有趣的汉字——字谜ppt课件
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有趣的汉字--字谜.ppt
? 一个字儿分三帮，没有左边不会错。 ? 一个字儿分三帮，去掉右边势力强。 ? 一个字儿分三帮，没有中间可种田。
（对） （权） （村）
? 一个字儿分三帮，全部保留可乘凉。 （树）
试编字谜 “鲜”字：由鱼和羊两个字组成。可编字
谜： 两种动物一起烧，不用味精味道好。 一个生活在水里，一个在山坡上吃草。 “春”字：
小时青青服中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它， 哥哥钓鱼拿手中。（打一植物） （谜底：竹子）
猜汉字谜语
嘴比嘴大，嘴比最小。（猜一字） （谜底：回）
下边连上，上边连下，看上看下，不分上下。（猜一 字） （谜底：卡）
字谜， 是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种 语言文化现象。它主 要根据方块汉字笔画繁复、偏旁 相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、 象形、会意等多种方式创造设制的。 课文中所讲的都 是单个汉字的谜语。它注重文字形体的组合及偏旁部 首搭配，要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组 成部分作多角度描绘，词句简短，行文措词和谜面修 辞技巧也比较高。
⒈一字十一笔,无横又无直。 （淡）
⒉一横又一直,不能猜作 “十”。
（支）
（甜） ⒊舌头舔甘蔗。
（舌） ⒋一物有千口,你有我也有。
5、故宫（打一位作家） （老舍）
6、一人一口 （合）
7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头这三则谜语，可是只猜 一个字。
第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边 毛；半边离水难活命，半边入手命难 保。 第二则： 一物分两旁，一旁 好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁 岷江把身藏。 第三则： 一物长 得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长 蹄的跑不快，长翅的飞不好。”
谜底：鲜
本节课学习目标：
掌握猜字谜的一些方法和技能，能编写 几个字谜，体会汉字的有趣。
趣味字谜ppt课件下载
简单字谜
总结词
这些字谜相对简单，适合儿童和初学 者。
详细描述
这些简单字谜通常只有一个谜底，谜 面也相对直接易懂，适合儿童和初学 者进行猜谜游戏，能够提高他们的观 察力和想象力。
复杂字谜
总结词
这些字谜难度较高，需要一定的猜谜技巧和汉字知识。
详细描述
复杂字谜的谜面通常较为曲折，可能包含多个暗示，需要猜谜者具备一定的汉 字知识和语言分析能力。解开这些谜题需要一定的思考和推理，能够锻炼思维 能力。
PPT的趣味性。
添加音效
选择适合的音效，如背景音乐、 点击音效等，增强PPT的互动性
和表现力。
控制时间和节奏
合理控制每个谜题的呈现时间和 节奏，避免观众产生厌倦情绪。
04
字谜游戏互动环节
单人挑战模式
总结词
玩家单独挑战谜题，与其他玩家无竞争关系，考验个人思维能力和汉字基础。
详细描述
在单人挑战模式下，玩家可以自由选择难度等级，逐个解开谜题。此模式适合个 人练习和汉字知识巩固，玩家可以自由控制游戏节奏，反复挑战直至掌握谜底。
03
如何制作趣味字谜ppt
选择主题和内容
确定目标受众
在制作趣味字谜PPT前，首先要明确 PPT的目标受众，了解他们的年龄、 兴趣和知识水平，以便选择适合的主 题和内容。
选择主题
收集内容
收集与主题相关的图片、文字、音频 等素材，为PPT的制作提供丰富的素 材库。
选择一个吸引人的主题，如节日、动 物、植物等，并围绕该主题设计趣味 字谜。
趣味成语字谜
总结词
这些字谜以成语为载体，不仅考查猜谜 者的汉字知识，还涉及文化背景和语言 运用。
VS
详细描述
趣味成语字谜通常以脍炙人口的成语为背 景，通过巧妙的方式将成语转化为字谜题 目。猜谜者不仅需要了解汉字的结构和含 义，还需要对相关的文化背景和语言运用 有所了解，才能顺利解开谜底。这类字谜 能够激发猜谜者的兴趣，同时也能增加对 传统文化的了解。
4.猜字谜 生字讲解课件(共10张PPT)
部首：工 结构：半包围
组词：左手 左边
形近字：右
首横不宜写长， 造句：阅览室在老师办公室
长撇舒展， 最后一横要写平。
的左边。
字左 右红 时动 万
笔顺：
yòu 部首：口 结构：半包围
组词：右手 右边
右手梳头。
长撇伸至左下格，
“口”要扁一点。
后鼻音
字左
hónɡ 部首：纟 结构：左右
右红
组词：劳动 动人
时动
形近字：劫
万
“力”横折钩的起笔和造句：劳动最光荣。
“云”字第二横对齐，
一撇穿到“云”下面。
笔顺：
字左 右红 时动 万
笔顺：
wàn 部首：一 结构：独体
组词：一万 万千
形近字：刀
长横居上居中， 造句：春姑娘唤醒了沉睡的
长撇舒展。
万物。
右红 时动 万
组词：红色 红领巾
形近字：经
“纟”的三个笔画要 造句：我的毛衣是红色的。
写得紧凑； “工”要写得平稳。
笔顺：
翘舌音
字左
shí 部首：日 结构：左右
右红
组词：时候 时间
时动
形近字：叶
万
造句：我每天做完作业会看
