动物的食物1精品PPT课件
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动物的觅食行为课件
在人为投食实验中，如果食物很大且离树又近，松鼠 总是把食物带到树上去吃；对小食物则常常就地吃掉。
动物的觅食行为
动物的觅食行为
三叉鱼实验
Milinski和Heller （1978）用三叉鱼做 取食与风险之间经济权衡的实验：
饥饿的三刺鱼在正常情况下喜欢在水蚤 高密度区猎食，不饥饿时总是喜欢取食 低密度水蚤。
主要内容
最优化觅食 觅食行为经济学 对离散分布食物最适利用 最适搜寻路线和觅食的能量投入 觅食行为的可变性
动物的觅食行为
第一节 最优化觅食
一个动物在取食前必须首先决定到哪 儿去取食，取食什么类型的食物，什么 时候转移取食地点。 食物的最适选择 食物质量对最优食物选择的影响
动物的觅食行为
大山雀取样行为的实验
1974年Smith和Sweatman做了个实验：在室内一个大 鸟舍中安置6个藏有蠕虫的生态小区，蠕虫密度各不相同， 然后训练大山雀去搜寻蠕虫。
结果：大山雀很快学会了把他们的努力主要集中在食物密 度最大的生态小区内，但在其他有利性较差的小区内，他 们花费了比最优时间更多的时间。
动物的觅食行为
红脚鹬对食物质量的选择
动物的觅食行为
植食性动物-驼鹿
动物的觅食行为
植食性动物-黄鼠
动物的觅食行为
扭角羚 Budorcas taxicolor
动物的觅食行为
第二节 觅食行为经济学
椋鸟的食物运量问题 海滨蟹的食物选择与经济模型 从取样中获得信息是减少觅食投资的一种行为适应 将饥饿风险降至最小——动物觅食的另一经济原则 取食与危险之间的经济权衡 社会性昆虫觅食行为经济对策
动物的觅食行为
3、从取样中获得信息是减少觅食投资 的一种行为适应
1984年Lima研究了绒斑啄木鸟的取样行为。 在每根树干上都有24个洞，啄木鸟喜欢吃的 种子就藏在洞内。啄木鸟事先并不知道哪些树 干上的洞是空的，所以它们在开始觅食时就必 须收集每一根树干的信息，并利用这些信息决 定是否应该在一根树干上继续搜寻下去。
动物的觅食行为
动物的觅食行为
三叉鱼实验
Milinski和Heller （1978）用三叉鱼做 取食与风险之间经济权衡的实验：
饥饿的三刺鱼在正常情况下喜欢在水蚤 高密度区猎食，不饥饿时总是喜欢取食 低密度水蚤。
主要内容
最优化觅食 觅食行为经济学 对离散分布食物最适利用 最适搜寻路线和觅食的能量投入 觅食行为的可变性
动物的觅食行为
第一节 最优化觅食
一个动物在取食前必须首先决定到哪 儿去取食，取食什么类型的食物，什么 时候转移取食地点。 食物的最适选择 食物质量对最优食物选择的影响
动物的觅食行为
大山雀取样行为的实验
1974年Smith和Sweatman做了个实验：在室内一个大 鸟舍中安置6个藏有蠕虫的生态小区，蠕虫密度各不相同， 然后训练大山雀去搜寻蠕虫。
结果：大山雀很快学会了把他们的努力主要集中在食物密 度最大的生态小区内，但在其他有利性较差的小区内，他 们花费了比最优时间更多的时间。
动物的觅食行为
红脚鹬对食物质量的选择
动物的觅食行为
植食性动物-驼鹿
动物的觅食行为
植食性动物-黄鼠
动物的觅食行为
扭角羚 Budorcas taxicolor
动物的觅食行为
第二节 觅食行为经济学
椋鸟的食物运量问题 海滨蟹的食物选择与经济模型 从取样中获得信息是减少觅食投资的一种行为适应 将饥饿风险降至最小——动物觅食的另一经济原则 取食与危险之间的经济权衡 社会性昆虫觅食行为经济对策
动物的觅食行为
3、从取样中获得信息是减少觅食投资 的一种行为适应
1984年Lima研究了绒斑啄木鸟的取样行为。 在每根树干上都有24个洞，啄木鸟喜欢吃的 种子就藏在洞内。啄木鸟事先并不知道哪些树 干上的洞是空的，所以它们在开始觅食时就必 须收集每一根树干的信息，并利用这些信息决 定是否应该在一根树干上继续搜寻下去。
三年级科学上册第一章第4课饲养小动物精选教学PPT课件1新人教版
49.感觉自己宁静得像山野水潭的时候。 50.听齐秦唱“人能仰望，就能幸福”，自己也觉得是这么一回事。 生本平淡，活着也平淡。就带着一份无波无澜的平常，一点点走过青春的岁月。
