(苏教版)五年级科学上册练习题 太阳和影子 2
苏教版五年级科学课本答案(上)
第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长。
2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反。
3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。
4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。
答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。
实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2、影子的方向和太阳的位置相反。
二、太阳钟问题解答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。
实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度。
2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上。
3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。
三、昼夜交替问题解答1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？答：逆时针转动。
2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30。
让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述。
实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
苏教版小学五年级上册《科学》复习题
苏教版小学五年级上册《科学》复习题曲靖市罗平县阿岗镇岗德完小：高红玉（整理）第一单元《白天和黑夜》1、太阳和影子1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西），太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子长短的变化规律是（长—短—长）。
4、影子的方向和太阳的方向（相反）。
5、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
6、太阳的位置越高，物体的影子越（短），太阳的位置越低，物体的影子越（长）。
7、太阳的位置越高，气温越（高），太阳的位置越低，气温越（低）。
8、一年内只有（春分）和（秋分）这两天昼夜相等。
9、纬度越高，夏季白天（越长），冬季白天（越短）。
地球北极则是半年（白天），半年（黑夜）。
10、每天下午放学的时候，太阳大约在（西方）。
11、影子与太阳分别在物体的两侧，影子的底端是与物体相连的。
12、影子是（灰色的），无论穿什么颜色的衣服都一样。
13、在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的）。
14、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
2、太阳钟1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是利用太阳和影子的关系制成的。
3、日晷由（晷面）和（晷针）两部分构成。
4、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
5、根据日晷晷面所放置的位置不同，日晷可分为（赤道日晷）、（地平日晷）、（立晷）、（斜晷）等。
6、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
苏教版科学五年级上册 第一单元 《1. 太阳和影子》 习题2
《1. 太阳和影子》习题
一、选择题
1.建筑物窗户开得很大是为了（）。
A.省材料
B.采光和通风
C.省时
D.以上都不对
2.利用大棚种蔬菜时，大棚的材料要选择（）。
A.厚的塑料
B.橡胶
C.塑料薄膜
D.金属材料
3.下列说法中，不正确的是（）。
A．家里的卫生间光线不好，白天也要开灯，很浪费电
B．光线好坏也会影响我们的心情
C．有了电之后，人的生活就不需要阳光了
D．植物的生长需要阳光
二、判断题
1.阳光让我们的生活充满生机和光明，乐观开朗的心情有利于病人康复。
（）
2.要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变光的路线。
（）
3.医院长通道里的光线对于病人没有什么影响。
（）
4.阴森森的环境会让人觉得心情压抑。
（）
三、简答题
1.列举至少三个生活中采光不足的地方，简要叙述采光不足对生活的影响。
2.为医院长通道采光设计研究计划设计研究步骤。
苏教版科学五年级上册全册每课课课练随堂练习复习题(含答案)
五年级科学上册复习班级————姓名——————填空题：1、太阳和影子1、我们描述方向时说：上北，下南，左西，右东。
2、太阳每天从东方升起，再从西方落下。
物体的影子早晨朝向西方，下午转向朝东方。
3、中午，我们面向正南站立，太阳照射在我们身上，影子总是在我们的后面，指向北方方。
4、随着太阳的上升和下降，气温也上升和下降。
一、选择题：1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（A）A：西→东；长→短→长B：东→西；低→高→低C：东→西；长→短→长2、上午10点，物体的影子朝向（C）B：东北C：西北3、物体影子方向变化的原因是（C）A：物体的大小B：物体的形状C：太阳的位置变化4、一天中最短的影子是在（B）A：早晨B：中午C：傍晚2、太阳钟一、判断题1．日晷就是由一个计时底板做成的。
……………………………………（×）2．一个物体在一天中影子越短时反而温度越高。
………………………（√）二、选择题1．日晷是测量（2）的工具。
①体积②时间③长度④速度2．日晷测定时间是根据日影的（1）。
①方向②长度③影子深浅④影子大小3．北京故宫博物院里保存的日晷是（3）。
①立晷②地平日晷③赤道日晷3、昼夜交替1．昼夜形成的原因是（C）A：太阳的东升西落B：乌云的遮盖C：地球的自转2．根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动（B）A：自东向西B：自西向东C自南向北3．中国在白天的时候，下面哪个国家正处于黑夜（C）A：澳大利亚B：日本C：美国4．2008年北京奥运会的开幕式定在上午8点，那么澳大利亚的观众应该在什么时候收看实况直播（C）A：上午10点B：晚上8点C：晚上10点5．最早提出地球自转的科学家是（A）A：哥白尼B：托勒密C：牛顿D：伽利略二、判断题1．地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，就形成了白天和黑夜。
（×）2．地球绕太阳的公转运动，形成了昼夜交替现象。
（×）3．太阳是住在东海边上的一只三足金乌，它白天巡逻，晚上休息，所以，金乌出来时就是白天，休息时就是黑夜。
苏教版科学五年级上册 第一单元 《2. 太阳钟》习题2
《2.太阳钟》习题
一、填空题
1、古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（）小时，白昼（）小时。
我国古代则把一天分为（）时辰。
2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）和（）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的，太阳钟就是利用这个原理制成的。
二、判断题
1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。
（）
2、阳光下物体影子的变化是有规律的。
（）
3、只有在阳光下物体才有影子。
（）
4、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。
（）
5、太阳位置的变化影响影子的变化。
（）
三、简答题
1、怎样用拳头测量太阳的高度？
2、为什么古人选太阳来记录时间？
3、用太阳记录时间有什么弊端?
