英语考试答题技巧-连词成句.doc
英语连词成句技巧小升初英语
三、注意句子是否完整
往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没你有写 完整,单词抄写错的现象,我在教学中经常会发现有许多学 生 其中也包括学习不错的学生 在做这样的题目时出现漏 字、错字的毛病,这就需要我们在平时的训练中注意培养学 生认真仔细的习惯,在做题目时要不断地给同学们出难题, 让他们出现错误,并能够在同学或者老师的帮助下发现错误, 加深映像,还可以通过帮助其他同学找错误等活动来帮助学 生增强细心意识,这样既发挥了学生的主观能动性又让学生 得到了很好的锻炼,
二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循,怎么去 做呢 有这样一条题目：to time to go t’sschool . 这是 小学四年级的一条题目,这样的题目就要求学生对有些句型 的熟练掌握,这条题目考的是学生对句型 it’s time to do sth. 的运用和词组go to school 去上学 , 这是一条交际运用题,很显然,这条题目的答案应该是： It’s time to go to shool. 该到上学的时候了, 像这样没有 明确的主语,而用it作形式主语的句型还有很多,
2、不带标点符号的这里又不得不分成两 类来说,
②另一类,就是没有给出句子的第一个单词,那么, 我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单 词的单词,如果没有给出明显的疑问代词,那么就按 照陈述句处理就可以了,最后,需要指出的是,句子 的结尾一定要加上标点符号,很多同学好马虎,一不 小心就把标点丢到九霄云外了,
三、注意句子是否完整
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规 律可循,怎么去做呢 这些句型在平时的练习中 要多掌握一些固定短语的使用比如：go to school, go shopping, put on , take off 等等,
连词成句做题方法
（２）谓语是实义动词
主语是一、二及复数人称：
肯：
主语+v.原形+其他。
否：
主语+don’t+v.原形+其他。
一般疑问句： Do+主语+v.原形+其他？
I play the piano. I don’t play the piano. Do you play the piano?
主语是第三人称单数：
肯：
Mike is listening to music. Mike isn’t listening to music. Is Mike listening to music?
四、过去进行时
肯： 主语+be(was,were)+doing+其他。 They were working this time yesterday. 否： 主语+be(was,were)+not+doing+其他。They weren’t working this time yesterday. 一般问：Be(was,were)+主语+doing+其他？ Were they working this time yesterday?
Tony isn’t going to be a doctor when he grows up. 一般问：Be+主语+going to+v.原形+其他？
Is Tony going to be a doctor when he grows up?
六、现在完成时
肯： 主语+has/have+done+其他。 I have lost my pen. 否： 主语+hasn’t/haven’t+done+其他。I haven’t lost my pen. 一般问：Has/Have+主语+done+其他。 Have you lost your pen?
英语连词成句方法
英语连词成句方法英语连词成句方法总结引言英语连词成句是提高英语语言能力的关键之一。
掌握好连词的用法，可以帮助我们在写作和口语表达中更加流利和准确。
本文将介绍几种常见的方法来帮助我们正确使用英语连词。
方法一：记忆常用连词•首先，掌握常用的并列连词，如：and, but, or, so等。
这些连词用于连接同一个句子中的并列关系，使句子关系更加紧密。
•其次，记住常见的时间连词，如：before, after, when, while 等。
时间连词用于连接时间关系，帮助我们描述事件的发生顺序和时间先后。
•此外，还要掌握递进连词（如：furthermore, moreover）、因果连词（如：therefore, thus）和转折连词（如：however,nevertheless）等，它们可以帮助我们在句子中表达不同的逻辑关系。
方法二：通过句子转换练习•通过将一个句子分成两个或者将两个句子合并成一个的方式进行练习。
这种方法可以让我们更加灵活地运用不同的连词。
•例如，将两个简单句合并成一个复合句：–Simple sentences: “I like reading books.” + “I enjoy wa tching movies.”–Combined sentence: “I like reading books, and I enjoy watching movies.”方法三：多读多听多模仿•多读英文文章和书籍，多听英文广播和新闻等，从中学习到不同场景下连词的使用方式。
•通过模仿优秀的英文写作和口语，可以加深对连词在不同语境中的灵活运用。
方法四：参考语法书籍或在线资源•利用语法书籍或者在线资源，学习详细的连词用法和例句。
这种方法可以帮助我们理解连词的具体用法，并且掌握一些使用连词的技巧。
结论•英语连词成句是提高英语语言能力的重要部分，通过记忆常用连词、进行句子转换练习、多读多听多模仿和参考语法书籍等方法，我们可以不断提升英语连词的应用能力，使我们的英语表达更加流利和准确。
小学英语连词成句的解题技巧.知识讲解
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小学英语连词成句的解题技巧
第一步：看标点符号。
第二步：分类（问句、陈述句）
连成问句：
1、找出疑问词：what，where，when，who，why，whose，how，how old/tall/heavy……等放在句首。
2、如果没有疑问词，则找出助动词：be动词（am/is/are）,can, do,does，did……等放在句首。
3、找出人称代词放在助动词之后：you，he，she，it，we，they……
4、动词放在其次。
5、介词短语其次。
6、时间地点放最后（地点在前，时间在后）
例如：did，you，on，the，weekend，do，what（？）
连成陈述句：
1、找出人称代词（you，he，she，it）或者指示代词（this，that，these，those）或者找出名词，放在句首作为主语。
2、找出动词放在主语后面。
3、找出介词短语放其次。
4、时间、地点放最后。
（地点在前，时间在后）
例如：I，going，TV, is，am，to，watch，evening，home，at（.）
I am going to watch TV at home this evening.
