感恩父母道德大讲堂教案
感恩父母优质课的教案(11篇).pptx
3,慈母颂（齐读》展示
4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）
5,学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》
6,听故事，谈感受
7,欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱
8、调查问卷
1）你父母的生日？
2）爸爸妈妈喜欢吃什么？
3）父亲节是哪一天？
4）母亲节是哪一天？
9、结合调查结果，谈谈你的‘感受
10,反思觉醒，读懂父母的心
2.爱需要尊重，理解和沟通
很多家长抱怨，现在的孩子我真搞不懂，你关心他，他根本就不领情，甚至还觉得烦，有的同学说，我们理解 父母，可是父母常常不理解我们，遇到这种情况，我们应该学会和父母沟通。
怎样学会与父母平等沟通：
（1）理解父母：天下父母都爱自己的子女，对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现，子女要体谅他们方式上的 不当；父母也有烦恼，也需要倾诉和得到安慰。
道报答母亲的养育之恩
过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗？
三、列举古今孝敬父母的故事
出示幻灯讲故事：《卧冰求鲤》、《黄香温席》……
主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深 情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
四、为什么要孝敬父母
教学目标：
一、引导学生用心体会家庭的温暖，感受父母的关怀；
二、教育学生学会尊重，理解父母；学会和父母沟通；
三、教育学生学会感恩，从爱家庭，爱父母开始。
教学过程： 一、心理测试： 写出你生命中最重要的10个人，然后一次划掉一个，最后那个人是谁？ （说说自己在测试过程中自己的感受） 二、亲子之爱润心田 1、分享故事：地震中的奇迹；暴走妈妈捐肝救子；为母捐肾感动中国 2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。 三、现场调查 1、父母的生日； .父母最爱吃的东西； 3、父母最大的烦恼； 4,父母最大的心愿 谈话：没有一个母亲会忘记自己儿女的生日，因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难，忍着“一朝分娩”的剧痛，用 甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大，子女成为他们生命中的重要部分，他们怎会忘记呢？调查显示， 日本大学生人人都记得父母亲的生日，而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日，在日本儿女们把自己的.
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
《感恩父母》优质教案、教学设计
《感恩父母》优质教案、教学设计一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章《亲情与友情》第三节“感恩父母”。
详细内容包括：理解父母的辛劳，体会父母的期望，学会与父母沟通，用实际行动感恩父母。
二、教学目标1. 让学生认识到父母为自己付出的辛劳，培养他们的感恩意识。
2. 使学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
3. 培养学生用实际行动回报父母，传承中华民族孝道文化。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生体会父母的期望，学会与父母沟通。
教学重点：让学生理解父母的辛劳，培养感恩意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在音乐中感受父母的关爱，引入课题。
步骤一：播放歌曲《感恩的心》。
步骤二：让学生分享自己在听歌时的感受。
步骤三：引出本节课的主题——感恩父母。
2. 讲解：讲解教材内容，让学生了解父母的辛劳、期望以及如何与父母沟通。
步骤一：讲解父母的辛劳，让学生认识到父母为家庭付出的努力。
步骤二：讲解父母的期望，让学生理解父母的期望是出于对自己的关爱。
步骤三：讲解与父母沟通的方法，让学生学会如何与父母沟通，增进亲子关系。
3. 实践情景引入：设置一个家庭情景，让学生在角色扮演中体验与父母沟通的过程。
步骤一：给出情景，让学生分组讨论解决方案。
步骤二：邀请学生上台表演，展示沟通成果。
4. 例题讲解：通过例题讲解，巩固所学知识。
步骤一：出示例题，让学生独立思考。
步骤二：邀请学生上台解答，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生完成课后练习，巩固所学知识。
步骤一：布置练习题，让学生独立完成。
步骤二：对学生的练习进行点评，解答疑问。
