园艺植物育种学知识点
园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
园林植物遗传育种学知识点
园林植物遗传育种学知识点一、知识概述《园林植物遗传育种学》①基本定义：园林植物遗传育种学呢，就是研究园林植物的遗传和变异规律，然后利用这些规律去培育新的园林植物品种。
简单说，就是弄明白园林植物的一些特征咋传给下一代，又咋让它有些新的变化来培育出更好看或者更有其他优点的植物。
②重要程度：在园林学科中那可是相当重要的。
要是没有这门学科，那园林里就老是那几种植物，没啥新意。
新的品种可以让园林更漂亮，在不同的环境里也能长得好，增强园林植物的适应能力之类的。
③前置知识：得先有点生物学基础知识，像细胞的结构啊，基因的基础概念等。
要是连细胞都不知道是啥，那理解这个学科里植物细胞里的遗传物质之类的就理解不了。
④应用价值：比如咱去公园看见一些特别好看、独特的花，可能就是育种弄出来的。
在城市绿化的时候，需要一些能抵抗污染或者耐旱的植物，靠这个学科就能培育出来。
二、知识体系①知识图谱：在园林学科里就像是一颗大树的重要枝干。
它和园林植物的栽培、园林植物的生态等都有联系。
就像一个人的家族关系，它和其他的知识也不少互动。
②关联知识：和植物生理学关联紧密，因为植物生理学研究植物的生长发育，这和遗传breeding都有关系。
还有植物病理学，因为培育抵抗病害的品种离不开对病理的了解。
③重难点分析：- 掌握难度：我觉得对于初学者来说难在理解那些微观的遗传物质的传递啥的，像基因分离定律这些抽象概念。
- 关键点：搞清楚遗传的基本规律，像孟德尔遗传定律这些，再就是变异是咋产生的。
④考点分析：- 在考试中的重要性：很重要，是园林专业考试少不了的部分。
- 考查方式：可能出选择题来考基本概念，也可能出简答题让解释育种的过程。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 遗传：简单说就是生物的后代在一些特征上表现出和它的祖先相似的地方。
比如一朵红色的花，它的后代也是红色，这就是遗传了它的花色这个特征。
- 变异：跟遗传相反，后代有一些特征和祖先不一样了。
园艺植物育种 重点
绪论1、进化要素：变异(突变、基因重组)、遗传和选择。
2、自然进化与人工进化的主要区别3、品种：经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。
4、品种的特性：优良性、适应性（地区性）、整齐性、稳定性、特异性5、优良品种：具有优良的种性和优良的品质，其遗传特性符合当地农业生产的要求，能够生产出高产、优质、并能适时供应产品的品种。
6、品质优良：优良的播种品质（充实饱满、均匀整齐、活力强）和品种品质（真实可靠、纯度高），符合国际或国家规定的种子质量标准。
7、良种：（品质优良）、（品质优良）8、种质: 是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质。
包括动植物的个体，具有遗传全能性的器官、组织、细胞，甚至控制生物遗传性状的基因。
9、种质资源：具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
10简单引种（直接引种）：从原产地直接引品种于引进地，不需要人工选择和培育，不改变其基因型，就能正常生长发育的引种。
11、驯化引种（间接引种）：从原产地引入种子、实生苗、花粉于引进地，改变了原有植物的基因型，通过自然选择、人工选择、培育，才能在引进地正常生长发育，用于栽培。
12、选择育种：利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段而育成新品种的途径。
13、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。
（差别繁殖）14、选择的基本方法：混合选择法、单株选择法15、自花授粉植物：指在自然条件下，同一朵花的花粉传播到同朵花的雌蕊柱头上繁殖后代的植物。
例如豆类、番茄等。
16、常异花授粉植物：以自花受粉为主，也能进行异花受粉。
蚕豆、辣椒、棉花、高梁17、异花授粉作物：在自然条件下，通过不同植株花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的作物。
园艺植物育种学-绪论
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主要内容
育种目标的制定及实现目标的策略
种质资源的搜集、保存、评价、利用及创性
目标性状的遗传、鉴定、标记和选育技术
选择的理论和方法
人工创造变异的途径、方法和技术
杂种优势利用的途径和方法
新品种品比、推广和繁育等
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稳定性：经过特定的繁殖方法和在特定的繁殖周期内，其特征特性保持相对不变。 地区性：品种的生物学特性适应一定地区生态环境和农业技术的要求。 时间性：使用周期。 2.3良种的作用：良种是优良品种的简称。 2.3.1提高单产。 2.3.2改进品质。 2.3.3提高抗病虫害能力，减少农药污染。 2.3.4增强适应性及抗逆性。 2.3.5延长产品的供应和利用时期。 2.3.6适应集约化管理。
园艺植物育种学--绪论
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1.园艺育种学概念及主要内容 园艺植物育种:根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异，按照一定的目标进行选择，筛选出新品种。新品种选育出后要加速繁育，尽快的推广应用。 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良新品种的原理和方法的科学。
