人教版三年级数学下册 笔算乘法不进位课件
人教版三年级下册数学笔算乘法(课件)(共16张PPT)
4 两位数乘两位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
14
×2 28
2 31
×
3
6 93
让我先考考你们！
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
光头强收到了12箱衣服，每箱14件。
一共有多少件衣服？
一箱14 件
一个点子表示一件衣服
两位数乘两位数是怎样计算的：
1、相同数位对齐，先用第二个因数的个
×
位依次去乘第一个因数的每一位数，得数
的末位与因数的个位对齐。
2、再用第二个因数的十位依次去乘第一 个因数的每一位数，得数的末位与因数的 十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
我卖了14件，每件22元，一共卖了多 少钱呢？
三、知识运用
14×12＝？
共12箱
活动要求：
（1）利用点子图分一分、圈一圈，再 把口算的算式写在点子图的旁边。
（2）把自己的方法在小组内互相交流 一下。
14×12＝ 168（件）
小亮这样想：
小红这样想：
4箱
4箱
10箱
4箱
14×4＝56 56×3＝168
2箱 14×10个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；
3、然后把两次乘得的积相加。
光头强卖了14件，每件22元，请你帮 他算算他卖了多少钱？
22×14＝308（元） 答：他卖了308元。
太感谢大家啦，我请大家吃鸡蛋！
13盒鸡蛋 每盒22枚
三年级数学下册课件-4.2笔算乘法(不进位)24-人教版
一套12本， 每本24元
一共要 付多少 钱呢
我这样算：
24×10＝240 24×2＝48 240＋48＝288
还可以这样算：
12×20＝240 12×4＝48 240＋48＝288
24X12=288（元）
答：这套书一共要付288元钱。
24 ×1 2
48 24 0
288
24×2的积 24×10的积
有10箱苹果汁 , 12箱桔子汁。
每箱24瓶，一 共有多少瓶？
总结：
和同桌说说你这节课的收获
谢谢
还可以用竖式计算！
24 ×1 2
48 24 0
288
想：先算什么？ 再算什么？最后算什么
要注意什么？
表示（）×（）的积 表示（）×（）的积
表示（）+（）
做一做1.
23 ×3 2
33 ×1 2
56 ×1 1
14 ×2 2
做一做2.
13×11＝
12×41＝ 22×43＝
21×34＝
12×11＝ 23×12＝
做一做3: 连一连
429
528
961
492
492 672
课堂作业：
一、用竖式计算下面各题：
21X14=
41X22=
123X23=
432X22=
课堂作业：二、解决问题
24元/个 11元/个
（1）买12个书包花多少元？ （2）买15个铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
课堂作业：三、智力大比拼！
人教版三年级下册数学笔算乘法(不进位) (课件)
14 ××1 20
124 80
14 ×1 2
28 14 16 8
这里的“0”写还是不写呢？
14×12= 168人
14 ×1 2
28 14 16 8
表示28个一 表示14个十
“0”写或不写，都表示140
14×12= 168（人）
14 ×1 2
28 14 0 16 8
14×2= 28 14×10=140 140+28=168
6个十
请填写右表。
×
20
2
10 200 203Fra bibliotek60 6
2
2 个 十
6个一
22×13= 286 22
×1 3 66
22
286
观察算式、点子图和表格，你有什么发现？
3.拓展提升
□ □2 □2 ×× □1 □3
回顾今天这节课的学习，你有什么收获？
我会列竖式计算两位数乘两位数了。
我知道了学计算不仅要会算，还要讲道理。 再学习三位数乘两位数时，方法也可以和今天一样。
两位数乘两位数（笔算）
天下大势 合久必分 分久必合
图片来源于/user/profile/6108f1e100000000010083ce
官渡之战
袁绍
VS
曹操
图片来源于https:///404
袁
人物素材来源于https://
曹
16人
曹
1行 2行 3行 4行 5行
10×5=50（人）
10人
6×5=30（人）
6人
50+30=80（人）
1行 2行 3行 4行 5行 6行 7行 8行 9行 10行
16×10=160人
人教版三年级数学下册笔算乘法不进位课件
互动：小组讨论，互相交流学习心得
小组讨论：学生分组进行讨论，互相交流学习心得 互相交流：学生分享自己的学习体会和收获，共同提高 互动形式：教师组织学生开展小组讨论，鼓励学生积极参与 目的：通过互动交流，加深学生对笔算乘法的理解，提高学习效果
小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点
回顾本节课所学笔算乘法不进位的方法和步骤。
