学校卫生现场检查笔录

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校园卫生巡查记录

校园卫生巡查记录
日期：[填写具体日期]
巡查人员：[填写巡查人员名字]
一、校园外部环境巡查
1.检查校园周边道路是否清洁，是否有垃圾堆积。

2.检查校园门口是否有杂物堆放，是否需要进行清理维护。

3.检查校园绿化带的卫生状况，包括草坪、花坛、树木等是否
整洁、无垃圾。

4.检查校园围墙、栅栏、大门等设施是否完好，是否需要维修。

二、校园内部环境巡查
1.校园楼道、教学楼、实验室、图书馆等公共区域的卫生情况，包括地面、墙面、桌椅、窗户等是否清洁。

2.检查教室内的卫生情况，包括黑板、讲台、桌椅、地面等是
否整洁。

3.检查卫生间的清洁情况，包括水槽、马桶、镜子、地面等是否清洁干净。

4.检查食堂的食品卫生情况，包括食品存放、加工操作、食堂区域的清洁情况等是否符合卫生标准。

三、校园卫生设施检查
1.检查校园垃圾箱的摆放情况，包括位置是否合理、是否有垃圾溢出等情况。

2.检查洗手间、厕所的水龙头、手纸盒、肥皂器等设施是否正常运行，是否需要维修更换。

3.检查校园卫生设施的使用情况，包括垃圾分类桶、消毒液等是否充足、使用是否规范。

四、其他问题记录
记录其他需要关注或处理的问题，如：校园灭火器的检查、学生宿舍的卫生情况等]
附注：
填写巡查过程中发现的问题、对应解决措施和处理情况等附加说明]。

每日卫生巡查记录(学校)

每日卫生巡查记录(学校)
日期: [输入日期]
巡查人: [输入巡查人姓名]
巡查区域: [输入巡查区域]
巡查内容:
- 检查教室、走廊、卫生间等区域的卫生情况；
- 清理垃圾桶，保持垃圾分类的整洁；
- 检查学生洗手间的卫生用品是否充足，并及时补充；
- 检查饮水机是否正常运行，水质是否符合卫生标准；
- 清理校园周边的杂草和垃圾；
- 检查运动场地的卫生情况，清理扔在地上的垃圾和破损物品；- 检查食堂的卫生情况，包括餐具、桌面和地面的清洁情况。

巡查结果:
- 教室、走廊、卫生间等区域的卫生情况良好；
- 垃圾分类整洁，垃圾桶无异味；
- 学生洗手间的卫生用品充足；
- 饮水机正常运行，水质符合卫生标准；
- 校园周边清洁整齐，没有杂草和垃圾；
- 运动场地干净整洁，无垃圾和破损物品；
- 食堂卫生情况良好，餐具、桌面和地面清洁。

存在问题及处理措施:
- 部分教室地面有灰尘，将加强打扫工作；
- 部分卫生间的洗手液和纸巾需要补充；
- 部分学生成绩单未及时清理，将加强管理；
- 部分食堂餐具有污渍，将加强清洁工作。

备注: [输入备注信息，如需要]
总结: 本次卫生巡查结果良好，存在的问题将根据处理措施进行及时整改，以保持学校各个区域的卫生状况良好。

学校室内外卫生检查记录

学校室内外卫生检查记录---
日期：[填写日期]
---
室内卫生检查
教室
1. 教室地面是否清洁整齐？
2. 室内垃圾桶是否清空并分类？
3. 黑板擦是否干净？
4. 课桌椅是否整洁有序？
5. 窗户是否清洁透明？
图书馆
1. 书籍是否整齐摆放，并按照编号排序？
2. 读者区域是否清洁干净？
3. 书架上是否有灰尘？
4. 是否有垃圾堆积？
实验室
1. 实验室地面是否干净整洁？
2. 实验器材是否摆放整齐？
3. 工作台面是否清洁？
卫生间
1. 卫生间地面是否干净？
2. 水槽和马桶是否清洁？
3. 是否有纸巾和洗手液？
---
室外卫生检查
操场
1. 操场地面是否平整，无杂乱物？
2. 操场灯光是否正常？
3. 操场边缘是否清洁？
花园
1. 花草植物是否整齐修剪？
2. 花园地面是否清扫干净？
运动器材
1. 运动器材是否摆放整齐？
2. 是否有损坏或不可使用的器材？---
以上是今天的室内外卫生检查记录。