看不见爱情的影子，只好把它紧紧地攥在手心。 三十以后，已经成了一头负重的黄牛，在清晨，在傍晚，发出一阵阵疲惫的呻吟，却不知道在哪里憩息。
2、遵守动物的生活规律，不随便投喂食物。 3、看到受伤的动物要主动帮助它治 疗，动物 的伤愈合后，要把它放回大自然。
4、 敢于制止虐待动物的行为。 5、不随便捕捉动物，和动物做朋友。 6、不杀小动物，给小动物做一个窝。
保护动物拍手歌 你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三， 孔雀开屏真好看。 你拍四，我拍四， 蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五， 蜜蜂采蜜真辛苦。
起一个响亮的名字，组长负责记录下你们 的研究主题，小组成员。
制定活动方案
• 动物饲养的环境与方法
动物名称
饲养环境 饲料
饲养方法
小乌龟 蚕 ……
动物饲养调查记录表
动物名称
饲养地点 饲养数量 饲养目的
经济类动物：如鸡、鱼等 观赏类动物：如金鱼、小乌龟等
拓展与创新
动物名称：蜗牛 研究主题：观察、了解蜗牛的生活习性。 观察重点：
日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。 手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。 想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。
看天空，云静静的飘过，风轻轻的划过，飞鸟的翅膀，剪落一阵冰凉的咸咸的雨。 看脚下，水，积成了一面镜子？
饲养途中，遇到 困难怎么办？
看不见爱情的影子，只好把它紧紧地攥在手心。 三十以后，已经成了一头负重的黄牛，在清晨，在傍晚，发出一阵阵疲惫的呻吟，却不知道在哪里憩息。
2、遵守动物的生活规律，不随便投喂食物。 3、看到受伤的动物要主动帮助它治 疗，动物 的伤愈合后，要把它放回大自然。
4、 敢于制止虐待动物的行为。 5、不随便捕捉动物，和动物做朋友。 6、不杀小动物，给小动物做一个窝。
保护动物拍手歌 你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三， 孔雀开屏真好看。 你拍四，我拍四， 蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五， 蜜蜂采蜜真辛苦。
起一个响亮的名字，组长负责记录下你们 的研究主题，小组成员。
制定活动方案
• 动物饲养的环境与方法
动物名称
饲养环境 饲料
饲养方法
小乌龟 蚕 ……
动物饲养调查记录表
动物名称
饲养地点 饲养数量 饲养目的
经济类动物：如鸡、鱼等 观赏类动物：如金鱼、小乌龟等
拓展与创新
动物名称：蜗牛 研究主题：观察、了解蜗牛的生活习性。 观察重点：
日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。 手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。 想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。
看天空，云静静的飘过，风轻轻的划过，飞鸟的翅膀，剪落一阵冰凉的咸咸的雨。 看脚下，水，积成了一面镜子？
饲养途中，遇到 困难怎么办？
科学三年级《动物的食物》课件
02 动物的食物种类
植食性动物的食物
01
02
03
植物茎叶
许多植食性动物，如大象 、长颈鹿等，以植物的茎 叶为主要食物来源。
果实和种子
一些动物，如猴子、鸟类 等，以水果和种子为食物 。
根和块茎
马铃薯甲虫、某些啮齿类 动物等会食用植物的根部 和块茎。
肉食性动物的食物
哺乳动物
狮子、豹等猫科动物，以及狼、 熊等都会捕食其他哺乳动物为生
乳制品
除了肉类，人类的食品还包括许多来自动物的乳制品，如 牛奶、奶酪和酸奶等。这些产品提供了丰富的钙质和其他 营养成分。
蛋类和蜂蜜