1988年有人实验将人干扰素在芜菁上表达，目的是检验人干扰素的出现是否能抑制病毒感染。尽管结果是否定，但实验在偶然中揭示了植物可用于生产具有药用功能的外源蛋白质。
植物育种学既是科学又是艺术，是二者的综合。因此要求植物育种家不仅需要有科学的造诣，而且也要求有艺术的修养。由于植物有机体过于复杂，迄今尚有许多未知的领域，因此育种的成就不仅依赖于科学，也往往依赖于尚未上升到理论的经验，甚至机遇。
育种学的任务是改变植物的遗传模式，即基因型，而不是改变其表现性。育种学要改变的遗传模式是与经济用途有关的遗传模式，即重视育种的实际意义及其在生产上的应用。4.植物育种的历史与发展
园林植物育种学重点整理
⎩⎨⎧缺点：易受自然灾害存费用较低环境和生物多样性，保优点：保存原有的生态园林植物育种学重点整理1、园林植物育种学在遗传学理论指导下利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。
2、品种的概念是指遗传上相对一致，具有相似性或一致性的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。
3、品种的基本特征特异性（distinctness ）、一致性(uniformity)、稳定性(stability) 4、种质资源指对花卉品种改良与栽培有利用价值的遗传质总体，即包含一定的遗传物质、表现一定的优良性状、能将其特定的遗传信息传递给后代的园林植物资源。
5、种质资源保存的方法及特点（1）就地保存（2）迁地保存 ①种子保存 种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包装、运输、分发 ②种植保存③离体试管保存 适用于顽拗型植物、水生植物与无性繁殖植物 ④利用保存种植资源在发现其利用价值后，及时用于育成品种或中间育种材料是一 种对种植资源切实有效的保存方式 ⑤基因文库保存⎩⎨⎧离措施化授粉植物，应采取隔易发生混杂，特别是异缺点：费用较高，基因较安全，管理研究方便优点：基因型集中，比面对遗传资源大量流失、部分资源濒临灭绝的情况，建立与发展基因文库技术，为抢救种质提供了一个有效的途径6、选择育种利用现有的园林植物种类，品种的群体所产生的自然遗传变异，通过选择、分离、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的途径。
7、选择育种的意义（1）选择育种是人类应用最早且卓有成效的一种培育新品种的方法。
（2）选择是植物进化与育种的基本途径之一。
（3）人工选择应充分利用自然创造的条件。
（4）选择虽不能创造变异，但其利用并不是单纯消极的过筛而是具有积极的创造性作用。
（5）选择不仅是独立培育良种的手段，而且也是其他育种措施如杂交育种，引种以及其他非常规育种中不可缺少的重要环节之一。
8、实生选种、芽变选种①实生选种：对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择，从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种。
园艺植物育种学
园艺植物育种学一、名词解释1.诱变育种：是人为的利用物理和化学等因素诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择和鉴定，直接或间接地培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径。
2.品种：在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需求，生物学特性适应于一定地区的生态环境和农业技术的要求，可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。
3.特殊配合力：是指某两个亲本所配特定的杂交组合与所涉及的一系列杂交组合平均值相比，其生产力高低的指标。
4.亲和指数：平均授粉一朵花所结点的种子粒数。
5.品种审定：指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并作出能否推广和在什么范围推广的决定。
6.品种退化：品种在繁殖过程中，由于种种原因使其逐渐丧失优良性状，失去原品种典型性，这一现象通常称为品种退化。
7.母系选择：无隔离系谱选择法。
8.芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
9.选择育种：利用现有品种或栽培类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一种育种途径。
10.多倍体育种：利用染色体加倍技术，按照一定的育种目标，在其加倍后代中选育亲品种的方法。
11.集团选择法：根据不同的特性把性状相似的优株归并成几个集团，将从不同集团收获的种子分别播种在不同小区，一边集团间或和对照品种进行比较鉴定，从而选出优良集团。
12.自交系：一般是指异化或常异花授粉植物，经连续多代自交，使异质基因分离、纯合，获得性状一致，遗传性相对稳定，能够自我繁殖的群体，广义的自交系包括自花授粉植物的纯系。
13.雌性系：雌雄同株异花的作物通过选育获得的植株上只生雌花不生雄花，并且这种性状能够稳定遗传的系统。
14.一般配合力：是指一个亲本系或品种在一系列杂交组合中的平均生产力（如产量或其他性状）。
即是该亲本与其他亲本配成的F1的平均值与该试验的全部F1的总平均相比的离差。
园艺植物育种学.
