语法是什么语法定义句法
语言学纲要第四章语法
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语法单位之间的关系
层次 •第一级
•第二级
•第三级
语法单位
功能
语素
语素组
构词
词 法
词形变化
词
词组 造句
句
句子
表达 法
实现关系是低一级语法单位获得高一级语法单位的功能
同级语法单位之间的关系是组成关系。
不同级语法单位之间的关系是实现关系。
由两个相同的词根重叠而成的合成词。 妈妈、刚刚
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二、词组成词组和句子的规则
构造 复合词 短语 主谓 地震、 大地震动 结构 海啸 大海咆哮 述宾 将军、 写字 结构 管家 吃饭 偏正 白酒、 快跑、 结构 飞快 红花 述补 说明、 说清楚、 结构 推翻 打死 联合 道路、 踢打、 结构 是非 我和他
A、选词 组成句法结构的词，首先在词义（语义）上能够 搭配，其次还必须要在语法上能够搭配，句法结 构的各个结构项要求一定词类的词来充当。 太阳：一个太阳，红太阳，太阳红
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• B、虚词 • 利用虚词来表示不同的语法意义的手段。 • 虚词是汉语的重要的组合手段之一，用不用虚词，用什么样的虚
是语法单位在组合中所产生的意义，是词进入组 合之后由语法结构所赋予的意义。
思考：语法意义和词汇意义有什么区别？
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• 2、语法意义主要表现为以下两种：
• ①显性意义： • 可以直接感知，主要通过语序、 虚词、词形变化等
反映出来的句法关系意义。
• 如陈述关系、修饰关系、支配关系等。 • ②隐性意义：
（2）构成成分不能随意替换。
现代汉语第五版 第五章_语法_第一节_语法概说(12)
谓语
定语
状语
④量词和语气词十分丰富
三、语法单位和句法成分
（一）语法单位 语法单位就是组成句子的语言单位。
语素、词、短语、句子
1、语素：语言中最小的音义结合体。
2、词：最小的能够独立运用的语言单位， 是构成短语和句子的备用单位。 3、短语：语义上和语法上都能搭配而没有 句调的一组词，是造句的备用单位 。
A、He files a plane.(他开飞机。)
B、To fly a plane is easy.（开飞机
容易。）
Flying a plane
容易。）
is easy.（开飞机
③词类和句法成分关系复杂
在印欧语里词类与句法成分基本上是一对 一的对应关系： 名词 | 动词 | 形容词 | 副词 |
主语／宾语
去了。
3、民族性： 每一种语言的语法都具有明显的民族性特 点。
动词：最多有五个形式，如：give、gives、
gave、given、giving
be有八个形式：be、am、is、are、was、
were、being、been
名词：最多有四个形式，如：man、man’s 、
men、 men’s
代词：有四个形式，如：I、me、my、mine
主语和谓语之间是陈述关系（主谓关系）。
全体同学都做完了语法作业
2、动语——宾语： 动语：表示动作行为，支配、涉及后面的 宾语。 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、 所涉及的对象。
动语和宾语之间是支配或涉及的关系（动 宾关系）。
3、定语——定语中心语： 定语：是名词性短语里中心语前面的修饰 语。
定语中心语：定语中心语是定语所修饰的 成分。 定语和定语中心语之间是修饰限制的关系 （即定中关系）。
现代汉语·语法·1(词类)(精)
（三）功能标准1
目前，汉语界大多数学者倾向于采用功能 标准，所谓功能标准，包括如下一些东西： １．能否与其它词语组合，前面能出现什 么词语，后面能出现什么词语。 ２．能充当什么成分，不能充当什么成分。 ３．对一些界限需要划清的词语可以通过 矩阵图的形式来辨别。
（三）功能标准2
例如： 不＋ 名 词 － 动 词 ＋ 形容词 ＋ 很＋ － － ＋ 数量＋ ＋ － － ＋助词 － ＋ －
（三）形容词
1、性质形容词前面能加“很”。双音节的 通常能AABB重叠。 2、状态形容词前面不能加“很”，双音节 的重叠形式常用ABAB，如： 冰凉冰凉、通红通红 形容词都不能带宾语。
（四）动词和形容词的分别1
例：
强烈 的 北 风 居 然 吹 跑 了 地 上的 小石子儿。
│ ││ │ └───── ┘└──────── ──────┙ │ ││ ││ ││ │ └── ┘└ ─┘└ ─┘└ ───────────┘ │ ││ │ └── ┘└───────┘ │ ││ │ └── ┘└───┘
⑶转换生成语法学
简称“生成语法”。 说话所要表达的意思为“深层语义”，具体说出 来的词语所构成的意思为“表层语义”。如“身 体健康”也可以表达为“没痛没病”“一顿能吃 3大碗米饭”。 认为人的大脑中有词库，有若干语言框架，有若 干变换规则，说话时就是运用规则变换这些语言 框架。如： 代词+动词+了+名词 ─（移动）─→名词+代词+ 动词+了
三、语法分析的目的
语法分析想知道： 语法结构一共有多少种语法单位； 最小的语法单位是什么； 语法单位之间有些什么组合模式； 有些什么组合规律。
四、汉语语法学简史
汉语最早的语法学著作是1898年马 建忠的《马氏文通》。 1、草创阶段：1898-1928 《马氏文通》以文言文为研究对象。 1924年，黎锦熙《新著国语文法》。 该书以白话文为研究对象。
现代汉语第五章 语法知识
現代漢語章五語法一、名詞解釋：1、语法：是词、短语、句子等语言单位的结构规律；2、语法单位：可分为四级，即语素、词、短语、句子，均为音义结合体；3、句子：具有一个句调，可表达一个相对完整的意思的语言单位；4、句类：根据语气划分出的句子类型，可分为四类：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句；5、句型：根据句子结构划分出的句子类型，可分为单句和复句两大类；6、句式：句子的特征分类，句式是根据局部特点分出的下位结构类型；7、实词：有词汇意义和语法意义，可充当句法成分的词；8、虚词：没有词汇意义，仅有语法意义，不可充当句法成分的词；9、谓词：指在前面可以加“不”，在句法结构中经常作谓语，同时能作主语和宾语的词。
包括动词、形容词和一部分描述性代词，如“这么”；9、区别词：表示事物的属性，有分类作用的词，其属性常存对立性质，故多成对或成组出现，如中式：西式；10、代词：有代替、指示作用的词，与所代替、指示的语言单位的语法功能大致相当，传统语法按作用将之划分为三大类：代替人或事物的人称代词，表疑问的疑问代词，指称或区别人事物的指示代词；11、拟声词：即模拟声音的词，又称“象声词”，如“叮当”。
有修辞作用，可使语言具体形象，予人以身临其境之感，故常运用于口语及文学作品中；12、短语：即意义上和语法上可搭配而没有句调的一组词，又称词组，是大于词而不成句的语法单位；13、层次分析法：分析短语和句子的一种方法，即尽量将短语或句子划分出两个直接组成成分，除联合结构等可能由多个并列组成的短语或句子外，其余均可采用此法，故又称“二分法”，最能反映出短语和句子的内部组合层次；14、中心语：即偏正短语中的中心成分，可为词或短语。
主要有三种类型：定语中心语、状语中心语、补语中心语；15、独立语：句子中的某个实词或短语与其前后的词语没有结构关系，互不为句法成分，但句意上又是必需的成分，这种没有配对成分的特殊成分即独立语。
按表意作用可将之分为四类：插入语、称呼语、感叹语、拟声语；16、单句：由短语或词充当的，有特定的语调，可独立表达一定的意思的语言单位，据不同的标准可分出句型和句类两类。
英语语法与句法分析
英语语法与句法分析语法和句法是语言学中非常重要的两个概念。
语法是研究语言结构和规则的学科，而句法则是语法的一个分支，专注于句子的结构和组成成分之间的关系。
一、语法的基本概念语法是一门研究语言结构和规则的学科，它涉及到词汇、句子、短语和句子之间的关系。
语法可以分为两个方面：形式语法和功能语法。
形式语法注重语言的结构和规则，而功能语法则关注语言的功能和用途。
在英语语法中，我们会遇到很多基本概念，比如词类、句子成分和句子结构等。
词类指的是词汇的分类，比如名词、动词、形容词等。
句子成分则是指构成句子的各个部分，比如主语、谓语、宾语等。
而句子结构则是指句子中各个成分之间的关系和排列顺序。
二、句法分析的意义句法分析是一种研究句子结构和组成成分之间关系的方法。
通过句法分析，我们可以深入了解句子的结构和语法规则，帮助我们理解和运用语言。
句法分析在自然语言处理和机器翻译等领域有着广泛的应用。
通过对句子进行分析，我们可以将其转化为计算机可以理解和处理的形式，从而实现自动化处理和翻译。
三、常见的句法分析方法在句法分析中，有多种方法可以用来分析句子的结构和组成成分之间的关系。
下面介绍几种常见的句法分析方法。
1. 成分句法分析成分句法分析是一种基于成分的句法分析方法。
它将句子分解为各个成分，然后分析它们之间的关系。
这种方法可以帮助我们理解句子的结构和成分之间的联系。
2. 依存句法分析依存句法分析是一种基于依存关系的句法分析方法。
它通过分析句子中词与词之间的依存关系来确定句子的结构。
这种方法可以帮助我们理解句子中各个词之间的关系和作用。
3. 短语结构句法分析短语结构句法分析是一种基于短语结构的句法分析方法。
它将句子分解为各个短语，并分析它们之间的关系。
这种方法可以帮助我们理解句子的组成成分和结构。
四、句法分析的挑战尽管句法分析在理解和运用语言方面有着重要的意义，但是它也面临着一些挑战。
首先，句法分析需要考虑语言的复杂性。
语言中存在着很多复杂的结构和规则，这给句法分析带来了困难。
第六章 语法
（二）语法单位 凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。 语素、词、短语和句子是不同结构层面上的语法结构单位。 语素、词、短语是语言的材料单位，而句子是具有一个句调， 能够表达一个相对完整意义的语言单位，是语言的基本使用 单位。 1. 语素 语素是语言中一种音义结合的定型结构，是最小的可以独立 运用的造词或构词单位。从语法学的角度说：语素是有意义 的最小语法单位。如：人、奥林匹克。 语素是语言中音义结合的最小单位。就汉语来说，大抵一 个汉字就是一个语素，但是也有两个字表示一个语素的，如： “咖啡”“玻璃”“葡萄”等。 词由语素构成，有的词由 一个语素构成，如火、山、人、咖啡等，有的由两个语素构 成，如朋友、铁路等。 我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、 词尾三类。词根是词义的核心部分，词的意义主要是由它体 现出来，它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。如：桌、 椅、水、电、read 、happy。汉语中绝大多数的词都是由词 根构成的。
义是“并列”或者“选择”。这些意义都是很宽泛的，只 不过给各种结构划出了语法意义的框子。事实上，各种结 构在自己的框子范围内所能表示的语法意义都很复杂而且 多样。这些复杂的情况只有在分清基本语法结构以后才能 进一步探讨。 各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才 能体现出来。提供语法形式的手段主要有下面几种： 选词 组合成基本结构的词，当然要在词义上相配。另一 方面，词在语法上的类也要相配。基本结构的各个项都要 求一定词类里的词来充当。例如“和、吗、因为、吧”之 类的虚词不能充当任何结构的项；“水、太阳、饼干”之 类一般所说的名词，很少可能充当主谓结构的谓语。 词序 词选出来以后，必须按照一定的词序加以排列。各 种语言里述宾结构两项的位置是句法结构的重要标志。汉、 英、法、德等语言属于宾语在后的类型，日语、彝语等好
现代汉语讲义(第四章语法)
（五）语助词 助词表示某种特定的附加语法意义， 语气词主要表示句子的语气。
1.助词：黏着在词或短语上面，表示附 加意义，附着在后面的一律读轻声。 助词的分类：结构助词、时态助词、 其他助词。
2.语气词：一般用于句末表示语气，永 远黏着、后附、轻声。也可用于句中，主 要用在主语后。 语气词的分类：表陈述、疑问、祈使、 感叹语气四类。
二、单句
1.主谓句 （1）动词性谓语句 可分为动词谓语句、述宾谓语句、述 补谓语句、连谓谓语句、兼语谓语句、 主谓谓语句。 （2）形容词性谓语句 形容词谓语句、形补谓语句。 （3）名词性谓语句 名词谓语句、数量谓语句、定心谓语 句。
2.非主谓句。 （1）名词性非主谓句 （2）动词性非主谓句 （3）形容词性非主谓句 （4）特殊非主谓句
3.偏正词组：前面的成份（修饰语）修饰 限定后面的成份（中心语）。可分为体词性 的和谓词性的两类。 修饰语是定语的称为定心词组，是名词性 词组。 修饰语是状语的称为状心词组，是谓词性 词组。
4.述补词组：补充与被补充的关系。 根据带不带结构助词“得”可分为：（1） 数量补语：量词结构作补语，不能带“得” ；（2）情态补语：补语说明动作或有关事务 的状态，必须带“得”；（3）结果补语：补 语表示动作的结果，可由形容词或动词充当 ，不带“得”；（4）趋向补语：补语表示动 作的趋向，不带“得”；（5）可能补语：补 语表示可能性或不可能性，由结果补语和趋 向补语中间插入“得/不”；（6）程度补语 ：补语表示程度，由副词构成。
三、存现句 存现句的类别。
四、把字句 把字句的特点。
五、被字句 被字句的特点及变体。
第八节 句类系统
句类是按照句子的语气功能划分出 来的类型系统。
一、陈述句 语气词及否定形式。
语法与句法解析
语法与句法解析语法和句法是语言学中重要的概念，它们对于理解和分析语言结构至关重要。
本文将深入探讨语法和句法的含义、作用以及在语言学领域中的应用。
一、语法的定义与作用语法是研究语言规则和结构的学科，它关注的是语言中词汇、短语、句子等的组织方式。
语法规定了一门语言的句子构成方式、单词的形态变化和词汇的用法等。
在语言学中，语法有两个主要分支：短语结构语法和依存语法。
1. 短语结构语法短语结构语法是一种描述句子的成分和它们之间关系的语法理论。
它通过短语结构规则来分析句子的组成结构，这些规则说明了句子是如何由词汇和短语组合而成的。
短语结构语法通常使用语法树来展示句子结构，其中树的分支代表了不同的短语，树的叶子代表了词汇。
2. 依存语法依存语法是一种基于语言单位之间的依存关系来描述句子结构的语法理论。
依存语法认为句子中的每个成分都与其他成分存在某种依存关系，通过这些依存关系可以构建出整个句子的结构。
依存语法通过依存关系图来表示句子结构，句子中的每个单词都被赋予一个头部，并且与其他单词的依存关系通过有向弧线进行表示。
二、句法的定义与作用句法是语法的一个重要分支，研究的是句子的结构和组成方式。
句法关注的是句子中成分的类别、顺序、功能等。
句法分析是指对句子进行结构上的分析和描述，以便更好地理解句子的意义和表达方式。
一般来说，句法分析可以分为基于规则的句法分析和基于统计的句法分析。
1. 基于规则的句法分析基于规则的句法分析是通过应用预定义的句法规则来分析句子的结构。
这种方法需要事先定义好一系列的句法规则，然后根据这些规则去分析句子的成分以及它们之间的关系。
虽然基于规则的句法分析具有一定的准确性，但是它在处理复杂句子和多义词时可能会遇到困难。
2. 基于统计的句法分析基于统计的句法分析是一种利用大规模语料库进行句法分析的方法。
它通过统计语言模型和机器学习算法来推测句子中的句法结构。
基于统计的句法分析方法不需要事先定义句法规则，而是从语料库中学习并总结句法规则。
汉语语法
）
）
5、多重复句
பைடு நூலகம்
多重复句：三个或三个以上的分句在两个或两个以上的层次上组合起来的复句。 划线分析法：用竖线表示多重复句的层次关系和分析的方法。 切分法：层层切分，切分到分句为止。 切分时，注意标点符号，分号是句中最大的语气停顿；注意结构关系；注意逻辑 语义关系。 分析例句： 1) 无论准确也好，|| 鲜明生动也好,| 字眼儿总要用得恰如其分。只有这样,| 表 并列 无条件 唯一条件 现的概念才会准确，|| 也才能使人感到鲜明。 并列 2) 既然政治或外语成绩不合格就不能录取，|你如果想攻读硕士学位，||就要好好 复习这两门课。 推论因果 假设条件 3) 不管是企业单位还是事业单位，|| 他都愿意去工作，| 但是有一个先决条件，|| 这些单位必须是省城的单位。 条件 转折 补充 4）义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，|| 是统率，| 因为形式是为内 容 并列 因果 服务的，|| 而材料是要由观点来统率的。 并列
汉语中大多数语素用汉字表示，所以汉字被 称作“语素文字”。
词类体系
从两个角度的划分——实词与虚词： 功能标准：能否充当句法成分——实词能 虚词不能
汉语 词类 体系
实词十种：名、动、形、数、量、代、 区别、副、叹、拟声；
虚词四种：介、连、助、语气
3、短语（词组）
由词跟词按一定句法规则组合而成 比词大的能独立运用的、没有句调的 语言单位。
结构类主要从两大结构类型看：
实词与实词组合——组合方式及形成关系 偏正短语、述宾短语、述补短语、联合短语 主谓短语、同位短语、兼语短语、连谓短语 实词与实词或实词与虚词组合——以词命名 实与实：量词短语、方位短语 实与虚：介词短语、助词短语
语法的名词解释
语法的名词解释语法作为语言学的一个重要分支，是研究语言结构和规则的学科。
它涉及词汇、句法、语音和语义等方面，帮助我们理解语言的构成和使用。
在语法中，存在许多术语和概念，本文将对其中一些常见的名词进行解释。
通过深入了解这些名词的含义和用法，我们可以更好地理解自己的语言以及其他语言。
1. 词汇：在语法中，词汇是指构成语言的基本单元，包括名词、动词、形容词等。
它们用于表达实际的事物、行为和状态。
词汇还可以根据其性质和用途进行分类，比如基本词汇和派生词汇、实词和虚词等。
2. 句法：句法是语法中研究句子结构和句子成分之间关系的一部分。
它涉及到句子的构成要素，如主语、谓语、宾语、定语等。
通过句法分析，我们可以理解句子中不同成分的作用和意义，并且能够准确地理解和使用语言。
3. 语音：语音是语法中研究语言音素和语音规则的学科。
它涉及到发音、音标和音系等方面。
通过学习语音，我们可以了解不同语言的语音特点，并且能够正确地发音和辨认不同的音素。
4. 语义：语义是语法中研究词语和句子意义的学科。
它涉及到词义、句义和篇章意义等方面。
通过学习语义，我们可以理解词语的意义和用法，并且能够根据上下文正确地理解句子和篇章的含义。
5. 语法规则：语法规则是语法中描述和规范语言使用的规则。
它们包括句法规则、词法规则和语义规则等。
通过遵守语法规则，我们能够正确地构造句子和表达意思，并且能够与他人进行有效的交流。
6. 语法错误：语法错误是指在使用语言时违反了语法规则的情况。
这些错误可能包括词法错误、句法错误和语义错误等。
通过纠正语法错误，我们能够提高语言的准确性和流利度，并且能够更好地与他人进行有效的交流。
7. 语言多样性：语言多样性是指不同地区和文化中存在的不同语言形式和用法。
在语法研究中，我们会发现不同语言之间存在着各种差异，这些差异可能涉及词汇、句法结构、语音等方面。
通过学习语言多样性，我们可以更好地理解其他语言和文化，并且能够更灵活地运用语言。
语法和句法
语法和句法语法和句法是语言学的两个重要分支，它们研究的是语言的结构和规则。
语法主要研究句子的构成和句子成分之间的关系，而句法则更加注重句子内部的结构和成分的组织方式。
下面将以语法和句法为题，列举一些相关的内容。
一、语法的基本概念和分类1. 语法是语言学的一个分支，主要研究语言的结构和规则。
2. 语法可以分为句法、词法和语音学等不同的层面。
3. 句法是语法的一个重要分支，研究句子的结构和句子成分之间的关系。
二、句子的构成和句子成分1. 句子是语言中最基本的单位，由词汇和短语组成。
2. 句子的基本构成成分包括主语、谓语和宾语。
3. 句子成分的分类包括名词短语、动词短语、形容词短语等。
三、句子的类型和句子成分的功能1. 句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同的类型。
2. 主语的功能是表示句子的主体，宾语的功能是表示句子的动作对象。
3. 谓语的功能是表示句子的主要动作或状态，它可以是及物动词或不及物动词。
四、句子的语法结构和语序1. 句子的语法结构由句子成分的排列顺序决定。
2. 语序可以分为主谓语序、谓宾语序和主谓宾语序等不同的类型。
3. 不同语序的句子可以表达不同的语气和信息重点。
五、句法关系和句法树1. 句法关系是指句子成分之间的语法关系，包括主谓关系、动宾关系等。
2. 句法树是一种用图形方式表示句子结构的工具，可以清晰展示句子成分之间的关系。
3. 句法树的构建过程可以通过分析句子的语法规则和成分之间的关系来完成。
六、句子的修辞手法和句法结构1. 句法结构可以通过调整词语的顺序和使用修辞手法来达到修辞的目的。
2. 修辞手法包括倒装、排比、省略等，可以增强句子的表达力和语言的艺术性。
3. 句法结构和修辞手法的运用可以使句子更加生动、有趣和富有感染力。
七、句法分析和句法树的应用1. 句法分析是指通过分析句子的结构和成分之间的关系来理解句子的意义。
2. 句法分析可以应用于自然语言处理、机器翻译等领域，帮助计算机理解和处理自然语言。
语法的重点知识总结
语法的重点知识总结1. 什么是语法语法是一门研究语言构成和结构法则的学科，主要包括词汇、句法、语音、语义等方面的规则和规范。
2. 词性和句法分析词性：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、量词等。
句法：句子的成分和结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
3. 名词名词可指人、事物、地点、抽象概念等，可分为可数名词和不可数名词。
还可通过复数、所有格等方式进行变化。
4. 代词代词用来代替名词，分为人称代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词等。
5. 动词动词表示动作、状态或存在，分为及物动词和不及物动词。
可通过时态、语态、情态动词等形式进行变化。
6. 形容词和副词形容词用来描述名词的性质、特征，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
7. 介词介词用来表达时间、地点、方向、原因、方式等关系，如in、on、at、under等。
8. 连词连词用来连接词组、短语或句子，分为并列连词、从属连词和关联词。
9. 句子结构句子由主语和谓语构成，主谓关系是句子的基本结构，也可通过加入宾语、定语、状语等来丰富句子。
10. 句子类型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，根据不同类型的句子结构和语气进行构成和使用。
11. 并列句和复合句并列句由两个或多个简单句通过并列连词连接而成，复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
12. 主谓一致主语和谓语在人称、数和时态上要保持一致，即单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。
13. 语态语态分为主动语态和被动语态，主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。
14. 定语从句和状语从句定语从句用来修饰名词，状语从句用来修饰动词、形容词或副词，在句中充当定语或状语。
15. 倒装句和强调句倒装句中将谓语动词放在主语之前，强调句中通过强调副词或结构来强调句子的某个成分。
16. 虚拟语气和条件句虚拟语气用来表示假设、愿望、建议等情况，条件句由主句和从句构成，根据不同的条件类型使用不同的语法结构。
句法和语法的关系
句法和语法的关系句法和语法是语言学中的两个主要分支，句法研究的是语言的结构，而语法则专注于语言的意义。
句法是构成一种语言的语言结构，即描述句子的结构和组成，以及各成份之间的关系。
语法则负责描述句子由各种术语和规则组成的方式，以表达句子的意义和含义。
句法和语法之间存在着密切的联系，它们是互相依赖和补充的。
句法从结构上描述语言，而语法则探索句子的语义，并通过各种规则来表达句子的意义。
因此，句法和语法都是理解语言的基础，必不可少。
句法主要研究语言的形式结构，关注的是词语之间的一般结构、句子的形式，即句子的语序、将句子分成不同部分，以及各部分之间的关系。
它的研究内容有：句子的类型，如句子的成分、句子的形式结构；句子的结构，如句子的形式变换和句子的形式组成；句子的类型，如祈使句、疑问句等；句子的意义，如句子中的内容表达和句子的记号表达；句法规则，如句子的意义、句子的语序、句子的类型和句子的句型等。
句法的研究目的是在认识语言的基础上，描述语言的形式结构，以及探讨语言表达的规律性。
语法主要研究语言的内容结构，关注的是语言中各个成分之间的关系，以及句子中承载意义的功能。
它的研究内容有：词汇、句法和语义之间的特性；语言中隐含的抽象结构；以及各种规则在语言中所发挥的作用等。
语法的研究目的是揭示语言的本质，以及探究句子的意义和含义。
句法和语法可以合作完成语言的完整表达。
句法的研究可以帮助我们深入理解语句的结构，并掌握句子的形式；语法的研究可以帮助我们深入理解句子的意义，从而熟悉各种语言表达的规则。
句法和语法的研究是相互补充的，只有句法和语法同时存在时，语言才能得到准确的表达。
综上所述，句法和语法之间存在着千丝万缕的联系，它们是语言描述的最基本的构成。
句法和语法可以相互辅助，相互补充，从而使句子能够有效地表达出语言的结构和意义。
句法和语法是语言研究的根本，研究者必须仔细探讨其之间的关系，以便更好地理解语言。
句法和语法的关系
句法和语法的关系
语言学研究的核心就是探讨语言的语法和句法之间的关系以及
它们在语言中的应用。
句法是一种把句子进行组织和表示的形式，而语法指的是语言使用者在使用语言时，表示思想和情感的方式。
因此，它们之间存在着密切的联系，只有当这两者结合使用，才能表达出一句有意义的句子。
从语言学的角度来看，句法和语法可以被定义为形成意义完整句子的两个基本组成部分。
句法负责句子的结构，它包括句子的概念，即句子的主题和谓语，以及句子的形式，即句子的组织方式。
句法是一种形式语言，它只关注句子的物理结构，不关注句子的意义和内容。
语法也被称为意义语言，它涉及语言使用者如何使用某种语言来表达思想和情感，以及如何利用句法结构来表达这些思想和情感。
例如，语法涉及语言的标记性，例如词性（名词，动词和形容词），以及句子的结构，如主谓宾结构，定语后置等等。
当句法和语法结合使用时，就可以形成完整的句子，句子的意义也就更加明确了。
举个例子，“我和朋友一起去公园”就是一个完整的句子，其中句法形式主要是主谓宾结构，而语法就是用词语来表达句子的意义，比如“我”和“朋友”是名词，“去”是动词，“公园”也是名词等等。
总之，句法和语法在句子的组成中起着至关重要的作用，句法提供句子的结构，而语法则提供句子的意义。
句法和语法有着密切的联系，只有在句子的组成中，两者都具有正确的形式和意义，句子才能
变得完整而有意义。
现代汉语名词解释汇总
现代汉语名词解释语法1.语法：有两个含义，一个指语法构造规律本身，即词、短语、句子等语言单位的结构规律这种语法事实，一个指语法学，是研究、描写语法规律的科学，是语法学者对客观存在着的语法体系的认识和说明，又分为词法和句法两个部分。
2.历史语法学：用历史观点来研究某一语言的语法构造的发展、演变的学问。
3.比较语法：广义的包括多种形式的比较，狭义的指历史比较语法，或称为比较历史语法，指的是有亲属关系的语言之间的语法比较。
4.描写语法学：研究某一语法在发展中一定时期的语法构造的学问。
5.传统语法：从十八世纪直到今天还在应用的语法，它把语法看成是一套规则，这些规则告诉人们应该怎么说，怎么写，所以又称为规范语法。
6.语法体系：有两个含义，一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，语法是各种规则交织成的整体，每种语言的语法都是作为一个系统而客观存在的；另一个是语法学体系，指语法学说的系统性。
7.实词的语法意义是伴随着词汇意义而存在的；虚词一般只有语法意义没有词汇意义。
语法意义都是抽象、概括的，而且总是处于严格的对立、互补的系统之中。
8.是通过词和词结合时排列的先后顺序来表达不同的语法意义；不同虚词在语法结构中可以表示各种语法意义；语调在书面上只能借助标点符号，在口语中具有表义作用；不同的词类、重叠方式可以表示不同的语法意义。
9.的规律，指明词的用法。
对汉语的词进行分类，必须以词的语法功能为依据。
10.*词类活用：是甲类词在特定条件下为了表达的需要，故意出格一下，用作乙类，句法功能的转变是临时的，不同功能之间的意义具有内在联系11.1能充当什么结构成分，不能充当什么结构成分2能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合后表示什么样的意义和关系12.词的语法功能。
同一类别的词大体有相同的语法特征和功能，所以可以将语法特征作为划分词类的依据。
13.14.15.16.、“了”、“过”17.词的特点。
主要存在于名词、动词和形容词之间。
【现代汉语语法系列讲座】
现代汉语语法系列讲座（一）现代汉语语法系列讲座（一）一、什么是语法，语法包括哪些主要内容？1、“语法”这个术语有两个含义：一是指语言中客观存在的语法结构规律，是语言中词、短语、句子等语言单位的组织结构规律，包括词的构造、变化规则和组词成句的规则。
二是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括，即语法学。
2、语法包括词法和句法两部分。
词法主要是指词的构成、变化和分类规律；句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则，包括语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。
二、现代汉语词类系统包括哪些词类？划分实词和虚词的标准是什么？为什么将叹词和拟声词列为特殊类？1、现代汉语的词类系统主要包括实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词。
虚词包括介词、连词、助词、语气词。
2、实词和虚词是根据能作句子成分划分出来的。
3、拟声词和叹词可以单独成句，可以在句中充当句子成分，但又不与其他词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的两类。
六、汉语的功能单位包括哪些？语法的功能单位即句子成分，也称作“句法成分”，是句法结构中承担结构关系的组成成分。
汉语的功能单位包括：1、主语和谓语主语是谓语陈述或说明的对象。
谓语是对主语的陈述或说明。
二者之间是陈述和被陈述的关系。
2、述语和宾语述语是述宾短语中支配、关涉宾语的动词性成分，表示动作或行为。
宾语是述宾短语中述语所表示的动作所支配或关涉的对象，表示人、物或事情。
述语和宾语之间是支配与被支配的关系。
3、定语定语是名词性偏正短语中对中心语进行修饰或限制的成分。
定语和中心语之间是修饰与被修饰的关系。
4、状语状语是谓词性偏正短语中修饰、说明中心语的成分。
状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。
5、补语补语是述补短语中补充说明中心语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与中心语之间是补充与被补充的关系。
6、中心语中心语是偏正短语中被修饰语修饰、限制的成分。
语法的概念
语法的概念一、引言语法是语言学中的一个重要分支，它研究的是语言的结构和规则。
语法不仅可以帮助人们更好地理解和使用语言，还可以促进不同语言之间的比较和交流。
本文将从多个角度探讨语法的概念。
二、语法的定义1. 传统定义传统上，语法被定义为一种描述语言结构和规则的方法。
它包括词汇、句子和篇章三个层次，并研究它们之间的关系。
2. 现代定义随着现代语言学的发展，对于语法的定义也有了新的理解。
现代定义将语法看作是一种描述自然语言中句子结构和意义组合方式的形式化系统。
这种形式化系统可以用来推导出句子是否合乎规则，以及其意义是否正确。
三、语法的分类1. 按照研究对象分类(1) 词汇语法：研究单词在句子中所起的作用以及它们之间的关系。
(2) 句法：研究句子结构和组成方式。
(3) 篇章结构：研究篇章内部各部分之间关系及其整体结构。
2. 按照研究方法分类(1) 传统语法：以语言规则为基础，通过归纳和演绎的方法推导出句子的结构和意义。
(2) 生成语法：从句子的基本成分开始，通过一系列规则逐步生成完整的句子。
(3) 转换语法：将一个句子转换为另一个等价的句子，以便更好地理解其意义。
四、语法的组成部分1. 词汇词汇是语言中最基本的单位，它由一个或多个音节组成，并具有特定的意义。
在语法中，词汇被分为不同的类别，如名词、动词、形容词等。
每个类别都有其特定的功能和用法。
2. 短语短语是由一个或多个单词组成的结构，在句子中作为一个整体扮演特定的角色。
常见的短语包括名词短语、动词短语、形容词短语等。
3. 句子句子是由一个或多个短语组成，并具有完整意义的结构。
在语法中，句子被分为简单句和复合句两种类型。
简单句由一个主语和一个谓语组成，而复合句则包含一个或多个从句。
五、语法的规则1. 词汇规则词汇规则指的是单词在句子中的用法和搭配。
这些规则包括名词与动词、形容词与名词之间的搭配关系等。
2. 句法规则句法规则指的是句子结构和组成方式。
这些规则包括主谓一致、时态一致、语序等。
什么是语法
什么是语法？语法是一种描述语言结构和规则的体系，用于组织和表达语言中的词汇、短语、句子和篇章。
它研究语言中的句法结构、词类、短语结构、语法关系和句子的意义。
语法是语言学的一个重要分支，它帮助我们理解和分析语言的组织方式，并提供了一套规则和准则，以便我们能够正确地使用和解释语言。
语法涉及到语言的多个层面，包括音韵、词汇、句法和语义。
在音韵层面，语法研究语音的组合和规则，包括声母、韵母、音节和声调等。
在词汇层面，语法关注词汇的形态和词法关系，包括词根、词缀、词性和词义等。
在句法层面，语法研究句子的结构和组织方式，包括句子的成分、语序、主谓一致和从句等。
在语义层面，语法关注句子的意义和表达方式，包括词义、句义、语用和逻辑等。
语法规则可以分为两类：形式语法和功能语法。
形式语法关注语言的形式规则，即句法结构和词汇形态的规则。
它将语言的结构分解为不同的层次，如句子、短语、词和音节，并提供了一套规则和模式，以便我们能够正确地构造句子。
形式语法包括短语结构语法和依存语法等。
功能语法关注语言的功能规则，即语言在交际中的用途和功能。
它关注句子的意义和语用，以及句子的信息结构和篇章组织。
功能语法研究句子的功能成分和语法关系，如主语、谓语、宾语、定语和状语等。
常见的功能语法包括关系语法、语义角色和话语分析等。
语法规则可以帮助我们理解和产生正确的句子。
通过遵循语法规则，我们可以构造出符合语言结构和语义要求的句子。
例如，在英语中，主语和谓语之间需要有一致性，即主语和谓语的数和人称要一致。
如果我们说"I am going"，就符合语法规则；但如果我们说"I am go"，就不符合语法规则。
语法不仅仅是一种规则和约束，它也是语言的创造性和灵活性的基础。
语法规则提供了一种框架，使我们能够自由地组织和表达思想。
通过语法规则，我们可以利用有限的词汇和句法结构来生成无限多的句子，以满足不同情境和需求。
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① Fragment Sentences 句子碎片化：一个句子因缺乏必要的成分而无法 成为一个完整的句子
从句或主句缺少主语或谓语动词 依附性从句独立出现
teaches
1. Because philosophy teaching students not what to think but how to think, the age-old discipline offers consistently useful tools for academic and professional achievement.
• Possessive nouns and pronouns
• Items in a series
• Nonrestrictive and parenthetical elements
• Unnecessary punctuation
1. Sentence Boundaries
识别语法上不完整的句子，并完成句子
句子合并题： 1. 句子结构要正确（造句的两大原则） 2. 句子间的语义逻辑要正确 3. 句子要简洁
In fact, librarians’ training now includes courses on research and Internet search methods. Many of whom teach classes in Internet navigation, database and software use, and digital information literacy.
改为 which
话只能存在一套主谓结构
The couch and chairs, in keeping with the style of the time, are characterized by elegantly curved arms and legs, they are covered in luxurious velvet.
2. That these skills are transferable across professions which makes them especially beneficial to twenty-first-century students.
删除
② Run-on Sentences 句子连写：含有两个主句，但没有连接词或正 确的标点符号
What is grammar?
A set of conventions and rules that govern language.
Sentence Structure
• Sentence boundaries
• Subordination and coordination
• Parallel structure • Modifier
B) In fact, many librarians, whose training now includes courses on research and Internet search methods, teach classes in Internet navigation, database and software use, and digital information literacy.
Which choice most effectively combines the underlined sentences?
A) In fact, librarians’ training now includes courses on research and Internet search methods; many librarians teach classes in Internet navigation, database and software use, and digital information literacy is taught by them.
A) NO CHANGE B) Careers in water chemistry leading C) A career in water chemistry that leads D) A career in water chemistry can lead
4. Modifier Placement 修饰语的位置
常见的平行结构有哪些呢？
not only A but also B
both A and B
either A or B neither A nor B not A nor B
特殊情况： prefer to do A rather than do B
not A but/rather B
A rather than/ instead of B
from A to B
prefer A to B
prefer doing A to doing B
would rather do A than do B
would as soon do A as B (宁愿做A不愿做B）
1. Among the accomplishments of President James Knox Polk are the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing the Oregon territory.
3. Some fans believe that in the next Olympics Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed.
4. People who have low motivation or are not at least moderately intelligent are not likely to make it as international journalists.
A career in water chemistry leading to exciting travel and teaching opportunities, and working to decontaminate water supplies around the world is a rewarding experience for those who undertake it.
She is not only pretty but also an intelligent girl.
词性要保持一致 I love May not because of her beauty but because I love her intelligence.
形式上要保持一致
两大原则
一个完美的平行结构，首先词性上要保持一致， 其次在形式上也要保持一致。
3. Parallel structure
She is not only pretty but also intelligent. “In other cases, the problem will be a lack of parallel structure— a failure to treat grammatically similar structures in a series in the same way”
2. Although Vincent Van Gogh influenced countless artists after his death, during his lifetime, he failed to achieve fame for the art he created nor profiting from sales of his work.
① Misplaced Modifier: 修饰语错位
说说修饰语有哪些：定状补
语义不明、产生歧义
1. He barely kicked that ball twenty yards. barely：仅仅，勉强，几乎不
He kicked that ball barely twenty yards.
2. My sister bought a red scarf for my mother with patterns of butterflies.
determiners • Agreement • Frequently
confused words • Logical
comparison • Conventional
expression
Punctuation
• End-of-sentence punctuation
• Within-sentence punctuation
C) Training now includes courses on research and Internet search methods; many librarians, in fact, are teaching classes in Internet navigation, database and software use, and digital information literacy