练习：
are, how heavy，you （？）
did, you, where, go, last, winter holiday(?)
Amy, Sanya, went, to, by plane(.)
saw，I, lots of，grape，there（.）
word可编辑。
连词成句英语技巧
连词成句英语技巧连词成句是英语语法中的一个重要部分，可以帮助我们将短语、从句或句子连接起来，使得文章或对话更加流畅。
下面是关于连词成句的一些技巧和例子：1. 并列连词并列连词用于连接两个相同重要性的句子或短语，常用的并列连词有and、but、or等。
例如：- My sister is a doctor and my brother is a teacher.- She is not only intelligent but also hardworking.- You can have coffee or tea, whichever you prefer.2. 递进连词递进连词用于表示逐渐增加的关系，常用的递进连词有furthermore、moreover、in addition等。
例如：- He is not only smart, but furthermore, he is also very creative.- In addition to studying English, she is also learning French.3. 转折连词转折连词用于表示相反或对比的关系，常用的转折连词有however、although、despite等。
例如：- She is very talented; however, she lacks confidence.- Although it was raining, we still went for a walk.- Despite the difficulties, they never gave up.4. 结果连词结果连词用于表示因果关系，常用的结果连词有so、therefore、thus等。
例如：- He studied hard, so he got good grades.- She didn't sleep well last night; therefore, she feels tired today.5. 条件连词条件连词用于表示条件关系，常用的条件连词有if、unless、provided等。
英语连词成句的方法和技巧(附练习题)
英语连词成句的方法和技巧(附练习题)英语连词成句的方法和技巧简介英语连词是连接句子、短语或单词的关键词。
正确使用英语连词可以使句子更加流畅和连贯。
本文将介绍一些常见的英语连词以及使用它们的方法和技巧。
1. 并列连词并列连词用于连接同等重要的两个或多个句子、短语或单词。
常见的并列连词有：and, but, or, so, yet, for。
下面是一些使用并列连词的技巧：- 使用 "and" 来表示并列关系，表示两个事物或想法的相似性或添加附加信息。
例子：He is tall and handsome.例子：She likes to read books and play video games.- 使用 "but" 来表示转折关系，表示两个事物或想法的对比或相互排斥。
例子：I am tired, but I still need to finish my homework.例子：He is smart, but sometimes lazy.- 使用 "or" 来表示选择关系，表示两个事物或想法的二选一。
例子：Do you want coffee or tea?例子：We can go to the park or the beach.- 使用 "so" 来表示因果关系，表示一个事物或想法是另一个事物或想法的结果。
例子：It is raining, so I will take my umbrella.例子：He studied hard, so he passed the exam.- 使用 "yet" 来表示转折关系，表示一个事物或想法和另一个事物或想法之间的矛盾或意外。
例子：She is rich, yet unhappy.例子：He is talented, yet underappreciated.- 使用 "for" 来表示原因关系，表示一个事物或想法是另一个事物或想法的原因。
连词成句的方法和技巧英语
连词成句的方法和技巧英语
连词成句是英语学习中非常重要的一个方面，可以帮助学习者更好地理解和表达语言。
以下是一些连词成句的方法和技巧:
1. 熟悉基本语法：在学习英语的过程中，同学们应该认真学习基本语法知识，了解句子的基本结构和类型，这对于连词成句非常有帮助。
2. 常用连接词：在英语中，有一些常用的连接词，如 and、but、so、than、for、on、with 等，可以帮助同学们连接句子，使句子更加连贯和流畅。
3. 利用主语和谓语：在连词成句的过程中，如果找不到合适的连接词，可以利用主语和谓语来连接句子。
例如，“I like apples”可以连接成“I like to eat apples”。
4. 利用并列句：并列句是连词成句的一种重要形式，可以帮助同学们连接多个句子，表达更加复杂的思想。
例如，“I like to eat apples and drink tea”可以连接成“I like to eat apples and drink tea”。
5. 利用介词短语：介词短语是英语中非常常用的连接方式，可以帮助同学们连接句子和短语，使句子更加完整和精确。
例如，“in the morning”可以连接成“I go to school in the morning”。
6. 注意句子结构：在连词成句的过程中，同学们应该注意句子的结构，避免使用不必要的连接词，使句子更加简洁明了。
例如，“I am good at math”可以连接成“I am good at maths”。
以上是连词成句的一些方法和技巧，同学们在学习中应该不断尝试和练习，提高连词成句的能力。
英语连词成句答题技巧
英语连词成句答题技巧
1、抓住关键词：学会在语句中抓住关键词和短语，并且分析该
关键词和短语的语法作用，以此确定它在句中的位置。
2、把握整体：学会综合认识语句的整体，把握它的褒义或者贬义，把握主语与谓语的关系。
3、分析形式：不同的连接词有不同的连接功能，学会利用它们
来重组原句，以便找到合适的形式。
4、前后对比：学会利用前部分的句子猜测后部分句子的内容，
以及在英语句子中比较不同结构或者形式，来确定它们的作用和意义。
5、其他记忆：在完成英语连词成句的答题时，也要深入理解每