园艺植物育种学一、名词解释1、引种：就是将一种植物从现有的自然分布区域或栽培区域人为地迁移到其它地区种植的过程。
2、品种：是具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
3、童期（童性）：实生树从种子萌发到具有开花潜能之前，在正常自然条件下不能稳定持续开花的时期。
4、营养系品种：在营养系杂交育种中，通过无性繁殖来保持品种的同型杂合、利用亲本的加性和非加性遗传效应的品种。
5、异源多倍体：不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体。
6、诱变育种：利用人工诱发的遗传物质变异以育成新品种的途径称为诱变育种。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构（作物品种审定委员会）对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、品种退化：指一个新选育或新引进的品种，经过一定时间的生产繁殖后，会逐渐丧失其优良性状的现象。
9、集团选择法：介于单株选择和混合选择之间的选择方法，根据不同的特性把性状相似的优株归并成几个集团，集团内自由授粉，集团间防止杂交，以便集团间以及与对照品种进行比较鉴定。
10、母系选择法：对所选的植株不进行隔离的选择方法。
优点是无需隔离，较为简便，生活力不易退化；缺点是选优选纯的速度较慢。
11，遗传体系，12，有性繁殖，13，异花授粉植物，14，自花授粉植物，15，杂种优势，16，回交，17，添加杂交，18，有性杂交育种，19，自交不亲和，20，芽变，21，轮回亲本，22，种质资源，23，品种退化，二，填空题，1园艺植物育种目标总的趋势是培育，2瓦唯洛夫和茄考夫斯基将栽培植物起源中心分别化为个和个。
3不会发生近交或自交衰退的是授粉植物4园艺植物芽变产生的主要来源是5有性繁殖植物选择育种的两种基本选择法是和6我国目前种质资源收集保存的现状大体可分为国家级，，三个不同的层次。
7种质资源的研究方法有种质资源考察，征集；；。
8芽变的特点有，，，，局限性和多效性。
园艺植物育种学
绪论（第一章）一、名词解释1、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
2、品种优良性：指群体作为品种时，其主要性状或综合经济性状符合市场要求，有较高的经济效益。
3、品种适应性：包含对一定地区气候、土壤、病虫害和不时出现的逆境的适应和对一定的栽培管理和利用方式，如对肥水充足的适应，对机械化作业的适应，对加工及其工艺过程的适应等。
4、品种整齐性：包括品种内个体在株型、生长习性、物候期等方面相对整齐一致和产品主要经济性状的相对整齐一致。
5、品种稳定性：指采用适于该类品种的繁殖方式的情况下保持前后代遗传的稳定。
6、品种特异性：指作为一个品种，至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性性状。
二、填空题1、园艺植物育种学主要内容可以用查、引、选、育、繁来概括2、进化的基本要素有遗传、变异、选择。
3、自然进化与人工进化的区别首先在于选择的主体不同，其进化的共同法则是优胜劣汰。
4、遗传和变异是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向。
三、判断题×1、优良的品种在任何地区、任何时候都是良种。
√2、植物利用器官的大型化，色泽和性状的多样化，气味、香气及外观品质的改进，刺毛等防御结构的退化或消失都是人工进化的结果。
×3、叶用莴苣和茎用莴苣都是人工培育出的莴苣新品种。
×4、夏菊、夏秋菊都是菊花的新变种。
√5、品种特异性指一个品种至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认标志性状。
四、问答题1、举例说明优良品种有什么作用？（1）增加产量（2）提高品质（3）延长产品的供应和利用时期（4）增强抗逆性，增强抗病虫性（5）适应集约化管理、节约劳力2、自然进化和人工进化有何差异？（1）时间（2）隔离（3）进化的主体和方向（4）进化的原材料（5）选择的目的性和计划性（6）类型的多样化方面3、简述园艺作物育种的发展趋势（1）育种体制上①适应市场经济发展的需要，树立市场、竞争、质量观念②育种单位，“繁、育、销”一体化③主管部门，宏观调控④切实搞好知识产权保护（新品种、新技术、新方法、新种质等）（2）育种目标及技术上①长远目标与近期目标相结合，需要与可能相结合丰产育种、品质育种、抗逆育种、特定需要等。
园艺植物育种学 重点
绪论植物育种就是利用植物的自然变异和人工创造变异并进行人工选择的进化。
良种是指在适应的地区和耕作条件下，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品和具有较高经济价值的品种。
发展农业生产，提高农业生产水平，基本上是通过两个密切相关的途径来实现的：1.改良植物的遗传特性，选育符合农业技术进步要求、有更强适应性的新品种——育种学2.改进栽培技术和改善栽培条件，充分发挥品种遗传潜力——栽培学第一节植物的进化与遗传改良进化过程是指自然界现有各种各样的植物包括用于栽培的形形色色的品种类型都是从比较原始植物演变而来的，而且又都处于不断演变发展的过程中。
达尔文主义者认为所有生物，包括野生植物和作物的进化决定于三个基本因素：变异、遗传和选择；变异、遗传是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向；自然进化是自然变异和自然选择的进化。
人工进化是指现在栽培的园艺植物和其他的农作物都是由最初的野生类型，通过人工驯化、培育和选择而形成的。