请负责卫生检查的人员在
每次检查后及时整理清理不符合标准的地方，并确保学校环境整洁，提供良好的研究和活动环境。

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该文档仅作记录之用，不作为法律依据。

学校室内外卫生检查记录

学校室内外卫生检查记录为了保障师生的健康和环境的整洁，学校进行了定期的室内外卫生检查。

以下是最近一次卫生检查的记录。

日期：20XX年X月X日检查人：XXX一、室内卫生检查1.教室卫生-教室地面整洁，无杂物和污渍。

-教室桌椅干净整齐，无垃圾和灰尘。

-黑板清洁，无字迹和灰尘。

-教室窗户干净透明，无水渍和脏污。

-教室墙壁无污渍和涂鸦，固定物品牢固。

-教室垃圾桶干净，有垃圾袋，并有明显标志。

-教室内无异味，通风良好。

-学生书包整齐摆放在指定位置。

2.实验室卫生-实验室地面干净整洁，无杂物和污渍。

-实验室桌面清洁，无残留物和灰尘。

-各种仪器、设备整齐摆放，无损坏和杂乱。

-实验室安全设施齐全，无明显缺陷和堵塞。

-溶液和化学药品存放规范，无过期和泄漏现象。

-实验室垃圾桶干净，有垃圾袋，并有明显标志。

3.食堂卫生-食堂地面干净整洁，无杂物和油渍。

-餐桌椅干净整齐，无垃圾和食物残余。

-食堂桌面和墙面无污渍和涂鸦，固定设施完好。

-食材储存规范，分区明确，无变质和异味。

-食堂设施设备完好，操作人员穿戴卫生。

-食堂厨房清洁，无积存油污和蟑螂等虫害。

-食堂垃圾桶干净，分类清晰。

二、室外卫生检查1.操场卫生-操场地面干净整洁，无纸屑和杂物。

-绿化带整洁，无残株和杂草。

-操场设施完好，无损坏和危险隐患。

-体育器械摆放整齐，无损坏和锈蚀。

-操场篮球架干净，无污渍和变形。

2.教学楼周边卫生-教学楼周边地面干净整洁，无垃圾和杂草。

-建筑外墙清洁，无污渍和涂鸦。

-学校标牌完好，字迹清晰可辨。

-校门入口通畅，无阻塞和杂物堆积。

-教学楼窗户干净透明，无水渍和灰尘。

3.卫生间卫生-卫生间地面干净整洁，无污渍和异味。

-墙壁和门都无污渍和涂鸦，设施完好。

-水槽、马桶和花洒无水垢和泄漏。

-卫生间有充足的洗手液和纸巾，并有明显标志。

-卫生间垃圾桶干净，有垃圾袋，并有明显标志。

三、综合卫生评价学校卫生状况良好，室内外环境整洁，设施设备完好，并有完善的卫生管理制度。

卫生监督协管现场检查记录(学校卫生)

一、传染病防控工作制度落实措施
班级晨检登记本：有□否□
因病缺课登记本：有□否□
病因追踪登记本：有□否□
每月统计数据：有□否□
传染病报告登记：有□否□
电话、网络报告登记本：有□否□
患传染病学生康复出院登记本：有□否□
检验儿童预防接种证记录：有□否□
发生传染病的教室、宿舍终末消毒记录本：有□否□
公共场所预防性消毒记录本：（学校有传染病疫情发生时检查）
二、消毒产品使用情况
消毒产品名称卫生许可批件：有□否□ 生产日期：有□否□ 保质期：有□否□ 三、学生宿舍卫生
生均面积≥3㎡: 有□否□整洁: 有□否□
开窗通风: 有□否□ 地面干净: 有□否□ 无积水: 有□否□ 四、健康教育
开设健康教育课：有□否□
每学期出版预防传染病等卫生知识＞3期有□否□
有固定的卫生知识宣传栏：有□否□
有教师：有□否□ 教案：有□否□ 五、学校生活饮用水（见生活饮用水现场检查记录）
陪同检查人签名：卫生监督协管员签名：
年月日年月日备注：此记录一式两份，一份留存备案，一份交被检查单位。

学校卫生检查记录(1)

