17章未来组织的管理沟通

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引导案例
1994年 英国石油公司( Petroleum) 在 1994年,英国石油公司(British Petroleum)发起了一个称 为虚拟工作组( Teamwork)的项目。 为虚拟工作组(Virtual Teamwork)的项目。这个项目的目标是通过 先进的技术,建立一个跨越地理和组织边界的虚拟组织, 先进的技术,建立一个跨越地理和组织边界的虚拟组织,达到将需要 分享经验、技能和协同工作的雇员、承包人联结起来的目的。 分享经验、技能和协同工作的雇员、承包人联结起来的目的。在1995 年这个项目完成时, 年这个项目完成时,英国石油公司的员工可以通过远程电视系统相互 协同工作。 1995年 英国石油公司的钻井船出现了故障。在过去, 协同工作。在1995年,英国石油公司的钻井船出现了故障。在过去, 要解决类似的问题需要专家乘坐直升飞机到现场解决问题, 要解决类似的问题需要专家乘坐直升飞机到现场解决问题,费用平均 达到150,000美元/每天。在虚拟工作组投入使用之后, 150,000美元 达到150,000美元/每天。在虚拟工作组投入使用之后,钻井船的工程 师在一台小型摄像机面前检修有故障的设备, 师在一台小型摄像机面前检修有故障的设备,这台摄像机通过卫星通 讯系统与英国石油公司的虚拟工作组的基地相连。 讯系统与英国石油公司的虚拟工作组的基地相连。他们与千里之外的 专家取得联系,通过实时的电视系统, 专家取得联系,通过实时的电视系统,这些专家与船上的工程师共同 诊断设备故障。故障在很短的时间内就能解决。 诊断设备故障。故障在很短的时间内就能解决。这是英国石油公司虚 拟工作组系统的一个应用案例。通过虚拟工作组系统, 拟工作组系统的一个应用案例。通过虚拟工作组系统,英国石油公司 大大降低了运营成本。 大大降低了运营成本。
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题:
1、案例中的“我”应作出的改进? 、案例中的“ 应作出的改进? 2、案例中的总经理应作出的改进? 、案例中的总经理应作出的改进? 改进
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答案要点:沟通也是一个互动的过程,实现有效沟通需要 答案要点:沟通也是一个互动的过程, 沟通双方共同努力。基于上述事件的分析,我认为, 沟通双方共同努力。基于上述事件的分析,我认为,沟通 双方可以在以下几个方面作出改进。 双方可以在以下几个方面作出改进。 我应作出的改进: 我应作出的改进: (1)、在沟通前作好信息准备工作。这些信息包括电话 )、在沟通前作好信息准备工作。 在沟通前作好信息准备工作 汇报、详实的书面汇报、经营分析、因素分析、 汇报、详实的书面汇报、经营分析、因素分析、可行性分 经费分析、总结分析等报告,做到有备而战; 析、经费分析、总结分析等报告,做到有备而战; )、改进和完善沟通方式 除电话请示汇报外, 改进和完善沟通方式。 (2)、改进和完善沟通方式。除电话请示汇报外,可以 采取面对面或者进一步的书面分析汇报材料, 采取面对面或者进一步的书面分析汇报材料,供于决策及 反馈;作为下级, 反馈;作为下级,应事先及时与总经理对投标失误进行沟 通,争取理解,而不该在办公会上让双方下不了台。 争取理解,而不该在办公会上让双方下不了台。 自我认知度的加强。由于公司是一个整体, (3)自我认知度的加强。由于公司是一个整体,要及时 进行角色的换位思考, 进行角色的换位思考,从总经理角度去想每件事的正确与 及时调整自己的位置作出相应的工作对策, 否,及时调整自己的位置作出相应的工作对策,同时由于 角色转换,而不应过分依赖以往成就, 角色转换,而不应过分依赖以往成就,而更多的是应该以 创新方式从对方的心态去尝试配合好总经理工作。 创新方式从对方的心态去尝试配合好总经理工作。
掌握网络沟通的正确方法。 掌握网络沟通的正确方法。
ห้องสมุดไป่ตู้
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规范自身行为; 规范自身行为;
尊重理解他人。 尊重理解他人。
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学习型组织的沟通特征
虚拟组织的沟通特征
网络沟通主要形式及存在问题
网络沟通的策略