六、板书设计1. 《感恩父母》2. 内容：父母的辛劳父母的期望与父母沟通的方法实践情景引入例题讲解随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的实际经历，谈谈你对父母的感恩之情。
（2）请用所学知识，为你的父母制定一份沟通计划，增进亲子关系。
《心存感恩,孝敬父母》道德大讲堂教案
主题：心存感恩孝敬父母高要区第一小学何燕霞活动目标：1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：1.学生积极准备活动。
2.收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。
3.歌曲《感恩的心》4.陈斌强的故事活动地点：“道德讲堂”教室教学过程：一、班主任寄语同学们，世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。
有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩——孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。
也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。
好，今天我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开始。
（展示标题）二、出示活动环节壹做自我反省贰唱道德歌曲叁看道德短片（讲身边故事）肆诵道德经典伍做道德承诺陆送一份吉祥三、开展活动第一环节：做自我反省（一）关于感恩感恩对别人所给的帮助表示感激。
它是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
一个智慧的人，不应该为自己没有的去斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。
学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。
《小学生守则》第七条：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
（二）问卷调查请同学们结合调查问卷，来反思自己在感恩父母方面做的怎样。
小调查1.你知道你父母的生日吗？( )A 都知道 B只知道父亲的 C只知道母亲的 D都不知道2.你在父母生日时表达过祝福吗？（）A每年都会 B有时会 C看心情 D从来都不会3.在家中，你常帮父母做一些力所能及的事吗？（）A是 B否4.你知道父母的岁数吗？（）A都知道 B只知道父亲的 C只知道母亲的 D都不知道5.你认为你的父母关心你吗？ ( )A是 B否 C不太清楚6.在你心目，你最想感谢、感激的人是（）A父母 B师长 C同学（朋友） D其他人7.你知道父母最喜欢的食物吗?( )A都知道 B只知道父亲的 C只知道母亲的 D都不知道反思：这7道题中，你有几道题选了A呢？如果有3道或3道以上没有选A的话，你真要好好反思了。
感恩父母道德大讲堂教案
感恩父母道德大讲堂教案第一篇：感恩父母道德大讲堂教案感恩父母道德大讲堂活动方案一、主题：感恩父母二、时间：2013年4月1日上午第一节三、地点：江门市范罗冈小学二楼阶梯式四、教育目的：通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
（二）讲述关于为什么要感恩父母的相关故事。
（三）谈谈听了故事后的感受。
（四）讲述身边感恩的故事（五）深情朗诵。
（六）送一份吉祥：写上你要感谢的话。
第二篇：道德大讲堂教案道德大讲堂教案一、开头主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.将一个故事4.颂一段经典5送一份心意那么我们就开始今天的道德之旅吧唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》，具体内容为第三节《感恩父母》。
通过本节课的学习，让学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩父母，孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养感恩意识。
2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法，提高道德素养。
3. 培养学生与父母沟通的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母的爱是无私的，学会感恩父母。
难点：如何让学生将感恩父母落实在日常生活中，做到言行一致。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解父母对子女的无私付出，引导学生认识到感恩父母的重要性。
3. 案例分享：分享一些关于孝敬父母的感人故事，激发学生的感恩之情。
4. 互动环节：让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母，以及与父母之间的温馨瞬间。
5. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。
6. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，设计一个孝敬父母的行动计划。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副（1）父母的无私付出（2）孝敬父母的方法（3）学会与父母沟通七、作业设计（1）父母为你付出了哪些辛勤努力？（2）你是如何孝敬父母的？（3）你认为如何与父母有效沟通？2. 答案：（1）父母为我付出的辛勤努力：生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。
（2）孝敬父母的方法：听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。
（3）与父母有效沟通的方法：主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思自己在教学过程中的优点与不足，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动与父母沟通，了解他们的需求和期望，将感恩父母落实在日常生活中。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
感恩父母道德讲堂教案三
感恩父母孝敬长辈红山中心小学三年级（1）班一：引入活动主题。
同学们，道德是一双强壮有力的大手，推开我们封锁在心里的那扇窗；道德是一缕灿烂无比的阳光，照射着我们的心灵使它流光溢彩。
亲爱的同学们，大家好。
欢迎大家来到金土完小三年级道德讲堂。
道德讲堂，讲述的是你我身边的道德故事，它洗涤我们的心灵，提升我们的素养，让我们从小就做一个有道德的人。
今天，我们道德讲堂的主题是：感恩父母孝敬长辈。
一共有六个环节；我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心和送吉祥。
下面我们进行第一环节。
二：活动流程第一环节：我反省全体起立，同学们，请把右手放在胸前，轻轻地闭上眼睛，跟着我的叙述反省自己：当父母辛勤劳作了一天，拖着疲惫的身躯回到家的时候，可曾喝过我们倒给他们的一杯水？当父母腰酸背痛的时候，可曾享受过我们的嘘寒问暖，你可曾给他们揉揉肩，捶捶背？小时候，我们天天被父母伺候着洗脚穿衣，长大后的你可曾回报过他们一次？请大家睁开眼睛，放下右手，请坐。
你做的怎样？请回答。
第二环节：唱歌曲同学们，我们的一生中值得感恩的人和事有许许多多，但我们最应该感恩的是我们的父母，是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力，感恩父母，感谢有你，让我们一起来唱歌曲《感恩的心》。
第三环节：学模范1、常言道“百善孝为先”，说起孝敬父母我们首先要提到的是陈斌强老师，他是2012年感动中国十大人物，他是用行动注解孝道的好儿子。
下面就让我们来听听他的故事。
(有请我们班熊猛同学为我们讲述陈斌强老师的故事。
）附：“绑着”母亲上班的孝子陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。
2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。
一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。
陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案教案标题：感恩父母教案目标：1.让学生了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情；2.提高学生的感恩意识，积极表达对父母的感恩之情；3.引导学生用行动回报父母的养育之恩。
教学内容：1.了解父母的辛苦和付出；2.学习如何感恩并表达感恩之情；3.进行感恩行动，回报父母的养育之恩。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.引出话题：请学生谈谈对自己的父母的印象和感受，以及他们为自己做了哪些事情。
2.引导学生思考：你们曾经为父母做过什么事情，回报过他们的养育之恩吗？二、了解父母的辛苦和付出（15分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并列出父母为他们做了哪些事情，以及父母的辛苦和付出。
2.分组分享：每个小组派一名代表，分享他们的讨论结果。
三、学习如何感恩并表达感恩之情（20分钟）1.感恩词汇学习：给学生分发感恩词汇表，学生根据词汇表中的词语，用自己的话解释其意思。
2.表达感恩之情：引导学生思考自己如何表达感恩之情，并给予他们适当的表达方式。
3.文字表达练习：学生根据自己的实际情况，写一篇感恩信给父母，表达自己的感激之情。
四、进行感恩行动，回报父母的养育之恩（30分钟）1.行动计划：学生制定一个感恩行动计划，包括具体的行动内容和时间表。
