学校修规说明书

项目名称：---------------------修建性详细规划设计号：2012-08

委托单位：------------------

编制单位：--------------------------

城市规划设计证书等级城市规划设计证书编号：丙级[川]城规编第023011号

金堂县规划设计室项目负责：-------------------

项目主持：-------------------

主要设计人员：

----------------

前言

受--------建设投资有限责任公司委托，----规划设计室承担了--------修建性详细规划任务。项目组接受编制任务后，进行现场调查研究、基础资料收集，在重点进行项目建设分析、总平面规划布局、道路交通体系及城市风貌分析研究的基础上，征求了城镇建设指导专家、相关部门及委托单位的相关建设意见，形成初步方案。通过对方案的认真讨论、修改、调整后形成本次规划成果。

规划成果有：

一、规划文件

1、-------------------------修建性详细规划说明书

二、规划图纸

1、区位关系图1∶500

2、现状综合分析图1∶500

3、规划总平面布置图1∶500

4、项目彩色总平面图1∶500

5、交通分析图1∶500

6、功能分区图1∶500

7、景观分析图1∶500

8、给排水规划图1∶500

目录

前言 (1)

第一章现状条件分析 (2)

第二章规划原则及总体构思 (3)

第三章项目技术经济指标控制 (4)

第四章用地布局规划 (7)

第五章道路规划 (7)

第六章各项专业工程规划及管网综合设计说明 (8)

第七章环保、环卫及综合防灾规划 (10)

第八章主要技术经济指标 (11)

第一章现状条件分析

一、项目简介：

1、项目名称：“----------------------”

2、项目地址：--------------------------

3、建设规模：地块1净用地面积1602.19平方米，规划总建筑面积：3589.92平方米；地块2净用地面积389.26平方米，规划总建筑面积：200.20平方米。

4、本次规划内容：总体布局规划、道路规划、各类管线规划、绿化景观规划、交通组织、环保、环卫及综合防灾规划等等。

二、规划依据：

1、《中华人民共和国城乡规划法》2008版

2、《--------------规划技术管理规定》

3、《----------------------城市总体规划》

4、《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）

5、《住宅设计规范》(GB50096-1999)2003年版

6、《健康住宅建设技术要点》

7、《民用建筑通则》(JGJ37-89)

《民用建筑设计通则》（GB50352－2005）

8、高层民用建筑设计防火规范（GB50045－95）

9、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)

10、人民防空地下室设计规范（GB50038－94）

11、汽车库、修车库、停车场设计防火规范（GB50067－97）

12、商店建筑设计规范（JGJ48－88）

13、国家其他设计规范及相关法规

14、规划用地红线范围图、1:1000电子地形图

15、甲方对该项目建设的意见及其它相关资料

三、区位现状条件分析

1、区位交通：

2、自然条件：

地质地貌：------地质构造简单，表面覆地层较厚，一般厚为4～15米，为全新统第四纪沉积层。金堂地处龙泉山断裂带，属地震危险区，但历史上未发生过破坏性地震，已发生的地震均属震级小，属于构造型或涉及性质。根据《中国地震烈度区划》，本地区地震烈度为7度。

本次规划区用地范围地势平坦，适合建设。

3、气候条件：

金堂属亚热带季风气候，气候温和，四季分明，雨量充沛，湿度大，云雾多，乏日照，平均风速小，无霜期长，大陆性季风气候显著。年均气温为16.6℃，年相对湿度为80%，年均降雨量为920.5mm，但降水季节分配不均匀，极易形成冬干、春旱、夏涝等降雨特点。

4、水文条件：

本区域有中河流经。

第二章规划原则和总体构思

一、规划原则

1、对淮口总体规划及控制性详细规划的分解和细化；

2、科学利用本次土地资源，处理好人、建筑、环境三者的关系，努力创造出具有地方特色的现代小区；

3、可持续发展原则——社会、经济、环境效益的全面整体发展；

4、因地制宜，科学开发；

5、弹性及递进规划原则——遵循土地利用与开发的经济规律，以弹性、递进的规划方式应对诸多不确定因素下多变市场需求及社会发展变化。

二、总体构思与策略

（一）学校总平面布置

1、规划设计理念

规划应重视规划的合理性、人性化及预留可持续发展空间，应重

视景观，让景观更加富有层次。

在学校内感受到的景观实际上是由建筑物、道路、广场、运动场、绿化植物、环境小品、灯饰以及校内的人群共同组成。任何一个细节都要做好，让建筑融于环境中。

2、总体布局

在整体规划设计中注重功能分区、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，根据现有校园建筑组群对新建建筑进行合理的分区，旨在创造一个周边建筑联系紧密、风格协调统一的校园教学生活环境，同时注重营造开阔便捷的交往集散空间，体现学校奋发向上、朝气蓬勃的环境特点。

3、交通组织

地块以东为主要出入口，前区后退足够的距离形成入口广场，两条南北向道路围绕整个教学区，并将教学区与生活区分隔开来，到达南侧的后勤入口。东侧临主干道开设校园次入口，方便运动区、泳池的对外使用，并由一条东西向道路将生活区与运动区分隔开，最终交汇与主入口广场。

4、景观设计

除学校区内部道路等级明确，结构清晰外，校区内部还穿插着各类的休闲、观景场所，在每个组团中，均配以景观小品、休闲绿地、活动场所，并每隔一定距离适当安排坐椅、树池凳、休闲亭等休憩和交流场所，并配以名贵景观植物，达到移步换景的效果。园林及景观将于报规完成后细化设计。

第三章项目技术经济指标控制

本次规划项目指标确定如下：

一、规定性指标

1、容积率（FAR）

容积率是指地块总建筑面积与地块用地面积之比，是反映土地开发强度的综合性指标。合理的容积率，既充分利用土地资源，又不至过度开发，形成良好的城市生态环境。

容积率的确定主要综合考虑合理的经济效益和良好的环境、社会效益，涉及地块区位、建筑性质、密度、高度、间距、环境景观和拆建比等。根据控制性规划指标并结合用地性质功能及周边区域开发情况容积率取值范围为：容积率依方案合理性确定

2、建筑密度（BC）

建筑密度是指地块内所有建筑基底占地面积与地块用地面积之比。它是控制地块容量和环境质量的重要指标。单位：%。

建筑密度指标的确定主要考虑环境质量、地块定位、使用性质、建筑高度、容积率、建筑安全卫生间距、气候条件和地形坡度、朝向等，并结合项目用地实际。本规划建筑密度一般取值范围如下：

容积率依方案合理性确定

3、建筑高度（HL）

建筑高度是指地块内最大高度限制。单位：米。