学校卫生检查记录(1)
概述
本文档记录了学校卫生检查的相关情况，以确保学校环境的卫生状况符合相关标准和要求。

日期：[填写检查日期]
学校信息
- 学校名称：
- 学校地址：
- 负责人姓名：
- 联系方式：
检查内容及结果
1. 教室卫生
- 检查日期：
- 教室号码：
- 检查结果：
- 问题和建议：
- 处理情况：
2. 图书馆卫生- 检查日期：- 图书馆名称：- 检查结果：- 问题和建议：- 处理情况：
3. 食堂卫生
- 检查日期：- 食堂名称：- 检查结果：- 问题和建议：- 处理情况：
4. 洗手间卫生- 检查日期：- 洗手间位置：- 检查结果：
- 问题和建议：
- 处理情况：
总结
本次卫生检查结果如上所示，我们将根据检查结果提出的问题和建议及时进行整改和处理。

为了保证学校环境的卫生和安全，我们将持续关注和改进卫生管理工作。

请相关人员按照问题和建议进行整改，并及时更新卫生状况。

下次卫生检查将于[填写下次检查日期]进行，希望我们能够共同努力，创造一个清洁、卫生、安全的研究环境。

以上内容仅供参考，请以实际情况为准。

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[Assistant's Name]。

学校卫生安全检查记录

学校卫生安全检查记录1. 背景介绍学校卫生安全是确保学生身心健康、创造良好学习环境的重要保障。

本文将从多个方面展开回答写作，详细记录学校卫生安全检查的情况。

2. 食堂卫生检查食堂是学生饮食的主要场所，对其卫生状况进行检查十分重要。

检查内容包括食品储存、餐具消毒、饭菜加工等方面的卫生情况。

通过检查发现，食堂使用食品卫生许可证，食材储存规范，餐具消毒完善，食品加工操作符合卫生标准，保证学生饮食安全。

3. 厕所环境检查厕所环境是学生生活中重要的一环，对卫生检查需重点关注。

检查内容涵盖厕所清洁、设施完好、通风状况等。

通过检查发现，厕所保洁规范，设施完好，定期清理，并定期更换手纸、洗涤液等用品，保持厕所环境的洁净与健康。

4. 教室设施检查教室是学生学习的主要场所，卫生安全与学生的学习效果密切相关。

检查重点包括教室地面、黑板、座椅等设施的卫生状况。

通过检查发现，教室地面清洁，黑板擦拭无尘渣，座椅整洁，维护良好，营造良好的学习氛围。

5. 实验室安全检查实验室安全是高中、大学等学校中重要的检查内容。

检查范围包括实验室用具的完好程度、实验室安全操作规程等。

通过检查发现，实验室用具齐全，并设有合适的操作规程与注意事项，保障学生的实验安全。

6. 疫情防控检查近年来，疫情防控成为重要的学校卫生安全措施之一。

检查内容包括学校师生佩戴口罩情况、卫生消毒工作等。

通过检查发现，学校师生普遍佩戴口罩，学校定期进行卫生消毒，提高学校防控疫情的能力。

7. 疏散通道安全检查学校疏散通道的安全对于应对突发情况至关重要。

检查范围包括通道的畅通性、疏散标识是否明确等方面。

通过检查发现，学校疏散通道畅通，标识清晰，满足应急情况的需求。

8. 操场安全检查操场是学生进行体育锻炼的场所，涉及到学生的身体安全。

检查内容包括操场地面、体育设施的完好程度等。

通过检查发现，操场地面平整，无明显安全隐患，体育设施无损坏，保证学生运动的安全与舒适性。

9. 宿舍卫生检查宿舍是学生休息、生活的场所，对卫生检查要求严格。

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录2011.3 校内时间地点全校大扫除活动主题春季到来，学校植物呈现出勃勃生机，我校对角活角落落彻底进行清扫。

学生打扫卫生很认真，并认真动清理了垃圾桶及花草里的杂草，经一下午的劳动，学简校焕然一新。

介六年级师生在此次劳动中表现积极，效果突出。

活动检查此外，三年级、四年级主动帮助一二年级学生进行教记录室打扫，很好。

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录2011.5 学校操场时间地点学校开展世界无烟日签名活动活动主题为给青少年学生创造良好的无烟环境，教育培养学活生不吸烟，提高健康意识等。

开展了本次签名活动，动目的是提高班级学生的控烟意识，养成良好的健康行简为，增强创建和维护无烟环境的自觉性，用我们微薄介的一份力为提升城市和市民的文明水平做出一份贡献。