植物育种实际上就是作物的人工进化，是适当利用自然进化的人工进化现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位；物种是隔离的种群；突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料；选择的基础在于差别繁殖，造成中群内基因频率发生改变；隔离促进了新类型的形成。
进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
遗传改良是指作物品种改良。
第二节品种的概念和作物良种的作用品种(cultivar, 简作cv.)是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。
品种不是一个植物学分类单位。
作物品种的特性：1.特异性是指作为一个品种，至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。
品系是指个别性状与原品种不同，而其他形状基本与原品种相同的群体。
园艺植物育种学资料
名词解释1.品种cultivar：在一定经济、自然条件下，人工培育的，性状基本一致，遗传性状相对稳定，对一定地区的自然栽培条件和一定时期内人类的经济要求具有一定的适应性，能作为生产资料的栽培植物群体2.品种审定cultivar registration：品种审定委员会对新育成的品种或新引进品种或审定的品种进行区域试验和生产试验鉴定，按规定程序进行审查，决定该品种能否推广并确定推广范围的过程。
3.杂种优势heterosis：不同自交系间的杂交种在生活力和产量上表现出的优良特性（超双亲）的现象4.种质germplasm：又叫遗传质，是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递到子代的遗传物质的总称。
5.种质资源germplasm resource：植物育种中可以利用的所有材料6.配合力combining ability：对一个或两个特定亲本产生优良后代的能力7.一般配合力（GCA）general combining ability：一个亲本同其他多个亲本杂交后代的平均表现8.特殊配合力（SCA）special combining ability：特定亲本组合杂交后代的表现，又称某一特定组合F1的实测值与其双亲一般配合力得到的预测值之差9.嵌合体chimera：包含不同遗传组成细胞的个体10.芽变bud mutation：由芽的分生组织产生的细胞变异，形成变异的芽，由该芽萌发为枝条或用该芽无性繁殖长成新植株，其性状表现与原品种有明显差异的现象11.近交衰退inbreeding depression：异花受精作物自交时引起植株长势和产量急剧下降的现象。
12.轮回选择recurrent selection：一代接一代的重复选择，并且入选植物随机交配，以促进遗传重组13.供体亲本（非轮回亲本non—recurrent parent）donor：回交育种中特定有利性状的提供者，只在开始杂交时应用一次。
14.轮回亲本recurrent parent（受体亲本receptor）：回交育种中多次被用作亲本，又是特定有利性状的接受者15.单子传代法single seed descent method（SSD）：两个亲本杂交，得到F1，经自交得到F2，在F2植株的每一株上或大量选株上各取一粒种子进级到F3，再用同法进级至F4、F5、F6代，每代都保持同样规模的群体，直到纯合化达到要求时，再按单株收获，下年种成株行，从中选择优良株行混收，进行产量比较试验。
园艺植物育种学复习
园艺植物育种学复习名词解释（6×3==18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）1.种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
2.引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良者繁殖推广的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
3.驯化引种：引种工作中，如果引地自然条件与原产地差异较大，或引入植物本身的适应范围较窄，只有通过改变（或扩大）植物的遗传性才能适应新环境的引种方式。
4.遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
5.芽变：是体细胞突变的一种，突变发生在芽的茎尖分生组织中，当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型截然不同，即为芽变。
6.有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
7.回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
8.远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
9.杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
10.自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。
这种现象称为自交衰退。
11.苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。
12.自交系：自交系是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统。