左右两个部分都要写得
瘦长些，比例要匀称。
一小时书。
笔顺：
后鼻音
字左
dònɡ 部首：力 结构：左右
识字 4 猜字谜
要注意仔细观看笔画顺序哦！
上下结构
字
半包围结 构
左
左右结构
右
独体结构
红
时动万
字左 右红 时动 万
笔顺：
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)
自由读阅读资料《一点值万金》，
和同学交流一下：读了这篇文章之后 有什么感受？ 你还知道这方面的小故事吗？
我爱你，汉字
《我爱你，汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在
作者眼里，一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸
上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质
孔夫子搬家──净是输（书）
小葱拌豆腐──清（青）二白
上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后 语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙─
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
我爱你，汉字
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，
蕴含着丰富的文化呢！让我们继续进行综合性
学习，增对对汉字的了解，加深对汉字的热爱，
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
“有趣的汉字”小组活动计划
活动主题 活动内容 活动 目标 组别 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 组长 活动时间 指导教师
班级
活动准备 成果展 示方式
歇后语
外甥打灯笼──照旧（舅）
歇后语
有趣的汉字——字谜ppt课件
5
猜一猜
文武双全
斌
6
少小离家老大回
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有趣的汉字
——字谜
1
同学们，你们知道如何猜字谜 猜得又快又准吗？
2
猜字谜小窍门
• 首先，认真读谜面，读懂题意。 • 然后判断谜面形容的是字形还是字义。 • 如果它是形容字形的，那就找一张纸边画边猜； 如果它是形容字义的，那就顺着它的意思想一 想有哪个字更接近它的意思。
4
字谜小故事（2）
• 杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一 所后花园。落成时，曹操去观看，在园中转了一圈， 临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解 其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活 字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。 工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请 曹操验收。曹操大喜，问道：“谁领会了我的意 思?”左右回答:“多亏杨主簿赐教!”
3
字谜小故事（1）
• 秦少游是北宋著名的诗人。有一天，他惊闻老母逝 世，悲痛欲绝，立即乘船还乡。船行于江心，水急 浪涌。一群海鸥绕船盘旋，声声哀鸣。秦少游触景 生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕 船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一 只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
这几句诗不仅描绘出秦少游当时的心情，而且 恰好是一个字谜。你能猜出谜底吗？( 悲 )
猜一猜
文武双全
斌
6
少小离家老大回
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有趣的汉字
——字谜
1
同学们，你们知道如何猜字谜 猜得又快又准吗？
2
猜字谜小窍门
• 首先，认真读谜面，读懂题意。 • 然后判断谜面形容的是字形还是字义。 • 如果它是形容字形的，那就找一张纸边画边猜； 如果它是形容字义的，那就顺着它的意思想一 想有哪个字更接近它的意思。
4
字谜小故事（2）
• 杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一 所后花园。落成时，曹操去观看，在园中转了一圈， 临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解 其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活 字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。 工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请 曹操验收。曹操大喜，问道：“谁领会了我的意 思?”左右回答:“多亏杨主簿赐教!”