课后作业：布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
评价方式：采用多种评价方式，如教师评价、学生互评等，确保评价的客观性和准确性。
反馈机制：建立有效的反馈机制，将评价结果及时反馈给学生和教师，促进教学质量的提升。
反馈：根据评价结果，对学生的学习进行指导和帮 助
评价学生的学习情况，了解学生的学习需求和困难
人教版三年级数学 下册笔算乘法不进 位课件大纲
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汇报人：XX
目录
添加目录项标题 教学内容 教学方法与手段 教学评价与反馈
教学目标 教学重点与难点 教学过程
01
添加章节标题
02
教学目标
掌握笔算乘法不进位的计算方法
理解笔算乘法的算理，掌握笔 算乘法不进位的计算方法。
能正确进行笔算乘法不进位的 计算，提高计算能力。
算理分析：通过具体的例子来解释不进位乘法的算理，例如23x41的计算过程。
总结：不进位乘法是乘法的基础，掌握其算理有助于更好地理解乘法的本质。
笔算乘法不进位的练习题
23*31=
67*44=
添加标题
添加标题
45*22=
添加标题
添加标题
89*55=
04
教学重点与难点
重点：笔算乘法不进位的计算规则和算理
笔算乘法不进位的计算规则来自添加标题笔算乘法不进位是指在进行乘法计算时，被乘数和乘数的各位数相乘，结果不进位。
人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位)课件
第十四页，共36页。
十二小学
每筒12个
14×12＝ 168 （只）
第十五页，共36页。
十二小学
12×12＝ 144 （只）
第十六页，共36页。
我家订一份 牛奶
一份牛奶(每 天一瓶)全月
28元
订一份牛奶一年要花 多少钱？
第十七页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
28×12= ( )
第十八页，共36页。
254 2
13 ×7 2
26
91
93 6
第二十七页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
第二十八页，共36页。
第二十九页，共36页。
• 小朋友制定节水计划。
• 问题：我校小朋友平均每个月节约 用水26吨，一年能节约用水多少吨 ？
第三十页，共36页。
用竖式计算，并验算。
33×21 45×12
13×52
江苏省电化教育馆制作
28×12= ( )
28×10=280，
28×12要比280多，
可能是300多。
第十九页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
28×12= ( )
30×12=360,
28×12大约是360。
第二十页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
28×12=
28 ×1 2
第二十一页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
第三十一页，共36页。
江苏省电化教育馆制作
33×21=693
33
×2 1 33
66
693
验算 ：
21 ×3 3
63 63
693
第三十二页，共36页。
45×12=540
人教版三年级数学下册课件不进位的笔算乘法
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版三 年级数 学下册 课件不 进位的 笔算乘 法
人教版三 年级数 学下册 课件不 进位的 笔算乘 法
六、教学反思
两位数乘两位数不进位的笔算是在学生掌握 了两位数乘一位数、两位数乘整十数的基础上进 行教学的。教材展示了两位数乘两位数的基本方 法，即要把一个乘数分解成整十数与一位数的和， 并分别用这两个数与另一个乘数相乘，然后把两 次乘得的积相加求出两位数乘两位数的积，这种 方法蕴含着化未知为已知的转化方法。
人教版三 年级数 学下册 课件不 进位的 笔算乘 法
35×9= 8= 384
26×7= 182
今我天们我已们经要学学会了习两更位复数杂乘的 笔一算位：数的两笔位算数。乘 两 位 数 看（谁不口进算位的）又的快笔又算准乘。法。
二、自主探究
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 大家会算吗？ 你有多少种算法？ 请大家写出自己的算法。
× 13
66 22
28 6
2.列竖式计算。 12×44 32×13
12×44 =528 12
× 44 48
48 528
42×11 21×23
32×13 =416 32
× 13 96
32 416
2.列竖式计算。 12×44 32×13
42×11 =462 42
× 11 42
42 462
42×11 21×23
14×10=140； 14×2=28； 140+28=168；所以14×12=168。
探究 如何用竖式进行乘法笔算？
个位
两个1都在十位，所以在竖
14×12
式中它们应该对齐；
2人教版数学三年级下册《笔算乘法》例1(不进位)课件.