个句子和连接词的含义，以便记忆住每个句子的内容。
连词成句英语技巧
连词成句英语技巧英语中的连词用于连接并组织句子，使句子更加连贯和清晰。
以下是一些连词连接句子的技巧：1.并列连词：- 使用连词and来连接两个主语、两个动作或两个形容词，表示同等重要或者并列关系。
例句：I like reading books and watching movies.- 使用连词but来连接两个相互对立的情况或观点。
例句：She is intelligent but a little shy.- 使用连词or表示选择关系。
例句：You can have tea or coffee.2.对比连词：- 使用连词although/though来表示转折关系，引出相反的观点。
例句：Although it was raining, we still went for a walk.- 使用连词however来表示转折关系，引导两个相对矛盾的观点。
例句：She is very talented. However, she lacks experience.3.递进连词：- 使用连词and来表示递进关系，引入另一个相似或相关的点。
例句：She is hardworking and intelligent.- 使用连词besides/furthermore/moreover/in addition来表示递进关系，提示额外的信息。
例句：In addition, I would like to say thank you.4.让步连词：- 使用连词although/though来表示让步关系，引出一个与主句相对立的情况。
例句：Although it was cold, they went for a swim.- 使用连词despite/in spite of来表示虽然，尽管。
例句：In spite of the rain, they still had a picnic.5.原因连词：- 使用连词because/since/as来表示原因。
【英语】英语连词答题技巧及练习题(含答案)含解析
【英语】英语连词答题技巧及练习题(含答案)含解析一、初中英语连词1．— Would you like to go camping this weekend?— I'd love to, ______________ I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.A. andB. orC. butD. so【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个周末你想去野营吗？——我很想去，但不行。
我得准备英语演讲比赛。
A 和，表示并列或顺承；C 或者，表示选择；C 但是，表示转折；D 因此，表示结果。
根据答语中的I'd love to, 与I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.可知，这两个语句表示转折，要用but，故选C。
【点评】考查连词辨析。
注意每个连词的含义及用法，根据语境确定最佳选项。
2．My mother has little interest in football ___________ she didn't watch the live match on TV yesterday evening.A. soB. ifC. thoughD. when【答案】 A3．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a longway to go.A. both…andB. not only…but alsoC. neither…norD. either…or【答案】 B4．Giveme your email address, _______I'll send you the form.A. orB. andC. butD. nor【答案】 B5．They waited ____ it was dark before leaving, ____ they didn't want anyone to see them leave.A. since; becauseB. until; asC. unless; butD. so; because【答案】 B6．—Mom, I want to be an engineer when I grow up.—Son, your dream will not come true _____ you keep trying your best.A. whenB. whetherC. unlessD. because【答案】 C7．I got up at six this morning _____________ I could catch the early bus to Nanjing.A. soB. thatC. in order toD. so that【答案】 D8．_____________ my brother arrived in Thailand, he visited the local biggest temple at once.A. As soon asB. WhileC. UntilD. Before【答案】 A9．The situation is becoming more serious ________________ we do something to save the Earth.A. ifB. whenC. becauseD. unless【答案】 D10．He is getting fat, _______________ he has decided to go to work on foot.A. becauseB. thoughC. soD. and【答案】 C11．Jim has been in the factory for two months ________ he left school.A. whenB. sinceC. as soon asD. whether【答案】 B12．Emily, you are playing video games again! Study hard, ______ you will fail in the coming exam.A. thenB. soC. andD. or【答案】 D【解析】【分析】句意：Emily，你又玩游戏！努力学习，否则你将在接下来的考试中失败。
英语考试之连词成句
英语考试之连词成句英语考试之连词成句连词成句即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