3
字谜小故事（1）
• 秦少游是北宋著名的诗人。有一天，他惊闻老母逝 世，悲痛欲绝，立即乘船还乡。船行于江心，水急 浪涌。一群海鸥绕船盘旋，声声哀鸣。秦少游触景 生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕 船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一 只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
这几句诗不仅描绘出秦少游当时的心情，而且 恰好是一个字谜。你能猜出谜底吗？( 悲 )
《猜字谜》ppt课件完美版
LOREM IPSUM DOLOR 相遇 喜欢 怕 你用什么方法记住它的？给大家当小老师吧！ 写的时候要注意哪些部位？ 写的时候要注意哪些部位？ 鼻子像钩子，耳朵像扇子。
LOREM IPSUM DOLOR 相遇 喜欢 怕 大腿像柱子，尾巴像鞭子。 大腿像柱子，尾巴像鞭子。
秋
写一写
字 红 左 右时
1.你会写哪些？ 2.写的时候要注意哪些部位？ 3.教学“子”的笔顺，“红”字的偏旁。Fra bibliotek再读读
左边绿，／右边红， 左右／相遇／起凉风。 绿的／喜欢／及时雨， 红的／最怕／水来攻。
猜一猜
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕火来攻。
禾
火
猜一猜
禾 ＋ 火＝
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕火来攻。
鼻子像钩子，耳朵像扇子。 大腿像柱子，尾巴像鞭子。 写的时候要注意哪些部位？ 相遇 喜欢 怕 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。
识字4 猜字谜
LOREM IPSUM DOLOR
猜一猜
？
鼻子像钩子， 耳朵像扇子。 大腿像柱子， 尾巴像鞭子。
？
叫猫不抓鼠， 像熊爱吃竹。 摇摆惹人爱， 是猫还是熊？
猜一猜
？
一只羊掉进水里了。
？
一口吃下天。
读一读
借助拼音大声朗读第一则字谜 圈出要认的字多读几遍
认一认，记一记
相遇 喜欢 怕
你用什么方法记住它的？给大家 当小老师吧！
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秋
写一写
字 红 左 右时
1.你会写哪些？ 2.写的时候要注意哪些部位？ 3.教学“子”的笔顺，“红”字的偏旁。Fra bibliotek再读读
左边绿，／右边红， 左右／相遇／起凉风。 绿的／喜欢／及时雨， 红的／最怕／水来攻。
猜一猜
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕火来攻。
禾
火
猜一猜
禾 ＋ 火＝
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕火来攻。
鼻子像钩子，耳朵像扇子。 大腿像柱子，尾巴像鞭子。 写的时候要注意哪些部位？ 相遇 喜欢 怕 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。
识字4 猜字谜
LOREM IPSUM DOLOR
猜一猜
？
鼻子像钩子， 耳朵像扇子。 大腿像柱子， 尾巴像鞭子。
？
叫猫不抓鼠， 像熊爱吃竹。 摇摆惹人爱， 是猫还是熊？
猜一猜
？
一只羊掉进水里了。
？
一口吃下天。
读一读
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认一认，记一记
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《猜字谜》PPT课件
dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感
笔顺：
动
动
造句：邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。
万
笔顺： 造句：万物生长都离不开太阳的力量。
wàn
wàn wù
万物
wàn lǐ
万里
课堂练习
当堂检测：
左（ 右（ 时（ 过（ ） ） ） ） 红（ 江（ 字（ 学（ ） ） ） ）
左 边 绿 ， 右 边 红 ，
里 无 云， 净 透 明。
“水”到 纯
xiānɡ
yù
xǐ
huān
pà
相
yán
言 互
wàn
hù
遇 喜 欢 怕 令 动
chún jìng lìng dònɡ
万
纯
净
xiānɡ
相
遇
相等 相遇
yù
喜
喜欢
xǐ
huān
欢
欢乐
怕
害怕
pà
言
yán
语言
互
互相
hù
lìnɡ
令
命令
chú n
纯
纯洁
jìnɡ
净
干净
我还会猜：
一个小朋友，进门瞧一瞧。见人 就张嘴，等待结果到。
问
三个太阳在一起，真呀真漂亮 。
晶
六十天 大口包小口
朋
天无它大，人有它大 。
一
牛过独木桥
山上还有山
猜 字 谜
人教版一年级下册
再来猜一 个吧！
互 相 尊 重，
令 人 感 动，
日 “日”出