除了肉类和乳制品，动物还提供了一些其他的食品，比如 鸡蛋和蜂蜜。这些食品都有很高的营养价值，并且在人类 的日常饮食中占有重要地位。
人类活动对动物食物的影响
1 2 3
饲养方式的改变
03 动物如何获取食 物
捕食与觅食行为
捕食行为
捕食者通过追逐、猎杀和 快速攻击等方式捕捉猎物 ，例如狮子捕猎羚羊。
觅食行为
动物通过搜索、挖掘和捡 拾等方式寻找食物，例如 松鼠埋藏坚果。
捕食与觅食策略
不同动物根据其生存环境 和体型特征，发展出独特 的捕食和觅食策略，以提 高获取食物的效率。
食物的寻找与选择
食物感知
动物通过视觉、嗅觉和听觉等感 官感知周围环境中的食物线索，
例如蜜蜂通过视觉寻找花朵。
食物评估
动物会根据食物的营养成分、新 鲜度和易获取程度等素对食物 进行评估，以选择最优的食物来
源。
社会合作
部分动物通过群体协作的方式寻 找食物，如狼群共同围猎大型猎
物。
食物的储存与分享
食物储存
为了应对食物短缺的情况，一些动物会将食物储存起来以备后用， 如松鼠将坚果埋藏在地下。
《动物在生物圈中的作用》PPT优秀课件
统的食物网
请分析以下资料，并回答相关问题：
磷虾营养丰富，被称为“人 类未来的动物蛋白库”。南极海 洋生物资源养护委员会先后批准 了中国、日本、韩国、挪威等国 对南极磷虾进行商业捕捞。
中国水产研究所所长陈雪忠 说：“探捕南极磷虾将坚持开发 与保护并重，严格控制捕捞量。”
请结合所学知识，谈谈陈雪 忠这么说的原因。
P40 食物网：
多条食物链彼此交错，形成了复杂的网状 联系，称为食物网。
三、深入探讨
如果为了保护 草场，人们大量捕 杀蝗虫，试推测： 将会给该食物网带 来怎样的影响？
蝗虫
草原生态系统的食物网
四、拓展思考
请观察南极生态系 统的食物网，思考：为 什么南极磷虾被称为南 极生态系统的支柱？
南极生态系
磷虾
南极生态系 统的食物网
五、总结提升
◦这节课我们学习了哪些概念？这些概念之间 有怎样的关系？ ◦请你用自己喜欢的方式（一幅画、一幅图形、 一段文字……）回答以上两个问题。
4.植物没有摄食的对象，它所需的有机物和能量 从何而来？
P37：
◦ 绿色植物是生产者，它们通过叶绿体利用光能，把无
机物合成储存能量的有机物。
◦ 动物是消费者，它们必须直接或间接以绿色植物为能
量来源，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。
二、继续探究
小组合作：
请大胆猜测：如果这些生物是生活在一片草原上，除了它们， 草原上还可能有哪些生物呢？ 请以小组为单位，说出你们的猜测，并由一位同学负责记录。
第17章 第1节
动物在生物圈中的作用
-.
一、初步探究：我们的食物
１.你昨天的晚餐有哪些食物呢？
把这些食物分为“荤菜”和“素菜”，看看它 们主要来自于哪种动物或植物？
五年级科学上册-动物的食物-课件-PPT
记录三类动物的牙齿和爪
牙齿
爪
草食性动物 犬齿退化，牙齿 腿较长，趾端有
像铡刀
蹄
肉食性动物 牙齿十分尖利
指趾端长着能伸 缩的利爪
杂食性动物
牙齿既有发达的 犬齿又有像铡刀 一样的门齿
爪比较长
这些不同的特点对动物的捕食有什 么好处？
★草食性动物——驴的犬齿退化，牙齿像铡刀 适于切草；腿较长， 趾端有蹄，具有 快速奔的跑本领，是为躲避 敌和害 。觅食
1、一般的说，肉食性的动物身体强壮、行动敏捷、有发达的口器。（ ） 2、海豚和猴子是比较聪明的动物，它们能自己制造食物。（ ） 3、鸟足的形状和构造与捕食无关。（ ） 4、能吃草的动物一定是草食性动物，能吃肉的动物一定是肉食性动物。 （）
解释下面词语意思：
1、草食性动物： 有些动物只以植物为食物，叫草食性动物。
★肉食性动物——虎的牙齿十分尖利，便于 撕咬食物 ；指趾端 长着能伸缩的利爪，便于 抓捕食物。
★杂食性动物——大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一 样的门齿，所以既可以吃肉类 又可以吃 植物类食物，它的爪比 较长便于 攀援，可以帮助它们摘取 更高处果的实，还可以躲避 天敌的 捕食。
判断下面各题对错：
鹰吃兔子、田鼠、小鸟等。 马、牛、羊、兔吃草等。 狗吃饭、肉等。
