
岭南佳果(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册 粤教版
岭南佳果(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册粤教版一、教学目标1. 让学生了解岭南佳果的种类、特点和生长环境,增强对家乡特产的认识和热爱。
2. 培养学生观察、描述和表达能力,提高学生的综合素质。
3. 通过实践活动,让学生学会合作、交流和分享,培养良好的团队精神。
4. 增进学生对自然环境的保护意识,培养学生的环保行为。
二、教学内容1. 岭南佳果的种类:介绍岭南地区常见的水果,如龙眼、荔枝、芒果、香蕉等。
2. 岭南佳果的特点:讲解各种水果的口感、营养价值及药用价值。
3. 岭南佳果的生长环境:了解各种水果的生长条件,如气候、土壤、水分等。
4. 岭南佳果的采摘与保存:学习采摘水果的方法和保存水果的技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:岭南佳果的种类、特点和生长环境。
2. 教学难点:岭南佳果的采摘与保存方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、图片、挂图等。
2. 学具:笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过图片展示岭南佳果,引导学生关注家乡的特产。
2. 新课:讲解岭南佳果的种类、特点、生长环境等知识。
3. 实践活动:分组进行水果观察、描述和表达,培养学生的观察力和表达能力。
4. 交流分享:各组分享自己的观察和表达成果,增进学生的交流与合作。
5. 总结:回顾本节课所学内容,巩固学生对岭南佳果的认识。
六、板书设计岭南佳果1. 种类:龙眼、荔枝、芒果、香蕉等2. 特点:口感、营养价值、药用价值3. 生长环境:气候、土壤、水分4. 采摘与保存:方法与技巧七、作业设计1. 选择一种岭南佳果,用彩笔绘制出它的外形和颜色。
2. 以“我喜爱的岭南佳果”为主题,写一篇短文,介绍这种水果的特点和自己的喜爱之情。
八、课后反思本节课通过讲解、观察、交流和分享,让学生对岭南佳果有了更深入的了解。
在教学过程中,要注意激发学生的兴趣,引导学生主动参与,培养学生的观察、表达和合作能力。
同时,要关注学生的个体差异,给予每个学生充分的表达机会,提高学生的综合素质。
岭南佳果
分布最广 产量最多 质量最好
名称
主要产地
特点
营养成分
名称 主要产地 特点 甘蔗 广东粤西地区 色泽青白,皮薄 (番禺 潭州镇)肉脆,汁多清甜 菠萝 湛江、揭阳、 色新鲜,果形端 正,果身坚实 汕尾和潮州 木瓜 大蕉 龙眼
营养成分
各种维生素、 钙、铁等
果糖,葡萄糖, 维生素A、B、C, 磷等
摆放要点:
1.盘子选择不易太花,易单色。 2.设计的摆放图形要与盘子外形相配。 3.水果摆放要有大小、紧松、深淡的变化。 4.色彩搭配宜运用近似色、对比色关系。 5.堆放不易太高,可选牙签相助。
水果保鲜
/Play/show/id/482084
荔 枝
荔枝品种 产地、产量 三月红
新会、中山、增 城等
特
点
肉黄白,核大,味酸带甜
圆枝
桂味荔枝
糯米糍荔枝
广州市郊和珠江 果肉软滑多汁,甜中带酸,微香。 三角洲各县
广州 广州 广州 广州
果大核小,风味清香 果顶浑圆,味浓甜策带香气 爽脆有香味,清甜多汁 汁多而不流,味甜带蜜味
妃子笑 钦州红荔
请你说说以下拼盘运用了哪些刀法?
