领导用权的艺术培训ppt课件(52张)
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领导及权利艺术培训
领导及权利艺术培训领导及权利艺术培训是一项重要的课程，它能够帮助人们更好地理解领导艺术和权利的运用。
在现代社会，领导力和权利意识对于个人和组织来说都至关重要。
一名优秀的领导者能够激励团队成员，带领团队实现共同目标。
而正确运用权利则能够有效地推动事业的发展。
因此，领导及权利艺术培训是非常有价值的，它能够帮助人们提高领导能力和权利运用的技巧，进而更好地应对各种挑战。
领导及权利艺术培训的目的是培养学员的领导能力和权利运用技巧，让他们能够更好地应对现实生活和工作中的各种情境。
通过培训，学员将学习如何成为一个优秀的领导者，如何带领团队实现目标，如何正确运用权利来推动事业的发展。
此外，领导及权利艺术培训还将教授学员一些领导的基本原则和权利的适当运用方法，让他们在实践中能够更好地应对各种挑战。
在领导及权利艺术培训中，学员将学习到很多知识和技巧。
首先，他们将学习领导的基本原则，例如如何激励团队成员，如何制定目标和计划，如何分配资源和监督执行。
其次，学员还将学习到权利的运用技巧，例如如何正确运用权利来推动事业的发展，如何避免权利滥用和权利冲突。
通过这些课程，学员将能够更好地理解领导艺术和权利的运用，从而更好地应对各种情境。
领导及权利艺术培训的教学方法多样，既有理论教学，又有实践训练。
在理论教学中，学员将学习到领导的基本原则和权利的运用技巧，明白它们的内涵和作用。
在实践训练中，学员将有机会参与各种领导和权利运用的情境模拟，让他们能够在实践中巩固所学知识和技巧，进而更好地应对现实生活和工作中的各种情境。
通过领导及权利艺术培训，学员将收获很多。
首先，他们将能够提高自身的领导能力和权利运用技巧，使自己能够更好地应对各种挑战。
其次，他们将能够更好地带领团队实现共同目标，推动事业的发展。
最后，他们将能够在工作中更好地运用权利，达到事半功倍的效果。
总之，领导及权利艺术培训是非常有价值的，它能够帮助人们提高领导能力和权利运用的技巧，进而更好地应对各种挑战。
领导用权的艺术培训课件(PPT52页)
1．越权
越权是指领导者拥有或使用超越个人领导职能之外的权力
越权的表现形式：
第一种是在范围上的，领导者超越自己职责权力范围去用权。
上级对下级越权------ “越俎代庖”
下级对上级越权------ “先斩后奏”
第二种是在同一层级上权力的使用上越权。
16.06.2021
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2．唯权是从
权力就是真理，权力就是一切，所以在行动 上就盲目地崇拜权力，唯权是从。
16.06.2021
1
第一节 领导用权的含义与特征
一、权力与领导用权 1．权力
权力指通过法定程序授予的、为实现组织目标、在实 施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力。
2．领导用权
所谓领导用权，就是领导者使用或行使权力。 其方法和艺术，被人们称为用权之道，就是领导者在
遵循用权原则的基础上，创造性地使用权力来实施有效 领导。
(1)领导者遵循民主原则，首先要有民主意识。 (2)领导者遵循民主原则，就要有平等意识。 (3)领导者遵循民主原则，还要有民主作风。
2．依法原则
(1)注重法制，在自己职权范围内依法进行管理。 (2)领导者一定要依法用权，任何权力都要受法律的约束。
3．廉洁原则
16.06.2021
9
二、领导用权的误区
说一个组织是集权或是分权的，这意味着或者是在同它自身的过去比较，或者是在同其他的组织比较。
权力的阴暗面-腐败 但中你国得 式给授我权几:“猫天捉时耗间子准”备的嫁游妆戏，？明媒正娶才行。
集权或者分权不能简单地用“好”或“坏”来加以判断。
领导者用权的艺术 千3、万防不止要下以属为“你越一权旦”授权，你自己就没有责任了。 领导者授权的艺术
集权或者分权不能简单地用“好”或“坏”来加以 判断。在成功的企业中，既有许多被认为是相对分 权的企业，也有许多被认为是相对集权的企业。
领导艺术培训课件(PPT52页)
• 正例：李世民用魏徵
唐太宗李世民任用魏征
• 反例：崇祯杀袁崇焕
崇祯杀袁崇焕自毁长城 洪秀全后期用人失当
唐太宗李世民重用魏征（1）
李 世
魏
民
征
魏征（580～643），河北巨鹿人。先后追随李密、窦建德、李建成。魏征曾建议 太子对李世民采取极端手段，却未被采纳，让李世民占了先机。玄武门之变后，李世 民审问魏征时问道：“你为何要离间吾兄弟，与吾作对？”魏征坦然答道：“人各为 其主，太子要是早听我的话，不会有今天！”李世民见其机警刚直，便不计前仇，委 任谏议大夫。魏征在李世民即位不久，天下未定之时出使河北，河北是乱子最多的地 方（窦建德、刘黑闼、庐江王李瑗），去完成天下和解的使命。魏征出使河北是最佳 人选，不少人认为这是放虎归山。李世民力排众议，起用魏征。魏征一到河北，就将 地方官押解进京的原东宫的人，就地释放。有人又告发魏征联络太子旧党谋反，李世 民置之不理，继续信任魏征。魏征释放东宫的人，影响极大，河北很快安定下来。