我们还认识哪些动物，它们 分别以什么作为食物？
以下动物的食物是什么？
以下动物的食物是什么？
以下动物的食物是什么？
根据食性给动物分类
1、草食性动物
有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：……
2、肉食性动物
有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：……
3、杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物。 如：……
动物园-课件(演示)
英语名称: Red-crowned crane 主要食物：浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根 茎，以季节不同而有所变化 迁飞队伍：成群结队迁飞，而且排成“人”字形。 “人”字形的角度是110°，更精确的计算还表 明每边与鹤群前进方向的夹角为54°44′8″（与 金刚石结晶体的角度相同）。 分布:繁殖地在中国的长江下游的江苏盐城,三江 平原的松嫩平原 ，在中国东南沿海各地及长江 下游、朝鲜海湾、日本等地越冬。
斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识 别的主要标记之一，更重要的则是形成适应环境 的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。 在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相 间的条纹，在阳光或月光照射下，反射光线各不 相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼 望去，很难与周围环境分辨开来。这种不易暴露 目标的保护作用，对动物本身是十分有利的。
英语名称: Brown Bear 主要食物：杂食性，食谱会随着季节发生变化。 一般来说，植物性食物占了60-90%，这其中包 括各种植物根茎、块茎、草料、谷物及各种果实 等等。其余则为动物性食物，例如昆虫、啮齿类 动物、有蹄类动物（例如麋鹿、驯鹿、驼鹿 野 牛等等）、野猪、鱼和腐肉等等 生活习性：奉行独身至上 ；晨昏时分外出活动， 而大白天则躲在窝里休息 分布:适应力比较强 ，从荒漠边缘至高山森林， 甚至冰原地带都能顽强生活
英语名称: Parrot 主要食物：浆果、坚果、种子、花蜜 生活习性：一般以配偶和家族形成小群， 栖息在林中树枝上，自筑巢或以树洞为巢 分布:分布在温、亚热、热带的广大地域
英语名称: Coon 主要食物：通常吃鱼、蛙和小型陆生动物，也吃 野果、坚果、种子、橡树籽等，不伤害人畜 生活习性：因其进食前要将食物在水中浣洗，故 名浣熊。喜欢居住在池塘和小溪旁树木繁茂的地 方，主要靠触觉感知周围的世界。白天大多在树 上休息，晚上出来活动 分布:原产自北美洲
动物消化系统精品PPT课件
5.腭：硬腭（上有横向的腭褶和纵向的腭缝），软腭。
牛乳齿式=2（
0030 4030
）=20
牛的恒齿式=2（ 0033 ）=32 4033
猪恒齿式=2（33114433 ）=44 公马恒齿式=2（ 3133 ）=40
3133
母马恒齿式=2（ 3033 ）=36 3033
6.口腔底：
（1） 舌系带：舌尖与舌体交界处的腹侧有一条与口腔底壁 相连的黏膜褶，称为舌系带。
。
⑵小结肠：左髂区，与空肠 混在一起，与之区别：有肠 袋和纵带。借助发达的小结 肠系膜悬吊于腰下部，活动 性大。
盲肠底（基）：腹侧小弯处有回盲口（内 侧）和盲结口（外侧）。
2、结肠：
3、直肠：前段细，称直肠 狭管部，有浆膜覆盖。后段 粗，称直肠壶腹，无浆膜。
⑴大结肠：长约3-4米，呈上下两层蹄铁型， 占据腹腔下半部，分4段3曲，有纵带和肠 袋。
（一）马胃：单室混合胃。
（二）猪胃：单室胃，形态基
1、 位置：腹腔前部偏左，前邻接膈、肝， 本同马。
后接肠管。
1.比马胃相对容积大，胃
2、形态：
(1)两端：贲门（左）→食管，幽门（右）→ 十二指肠。左端形成胃盲囊。
(2)两面：壁面→肝、膈，脏面→肠管。
