学校新冠疫情师生晨午检制度
晨午晚检制度
晨午（晚）检管理制度
学校每日掌握学生和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作，结合我校实际情况，实行“日报告”“零报告”制度。
一、晨午（晚）检管理
学校实行晨午检制度，寄宿制中小学校实行晨午晚检制度。
校医每日上午8：00、下午5：00汇总，并向中心校报告
二、晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
询问与观察的要点同晨检。
3.晚检
住校学生每天晚上晚自习前，由班主任进行体温检测，班主任对学生健康状况进行询问。
询问与观察的要点同晨检。
4.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至隔离观察室等待，并向总务处和医务报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。
学校一日三检两报告制度(精选6篇)
学校一日三检两报告制度(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、应急预案、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, emergency plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校一日三检两报告制度(精选6篇)学校一日三检两报告制度篇1为了规范疫情报告工作，预防传染病及新冠肺炎病毒的发生，现根据X教秘【20XX】96号文件《XX省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引的通知》等相关规定，结合我校实际，制订本制度。
学校预防传染病晨检午检工作制度
学校预防传染病晨检午检工作制度
背景
新冠肺炎疫情全球范围内爆发，使得政府和社会各界普遍意识到公共卫生的重要性。
学校作为一个集体单位，尤其需要采取有效的预防传染病措施，保障师生的健康安全。
工作制度
为了预防传染病，学校应当实行晨检午检制度。
具体要求如下：
1. 晨检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室比较早进行晨检工作，全面检查每个同学身体的情况。
（2）晨检的内容包括测量体温、口腔检查、咳嗽、打喷嚏、鼻塞和喉咙痛等症状的询问等。
（3）如发现有同学出现相关症状，应当及时送至医务室进行检查或治疗，并及时通知家长。
2. 午检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室进行午检工作，全面了解每个同学的午餐情况。
（2）午检的内容包括了解同学的午餐内容、采取随机尿检来检测是否存在某些疾病前兆等。
（3）如发现有同学出现相关情况，应当及时处理。
学校应当做好垃圾分类工作，尤其注意餐饮垃圾的处理。
3. 预防措施
（1）学校应当加强师生健康教育，提高师生的防护意识，并落实好防疫的责任。
（2）在学校启用消毒机，每天进行至少两次消毒，保证人员和环境的卫生情况。
（3）学校应当严禁师生穿拖鞋或者脚上没有穿袜子，减少病菌的
传播。
学校作为一个集体单位，应当预防传染病。
晨检和午检工作制度的
实行，可以及时发现和处置相关问题。
学校应当进一步加强健康教育，提高师生防疫意识，并加强学校卫生管理工作，保障广大师生的身体
健康。
中学传染病晨检制度
中学传染病晨检制度
是指中学对学生进行传染病筛查的一项管理制度。
它的目的是及早发现、隔离和控制传染病，保护学生群体的健康。
中学传染病晨检制度一般包括以下内容：
1. 学生晨检：每天学生进入校园时，由专门的工作人员进行体温检测和身体状况的观察，确定学生是否有疾病症状。
2. 疾病登记：学校要求学生和家长在每个学期初填写健康状况登记表，包括个人基本信息、疫苗接种情况和近期是否有就诊记录。
3. 传染病筛查：学校根据疫情情况，定期或不定期对学生进行传染病筛查，包括口腔检查、皮肤检查和其他必要的检查。
4. 隔离和报告：如发现有学生患有传染病或疑似传染病，学校会立即对其进行隔离，并通知学生家长和相关卫生部门。
5. 教育宣传：学校通过课堂、宣传栏、公告等形式，向学生和家长传达预防传染病的知识和注意事项。
6. 卫生设施和环境管理：学校加强卫生设施的管理和清洁工作，保证教室、宿舍、食堂等场所的卫生环境。
通过中学传染病晨检制度，学校能够及时发现可能存在的传染病问题，并采取相应措施进行控制和防范，确保学生健康安全。
同时，它也起到了教育和宣传的作用，提高学生和家长的防病意识和自我保护能力。
第 1 页共 1 页。
学生、教职工晨(午)检制度
学生、教职工晨(午)检制度为增强开学后学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，做到疫情隐患早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定此制度。
一、学生晨午检工作一）每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、用体温计检测等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、乏力、干咳、咽痛等症状时,立即通知校长室、安保处及学生家长，同时联系120将学生送医院进行检查确诊。
二）对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
三）班主任填写好班主任工作手册中的晨检统计及因病缺勤缺课学生情况登记内容，并通过手机钉钉将晨检简要内容发送至保安处XXX处，安全负责人如实填写汇总表。
每日8：30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
四）班主任要做好学生及家长宣传事情。