13.自交不亲和性：自交不亲和性是指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结子，但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。
园艺植物育种学
第一章绪论第一节园艺植物的进化与遗传育种1、进化的基本要素植物的多样性是人类赖以生存和发展的基础，现有的植物种类均从比较原始的植物进化而来。
无论自然进化、人工进化，其关键的因素取决于变异、遗传和选择三个要素。
变异是物种多样性的基础，也是物种进化的原料；遗传是变异得以在亲代与子代之间传播的保证；而选择决定了哪些可遗传的变异能够得到保存并更多地繁衍后代而形成新的类型或物种。
2、自然进化与人工进化自然进化与人工进化的区别主要是选择的主体和进化方向。
自然进化和人工进化均是针对可遗传的变异进行选择。
自然进化选择的主体是生物和非生物的自然条件，选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。
人工进化选择的主体是人类，选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向栽培类型转化的动力。
由此促进原始农业向现代农业发展。
并在此基础上形成若干作物起源中心。
自然进化和人工进化选择方向在某些时候是一致的，但在某些方面可能存在不一致的地方。
人工进化由开始针对自然变异的无目的、无计划的无意识选择，逐渐发展到有目的、有计划的选择。
人工进化可以在短短几年、十几年的时间内创造若干个新的生物类型、新品种，而这样的新类型，品种在自然进化过程中往往需要经历几万年或几十万年的时间。
第二节园艺植物品种的概念及作用1、品种的概念沈阳农业大学景士西将其归纳为：在一定时期内主要经济性状上符合生产和消费市场的需要；生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术的要求；可用适当的繁殖方式保持群体内不防碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其它品种的标志性状的家养动植物群体。
2、优良品种的特点作为一个优良的植物新品种应该包括以下五个方面的内容：优良指群体作为品种时,其主要性状或综合经济性状符合市场要求,能够获得较高的经济效益。
适应性包含对一定地区气候、土壤、病虫害和不时出现的逆境条件的适应和对特定栽培管理和利用方式，如对肥、水充足的适应性，对机械化、加工工艺流程等的适应性等。
《园艺植物育种学》
三、园艺植物育种及园艺植物育种学
园艺植物育种学的主要内容 根据生产需要,制定育种目标,采用种质资源的
调查收集、引种、选种、人工创造新品种的育 种途径，育成新品种。
对育成的新品种繁殖扩大数量并推广种植， 并在繁育推广过程中防止品种混杂退化，不断 保持和不断提高良种的种性。
精选课件
园艺植物育种流程图
精选课件
目前生产上的部分优良品种
春秋两用，荚嫩白， 纤维少，口感极佳， 丰产潜力大，适应性 广泛
精选课件
早熟，春夏秋兼用，节 位低，豆条嫩白，丰产 潜力大，适应性广
精选课件
适应地区广泛， 适播期长，易获 丰产，表皮大红 亮净，肉质细嫩 爽口，极受市场 欢迎。
精选课件
适应地区广泛， 主作9-10月下旬，果实 表皮亮净，肉质细腻， 易获丰产。
精选课件
主要育种技术
（四）基因工程 基因转移目前至少有5个系统可以利用。 它们分别是微注射、电击法、直接DNA摄取、微粒轰击法 以及以农杆菌为介导的转移系统。其中利用农杆菌的方法最 为高效，有最高的重复性和稳定性。它们可以将各种来源的 特定基因转移到任何一个目标植物种中，无论该特定基因来 自于微生物、动物或植物。由于克服了杂交中亲本范围的限 制，并且避开了传统植物育种中不得不进行的耗费大量时间 的回交选择，推动农业进入了基因革命时代。 1 基因添加 其过程直截了当：确定携带某种希望得到的性状 的基因，将其转移到目标植物中，并使其在目标植物中进行 表达。基因添加的例子很多，包括各种转入抗虫、抗除草剂、 抗病毒及其他病原微生物基因以及通过转基因的方法改善了 生产性能的植物。
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四、植物育种的历史与发展
3、园艺植物育种的发展趋势 2）育种目标及技术上 ➢ 育种目标，长远目标与近期目标相结合，需要与
园艺植物育种总论第一章(含慕课内容)
第一章绪论第一节园艺植物育种学简介一、园艺植物育种的概念和性质1、园艺植物育种：根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DNA分子改造和细胞融合等途径来创造新的变异，按照一定的目标进行选择,筛选出新品种，获得良种后要迅速繁育纯正的种苗，以尽快满足生产上对新品种的要求。
2、园艺植物育种学：是园艺植物优良新品种选育与良种繁育原理和方法的科学。
他是以遗传学和进化论为基础，涉及植物学、植物生理学、植物生物化学、植物生态学、植物病理学、昆虫学、土壤学、生物统计学、生物技术和园艺产品贮藏加工学等的综合性英语科学。
是遗传学等基础学科应用于改造果树。
蔬菜、花卉品种实践的科学总结.反之,它又充实了遗传学的理论基础。
3、园艺植物育种的任务（1)根据市场需要,科学地制定育种目标(2）根据遗传变异规律,确定最佳的育种途径和方法，选育符合育种目标的新品种或创造新种质(3）加速良种繁育，提高种性,降低成本，防止良种退化。
二、园艺植物育种学的内容1、种质资源调查、搜集，保存、评价、利用和创新。
2、育种性状的遗传研究与鉴定3、选择育种的原理、对象,目标和实现目标的策略。
