柏拉图和亚里士多德

16
Company name
ห้องสมุดไป่ตู้
西方古典哲学的代表 ——柏拉图 一、柏拉图的一生
1.生活的时代特征 （1）发生伯罗奔尼撒战争 （2）雅典民主政治走向衰落 2.出身名门（前427年—347年） 3.追随名师——苏格拉底 4.游历四方——游历小亚细亚沿岸、埃 及、北非、意大利南部，考察各地制度 风俗，与各地学者交流思想 5.创办学校——阿卡德米学园(柏拉图 学园)
22
Company name
三、教育思想
孔子： 贤才； 六艺； 因材施教； 有教无类； 启发式教学； 当仁不让于师。 柏拉图：哲学王；七艺； 人分三等； 回忆说。
孔子杏坛讲学图
23
Company name
思考
1.为什么两位东西方先哲的思想 在当时都没有实现？ 2.在今天有实现的可能吗？
24
Company name
26
Company name
柏拉图式的爱情，只是站在爱人的身边，静静的付出，默默的守 候，不奢望走近，也不祈求拥有，即便知道根本不会有结果，却 仍然执迷不悔，也就是这种不求回报的原因，注定了它悲剧的结 局后，也只能是一条在远处守候的平行线，只留下回忆中，美好 的片段，当作永恒！ 之后，就产生了柏拉图式爱情。 诚然，芸芸众生，天生一副肉眼凡胎，是如何体会人类最为高尚 、最为圣洁、最为理想、最为自由、最为完美的爱情呢！ 若是找不到这种，便可在芸芸众生中，穿越，徘徊，直至找到， 然后付出，这之后并没有结果，只有过程，因为你我寿载有限， 等不到结果，只有留有回忆与记忆之中，
启示：有很多人不去真正享受婚姻的幸福，而是 图新鲜、求刺激，红杏出墙，结果不仅 给自己也给别人带来很大的不幸。破解这一难题 的根本办法就是绝缘：不属于自己的花， 即使再美也不要去采摘。
设想在一个地穴中有一批囚徒；他们自小呆在那里，被锁链 束缚，不能转头，只能看面前洞壁上的影子。在他们后上方 有一堆火，有一条横贯洞穴的小道；沿小道筑有一堵矮墙， 如同木偶戏的屏风。人们扛着各种器具走过墙后的小道，而 火光则把透出墙的器具投影到囚徒面前的洞壁上。囚徒自然 地认为影子是惟一真实的事物。如果他们中的一个碰巧获释 ，转过头来看到了火光与物体，他最初会感到困惑；他的眼 睛会感到痛苦；他甚至会认为影子比它们的原物更真实。如 果有人进一步拉他走出洞穴，到阳光下的世界，他会更加眩 目，甚至会发火；起初他只能看事物在水中的倒影，然后才 能看阳光中的事物，最后甚至能看太阳自身。到那时他才处 于真正的解放状态，会开始怜悯他的囚徒同伴、他的原来的 信仰和生活。如果他返回去拯救他的囚徒同伴，他得有一段 时间去适应洞中的黑暗，并且会发现很难说服他们跟他走出 洞穴。
4
Company name
柏拉图（ 约公元前427年—公元前 347年），古希腊伟大的哲学家，也是 全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大 的哲学家和思想家之一。 他和老师苏格拉底，学生亚里士多 德并称为希腊三贤。另有其创造或发展 的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义 、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品 为对话录，其中绝大部分对话都有苏格 拉底出场。但学术界普遍认为，其中的 苏格拉底形象并不完全是历史上的苏格 拉底。 拉图是西方客观唯心主义的创始 人，其哲学体系博大精深，对其教学思 5 想影响尤甚。
学生有一天问老师苏格拉底什么是爱情，苏 格拉底叫他到树林走一次，要不回头地走，在途 中要摘一朵最美的花，但只可以摘一次。学生觉 得很容易，充满信心地出去，谁知过了半天他仍 没有回去，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉 说空手而回的原因：很难得看见一朵看似不错的 ，却不知是不是最好，因为只可以摘一次，不得 已，只好放弃，再看看有没有更好的，到发现已 经走到尽头时，才发觉手上一朵花也没有。苏格 拉底告诉他：这就是爱情。
14
Company name
“哲学王”在柏拉图的哲学中更多是一 个哲学层面的“善”的理念的代言人，是 正义得以可能的规划者和执行者，而非一 个政治当权派的象征。因为在柏拉图哲学 中，正义必须是一种永恒不变的理想状态 ，因而它必须要有一个永恒不变的“原型 ”——善。 柏拉图指出，“哲学王”首要的也是 最重要的任务就是建立城邦并制定法律。 柏拉图需要一位哲学家来肩负起这项任务 。柏拉图认为， 要使国家稳定，它就必须是国家神圣形式 或理念的真实仿制品。然而，只有一位哲 学家彻底精通最高层次的科学，即辩证法 ，他才能够看见并仿制神圣的原物。