下面是给大家带来的英语考试之连词成句，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中英语知识点：连词成句首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。
然后分句型来做：1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。
没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
连词成句题做题技巧：首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。
然后分句型来做：1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。
没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
具体可以分一下几步来完成：看清标点符号1.如果是句号，则是陈述语句。
陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2.如果是问号，则是疑问语句。
要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
例如：“have I a may new bike (?)” 。
这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。
那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
连词成句的方法和技巧英语
连词成句的方法和技巧英语
连词成句是英语学习中非常重要的一项技能，以下是一些常用的方法和技巧:
1. 熟悉基本语法：在学习连词成句之前，需要掌握基本的语法知识，例如单词的时态、语态、主谓一致等。
只有掌握了这些基础知识，才能构建正确的句子。
2. 使用连词：连词是连词成句的关键，它们可以用来连接不同的单词或短语，使句子更加连贯和流畅。
常用的连词包括:and、but、then、although、than、for、nor、while、so、yet、although、if、before、after、than 等。
3. 遵循语法规则：在连词成句中，需要遵循基本的语法规则，例如主语和谓语的关系、时态的运用等。
如果句子不符合语法规则，可能会导致语法错误或句子不通顺。
4. 使用短语：短语可以用来扩展句子，使其更加生动和丰富。
例如，"in the midst of"表示"在...中","with the help of"表示"依靠...的帮助"。
5. 练习写作：连词成句需要不断的练习，只有通过不断的写作，才能够提高自己的写作能力。
可以在日常生活中，不断练习连词成句，例如写日记、博客、邮件等。
连词成句是英语学习中非常重要的一项技能，需要不断地练习和掌握。
通过以上的方法和技巧，可以帮助学习者更好地掌握连词成句的能力，构建更加生动和流畅的句子。
英语连词成句的技巧
英语连词成句的技巧英语连词成句的技巧（精选篇1）1、出国学习法。
前往英语国家学习生活，这是一种很大的挑战，具体参考这本书《到美国上大学-常春藤布朗小子姜晓航英语口语学习和美国文化融入手记》，这本书是说一个男孩子到美国上高中，最后考上康奈尔大学，经过艰辛，最终适应了美国生活环境。
他和他的家人是一同去美国的，并不是单身一人，等于是整个家庭去适应美国工作生活。
还有这本书《6个月学会任何一种外语》，这是新西兰人龙飞虎所写。
这个老外来到中国，得到了中国人的很大帮助，在极短时间内，学会了汉语、粤语。
他认为学外语，要去用外语，会一个就马上用一个。
我其实认为，这个方法只适合老外学汉语，不适合中国人学英语。
试想一下，中国人对老外有多么热情，但身处境外的中国人很难得到这样的待遇。
2、专业机构一对一教学法。
是指参加各个英语教学机构的培训。
这里有个“美国CIA学习法”，美国CIA对特工培训外语时，采取两名特工搭配，彼此对话问答，老师在一旁指导的方法。
据说可以在很短时间内掌握任何一门外语的日常对话。
所以，参加各个教学机构的培训，如果是采取一对一的教学，是有可能短时间内学会英语的。
在广州生活的俄罗斯小孩叶伟国，他的爸爸就是聘请上门家教一对一的教学，所以能够掌握汉语、英语、俄语、法语、西班牙语，以及国际象棋。
这就是大量金钱堆出来的。
而那种人数很多的，大班式学习法，是学不会英语的，只会浪费时间、金钱。
、在校学霸学习法。
就是出色的在校学生通过学习掌握英语。
这里举个例子“尼克六六”，他现在在“知乎live”上有讲座，讲授如何学习英语的方法。
他是从高中时，开始发奋学习英语的。
基本方法是，利用寒暑假，集中时间的背诵单词。
一天8小时，每天背诵100个单词，30天搞定3000个单词。
然后，开始学校上课以后，利用不断做题，阅读，练习听力等等，来反复学习巩固单词。
他的做法是学霸式的，当别人在准备高考，他已经背完了英语4级单词;当别人准备考4级，他背完6级单词;当别人准备英语6级，他背完了托福单词……就是这样，他总比他的同学多记多背单词，是用英语成绩碾压别人。
小学英语考试答题技巧
英语考试答题技巧汇总一、听力部分1、发下试卷，先把听力题过一遍，搞清楚每张图片用英语怎么表达。
自己先想好，听的时候更容易。
2、连线画图题，如果时间来不及，可以先在试卷上用铅笔简单标注，等到听力播放完再去画或者涂色连线等。
3、对于问答配对题，先把问题都过一遍，必要时用铅笔轻轻勾画关键词，听的时候找对应。
他怎么问，你怎么回答。
（1）w here出现找地点，when出现找时间，who出现找人物，why出现找原因，what 出现看后面，问什么找什么。
（2）如果有效信息不明显，找主语对应，看主语是男他、女她还是动物它。
如：What does your mother like? 回答的主语应该是she。
比如She likes apples.（3）还有一种最简单。
直接对应即可。
·Do you…? Yes,I do. No,I don’t.·Is it…? Yes,it is. No,it isn’t.·Have you …? Yes,I have. No,I haven’t.·Did she…? Yes,she did. No,she didn’t.·Can you…? Yes,I can. No,I can’t.·Will you…? Yes,I will. No,I won’t.（4）此外，还可以找时间节点，发生在过去就找过去式的标志词，如出现yesterday，就找动词的过去式。