一、口算。
12 X20= 24012 X30= 360 24 X1O= 240 20 X32= 640 21 X40=840 18 X20= 360x 12 x 2=二、笔算。
24 x 3= 714X10=14014X2=28140 + 28 = 16810x 12=120 4x12=48 120+48=16814X12= 168小刚这样算：小兰这样算：x 12 =168 （元）1 4 X 1 21 4A專爲01寸疑黃X寸8ZX寸89駆g O IX 寸Ioo z多位数乗两位数的竖式计算方法： 1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的个位对齐: 2・再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的十位对齐；zB 3.然后把两次乘得的数加起来.(440 ) ( 3、把 66 加起来得 2、用十位上的（2）乘 22,得 Q40）o X 23 6 64 45 0 6跟我一起来其一养,说 一说吧!22X23=506 2 2 1、先用个位上的（3）乘22,得（66 ） o5/与 ;j ° a）11233 3X笔 23X13=43X12=X 22算33X31 =13 X12 =^6€<156 1 3 1 32 63964304*L7043 2X 2 2X 1 2 JX1 22 6“ 2 61 3 1 322X 14 =♦比一比，看谁做得又快又好。
41 X21= 32X12 =21 X34 =14X12= 168 （只）毎車12只［订一份牛奶一年要 〔花多少钱? 我家订一 份牛奶, —份牛奶 （每天一瓶） 全月28元28 X 12= ___ ()28X12=30X12=360,28X12大约是360。
28X12二28X12" 2 8 X 1 2 5 6——(2->旳3英)(」0->旳328X12"28X12二5 6 （2个月的钱） 2 8 0 （10个月的钱）（12个月的钱）28X12二 336（元）2 8 X 1 25 6 — （2个月的钱） 2 8 0 — （10个月的钱） 3 3 6 — （12个月的钱）28X12= 警可以略去不写 321 7 X 21 6 4 X4•小朋友制定节水计划。
人教版数学三年级下册《笔算乘法》例1(不进位)课件.
、口算。
12 X20= 24012 X30= 360 24 X1O= 24020 X32= 640 21 X40=840 18 X20= 360二、笔算。
24X2=48240 + 48=28820 x 12=240 4x12=48 240+48=288x 12（元）小刚这样算： 24X10=240 小兰这样算：十二小学2 4X 1 224X—24 8 ....... 24 x 2的积專爲01X寸C寸Z8寸S &S ?-更201><寸Z ............... 二寸Z駆S Z X寸Z ……3寸Z跟我_起来算一算,说 一说吧!31、 先用个位血的（）乘22,得（ 3。
2、 用十值禽的（）乘 22,得 &6）。
3 >440 （）与（ ） 加起取得（I, /》。
■R/型妙/多位数乘两位数的竖式计算方法：1. 先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的个位对齐：2・再用两位数十位上的数去乘另一个因数,22X23=506 2 2十二小学得数的末位和两位数的十位对齐; 然后把两次乘得的数加起来.笔算十二小学23X13=33X31 =43X12=11X25=32X22 3 2 耳047043 2X 2230464X 3233X1123133X1 5 5 9 9 2X-55252♦比一比，看谁做•得又快又好。
32X12 =21 X34 =十二小学14X12= 168（只）41 X21 = 22X14 =十二小学我家订一 份牛奶—份牛奶 （每天一瓶） 全月28元毎車1212X12= 144 （只）》O订一份牛奶一年要厂 花多少钱？28X12= ____ ()28X12= ____ ( )28X12= ____ ()30X12=360, 28X12大约是360。
822 1H0LX80(鏗g OIZ y oL )(遥5吒纟)——90X8028X12=ao'^W ）2 8 X 1 2 5 6厶（2个月的钱）2 8 0 — （10个月的钱）3 3 6 — （12个月的钱）5 62 8 0 （12个月的钱）28X12=336（元）D 可以略去不写 辺② 6 2 2 6 g]|S] 2 4 8 9 1 ⑤⑤② 2 5 4 29 3 628X12=32 1 7 X21 6 4 X 43 22 X•小朋友制定节水计划。
人教版新插图小学三年级数学下册4-3《笔算乘法(不进位)》课件
7×2＝14（天）
22×14＝308（页）
308＞300
答：两个星期能读完。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成本课时的习题。
10套书的本数 1 4 … 14×10的积 1 6 8 （个位的0省略不写）
答：一共买了168册。
小组讨论：两位数乘两位数（不进位）的笔算方 法是怎样的？
（1）相同数位对齐，先用第二个乘数个位 上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的 末位要和第二个乘数的个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一 个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个 乘数的十位对齐；
14×12
你会计算吗？把你
的方法试着用点子 图表示出来。
14×12 ＝168（册）
小亮这样想：
小Байду номын сангаас这样想：
4套 4套 4套
14×4＝56 56×3＝168
10套
2套 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168
14×12 ＝168（册）
想一想：怎样用竖式计算？
14
× 12 2套书的本数 2 8 … 14×2的积
31 ×1 3
93 13
223
×
31 ×1 3
93 31
403
34 ×1 2
68 34 408 √
(教材P45 T5)
2.一本书有 300 页。
（1）如果每天读 40 页，一个星期（7 天）能读完吗？ 40×7＝280（页） 280＜300