第二节 企业领导的用人艺术
• 只要企业拥有了具备发展潜力的人，只要企业的员 工在不断进步，企业就可以发展。企业领导者如果 不能发掘人的长处，从而设法使其长处发挥作用， 那么他就只有受到人之弱点、人之短处、人之过失 和人对有效性的阻碍所产生的影响。
一、用人所长，扬长避短
用其长处而不责备其短处 发扬长处，人尽其才 重点在于充分扬长
用人之长四诀
• 1.不要将职位设计成只有上帝才能担任的职位，不 能设计成一个简直不是“常人”所能担当的职位。
• 2.对每个职位的工作要求有一定的难度和广度。 • 3.用人应先搞清楚这个人能做什么，而不是一个工
作职位要求什么，即有效的管理者在决定安置一个 人的职位之前，应首先考虑这人能干什么，而这种 考虑应与职位分开。 • 4.有效的管理者知道在用人之长的同时，必须容忍 人之短，且不可整人之短。
第七章 领导运权行政的艺术 优质课件
2019/12/8
20
7.3 借权的艺术
7.3 借权的艺术
借权作为一种有效的工作方法，在领导日常 工作中具有广泛的应用价值，适时恰当运用这种 方法，会对领导的工作产生事半功倍的推动作用。
2019/12/8
21
7.3 借权的艺术
7.3.1 借权的方法
在领导活动中存在普遍的借权现象。所 谓“借权”是指领导者的工作必须取得他人 的配合才能得以展开，这种配合关系便是借 权。需要上级支持的，是向上级借权；需要 同事配合的，是向同事惜权；需要中层干部 贯彻执行的，是向中层干部锆权；需要群众 理解和拥护的，是向群众借权。
2019/12/8
2
7.1
权利运用规则
7.1.1 遵循层次管理原则
领导优化与上级关系，遵循等距离交往原 则，无论是分管领导还是非分管领导，都 谦虚谨慎，在感情上不分亲疏厚薄。
在工作程序上，遵循层次管理原则，遇事 向分管领导单向请示汇报，不能越级汇报 或多头汇报。
2019/12/8
3
7.1.2 遵循有限交叉原则
6.经常为上司提供外界情况的下属
2019/12/8
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7.2 授权的艺术
7.肯替领导承担责任的下属 8.能够掌握全盘工作的下属 9.敢向上司提出问题及对策的下属
2019/12/8
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7.2 授权的艺术
7.2.4 防止授权的误区
需要防止的误区有： 1.抓住权力不放
（1）自认为自己最能干，认为下属能力不足或经 验有限，不愿授予部下权力
3.经常跟上司沟通的人
2019/12/8
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7.2 授权的艺术
4.勇于承担责任的下属
下属敢于承担责任，不推卸责任，很少有 辩解的意味。 对领导没有过分的依赖 下属拥有执行工作所需术
领导及艺术培训共46页PPT资料
10.01.2020
15
领导理论
❖ 赫塞—布兰查德的情境理论把领导风格与下
属成熟度结合起来的模型
领导风格：承认 关系（支持）行为任务（指导）行 为 两个维度 对每个维度再细分为高和低，组成 四种风格：
❖ 指示（高任务——低关系） ❖ 推销（高任务——高关系） ❖ 参与（低任务——高关系） ❖ 授权（低任务——低关系）
领导者——成员关系（好——差） 任务结构（高——低） 职位权力（强——弱） ❖领导者与情境的匹配
10.01.2020
14
领导理论
❖ 工作绩效 ❖好
任务取向 关系取向
❖差
有利
中等
❖ 类型
❖ 导员关系 好 好 好 好 差 差
❖ 任务结构 高 高 低 低 高 高
❖ 职位权利 强 弱 强 弱 强 弱
不利
差差 低低 强弱
领导与非领导的几种不同特质： （1）进取心 （2）领导意愿 （3）正直与诚实 （4）自信 （5）智慧 （6）与工作相关的知识
10.01.2020
6
普林斯顿大学的包莫尔提出了企业家的10个条件 合作精神 决策能力 组织能力 精于授权 善于应变 敢于求新 勇于负责 敢担风险 尊重他人 品德高尚
❖ 特质理论的缺陷：下属与情景、特质的相对重要 性、因果区分。
10.01.2020
9
领导理论
二、行为理论 ❖ 初期的行为理论：
俄亥俄州立大学：40年代，提出结构维度和关怀维度 两个维度。
密执安大学：提出另外一种特质理论，既员工导向的 领导和生产导向的领导
❖ 管理方格理论
布莱克和莫顿发展了两维度观点，提出管理方格理论
10.01.2020
10
领导的方法和艺术PPT课件
第35页/共79页
4、5号可能在抽签完以后就会相互协定各分50颗宝石， 对前面所有人的方案都投反对票。除非前面的人提出的方 案会超过这个利益，打动其中的一个人。