2.行动实施：学生按照计划执行感恩行动，可以是为父母做一顿丰盛的晚餐，或者为父母打扫卫生等具体的实际行动。
五、总结与反思（10分钟）1.学生观察感恩行动的结果，并进行反思：你的行动给父母带来了什么样的变化？你有什么感受？2.学生以小组为单位进行讨论：你们觉得回报父母的养育之恩是一种怎样的体验？六、课后反馈（10分钟）1.学生写一份反思报告，总结自己在活动中的感受和收获。
2.学生分享反思报告，让其他同学了解他们的体验和感受。
教学反思：通过本次活动，学生能够深入了解父母的辛苦和付出，培养感恩的心情，提高感恩意识，并通过行动回报父母的养育之恩。
教师应注重引导学生思考和表达，培养学生的感恩意识，并且关注学生的实际行动和反思能力。
德育活动之感恩父母,教师指导教案
教学主题：德育活动之感恩父母，教师指导教案教学目标：1.了解感恩父母的重要性以及如何表达感恩之情；2.认识到教师对我们的教育与指导的重要性；3.培养学生感恩的品德与习惯。
教学过程：1.引言：老师问学生：“你们最感激的人是谁？”大家异口同声地说：“父母！”老师笑着说：“你们做过什么来表达对他们的感激之情呢？”大家静静地想了想，都不知说什么好。
2.学习视频：老师给学生播放了一个短片，视频中，有一个小男孩特别感激他的父母，因为他们无论在什么情况下都会给予他支持和鼓励，从不让他失望。
同时，这个男孩也学会了如何表达自己的感激心情，他经常会在父母面前说“谢谢你们”，并用心做些小事情来回报他们。
3.分组讨论：老师将学生分成若干小组，让学生们商讨一下，如何表达对父母的感激之情，并记录下来。
4.学会如何表达：老师让学生分享他们的想法，教学生们如何用诚挚的话语、真诚的表情来表达对父母的感激，如“谢谢你们一直以来的关心和照顾”，“我非常感激你们的支持和鼓励”，等等。
同样，老师也教授给学生如何向老师表达感激之情。
5.学习教师指导教案的重要性：老师告诉学生们，在我们的学习生涯中，老师对我们的教育和指导起了不可替代的作用。
老师们除了传授课本知识外，还培养了我们的品德、习惯和思想。
我们也要学会感激老师们的付出，毕竟他们的努力为我们的未来打下了良好的基础。
6.活动总结：通过此次活动，同学们对自己的父母和老师有了更深入的了解，学会了感恩父母和教师的方式，也明白了感恩的重要性。
同时，我们也要将感恩之心延伸到周围的人，做一个有爱心、懂感恩的人。
教学反思：在本次活动中，学生亲身体会到了“感恩之心，感恩有力”的道理，也学到了如何表达感恩之情的方法，还培养了学生们感恩的品德与习惯。
同时，学生们也更加认识到了教师对于我们的教育与指导的重要性。
此次活动达到了预期的教学目标，让学生们牢记感恩的品质和心态。
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵一、教学目标1. 让学生理解父母对子女的养育之恩，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生深入思考父母之爱的伟大与无私，激发学生回报父母的决心。
3. 通过实例分析，让学生明白孝敬父母的重要性，以及在日常生活中如何做到孝敬父母。
二、教学重点1. 理解父母对子女的养育之恩。
2. 深入理解父母之爱的伟大与无私。
3. 培养学生的感恩之心，激发回报父母的动力。
三、教学难点1. 如何引导学生深入思考父母之爱的伟大与无私。
2. 如何让学生将感恩之心转化为具体的行动。
四、教学方法1. 实例分析法：通过具体案例，让学生感受父母之爱的伟大。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享对父母之爱的理解，以及如何回报父母。
3. 体验式教学：让学生通过参与家务等活动，体验父母的辛劳，培养感恩之心。
五、教学内容1. 导入：通过提问方式，引导学生思考父母的养育之恩。
2. 主体教学：a) 讲解父母对子女的养育之恩，让学生理解父母的付出。
b) 分析父母之爱的伟大与无私，让学生深入理解父母的爱。
c) 通过实例分析，让学生明白孝敬父母的重要性。
d) 讨论如何在日常生活中体现孝敬父母，激发学生回报父母的动力。
3. 总结：回顾教学内容，强调感恩父母的重要性，布置课后作业。
六、教学过程1. 导入：通过视频、图片或故事等形式，引入父母对子女的养育之恩，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解父母对子女的付出，包括物质和精神上的支持，让学生深刻理解父母的养育之恩。
3. 分析：探讨父母之爱的伟大与无私，引导学生认识到父母的爱是无私的，是为了子女的成长和幸福。
4. 实例分析：分享一些孝敬父母的真实案例，让学生从中学习到孝敬父母的重要性和方法。
5. 讨论：分组讨论如何在日常生活中体现孝敬父母，鼓励学生分享自己的经验和想法。
6. 体验式教学：安排一些家务活动，让学生亲身体验父母的辛劳，培养感恩之心。
7. 总结：回顾教学内容，强调感恩父母的重要性，并布置课后作业，让学生进一步思考和践行。
感恩父母教案(精品7篇)
感恩父母教案(精品7篇)感恩父母教案篇1一、活动目的为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，全面推进__学院__工程及示范应用型本科院校建设，更好地培养高素质应用型人才，引导大学生关爱自己、关心他人、感恩生活。
