2018届二轮 植物的激素调节 专题卷(全国通用)

植物的激素调节

1．下列有关植物体内激素的叙述，错误的是()

A．顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制

B．自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关

C．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

解析：选C。顶端优势产生的主要原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，使侧芽处的生长素浓度过高使其生长受到抑制，A正确；雪松由于顶端优势使其树冠呈塔形，B正确；极性运输与遗传因素有关，与外界因素无关，所以太空失重状态下植物体应保留极性运输，而根的向地性是重力引起生长素分布不均造成的，所以太空失重状态下植物体失去了向地生长的特性，C错误；单侧光照射下导致根尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，由于根对生长素敏感，背光侧生长素浓度高抑制生长，向光侧生长素浓度低促进生长，引起根的背光生长，D正确。

2．将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如图。这个实验能够证实()

A．顶端在光下产生某种“影响物”

B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能

C．合成“影响物”不需要光

D．背光一侧“影响物”分布多

解析：选B。本实验是置于黑暗条件下进行的，不能说明顶端在光下产生某种“影响物”及合成“影响物”是否需要光，也不能说明背光一侧“影响物”分布多，A、C、D错误。放置胚芽鞘顶部的一侧生长比另一侧快，说明“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能，B 正确。

3．如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是()

A．生长素的化学本质是蛋白质

B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响

C．植物的种类不属于本实验的无关变量

D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X

解析：选B。生长素的化学本质是吲哚乙酸，而不是蛋白质；甲、乙、丙三个枝条分别竖直放置、倒置和水平放置，其实验目的是探究形态学上、下端S、X在空间中的位置对插条生根的影响；本实验的自变量是枝条的空间位置，植物的种类属于无关变量；甲、乙、丙生根的部位均是X。

4．植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异(如表所示)。下列相关叙述不正确的是()

B．比较甲、乙组可知，侧芽生长受抑制可能是因为侧芽缺少细胞分裂素

C．比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关

D．该实验说明植物顶端优势现象可以受多种激素共同调节

解析：选A。顶端优势是顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，原因在于顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位生长素浓度较高，使侧芽的生长受到抑制，A错误；细胞分裂素可以解除生长素对侧芽的抑制作用，比较甲、乙组可知，侧芽生长受抑制可能是因为侧芽缺少细胞分裂素，B正确；丙组和丁组的自变量为顶芽的有无，两组的侧芽生长情况相反，由此可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关，C正确；该实验说明植物顶端优势现象可以受多种激素共同调节，D正确。

5．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示的结果，下列有关本实验的分析或评价错误的是()

A．本实验的自变量是NAA的浓度

B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果

C．促进银杏插条生根的最适NAA浓度为c

D．用不同浓度的NAA处理枝条的时间应该相同

解析：选C。本实验的自变量是NAA的浓度，A正确；芽能够产生生长素，因此银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，B正确；分析图中曲线可知，本实验没有设置NAA浓度大于c 的实验组，NAA浓度大于c时银杏插条的平均生根数目不能确定，所以不能确定c就是促进插条生根的最适浓度，C错误；NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同，D正确。

6．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示。有关叙述不正确的是()

A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

B．秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸含量，促进叶片脱落

C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D．①～⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果

解析：选C。夏季植物生长较快，与细胞分裂素含量较多有关，

A正确；秋季植物体叶片脱落，与脱落酸含量较高有关，B正确；赤霉素具有促进发芽和促进种子萌发的作用，越冬休眠过程中，植物体内赤霉素含量较低，C错误；①～⑥的生理过程都是在酶的催化下进行的，从根本上都是基因调控的结果，D正确。

7．每年的7月～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源植物激素的含量，结果如图。请回答下列有关问题：

(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。

(2)在7月29日～9月27日期间，苹果果实内的含量明显下降，可导致成熟期果肉细胞的减弱，果实体积增大减缓。

(3)在9月7日～9月17日期间，苹果果实内的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实逐渐成熟。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了的生成，从而促进果实的成熟。

(4)由上述实验结果可以得出，苹果果实的发育和成熟是

调节的结果。

解析：(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，能够调节植物的生命活动。(2)在7月29日～9月27日期间，果实内细胞分裂素的含量明显下降，使果肉细胞的有丝分裂减弱，果实体积增大减缓。

(3)在9月7日～9月17日期间，脱落酸和生长素的含量增加。乙烯能够促进果实的成熟。(4)通过题图信息可知，苹果果实的发育和成熟是生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素等多种激素共同调节的结