分析关键性人物3号，如果轮到他来制定分配方案， 他只需要和一个人（4或是5号）分配就一定可以找到一个 支持者了。因为4、5对他的方案投反对票的话，4、5就只 能平分100颗宝石收场。所以说3号可以自己留49颗，分给 4或5号51颗宝石就可以打破4、5的心理同盟，得到一个支 持者。这也说明了3号的心理底线应该是49颗宝石。
从上可知，2号能保住命就算不错了（分给3号49颗，4 或5号51颗）。所以只需分给2号一颗就可以了。
说到这里，就可以看到，我们可以找2号和3号做支持者， 而完全放弃4、5号（如果要找4号或5号，我们就必须付出51 颗宝石的代价，比找3号多1颗，所以从利益最大化的角度考 虑，应该选择3号）。
只要争取到2个支持者，方案即获通过。
※ 企业家 ※ 经理人 ※ 管理者
—— 领导与领导者
第3页/共79页
经营层：董事长、总经理、 厂长、党委书记等，即： “决策层” 管理层：各部处、室和分 公司等，即“经理人”。
管理层：直接管人理事出 产品的人。
第4页/共79页
2、领导工作与管理工作的关系 —— 领导的对象是人，管理的对象是事 —— 领导工作的第一原则是“抓大事”，管理 工作的第一原则是“要过细”
第33页/共79页
正确答案：
1 号海盗： 49颗 2 号海盗： 1 颗 3 号海盗： 50 颗 4 号海盗： 0 颗 5 号海盗： 0 颗
第34页/共79页
1号是很被动的，极大的可能性是被丢下海去喂鲨鱼。 我们讨论1号必须找到两个支持者,才能通过方案；
4、5号可能在抽签完以后就会相互协定各分50颗宝石， 对前面所有人的方案都投反对票。除非前面的人提出的方 案会超过这个利益，打动其中的一个人。
分析关键性人物3号，如果轮到他来制定分配方案， 他只需要和一个人（4或是5号）分配就一定可以找到一个 支持者了。因为4、5对他的方案投反对票的话，4、5就只 能平分100颗宝石收场。所以说3号可以自己留49颗，分给 4或5号51颗宝石就可以打破4、5的心理同盟，得到一个支 持者。这也说明了3号的心理底线应该是49颗宝石。
从上可知，2号能保住命就算不错了（分给3号49颗，4 或5号51颗）。所以只需分给2号一颗就可以了。
说到这里，就可以看到，我们可以找2号和3号做支持者， 而完全放弃4、5号（如果要找4号或5号，我们就必须付出51 颗宝石的代价，比找3号多1颗，所以从利益最大化的角度考 虑，应该选择3号）。
只要争取到2个支持者，方案即获通过。
※ 企业家 ※ 经理人 ※ 管理者
—— 领导与领导者
第3页/共79页
经营层：董事长、总经理、 厂长、党委书记等，即： “决策层” 管理层：各部处、室和分 公司等，即“经理人”。
管理层：直接管人理事出 产品的人。
第4页/共79页
2、领导工作与管理工作的关系 —— 领导的对象是人，管理的对象是事 —— 领导工作的第一原则是“抓大事”，管理 工作的第一原则是“要过细”
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正确答案：
1 号海盗： 49颗 2 号海盗： 1 颗 3 号海盗： 50 颗 4 号海盗： 0 颗 5 号海盗： 0 颗
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1号是很被动的，极大的可能性是被丢下海去喂鲨鱼。 我们讨论1号必须找到两个支持者,才能通过方案；
企业管理层培训领导力与领导艺术课程PPT专题课件
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第二部分 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
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领 导 管 理 区 别 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
氛围 若素素材设计PPT制作
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领导者是通过营造氛围来提升绩效的人。
管理团队时，团队的氛围非常重要。氛
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围好了，团队的凝聚力强，工作效果就
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忘了说的秘密就是“知识的诅咒”。在与人交流的过程中，我们经 常会陷入这种困局。我们自己会觉得自己说的话、做的事没问题， 但是会让他人迷惑不解。
管理沟通视窗
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努力 挖掘
执行的核心定义是给出结果。在日常的 工作中，有太多的执行者只是“执行” 命令、完成既定的动作，却没有给出相 应的结果、没有产出。
