怎样将作文的内容写具体

怎样将作文的内容写具体
怎样将作文的内容写具体
1、将事件发展过程中重要人物的言行描写具体
事情是人做的，因此，要想写好事件的经过，就要抓住事件发展过程中的人物行为来写，需要写清人物，特别是主要人物的具体表现。

不但要告诉别人他做了，说了什么，还应该写出人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心理怎么想的。

把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。

例如董云菲写得《身边的感动》中写的一段情节：
当天下午，我们学校因为修水管，所有饮水机都停用了，就连晚上我们女生宿舍浴室的水也都是冰凉冰凉的。

临睡前，我们只好用凉水冲了脚。

但就在这时，看见班主任李老师气喘吁吁地跑到我们女生宿舍，满脸焦急地问：“你们是不是用凉水洗脚了？”我们满不在乎地回答：“对呀？怎么了？”李老师更着急了，“女孩子用凉水洗脚容易得病！快！拿着盆跟我来！”我们“啊？”了一声，很不情愿地拿着盆走下楼。

可一下楼，我们被眼前的情景惊呆了。

一楼门口放着几盆热气腾腾的水。

咦，哪里来的热水？“男生宿舍浴室的水可能没受修水管的影响，还有热水，”李老师解释说。

这时，就看见一个个被水淋湿的身影从男生宿舍楼里向我们女生宿舍跑来。

啊，那不是我们班的小梁、小金、小郑…。

吗！他们每人手中端着一盆热水，在雨中奔跑。

他们用自己的身体挡住盆，尽量不让雨水进到热水里。

当他们把一盆盆热水摆在我们的面前时，雨水已经浸透了他们的衣衫，每个人头上还往下滴着水珠，可他们却毫无怨言。

看着他们在雨中为我们跑前跑后的身影，用着他们端来的热水，我们的脚不仅是暖的，心更是温暖的。

里面对人物的语言、动作描写推动了情节发展。

2、运用描写再现故事发生的情形
具体描写出当时的环境场面、故事情节，写出人物的具体行为，
选择细枝末节进行生动形象地描写，这样，通过描写再现故事的情形，使读者如历其事，如临其境。

在描写的时候，必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。

环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

比方董云菲的《潜海的滋味》里这样写道：
在海南岛的三亚地区，有一片蓝色的海湾。

海水清澈得可以清楚地看到海底的沙石。

海水近处是浅蓝色，远点的地方是深蓝色，再往远处是墨蓝色的了。

微风吹拂着海面漾起粼粼波纹。

在阳光照耀下，海面上仿佛有人撒了一大把碎金子。

我们潜到了海底。

其实海底一点也不黑暗。

在阳光照射下，海底亮堂堂的，和在海面上没什么两样。

从海底向上看，阳光随着海水一漾一漾的，就像摇摆的玻璃窗。

海底的温度和海面上差不多。

海底最引人注目的是一片美丽的珊瑚。

这些珊瑚有雪白的、深红的、橘红的……每个珊瑚都像鹿角。

我用手摸了一下，感到疙疙瘩瘩的，而且硬梆梆的.，如果不沸点力气休想把它拿起来。

各种美丽的鱼儿在珊瑚丛中自由自在地游来游去，好像在玩做迷藏。

我小心翼翼地伸出手，跐溜，鱼儿就跑了。

我真羡慕它们能自由自在地在海底玩耍嬉戏。

这里面的景物描写和自己的感官融合在一起，再现当时的情景。

另外，还可以根据主题需要，抓住1-2个特写镜头来写，通过对一些细节的描写，真实再现当时的情形。

需要注意的是，我们在写记事文的时候，最重要的就是注意写出主要人物在事情的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是说的，怎样做的，怎样想的，不能满足于对事情发展过程的陈述。

例如徐健羽《一朵美丽的浪花》中刻画了一个惊心的镜头：
船开过了山洞，洞里有许多张牙舞爪的怪物，但很假，一点都不像真的。

出了山洞，迎来了第二个坡，也是最高的坡。

倾斜的船身让我思绪万千：“完了，完了，没救了！我未必能活着出来了！上天保佑我吧！”上坡的速度特别慢，时间就很长，各种和恐惧充满内心。

再看看别人，也都紧闭双眼，抓紧栏杆，妈妈的手在不停颤抖，我也
意识到了恐惧，但只能任天由命。

我多么希望超人来把我救走啊！终于船到坡顶了，慢慢由斜变平，竟停了下来，此时我的心里什么都来不及想，也顾不了那么多了，只好硬着头皮，手死抓栏杆，双眼紧闭，心中只有恐惧。

船像故意和我开玩笑，以闪电般的速度飞泻而下，我很想叫出声来，身边的人早已尖叫起来，但却好像有种力量在帮助着我，让我没有叫喊。

我们就像一叶孤舟一样无助，在波涛汹涌的大海中任凭海风的摆布。

哗啦！船头溅起了好似巨大的雪莲般的浪花……。