通过这次活动的开展，同学们也加深了对吸烟有害活动检查健康的了解，树立了珍爱生命、创建和谐文明环境的记录意识。

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录2011.9 学校教室时间地点健康教育优质课活动主题学校要求每班开设健康教育课。

为了提高课堂效活果，组织了健康教育优质课评比。

每个年级段推选一动名教师参加，设有评审小组。

教师积极准备，课堂效简果突出。

介活动检查经六节优质课的评比，刘海燕老师的《青春期卫记录生》被评为校一等奖。

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录2011.11 多媒体教室时间地点经验交流会活动主题为了更好地开展创卫工作，学校进行了经验交流活会。

会上，老师纷纷发言，交流自己管理学生文明卫动生的经验。

通过交流，老师们互相借鉴，受益匪浅。

简介活动检查每人写一篇交流心得或感受上交。

其中，任婕老师记录写的内容充实，有很好的示范性。

新滩小学创卫工作活动记录及检查记录2012.3 学校教室时间地点绿色进教室活动主题校园绿意盎然，教室也要焕发春之生机。

经老师活提议，学生自发带花到教室培养。

一时，走廊上，窗动台上，一朵朵一簇簇美丽的花映入眼帘。

学校卫生监督协管服务现场巡查记录

学校卫生监督协管服务现场巡查记录时间：xxxx年xx月xx日地点：xx学校巡查人员：xxx巡查内容：1.学校操场卫生情况；2.学校食堂卫生情况；3.学校教室卫生情况；4.学生宿舍卫生情况；5.学校环境卫生情况。

巡查结果：1.学校操场卫生情况：操场整体干净整洁，草坪修剪整齐，未发现杂草和垃圾，地面干燥无积水。

但是发现操场四周存在一些混凝土块和砖石，可能会对学生的安全造成一定威胁，建议学校清理杂物，并在合适的地方设置警示标志。

2.学校食堂卫生情况：食堂整体卫生状况良好，厨房设备干净整齐，有专人负责清洁工作。

但在巡查过程中，发现食堂大厅地面有一些食材残渣和纸屑未及时清理，建议食堂工作人员增加清洁频次，确保食堂环境的整洁和卫生。

3.学校教室卫生情况：大多数教室都保持整洁干净，桌椅摆放整齐，地面无垃圾。

但少数教室存在部分学生乱扔废纸和食品包装袋的情况，建议学校加强对学生的宣传教育，增强他们的卫生意识，并在教室设置可回收垃圾桶，方便学生分类投放。

4.学生宿舍卫生情况：宿舍干净整洁，学生床铺整齐，个人物品摆放有序。

然而，有少数宿舍存在个别学生不按规定处理垃圾的情况，床下堆放一些过期食品和打开的包装袋。

建议学校加强对学生宿舍的检查和教育，引导学生正确处理垃圾，保持宿舍的整洁与卫生。

5.学校环境卫生情况：学校整体环境卫生良好，绿化美化工作做得很好，无乱扔垃圾和杂物的现象。

然而，在学校周围的道路边发现了一些路边小摊儿乱丢废品和包装垃圾的情况，这可能影响到学校的整体形象和环境卫生。

建议学校与附近社区积极合作，加强对周边环境的监管，提倡居民保持环境的整洁。

巡查结论及建议：根据以上巡查结果，学校卫生状况总体良好，但仍存在一些不足之处。

为了保持学校环境的整洁和卫生，建议学校采取以下措施：1.清理操场四周的混凝土块和砖石，确保学生安全；2.食堂工作人员增加清洁频次，保持食堂环境整洁；3.增加教室内可回收垃圾桶，引导学生分类投放；4.加强对学生宿舍的检查和教育，引导学生正确处理垃圾；5.积极与社区合作，共同保持周边环境的整洁。

学校卫生监督协管服务现场巡查记录[五篇模版]

学校卫生监督协管服务现场巡查记录[五篇模版]第一篇：学校卫生监督协管服务现场巡查记录学校卫生监督协管服务现场巡查记录被检查单位：联系电话：巡查单位：钟山区卫生监督所驻卫生监督工作站巡查时间：巡查地点：发现的主要问题：一、自身管理1、学校卫生安全组织机构建立运行情况：有无卫生安全领导小组，有□无□；有无卫生安全管理人员，有□无□；有无工作计划、自查记录，有□无□。