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第五部分 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
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一次优质的反馈，有较大可能产出全新 的行动方案。
管理
团队的日常管理中，正面反馈与负面反 馈的比例是4:1
领导用权、授权ppt课件
`.
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四、领导权力的行使
（3）民主性原则
所谓领导权力行使的民主性原则，是指领导者在行使权力的 过程中，要充分发挥人民当家作主的权利，实行决策民主化 和领导班子中的集体领导原则。
（4）效益性原则
所谓领导权力行使的效益性原则，是指领导者在行使权力的 过程中，必须讲究取得成果的大小与快慢，即注重社会效益。
第二，表现形式不同：领导权力主要以职权形式出现，其所 发挥的指引与影响作用是以强制性做后盾。而权威主要表现 为领导者自身的良好素质，从而通过一种非强制性的影响力 来统御被领导者与周围的人。
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第三，影响时限不同：领导权力是通过命令、批示等强 制手段产生影响的，具有直观、明显的特点。这种权力 随着职位的产生而产生，也必将随着职务的终止而消失。 而领导权威则不同，它来自领导者的自身，通过领导者 的崇高威望和优良品行感染并影响人们的言行，使人们 在心理上认同，从感情上接受。
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三、领导权力的结构
6.背景权
是指个体由于以往的经历而获得的权力。例如某人 是战斗英雄、劳动模范等，只要人们知道他的特殊 背景和荣誉，在初次见到他的时候，就倾向于听从 他的意见，接受他的影响。
7.感情权
是指个体由于和被影响者感情较融洽而获得的权力。 如果多年的老朋友提出要求、请求一些帮助，无论 在工作上有没有关系，人们都会感到难以拒绝，从 而接受他的影响。
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领导权力的来源
来源 范围大小
方式 基础 效果 性质
职位权力 （正式权力）
法定职位 受时空限制 不因人而异
行政命令 必须服从 畏惧（慑服） 强制性影响力
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个人权力 （非正式权力）
个人要素 不受时空限制
领导用权、授权共60页
足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
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个人领导职能之外的权力
越权的表现形式：
第一种是在范围上的，领导者超越自己职责权力范围去用权。
上级对下级越权------ “越俎代庖”
下级对上级越权------ “先斩后奏”
第二种是在同一层级上权力的使用上越权。
11.09.2020
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2．唯权是从
权力就是真理，权力就是一切，所以在行动 上就盲目地崇拜权力，唯权是从。
第5章 领导用权的艺术
领导用权的含义与特征 集权和分权 领导用权的原则与误区 权力的阴暗面-腐败 领导者用权的艺术 领导者授权的艺术
11.09.2020
1
第一节 领导用权的含义与特征
一、权力与领导用权 1．权力
权力指通过法定程序授予的、为实现组织目标、在实 施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力。
集权或者分权不能简单地用“好”或“坏”来加以 判断。在成功的企业中，既有许多被认为是相对分 权的企业，也有许多被认为是相对集权的企业。
因此，并不存在一个普遍的标准，可以使管理者据 以判断应当分权到什么程度，或是应当集权到什么 程度。
11.09.2020
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二、影响组织中职权分散或集中程度的因素：
场面上轰轰烈烈，不管实际效果，只做表面文章、玩数 字游戏，最后却没有效益。
11.09.2020
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5．有权不用
有的领导不敢用权，原因是：
(1)他对各种情况和内部联系不清楚，在处理有关问题时， 就犹豫不决，下不了决心，难以决策；