发生在将来，就找将来时的标志词，如出现tomorrow，就找will或者be going to。
（5）最后，所有技巧都只是技巧，必须结合问题和知识点进行分析，不要盲目使用。
二、笔试部分1、问答配对，听力笔试通用，上面已经详述。
这是最容易得分的题目，再差的学生也要把这个掌握到位，把对应口诀必须背熟背会。
2、连词成句，好多是书上的重点原句，背会课本很有用。
如果自己还是不会，那就逐一把单词翻译出来，可以试着搞清楚中文意思，再连起来组成句子。
英语连词成句答题技巧
英语连词成句答题技巧
1. 读懂题目
读题时要注意仔细认真，一定要把题目读透，弄清题目要考察的内容，以免漏掉重要信息，影响答题。
2. 找准词序
选择连词成句的做题技巧一般在于把握词序，把握句子谓语动词的明确时态，以及确定句子的人称。
3. 把握语意
在连词成句题目中，找到正确的词序也只是第一步，更重要的是要确保句子之间的逻辑关系以及动词的运用是否正确，避免语意混乱。
4. 注意时态与标点
时态的正确使用是否正确是评判连词成句正确性的重要标准，标点也要用对，才能确保句子理解的完整性。
中考英语连词成句解题技巧讲解
中考英语连词成句解题技巧讲解中考英语连词成句解题技巧讲解连词成句一、命题趋势连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。
这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。
是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。
这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。
这个环节属于半开放式的表达形式。
词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。
在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。
这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。
三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。
二、解题技巧1．基本句型记心间要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。
如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。
2．公式在手若等闲英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。
记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。
6When1Who/What/Which【典例分析】in, he, football, does, playing, well2Action3Who/what/Which4How5Where6When答案：Hedoeswellin playing football.1245由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。
【典例阐发】he, like, traveling答案：Helikestraveling.123【典例分析】he, often, go to different countries谜底：Heoftengoesto different countries.1△25注意：做状语时的频度副词一般要紧靠谓语动词。
Hewill cometo Beijingto watch the Olympic Gamesin 2008.125△6注意：这里做状语使用的不定式，也可以提至句首，但其余的词还应该遵循这一公式。
连词成句英语技巧
连词成句英语技巧连词成句英语技巧1. 什么是连词？连词是连接两个或多个句子、短语或词语的词语，帮助表达句子之间的逻辑关系。
在英语中，连词起到了桥梁的作用，使得句子更加流畅和连贯。
2. 连词的分类并列连词•and: 表示并列关系，连接两个相同类型的成分，如：I like to read and write.•but: 表示转折关系，连接意思相对或相反的句子，如：She is smart, but sometimes lazy.•or: 表示选择关系，连接两个相似的选项，如：Would you like coffee or tea?•for: 表示原因关系，连接一个因果关系中的结果，如：He worked hard, for he wanted to succeed.从属连词•because: 表示原因关系，引导一个原因从句，如：I stayed at home because I was tired.•if: 表示条件关系，引导一个条件从句，如：I will go to the beach if the weather is nice.•although: 表示转折关系，引导一个转折从句，如：He is tall，although his parents are short.•when: 表示时间关系，引导一个时间从句，如：I will call you when I arrive.连词词组•as well as: 表示并列关系，连接两个相同类型的成分，如：He plays soccer as well as basketball.•either…or: 表示选择关系，连接两个相似的选项，如：You can either come now or later.•neither…nor: 表示否定选择关系，连接两个相似的否定选项，如：He found neither his keys nor his wallet. •whether…or: 表示选择关系，引导一个选择从句，如：I don’t know whether he will come or not.3. 连词成句技巧并列关系•使用并列连词来连接同等重要的句子或短语。
小学英语连词成句做题技巧