值此母亲节来临之际，我系经团总支学生会研究决定，举办第八届“吾爱吾”大学生心理健康节暨公共管理系感恩父母活动。
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与面广、针对性强的活动，在广大学生中营造关注心理健康、重视心理健康的校园心理健康文化氛围。
是大学生知道自己在成长的过程中父母付出了多少的努力和关爱，让大学生懂得感恩父母，增强同学们的责任心，从而好好学习，将来回报父母。
二、活动主题谁言寸草心，报得三春晖。
三、活动时间__月__日—__月__日。
四、主办单位__系学生会劳动生活部。
五、活动对象__学院__系全体学生。
六、活动项目1.感恩父母之问卷调查——“你问我答”。
2.感恩父母之主题班会——“饮水思源报亲恩”。
3.感恩父母之短信征集——“短信传真情”。
4.感恩父母之展板写意——“爱就大胆晒出来”。
七、活动内容1.活动之一问卷调查：“你问我答”。
(1)活动宗旨：走近父母，感恩父母。
(2)活动时间：__月__日晚7：00-9：00(3)活动安排：①以问卷调查的形式，将问卷调查表分发到公管系各班。
每班随机抽取20个同学(男女各10个)，就对父母的了解程度进行调查。
通过此环节的活动，让同学们认识到自己对父母的关爱是否有很多不足，又在哪些方面做得不够。
从而不断改进，自觉走近父母，促进同学们跟父母的交流，达到感恩的效果。
②各班将表填好后收回到各班干事手中，各干事对收回来的调查表进行分析总结。
2.活动之二主题班会：“饮水思源报亲恩”。
(1)活动时间：__月__日晚7：00-9：00(1)活动宗旨：通过主题班会形式培养学生的感恩心里，学会杆子额自己的父母养育之恩。
(2)活动要求：各班积极组织召开班会，对班会进行记录，上交一份班会记录总结至劳生部处。
《感恩父母》主题教育课教案
《感恩父母》主题教育课教案一、教学目标1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩父母，回报父母的心态和行为。
3. 引导学生懂得尊重父母，珍惜家庭和睦的氛围。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生具备回报父母、关爱父母的意识。
3. 教会学生如何表达对父母的感激之情。
三、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。
2. 如何引导学生将感恩之心转化为具体的行动。
四、教学方法1. 情感体验法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生感受父母的关爱。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对父母的感激之情和回报父母的实际行动。
3. 案例分析法：分析一些关于孝敬父母的事例，引导学生从中吸取教训。
五、教学准备1. 准备一些关于父母关爱子女的图片、视频资料。
2. 准备一些孝敬父母的典型事例。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
六、教学内容1. 回顾父母的付出：让学生分享自己成长过程中，父母为他们付出的种种努力和关爱。
2. 分析父母关爱的体现：通过图片、视频等资料，让学生更直观地感受到父母的爱。
七、教学活动安排1. 观看图片、视频：展示父母关爱子女的图片和视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享感悟：让学生结合自己的经历，谈谈对父母关爱的体会。
3. 分组讨论：组织学生分组讨论，思考如何回报父母的关爱。
八、教学内容1. 分析孝敬父母的重要性：让学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2. 分享孝敬父母的典型事例：介绍一些孝敬父母的事例，引导学生学习其中的优点。
九、教学活动安排1. 事例分享：讲述一些孝敬父母的典型事例，让学生从中受到启发。
2. 讨论分析：组织学生讨论孝敬父母的具体行为，并提出自己的看法。
3. 感悟分享：让学生分享自己对孝敬父母的理解和实际行动。
十、教学内容1. 引导学生树立孝敬父母的意识：让学生明白孝敬父母不仅是一种道德要求，更是对家庭和谐的维护。
感恩父母德育教案
感恩父母德育教案一、引言（字数：150字）感恩是一种美德，而感恩父母更是一种责任和义务。
作为莘莘学子，我们要深刻体会到父母对我们德育的重要性，并向他们学习如何培养自己的品德和道德。
本教案旨在通过培养学生感恩父母的意识，增强学生的品德修养，提高学生的自我管理能力。
二、教学目标（字数：200字）1.了解父母对我们成长的影响，认识到感恩的重要性；2.培养学生感恩父母的意识，形成尊敬父母的良好行为习惯；3.强化学生的责任意识，关心父母的身心健康；4.提高学生积极回报父母的能力，通过行动表达对父母的感恩之情。
三、教学方法（字数：200字）1.多媒体讲授：通过图片和视频展示，引起学生的兴趣和共鸣；2.案例分析：通过讨论具体案例，让学生思考父母为自己做了哪些贡献，如何回报他们；3.角色扮演：让学生在模拟场景中扮演父母和子女的角色，体验父母的付出与子女的回报；4.个案辅导：通过个别辅导，帮助学生了解自己在感恩父母方面的问题和困惑，提供积极的解决方案。