(2)还有的人在应当履行职责时，碍于情面，怕得罪人，无 原则地迁就照顾，不敢行使权力；
11.09.2020
4
第二节 分权和集权
一、集权和分权的含义 分权和集权是用来描述决策权在组织中或在
指挥链上的分布情况的一对概念。 分权化也叫做职权的分散，指的就是系统地
将决策权分配给中下层管理者的过程。 相应地，集权化则是系统地将决策权集中于
高层主管手中的过程。集权和分权反映了职 权在指挥链上分布的两种趋势。
则、左右逢源，投机钻营、八面玲珑，见利忘义、
曲意逢迎，等等。
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命” 。
11.09.2020
14
一个领导必须成为掌握权力的高手，
既能重权又能藏权，既能强权又能护权， 既能集权又能授权，既能争权又能让权， 既能谋权又能升权，才能把难事办得顺当， 把不利化为有利，使企业变得章法严明、 环节紧凑，效率倍增。
1. 决策的重要性 2. 高层主管对一致性方针政策的偏好 3. 组织的规模 4. 组织的历史 5. 最高主管的人生观 6. 获取管理人才的难易程度 7. 控制手段 8. 组织营运的分散化 9. 组织的变动程度 10. 外界环境的影响
11.09.2020
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第三节 领导用权的原则与误区
—、领导用权的原则 1．民主原则
一只羊站在高高的屋顶上，看见一只狼从屋旁走过，于是骂道： “你这只笨狼，你这只傻狼！”
狼向上望了望，对羊说道：“你之所以能骂我，只不过是因为 你站的位置比我高罢了。”
权力具有强制性，这种强制性就在于，企业给了每个层级上的领 导一些资源，他们再通过这些资源强制别人按照自己的意愿来做事。 这种强制性的好处在于效率高。但它也有个缺点，就是容易造成下属 对权力的抗拒。
(1)领导者遵循民主原则，首先要有民主意识。 (2)领导者遵循民主原则，就要有平等意识。 (3)领导者遵循民主原则，还要有民主作风。
2．依法原则
(1)注重法制，在自己职权范围内依法进行管理。 (2)领导者一定要依法用权，任何权力都要受法律的约束。
3．廉洁原则
11.09.2020
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二、领导用权的误区
2．领导用权
所谓领导用权，就是领导者使用或行使权力。 其方法和艺术，被人们称为用权之道，就是领导者在
遵循用权原则的基础上，创造性地使用权力来实施有效 领导。
11.09.2020
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二、领导权力的特征
1．阶级性 2．普遍性 3．层次性 4．强制性 5．法定性
11.09.2020
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权力该怎么来理解、怎么来运用呢？
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分权和集权
在现实中，既不存在绝对的分权，也不存在 绝对的集权。
绝对的集权意味着职权全部集中在一个人手 中，因而不存在下级管理者，这实际上等于 组织是不存在的；
绝对的分权也是不存在的，因为这意味着没 有管理者，组织也不可能存在。
11.09.2020
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分权和集权
集权和分权是两个彼此相对、互相依存的概念。说 一个组织是集权或是分权的，这意味着或者是在同 它自身的过去比较，或者是在同其他的组织比较。
3．用权家长制
“君王一言定乾坤，黎民徭役无尽头”。
11.09.2020
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4．放任用权
(1)牧羊式用权：即领导者对待下属放任自流，像
牧羊人放羊一样，一切顺其自然。
(2)无反馈式用权：领导者在作出决策后，放任下
属去做，不要求反馈情况，自己也不去了解情况，听任 下属自行处理。
(3)不讲用权效益。现在有些领导者在用权时只讲
11.09.2020
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一、腐败的原因：个人与组织
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1.领导者个人特征
自我主义膨胀；傲慢而专断 僵化固执，缺少灵活变通 好大喜功，求名心切 用人太狠，盘剥压榨 为人冷酷无情，不善与人沟通交往 不择手段，追逐权力 邪恶无德，暴戾恣睢 溜须拍马，谄媚上司
在施展权力时，一定要在“准”、
“狠”、“巧”上下功夫，做到因人而宜、
因事而变，练就一套抓大放小、刚柔兼济、
重轻结合、明暗闪烁、张弛有序、指点江
山的本领.