1、将西瓜切成适当大小的块状。2、用平刀沿着瓜瓤边沿切往3/4。 3、再将瓜皮的白色部分往除, 越薄越好。
4、将瓜皮的两边分别划出等间隔 5、将切好的瓜皮尖向前弯 的印痕,要切的好看,关键是要 曲,用牙签固定在西瓜上 。 间隔相等,刀口要切的深一些, 但不能切断。
(甘蔗)
胖娃娃,没手脚,红尖嘴,一身毛,背上一道沟, 肚里好味道。 (桃子) 红木盒儿圆,四面封得严,打开木盒看,装个黄 蜡丸。
(打一种水果) 在我国广西、广东、海南和福建南部 等少数省区种植 成熟时一个个像灯笼 “岭南果王” “果中珍品”
岭南佳果(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级下册粤教版
岭南佳果(教学设计)20232024学年综合实践活动三年级下册粤教版教学目标知识与技能:1. 学生能够识别和命名至少五种岭南地区特有的水果。
2. 学生能够描述岭南佳果的生长环境、季节性特征及其在岭南文化中的地位。
3. 学生能够通过观察和实验,了解水果的基本结构和营养成分。
过程与方法:1. 学生通过小组合作和实地考察,培养观察力和团队合作能力。
2. 学生通过制作水果拼盘,锻炼动手能力和创造力。
情感态度与价值观:1. 培养学生对家乡特产的自豪感和对自然的热爱。
2. 学生通过了解水果的营养价值,培养健康饮食的意识。
教学内容1. 岭南佳果的种类与特点:介绍岭南地区的气候特征,以及由此孕育的独特水果种类,如龙眼、荔枝、芒果等。
2. 水果的结构与营养:讲解水果的基本结构(如果皮、果肉、种子)及其提供的营养成分。
3. 水果在岭南文化中的地位:探讨岭南佳果在当地饮食、节日庆典和文化交流中的作用。
教学重点与难点重点:岭南佳果的种类及其特点。
水果的基本结构和营养价值。
难点:理解岭南气候与水果特性的关系。
探索水果在岭南文化中的深层含义。
教具与学具准备教具:水果模型、图片、视频资料。
学具:实际水果样本、绘画材料、拼盘制作工具。
教学过程1. 导入:通过展示岭南佳果的图片,引起学生的兴趣。
2. 新课内容讲解:详细介绍岭南佳果的种类、特点、文化意义。
3. 小组活动:学生分组进行水果观察、实验和讨论。
4. 水果拼盘制作:学生小组合作,制作创意水果拼盘。
板书设计岭南佳果中心图:岭南水果的集合图分支:种类与特点结构与营养文化意义作业设计家庭作业:学生与家长一起制作一道包含岭南佳果的菜品,并记录制作过程和感受。
课堂作业:学生绘制一幅关于岭南佳果的图画,并附上简短的介绍。
课后反思学生反馈:收集学生对课程的反馈,了解他们对岭南佳果的兴趣和认识程度。
教学效果评估:分析学生在小组活动和拼盘制作中的表现,评估他们对课程内容的理解和应用能力。
改进方向:根据学生的反馈和表现,调整教学方法和内容,以增强课程的趣味性和教育效果。
粤教版三年级(下)综合实践活动二岭南家果教学课件
0 1
富含钙、磷、钾、镁等 矿物质
0 2
钙有助于骨骼和牙齿健 康
0 3
磷有助于细胞膜和神经 传导
0 4
钾有助于维持心脏和肌 肉功能
0 5
镁有助于维持神经和肌 肉功能
0 6
矿物质含量丰富,有助 于维持身体健康
岭南家果富含膳 食纤维,有助于
维持肠道健康
膳食纤维有助于 控制血糖,预防
糖尿病
膳食纤维有助于 降低胆固醇,预
季节:夏季成熟, 是岭南地区夏季 的主要水果之一
龙眼,又称桂 圆,是岭南地 区特有的水果
之一。
龙眼果实呈圆 形,果皮呈黄 褐色,果肉呈 白色或淡黄色, 口感鲜美多汁。
龙眼富含多种 营养成分,如 蛋白质、维生 素、矿物质等, 具有较高的营
养价值。
龙眼除了可以 直接食用外, 还可以加工成 罐头、果干等 食品,深受人
降水充沛,有利 于果树吸收水分 和养分
03
光照充足,有利 于果树进行光合 作用
04
土壤肥沃,有利 于果树根系发育 和养分吸收
01
土壤类型:以沙质土、壤土为主
02
土壤酸碱度:微酸性至中性
03
土壤肥力:富含有机质和矿物质
04
土壤水分:保持适度湿润,避免 过于干燥或过于湿润
土壤选择:选择疏松、肥沃、排水良好的土壤 播种时间:根据不同品种,选择合适的播种时间 施肥管理:根据果树生长需求,合理施肥 病虫害防治:及时防治病虫害,保证果树健康生长
岭南家果的种植和食用历史悠久,是岭南地区人民 生活的重要组成部分。
岭南家果的品种繁多,口感独特,具有很高的营养 价值和药用价值。
岭南家果的种植和食用方式多样,体现了岭南地区 人民的智慧和创造力。
岭南佳果小学三年级综合实践PPT课件
的资料信息。
采访提示:
行
采访前,应准备采访所提问题,采访设备,联系采
动
访对象,确定采访时间和地点。
与
采访时,应注意礼貌,做好及时记录。
体
采访后,应对采访资料进行整理。
验
记得将内容记 录在书上哦!