小学英语连词成句做??当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢？??第一?，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？例如，??1.are ducks whatthe doing three(?)??_______________________________________(问句)??2.father water theis monkey drinking(.)??________________________________________(陈述句)??3.I have watersome?can??________________________________________?(问句)??4.they are doingwhat———————————————————. (陈述句)第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。
如果是问句，我们可以采用以下方法：（1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：what what color when where why how how old how many how much 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。
（2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：be动词（is are）can must should do does did如果有这些助词，把这些助词放在句首。
(3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词you he she it we they后（4）动词放在其次。
（5）介词短语再其次。
（6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。
例如,1.did you on the weekend do what (?)What did you do onthe weekend?第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法：（1）找到人称代词（you he she it we they）或者指示代词（this that these tho 词放在句首。
英语连词成句解题方法
英语连词成句解题方法Approach to Solving English Word Ordering Questions.English word ordering, also known as sentence structure, is a crucial skill that every English learner must master.It involves arranging words in a logical and grammatically correct order to form a complete sentence. While this task may seem straightforward, it can often be challenging, especially for those who are new to the language. In this article, we will explore an effective approach to solving English word ordering questions.1. Understand the Basics of English Sentence Structure:Before attempting to solve word ordering questions, itis essential to have a basic understanding of English sentence structure. A typical English sentence has a subject, a verb, and an object. The subject identifies whoor what is performing the action, the verb expresses the action or state of being, and the object receives theaction. For example, in the sentence "The cat sat on the mat," "the cat" is the subject, "sat" is the verb, and "on the mat" is the object.2. Identify the Key Words in the Question:When given a word ordering question, the first step is to identify the key words. These are usually the subject, Verb, and any important adjectives or modifiers. By identifying these key words, you can determine the basic structure of the sentence.3. Determine the Type of Sentence:English sentences can be either declarative (stating a fact), interrogative (asking a question), imperative (giving a command), or exclamative (expressing emotion). By identifying the type of sentence, you can determine the appropriate word order. For example, interrogative sentences typically begin with a question word like "who," "what," "where," etc.4. Use Grammar Rules to Guide You:Grammar rules play a crucial role in determining the correct word order. For instance, adjectives usually follow a specific order when describing a noun (e.g., quantity, opinion, size, age, shape, color, origin, material). Understanding