4、杂交和杂种优势的机理和利用5、人工创造变异的途径,方法和技术。
6、新品种田间试验、审定、良种繁育与推广。
三、园艺植物育种的主要途径（1）基本途径.①选择育种,利用自然变异②杂交育种,创造变异③倍性育种,创造变异④诱变育种，创造变异(2）高新技术育种.太空育种，卫星描载育种材料--—地面选择；细胞工程育种,①组织器官水平：胚乳、胚、叶片、茎尖培养②细胞水平：原生质体的分离，培养与再生；原生质体融合,培养与再生；基因工程育种,DNA重组，遗传转化，离体培养技术第二节品种的概念与特性一、品种的概念品种经人工选择培育，在遗传上相对稳定，形态特征和生物学特性相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
品种一般具有较高的经济价值,符合人类需要,能适应一定地区自然条件和载培条件。
(完整word版)园艺植物育种学
园艺植物育种学第一章绪论园艺植物育种学概念：研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
园艺植物育种的主要内容：根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异，按照一定的目标进行选择，筛选出新品种。
进化：生物接受环境给予的刺激后产生形态和性状的改变，以适应现有的生境，这种演变发生的过程称为进化。
进化分为自然进化和人工进化。
达尔文把这些进化的要素归为变异、遗传和选择。
变异是选择的基础，遗传是选择的保证，选择是淘汰不良变异，积累优良变异的手段。
品种：指一个种内遗传特性稳定，经济价值较高，具有共同来源和一致性状的良种群体。
是育种的主要对象，同时也是栽培作物的基本单位。
新品种审定的主要内容：优良、适应、稳定、整齐、特异。
品系：育种过程中表现优良的株系。
良种：指在一定时间、一定的地区生产上有发展前途、栽培面积较大的品种。
园艺植物育种的基本途径：①雄性不育性的利用②远缘杂交创造新物种、新类型③花药培养和单倍体育种④诱变技术和诱变育种育种的传统方法：查（已有变异）引（已有变异）选（自然变异）育（创新变异）育种学的任务：根据生产和消费者对品种的要求，确定合适地育种目标，并根据园艺植物的遗传变异规律，不断地创造新种质，培育新品种，以满足生产和消费的需要。
第二章园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点完全花：一朵具有花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的花称完全花。
不完全花：缺少花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群一至三部分的花，称不完全花。
自交：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配。
包括自花授粉和异花的同株授粉。
异交：不同个体上的雌雄交配。
自然异交率(%)：F1中显性性状个体数/ F1总个体数×100%自花授粉：雌蕊接受同一花朵的花粉叫自花授粉。
自花授粉植物：自然情况下，以自花授粉为主的植物叫做自花授粉植物。
特点：①兼有雌蕊和雄蕊的完全花②雌雄蕊同时成熟③不存在自交不亲和④花器结构有利于自花授粉常自花授粉植物：指那些有自花授粉习性，但花器结构不太严密，从而发生部分异花授粉的植物，又叫常自交植物。
经典整理：园艺植物育种学
经典整理：园艺植物育种学1.种质与种质资源：种质是遗传物质，能够决定生物的遗传性状并将遗传信息从亲代传递给子代。
种质资源是指具有种质并能够繁殖的生物体。
2.一般配合力与特殊配合力：配合力是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他性状）的好坏或强弱的指标。
一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。
特殊配合力是指某特定杂交组合的某形状实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。
3.芽变选种与实生选种：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
芽变选种是将优良的芽变选择出来，经过鉴定培育成新品种的方法。
实生选种是利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法。
4.合成杂交与添加杂交：合成杂交是指参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交种杂交。
添加杂交是指多个亲本逐个参与杂交的方式。
5.童性和童期：童期是植物从种子萌发到植株具备开花潜能的这一段时期。
童性是指植物在童期内未发育出性器官的状态。
6.雄性系和雌株系：雄性不育系是指对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。
雌性系是指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
7.外照射与内照射：外照射是指核辐照射的一种方式，放射性核素在生物体外，使生物受到来自外部的射线照射。
内照射是指放射性核素进入生物体，使生物受到来自内部的射线照射。
8.CMS和GMS：CMS指细胞质雄性不育，是广泛存在于高等植物中的一种自然现象，表现为母体遗传、花粉败育和雌蕊正常。
GMS是指细胞和雄性不育，该类型的雄性不育是由细胞核不育基因控制，不受细胞质影响，没有正、反交遗传效应。
9.品种与品系：品种是经人类选育的、经济性状及农业生物学特性符合生产要求的、遗传上相对稳定的栽培植物群体。