2、学校公共卫生管理制度建立落实情况：有无学校学校食堂、生活饮用水和传染病管理制度，有□无□；有无公共卫生突发事件处理应急预案，有□无□；每年是否对相关从业人员进行卫生安全知识培训，是□否□；有无制度实施记录，有□否□。

3、是否定期或不定期的开展自查、自纠活动，是□否□。

二、学校食堂1、卫生管理：是否持有有效卫生许可证，有□证件号：否□ ；是否亮证经营，是□否□；从业人员人数（）人，持有有效健康证明及培训合格证人数（）人，卫生制度条款是否在用餐场所公示，是□否□；学校食堂是否开展量化分级管理，是对□否□。

2、食品及原料：主要原料（如油米面肉等）是否索证、索票，是□否□；是否建立进货台账，是□否□；有无使用不符合卫生要求的调味品，有□无□；食品添加剂是否进行“五专”（专人采购、专人管理、专柜存放、专门台账、专门使用记录）管理，是□否□；有无“三无”产品和过期变质食品，有□无□；是否使用罂粟果，是□否□；食品贮存是否符合卫生规范要求，是□否□；有无使用陈化粮和霉面，有□无□。

3、卫生设施与操作：餐具消毒方式（），是否有防尘、防蝇、防鼠设施，有□无□；冷藏设施是否有生、熟标识及除霜记录，有□否□；生熟食品切菜刀、板是否分开，是□否□；是否有密闭的垃圾盛放设施，有□否□。

三、生活饮用水1、供水形式：（1）市政供水（2）二次供水（3）自备水（4）其他（）2、学校是否提供开水，有□否□；是否充足，是□否□。

四、传染病管理1、传染病报告：有无专、兼职保健教师或校医，有□无□；是否设置医务室或保健室，是□否□；医务室是否配备处理一般伤病事故的医疗用品，有□否□；是否指定专人或兼职教师负责传染病报告，有□否□。