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一、学习型组织的沟通特征
学习型组织的沟通是指在有机的、高度柔性的、 学习型组织的沟通是指在有机的、高度柔性的、扁平 是指在有机的 符合人性的、善于持续学习和发展的组织中, 的、符合人性的、善于持续学习和发展的组织中,全 体成员凭借其创造性思维能力进行互相沟通、 体成员凭借其创造性思维能力进行互相沟通、相互交 流和相互学习的过程。 流和相互学习的过程。
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二、虚拟组织的沟通特征 1、开放性-便捷软件共享技术 、开放性 2、共享性 经过授权解决问题 、共享性3、时效性 在线信息更新数据 、时效性4、全球性 跨越时空沟通合作 、全球性5、灵活性-分散自主高度灵活 、灵活性 6、实践性 管理调整员工更新 、实践性-
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四、网络沟通的策略
1、交流面对面,管理最有效; 、交流面对面,管理最有效; 2、信息传递前,深思又熟虑; 、信息传递前,深思又熟虑; 3、注意影响面,圈内与圈外; 、注意影响面,圈内与圈外; 4、技术新趋势,冷静多思考; 、技术新趋势,冷静多思考; 5、控制信息费,事半又功倍。 、控制信息费,事半又功倍。
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网络来帮忙 联系你我他
我是一个踏上工作岗位没多少个年头的老师, 我是一个踏上工作岗位没多少个年头的老师,还没有 取得多少成绩,但是让其他老师羡慕的是我有特别好的学 取得多少成绩, 生缘和家长缘,他们特别喜欢我, 生缘和家长缘,他们特别喜欢我,把孩子放在我班上也特 别放心。当问我有什么秘诀时,我只能笑着说“多沟通。 别放心。当问我有什么秘诀时,我只能笑着说“多沟通。” 当然,沟通是要讲究方法的。从传统的家访、家长会、 当然,沟通是要讲究方法的。从传统的家访、家长会、家 校联系册到现在流行的网络,我都尝试过,发现随着社会、 校联系册到现在流行的网络,我都尝试过,发现随着社会、 科技的发展,网络可利用的空间越来越大了。可以说,我 科技的发展,网络可利用的空间越来越大了。可以说, 已经从这尝到甜头了。 已经从这尝到甜头了。 从去年四月份开始, 从去年四月份开始,我在微机老师的帮助下开了个教育博 客,分了“家校交流”、“学生天地”、“有问必答”、 分了“家校交流” 学生天地” 有问必答” 师生悄悄话”等几个栏目,架起了我与家长、 “师生悄悄话”等几个栏目,架起了我与家长、学生之间 最直接、最深入、最及时地沟通和交流。 摘自震泽实验 最直接、最深入、最及时地沟通和交流。------摘自震泽实验
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天涯咫尺: 天涯咫尺:网络沟通新境界
互联网和手机创造了邮件、即时通信、短信等新的沟通方 式,然而,一项最新调查显示,人们还是觉得面对面的沟 通方式最有效。 可是,全球化经济下,经常面对面沟通的成本太高, 也是做不到的。视频聊天、电话会议、SKYPE的局限也很 大。有没有完美的解决方案,能达到相隔千里却感觉围坐 在一起畅所欲言的境界? 思科的“网真”和惠普的“Halo”,不约而同预示了一 个趋势,而目前由于其昂贵的价格和硬件条件的高门槛, 也仅是预示着趋势。
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总经理应作出的改进: (1)培养充分有效的授权艺术。作为总经理,日理万机,应尽可能 )培养充分有效的授权艺术。 的掌握好授权艺术,充分发挥领导班子整体功能,而不应该权力过于 集中,明知信息情况下,却忘记决策指导,使下属左右难以充分发挥 自己的智慧和领导能力。 (2)加强对下属宽容,减少指责的心态培养。作为主管领导,应对 )加强对下属宽容,减少指责的心态培养。 事不对人,不能在下属已经犯错误或者失误的情况下,再去过于指责, 导致人心涣散,影响团队稳定性和团队效应的发挥。 (3)同理心倾听技巧的培养。作为领导,不能过于看重自己的权力, )同理心倾听技巧的培养。 让员工在惧怕或者防备的状态中去工作,而更多的是从对方的心理去 分析倾听来自不同方面的建议,以便更好的改进工作和机制。 (4)加强解决问题和决策能力的培养。对于企业内部出现的各种矛 )加强解决问题和决策能力的培养。 盾问题,要通过不同的手段和方式去化解矛盾,同时要学会果断和科 学决策意识,促进企业全面健康发展。