四、教学内容（字数：500字）1.父母对我们的影响：a.情感影响：父母给予我们爱与关怀，让我们感受到温暖和安全感；b.教育影响：父母传授道德和价值观，帮助我们建立正确的人生观和世界观；c.支持与帮助：父母给予我们物质和精神上的支持，让我们能够顺利成长。
2.感恩父母的重要性：a.培养善良的内心：懂得感恩可以让我们更加关心他人，形成积极向上的品德；b.增强责任感：懂得感恩可以让我们对父母的辛勤劳动和付出心存感激，主动回报；c.建立良好的亲子关系：懂得感恩可以让我们与父母之间保持良好的沟通和合作关系。
3.如何感恩父母：a.表达认可和赞美：经常向父母表达感激之情，赞美他们的辛勤付出；b.分担家务和责任：主动参与家庭事务，分担父母的负担；c.尊重父母的意见：尊重父母的选择和决定，与他们保持良好的沟通；d.关心父母的身心健康：关心父母的身体健康，陪伴他们度过晚年。
五、教学过程（字数：200字）1.导入：通过图片和视频展示父母为我们付出的情景，引起学生的共鸣。
感恩父母德育教育教案
感恩父母德育教育教案感恩父母德育教育教案感恩父母德育教育教案1一、教育目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
更重要的是懂得感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。
从而培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间：20xx年6月6日下午第二节课三、地点：预备（1）班教室四、班会课课前准备：1、收集素材，制作幻灯片2、要求学生想好感谢父母的一句话3、请学生带手工纸，剪刀五、主题教育课过程：（串联词及节目单）师：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意。
感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤预备（1）班主题教育《感恩亲情》，现在开始首先请同学们听一个故事《苹果树》师：你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！这是每个人的故事，树就是我们的父母。
当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。
当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或者遇到麻烦时，才会回来。
不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。
下面请欣赏配乐散文《秋天的怀念》师：生命的诞生大致相同，但生命的逝去则千态万状，让人刻骨铭心，难以忘却。
我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨，给我的现在、未来的希望，就算一切没有，还有回忆留下。
从小到大，聚到分散，欢笑与泪都让人感谢生命。
下面请林嘉俐同学讲述故事《天亮了》欣赏flash《天亮了》师：父母对孩子的爱是无私的，不求回报的。
我们班的家长就是这样的。
下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话。
配乐朗诵《父母的话》师：学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩父母教案6篇
感恩父母教案6篇感恩父母教案篇1教学目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：一、看父母保护孩子珍惜孩子的图片，创设情境导入主题问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语：看来同学们真的认真去读了图片的内容，这些图片为我们呈现的就是父母为孩子所做的一切。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今日我们班会的主题就是《感恩父母》二：提出问题，深入导入主题1.（1）父母的生日是什么时候（2）父母最爱好吃的水果是什么（3）父母最爱好的颜色是什么（4）父母的工作是什么辛苦吗（5）父母的年龄有多大过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们而且乐意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自身和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最愉快的一件事。
过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与欢快，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。