and applying these rules will help you arrange the words correctly.5. Practice with Examples:Once you have a basic understanding of sentence structure and grammar rules, it's time to practice. Lookfor examples of word ordering questions and attempt to solve them. Compare your answers with the providedsolutions and learn from your mistakes. With practice, you will become more familiar with the patterns and structures of English sentences.6. Seek Feedback:If you're stuck on a particular question or uncertainabout your answer, don't hesitate to seek feedback. Ask a teacher, friend, or colleague to review your work and provide feedback. They can help identify any errors or suggest improvements.7. Continue to Learn and Improve:Word ordering is a skill that requires continuous practice and learning. As you progress in your English studies, you will encounter more complex sentencestructures and vocabulary. It's important to stay committed to learning and improving your skills. Read widely, pay attention to sentence structure in your daily life, and practice regularly.In conclusion, solving English word ordering questions requires a solid understanding of sentence structure, grammar rules, and practice. By following the approach outlined in this article and committing to continuous learning, you can master this skill and improve your English proficiency.。
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【2017小升初英语备考】英语考试答题技巧-连词成
句
英语现在已经成为小升初必考的科目，要想在小升初英语考试中取得好成绩必须要掌握一定的答题技巧，下面为大家带来【2017小升初英语备考】英语考试答题技巧-连词成句这篇资讯，希望能够帮助大家轻松备考小升初英语。
连词成句这样的形式我一直觉得非常好，因为这种题目就是考你的语感，特别是对于三四年级纯学单句为主，还达不到交流地步的语言知识量下，这种考核是最为合适的。
连词成句
连词成句这样的形式我一直觉得非常好，因为这种题目就是考你的语感，特别是对于三四年级纯学单句为主，还达不到交流地步的语言知识量下，这种考核是最为合适的。
You that like ball do? _________________________
我想语感好的学生与语感差的学生做这类题目花的时间肯定不一样。
(所以卷子考试不一定就有很好的辨别)，我曾有过设想，下学期四年级常规性抽测(非期中，末考试)学生就纯考一张满是这样题目的卷子，看20分钟能做多少?我想，口语的好坏也可以有所挑剔吧。
不过这样的形式我个人认为不太适合高年级，高年级应该有高年级的考察形式，比如说中译英，因为叫三四年级考中译英不太现实，毕竟要求学生大规模的他们只是意识不到音节的问题，如果有良好的拼读习惯，我觉得这种考th在某个单词里是否清浊音根本没意义，
学生不过就是难在形式上，思维经验上吧，正象一个学会骑自行车的孩子不懂物理上的力一样，既然我们只要求他们会娴熟的骑自行车，那干吗一定要在这个有些难以理解的力上大做特做文章呢。
不过如果从科学上学会分析力和平衡那是最好，那学生更会理论指导实践般的驾轻就熟，那样记单词通过音节记忆更是科学，可对大部分学生来说又应该是初中正轨课程的学务了，而不是兴趣为主，习惯为主的小学英语课程目的。
但话又得说回来，对于这个教材来说，我想还是有必要训练下，指导下力和平衡的，毕竟，骑车嘛，偶尔为之，但记单词则是一种更常规的任务。
对于这种题型，我还是比较欣赏四年级时那种两个单词做比较的形式，sharpener chat就可以让学生分别比较下sh ch 还有ar a的发音，这对记单词也是有相当指导作用的(其实我觉得这种题目做的好的学生记单词也没什么问题的，毕竟英语是种表音文字，只要把常见发音对照的字母记住了，问题是不大的)
但有些题目我不敢苟同，如请学生分辨长短音，shoot classroom，我觉得这太专业了，学生得的这一分或者失的这一分并没多大意义。
还有象我们这学期期末考试中的ng辩音，不但老师颇为费唇舌，而且学生也不一定听的懂，肯定要讲音标(1 ng 组合2 ng后如果是发有[k] [g]音的字母，受这样的音的影响，原本[n]的音变为长脚n音些句子有难度，所以这样有提示些的连词成句比较好。
如果认识到这一点，就不会有某些悲剧发生，我记得以前辅导的一
个六年级小女孩有张区抽测的卷子，不单有大批量这样不和适宜的连词成句存在，而且每道题目竟然有十七八个单词，让我也好好考虑了一会。
于是我就在想，这样的考核意义何在?这算是考察学生什么呢?这就是所谓的难吗?英语的难是这样的难吗? 这就好比：原本很简单的方式就能考察出学生某个汉字的默写，你偏要把这个字所有的笔画拆出来，让他搭积木。
以上就是为大家带来的【2017小升初英语备考】英语考试答题技巧-连词成句，希望小升初考生能够掌握好这些答题技巧，这样才能提高答题效率和准确率。