(3)两缘：大弯→大网膜（腹侧），小弯→小 网膜（背侧）。
（二）猪肝和胰
肝、胰：
1.肝分叶明显,分为左外、 左内、右外、右内叶和中 叶（上方叶、下尾叶）， 右内叶内侧有胆囊窝，无 右肾压迹（牛马有）。
2.肝管与胆囊管汇合成胆 总管开口于十二指肠憩室， 胰管单独开口。
3.猪胰：呈三角形
第二节、反刍动物（牛羊）各消化器官构造
一、牛、羊消化系统特点：
（一）口腔：黏膜角质化。
牛乳齿式=2（
0030 4030
）=20
牛的恒齿式=2（ 0033 ）=32 4033
猪恒齿式=2（33114433 ）=44 公马恒齿式=2（ 3133 ）=40
3133
母马恒齿式=2（ 3033 ）=36 3033
6.口腔底：
（1） 舌系带：舌尖与舌体交界处的腹侧有一条与口腔底壁 相连的黏膜褶，称为舌系带。
。
⑵小结肠：左髂区，与空肠 混在一起，与之区别：有肠 袋和纵带。借助发达的小结 肠系膜悬吊于腰下部，活动 性大。
盲肠底（基）：腹侧小弯处有回盲口（内 侧）和盲结口（外侧）。
2、结肠：
3、直肠：前段细，称直肠 狭管部，有浆膜覆盖。后段 粗，称直肠壶腹，无浆膜。
⑴大结肠：长约3-4米，呈上下两层蹄铁型， 占据腹腔下半部，分4段3曲，有纵带和肠 袋。
（一）马胃：单室混合胃。
（二）猪胃：单室胃，形态基
1、 位置：腹腔前部偏左，前邻接膈、肝， 本同马。
后接肠管。
1.比马胃相对容积大，胃
2、形态：
(1)两端：贲门（左）→食管，幽门（右）→ 十二指肠。左端形成胃盲囊。
(2)两面：壁面→肝、膈，脏面→肠管。
(3)两缘：大弯→大网膜（腹侧），小弯→小 网膜（背侧）。
（二）猪肝和胰
肝、胰：
1.肝分叶明显,分为左外、 左内、右外、右内叶和中 叶（上方叶、下尾叶）， 右内叶内侧有胆囊窝，无 右肾压迹（牛马有）。
2.肝管与胆囊管汇合成胆 总管开口于十二指肠憩室， 胰管单独开口。
3.猪胰：呈三角形
第二节、反刍动物（牛羊）各消化器官构造
一、牛、羊消化系统特点：
（一）口腔：黏膜角质化。
动物性食品PPT课件
营
养 特 点
添加了乳清蛋白、亚油酸和乳糖，并强化了维生 素A、D、B1、B2、C、叶酸和微量元素铁、铜、锌、 锰等
（二）奶制品的营养价值
3、炼乳
炼乳是一种牛奶制品，用鲜 牛奶或羊奶经过消毒浓缩制 成的饮料。
甜炼乳：含有40%~ 44%的蔗糖，食用前需加水稀
炼 释，但稀释后蛋白质、维生素、矿物质等含量较低。 乳 淡炼乳：也称无糖炼乳，制作须经高温灭菌，维生
2）铁的含量很低，每100g仅含0.3mg；
5、维生素
牛乳中几乎含有所有维生素。 奶类是维生素A、D、E、B1、B2和烟酸的良好来源。
（一）鲜奶的营养价值
天然牛奶与母乳的成分比较（ 100 ML）
营养素名称 蛋白质（g）
脂肪（g） 乳糖（g） 矿物质（g） 能量（kcal）
牛奶 3.3 3.8 4.8 0.7 67
三、虾类的营养价值
4. 丰富的牛磺酸（含硫的非蛋白氨基酸） a 能降低血中低密度脂蛋白胆固醇和升高
高密度脂蛋白胆固醇，而有利防治动脉硬 化。
b 与胎儿、幼儿中枢神经系统及视网膜 等的发育有关，牛磺酸能促进婴儿大脑发育， 提高眼的暗适应能力，牛磺酸现已作为婴儿 配方奶粉里使奶粉营养更接近母乳。
肉类食物营养价值的比较
（二）奶制品的营养价值
1、酸奶
蔗糖
纯乳酸菌种
纯牛奶
高温杀菌
酸奶
1）发酵过程某些菌种使奶中糖、蛋白质有20%左右
被水解成为小的分子（如半乳糖和乳酸、小的肽 链和氨基酸等）。对于奶糖不耐症人群，可选择 酸奶作为鲜奶的替代品。
2）奶中脂肪含量一般是3%-5%。经发酵后，乳中的 脂肪酸可比原料奶增加2倍。
2) 维生素含量较高 ➢肝脏中维生素高于肉类，主要是维生素B1、B2、B12和A、 D ➢猪肉中的维生素B1是分别是羊肉和牛肉的4和8倍；禽肉中 的烟酸高于畜肉。
昆虫的消化系统 ppt课件
ppt课件
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4.4 肠液流动循环理论
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4.5 营养物质的利用