11.09.2020
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第四节 权力的阴暗面：腐败
❖权力产生的后果之一是，无论是合法使用、过 度使用、还是滥用权力，都拉大了领导者和下 属之间的距离。此外，权力还常常造成领导者 与组织内部的工作相隔离。这种隔离可能会让 领导者信息闭塞，背离现实，并导致做出不符 合道德规范的决策。权力滥用者通常把更多的 心思放在如何保住自己的权力上，而不是放在 培养下属和实现组织目标上。
(3)有人认为反正“一把手”说了算，我这一票的作用无足 轻重；
(4)还有的人自己不用心，加上能力不强，别人不把他当回 事，大权旁落，有了权也用不上。
11.09.2020
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6．玩弄权术
权术的表现很多：弄虚作假、欺上瞒下，阳
奉阴违、两面三刀，无中生有、节外生枝，口蜜
腹剑、笑里藏刀，消除异己、拉帮结派，丧失原
越权的表现形式：
第一种是在范围上的，领导者超越自己职责权力范围去用权。
上级对下级越权------ “越俎代庖”
下级对上级越权------ “先斩后奏”
第二种是在同一层级上权力的使用上越权。
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2．唯权是从
权力就是真理，权力就是一切，所以在行动 上就盲目地崇拜权力，唯权是从。
第5章 领导用权的艺术
领导用权的含义与特征 集权和分权 领导用权的原则与误区 权力的阴暗面-腐败 领导者用权的艺术 领导者授权的艺术
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第一节 领导用权的含义与特征
一、权力与领导用权 1．权力
权力指通过法定程序授予的、为实现组织目标、在实 施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力。
集权或者分权不能简单地用“好”或“坏”来加以 判断。在成功的企业中，既有许多被认为是相对分 权的企业，也有许多被认为是相对集权的企业。
因此，并不存在一个普遍的标准，可以使管理者据 以判断应当分权到什么程度，或是应当集权到什么 程度。
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二、影响组织中职权分散或集中程度的因素：
场面上轰轰烈烈，不管实际效果，只做表面文章、玩数 字游戏，最后却没有效益。
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5．有权不用
有的领导不敢用权，原因是：
(1)他对各种情况和内部联系不清楚，在处理有关问题时， 就犹豫不决，下不了决心，难以决策；
(2)还有的人在应当履行职责时，碍于情面，怕得罪人，无 原则地迁就照顾，不敢行使权力；
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第二节 分权和集权
一、集权和分权的含义 分权和集权是用来描述决策权在组织中或在
指挥链上的分布情况的一对概念。 分权化也叫做职权的分散，指的就是系统地
将决策权分配给中下层管理者的过程。 相应地，集权化则是系统地将决策权集中于
高层主管手中的过程。集权和分权反映了职 权在指挥链上分布的两种趋势。
则、左右逢源，投机钻营、八面玲珑，见利忘义、
曲意逢迎，等等。
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命” 。
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一个领导必须成为掌握权力的高手，
既能重权又能藏权，既能强权又能护权， 既能集权又能授权，既能争权又能让权， 既能谋权又能升权，才能把难事办得顺当， 把不利化为有利，使企业变得章法严明、 环节紧凑，效率倍增。
1. 决策的重要性 2. 高层主管对一致性方针政策的偏好 3. 组织的规模 4. 组织的历史 5. 最高主管的人生观 6. 获取管理人才的难易程度 7. 控制手段 8. 组织营运的分散化 9. 组织的变动程度 10. 外界环境的影响
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第三节 领导用权的原则与误区