设计水果餐单
请你当一回营养师,根据岭南水果的营养成分,为
家人设计一份水果餐单!
餐单
设
家人
适合的水果
早上
中午
样吃才健康呢?
析
与
思
考
水果的营养价值及食用注意事项:
水果
营养价值
食用注意事项
分
析
与 思 考
走进岭南佳果
岭南佳果的食疗作用
龙眼肉
水果:
行
制作方法:夏季采摘,取肉晒干,
制作方法:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动
可生食、煎煮或炖熟食。
与
食疗作用: 以补益心脾,养血
体
安神,敛汗,止泻。
食疗作用:
验
搜集资料方法提示:
上网查找资料应关注资料出处来源,选择权威官方
学
荔枝:litchi 火龙果:pitaya
生
自
主
木瓜:papaya 菠萝:pineapple 活
动
学 生 自 主 活 动
制
作
名称:
创
意
创意:
水
果
拼
营养价值:
盘
综合应用 统计家里两周的水果消费大约是多少元
时段 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 合计
综
第一周
合
第二周
应
家里每月水果消费总计
三年级综合实践_岭南佳果 ppt课件
• 食疗作用 荔枝味甘、酸、性温,入心、脾、肝经; 果肉具有补脾益肝、理气补血、温中止痛、 补心安神的功效;核具有理气、散结、止 痛的功效; 可止呃逆,止腹泻,是顽固性呃逆及五更 泻者的食疗佳品,同时有补脑健身,开胃 益脾,有促进食欲之功效。
14
• 柑橙 柑、橘、柠檬、橙与柚子是水果中的一大类。柑橙是
荔枝栽培史可上溯到汉武帝时期。司马相如《上 林赋》已有记载。因其风味绝佳,深受喜爱,唐 代或更早即已列为贡品。杜牧名诗:“一骑红尘 妃子笑,无人知是荔枝来”,千古传诵。苏东坡 “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”同样风靡 至今。 10世纪前后荔枝传入印度。17世纪传入越南、马 来西亚半岛和缅甸等许多国家,被誉为“果中之 王”,近年引种至南美等地。
岭南诸类佳果各佳其味但生熟可食健疾不忌加工成马蹄罐头口味更好2021精选ppt22菠萝烧排骨芒果虾仁炒饭2021精选ppt23木瓜猪蹄汤陈皮雪梨大骨汤24感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
三年级综合实践_岭南佳果1四 、岭南佳果2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
患;未成熟的木瓜可糖渍,作蔬菜煲汤食用,或腌制成"
咸酸木瓜"等。
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• 万顷沙的大蕉 广州名水果中,同属蕉类还有大蕉。
万顷沙除盛产香蕉外,也盛产大蕉,其"红 嘴绿鹦哥大蕉"是大蕉名贵品种之一。其蕉 果色泽金黄,蕉边有一条绿线,熟透时蕉 柄仍保持青绿色,果实顶端呈紫红色,故 得此名。
18
• “荔枝”两字出自西汉,而栽培始于秦汉,盛于唐 宋。古名离枝,意为离枝即食。
12
• 相关人群
一般人群均可食用 1. 尤其适合产妇、老人、体质虚弱者、病后调养 者食用;贫血、胃寒和口臭者也很适合; 2. 糖尿病人慎用荔枝,阴虚火旺、有上火症状的 人不要吃,以免加重上火症状,阴虚所致的咽喉 干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用;荔枝含有 单宁、甲醇等,多食容易生内热,患有阴虚所致 的咽喉干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用
粤教版综合实践活动三年级上册第一单元 岭南水果 第二课时 教案
粤教版综合实践活动指引三年级第一单元岭南佳果第2课时
教学设计
师:同学们知道哪些水果含糖量高吗?对了,荔枝、芒果、无花果、葡萄含糖量比较高,所以糖尿病人不能吃这些水果。
师:作为营养师的你请为他们设计一份水果餐单吧。
设计之前需要调查和请教专业人士哦。
出示:家人水果餐单表格
师:同学为家人设计了一份水果餐单,家人对你的这位营养师设计的这份水果餐单满意吗?请你调查他们的满意度,并请他们说说原因。
活动3:制作创意水果拼盘
师:请同学们选用家乡的特色水果,和爸爸妈妈一起做一个富有营养的创意水果拼盘。
然后把制作过程拍成照片贴在下面,跟大家分享一下。
出示制作菠萝拼盘过程的图片。
师:给你的创意水果拼盘取一个有趣的名字,并说说你的水果拼盘有什么创意的图案设计,它有哪些营养价值。
出示创意水果拼盘的图片。
交流分享
师:通过活动,我们了解到岭南水果的许多知识,说说你还有哪些收获。
1.我知道了一些水果的营养价值。
2.我为家人设计了一份水果餐单,得到家人的讨论交流
学生学习设计家人水果餐单
学生根据家人的具体情况设计水果餐单。
小活动
学生欣赏图片。
三年级下册综合实践课件
三年级下册综合实践课件引言综合实践课是三年级下学期的一门课程,旨在培养学生动手能力、实践能力和综合素质,促进学生思维发展和创新意识。