➢ 食物通过消化作用后，一部分变成可吸收的养分；另一 部分则不能吸收而排出体外，可消化吸收的部分与消耗 食物的比值，称消化系数。
中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分 的主要部位。一般昆虫的中肠壁呈管状，前端 紧接前胃，后端以马氏管着生处与后肠分界。
ppt课件
15
➢组织构造
中肠在组织上也分为6层，由内向外分别为：围食膜、 肠壁细胞层、底膜、环肌、纵肌和围膜。
特点：中肠组织与前肠的不同之处在于： （1）无完整 的内膜，只有围食膜。（2）肠壁细胞层较厚且分化。 （3）肌肉层较薄，层次相反。这些特点有利于消化吸 收的功能。
✓ 在蜜蜂中，花蜜和唾腺分泌的酶在嗉囊中混合转变成 蜂蜜，因而嗉囊又称为蜜胃。
✓ 嗉囊对水溶液没有渗透性，但橄榄油能通过蜚蠊的嗉 囊壁，因而蜚蠊取食脂肪后，部分脂肪可被吸收。
ppt课件
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（4）前胃
位于前肠的后端，常特化成多种形状。其原始型仅为 狭长的管道，并略微伸入中肠的前端形成贲门瓣。但在取 食固体食物的昆虫中，前胃常很发达，并在外面包围有强 壮的肌肉层，内壁则有由内膜特化形成的齿状或板状突起。 前胃除有磨碎食物的功能外，还可以作为调节食物进入中 肠的活瓣并兼有过滤作用。
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（2）食道
是咽喉后面的狭长管，可以直接伸入中肠或终止 于前胃，仅是食物的通道。
（3）嗉囊
是食道后面的膨大部分，有的昆虫其嗉囊是消化 道后端突出的一个圆球形支囊。嗉囊是暂时贮藏食物 的场所。
ppt课件
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✓ 直翅目昆虫取食时，唾液腺分泌的唾液即与食物一同 吞入前肠，中肠分泌的消化液也可倒输入前肠，这样 嗉囊就成为进行部分消化作用的场所。
动物营养与饲料PPT课件
氨基酸间的拮抗作用发生在结构相似的 氨基酸间, 因为它们在吸收过程中共用同一 转移系统, 存在相互竞争。
5.3 蛋白质与其他营养物质关系
营养物质间的相互影响类型
① 营养物质间的相互转变 ② 营养物质间直接发生物化作用 ③ 相互对机体的吸收和排泄产生影响 ④ 一些营养物质参与影响另一种营养物质代谢系统
5、蛋白质、氨基酸与其他营养物质关系
5.1 蛋白质与氨基酸 动物蛋白质的营养实质上是氨基酸的营
养。当组成蛋白质的各种氨基酸同时存在 且按需求比例供给时，动物才能有效地合 成蛋白质。缺乏任何一种氨基酸，即使其 他必需氨基酸含量充足, 蛋白质合成也不能 正常进行。
5.2 氨基酸相互之间关系
组成蛋白质的各种氨基酸在机体代谢过 程中, 亦存在协同、转化、替代和拮抗等关 系。
无机物(粗灰分或矿物质) 含氮化合物
有机物 无氮化合物
乙 醚
碳 水
粗纤维
浸化
出合
物 物 无氮浸出物(糖类)
粗 脂 肪
(
)
3.蛋白质营养
3.1 蛋白质组成
元素：
C：50－55％ H：6－8％ O：19－24％ N：14－19％，平均16％，特征性元素 S：0－4％ 其他微量元素：P、Fe、Cu、Mn、Zn等
Aa 限制性Aa（LAA）：饲料蛋白中必需Aa含量
和机体的需要量和比例不同，且相对不足的某 种Aa限制了动物对其他必需和非必需Aa的利 用。
3.4 理想蛋白质
是指这种蛋白质的氨基酸在组成和比例 上与动物所需蛋白质的氨基酸的组成和比 例一致，包括必需氨基酸之间以及必需氨 基酸和非必需氨基酸之间的组成和比例， 动物对该种蛋白质的利用率应为100% 。
4、蛋白质消化过程
5.3 蛋白质与其他营养物质关系
营养物质间的相互影响类型
① 营养物质间的相互转变 ② 营养物质间直接发生物化作用 ③ 相互对机体的吸收和排泄产生影响 ④ 一些营养物质参与影响另一种营养物质代谢系统
5、蛋白质、氨基酸与其他营养物质关系
5.1 蛋白质与氨基酸 动物蛋白质的营养实质上是氨基酸的营