—、领导用权的原则 1．民主原则
一只羊站在高高的屋顶上，看见一只狼从屋旁走过，于是骂道： “你这只笨狼，你这只傻狼！”
狼向上望了望，对羊说道：“你之所以能骂我，只不过是因为 你站的位置比我高罢了。”
权力具有强制性，这种强制性就在于，企业给了每个层级上的领 导一些资源，他们再通过这些资源强制别人按照自己的意愿来做事。 这种强制性的好处在于效率高。但它也有个缺点，就是容易造成下属 对权力的抗拒。
(1)领导者遵循民主原则，首先要有民主意识。 (2)领导者遵循民主原则，就要有平等意识。 (3)领导者遵循民主原则，还要有民主作风。
2．依法原则
(1)注重法制，在自己职权范围内依法进行管理。 (2)领导者一定要依法用权，任何权力都要受法律的约束。
3．廉洁原则
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二、领导用权的误区
2．领导用权
所谓领导用权，就是领导者使用或行使权力。 其方法和艺术，被人们称为用权之道，就是领导者在
遵循用权原则的基础上，创造性地使用权力来实施有效 领导。
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二、领导权力的特征
1．阶级性 2．普遍性 3．层次性 4．强制性 5．法定性
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权力该怎么来理解、怎么来运用呢？
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分权和集权
在现实中，既不存在绝对的分权，也不存在 绝对的集权。
绝对的集权意味着职权全部集中在一个人手 中，因而不存在下级管理者，这实际上等于 组织是不存在的；
绝对的分权也是不存在的，因为这意味着没 有管理者，组织也不可能存在。
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分权和集权
集权和分权是两个彼此相对、互相依存的概念。说 一个组织是集权或是分权的，这意味着或者是在同 它自身的过去比较，或者是在同其他的组织比较。
3．用权家长制
“君王一言定乾坤，黎民徭役无尽头”。
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4．放任用权
(1)牧羊式用权：即领导者对待下属放任自流，像
牧羊人放羊一样，一切顺其自然。
(2)无反馈式用权：领导者在作出决策后，放任下
属去做，不要求反馈情况，自己也不去了解情况，听任 下属自行处理。
(3)不讲用权效益。现在有些领导者在用权时只讲
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一、腐败的原因：个人与组织
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1.领导者个人特征
自我主义膨胀；傲慢而专断 僵化固执，缺少灵活变通 好大喜功，求名心切 用人太狠，盘剥压榨 为人冷酷无情，不善与人沟通交往 不择手段，追逐权力 邪恶无德，暴戾恣睢 溜须拍马，谄媚上司
在施展权力时，一定要在“准”、
“狠”、“巧”上下功夫，做到因人而宜、
因事而变，练就一套抓大放小、刚柔兼济、
重轻结合、明暗闪烁、张弛有序、指点江
山的本领.
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第四节 权力的阴暗面：腐败
❖权力产生的后果之一是，无论是合法使用、过 度使用、还是滥用权力，都拉大了领导者和下 属之间的距离。此外，权力还常常造成领导者 与组织内部的工作相隔离。这种隔离可能会让 领导者信息闭塞，背离现实，并导致做出不符 合道德规范的决策。权力滥用者通常把更多的 心思放在如何保住自己的权力上，而不是放在 培养下属和实现组织目标上。
(3)有人认为反正“一把手”说了算，我这一票的作用无足 轻重；
(4)还有的人自己不用心，加上能力不强，别人不把他当回 事，大权旁落，有了权也用不上。
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6．玩弄权术
权术的表现很多：弄虚作假、欺上瞒下，阳
奉阴违、两面三刀，无中生有、节外生枝，口蜜
腹剑、笑里藏刀，消除异己、拉帮结派，丧失原