学校卫生安全巡查记录

学校卫生安全巡查记录学校是学生学习和成长的地方，保障学校卫生安全对于学生的身心健康至关重要。

为了确保学校的卫生安全状况，我进行了一次卫生安全巡查，并将记录如下。

（一）食堂及食品安全在食堂巡查中发现，食堂内卫生状况良好，清洁无异味。

厨房内整齐有序，食品储存区域干净整洁，食材摆放整齐有序，并且标注齐全。

采购食材的供应商证照齐全，食材新鲜，质量可靠。

工作人员穿着整洁、手套、口罩等防护用品使用正确，营养师严格按照标准进行食品配送，确保食品安全。

（二）卫生间卫生卫生间是保证学生身体健康的重要环节，巡查中发现卫生间干净整洁，垃圾桶准时清理，消毒用品摆放整齐，供应充足。

卫生间内有清洁卫生巡查记录表，每天有专人按时进行清洁和消毒，并记录细节，确保学生卫生使用的安全。

（三）教室环境卫生教室是学生学习的主要场所，对教室环境的卫生进行巡查至关重要。

巡查中发现教室内地面干净，桌椅整齐，黑板清洁。

教室内每天按时进行卫生打扫，建立日常卫生巡查制度，并设立细节整洁表，确保每个细节都被注意到和清洁。

（四）学生个人卫生学生个人卫生对于学校整体卫生安全至关重要。

在学生个人卫生检查过程中，发现学生个人清洁习惯良好，学生洗手间内有足够肥皂和纸巾供应，并设立洗手习惯培养表，每天记录洗手情况，提高学生个人卫生意识。

（五）校园环境清洁校园环境的清洁状况关系到学生的健康成长。

巡查中发现校园内绿化良好，花草修剪整齐，垃圾桶布置合理，每天有专人清理。

积极开展主题环保活动，鼓励学生自觉保护校园环境，形成良好的环境卫生习惯。

（六）急救设备及措施学校急救设备及措施是保障学生突发疾病时能及时得到处理的重要环节。

巡查中发现急救箱存放完好，急救用品齐全，校医室干净整洁，有专业医务人员驻校，并建立了学生突发疾病记录表，及时记录学生健康情况。

（七）安全出入口管理安全出入口管理是保障学校安全的重要环节。

巡查中发现校门安全管理严格，工作人员进行了有效的安全隐患排查，并与公安部门保持密切联系，确保校园安全。

小学班级环境卫生检查记录

8.卫生区干净，无纸屑，无果皮杂物，无垃圾袋，无烟头，无大片落叶，无痰迹；
评分标准：1.总分5分；
2.≤3项未达标扣1分，≤5项未达标扣2分，≤6项3分；
3.≤7项未达标扣4分，≤8项未达标扣5分。
请每班同学自觉爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，互相监督。
小学班级环境卫生检查记录
检查时间：年月日星期______ 检查人员：
项目
班级
黑板
讲台
桌椅
抽屉
板报
储物柜
玻璃
门窗
教室
地面
工具
摆放
外墙
走廊
分管
卫生区
总分
一1
一2
一3
一4
二1
二2
二3
二4
三1
三2
三3
三4
五3
五4
六1
六2
六3
六4
要求：1.黑板干净，黑板擦不得乱放，讲台干净整洁；
2.桌椅摆放整齐，抽屉物品摆放整齐；
3.板报张贴规范，无脱落等现象，储物柜干净，物品摆放整齐；
4.门窗干净，无蜘蛛网无笔迹无刻痕等现象；
5.教室地面干净，无纸屑、无果皮杂物，无零食袋，无浮土石块，无橡皮擦等；
6.工具整齐摆放在固定区域，不得乱放，桶内垃圾每日倒；
7.外墙张贴规范，无纸胶，胶水等痕迹，无脱落现象，走廊干净，无纸屑等杂物；

现场检查记录(学校、幼儿园卫生)

现场检查记录（学校、幼儿园卫生）
单位名称：法定代表人：
地址：联系电话：
一、组织领导
1、成立学校卫生管理领导组织，明确专兼职管理人员是□否□
2、设有卫生室或保健室，配备卫生技术人员是□否□
二、传染病及突发公共卫生事件报告
1、指定专人或兼职教师负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

是□否□
2、建立晨、午检，缺勤追究，教室、宿舍通风和定期消毒，入学时查验预防接种证，资料收集、汇总等制度是□否□
三、生活饮用水
1、取得《卫生许可证》，配备专兼职人员并持有效健康证明，有卫生管理制度是□否□
2、水源井井口高于室内20cm以上且封闭，安装水消毒处理装置是□否□
3、是指符合《生活饮用水标准》是□否□
四、学习环境卫生
4、1、教室课桌椅、黑板、采光、照明，教室微小气候符合国家卫生标准是□否□
五、学校卫生室
1、取得有效《医疗机构执业许可证》并悬挂，开展科目与许可科目一致是□否□
2、从医人员有相应资质是□否□
3、资料健全，处方书写规范，不得出租承包科室是□否□
陪同检查人员签名：监督机构名称并盖章卫生监督协管员签名：年月日备注：此记录一式两份，一分留存备案，一分交被检查单位。

现场笔录(学校卫生)

华容县卫生计生监督协管文书现场笔录（学校卫生）被检查学校名称：检查机关：华容县卫生和计划生育局检查时间：年月日时分至时分检查地点：华容县（乡/镇）卫生计生执法所卫生计生监督员、出示检查证件，说明来意后，在的陪同下进行检查，检查记录如下：1市政供水，是( ) 否( ) ；2提供开水，是( ) 否( ) ；3自建设施集中式供水，是( ) 否( )；3.1水源卫生防护合格，是( ) 否( )；3.2蓄水设施定期清洗消毒，是( ) 否( ) ；3.3定期进行水质监测，是( ) 否( )；3.4水质合格；是( ) 否( )。

4二次供水，是( ) 否( ) ；4.1蓄水设施定期清洗消毒，是( ) 否( ) ；4.2供水设备周围无污染物，是( ) 否( ) ；4.3水质合格，是( ) 否( )。

5上年度是否因饮用水卫生发生传染病例数/发病人数。

６制定学校传染病突发事件应急预案，是( ) 否( ) ；６.１健康教育纳入年度教学计划，是( ) 否( )；６.２按要求配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师，是( ) 否( ) ；６.３建立疫情报告制度和配备专人，是( ) 否( )；６.４有晨检记录，是( ) 否( ) ；６.５有因病缺勤病因追查与登记记录，是( ) 否( )；６.６有新生入学接种证查验登记记录，是( ) 否( ) ；６.７建立学生健康档案；是( ) 否( )。