品系指来源于同一祖先，性状表现大致相同的一个群体。
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第一章绪论1、园艺植物的进化：进化的基本要素：达尔文把这些进化的要素归为变异、遗传和选择2、品种的概念：人工选育或发现并经过改良，形态特征与生物学特性一致，遗传性状相对稳定的植物群体。
3、品种的特性：特异性、整齐性（或一致性）、稳定性、优良性、适应性4、园艺植物育种学是研究选育和繁育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
其具体内容：1、园艺植物种质资源调查、搜集、保存、研究及利用。
2、用园艺植物新品种的选育原理与方法，从现有园艺资源中选育优良的变异类型，并通过人工有性杂交、诱变及基因工程等方法，创造新的变异类型，从而选择、培育新品种。
3、园艺植物的良种繁育，即采用科学的繁育技术，建立、健全良种繁育制度，提高现有品种的种性，防止品种退化，加速新品种的繁育与推广。
第二章园艺植物的繁殖习性品种类别与育种特点1、1.自花授粉植物：天然异交率在5%以内；2.异花授粉植物：天然异交率在50%以上；3.常异花授粉植物：天然异交率达5%—50%2、自花授粉植物：豆科植物（蚕豆除外）、番茄、莴苣、茼蒿；三色堇、紫罗兰、凤仙花、金盏菊；小麦、大麦、水稻等。
常异花授粉植物：指以自花授粉为主，但也发生部分异花授粉的植物。
例如：蚕豆、茄子、辣椒、黄秋葵；翠菊、牡丹、莲；棉花及高梁等作物。
异花授粉植物：天然异交率在50%以上雌蕊接受其它花朵的花粉、接受其他植株、品种的花粉为主。
特点：1）雌雄异株：菠菜、芦笋、银杏、猕猴桃、山葡萄、杨柳、苏铁、红豆杉、罗汉松、南洋杉。
（１００％）2）雌雄同株异花：葫芦科植物（甜瓜除外）、甜玉米、醉蝶花、核桃、板栗、榛、松、柏、杉（１００％）3、园艺植物的品种类型：（一）同型纯合类：1.纯育品种（pure line cultivar）：纯系品种、常规品种、定型品种.2、自交系(inbred line):单株经过若干代连续强制自交严格选择而获得的群体。
（二）、同型杂合类3、.杂交种4.营养系品种（三）、异型纯合类5.杂交合成群体6.多系品种第三章育种对象和目标主要育种目标：1、高产稳产2、优质3、适应性强4、抗病虫害和除草剂5、不同成熟期6、适于保护地目标性状：1、产量性状2、品质性状3、适应性4、对病虫害和除草剂的抗耐性5、成熟期6、对保护地生产的适宜性第四章种质资源1、种质(germplasm)：是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质。
（即基因）2、种质资源（germplasm resource)具有特定种质，可供育种和相关研究利用的各种生物类型。
或称遗传资源、基因资源、品种资源。
3、种质资源的类别：按来源分类：1.本地种质资源：地方品种和当前推广的改良品种2.外地种质资源：引自外地区或国外的品种或材料3.野生植物资源：栽培植物的近缘野生种和有潜在利用价值的植物野生种4.人工创造的种质资源：育种中间材料4、原产于中国的主要园艺作物：桃、杏、中国李、白梨、砂梨、山楂、柿、枣、板栗、猕猴桃、荔枝、枇杷、不结球白菜、大白菜、叶芥、大葱、茭白、菱、莲藕、萝卜、姜、茎芥、毛豆、冬瓜、苘蒿、荸荠、芋（4）、薹菜、芥蓝、根芥、蕹菜、慈姑、萱草、中国兰花、梅花、牡丹、杜鹃、玉簪、凤仙花、白兰花、菊花、月季、桂花、翠菊、百合、腊梅芍药、山茶、丁香、水仙。
（因数目多，仅供参考！下面的比较实用）原产我国的果树种类：梨、桃、杏、枣、银杏、猕猴桃、山楂、龙眼、荔枝、板栗、榛子等;原产蔬菜：葱、韭菜、大白菜、萝卜;观赏植物：梅花、桂花、菊花、荷花、中国水仙、牡丹、杜鹃、月季花、兰花、金茶花。
5、种质资源保利用保存存方式：就地保存与迁地保存、种子保存、资源圃种质保存、离体保存、基因文库保存、第五章引种1、引种：人类为了某种需要，把植物从其原分布区移种到新的地区，叫做植物引种。
（或从外地或外国引进植物的新类型、新品种叫引种。
）2、引种的类型：简单引种、驯化引种。
3、4、主要的生态因子对园艺植物适应性的影响：温度、水分、光照、土壤、生物因素5、引种方法种子引种；逐渐迁移；引种驯化栽培技术的研究；引种结合选择；引种结合育种。
第六章选择育种1、选择育种：利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择、鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种( selection breeding )，简称选种。
2、选择育种方法：1.混合选择法2.单株选择法3、混合选择法：从原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单株，混合留种，下一代混合播种在同一块圃地，与标准品种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择法。
单株选择法：从原始群体中选取优良单株分别编号，分别留种，下一代单独种植成一单株小区，根据各植株的表现进行比较鉴定的选择法。
4、有性繁殖植物选择育种程序（一二年生植物）：原始材料圃→选择圃（选种圃）→品系鉴定圃（品种比较预备试验圃）→品种比较试验圃→区域试验及生产试验。
5、芽变选种：利用芽变发生的变异进行选择，选育出新品种的途径称为芽变选种。
6、梢端组织发生层由突变形成的嵌合体（116））、第七章常规杂交育种1、广义上讲，有性杂交育种应包括：常规杂交育种——常规（品）种、优势杂交育种——杂交种、营养系杂交育种——营养系品种。