人文系: 人文系:唐永峰
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未来组织的管理沟通
一、学习型组织的沟通特征 二、虚拟组织的沟通特征 三、网络沟通主要形式及存 在的问题 四、网络沟通的策略
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明确学习型组织的沟通要求; 明确学习型组织的沟通要求;
提高识别虚拟组织沟通特征能力; 提高识别虚拟组织沟通特征能力;
层面 1、组织结构 、 2、组织氛围 、 3、管理理念 、 4、员工素质 、 5、管理者素质 、 6、沟通机制 、 特 征 扁平式的,中间层次极少。 扁平式的,中间层次极少。 开放式的、宽松式的。 开放式的、宽松式的。 柔性管理。 柔性管理。 知识资本的投入者,企业收益分享着。 知识资本的投入者,企业收益分享着。 即使设计师又是公仆,既是学习者又是教练。 即使设计师又是公仆,既是学习者又是教练。 气氛宽松、等级不明显、成员积极、合作交流频繁。 气氛宽松、等级不明显、成员积极、合作交流频繁。
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谢 大 家!
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案例分析
2006年12月,作为分管公司生产经营副总经理的我,得知 一较大工程项目即将进行招标,由于采取向总经理电话形 式简单汇报未能得到明确答复,使我误以为被默认而在情 急之下便组织业务小组投入相关时间和经费跟踪该项目, 最终因准备不充分而成为泡影。事后,在总经理办公会上 陈述有关情况时,总经理认为我“汇报不详,擅自决策, 组织资源运用不当”,并当着部门面给予我严厉批评,我 反驳认为是“已经汇报、领导重视不够、故意刁难,是由 于责任逃避所致”。由于双方信息传寄、角色定位、有效 沟通、团队配合、认知角度等存在意见分歧,致使企业内 部人际关系紧张、工作被动,恶性循环,公司业务难以稳 定发展。 从该案例分析,这实际上是一个上下级没有有效 沟通的典型案例。
小学
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实战演练
全体学员可以以10人为一小组组成一个团队对未来组 全体学员可以以 人为一小组组成一个团队对未来组 织沟通的发展方向做一个讨论, 织沟通的发展方向做一个讨论,讨论过程中参与者尽量放 使得整个沟通氛围始终保持融洽, 松,使得整个沟通氛围始终保持融洽,一位成员讲述自己 的观点时,其他成员只能倾听,不要反驳, 的观点时,其他成员只能倾听,不要反驳,注意这种讨论 主要是为了尽量让一些新的、不成熟的思想涌现, 主要是为了尽量让一些新的、不成熟的思想涌现,小组成 员可以相互学习,借鉴,从而获得更多的创新的见解。 员可以相互学习,借鉴,从而获得更多的创新的见解。
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案例分析
滞后的信息? 滞后的信息?
P294
思考: 思考: 这一案例的问题主要出在谁的身上?为什么? 1、这一案例的问题主要出在谁的身上?为什么? 如果你是王福林,会如何改进? 2、如果你是王福林,会如何改进?你觉得需要对你的员 工进行哪方面的培训? 工进行哪方面的培训? 联系所学, 3、联系所学,阐述一下如何正确地在组织内部建立网络 沟通方式。 沟通方式。
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三、网络沟通主要形式及存在的问题
请同学们思考后发言! 请同学们思考后发言!
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网络沟通主要形式
1、电子邮件 、 2、网络电话 、 3、网络传真 、 4 、网络新闻发布会
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网络沟通存在问题 1、沟通信息呈超负荷状态。 、沟通信息呈超负荷状态。 2、口头沟通收到极大限制。 、口头沟通收到极大限制。 3、纵向沟通弱化,横向沟通扩张。 、纵向沟通弱化,横向沟通扩张。
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