本文档为三年级下册综合实践课的课件,涵盖了该学期的教学内容和相关活动。
课程目标本课程的主要目标是:1.培养学生的动手能力和实践能力;2.培养学生的观察力和思维能力;3.提高学生的团队合作能力;4.培养学生的创新意识和问题解决能力。
课程内容本学期的综合实践课程包括以下几个模块:1. 科学实验科学实验是培养学生观察力、实验能力和科学思维的重要环节。
本模块将介绍一些简单的科学实验,如水的沸点实验、电池实验等。
通过实际操作和观察,学生将能够理解科学原理,并且培养对科学的兴趣。
2. 手工制作手工制作是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。
本模块将介绍一些简单的手工制作项目,如折纸、剪纸、编织等。
学生将通过亲自动手制作,培养他们的创造力和动手能力。
3. 社区实践社区实践是培养学生社会责任感和团队合作能力的重要环节。
本模块将组织学生进行社区服务活动,如义务清扫、植树活动等。
通过参与社区实践,学生将了解社区的重要性,培养他们的团队合作能力和社会责任感。
4. 实践探究实践探究是培养学生问题解决能力和创新意识的重要环节。
本模块将引导学生进行实践性的探究活动,如制作小发明、解决日常问题等。
学生将通过实际操作、分析和解决问题,培养他们的创新意识和问题解决能力。
课程安排本学期综合实践课程的具体安排如下:课时模块内容1 科学实验水的沸点实验2 科学实验电池实验3 手工制作折纸4 手工制作剪纸5 社区实践义务清扫活动6 社区实践植树活动7 实践探究制作小发明8 实践探究解决日常问题9 综合实践综合综合实践课程回顾教学方法为了达到课程目标,本课程采用以下教学方法:1.探究式学习:鼓励学生主动探索和解决问题,培养他们的思维能力和创新意识。
2.实践操作:通过实际操作和实践活动,让学生亲自动手,培养他们的动手能力和实践能力。
岭南佳果(教案)2022-2023学年综合实践活动三年级下册 粤教版
岭南佳果一、活动目标•认识岭南佳果的名称、颜色、形状、口感等特征。
•观察、感知、品尝、比较不同种类的岭南佳果。
•探究岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。
•了解岭南佳果的营养成分和保健价值,培养良好的饮食习惯和健康意识。
二、教学重点1.认识岭南佳果的名称、颜色、形状、口感等特征。
2.观察、感知、品尝、比较不同种类的岭南佳果。
3.了解岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。
4.了解岭南佳果的营养成分和保健价值,培养良好的饮食习惯和健康意识。
三、教学重难点1.探究岭南佳果的生长、发展和采摘等基本知识。
2.了解岭南佳果的营养成分和保健价值,培养良好的饮食习惯和健康意识。
四、教学过程1. 学生导入1.教师引导学生回顾上节课所学内容,询问学生们对岭南佳果的了解程度,并要求他们主动提出问题。
2. 新知讲解1.教师通过展示图片、实物、录像等多种形式,向学生介绍岭南佳果的特征和分类。
2.课件上展示各种岭南佳果的图片、信息,通过各种讲述方式进行讲解,引导学生逐步了解岭南佳果,掌握一些基础知识。
3.分小组让学生自主探究岭南佳果的生长、发展、采摘等常识,小组内互相讨论,组长介绍小组讨论情况,课件上对讨论情况进行简单的总结。
3. 实践活动1.教师组织学生进行实地观察、采摘和品尝,引导学生了解岭南佳果的外形、颜色、味道和口感等特征。
2.教师根据学生的体验,进行指导和点拨,引导学生进行多角度的感知和比较,加深学生的感性认识。
3.教师引导学生自主选择不同种类的岭南佳果,进行品尝和比较,了解不同种类的岭南佳果的营养成分和保健价值,并从中引导学生形成健康饮食的观念。
4. 总结课1.教师对学生进行小结,总结探究岭南佳果的方法和基本知识,让学生可以更好地掌握学科知识。
2.教师引导学生进行情感和态度方面的评价,让学生对岭南佳果有更深层次的认识和感悟。
五、教学评估1.在教学过程中,教师可以通过观察学生的行为和交流互动,了解学生的学习情况和进展,对学生进行评价。
小学综合实践活动《果实和我们的生活》精ppt课件
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果 实 变 魔 术
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果 实 变 魔 术
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棉花 36
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棉花的花
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棉花果实
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棉签
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纱布
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棉袜
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枕头
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棉被 44
布艺花卉
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zhōu
一粥一饭当思来之不易,
lǚ hénɡ
半丝半缕恒念物力维艰。
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没有那滋养我的大地母亲,
就没有我;
没有那大自然的阳光雨露,
就没有我;
没有那辛勤劳作的人们,
就没有我。 yùn 漫长的春和夏孕育了我,
只为送给人们,
一个丰收的秋。 ppt精选版
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汤圆
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米线
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果 实 变 魔 术
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播种
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育秧
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插秧
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施肥
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拔草19ຫໍສະໝຸດ 喷洒农药ppt精选版
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有关荔枝的诗句
惠州一绝 苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新. 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
过华清宫绝句 杜牧
长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。
四 、岭南佳果
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• 广州的水果品种有500多种,其中以荔枝、香蕉、 木瓜、菠萝分布最广,产量最多,质量最好,被 誉为岭南四大名果。此外,还有芒果、杨桃、石 榴、龙眼、白榄、乌榄、黄皮、杨梅、菠萝蜜、 三华李、西瓜等。 广州地处亚热带,热带亚热带水果品种繁多, 一年四季都有鲜果上市,故有"水果之乡"的盛誉。 广州果树栽培历史可追溯到汉代,史书载,当年 汉武帝便向岭南征贡"御橘",三国吴交址太守士 燮向孙权进献的"瑞橘",指的都是甜橙,而非今 日通常讲的柑橘。
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• 选购荔枝的小诀窍
新鲜荔枝应该色泽鲜艳,个大均匀,皮薄肉厚, 质嫩多汁,味甜,富有香气。 挑选时可以先在手里轻捏,好荔枝的手感应该发 紧而且有弹性。 从外表看,新鲜荔枝的颜色一般不会很鲜艳。如 果荔枝头部比较尖,而且表皮上的“钉”密集程 度比较高,说明荔枝还不够成熟,反之就是一颗 成熟的荔枝。如果荔枝外壳的龟裂片平坦、缝合 线明显,味道一定会很甘甜。
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营养分析 1. 荔枝所含丰富的糖分具有补充能量,增加营养的作用,研究证 明,荔枝对大脑组织有补养作用,能明显改善失眠、健忘、神疲 等症; 2. 荔枝肉含丰富的维生素C和蛋白质,有助于增强机体免疫功能, 提高抗病能力; 3. 荔枝中含有一种有降血糖作用的物质,对糖尿病患者十分适宜; 4. 荔枝有消肿解毒、止血止痛的作用; 5. 荔枝拥有丰富的维生素,可促进微细血管的血液循环,防止雀 斑的发生,令皮肤更加光滑
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荔枝的品种及其特点
桂味:果实为球形,中等大小,浅红色,壳薄脆,表皮的龟裂片峰尖锐刺手, 有桂花香。
糯米糍:果实为扁心形,个头大,鲜红色,表面片峰平滑,果肩一边显著隆 起,肉厚核小。
妃子笑:果实较大,平均单果重30克,果肉细嫩多汁。
黑叶:果实呈卵圆形或歪心形,中等大小,色暗红,壳薄,表面的龟裂片平 钝,而且大小均匀,排列规则,裂纹和缝合线明显,果核较大。