rì chū wàn lǐ wú yún
氵“水”到
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
汉字真有趣ppt课件完美版
它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些事情
是画不出来的月。
龟
2.指事
属于“独体造字法”。与象形的主要区别是指事字含有 绘画中较抽象的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上 一点，以作标示； “凶”字则是在陷阱处加上交叉符号； “上” “下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符 号。这些字的勾画都有较抽象的部分。
8. 一阳一阴，一短一长，一昼一.夜，一热一凉。 明 9. 十字尾巴弯弯，算算数目少三。 七 10. 十个哥哥力量大，一切困难都不怕。 克 11. 多出一半。 岁 12. 一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。 迷 13. 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 匹 14. 一人住在山旁边，从来没有见过面。 仙
15. 再会。 观
谐音拓展
★歇后语用谐音 老虎拉车—— 谁敢（赶） 四两棉花—— 谈（弹）不上 飞机上挂暖瓶—— 高水平（瓶） 裁缝不带尺—— 存心不良（量） 拿着扫帚上杏树—— 扫兴（杏） 膝盖上钉掌—— 离题（蹄）太远
★古诗用谐音
竹枝词 ［唐］刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴（情）却有晴（情）。
汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、 转注和假借六种。但严格说来，转注和假借属于用 字的方法。
1.象形
属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物
体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的
形状，“龟”字像一只龟的侧面形状。
象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象形性质增强，
做酒店招牌。
莲（怜）子心中苦
梨（离）儿腹内酸
【注解】对联字面上的意思是明显的，而金圣叹用“莲”与 “怜”、“梨”与“离”的谐音关系，含蓄地表达与儿子隔 离的凄苦、酸楚之情。
《猜字谜》PPT优质教学课件
布置作业
收集字谜在小组 内猜一猜。
yòu
右
结构： 半包围 部首： 口 组词： 右拐 右手
学习生字hóng红来自结构： 左右 部首： 纟 组词： 鲜红 红色
学习生字
shí
时
结构： 左右 部首： 日 组词： 时间 时刻
学习生字
dòng
动
结构： 部首： 组词：
左右 力 运动 动作
学习生字
wàn
万
结构： 独体 部首： 一 组词： 万紫千红 万水千山
猜一 年
字级 下 册
谜
新课导入
小朋友们，你们知道猜字谜吗？ 让我来考考你们：“一加一”是哪 个汉字？答案是“王”。猜字谜是 不是很7奇妙呀，我们一起来猜猜其 他有意思的字谜吧！
整体感知－小游戏
四面都是山，
田
山山都相连。
整体感知
字谜是一种文字游戏，它 以一个或几个汉字为谜底， 利用汉字的造字规律，或 是利用了汉字形、音、义 某一方面的特点，显得既 有趣味，又有知识内涵。 字谜是中华文化独有的内 容。
“水”到 纯 净 透 明。
学习生字
xiāng
相
hù
yù
遇
lìng
xǐ
喜
dòng
huān
pà
欢怕
wàn chún
yán
言
jìng
互令动万纯净
学习生字
字右 时万 左红动
学习生字
zì
字
结构： 上下 部首： 宀 组词： 字母 文字
学习生字
zuǒ
左
结构： 部首： 组词：
半包围 工 左边 左手
学习生字
整体感知－朗读课文 zuǒ biān lǜ yòu biān hóng
《有趣的汉字》ppt课件
有趣的谐音
第三小组
歇后语
外甥打灯笼—— 照旧（舅） 孔夫子帮家—— 净是输（书） 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白 上鞋不用锥子—— 真（针）好 四月的冰河—— 开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭—— 名（鸣）声在外
歇 后 语(猜猜看)
一连三座庙—— 妙妙妙（庙庙庙）
石头蛋腌咸菜—— 一言（盐）难进
有趣的汉字
汉字的演变
第一小组
甲骨文
甲骨文是出现最 早的一种,它以刀为 书写工具、以龟甲兽 骨为载体材料.特点： 笔划的线条细瘦,直 画居多,折笔常刻成 两刀,几乎没有弯转； 字体结构因笔划多少 而改变,大小不统一； 存在大量异体字,一 个字常有十几种写法.
金文
金文又叫钟鼎文,盛行于西周；它 是和青铜器一起铸成的,金文线条较之 于甲骨文更为粗壮有力.