老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自身的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永久牵挂着你们。
接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇过渡语：同学们通过短篇我们瞧到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，莫非我们不应当感谢他们吗那同学们，假如你的父母在场，你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对父亲妈妈说吗现在你最想对父亲妈妈说的一句是什么三、感恩父母（学会做人）父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应当好好的感谢我们的父母，是他们赐给我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自身的父母吗你会怎么做呢谁来给大家共享一下无论是父母的抚养教育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐给……人自从有了自身的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
感恩父母主题班会教案5篇
感恩父母主题班会教案5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“感恩父母”这一主题展开，涉及教材《思想品德》第七章第一节“亲情与家庭”，详细内容包括：理解父母的辛劳与付出，学会珍惜与回报；探讨家庭和谐的重要性，培养感恩意识。
二、教学目标1. 让学生了解和认识到父母的无私付出，培养他们的感恩意识。
2. 使学生学会珍惜与父母相处的时光，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生家庭责任感，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生深入体会父母的辛劳与付出，激发他们的感恩之情。
重点：培养学生珍惜亲情、回报父母、家庭责任感等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母辛勤付出的视频，引发学生的思考，导入本课主题。
2. 讲解：结合教材内容，讲解父母的无私奉献，让学生认识到要珍惜与回报。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，互相交流感悟。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生深入理解家庭和谐的重要性。
5. 随堂练习：设计有关感恩父母的填空题、简答题，让学生巩固所学内容。
7. 互动环节：邀请学生上台发表感言，分享学习心得，激发感恩之情。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副珍惜与回报3. 板书内容：（1）父母的无私付出（2）家庭和谐的重要性（3）感恩父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，写一篇关于感恩父母的作文，不少于600字。
（2）列举3件自己可以为父母做的事情，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文略。
（2）示例：为父母做饭、洗衣服、陪父母散步等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，互相交流感悟。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生深入理解家庭和谐的重要性。
3. 作业设计：列举3件自己可以为父母做的事情，并付诸实践。
4. 课后反思及拓展延伸：关注学生在课堂上的表现，了解他们在感恩父母方面的认知程度。
孝敬父母学会感恩道德讲堂教案
四 谈一番感悟 五 诵一段经典 六 送一份吉祥 七 行一个善举
大家一起来唱《天之大 》
视频“孟佩杰-有 妈就有家 ”
讲故事
《吉安县刘发英家 庭先进事迹》
1．说说自己听完这个故 事之后的感受。
2．反思觉醒，读懂父母 心
诵一句经典
1．身体发肤，受之父母，不敢毁 伤，孝之始也。立身行道，扬名 于后世，以显父母，孝之终也。 2．子曰：“今之孝者，是谓能养。 至于犬马，皆能有养，不敬，何 以别乎？”
“存好心、做好事、当 好人、有好报” 孝敬 父母，吉祥相伴！
以反哺之心奉敬父母， 以感恩之心孝顺父母！
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵一、教学目标1. 让学生理解父母的辛劳和付出。
2. 培养学生对父母的感恩之情。
3. 引导学生实际行动来回报父母的养育之恩。
二、教学重点1. 理解父母的爱和付出。
2. 培养感恩的心态。
3. 实际行动回报父母。
三、教学难点1. 从内心感受到父母的辛劳和付出。