告知学生在家或校外出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
五）检查为一般感冒发烧并无确诊或住院治疗后病情痊愈达出院条件，持医院证明方可申请回校上课。
二、教职工晨检工作制度一）高度重视教师晨检工作，办公室负责承担晨检检查和信息报表等有关工作，各年级组长负责本年级老师晨检工作，各后勤部门负责人负责本部门内员工晨检工作。
二）教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
三）教职工应积极主动配合协助部分检查人的晨检事情。
出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时，不能进课堂、进事情场所，应立即报告负责人，联系120尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应实时请假并尽快联系120到医院诊断治疗。
四）对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪相识，直至痊愈。
2024小学晨午检制度
2024小学晨午检制度
2024年，小学晨午检制度可能会继续在学校中实施。
晨午检是指在每天早晨和午餐前，学校进行一次集体体温测量和健康检查。
这个制度旨在确保学生的健康和安全。
晨午检的具体实施方式可能会根据当时的疫情情况进行调整。
如果在2024年，全球疫情已经得到控制，那么晨午检可能会更加注重学生的常规健康检查，如体温、血压等基本生理指标的测量。
学生还可能被要求填写健康问卷，报告任何不适的症状。
如果在2024年，疫情仍然存在，那么晨午检可能会加强防疫措施。
学校可能要求学生佩戴口罩，并在晨午检时进行全员体温测量。
学生的健康状况也会更加关注，如咳嗽、流鼻涕等症状可能会被列为禁止上课的标准。
无论是何种情况下，晨午检都有助于及早发现学生的身体不适问题，并及时采取相应的措施。
这有助于减缓疾病在学校内传播，并保护学生的健康和安全。
第 1 页共 1 页。
学校学生晨午检制度
学校学生晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》等上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防疫能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定颍上五中学生晨午检制度。
一、晨午检人员：学校卫生员、班主任、总务处人员、值班教师、值班领导二、操作方法、细则：1.开学之前对即将进入学校的成员(包括教职员工、学生、服务人员等)进行全面排查摸底，需要隔离观察的对象按照有关规定进行14天隔离观察，坚决防御病毒与校门之外。
2.晨午检时间：上午7:00-8:00,下午2:00-3:00，晚上6:00-6:20（住校生）。
3.检测通道分配：检测点一：教职工、七年级学生；检测点二：八年级、九年级学生。
4.学校门口设置体温检测通道，地面设置1.5米安全距离标志，铺设消毒地毯，由保安、值班教师组成引导组，对进校师生进行人员疏导，保持安全距离，严禁出现聚集现象。
第一时间对进入校园的人员体温检测、脚底消毒，体温异常者由学校卫生员、总务处值班人员采用手持测温仪（额温枪）复测，如确定发热及时采取临时隔离措施，上报值班领导。
5.进入教室后，由班主任或科任教师指导学生分散就坐，减少不必要的走动，观察学生面色、精神状态等，发现面色、精神状态不佳时，及时了解学生情况（如近14天旅居史、是否与疫情高发地人员接触史等），必要时采取水银温度计对体温再次测量，对体温异常者及时报告值班领导，稳定班级内学生，按应急处置办法进行操作。
6.晨午检记录认真填写，上午8:00前、下午3:00前由班主任或副班主任检查学生人数、身体状况等，对异常情况做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
因特殊原因或生病缺课的学生由班主任或副班主任逐人电话联系并登记，如因发热未能到校的学生及时向卫生员报告。
7.健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，由专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”，“零报告”制度。
疫情期幼儿园晨午检制度
疫情期幼儿园晨午检制度
一、背景介绍
疫情期间，幼儿园作为一个重要的儿童活动场所，需要采取一系列的防疫措施来确保儿童和教职工的健康安全。
晨午检制度作为其中一项重要措施，对幼儿园内外的人员进行定期的健康检测，以确保疫情的及时发现和控制。
二、实施流程
1.晨午检时间：设定固定的晨午检时间，如每天上午8点和下午2点
进行一次检测。
2.检测内容：包括体温检测、问卷调查、观察症状等内容。
3.负责人员：设定专门的负责人员负责晨午检工作，确保检测工作的顺
利进行。
4.数据记录：对检测结果进行及时记录和汇总，建立健康档案。
三、实施意义
1.提高防疫意识：通过晨午检制度的实施，能够增强全体幼儿园师生的
防疫意识，培养大家的自我保护意识。
2.及时发现疫情：通过定期检测，可以发现潜在的疫情风险，及时采取
措施进行控制，防止疫情扩散。
3.保障师生健康：晨午检制度的实施能够有效保障幼儿园师生的身体健
康，提升整体健康水平。
四、注意事项
1.保护个人隐私：在晨午检过程中，需保护个人隐私，避免泄露个人信
息。
2.气象变化：注意气候变化对体温检测的影响，避免误判。
3.疫情期间：在疫情高发期，应加强晨午检制度的执行力度，做好防护
工作。
五、总结
疫情期幼儿园晨午检制度的实施对于保障幼儿园师生身体健康具有重要意义，同时也是疫情防控工作的一项重要举措。
只有通过全体师生的共同努力，才能有效防范疫情风险，确保幼儿园的安全稳定运行。
让我们共同携手，共克时艰，为孩子们的健康成长提供一个安全的环境。
学校晨检、午检、晚检制度