柳公权
柳公权,所写 楷书,体势劲媚,骨 力道健.较之颜体, 则稍显清瘦,故有 “颜筋柳骨”之称. 他为人既有骨气又 一丝不苟,在长安 王公贵族都不惜巨 金争相请他挥毫留 墨.代表作玄秘塔 碑、神策军碑.
柳骨 颜筋
从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、 楷书、行书七种汉字的演变过程,我们可以 看到：
看我的 打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭； 打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸.提 着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的 哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿 喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸.不知 是 别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛 一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别 着喇叭的哑巴一獭犸.喇嘛回家炖獭犸, 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭 .
１.（ 虎视眈眈 ）
2. (放虎归山 )
1、组合法：根据谜面的暗示,把字的笔画或部 件作加减,凑成一个字.例：一口咬掉牛尾巴. （告） 2、象形法：把汉字比拟成事物,猜这种字谜需 要观察力和想象力.例：河边一蜻蜓,天上双雁 飞.（汗,丛） 3、意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去 联想.例：客满.（侈）
有趣的汉字——字谜与象形字ppt课件
1
刊首语 目；录. 下页 封底
看一看 看一看笑话，保证让你捧腹大笑
2
；.
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵 琶”。县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵琶’ ,只恨当年一字差!”有 个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
3
；.
藏头诗
我闻西方大士，为人了却凡心。 秋来明月照蓬门，香满禅房出径。 屈指灵山会后，居然紫竹成林。 童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
；.
7
字谜 一字口十八 【呆】 十八中有口 【困】 九号 【旭】
；.
8
字谜 加减乘除少一点
一边有水一边干
；.
9
加减乘除少一点【坟】 一边有水一边干 【汗】
；.
10
游戏一：
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
；.
11
游戏二：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。
汉字的演变
③
小篆，秦通行的文字，又称“秦篆”。 战国时期，中国各地文字异形；秦始皇统 一中国之后，对文字加以整理和简化，在“大 篆”的基础上，规定了一种标准字体，这就是 “小篆”。 秦朝的这一统一全国文字的重要措施，对 汉字的规范化起了很大的作用。
铸有小篆文字的秦虎符
；.
25
大篆
小篆
；.
26
沁园春·雪
你知道了吗？
4
；.
猜字谜
牛过独木桥（打一字） 春节三日（打一字） 一半在江海，一半在天空，到底在哪里，老家在山东（打一字）
；.
刊首语 目；录. 下页 封底
看一看 看一看笑话，保证让你捧腹大笑
2
；.
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵 琶”。县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵琶’ ,只恨当年一字差!”有 个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
3
；.
藏头诗
我闻西方大士，为人了却凡心。 秋来明月照蓬门，香满禅房出径。 屈指灵山会后，居然紫竹成林。 童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
；.
7
字谜 一字口十八 【呆】 十八中有口 【困】 九号 【旭】
；.
8
字谜 加减乘除少一点
一边有水一边干
；.
9
加减乘除少一点【坟】 一边有水一边干 【汗】
；.
10
游戏一：
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
；.
11
游戏二：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。
汉字的演变
③
小篆，秦通行的文字，又称“秦篆”。 战国时期，中国各地文字异形；秦始皇统 一中国之后，对文字加以整理和简化，在“大 篆”的基础上，规定了一种标准字体，这就是 “小篆”。 秦朝的这一统一全国文字的重要措施，对 汉字的规范化起了很大的作用。
铸有小篆文字的秦虎符
；.
25
大篆
小篆
；.
26
沁园春·雪
你知道了吗？
4
；.
猜字谜
牛过独木桥（打一字） 春节三日（打一字） 一半在江海，一半在天空，到底在哪里，老家在山东（打一字）
；.