答：一个星期（7天）不能读完。 （2）如果每天读 22页，两个星期能读完吗？
人教版(新插图)小学三年级数学下册
第 4 单元 两位数乘两位数
人教部编版三年级下册数学《笔算乘法(不进位)》 (共20张PPT)
10 9 8 7
6
5 4
3
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×10=140（本）
每套书有14本，王 老师买了12套。一 共买了多少本？
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×12或12×14
28+140=168
用竖式计算 14×12
1 4 ×1 2 2 8 14 16 8
1.先用下面的乘数个位上的 数分别去乘上面的乘数的每 一位数 2.再用下面的乘数十位上的 数分别去乘上面的乘数的每 一位数 3.最后把两次相乘的积加起来
请你填一填：
21 ×1 4 84 21 294
32 ×34
128 96 108 8
同学们 上课啦~
口 算
7×50 5×30
9×40
16×10
10×30
30×20
复习：
用竖式计算下面各题
11
12
15
× Байду номын сангаас 77
× 4
48
×6
90
每套书有14本，王 老师买了2套。一共 买了多少本？
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×2=28（本）
每套书有14本，王老 师买了10套。一共买 了多少本？
19×20=380 380-19=361
19≈20 20×20=400
1 ×1 17 19 36
9 9 1 1
下面的计算正确吗？把错误的改正过来
22 ×4 3
31 ×1 3 93 13 223
66 88 154
人教版三年级下册数学第3课时 笔算乘法(不进位)课件
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
小红这样想：
4套 4套 4套
14×4＝56 56×3＝168
10套
2套 14×10＝140 14×2＝28 140+28=168
二探索新知
探究竖式写法 14×12＝168
14
10套
× 12
2套
2套书的本数 2 8 … 14×2的积 10套书的本数 1 4 … 14×10的积
1 6 8 （个位的0不写）
►可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数 学家的全部装备。——麦克斯韦 ►数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或 抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科 学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因 ►在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。―― 康托尔 ►数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯 ►我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮 尔 ►只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺 乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
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2 31
×
3
6 93
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
人体工程学
笔算乘法（不进位）
人体工程学
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
14×12＝？
人体工程学
14 ×12
人体工程学
14 ×1 2
2 8 ……14×2的积
人体工程学
３．然后把两次乘得的数加起来．
人体工程学
三、知识运用
22×23=506 22
×2 3
66 44 506
1、先用个位上的（ ）乘22，得
（
）。
2、用十位上的（ ）乘22，得（ ）。
3、把（ ）与（ ）加起来得
（
）。
人体工程学
笔算:
23×13=
33×31=
43×12= 11×25=
人体工程学
人体工程学
小医生 人体工程学
32×22 =304 704
32
32
メ × 2 2 64 24
×2 2
64 64
304
704
13 ×12 =166 156
13
13
メ × 1 2 × 1 2
26
26
13
13
166 156
31 × 32
=155 992
31
31
メ × 3 2 62
×3 2 62
93
93
155
992
11×25 =275 11
人体工程学
小朋友制定节水计划。
问题：我校小朋友平均每个月节约 用水23吨，一年能节约用水多少吨？
人两体工位程学数乘两位数我们分三步走：
1、先用一个因数的个位去 乘另一个因数。
小 结
2、再用这个因数的十位去乘另一个因数。
3、把两次乘的结果 加起来。
注意，要把数位对其哦！
人体工程学
四、布置作业
作业：第47页练习十， 第1题、第2题、
甘肃省“十三五”Biblioteka 学规划课题《小学数学课堂提问艺术与学生的问题意治培养研究》 观摩教研课
人体工程学
人体工程学
一、复习导入，揭示课题
12 ×20= 24 12 ×30=36
24 ×10=024 20 ×3260=4
21 ×40=804 18 ×20=036
0
0
人体工程学
用竖式计算。
14
×2 28
√ × 2 5 55 22
275
14 × 12
2 8……14×2的积 1 4 ……14×10的积
人体工程学
14 × 12
2 8……14×2的积 1 4 ……14×10的积 （个位的0不写） 168
人体工程学 两位数乘两位数的竖式计算方法： 1．先用两位数个位上的数去乘另一个因数，
得数的末位和两位数的个位对齐；
２．再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐；