浅析领导的“用权”艺术

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领导者用人的艺术表现

领导者用人的艺术表现主要体现在以下几个方面：
1. 知人善任：领导者要具备发现和识别人才的能力，同时要善于任用他们，让他们在合适的岗位上发挥自己的才能和潜力。

2. 量才适用：领导者要根据人才的能力、特长、性格等因素，合理分配工作，让他们在最适合的岗位上发挥最大的作用。

3. 用人不疑：领导者要信任和尊重人才，给予他们充分的信任和支持，不要对他们产生怀疑和猜忌，让他们有信心和动力去完成任务。

4. 赏罚分明：领导者要制定明确的奖惩制度，对表现优秀的人才给予适当的奖励和赞扬，对表现不佳的人才给予适当的批评和惩罚，以激励他们更好地工作。

5. 善于倾听：领导者要善于倾听人才的意见和建议，了解他们的想法和需求，让他们感受到被尊重和关注。

6. 善于沟通：领导者要善于与人才沟通，了解他们的工作情况和问题，及时解决问题，同时也要向他们传达公司的战略和目标，让他们明确自己的方向。

7. 激发团队凝聚力：领导者要善于激发团队的凝聚力和合作精神，让团队成员之间建立良好的合作关系，共同完成工作任务。

领导者用人的艺术不仅在于发现和识别人才，更在于如何合理地使用和管理人才，让他们在团队中发挥最大的作用，共同实现公司的目标。

请论述领导者合理用人的艺术

领导者合理用人的艺术引言领导者在组织中起着至关重要的作用，他们需要具备丰富的管理经验和卓越的领导能力。

其中，合理用人是领导者必备的艺术之一。

领导者合理用人不仅能够最大限度地发挥员工的潜力，提高团队的整体效能，还能够激发员工的积极性和创造力，推动组织持续发展。

本文将从领导者选择、培养和激励员工三个方面进行论述，揭示领导者合理用人的艺术。

选择员工了解岗位需求领导者应该首先充分了解岗位的需求，明确该岗位需要具备哪些技能、经验和素质。

只有明确了岗位需求，才能更好地选择适合的人才。

注重多元化在选择员工时，领导者应注重多元化。

多样性是推动创新和发展的重要因素。

通过招聘不同背景、不同经验和不同专长的员工，可以为组织带来新思路和新观点。

公平公正领导者在选择员工时应坚持公平公正的原则，避免偏袒或歧视。

应该根据员工的能力和素质来评估和选择，而不是片面地看重某些因素。

培养员工制定明确目标领导者应该与员工一起制定明确的目标，明确员工在岗位上的职责和要求。

还应该帮助员工了解自己在组织中的发展路径，为其提供成长的机会。

提供培训机会领导者应该提供培训机会，帮助员工不断学习和提升自己的能力。

通过培训，可以弥补员工在某些领域的不足，并提高其综合素质。

授权和赋能领导者应该给予员工足够的授权和赋能，让他们有机会发挥自己的才华和创造力。

通过授权和赋能，可以激发员工的积极性和主动性，提高团队整体效能。

激励员工给予认可和奖励领导者应该给予员工及时、公正的认可和奖励。

认可是一种强大的激励方式，可以让员工感受到自己的价值和重要性，进而激发其更好地工作。

提供良好的工作环境领导者应该提供一个良好的工作环境，为员工创造一个积极、和谐的氛围。

良好的工作环境可以增强员工的归属感和凝聚力，提高团队的协作效率。

提供发展机会领导者应该为员工提供发展机会，帮助他们实现个人目标和职业规划。

通过提供发展机会，可以激励员工保持对未来的热情和动力。

结论领导者合理用人是一门艺术，需要综合考虑各种因素，并灵活运用各种管理方法。

浅谈领导的授权艺术

1 引言当代中国改革开放和现代化步伐不断加快，社会政治经济面貌日新月异，如何正确把握形势，实现科学有效的领导是值得广大领导干部认真思考的一个问题。

而实践告诉我们现代科学有效的领导离不开对领导艺术的科学运用, 其中领导的授权艺术就是整个领导艺术的一个重要组成部分。

可以说授权艺术的科学运用与否在某种程度上直接决定了领导行为的成功与否, 毕竟在如此复杂多变的社会环境中行使领导权力仅仅依靠领导者个人的事必躬亲是远远不够的。

本文将主要针对领导授权艺术的内涵、授权的必要性以及授权的障碍进行分析，在此基础上提出领导授权艺术的技巧应用.2 授权的内涵及其必要性分析2.1 授权的内涵授权是指领导者根据工作的需要, 将自己所拥有的一部分权力委托给下属去行使，使下属在一定的约束机制下放手工作的领导方法与艺术［1]。

首先从授权主体上看, 授权行为是处于上级的领导者对于下级下属实施的一种权力委授行为, 也就是说授权行为本身具有自上而下的单向性而不是一种双向的相互行为。

这就要求我们正确辨别现实工作中虚假的“反授权"行为, 防止下级把自己应有的职责反授给上级领导者，即把工作中的问题矛盾推给上级领导解决。

其次, 接受权力的下级主体必须在一定机制约束下放手工作, 即授权行为必须以上级的有效监督为保障前提, 授权并不意味着完全彻底的放任，应当实行有效的授权控制, 以确保授权目标的实现。

再次, 授权行为必须建立在真实科学的权力委授之上, 即要掌握好授权的合理程度, 既不可过分谨慎甚至出现虚假的空白授权, 也不可授权过度, 从而造成下级的权力过大，脱离授权目标，发生权力滥用的情况.2.2 授权的必要性在现代管理中, 正确适当的授权艺术的运用, 无论是对上级领导者本人、下级被授权者，还是对于整个组织的科学管理，都有着非常必要的实践意义。

科学运用领导者的授权艺术有以下几点必要性：2.2。

1 扩大管理幅度，减少组织层级，实现组织的扁平化变革发展。

简述领导授权的艺术

简述领导授权的艺术领导授权是一种管理艺术，是领导者在组织中赋予下属一定的权力和责任，以实现共同的目标。

领导授权的艺术在组织中起着重要的作用，能够激发员工的创造力和积极性，提高工作效率和团队协作能力。

下面将从领导授权的重要性、实施方法以及其带来的益处等方面进行简述。

领导授权在组织中具有重要的意义。

领导者通过授权，将部分权力和责任交给下属，使他们能够自主决策和行动，从而更好地发挥个人能力。

领导者通过授权也能够减轻自身的工作负担，让团队成员在他们的领导下充分发挥自己的才能。

此外，领导授权还能够培养下属的领导力和责任感，提高整个组织的竞争力和适应能力。

实施领导授权需要注意一些方法和技巧。

首先，领导者应该明确目标和任务，并与下属进行详细的沟通和解释，确保他们理解和接受授权的内容。

同时，领导者还应该根据下属的能力和经验进行合理的分配，让每个人都能够发挥自己的优势。

此外，领导者还应该建立起有效的反馈机制，及时了解授权的执行情况，并给予必要的指导和支持。

领导授权所带来的益处是显而易见的。

首先，领导授权能够激发员工的积极性和创造力。

当员工拥有一定的权力和责任时，他们会更加主动地思考问题，积极提出建议和解决方案。

其次，领导授权能够提高工作效率和团队协作能力。

当员工在授权的范围内能够自主决策和行动时，他们能够更快地做出决策，并迅速行动起来。

同时，领导授权还能够增强团队的凝聚力和合作意识，促进团队成员之间的互动和共同进步。

然而，在实施领导授权过程中也存在一些挑战和注意事项。

首先，领导者需要保持适当的控制和监督，避免下属滥用权力或偏离目标。

其次，领导者在授权时应该平衡自信和信任，既要相信下属的能力和判断，又要保持对整个团队的管理和调控。

此外，领导者还应该及时给予下属必要的支持和反馈，帮助他们充分发挥自己的能力。

领导授权是一种重要的管理艺术，能够激发员工的积极性和创造力，提高工作效率和团队协作能力。

领导者在实施授权时需要注意方法和技巧，确保下属能够理解和接受授权的内容，并能够自主决策和行动。

试论行政领导者的用人艺术

试论行政领导者的用人艺术引言在现代社会，行政领导者在组织中扮演着重要的角色。

他们不仅需要制定战略和决策，还需要担任人力资源管理的重要角色。

其中，用人艺术是行政领导者必备的一项重要技能。

本文将探讨行政领导者的用人艺术的重要性及其影响。

背景用人艺术是行政领导者对人员挑选、培养和管理的能力。

它直接影响组织的绩效和员工的满意度。

行政领导者应具备一定的洞察力和判断力，以确保组织拥有最合适的人才。

用人艺术的重要性1. 提升组织绩效行政领导者的用人艺术直接决定了组织的绩效。

他们需要根据组织的战略目标和需要，挑选最合适的人才。

合适的人才能更好地发挥自己的潜力，推动组织的发展和创新。

行政领导者的用人艺术能够将人才与岗位匹配，确保每个员工都能够最大程度地发挥自己的能力。

2. 培养和发展员工行政领导者的用人艺术不仅体现在员工的选拔过程中，也体现在员工的培养和发展中。

行政领导者应观察和了解员工的潜力和需求，提供适当的培训和发展机会。

通过培养和发展员工，行政领导者能够提高员工的专业技能水平，增强其对组织的认同感和忠诚度。

3. 提升员工满意度和士气行政领导者的用人艺术对于员工的满意度和士气具有直接影响。

当行政领导者能够准确地理解员工的需求，并进行合适的人员管理，员工会感到被重视和认可。

这将提高员工的工作满意度和士气，激发他们更加积极地投入工作，提高工作效率。

行政领导者的用人艺术方法1. 制定明确的人才需求行政领导者在招聘和选拔过程中应首先制定明确的人才需求。

他们需要清楚地了解目前和未来的组织需求，通过定性和定量分析，确定需要的人才类型和数量。

这样能够确保挑选到最适合组织的人才，避免误用人才和人力资源浪费的情况发生。

2. 有效的招聘策略和程序行政领导者应制定有效的招聘策略和程序，从合适的渠道吸引人才。

他们需要了解市场和行业的趋势，与相关组织建立良好的人才供应关系。

此外，他们还需要制定科学的选拔方法和评估体系，以确保招聘过程的公平性和可靠性。

浅谈领导者用人艺术

浅谈领导者的用人艺术所谓领导者的用人艺术，是指领导者在领导实践中的所表现出来的高超的用人技巧.任何一项事业的实施与成功，都离不开领导者的组织指挥.然而领导者作用发挥的大小,工作成绩的大小，在很大程度上取决于领导者的用人艺术。

用人是领导的基本职能之一,也是实现领导决策的组织保证.特别是在知识经济时代，知识经济时代的特征就是知识在竞争中占主导地位,而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势，谁就能在激烈的竞争中获得话语权。

那么，如何在人才方面取得优势呢？领导者的用人艺术起到非常关键作用。

用什么样的人以及如何用人,往往关系到领导工作的成败。

因此，领导者必须掌握科学的用人艺术。

一、领导者应树立科学的用人观在实际工作中，优秀的领导者必然求贤若渴.一个单位的工作是否有成效,能否持续发展，从一定意义上说关键在人.在市场经济的竞争中，谁储备和拥有了人才这一战略资源，谁就掌握了夺取竞争胜券的先机和法宝。

一般来讲，人才能否脱颖而出，能否有所建树，与领导干部的用人观有着重要的关系。

领导干部的用人观,对选人、用人的倾向起着重要的支配作用。

它决定着领导干部选人、用人的价值取向.因此，领导干部的用人观，是其从事管理和领导艺术的基础，没有科学的用人观，对人的管理和领导艺术就无从谈起。

领导干部科学的用人观主要体现在: （一)选人、用人的原则必须是任人唯贤、择优录用就管理的一般原则而言,择贤的标准应主要包括以下几个方面:一是良好的道德品质,这是决定一个人始终以正确的思想为指导、用正当途径和手段谋取工作成果的关键因素;二是较强的工作能力,重点是要具有较强的技术带头作用和组织管理能力，这是对人才的基本要求;三是要有较好的群众基础，在本单位、本专业受到大多数群众的认可,这是准确考察和识别人才的根本途径。

四要树立注重实绩、竞争择优的新思想,使优秀人才脱颖而出;五要树立用人讲效益、不失时机使用人才的新思想，形成求贤若渴、惜才如金的社会风尚;六要把握人才成长规律，破除求稳怕担责任的陋习，在人才精力充沛、思想活跃的最佳时期及时使用。

领导艺术与领导权力

领导艺术与领导权力领导艺术与领导权力领导艺术和领导权力在管理领域被广泛讨论和研究。

两者关系密切，但又有着不同的概念和内涵。

领导艺术强调的是领导者的思维和行为方式，而领导权力则关注领导者所拥有的实际权威和控制力。

本文将从不同角度探讨领导艺术与领导权力的关系，并探究如何在实践中综合应用两者。

首先，领导艺术是一种综合应用多种管理技巧和方法的能力，它包含了领导者的思考和行动方式。

领导艺术强调领导者的智慧、情感和道德素质，并体现在领导者的决策、沟通和激励等方面。

领导艺术关注领导者如何合理分配资源、激发员工潜能、建立团队合作等。

领导艺术的核心在于领导者对人的理解和对组织的把握，它强调领导者要具备高瞻远瞩的战略思维，善于创新和变革，并能带领团队实现组织目标。

与领导艺术相比，领导权力则侧重于领导者的实际权威和控制力。

领导权力是一种能够影响和控制他人行为的能力，它来源于领导者所在的组织结构和职位地位。

领导权力可以通过正式授权获得，例如担任管理职位或领导岗位。

领导权力还可以通过个人魅力和影响力建立，例如领导者的专业知识和经验、个人魅力和人格魅力。

无论是形式权威还是个人魅力，领导权力都是领导者在组织中实际拥有的权威和影响力，能够推动组织向前发展。

领导艺术需要有一定的领导权力作为支持和保障。

没有领导权力的领导者，很难有效行使领导艺术。

领导权力为领导者提供了组织结构和资源支持，使领导者能够更加有效地实施组织变革和决策，建立组织文化和价值观，并能够对员工进行激励和激励。

领导权力还能够帮助领导者与外部利益相关者进行有效沟通和合作，维护组织的利益和声誉。

然而，领导权力并不是领导者的唯一依靠，领导艺术在领导实践中同样重要。

领导艺术体现了领导者的思考和行动方式，能够帮助领导者更好地理解组织和员工的需求，增强组织凝聚力和员工认同感。

领导艺术还能够促进团队协作和创新，帮助团队更好地适应变化和挑战。

有研究表明，领导艺术与组织绩效和员工满意度之间存在正向关系，领导艺术能够推动组织向前发展。

谈领导者的用人艺术

谈领导者的用人艺术————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：谈领导者的用人艺术-新闻学谈领导者的用人艺术郑玉生常言道：“得人才者得天下、失人才者失天下”。

古往今来，有远见卓识的领导人，都深知选贤任能是领导者的第一要务。

如今，面对大量的优秀人才，领导者往往难以取舍，同时求进欲望并渴望得到有限的职务，也是构成一个矛盾体。

因此，作为领导者必须牢牢掌握用人的艺术，广泛发掘和培养人才，力争选准才，用好才，做到知人善用，为人才的脱颖而出创造良好的环境和条件。

领导者必须要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，这样，才能为党的事业培养后备力量和接班人提供平台。

一、领导者要慧眼识才，必须具有正确的用人态度从普通员工升迁到领导岗位，每个人的表现千差万别，有的言听计从，左右逢源，把追求职务看作高于一切的东西，认为有了职务就有了一切，当前的付出和奉献是为了将来的位子做铺垫；有的内秀外拙，埋头苦干，不大引人注意等。

作为领导者，必须要有正确的用人态度。

一个领导者，不可能在任何方面都要超过所有的人，事实上这种情况也是不可能的，但是，对于一个合格的领导者来说，他必须具备正确的用人态度。

中国古时候十分讲究用人之道，从而使一些有学识、有才干的人能一心一意地为统治阶级利益服务，刘备“三顾茅庐”重用诸葛亮，诸葛亮为刘家江山的建立和巩固，谋求奋斗了一生，刘邦重用韩信，韩信训练、统领的汉军军纪严明，所向披靡，终于使刘邦击败了强大的对手项羽，建立了东汉王朝，封建的统治者为了他们的利益，尚能如此，我们共产党的领导干部，为了党和人民的利益，更应该具有正确的用人态度，具备会用人、善用人的用人之能。

正确的用人态度，是领导者做好工作的基础。

任何一项工作或事业，都要靠人来完成，一个称职的领导者，要有强烈的革命事业心和政治责任心。

选拔重用那些思想解放、肯钻研、业务精、党性强、守纪律、倾听群众意见、在工作中表现出极大的实干精神、很强的创新意识的人才。

试述领导的用人艺术

试述领导的用人艺术
1. 知人善任：领导者应该了解员工的能力、特长和性格特点，将他们安排在最适合的岗位上，以发挥他们的最大潜力。

2. 用人不疑：一旦任用了员工，就应该给予他们充分的信任和自主权，让他们能够充分发挥自己的能力。

3. 适才适用：根据任务的性质和员工的特点，合理分配工作，使每个人都能在自己擅长的领域发挥作用。

4. 激励与鞭策：通过适当的激励措施，如奖励、晋升等，激发员工的工作积极性；同时，对于工作表现不佳的员工，要及时给予鞭策和指导。

5. 培养与发展：领导者应该关注员工的职业发展，提供培训和晋升机会，帮助他们不断提升自己的能力。

6. 团队建设：通过建立良好的团队氛围和沟通机制，促进员工之间的合作和协作，提高团队的整体效能。

7. 公正公平：在用人过程中，领导者要做到公正公平，不偏不倚，避免任人唯亲或优待某些员工。

8. 以身作则：领导者自身要具备优秀的品德和能力，以身作则，成为员工学习和效仿的榜样。

总之，领导的用人艺术是一门复杂的学问，需要领导者不断学习和实践，以提高自己的用人水平，从而带领团队取得更好的成绩。

领导者必须正确地运用用人艺术

领导者必须正确地运用用人艺术用人艺术是一种奇异而富有成效的领导艺术，因而，领导者正确运用用人艺术具有十分重要的意义。

它不仅有助于实现行政组织目标,更有助于激发组织成员的积极性和创造性。

(一)善于识才用才必先识才，识才是为了更好地用才，在现今的改革大潮中，有很多技术过硬、能力强、具有管理和开拓精神的人才聚集在我们身边，以期待着领导者的赏识、重用。

当然，人才也不尽相同。

李逵、张飞是善于冲锋陷阵的人才;林黛玉、薛宝钗是善于手工绣花的人才;“人器过人、好论军计”的马谡是咨询参谋人才。

诸葛亮平定南方“七擒孟获”，就是采纳了马谡的“心战为上、兵战为下”的计谋而取胜的。

后来，他带兵打仗痛失街亭，但不能因此而否认马谡是个人才。

马谡失街亭，罪在马谡，过在孔明。

领导者用人，如果只看其实际经验，只看其政绩，不是什么高超的识才艺术，认识没有实践经验的人才才是高超的识才艺术。

“萧何月下追韩信”的典故早已家喻户晓，从这个典故中，我们不得不承认，萧何识才的过人之处。

由古论今，在我国生产力高速发展的今天，每个领导应该“铁肩担道义，慧眼识英才”，放开眼界发现人才，坚持以马列主义的认识论和方法论为指导，全面、发展地考察人才，建立科学的人才考察测评机制，从德、能、勤、绩等方面严格考察，才能正确地识别人、发现人，得到贤能志士。

(二)用人之长古语云：“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。

”人各有长处，在用人中，领导者要敢于使用能力比自己强的人，取人之长，补己之短，相互促进。

要善于容才之长，有效的领导者对人的任命和提拔都是以能力为基础的，用人不是为了克服人的弱点，而是为了发挥人的长处。

德鲁克说，谁想在一个组织中任用没有缺点的人，这个组织最多是一个平平庸的组织。

谁想找各方面都好、只有优点没有缺点的人，结果只能找到平庸的人。

强人往往有较突出的特点，与人类现有的博大的知识、经验和能力相比，即使是最伟大的天才也有弱点。

其实世界上并没有“完人”。

浅谈现代领导者的用人艺术

任’ ’ 呢？人才
人精力有限，乐再尽心尽力，相中的伯其人也是有限的。因此，位更需要的是制单
订出快出人才、好人才的机制。正如《出基
理，代领导者首先必须做到“ 尽其才，现人物尽其用 ” 要对人才有合理分配和理大师韦尔奇．挑对择人艺术有其独特的见解。他认为，挑
选最好的人才是领导者最重要的职责，领导者的工作，是每天把全世界各地最优就
秀的人才延揽过来。尔奇提出了著名的韦
要求。
一
领导者的用人艺术是一门很高深的学问，是一门艺术，领导者在～定知也是
识、验、慧和才能的基础上，履行行经智在
２％的动向，制定相应的机制在７％的０并０
“ 知人 ’ 领导者的择人艺术，＿ “ 间者 ” 发掘出有特长的人才，而使中中从２％的优秀者不断地得以补充与更新。可０见，尔奇在择人艺术方面更为注重在制韦
参考文献：
［］罗伯特．．罗森（Ｒｂｒ．ｏｅ）保１ＨｏｅｔＨＲｓｎ，
导者必须将其发掘出来并加以合理的运
用的重要保证。毫无疑问，管理人才也是
一
用，算是艺术地“ 才知人 ”“ 人 ” 、择。

领导用人艺术探析

【内容摘要】领导艺术是指领导者在履行领导职责的各种活动中表现出来的、具有创造性的技能和技巧。

主要的领导艺术有用人、用权、激励、决策、说话等，其中领导选人、用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置,而领导的选人、用人的方法和艺术主要包括选人用人，培养凝聚力和适当授权让员工充分发挥其主观能动性三个阶段。

慧眼识人，善用人才，才能使组织立于不败之地。

【关键词】领导艺术用人凝聚力激励灵活授权无为而治领导用人艺术探析“领导艺术是指领导者在履行领导职责的各种活动中表现出来的、具有创造性的技能和技巧。

是领导者知识、智慧、才能、经验、风格和气质等因素的综合反映，是领导者根据不同环境，结合个人特点对科学领导方法的具体运用。

”①主要的领导艺术有用人、用权、激励、决策、说话等，其中领导选人、用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置,慧眼识人，善用人才，能使组织立于不败之地。

下面我便从“吹嘘呼吸，吐故纳新”即领导选人用人阶段，“气聚则生，气亡则死”即培养凝聚力阶段、“无为而尊，有为而累”即领导适当授权，充分发挥员工主观能动性阶段三方面谈谈我个人对领导用人艺术的浅陋见解。

一、吹嘘呼吸，吐故纳新吐纳一词最早见于《庄子·刻意篇》：“吹嘘呼吸,吐故纳新,熊经鸟申,为寿而已矣,此导引之士,养形之人,彭祖寿考者之所好也。

”意即吐出浊气，纳入人体所需之清气，以帮助培蓄人体内部之真气，达到修真养性、延年益寿之目的。

世人多以医学养生的眼光去品味这句话，孰不知站在领导学的角度去看，也能较好的诠释领导的用人艺术。

“故”可视为组织中出现“在其位不谋其政”、“未老先衰”消极怠工、缺乏创新与主见等影响组织发展前景行为的成员，或者组织中不适合其所在职位的成员；“新”则可以看作“武艺出众”、“才华横溢”、“敢于创新，善于创新”的新世纪复合型人才。

“吐故纳新”既为以新进人员替换老员工，或者置老员工于新的职位。

“吐故纳新”的核心是人才，而人才，则是组织兴起和发展的关键。

谈领导者的用人艺术

2014年第12期常言道：“得人才者得天下、失人才者失天下”。

古往今来，有远见卓识的领导人，都深知选贤任能是领导者的第一要务。

如今，面对大量的优秀人才，领导者往往难以取舍，同时求进欲望并渴望得到有限的职务，也是构成一个矛盾体。

因此，作为领导者必须牢牢掌握用人的艺术，广泛发掘和培养人才，力争选准才，用好才，做到知人善用，为人才的脱颖而出创造良好的环境和条件。

领导者必须要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，这样，才能为党的事业培养后备力量和接班人提供平台。

作为领导者，必须要有正确的用人态度。

一个领导者，不可能在任何方面都要超过所有的人，事实上这种情况也是不可能的，但是，对于一个合格的领导者来说，他必须具备正确的用人态度。

正确的用人态度，是领导者做好工作的基础。

任何一项工作或事业，都要靠人来完成，一个称职的领导者，要有强烈的革命事业心和政治责任心。

选拔重用那些思想解放、肯钻研、业务精、党性强、守纪律、倾听群众意见、在工作中表现出极大的实干精神、很强的创新意识的人才。

只有这样，才能把那些“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的优秀人才选拔出来，从而领导群众出色完成各项工作和事业。

领导者用人的艺术简答题

领导者用人的艺术简答题
【简答题】领导者用人的艺术。

【答案】用人艺术是充分发挥人的智力、能力、体力和潜力，为组织获取经济和社会效益的一种特殊的管理技艺。

1、知人用公平、客观的态度去评估人，提拔有才能的人，并将人才以“适才适所”的原则安置到相应的岗位上任职，知人善任，是培养领导力的第一件事。

领导者在选择人才时应注意以下几个方面：
①不能以文凭去判断人；
②要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人；
③要善意发掘遇到危机不迷失方向，勇往直前的人；
④要善于发掘具有开拓、创新精神的人。

2、用人优秀的领导者必须有对人才的合理分配和调度艺术，做到人尽其才、物尽其用。

①用人的技巧与艺术：积极发挥、运用每个人的长处；用人不“疑”，但应存“疑”；大胆用人，敢用年轻人；坚持“英雄不问出处”。

②用人的注意事项：切忌嫉贤妒能；切忌任人唯亲；切忌求全责备。

领导软权力及运用艺术

去。我们必须正视这一现实，应该硬权力、软权力搭配使用。旦认同了领导者的人格，就特别容易认同领导者的决策，接受领当然，对不同部门、不同工作、不同对象，这两种影响力的比例导者的安排。这时候，追随者已经心悦诚服、不知不觉地接受了
时，可以借助于自己的硬权力，借助于体制和规范，因此，其软权互转化的。一个普通追随者可以有意识地在品德修养和能力业当软权力足够大的时候，就会引起领导者力的强度很大：而追随者在对领导者施加影响力时却没有什么绩等方面积累软权力，
软权力影响下属，当软权力无效时再使用硬权力。如果领导更愿意自觉地追随你、认同你，而不喜欢处处被命令、控制与要者首先使用硬权力，处处靠威严、靠职权施加影响力，追随者求。所以，认同在领导活动中显得越来越重要。可以不听你的，因为他不高兴可以辞职，可以到别的社会组织第一，先认同人，后认同事。无数事实告诉我们，追随者一
权力是不对称的，这就告诉我们，领导者在领导活动中不应只是
以后，你就拥有了职位，拥有了硬权力。这是问题的一个方面。
被动地接受追随者的影响力，而应该主动利用自己的优势，去积极影响追随者，将追随者分散的力量形成合力，从而实现领导者与追随者的共同目标。

领导方式与权力艺术

领导方式与权力艺术领导方式与权力艺术在企业组织中，领导方式与权力艺术是决定一个领导者能否成功的关键因素。

领导方式是指领导者在组织中实施权力的方式和方法，而权力艺术则是指领导者利用权力的技巧和能力。

正确的领导方式和权力艺术能够提高组织的效率和凝聚力，带领团队实现组织的目标。

本文将从不同角度探讨领导方式与权力艺术在组织中的重要性和应用。

首先，领导方式与权力艺术对于组织的效率和凝聚力具有重要影响。

一种恰当的领导方式可以激发员工的工作热情和创造力，提高工作效率。

例如，激励型领导方式通过激发员工的自我激励和动机，使员工在工作中表现出更高的积极性和主动性，从而提高团队的整体效率。

而一种合理的权力运用方式可以有效地调动员工积极性和合作意愿，增强团队的凝聚力。

领导者通过权力艺术可以使员工感到被认可和重视，从而增强员工对组织的归属感和忠诚度，提高团队的稳定性。

其次，领导方式与权力艺术在组织管理中扮演着重要角色。

领导者通过不同的领导方式可以实现不同的组织管理目标。

例如，事务型领导方式适用于任务繁重、重复性较高的情况下，通过细致的规划和安排，提高工作效率和质量；变革型领导方式适用于创新型组织，通过鼓励员工创新和冒险精神，实现组织的持续发展。

而权力艺术则可以帮助领导者更好地处理组织中的各种权力冲突和矛盾，使权力运作更加顺畅和稳定。

领导者通过权力艺术可以使员工更好地理解组织的决策和安排，并减少员工对权力分配不公的不满，从而确保组织的稳定运行。

此外，领导方式与权力艺术也是领导者个人能力的体现。

领导者应该具备灵活运用不同方式的领导技巧和权力操作能力，以应对各种复杂的组织情况和问题。

一个优秀的领导者应该能够根据不同的情况和团队的特点，选择合适的领导方式和权力艺术。

同时，领导者还要具备良好的情商和沟通能力，以更好地影响员工和团队，使他们愿意跟随领导者的指导和决策。

然而，领导方式与权力艺术也需要合理的运用和限制。

不恰当的领导方式和滥用权力容易导致组织内部的不满和矛盾。

领导用权的艺术

教材分析
教学重难点
授权的过程与效果；为什么领导要授权？
教学方法
教学方法
讲授法、演示法、讨论法、案例教学法
学习方法
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知识框架
一、领导者的权力观
二、用权的艺术
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领导者如何运用权力以及如何授权。
这里的权力指的是职位权力而不是个人权力。职位权力也叫社会权力，是指采取行动和驱动互动过程的一种能力，它意味着在社会交换过程中，A凭借权力按照自己的意图B进行强制性影响的一种力量，而B依附与A的前提是他能够在A这里获得他在其他地方不能获得的资源。
4.积极权力观。领导者是凭借自己的能力和素质与职位合为一体的，即认同于领导者权威的根源在于对其人格和能力的承认和赞赏。因此，在领导者所拥有的职权之外，还有一种极其重要的力量，这就是个人权力。只有个人权力和职位权力实现完美的结合，才能使领导者释放出一种积极的力量。如果缺乏个人权力的支撑与弥补，领导者很可能会把职权视为是惩罚、报复、打击和显示自身优越性的资本，这样必然使领导者在行使权力时，非但不能产生一种积极力量，反而使职权作为一种消极力量，阻碍组织和社会的发展。
2.谨慎性用权。所谓谨慎性用权，就是指领导者不要轻易动用法定权力，但在必要时敢于果断用权。法定权力一般是引发下属提惧的重要力量，但是领导活动却不是依靠这种威慑力量得以进行的，因此，当一个领导者处理任何事情，都要依赖职权作为后盾时，他已经濒临失败的边缘了。故有“职权是领导活动得以推行的底线"之说。如果命令、指令过多，反而会引发这强制性领导的失效甚至无效，《孙子兵法》中就说:“数赏者，窘也;数罚者，困也”，揭示的就是这个道理。但这并不是要领导者不动用法定权力，如果那样领导者的职位以及有关职权的规定就失去了意义。在必要的危急关头，领导者可以果断用权，以起到凝聚性领导所难以达到的效果。