养。当组成蛋白质的各种氨基酸同时存在 且按需求比例供给时，动物才能有效地合 成蛋白质。缺乏任何一种氨基酸，即使其 他必需氨基酸含量充足, 蛋白质合成也不能 正常进行。
5.2 氨基酸相互之间关系
组成蛋白质的各种氨基酸在机体代谢过 程中, 亦存在协同、转化、替代和拮抗等关 系。
无机物(粗灰分或矿物质) 含氮化合物
有机物 无氮化合物
乙 醚
碳 水
粗纤维
浸化
出合
物 物 无氮浸出物(糖类)
粗 脂 肪
(
)
3.蛋白质营养
3.1 蛋白质组成
元素：
C：50－55％ H：6－8％ O：19－24％ N：14－19％，平均16％，特征性元素 S：0－4％ 其他微量元素：P、Fe、Cu、Mn、Zn等
Aa 限制性Aa（LAA）：饲料蛋白中必需Aa含量
和机体的需要量和比例不同，且相对不足的某 种Aa限制了动物对其他必需和非必需Aa的利 用。
3.4 理想蛋白质
是指这种蛋白质的氨基酸在组成和比例 上与动物所需蛋白质的氨基酸的组成和比 例一致，包括必需氨基酸之间以及必需氨 基酸和非必需氨基酸之间的组成和比例， 动物对该种蛋白质的利用率应为100% 。
4、蛋白质消化过程
动物的营养PPT教学课件
语 听觉性语言中枢——听觉性失语症
言
（能看、能写、能说、不能听）
中
枢 书写语言中枢——书写障碍
（能看、能听、能说、不能写）
视觉性语言中枢——视觉性失语症
（能听、能写、能说、不能看）
大脑对内脏器官的控制区
六、神经调节与体液调节的区别与联系
反应速度
神经调节
快而准确
体液调节
缓慢
作用范围 比较局限
比较广泛
食物在消化道内分解成可以被吸收利用 的小分子物质的过程。
Footnote:water,vitamins and minerals could be absorbed directly without digestion
食 物 的 消 化 the digestion of food
大分子物质
小分子物质
肝脏 胆 囊 胆汁 bile
Additional Information
什么是胆结石 (Gallstone)?
脂肪 fat
胆盐
Bile
salts 脂肪微粒
乳化作用 Small droplets
Footnote: 物理性消化（Physical Digestion） 化学性消化（Chemical Digestion)back
三、反射及反射弧
1、反射：通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律 的反应。
2、反射弧
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
传入神经
传出神经 感受器
神经中枢
效应器
效应器
反射弧是完成反射活动的结构基础。
非条件反射： 动物通过遗传获得的先天就有的反射。
反射
如：膝跳反射、眨眼反射。
条件反射： 动物体在后天生活过程中通过训练、学 习逐渐形成的后天性反射。
动物进餐ppt课件
引入外来物种
人类活动可能导致外来物种入侵，与本地物种争 夺食物资源，甚至造成本地物种灭绝。
人类活动对动物进餐习性的影响
干扰动物进餐
人类活动产生的噪音、气味等干扰因素，影响动物正常进餐，甚 至使动物无法安心进食。
改变动物进餐时间
城市化、工业化等人类活动导致动物栖息地环境变化，使动物无法 按照原有节律进餐。
消化系统特点
草食动物的消化系统通常 较长，有助于植物性食物 的消化和吸收。肠道内有 微生物帮助分解纤维素。
取食行为
草食动物通常在白天活动 ，寻找新鲜的植物性食物 。它们的食物来源广泛， 包括草、树叶、根茎等。
肉食动物的进餐特点
尖锐的牙齿
肉食动物的牙齿通常尖锐且锋利 ，适合撕裂和切割肉类。它们的 犬齿发达，用于捕捉和刺穿猎物
构成
食物链通常由生产者、消费者和 分解者三个营养级组成，其中生 产者主要是指植物，消费者是指 动物，分解者是指微生物。
食物链中的动物进餐关系
1 2
捕食关系
动物在食物链中通常处于不同的营养级，低营养 级的动物被高营养级的动物捕食，形成食物链中 的捕食关系。
竞争关系
在食物链中，同营养级的动物之间可能存在竞争 关系，为了争夺食物和生存空间而展开竞争。
。
高效的消化系统
肉食动物的消化系统较短，但胃酸 浓度较高，有助于快速消化肉类蛋 白质。