学校晨检、午检、晚检制度为有效防止新冠肺炎疫情扩散和蔓延，保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。
第一条责任明确学校校长是本校新冠肺炎疫情防控期间晨检、午检、晚检第一责任人，班主任为班级的直接责任人。
第二条实行“一日三检”（晨检、午检、晚检）每天对学校学生、教职员工（含工勤人员、安保人员）开展体温检测。
其中晨检时间为7:30到8:00，午检时间为13:30到14:00，晚检时间为19:00到19:30。
开学第一天由专人在校门口对学生、教职员工开展体温检测，体温正常人员进入学校，体温异常或出现咳嗽和乏力等症状人员随即由医务人员采取措施进行隔离观察。
第三条学生体温检测以班级为基本单位进行早中晚由值班人员组织学生（按照班级为单位）到宿舍大门处交由专人进行体温检测（由班主任或科任教师维护秩序），男女寝室分别由班主任或科任教师填好本班体温记录表，交由专人负责收集汇总，报送至本校防控领导小组办公室存档。
第四条实行学生体温检测零报告在体温检测过程中，一旦发现学生中有发烧（体温≥37.3℃）、头痛、咳嗽或身体异常有可疑症状者，随即移交给医务人员密切观察，并立即上报学校校长，校长逐级上报到当地党委政和教育科技局。
如果全班学生无一例可疑症状，本班班主任或科任教师也必须填写学生体温检测情况记录表并签字。
在体温检测以外时间发现有可疑症状者，全校师生均应及时报告。
开学第一天晚上10点前将检测情况上报当地党委政府和教育科技局派驻学校人员。
由派驻人员上报当地党委政府和教育科技局，无情况实行零报告。
正常开学后每次检测均由专人负责收集汇总数据报驻校人员，由驻校人员上报当地党委政府和教育科技局，无情况实行零报告。
第五条追责问责对于玩忽职守，不严格执行学校制度，造成恶劣影响的人员，按照管理权限，严肃追责问责。
中学传染病晨检制度范本（2篇）
中学传染病晨检制度范本尊敬的老师、亲爱的同学们：为了维护校园健康，保障每一位同学的身心安全，学校特制定了中学传染病晨检制度。
该制度的目的是及时发现并防控传染病的传播，促进学校的良好发展。
从今天起，我们将按照以下规定进行晨检。
请大家自觉遵守，共同营造安全、健康的学习环境。
一、时间和地点晨检时间为每天早晨上学期间，具体时间视学校安排而定。
晨检地点为学校门口或指定区域。
所有学生必须按时到达晨检点，接受晨检。
二、晨检内容1.体温检测：进入晨检点后，每位学生需配合工作人员进行体温检测。
体温正常范围为36.1℃至37.2℃。
如发现体温异常，学生将会被引导到医务室进行进一步检查。
2.登记信息：在完成体温检测后，学生需填写个人信息登记表，上面包括学校、班级、姓名、体温、新冠症状等内容。
该信息将作为后续防控工作的参考依据。
3.口罩佩戴：所有学生在进行晨检时必须佩戴口罩。
口罩的正确佩戴方式为将口罩罩住口鼻，将鼻夹塌平，拉紧两侧耳挂。
请学生自觉配戴口罩，保护自己和他人的健康。
4.卫生习惯检查：学生需遵守良好的卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡等。
晨检时，工作人员将对学生的卫生习惯进行检查，如发现不合规范的行为，将被给予警告或相应的处理。
三、后续措施1.异常处理：如发现学生体温异常或有新冠症状，将立即进行隔离并联系家长。
对于存在疑似疫情的学生，学校将遵循相关教育部门的指导，进行相应的防控措施。
2.健康教育：学校将定期开展健康教育活动，提高学生对疾病预防的认识和自我保护能力。
学生应积极参与并按要求学习，做到学有所获、知行合一。
3.卫生防护：学校将加强卫生防护工作，定期对校园进行消毒、通风等措施，确保学生的健康与安全。
四、制度宣传1.晨检制度将通过班会、广播、校园宣传板等形式进行广泛宣传，确保全体学生了解晨检的目的、内容和要求。
2.家庭联系：学校将加强与家长的沟通，将晨检制度的内容告知各位家长，并鼓励家长对孩子进行必要的健康教育和监督。
晨午检制度,缺勤病因追查与登记制度,复课证明查验制度,健康管理制度
晨午检制度2020年2月13日为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定此制度：一、晨午检工作在学校分管领导的主持下，由学生处、教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。
负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
二、班主任教师负责每天早晨和下午上课前对本班学生进行晨午检，并做好考勤记录和因病缺勤登记。
三、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,及时通知校卫生室及学生家长，并将患病学生情况登记在因病缺勤登记本上。
卫生老师接报后要及时初步诊断和处理。
四、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到因病缺勤登记本上。
五、晨午检结束后班主任填写好当次考勤表和因病缺勤登记表后交由校医（或卫生老师）进行汇总。
六、校医将全校患病学生的发病情况录入广州市学生健康监测信息系统。
并将符合报告要求的聚集性疫情向所属社区卫生服务机构报告。
七、班主任要做好学生及家长的宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
因病缺勤病因追查与登记制度2020年2月13日为维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，同时体现学校对学生的全面关爱，特制订本制度。
一、学校设立因病缺勤病因追查登记本。
二、学生因病缺课时，要事先向班主任汇报请假，说明病因。
三、各班班主任在晨午检时，发现因病缺课学生时，应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
四、如学生有患病要问明病情，了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
学校疫情防控九项各种制度(参考)
学校疫情防控九项各种制度(参考)学校疫情防控九项制度为了贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，确保学生和教职工的健康以及学校正常的教学秩序，学校制定了以下九项疫情防控制度：1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度各中小学校应建立学生一教师一学校疫情报告人制度，并成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组。
该小组负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，并协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理。
2.晨、午（晚）检工作制度学校应建立全员全日健康检测制度，班主任和老师应及时报告学生有新冠病毒肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病以及因病缺课/缺勤等情况给学校疫情报告人，以及建立因病缺课/缺勤登记追踪制度。
3.复课证明查验制度学校应查验学生的复课证明，确保学生安全返校。
4.因病缺课/缺勤登记追踪制度学校应建立因病缺课/缺勤登记追踪制度，及时了解学生的健康状况。
5.环境卫生检查通报制度学校应定期进行环境卫生检查，并及时通报学生、教职工。
6.健康教育制度学校应加强健康教育，提高学生和教职工的健康意识。
7.通风消毒制度学校应加强通风消毒工作，确保校园环境卫生。
8.健康管理制度学校应建立健康管理制度，及时了解学生和教职工的健康状况。
9.预防接种证查验制度学校应查验学生的预防接种证，确保学生接种疫苗。
以上九项制度是学校疫情防控的重要措施，学校将严格执行，确保学生和教职工的健康安全。
3）其他符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《中华人民共和国传染病防治法》要求的疫情也需要及时报告。
学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
4）当疫情属于突发公共卫生事件时，除了初次报告，还需要完成进程报告和结案报告。
为了进一步加强学校卫生防疫工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，学校制定了晨、午（晚）检工作制度。
学校晨午(晚)检制度
XXX小学晨午（晚）检制度
一、班主任是学生晨午检第一责任人，宿管员为寄宿生晚检的第一责任人，后勤主任是教职员工晨午检的第一责任人。
学校根据实情明确晨午检、寄宿生晚检的具体责任人，并指定专人负责教职员工的晨午检工作，安办主任XXX统筹负责体温检测的监督检查、技术指导、统计汇总等工作，严格落实向属地教育部门日报告、零报告制度。
二、各类传染病防控期间，上下午第一节课前由该任课教师组织完成学生晨午检登记；寄宿生晚归寝进入寝室前由宿管员负责完成学生晚检，并做好记载，异常情况及时报告信息负责人，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、师生员工校内健康监测的重点是关注体温≥37．3℃的发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等新冠肺炎相关症状以及皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等其他传染病相关症状。
四、若晨检、午检、晚检，或校内健康监测，或卫生室就诊时发现各种感染症状，校医带至校内临时留观室进行隔离。
第一时间报告学校疫情信息负责人。
领导小组视情况启动应急预案。
（责任人：XXX）。
小学疫情防控日报告零报告制度
小学疫情防控日报告零报告制度
小学疫情防控日报告、零报告制度为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控处置工作，切实保障师
生身体健康及生命安全，按照上级有关通知精神，构建以预防为主、防治结合的疫情长效管理与应
急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；
教导处主任为各教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午7：30—8：00，中午13：00—13:30以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负
责检查本班学生出勤及健康情况；
教导处负责对各任课教师进行晨检、午检。
四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
六、实行疫情快报制度。
监测防控组要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例
及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；
或发生因流感样症状住院病例，需立即报告中心小学防控领导小组，并逐级上报。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，防控监测小组及时将全校情况汇总，筛查，并
及时报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。
学生晨午检制度
学生晨午检制度学生晨午检制度1根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校学生晨午检制度。
一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行详细体温检测，并填写记录。
二、晨午检登记。
常规晨午检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学生，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上报）。
三、晨午检报告、操作细则。
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。
2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重大情况及时汇报校领导，并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发烧症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知学校校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发烧，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（由医院和家长证明）要在家观察两周才可到学校复学上课，并及时上报；四联系：对没有到校的学生，班主任要及时打电话了解情况并登记，如有发烧发热学生要及时上报学校情况。
7、每日晨午检情况要做好记载，班主任要认真组织学生晨午检，检查学生人数，特别对异常情况要做详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。
学生晨午检制度
学生晨午检制度背景晨午检是指学生在每天早上和午餐后在学校进行的体温测量和身体健康检查。
由于新冠疫情的爆发，学校为了保障师生的健康，普遍实行了晨午检制度。
此外，晨午检也有助于早发现早治疗疾病，维护校园健康环境，促进学生全面发展。
实施方式检测项目晨午检一般包括体温测量、咳嗽症状询问、手足口病及其他传染病问询、食品安全检测等项目。
学校还可根据实际情况增减检测项目。
实施时段晨午检一般在学生到达学校后、午餐后进行。
具体时间由学校根据实际情况进行安排。
实施人员学校可以由专业医务人员或校医负责晨午检，也可以由班主任或其他专门负责的老师进行。
实施流程学生到校后，首先进行体温测量。
如果学生的体温正常，则可以进入校园。
如果学生体温异常，则需要进行隔离观察，并报告家长及学校相关负责人。
同时，学校还需进行其他项目的检测，确保学生的身体状况良好。
处理措施如果学生被发现有异常情况，学校需根据情况进行不同的处理措施。
一般情况下，若为普通发热病状，学校可联系家长将学生带回家进行休息和治疗，同时密切关注学生的病情，保障学生身体健康。
若为传染病或疑似病例，学校应立即采取隔离措施，并通知相关部门进行处理，确保校园健康安全。
作用维护学生健康晨午检有助于尽早发现学生身体异常状况，减少疾病的传播和流行，维护学生健康。
通过对学生身体状态的监测，可以发现患有传染病、感冒、咳嗽等症状的学生，隔离治疗，减少疾病的传播。
提高食品安全意识学校可利用晨午检制度，对学生进行食品安全检测，检测食品是否合格。
同时，可通过晨午检制度对学生进行食品安全教育。
提高学生对食品安全的认知度，增强食品安全意识，保障学生的身体健康。
促进学生全面发展晨午检除了对学生身体健康的监测，还可对学生进行心理健康辅导和学业辅导，关注学生的全面发展。
建议加强宣传学校应加强晨午检制度的宣传，让学生和家长充分了解其作用和意义。
同时，加强对学生的宣传和教育，告知学生晨午检的程序和注意事项，引导学生自觉配合。
晨检及全日观察制度
晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。
1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。
中小学疫情防控开学“两案”九制
一、学校新冠肺炎疫情报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。
学校疫情报告人分管校长兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、学生晨午（晚）检制度师生在早晨、中午入校时或进入教学区或者进入各自办公地点之前，由专人进行体温检测。
每天早晨第一节课、下午第一节课和上晚自习学生上自习前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（温度≥℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨午（晚）检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区（室）等待，由分管（值班）领导及时进行排查。
发现疑似病例立即通过学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
分管领导应做好晨午（晚）检工作的监督和指导，值班领导每天及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。
三、因病缺课缺勤登记与追踪制度学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任要关注本班学生出勤情况。
对于因病缺课的同学，应问明病因，追踪近期活动轨迹，填写学生因病缺课登记表，及时报告值班领导。
值班领导每日登记缺勤的教职员工的缺勤情况，追踪缺勤原因，并做好记录。
值班领导对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现疑似传染病情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。
督导晨午检工作制度
督导晨午检工作制度一、目的为加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，保障广大师生的生命健康安全，根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定本制度。
本制度的目的是加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
二、晨检人员晨检人员包括班主任（任课老师）、值日行政、安全、卫生管理人员。
三、晨检等级我校每日晨检分为常规晨检和疫情流行期晨检。
平时、疫情流行期或特殊时期由学校通知家长及时带学生到医院就诊。
1. 常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校分管领导。
2. 疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告办公室以利统计、上报）。
先由生活老师进行体温监测并记录，有异常让家长及时带回就医。
四、晨检报告、操作细则1. 实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2. 常规晨检特殊症状、因病缺课学生日统计报表由班主任（任课教师）统计并报告学校办公室，班主任每天早晨8：20前（重大情况第一时间）送医院，实际情况汇报校领导、并按照《应急处理预案》应急处理。
3. 班主任不在校时晨检相应工作由上午或下午第一节课的当班老师负责。
五、晨午检内容1. 晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量。
2. 对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因，并做好记录。
3. 每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。
4. 对晨、午检中发现的异常情景，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
六、跟踪记录1. 主班教师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。
2. 各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。
学校师生晨午晚检制度 师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。
一、学生晨午晚检制度1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医XX(电话：XXXXXXXXX)为师生晨午晚检技术负责人。
2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。
具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。
负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。
3、学生晨午检。
在班主任老师的指导下，每天早晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。
重点检查学生有无发热(红外体温测量仪超过37.3℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。
一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。
所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的收集箱。
年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、学生晚检。
各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。
5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。
c6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。
二、教职工晨午晚检制度1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xx高级中学新冠肺炎防控期间师生晨、午检制度为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及上级有关新冠肺炎防控的相关3文件精神，确保学生的健康和教育教学开展，特制订本制度。
（1）每天早晨及中午入校师生，需在校门处通过红外线测温仪或人工测温检测正常后方能入校。
住校生由班主任于上午第一节课前和下午第一节课前予以检查，测量是否有发热（体温高于℃）、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），并认真做好检查记录。
对有上述症状的学生立即通知家长带往医院就诊，并报体卫艺处，经医院排除提供相关证明后，方可来校上课。
（2）各班班主任完成学生考勤工作。
了解缺勤学生的缺勤原因，登记因病缺勤的学生名单、症状、就诊与否及确诊情况等，9：00前将因病缺勤学生情况上报体卫艺。
后续每日保持电话网络追踪访问，了解其后期诊治情况。
（3）教师入校时需进行体温检测和健康情况初步检查，下午第一节课前需对教师员工进行检测，了解是否有发热（体温高于℃）、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），并认真做好检查记录。
对有上述症状的教师员工要立刻去医院就诊，经医院排除传染病后方可来校上班。
（4）如果发现身体异常的情况，班主任立即上报学校体卫艺处,由体卫艺向海州区疾控中心和海州区教育局汇报，并立即按照《xx 高级中学新冠肺炎疫情应急预案》执行。
（5）定期检查学生个人卫生情况，并在运动后、就餐前等关键节点对学生的个人卫生加强检查和督促。