小学生字谜PPT课件
可编辑课件ppt1122可编辑课件ppt可编辑课件ppt10可编辑课件ppt11此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
1
“字谜” 历史悠久，最早的字 谜大约产生在汉魏年间。“字 谜”的基本形式有两种：文字 字谜、图画字谜。
2
猜字谜的三种方法：
1、组合法 根据谜面的暗示，把 字的笔画或部件作加减，凑成一 个字。 2、象形法 把汉字的笔画比拟成 事物，猜这种字谜需要观察力和 想象力。
3、意会法 要求猜谜的人根据谜 面的意思去联想。
3
谜面的形式：
1、文字谜 2、图画谜
4
文字谜
1、画时圆，写时方；
冬时短，夏时长。
谜底：日
2、千字头，木子腰，太阳出 来从下照，人人都说味道好。
谜底：香
3、一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。
谜底：立5
4、有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。 谜底：曼
6
图画谜Βιβλιοθήκη 谜底：休谜底：斗7
鸦雀无声
8
9
捧 腹 大 笑
10
11
1
“字谜” 历史悠久，最早的字 谜大约产生在汉魏年间。“字 谜”的基本形式有两种：文字 字谜、图画字谜。
2
猜字谜的三种方法：
1、组合法 根据谜面的暗示，把 字的笔画或部件作加减，凑成一 个字。 2、象形法 把汉字的笔画比拟成 事物，猜这种字谜需要观察力和 想象力。
3、意会法 要求猜谜的人根据谜 面的意思去联想。
3
谜面的形式：
1、文字谜 2、图画谜
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文字谜
1、画时圆，写时方；
冬时短，夏时长。
谜底：日
2、千字头，木子腰，太阳出 来从下照，人人都说味道好。
谜底：香
3、一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。
谜底：立5
4、有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。 谜底：曼
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图画谜Βιβλιοθήκη 谜底：休谜底：斗7
鸦雀无声
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捧 腹 大 笑
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猜字谜课件完整版课件
猜字谜课件完整版课件一、教学内容本节课我们将使用教材《趣味汉字》第五章“字谜乐园”作为主要教学资源。
详细内容包括认识字谜的基本结构，掌握字谜的解谜技巧，通过分析形声字、会意字特点来破解字谜，同时学习如何创造字谜。
二、教学目标1. 学生能够理解并掌握至少三种常见的字谜解谜方法。
2. 学生能够通过分析汉字结构，创造至少两个字谜，并解释其谜底。
3. 学生能够培养对汉字的深入理解和探索兴趣，增强语言表达与逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：字谜的创造技巧及复杂字谜的解谜方法。
教学重点：掌握常见字谜的解谜技巧，以及如何运用汉字结构知识来创造字谜。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、字谜课件、挂图。
2. 学具：学生每人一本《趣味汉字》教材、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）实践情景引入：通过一个简单字谜游戏，激发学生对字谜的兴趣。
例题讲解：展示并讲解一个典型的形声字字谜，引导学生思考。
2. 知识讲解（15分钟）详细讲解形声字、会意字的构成特点及其在字谜中的应用。
分析不同类型的字谜解谜技巧，结合教材内容举例说明。
3. 随堂练习（10分钟）发放练习纸，学生独立完成三个不同类型的字谜。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论（10分钟）学生分组，每组共同讨论一个复杂字谜的解法。
每组派代表分享解谜过程和答案。
5. 创造字谜（15分钟）学生尝试自己创造一个字谜，并准备好向全班同学分享。
教师挑选几个字谜进行全班讨论。
强调汉字学习的乐趣与意义。
六、板书设计1. 《字谜乐园》2. 重点：字谜的种类与特点常见解谜技巧汉字结构与字谜创造3. 例子：谜面：天上一轮日，地上一支花。
（谜底：荷花）解析：形声字谜，日为形，花为声。
七、作业设计1. 作业题目：A. 三点水，两条鱼。
（）B. 一口井，八点水。
（）C. 小土堆，大火烧。
（）创造一个字谜，要求使用会意字的方法。
2. 答案与解析：A. 谜底：鲜。
《有趣的汉字》PPT精品教学课件5
只盼你会抬头 看我寄托的 弯月 当一个文明即将熄灭 有什么证明你我存在 的岁月 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写 疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 创造 能让你想起我 的字眼 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写 疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 能让你快回来 的诗 需要你 需要你 需要你 想逆转时间 回到 最开始 有你的世界 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 让宇宙能重来 的诗篇 天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古
寓意性歇后语
八仙过海——各显神通 生姜——老的辣 哑巴吃黄连——有苦说不出 门缝里看人——把人看扁了 猪八戒照镜子——里外不是人 断了背的椅子——靠不住 秃头上的虱子——明摆着的 十五个吊桶打水——七上八下
Ⅱ
Ⅰ琵琶 Ⅱ枇杷
Ⅰ
人类早期没有文字，为了适应生活 的需要，人们使用“结绳记事”、 “物语”等方法来交流思想与情感。 这些方法使用起来困难重重，人类社 会的发展受到了阻碍。
甲骨文
甲骨文
甲骨文与现代汉字的比较
车
金文与现代汉字比较
车
小 纂
郑
池中物
隶书
草书
王之
颜真卿
柳公权
一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展 开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨伐蒋 介石，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师。 但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一 名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”。碰巧河 南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里 之遥。冯玉祥的比对匆匆赶到泌阳，结果贻误战 机，错过了聚歼蒋介石的有利时机，使蒋军得到 了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军 处处挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中 原战场的全面失败。