捕猎行为
肉食动物通常具有出色的狩猎技巧 和耐力，以捕获猎物。它们可能单 独或群体捕猎，捕猎后立即进食。
杂食动物的进餐特点
食物多样性
杂食动物的食物来源广泛，包括植物和动物性食物。它们的牙齿 和消化系统适应于吃各种食物。
02
季节性进食
有些动物会根据季节的变化调整进食时间，如北极熊。 在食物丰富的季节，它们会大量进食，储存脂肪以备冬 季食物短缺时使用。
人类活动可能导致外来物种入侵，与本地物种争 夺食物资源，甚至造成本地物种灭绝。
人类活动对动物进餐习性的影响
干扰动物进餐
人类活动产生的噪音、气味等干扰因素，影响动物正常进餐，甚 至使动物无法安心进食。
改变动物进餐时间
城市化、工业化等人类活动导致动物栖息地环境变化，使动物无法 按照原有节律进餐。
消化系统特点
草食动物的消化系统通常 较长，有助于植物性食物 的消化和吸收。肠道内有 微生物帮助分解纤维素。
取食行为
草食动物通常在白天活动 ，寻找新鲜的植物性食物 。它们的食物来源广泛， 包括草、树叶、根茎等。
肉食动物的进餐特点
尖锐的牙齿
肉食动物的牙齿通常尖锐且锋利 ，适合撕裂和切割肉类。它们的 犬齿发达，用于捕捉和刺穿猎物
构成
食物链通常由生产者、消费者和 分解者三个营养级组成，其中生 产者主要是指植物，消费者是指 动物，分解者是指微生物。
食物链中的动物进餐关系
1 2
捕食关系
动物在食物链中通常处于不同的营养级，低营养 级的动物被高营养级的动物捕食，形成食物链中 的捕食关系。
竞争关系
在食物链中，同营养级的动物之间可能存在竞争 关系，为了争夺食物和生存空间而展开竞争。
。
高效的消化系统
肉食动物的消化系统较短，但胃酸 浓度较高，有助于快速消化肉类蛋 白质。
捕猎行为
肉食动物通常具有出色的狩猎技巧 和耐力，以捕获猎物。它们可能单 独或群体捕猎，捕猎后立即进食。
杂食动物的进餐特点
食物多样性
杂食动物的食物来源广泛，包括植物和动物性食物。它们的牙齿 和消化系统适应于吃各种食物。
02
季节性进食
有些动物会根据季节的变化调整进食时间，如北极熊。 在食物丰富的季节，它们会大量进食，储存脂肪以备冬 季食物短缺时使用。
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小马吃什么？属于什么动物呢？
狼吃什么？属于什么动物呢？
牛吃什么？属于什么动物呢？
草食性 动物
牙齿
门齿发达像铡刀， 适于切草。
爪
腿较长，有蹄，可以快 速奔跑
肉食性 动物
犬齿尖利，便于撕 咬
长着利爪，便于抓捕猎 物。
杂食性 动物
既有发达的犬齿又 有发达的门齿，所 以它既可以吃肉类， 也可以吃植物类。
植物生长所需要的条件：
空气、水、阳光、肥料
思考：人和其他动物生长都需要什么？
1、人和其他动物的生长也离不开空气、 水、阳光等条件，同时还需要摄取食物 来获得营养和能量
动物生长需要食物，它们都需要 什么样的食物？
以下动物的食物是什么？
以下动物的食物是什么？
以下动物的食物是什么？
以下動物的食物是什麼？
森林破坏 河流污染
草原破坏
5、动物的生存也需要一定的 生存环境。动物也是地球家园 的主人，他们的生存也需要我 们人类的关爱
我们人类都吃什么？属于什么动物 呢？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、有些动物只以植物为食物，如蝴蝶、长颈鹿 等，称为「草食性动物」
有些动物只以其他动物为食物，如狮子、 老虎 等，称为「肉食性动物」
有些动物既吃植物也吃动物，如麻雀、 鸡等，称为「杂食性动物」
小兔吃什么？属于什么动物呢？
小猫吃什么？属于什么动物呢？
小狗吃什么？属于什么动物呢？
小鸭吃什么？属于什么动物呢？
爪比较长，便于攀爬， 摘到高Fra bibliotek的果子，还可以躲避天敌。
3、草食性动物往往具有发达的类似铡刀的门齿，肉食性动物往往具有尖利的齿和 爪子，部分杂食性动物既有发达的门齿也有发达的犬齿
它们在哪里能获得想要的食物？
4、草食性动物需要广阔的草场，肉食性 动物大都需要在茂密的森林和草原上捕 食其他草食性动物；杂食性动物也需要 在森林和草原上获取自己所需的食物