教师普通话比赛方案

教师普通话比赛方案
一、比赛背景
为了提高学校教师的口头表达能力和普通话水平，提高教师的教学质量和专业
形象，本校决定举办一次教师普通话比赛。

通过这次比赛，既可以激发教师们的学习热情，又可以促进教师之间的相互交流与合作。

二、比赛目的
1.提高教师的普通话水平：通过比赛的形式，激发教师学习普通话的积
极性，提高他们的表达和沟通能力。

2.加强团队建设：通过比赛，促进教师之间的相互交流和合作，增进团
队凝聚力。

3.提升学校形象：通过比赛的成功举办，树立学校良好的教学形象。

三、比赛内容
1.普通话自我介绍：参赛教师需要准备一段1-2分钟的普通话自我介绍，
介绍自己的姓名、所教学科及授课年级，以及对普通话比赛的期望和目标。

2.课堂演讲：参赛教师需准备一段5-7分钟的课堂演讲，可根据自己的
教学经验，选择合适的主题进行演讲，重点考察教师的语言表达能力和教学经验。

3.教学点评：赛后指定教师进行现场点评，对参赛教师的演讲进行点评
并提出建议，以促进教师的进一步提高。

四、比赛规则
1.参赛资格：所有在本校工作的教师均有资格参加比赛，无论所教学科
和授课年级。

2.选拔赛：首先进行内部选拔赛，由各年级部负责人和相关评委组成的
评委团对参赛教师的表现进行评分，选出前20名晋级到决赛。

3.决赛：决赛按照抽签顺序逐个完成自我介绍和课堂演讲，由评委根据
表现综合评分确定名次。

4.评委评分：评委团严格按照普通话准则和演讲能力对参赛教师进行评
分，评分细则包括普通话发音准确性、词汇使用的准确性和丰富性、语速和语调的控制、教学经验的展示等。

5.奖项设置：根据评委团的综合评分，设置一、二、三等奖各一名，并
颁发优秀口才奖若干名。

五、比赛时间和地点
比赛时间：暂定为每年12月第一个星期六上午9:00-12:00。

比赛地点：学校
报告厅。

六、比赛流程
1.报名阶段：组织部门负责收集参赛教师的个人信息及报名表。

2.内部选拔赛：由年级部负责人和评委团组成的小组对参赛教师进行评
分。

3.公布晋级名单：公布晋级到决赛的名单并通知选手进行决赛准备。

4.决赛准备：参赛教师根据评委反馈进行演讲技巧的改进和准备。

5.决赛现场：按照抽签顺序逐个完成自我介绍和课堂演讲。

6.点评与颁奖：比赛结束后，由指定教师对参赛教师的演讲进行点评，
并颁发奖项。

七、比赛宣传
1.宣传途径：通过学校网站、校园公告栏、微信群等宣传渠道发布比赛
信息，并鼓励教师踊跃参加。

2.宣传内容：宣传内容包括比赛的目的、内容、时间、地点和奖项设置
等。

八、比赛评选标准
1.参赛教师自我介绍：评判主要从普通话发音准确性、表达流利度和语
速等方面进行评估。

2.课堂演讲：评判主要从演讲内容的连贯性、表达准确性、语调和教学
经验的展示等方面进行评估。

3.点评评分：评分主要从点评的针对性、建设性和实用性方面进行评估。

九、参赛教师的福利
1.比赛奖励：根据比赛成绩，获得的奖励包括奖状、奖金、晋升机会、
业务培训机会等。

2.个人成长：通过参加比赛，教师可以提高自己的口头表达能力和普通
话水平，为个人职业发展打下基础。

十、比赛后的继续培训与交流
1.培训班开设：根据比赛中的问题和不足，学校可以组织开设普通话培
训班，进一步提高教师们的普通话水平。

2.经验交流会：比赛结束后，组织参赛教师进行经验交流，分享比赛心
得和教学经验，相互学习和提高。

通过这次教师普通话比赛，学校将进一步推动教师的语言表达能力和普通话水平的提高，增强教师队伍的整体素质，并提高学校的整体竞争力。