大学图书管理员绩效考核表

大学图书管理员绩效考核表

1. 简介

本文档旨在为大学图书馆管理员制定一份绩效考核表，以评估

其工作成果和绩效表现。通过科学合理的考核指标，可以激励图书

管理员提高工作效率和服务质量，不断提升图书馆的整体运营水平。

2. 考核指标

2.1 工作完成情况

- 图书分类和编目：评估图书管理员的分类和编目准确性、规

范性和及时性。

- 馆藏整理和维护：评估图书管理员对图书馆馆藏的整理、维

护和修复工作的完成情况。

- 外借和归还服务：评估图书管理员的外借和归还服务的准确

性和高效性。

- 咨询和指导：评估图书管理员对读者咨询和指导的能力和质量。

2.2 服务质量

- 读者满意度：通过读者满意度调查问卷，评估图书管理员在

服务态度、反馈速度和专业知识等方面的表现。

- 资源利用率：评估图书管理员对图书馆资源的有效利用情况，包括图书借阅率、文献复制率等指标。

- 创新和改进：评估图书管理员在图书馆业务中提出的创新想

法和改进措施，以推动图书馆服务的不断进步。

2.3 自我提升

- 研究和培训：评估图书管理员自身研究和培训的主动性和效果，包括参加培训课程、研究新知识和技能等。

- 个人成长：评估图书管理员在工作过程中的个人成长和职业

发展，包括承担项目、发表论文、获得学术和行业奖项等。

3. 考核流程

- 制定考核计划：根据每个学期和年度的工作安排和目标，制

定相应的绩效考核计划。

- 考核指标设定：根据上述考核指标，制定具体的量化或描述

性指标，以便评估图书管理员的绩效表现。

- 数据收集与记录：定期收集、整理和记录图书管理员的工作

数据和绩效指标，以备考核评估之用。

- 绩效评估与反馈：根据考核指标和数据，进行绩效评估，并及时向图书管理员反馈评估结果。

- 制定改进计划：针对评估结果，与图书管理员一起制定改进计划，鼓励其积极改进工作表现和提升个人能力。

4. 结语

本文档为大学图书管理员的绩效考核提供了一份参考，旨在促进图书馆运营的高效和高质量。通过科学严谨的考核流程和客观公正的评估标准，可激励图书管理员持续提升自身能力，更好地为读者和学校服务。同时，也建议根据具体情况和需求，适当调整和完善本考核表，以更好地适应实际情况和目标要求。