15
Company name
哲学王的培养是一个疑点。论述城邦的各种政治组织模 式（君主，荣誉政治、贵族政治、民主政治、僭主）的 成因时，柏拉图其实自己也揭示了其统治阶级培养的不 可持续性。（他描述的过程是个衰退的过程，即由君主 制衰退至僭主制，而不是相反的进化过程） 首先的问题在于人口增长带来的个体的素质降低。组织 规模越大，其中的变化越多，专制而简单的模式越难适 应。但谁来培养第一个哲学王？柏拉图直接将理想国视 为静止的终极目标（可以对比其“至善”的概念），一 上来就隐含着给出了哲学王和哲学王制定出的理想社会 组建计划，但是忽略了人类进化漫长而曲折的过程。选 举问题紧随其后。没有明细的选举（或者说整个社会明 晰的价值比较），理性的崇敬自然滑向武功的炫耀，金 钱的追逐（越来越具体，可比较），最终沦为享乐的泛 滥（价值崩塌）
学生有一天又问老师苏格拉底什么是外遇，苏格 拉底还是叫他到树林走一次，可 以来回走，在途中要取一支最美的花。柏拉图又 充满信心地出去。两个小时之后，他精神 抖擞地带回了一支颜色虽艳丽但已经焉掉的花， 苏格拉底问他：这就是最美的花吗？柏拉 图回答老师：我找了两小时，发觉这是最盛开最 美丽的花，但我采下带回来的路上，它就 逐渐枯萎下来。苏格拉底告诉他：这就是外遇。
Company name
柏拉图出生于一个较为富裕的贵族家庭，母亲是是 雅典立法者梭伦的后裔，叔父是当时雅典知名的政 治家柯里西亚斯.柏拉图青年时师从苏格拉底，苏格 拉底死后游历四方，曾到埃及、北非、小亚细亚沿 岸和意大利南部从事政治活动以期实现贵族政治理 想。活动失败后，在外游历12年并已40岁的柏拉图 回到雅典并在城外西北郊的圣城阿卡德米的体育馆 附近建立了自己的学园——阿卡德米学园，随后的 40年余生一直在此执教以期将政治家培养成哲学家 ，其学生中至少9个后来成了希腊各城邦的专制统治 者。柏拉图学院成为西方文明最早的有完整组织的 高等学府之一，后世的高等学术机构也因此而得名 ，也是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。
20
Company name
不同之处：
一、哲学思想
孔子：
1.敬鬼神而远之 2.把探讨和解决人世间的实际问题放在 优先位置。 柏拉图： 1.唯心主义，认为理念是世界的本 质，现实世界只是理念世界的反映。 2.研究物质世界只能获得不确定的 “意见”，而不能获得知识。
21
Company name
二、政治思想
孔子：主张“为政以德”的治国国方略，力图发挥道德的 作用来缓和各种社会矛盾。他反对统治者实行“以力服人” 的霸道，反对政府对百姓课重税。 “导之以政，齐之以行， 民免而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格”。 柏拉图：“哲学王治国”既不同于不依靠法律的雅典式的 平民政治，也不同于不依靠法律的斯巴达式的军人统治，是 依靠哲学王的智慧来管理国家。只有将哲学王的智慧与政治 家的权力完美地结合在一起，人类才会得到安宁，和谐的实 现才会有可能。
18
VS
探究：两者的异同？
19
Company name
相同之处：
1）时代背景：两人都处在天下大乱时代，面临相同 的问题。从各自角度提出“仁学”和“理念论”。 2）个人活动：从政;游历;从教 3）政治思想：孔子主张“仁”和“仁政”，反对暴 政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满； 都体现“人治”的特点，都偏于理想化。 4）教育思想：都创办学校，重视教育，均主张因材 施教，进行启发式教学。
10
Company name
11
Company name
雅典学院——阿卡德米学院
教育目标：全面发展，培养最高统治者“哲学王”。 学院概况：
1.教育宗旨：知识传授，学术研究，政治咨询，培养人才。
2.学生来源：具有初级数理知识，上层社会，男女平等。 3.开设科目：算数，几何，天文等。
4.教学方法：对话形式，自由讨论。
柏拉图式爱情
在欧洲，很早就有被我们中国人称之为“精神恋爱”的柏 拉图式的爱，这种爱认为肉体的结合是不纯洁的是肮脏的 ，认为爱情和情欲是互相对立的两种状态，因此，当一个 人确实在爱着的时候，他完全不可能想到要在肉体上同他 所爱的对象结合。 柏拉图推崇的精神恋爱，实际上指的是同性之间的一种爱 ，也就是“同性恋”。古希腊人认为，同性恋的过程更多 地是灵交、神交，而非形交。而在女性很少受教育的古希 腊社会，男人很难从女人中找到精神对手。这就是柏拉图 偏重男性之间的爱情的原因。柏拉图坚信"真正"的爱情是 一种持之以恒的情感，而惟有时间才是爱情的试金石，惟 有超凡脱俗的爱，才能经得起时间的考验。