７教学环境是否检测，是( ) 否( ) ；７.１教室人均面积符合卫生要求，是( ) 否( ) ；７.２课桌椅符合卫生要求，是( ) 否( ) ；７.３黑板符合卫生要求，是( ) 否( )，７.４教室采光符合卫生要求，是( ) 否( )；７.５教室照明符合卫生要求，是( ) 否( )；７.６教室微小气候符合卫生要求，是( ) 否( ) ；７.７学生宿舍符合卫生要求：是( ) 否( )。

８.其他（请注明）：。

被检查人签名：卫生计生监督员签名：年月日年月日。

校园环境污染问题的实地调查记录

校园环境污染问题的实地调查记录调查目的本次实地调查的目的是对校园环境中存在的污染问题进行全面了解，以便采取相应的措施保护学生和员工的健康。

调查时间和地点-时间：2022年5月1日至5月5日-地点：XX大学校园调查方法1.参观校园各个区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，观察环境状况。

2.采集空气、水质样本，送往实验室进行分析检测。

3.进行访谈，与学生、教职员工、校方代表进行沟通，了解他们对校园环境污染问题的看法和意见。

调查结果1.空气质量：-学校周边空气质量良好，无明显污染源。

-教学楼内部空气质量较好，但宿舍楼内部存在一些异味，需要进一步调查原因。

2.水质状况：-学校供水系统水质符合国家标准，无明显污染。

-部分学生反映宿舍楼的自来水存在异味和颜色不正常的情况,需要进一步检测水质。

3.噪音问题：■学校操场附近存在噪音污染问题，主要是因为学生集中活动引发的。

■部分教室存在隔音效果不佳的情况，影响教学质量。

4.饮食安全：-食堂食品卫生状况良好，符合相关规定。

-学生反映校园周边的小吃摊存在卫生问题，需要加强监管措施。

建议措施1.加强宿舍楼内部异味问题的调查，找出污染源并采取相应的改善措施。

2.对宿舍楼自来水进行定期检测，确保水质安全。

3.在操场周边设置隔音措施，减少噪音对周边环境的影响。

4.对教室进行隔音改造，提高教学质量。

5.加强校园周边小吃摊的卫生监管，确保食品安全。

6.定期开展环境污染问题的宣传教育活动，提升师生环保意识。

结论根据实地调查结果，学校校园环境整体状况良好，但仍存在一些污染问题需要解决。

通过采取相应的措施，可以改善校园环境，保障师生的健康。

学校卫生监督现场检查笔录模版

卫生行政执法文书
现场检查笔录
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被检查人：法定（代表人）或负责人：
地址：
检查机关：
检查时间：年月日时分至时分
检查地点：
光山县卫生和计划生育委员会卫生监督员、出示证件后在陪同下，对该单位进行检查，经检查发现：
1、学校卫生工作实行校长负责制是( ) 否( )
2、学校课桌椅分配符合率≥80﹪，课桌椅每人一席有( ) 无( )
3、学校黑板尺寸小学≥1×3.6，中学≥1×4.0，无破损，反射系数＜20﹪是( ) 否( )
4、学校微小气候中二氧化碳≤0.15﹪，冬季室温≥16℃是( ) 否( )
5、学校教室噪声≤50dB,两排教室相对长边距≥25m 是( ) 否
6、自备水或二次供水是否定期进行水质消毒是( ) 否( )
7、学校成立传染病防控组织、方案有( ) 无( )
8、学校制定传染病疫情报告制度和因病缺勤病因追查登记制度有( ) 无( )
9、开展健康教育课是（）否（）卫生宣传栏有（）无（）
10、学生宿舍: 有（）无（）两个单床长边之间的距离≥0.60m、两床床头之间的
距离≥ 0.10m是( ) 否( )
（以下空白）
卫生监督员签名：、被检查人签名：执法证件号码：、
年月日年月日
中华人民共和国卫生和计划生育委员会制定。

学校卫生监督现场笔录

编号：号浦城县学校卫生监督巡查记录第页共页当事人：巡查机关：巡查时间：年月日时分至时分巡查地点：卫生监督协管员示证巡查，证件号码：、。

巡查记录：浦城县卫生局监督分所监督协管员（证件号：）（证件号：）出示证件后在陪同下对该校进行巡查：1、传染病防治领导小组和管理机构（有口无口）传染病病防治管理制度（有口无口）有无传染病防治应急预案（有口无口）专（兼）职传染病防治管理人员（有口无口）学校医务室有无医疗机构执业许可证（有口无口）医务人员有无医师资格证（有口无口）有无医师执业证（有口无口）注射室空气消毒记录（有口无口）医疗废弃物处置记录（有口无口）有无传染病疫情报告记录（有口无口）学生因病缺勤病因追踪记录（有口无口）。