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• 食疗作用 荔枝味甘、酸、中止痛、 补心安神的功效;核具有理气、散结、止 痛的功效; 可止呃逆,止腹泻,是顽固性呃逆及五更 泻者的食疗佳品,同时有补脑健身,开胃 益脾,有促进食欲之功效。
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• 柑橙 柑、橘、柠檬、橙与柚子是水果中的一大类。柑橙是
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• 潭州白蔗 番禺市盛产甘蔗,有"糖都"之称,而潭
州镇所产的白蔗更是驰名中外。潭州白蔗 色泽青白,皮薄肉脆,汁多清甜,纤维少, 可作为水果食用,具有清热解毒、生津止 渴的功效。
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• 木瓜
学名番木瓜,又名万寿果,是岭南四大名果之一,素
有"岭南果王"的称号。
木瓜原产墨西哥,17世纪时传入我国,现广东各地均
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• 相关人群
一般人群均可食用 1. 尤其适合产妇、老人、体质虚弱者、病后调养 者食用;贫血、胃寒和口臭者也很适合; 2. 糖尿病人慎用荔枝,阴虚火旺、有上火症状的 人不要吃,以免加重上火症状,阴虚所致的咽喉 干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用;荔枝含有 单宁、甲醇等,多食容易生内热,患有阴虚所致 的咽喉干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用
患;未成熟的木瓜可糖渍,作蔬菜煲汤食用,或腌制成"
咸酸木瓜"等。
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• 万顷沙的大蕉 广州名水果中,同属蕉类还有大蕉。
万顷沙除盛产香蕉外,也盛产大蕉,其"红 嘴绿鹦哥大蕉"是大蕉名贵品种之一。其蕉 果色泽金黄,蕉边有一条绿线,熟透时蕉 柄仍保持青绿色,果实顶端呈紫红色,故 得此名。
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• “荔枝”两字出自西汉,而栽培始于秦汉,盛于唐 宋。古名离枝,意为离枝即食。 荔枝栽培史可上溯到汉武帝时期。司马相如《上 林赋》已有记载。因其风味绝佳,深受喜爱,唐 代或更早即已列为贡品。杜牧名诗:“一骑红尘 妃子笑,无人知是荔枝来”,千古传诵。苏东坡 “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”同样风靡 至今。 10世纪前后荔枝传入印度。17世纪传入越南、马 来西亚半岛和缅甸等许多国家,被誉为“果中之 王”,近年引种至南美等地。
有栽培,而以广州市郊最为集中。
木瓜是番木瓜科常绿软木性乔木,与香蕉、菠萝同称
为"热带三大草本果树"。广州所产较好的品种有岭南种、
穗中红、泰国红肉等,品质以岭南种为最佳。其果形长圆
丰满,肉厚籽少,有桂花香味。木瓜果实硕大,其果重一
二公斤,大的可达六七公斤。其果鲜食,口味美好,营养
丰富;还可炖食,冰糖炖木瓜可清心润肺,医治喉炎等疾
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• "增城挂绿" "增城挂绿"外壳红中带绿,四分微绿六
分红,每个荔枝都环绕有一圈绿线,果肉 洁白晶莹,清甜爽口,挂齿留香,风味独 特。现存活在增城荔城镇挂绿园的那株挂 绿树是挂绿荔枝品种的老祖宗,有400多年 树龄,高5米多,已由它成功培育了好几代 的挂绿子孙树种,共100多株,在增城几个 乡种植。
广州名果之一,在广州广为栽培。早在五世纪南朝时期, 广州已有很多的橘柚园。今天美国的花旗蜜橘,就是广州 甜橙当年由欧洲间接引种去的。
柑橙是一种常绿灌木或小乔木,春末、夏、秋开白色 花,果扁圆,红或橙黄色,味甜酸。盛产我国,有4000栽 培历史。广州地区柑橙类主要的优良品种有:暗柳橙、蕉 柑、柑、大红柑、四会柑、蜜柑、年橘、新会甜橙等。广 州人称:高身橙,光身橘,扁身柑,形象地说明了橙、橘、 柑的外形。其中,白云区罗岗镇生产的罗岗暗柳甜橙最负 盛名。
白蜡:果实为心形,中等大小,果皮淡红带黄腊色,厚且脆,龟裂片平滑, 果肉质软滑,味甜,多汁。
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荔枝为无患子科植物荔枝的果实,原产于我国南部,以广东、 广西、福建、四川、台湾、云南等地栽培最多。每年6~7月 间果实成熟时采收,剥去外壳,取假种皮(荔枝肉)鲜用或干 燥后备用。 果实心脏形或球形,果皮具多数鳞斑状突起,呈鲜红、紫红、 青绿或青白色,假果皮新鲜时呈半透明凝脂状,多汁,味甘 甜。 荔枝含有丰富的糖分、蛋白质、多种维生素、脂肪、柠檬酸、 果胶以及磷、铁等,是有益人体健康的水果。