有趣的汉字课件 (共29张PPT)
么悠久啊！！
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
《有趣的汉字》优教课件(共18张PPT)
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？ 是什么
的文字之一，距今已有四五 千年的历史了；汉字是表意 文字，人们观其形而知其
此 处 可 编 辑 修 改
意；汉字是最动听的文字，
读起来清晰婉转；汉字也是
最有趣的文字。
学习 课文
有趣的汉字
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汉字的有趣到底表现在哪
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里呢？元元的爷爷就给我们带
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以
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来了一些有趣的汉字，现在就
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改
让我们去感受一下吧！
学习 课文
有趣的汉字
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辑 修
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学习 课文
有趣的汉字
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辑 修
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学习 课文
有趣的汉字
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此
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学习 课文
有趣的汉字
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辑 修 改
修
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3、初步了解汉字的造字规律，感悟
汉字表意的功能，受到汉字文化的熏陶。
学习 字词
有趣的汉字
yé zhuō máobǐ yuán
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爷爷 书桌 毛笔 元旦
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处
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5
猜பைடு நூலகம்猜
文武双全
斌
6
少小离家老大回
夭
7
千里姻缘一线牵 重
8
谢谢大家
9
这几句诗不仅描绘出秦少游当时的心情，而且 恰好是一个字谜。你能猜出谜底吗？( 悲 )
4
字谜小故事（2）
• 杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一 所后花园。落成时，曹操去观看，在园中转了一圈， 临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解 其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活 字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。 工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请 曹操验收。曹操大喜，问道：“谁领会了我的意 思?”左右回答:“多亏杨主簿赐教!”
有趣的汉字
——字谜
1
同学们，你们知道如何猜字谜 猜得又快又准吗？
2
猜字谜小窍门
• 首先，认真读谜面，读懂题意。 • 然后判断谜面形容的是字形还是字义。 • 如果它是形容字形的，那就找一张纸边画边猜； 如果它是形容字义的，那就顺着它的意思想一 想有哪个字更接近它的意思。
3
字谜小故事（1）
• 秦少游是北宋著名的诗人。有一天，他惊闻老母逝 世，悲痛欲绝，立即乘船还乡。船行于江心，水急 浪涌。一群海鸥绕船盘旋，声声哀鸣。秦少游触景 生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕 船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一 只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
猜பைடு நூலகம்猜
文武双全
斌
6
少小离家老大回
夭
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千里姻缘一线牵 重
8
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9
这几句诗不仅描绘出秦少游当时的心情，而且 恰好是一个字谜。你能猜出谜底吗？( 悲 )
4
字谜小故事（2）
• 杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一 所后花园。落成时，曹操去观看，在园中转了一圈， 临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解 其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活 字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。 工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请 曹操验收。曹操大喜，问道：“谁领会了我的意 思?”左右回答:“多亏杨主簿赐教!”
有趣的汉字
——字谜
1
同学们，你们知道如何猜字谜 猜得又快又准吗？
2
猜字谜小窍门
• 首先，认真读谜面，读懂题意。 • 然后判断谜面形容的是字形还是字义。 • 如果它是形容字形的，那就找一张纸边画边猜； 如果它是形容字义的，那就顺着它的意思想一 想有哪个字更接近它的意思。
3
字谜小故事（1）
• 秦少游是北宋著名的诗人。有一天，他惊闻老母逝 世，悲痛欲绝，立即乘船还乡。船行于江心，水急 浪涌。一群海鸥绕船盘旋，声声哀鸣。秦少游触景 生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕 船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一 只孤零零，落在甲板淌眼泪。”