2、食品安全领导小组和管理机构（有口无口）食品安全管理制度(有口无口)食物中毒应急预案（有口无口）学生食堂有无有效餐饮服务许可证（有口无口）有无未持有效健康证从业人员上岗（有口无口）食品采购台账建立（有口无口）台账记录规范（是口否口）食品采购索证索票（有口无口）食品加工、储存、配餐环节操作规范（是口否口）食品留样（有口无口）食品留样符合要求（是口否口）有无食品留样记录（有口无口）配餐间消毒记录（有口无口）餐饮具清洗消毒是否规范（是口否口）消毒方式（物理口化学口）使用的消毒剂是否符合要求（是口否口）有无餐饮具消毒记录（有口无口）各功能区域有无“三防”设施（有口无口）餐饮具保洁橱“三防”设施（有口无口）是否随手关合（是口否口）。

3、饮用水安全领导小组和管理机构（有口无口）饮用水卫生管理制度（有口无口）生活饮用水污染应急预案（有口无口）学校生活饮用水供水方式（市政供水口农村集中供水口学校自建设施集中供水口二次供水口）供水单位有无取得生活饮用水卫生许可证（有口无口）每年有无按要求对水质进行检测（有口无口）有无水质检测合格报告（有口无口）使用二次供水的学校有无指定专人进行管理（有口无口）自建供水设施及二次供水水塔周围有无污染源（有口无口）有无防护设施（有口无口）每年有无按要求进行水质检测（有口无口）有无检测合格报告（有口无口）管理人员有无进行健康体检（有口无口）二次供水设施每年有无按要求清洗消毒（有口无口）有无清洗消毒记录（有口无口）。

协管现场检查记录-学校

是□否□
是□否□
学校饮
用水
自备井水、窖水，井沿、水窖沿高出地面30cm，加盖加锁，周围环境整洁，无垃圾、积水等污染物
是□否□
是□否□
供应开水，水箱定期清洗
是□否□
卫生监督协管意见：
被检查人签名：检查人员签名：
年月日年月日
备注：此记录一式两份，一份留存备案，一份交被检查单位。
是□否□
传染病
防控工
作
有晨检记录
是□否□
有因病缺勤登记记录
是□否□
有新生入学接种卡、证查验登记薄
是□否□
每年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案
是□否□
与当地疾病预防控制部门信息沟通通畅
是□否□
健康教
育
开设健康教育课，传染病防控作为内容之一
是□否□
有以校园网络、广播、板报、画报、宣传单等形式宣传传染病防控知识
现场检查记录（学校卫生）
医疗机构名称：负责人：学生人数：
地址：电话
项目
要求
检查情况
备注
传染病
防控组
织管理
建立校长为第一责任人制度
是□否□
有传染病防控管理组织
是□否□
传染病防控工作纳入学校年度工作计划
是□否□
有传染病疫情报告制度
是□否□
有晨、午检制度
是□否□
有学生因病缺勤登记报告制度
是□否□
有新生入学接种卡、证查验制度

卫生监督协管现场检查记录学校卫生

宁国市卫生监督协管现场检查记录（学校卫生）单位名称 ____________________________________ 法定代表人（负责人） _________________ 单位地址 ________________________________________________ 联系电话__________________ 教职工人数 _______________________________ 学生人数 _________________________________ 校内公共场所_____________________________ 自备水源（二次供水）____________________ 检查日期： ________ 年________ 月______ 日_______ 时_______ 分至 _______ 时_______ 分检查内容：一、传染病管理1、是否设置校医室（是否 ________________________________________________________ ）；2、是否有传染病管理组织、工作制度（是否 _____________________________________ ）；3、是否指定专人或兼职教师负责传染病的报告（是否 __________________________ ）；4、是否制订突发性公共卫生事件应急预案（是否 _______________________________ ）；5、学校有关人员是否经过传染病防治知识培训（是否 __________________________ ）；6是否对学生进行健康知识和传染病防治知识的宣传教育（是否 ______________ ）；7、有无缺勤缺课原因追查与登记制度，是否追查与登记（是否 _________________ ）；8、新生入学接种证查验登记记录（是否 _________________________________________ ）；二、校内公共场所按照《现场检查记录（公共场所）》进行检查。