教师采访提纲
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教师采访提纲
一、采访对象
江苏省淮安市淮阴区XXX农村小学教师XXX
二、采访目的
深入了解农村小学教师的专业生活现状
三、采访时间和地点
2015年11月15日地点:XXX学校校园内
四、采访方式
个别采访,一对一访问
五、采访步骤
采访之前,与被采访者进行沟通,使其愿意配合采访;征得对方同意对采访过程进行录音;开始采访
六、采访问题
(1).您从教多少年了?在任教期间都担任过哪些职位呢?您认为不同的职务分别应该注意些什么呢?
(2)请问您现在有没有跨班、跨年纪或者跨学科教学呢?如果有,那么是跨那些方面呢?
(3)您现在所在学校待遇怎么样?对于您来说满意吗?
(4)您所在的小学里,留守儿童多吗?这些孩子的性格大多是什么样的?好管教吗?
(5)在课堂上您一般采取何种教学方式和教学方法来展开教学呢?请用教学案例加以说明。
(6)您再教学过程中一般是怎样评价学生的学习的,主要采用有哪些方式?
(7)针对教师的专业发展,学校有组织您们去进修、培训或者其他一些学术交流活动吗?
(8)您觉得现在作为一名农村小学老师工作的压力大吗?那么压力在那些方面呢?
(9)在您任教期间,与学生有没有发生什么令您难忘的事?您是如何解决的呢?
(10)您和学生是如何相处的?您觉得教师与学生之间最合适的相处模式是什么样的?
采访总结
通过对XXX老师的采访,我组认为,作为一名农村小学教师,所面临的问题和压力要比城市老师更多而且更复杂。正如XXX老师所说,当他第一次看到这么小设施不齐全的学校,他内心是极其复杂的可是同这些可爱单纯的孩子相处了之后,它深深的爱上了这里。尽管自身能力还有欠缺,设施设备的不完整也会影响教学,但是这些都没能阻止孩子学习的热情。我们要爱上农村的质朴,帮助渴求知识的孩子,让他们走出农村,飞的更高更远。
在授课时要更加运用多种教学方式,不能用嘴先进的设备但是可以学习最先进的学习方法和学习思维,不断从身心提高自己,活出更精彩的农村小学生活。