2、常规杂交育种：通过人工杂交, 把分散于不同亲本上的优良性状组合到杂种中, 对其后代进行多代培育选择, 获得基因型纯合的新品种的育种途径。
（常规杂交育种也称做重组育种、杂交育种、组合育种等。
）3、亲本选择原则：1）从大量原始材料中精选亲本；2）亲本应具有尽可能多的优良性状；3）明确亲本的目标性状，突出重点；4）重视选用地方品种：商品性好、适应性强；5）先考虑数量性状；6）亲本的一般配合力要高；7）优先考虑具有稀有可贵性状的材料做亲本。
4、回交的亲本选配特点：（1）轮回亲本的综合性状优良;（2）非轮回亲本的目标性状很突出;（3）要求非轮回亲本的目标性状不要与不良性状紧密连锁或一因多效;（4）为了保持轮回亲本综合优良性状在回交后代中的强度, 防止多代近交导致生活力衰退, 可选用同类型的其它品种作轮回亲本( 改良回交)。
5、多亲杂交的亲本选配特点：（1）添加杂交中先参加杂交的亲本对后代的影响较小, 因此应使优良性状多的亲本及性状的遗传力低的亲本较晚地参加杂交。
（2）隐性目标性状在杂结合状态时无法根据表型进行选择, 通常须通过自交或互交, 使隐性目标性状不致在添加杂交过程中丢失。
6、回交的优缺点（131）认真看看懂即可。
7、杂种后代的选择：1.系谱法2.混合—单株选择法3.单子传代法8、加速育种程序的方法（140）看看知道即可。
第八章优势杂交育种1、优势育种（heterosis breeding）:通过选择和培育亲本，配制杂交组合，选育杂交种的育种方法称为优势育种。
（或利用生物界普遍存在的杂种优势，选育用于生产的杂交种的过程，称为优势育种）。
2、杂种优势的简单度量：超中优势、超亲优势、.超标优势、离中优势、3、优势育种与常规杂交育种的比较：1. 遗传效应:常规杂交育种利用的主要是加性效应和部分上位效应，是可以固定遗传的部分；优势育种利用的是加性效应和不能固定遗传的非加性(显性、上位)效应。
2.育种程序:常规杂交育种—先“杂”后“纯”。
即先杂交后自交，最后得到基因型纯合的定型品种（常规品种）。
优势育种—先“纯”后“杂”。
首先选系自交，再经配合力分析和选择，最后得到优良基因型杂合的杂交种。
3.种子生产:常规种种子生产简单，每年直接从生产田或种子田内植株上收获种子。
杂交种种子生产复杂，不能在生产田留种，每年必须专设亲本繁殖区和杂交制种基地。
4、杂种优势的固定：（1）染色体加倍法（2）无性繁殖法（3）无融合生殖法（4）平衡致死法5、自交系（inbred line）:由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。
6、自交系的选育：系谱选择法、轮回选择法、7、轮回选择法的途径：单轮回选择法、配合力轮回选择法、交互轮回选择法8、配合力（combining ability）的概念：作为亲本杂交后F1表现优良与否的能力。
类型：一般配合力、特殊配合力9、配合力分析方法，配组方式：1、简单配组法（不规则配组法）2、顶交法3、轮配法（完全双列杂交、不完全双列杂交）全轮配法半轮配法10、单交种：用两个自交系配成的一代杂种称为单交种11、双交种（double cross hybrid）是由四个自交系先配成两个单交种，再由两个单交种配成用于生产的一代杂种。
12、三交种（three way cross hybrid）是用三个自交系组配的杂交种，即用一个单交种和一个自交系组配而成。
13、综合品种：将多个配合力高的一花首份作物亲本在隔离区内混合种植，任其自由传粉所得到的品种。
14、人工去雄制种：1、去雄蕊：雌雄同花—茄果类、矮牵牛、三色堇等。
（需人工授粉）2、去雄花：雌雄同株异花—瓜类（甜瓜除外）。
（或扎花人工授粉）3、去雄株：雌雄异株—菠菜、芦笋。
15、雄性不育的遗传类型：细胞质不育型、核不育型、核质互作不育型16、多对核基因控制的光温敏不育：育性主要受光、温控制。
类型：1.光敏不育；2.温敏不育；3.光温敏不育。
17、自交不亲和性：植物雌雄蕊正常，花期授粉自交不能正常结实的特性称为自交不亲和性。
第九章营养系杂交育种1、营养系杂交育种：通过有性杂交综合亲本的优良性状，再利用无性繁殖来保持品种的遗传特性而获得新品种的工作，称为营养系杂交育种2、童期：指从种子萌发到实生苗具有正常开花潜能这一段时期。
3、童期和成年期在质上处于发育的不同阶段, 童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性(juvenile trait)。
4、营养系杂种培育的特点：提高杂交种子的发芽和成苗率、2. 缩短幼年期, 提早开花结果※5、缩短幼年期, 提早开花结果※（1）选择营养期较短的类型作为亲本（2）选择利用有利于缩短幼年期的生态环境（3）人为控制环境下提早结果:温光、肥水处理（4）嫁接、环割和环剥等（5）植物生长调节剂的应用第十章远远杂交及其在育种中的利用1、远缘杂交难交配性及其克服途径远缘杂交不亲和现象及其原因：花粉在异种植物的柱头上不能发芽;花粉管不能进入柱头;花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊中;花粉管虽能进入子房，到达胚囊，但不能受精;原因：生殖隔离途径：1.注意亲本的选择选配：当两个物种间进行杂交时,利用两个物种的不同变种或品种测交,并进行正反交,确定适当母本是克服远缘杂交难交配性的一项有效措施。
２、采用特殊的授粉方法：（1）混合花粉法（2）重复授粉：提前或延迟授粉法（3）射线处理法3、染色体加倍法4、预先生理接近法5、媒介法6、柱头移植、剪短法７、化学药剂的应用8.试管受精与雌蕊培养远缘杂种不育性克服远缘杂种难育性的措施：1.幼胚的离体培养：将杂交所得的不饱满种子或未成熟种子，或在其发育中期取出幼胚，置于一定的培养基中培养，由于适合的营养和优良的培养条件，其出苗率大为提高。