2. 将感恩转化为实际行动。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或故事材料3. 纸和笔for 学生写感悟五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 引导学生思考：我们为什么要感恩父母？2. 分享一个关于父母付出的真实故事或视频，激发学生的共鸣。
第二环节：理解父母的辛劳（10分钟）1. 引导学生思考：父母为我们付出了什么？2. 分组讨论，让学生分享自己父母的故事和付出。
3. 分享各组的讨论成果，加深学生对父母付出的理解。
第三环节：培养感恩心态（10分钟）1. 引导学生思考：如何培养感恩心态？2. 分享一些培养感恩心态的方法，如写感恩日记、感恩祈祷等。
3. 让学生实践其中一个方法，并分享自己的感悟。
第四环节：实际行动回报父母（10分钟）1. 引导学生思考：如何用实际行动回报父母的养育之恩？2. 分享一些回报父母的方法，如为父母做家务、给父母写一封感谢信等。
3. 让学生制定一个回报父母的计划，并分享自己的计划。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 让学生分享自己在课程中的收获和感悟。
2. 教师进行总结，强调感恩父母的重要性。
3. 布置作业：写一篇关于感恩父母的感悟文章。
六、教学延伸（10分钟）1. 家庭作业展示：邀请学生分享他们完成的作业——感恩父母的感悟文章。
2. 开展“感恩父母”的主题演讲活动，让学生更深入地表达自己对父母的感激之情。
3. 组织学生参与社区服务活动，如探访老人、帮助贫困家庭等，让学生学会将感恩之心扩展到对社会和他人的关爱。
七、案例分析（10分钟）1. 分享一些关于孝道和感恩的真实案例，让学生分析案例中的人物如何以实际行动表达对父母的感恩之情。
感恩父母主题教育教案精选
感恩父母主题教育教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章《家的文化》，具体内容为第三节《感恩父母》。
通过本节课的学习，让学生了解父母对子女的辛勤付出，认识到孝敬父母的重要性，培养孝敬父母的优秀品质。
二、教学目标1. 让学生了解父母对子女的无私奉献，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
3. 培养学生尊敬父母、热爱家庭的情感，提高道德素养。
三、教学难点与重点重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识。
难点：如何引导学生从实际行动中体现对父母的孝敬。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放歌曲《感恩的心》，让学生感受父母对子女的无私奉献，引导学生进入主题。
2. 讲授新课（1）介绍父母对子女的付出，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
（2）讲解孝敬父母的方式和方法，如：关心父母、帮助父母分担家务、尊重父母等。
（3）分析实际生活中的案例，让学生了解如何从实际行动中孝敬父母。
3. 随堂练习让学生列举自己孝敬父母的事例，并与其他同学分享。
4. 例题讲解以一道关于孝敬父母的道德判断题为例，引导学生分析题目，给出正确答案，并解释原因。
5. 小结强调孝敬父母的重要性，鼓励学生在日常生活中积极孝敬父母。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容：（1）父母对子女的付出（2）孝敬父母的方式和方法（3）实际行动中的孝敬七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个你孝敬父母的事例。
（2）请谈谈你对孝敬父母的认识。
2. 答案：（1）例如：给父母洗脚、帮父母做家务、陪父母散步等。
（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的基本道德素养。
我们要关心父母、尊重父母、帮助父母分担家务，从实际行动中体现孝敬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否真正理解了父母对子女的付出，是否能够在日常生活中积极孝敬父母。
2. 拓展延伸：组织一次“感恩父母”的主题班会，让学生分享自己和父母之间的感人故事，进一步培养学生感恩父母、孝敬父母的情感。
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感恩父母道德大讲堂活动方案
一、主题：感恩父母
二、时间：2013年4月1日上午第一节
三、地点：江门市范罗冈小学二楼阶梯式
四、教育目的：
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：
（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
（二）讲述关于为什么要感恩父母的相关故事。
（三）谈谈听了故事后的感受。
（四）讲述身边感恩的故事
（五）深情朗诵。
（六）送一份吉祥：写上你要感谢的话。