心理咨询师二级测验技能真题

43、MMPI的Q量表高分提示受测者有（）

（A）逃避现实倾向（B）过分追求完美倾向（C）过多的理解错误（D）多度的防卫态度44、使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时（）

（A）应考虑其是否对人物、时间等分辨不清（B）一般评定一月以上的症状

（C）评定人员的经验并不重要（D）难以评定的时候可暂不计分

45、CBCL社会能力部分的因子数是（）

（A）2 （B）3 （C）4 （D）5

55、标准九分是以5为平均分，以（）为标准差的量表。

（A）2 （B）3 （C）5 （D）7

56、适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是（）

（A）点二列相关（B）二列相关（C）ø相关（D）积差相关

64、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3~7级之间，最常见的是（）个等级（A）3 （B）4 （C）5 （D）6

65、在解释MMPI各因子分时，如果T分在30分以下或70分以上就属于（）

（A）基本正常（B）轻度异常（C）中度异常（D）显著异常

75、某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（）

（A）65 （B）75 （C）85 （D）95

76、解释心理测验分数的基础是（）

（A）信度（B）效度（C）常模（D）标准差

84、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是（）

（A）80~89 （B）70~79 （C）60~69 （D）69以下

85、不属MMPI因子结构的是（）

（A）精神质因子（D）神经质因子（C）内外向因子（D）合理化因子

98、MMPI因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与（）相互印证。

（A）两点编码法（B）关键项目分析（C）结构效度分析图（D）图形的整体模式

110、填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说（）

（A）是好事还是坏事（B）影响持续的时间（C）影响的程度如何（D）哪些是重大事件111、CBCL中是社会能力可归纳成如下因子，即（）

（A）活动情况（B）社交情况（C）学习情况（D）家庭情况

123、关于LES适用范围，下列说法正确的是（）

（A）适用于16岁以下的正常人（B）适用于精神病患者

（C）适用于16岁以上的正常人（D）适用于神经症患者

124、在MMPI症状夸大模式中，分值相当低的是（）

（A）Q量表（B）D量表（C）L量表（D）K量表

125、CBCL主要用于（）

（A）评价和识别认知问题高危儿童（B）评价和识别情绪问题高危儿童

（C）评价和识别行为问题高危儿童（D）给出儿童心理障碍的明确诊断

多选：91、该求助者得分处于或高于84百分等级的分测验是（）

（A）知识（B）领悟（C）词汇（D）填图

单选：92、如果可信限水平为85%~90%，该求助者FIQ的波动范围是（）

（A）90~100 （B）110~120 （C）102~112 （D）104~110

单选：93、根据威克斯勒的标准，该求助者测验结果的正确解释是（）

（A）言语技能比操作技能好（B）可能有言语缺陷

（C）可能有阅读障碍（D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

多选：94、儿童行为量表中社会能力包含的因子有（）

（A）活动情况（B）自理情况（C）社交情况（D）学习情况

案例十一：

多选：95、关于MMP1-2，以下说法正确的是（ ）

（A ）采用的是一致性T 分 （B ）采用是是线性T 分 （C ）各量表可分为三类 （D ）各量表可分为两类 多选：96、根据该求助者的测验结果，可以认为（ ）

（A ）Hs 量表的K 校 （B ）370题以后项目的回答有效 （C ）不加区别的回答测验项目 （D ）两点编码类型属于突出编码 多选：97、根据该求助者两点编码结果，其主要临床表现可能是（ ） （A ）情感平淡 （B ）思想混乱 （C ）偏执妄想 （D ）内向自责 单选：98、临床量表剖面图模式属于（ ）

（A ）神经症模式 （B ）精神病模式 （C ）装好模式 （D ）假阴性模式 多选：99、关于BRMS 量表，正确的表述是（ ）

（A ）该量表为狂躁症状量表 （B ）评定方法为求助者自评 （C ）各项均采用五级评分 （D ）一般评定最近一周情况

单选：100、对于采用0~4评分的SCL-90量表，阳性项目数的划界值是（ ） （A ）2 （B ）43 （C ）70 （D ）160

案例三：

下面是某求助者的WAIS-RC 的测验结果

言 语 测 验

操 作 测 验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填圈 积木 图排 拼图 合计 原始分

22 1 5 1 7 1 0 1 6 65 73 8

33 1 6 34

7 0 5 3 12

3

量表分

1 3 9 1 5 7 1 3 1 3 70 1 6 6 1 0 8

1 3 53 智商 110 100 10

7

单选：91、根据该求助者FIQ 结果，其智力等级是(B )。

(A)高于平常 (B)平常

(C)低于平常 (D)边界

多选：92、从分测验结果可以看出，与一般人相比ABCD

(A)领悟 (B)填图

(C)相似性 (D)图片排列

单选：93、根据该求助者智商结果，正确解释是(A )

(A)听觉加工模式发展较视觉加工模式好

(B)视觉加工模式发展较听觉加工模式好

(C)操作技能发展较言语技能好

(D)言语能力和操作能力并无显著差异

多选：94、关于儿童行为量表，正确的说法包括(ABC )。

(A)该量表的英文名称是CBCL

(B)该量表是供家长用的自评量表

(C)用于识别儿童行为和情绪问题

(D)该量表被证明是有效的诊断工具

案例十：

下面是某求助者的WAIS - RC 的测验结果：