人教版七年级上册历史与社会3-1-1 稻作文化的印记(17张)

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稻作生产 人们的生活 民居绕稻田
充足的水分 或河流形成 [水渠和河流] 悬空架设
稻作文化——饮食文化
看了视频会发现湄公河平原的饮食文化主要与什么有关?
人们的日常饮食不仅以米饭为主,还有各种 米制食品。
wenku.baidu.com
稻作文化——饮食文化
稻作生产影响饮食
稻作文化——精神生活文化
稻作文化——精神生活文化
春耕礼,傣语称"湾暖",即出门 开始耕种劳作之意。刚过完春节 后的一周之内,每个村寨都要选 一吉日举行"湾暖"活动,即春耕 礼。
稻作文化
阅读教材思考:这种稻作文化在当地社会生活中留下了哪些印记?
主要项目 稻作生产
主要影响
人口疏密 人工劳动
人口稠密
民居特色 充足的水分(水
渠河流多)
高脚屋
饮食习惯 水稻是主要农 作物
以大米为主
精神生活 牛是主要帮手、 爱护牛、祈求风调雨顺
敬畏自然
“团结互助,关爱弱者”
天人合一的自然观
自然 环境
看地图,找位置 亚洲东南 部的中南 半岛
找一找:湄公河平原上的主要国家
泰国、越南、 老挝和柬埔

看地图,寻成因
读图:湄公河平原上的主要气候特 征是怎样的?
热带季风气候, 气温较高、降水 充沛,主要集中
在5—10月
读图:湄公河平原上地形有怎 样特点?
低纬度、 海拔都在200
米以下
看地图,寻成因
分析湄公河平原符合哪些水稻生产的条件?

2.由于新 闻特写 的画面 感特别 强,因 此常给 读者以 身临其 境的感 受。

3.“花香蝶自来,题好一半文”,一篇文 章有一 个好的 标题, 就像一 个人有 一双明 亮有神 的眼睛 一样, 留给别 人的是 将是十 分美好 而深刻 的印象 ,同时 也是文 学修养 ,语言 功底, 思想魅 力的最 直接的 流露, 从考试 的角度 来说, 更是作 文质量 高底的 一杆标 尺。

6.路在脚下,更在心中,“前方转弯”的 路牌不 是要你 停下, 而是提 醒你该 转弯了 ,心随 路转, 心路常 宽。让 思维转 弯是人 生的智 慧,因 为挫折 往往是 转折, 危机同 时也是 转机。
7.自主性是天才的基本特征。正如居 里夫人 所说: “我们 每个人 都有能 力干好 一件事 。”古 今中外 ,多少 仁人志 士以自 主为经 ,以勤 奋为纬 ,编织 成功。
稻作生产
人们的生活
牛是主要的劳动帮 爱护牛
手传统农业,敬畏
自然灾害
祈求风调雨顺
稻作文化——精神生活文化
稻作生产 人们生活
兴修水利
人口聚居
自然灾害多 抗御能力差
团结互助 关爱弱者
邻里友善和睦
敬畏神灵,崇尚 谷神、稻母

1.新闻特 写则是 用形象 的事实 说话。 它常常 抓住事 物有特 征的一 面进行 描述, 比消息 更细腻 、更生 动、更 形象。

4.对于话题作文的拟题我们一定要多 一些有 针对性 的训练 ,掌握 一定的 技巧, 达到需 要应用 时信手 拈来, 出语不 俗的效 果,感 动自己 ,征服 读者。

5.这些根据材料提供的话题,进一步 挖深、 提炼出 来的题 目,源 源源于 材料而 高于材 料,加 进去个 体的感 悟与理 解,充 满了理 性的光 辉,于 平凡中 见奇倔 ,也是 很多喜 欢定议 论文的 同学拟 题一种 好方法 ,很有 思想深 度。
冲积平原,土壤肥沃
季风影响,雨量充沛,
水网密布,灌溉方便
高温无霜,光照充足
稻作文化 水稻传统生产流程
水稻是精耕细作 的以人工劳作为
主的传统农业
结合教材p59页水稻生产流程介绍和图片说一说湄公河平原上 水稻生产的特点。
稻作文化
思考:水稻生产对我们当 地人民生活有哪些影响?
住: 住农田边 、屋顶坡形等 用: 用稻草结绳、稻杆作燃料 行: 田间小路(“阡陌纵横”) 吃: 米饭、米酒、粽子、汤团 民风民俗 : 拔河比赛 、划龙舟
稻作文化——生产文化
稻作生产
人们生活
人工劳动 人口分布密集
湄公河平 原上聚集 着泰国 87%的人 口。
稻作文化——民居文化
阅读教材思考:这种建筑特色当地自然环境有怎样的关系?
当地高温多雨
不怕水,且通风防潮。 避免虫蛇,简单易建。
就地取材,当地木和竹较多。
稻作文化——民居文化
干栏式房屋
俗称“高脚楼”, 在泰国 十分普遍。一般只分上下 两层,用竹子或木材盖建。
民居 特色
人口 密集
稻作 生产
精神 生活
天人合一的自然观
不同区域人们有不同的生产生活方式,世界因为 不同而美丽。 之所以不同,主要是因为生存的自然条件不同, 各地的人们都要根据各自区域的特点来选择发展 道路,因地制宜的开展生产。 所以,我们面对世界上不同的民风民俗、社会风 尚、生产方式时,要尊重不同,认同差异。

8.生存于宇宙间,同顶烈日炎炎,共 沐明月 清辉, 我不比 别人多 ,也不 比别人 少。只 要勇于 展示自 己的个 性与风 采,我 就没必 要仰视 任何人 。
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