6
Company name
人物生平
成长期28年 游学12年 讲学20年 著述20年
7
Company name
公元前421年6岁，据说是《理想国》发生时间（或所托时 间）。
公元前420年7岁，进狄奥尼索斯学校，识字，听荷马等诗 作。 公元前407年20岁跟随苏格拉底学习，此前曾向克拉底鲁学 习赫拉克利特哲学；向赫莫根尼学习巴门尼德哲学。 公元前404年23岁，伯罗奔尼撒战争以雅典惨败告终。暴露 出雅典民主政治的弊端，柏拉图一度想从政，后失望。 公元前399年28岁，苏格拉底受审（柏拉图在场）并被处死 ，苏格拉底死时柏拉图因病不在。
学院地位与作用：
1.欧洲第一所综合性学校。 2.欧洲教育，科学史上值得纪念的事件。 3.培养了许多著名学者（亚里士多德）。
12
Company name
政治思想：理想国
“一切现成的国家都治理得不好，它 们的政制，没有剧烈的处置和很大的运气 是不能改革的。实际上，我被迫相信，为 社会和个人寻找正义的唯一希望是在真正 的哲学中，否则人类的烦恼不能得到缓解， 直到，要么真正的哲学家们掌握政权，或 者由于得到某种奇迹，政治家们成了真正 的哲学家。” ——柏拉图《柏拉图十三封信 札》
8
Company name
周游列国
原因
民主派的镇压和苏格拉底之死。
经过
雅典——麦加拉——埃及——居勒尼——意大利 （考察各地经济法律宗教等制度）
作用
增长了阅历，为其思想体系形成奠定了知识的基础。
9
Company name
公元前387年40岁，回到雅典，开始个人讲学，或说 此年建立学园 。 又中期著作：《理想国》、《会饮》、《斐得若》、 等最具戏剧性的对话。
17
Company name
值得思考的现象
“轴心时代”是德国哲学家雅斯贝尔斯的命题。 他在1949年出版的《历史的起源与目标》一 书中说，公元前800至公元前200年，是人类 文明的重大突破时期。在这个时期，世界各民 族都出现了伟大的精神导师，成为世界各大文 明的标志。比方说，古希腊有苏格拉底、柏拉 图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们， 印度有释迦牟尼，中国则有孔子等等。他们提 出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直 影响着人类的生活。所以雅斯贝尔斯把这个时 代称为“轴心时代”。 Company name
13
Company name
理想国
《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的 作品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一 个完美优越的城邦。 柏拉图把国家分为三个阶层：受过严格哲学教育的 统治阶层、保卫国家的武士阶层、平民阶层。他鄙视 个人幸福，无限地强调城邦整体、强调他一己以为的 “正义”。在柏拉图眼中，第三阶层的人民是低下的 ，可以欺骗的。他赋予了统治者无上的权力，甚至统 治者“为了国家利益可以用撒谎来对付敌人或者公民 ”。
2
Company name
3
Company name
斯巴达的影响
斯巴达是古代希腊城邦之一。 斯巴达城位于中拉哥尼亚平原的南部，欧罗塔斯河的 西岸。斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原。拉 哥尼亚三面环山，中间有一块小平原，扼守着泰格特 斯山脉。 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。 斯巴达的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中，斯 巴达及其同盟者战胜雅典军队并霸占整个希腊。但斯 巴达在称霸希腊不久便被新兴的底比斯打败，在北方 的马其顿崛起后，斯巴达失去了在希腊的影响力。 “斯巴达”原来的意思就是“可以耕种的平原”。约 在公元前11世纪，一批叫做多利亚人的希腊部落，南 下侵入拉哥尼亚，他们毁掉原有的城邦，在这里居住 下来，这就是多利亚人的斯巴达城——不过它既没有 城墙，也没有像样的街道。斯巴达人就是指来到这里 的多利亚人。