4、在一天中，太阳和影子有怎样的关系?
5、在古代，一天分为几个时辰？是怎样划分的?
6、太阳是如何被人们用来记录一天中时间的流逝的？
7、假如你生活在古代，你有什么好的办法来计时?。
小学五年级科学(苏教版)上册第一单元《白天和黑夜》复习练习题(无答案)
第一单元白天和黑夜1 太阳和影子一、填空。
1、一天中，我们看见的太阳从方方方移动着，影子则是从方方方移动着。
2、一天中，一个物体的影子的变化规律是。
3、太阳的位置越高，影子越，太阳的位置越低，影子越。
阳光下的物体在影子最短。
通常情况下，太阳的位置越高，气温越；太阳的位置越低，气温越。
4、对北半球来说，一年内只有和这两天太阳由正东出，正西落，昼夜相等。
过了春分，昼长夜短；过了秋分，昼短夜长。
在赤道上，一年四季昼夜的长短是。
5、地球自转的方向是，太阳运动的规律是。
二、选择。
1、早晨，当你面对着阳光步入学校大门时，学校大门影子的朝向是（）。
A.东B.南C.西D.东北2、午后2点钟，想找个避暑的地方，应该选择（）。
A.窄小的屋檐下B.大树的南面C.大树的东面D.广告牌的北面3、正午12点以后，站在晴朗的户外，影子是怎样变化的？（）A.由长变短B.由短变长C.由有变无D.由无变有4、天边出现晚霞，影子的朝向是（）。
A.西北 B.西南 C.西 D.东5、下列几位同学的说法不正确的是（）。
A.影子是由物体挡住了太阳的光线形成的B.在测量某段时间的温度时，应将温度计放在太阳照不到的地方C.一天中，同一个物体的影子总是越来越短D.影子是灰黑色的，即使穿着彩色的衣服也一样三、判断（）1、影子的长短与太阳的位置无关。
（）2、太阳高度就是太阳到地面的垂直距离。
（）3、秋分以后，昼长夜短。
（）4、物体影子最短时，是一天中气温最高的时候。
四、简答。
1、阳光下影子的变化有什么规律？2、怎样用拳头测量太阳的高度？2 太阳钟1、中国古代有很多计时工具，你了解的有、、、、、等。
2、很久以前，人们就注意到和是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为或。
3、从古时候开始，人们就通过观察来计量时间。
4、常见的日晷有和。
5、日晷的主要组成部分是、、。
6、根据日晷晷面所放位置的不同，日晷可分成、、、。
7、选择一个的地方，在地上垂直插，当你的手表到达，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并。
苏教版科学五年级上册科学练习题1太阳和影子
苏教版科学五年级上册科学练习题 1太阳和影子1、太阳和影子1、我们描述方向时说：上北，下南，左西，右东。
2、太阳每天从东方升起，再从西方落下。
物体的影子早晨朝向西方，下午转向朝东方。
3、中午，我们面向正南站立，太阳照射在我们身上，影子总是在我们的后面，指向北方方。
4、随着太阳的上升和下降，气温也上升和下降。
一、选择题：1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ A）A：西→东；长→短→长 B：东→西；低→高→低C：东→西；长→短→长2、上午10点，物体的影子朝向（ C ）B：东北 C：西北3、物体影子方向变化的原因是（C）A：物体的大小B：物体的形状C：太阳的位置变化4、一天中最短的影子是在（B ）A：早晨 B：中午 C：傍晚1、太阳和影子1、我们描述方向时说：上北，下南，左西，右东。
2、太阳每天从东方升起，再从西方落下。
物体的影子早晨朝向西方，下午转向朝东方。
3、中午，我们面向正南站立，太阳照射在我们身上，影子总是在我们的后面，指向北方方。
4、随着太阳的上升和下降，气温也上升和下降。
一、选择题：1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ A）A：西→东；长→短→长 B：东→西；低→高→低C：东→西；长→短→长2、上午10点，物体的影子朝向（ C ）B：东北 C：西北3、物体影子方向变化的原因是（C）A：物体的大小B：物体的形状C：太阳的位置变化4、一天中最短的影子是在（B ）A：早晨 B：中午 C：傍晚1、太阳和影子1、我们描述方向时说：上北，下南，左西，右东。
2、太阳每天从东方升起，再从西方落下。
物体的影子早晨朝向西方，下午转向朝东方。
3、中午，我们面向正南站立，太阳照射在我们身上，影子总是在我们的后面，指向北方方。
4、随着太阳的上升和下降，气温也上升和下降。
一、选择题：1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是（ A）A：西→东；长→短→长 B：东→西；低→高→低C：东→西；长→短→长2、上午10点，物体的影子朝向（ C ）B：东北 C：西北3、物体影子方向变化的原因是（C）A：物体的大小B：物体的形状C：太阳的位置变化4、一天中最短的影子是在（B ）A：早晨 B：中午 C：傍晚。
苏教版科学五年级上册太阳和影子 (2)教案与反思
1.太阳和影子祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！【教学目标】1．能借助身体和器物进行观察,发现影子变化的规律。
2．能连续观察记录阳光下物体的影子变化。
3．能进行太阳的运动于影子变化的模拟实验。
4．知道一天中气温和影子的变化于太阳的运动有关。
5．知道完整的实验记录对结论的意义。
【教学重点】认识太阳的视运动规律。
【教学难点】连续一天的观测和记录。
【教学准备】教师材料：课件。
学生材料：手电筒、竹篾、米尺、竹竿、表格、作业纸。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、激趣导入，揭示课题1．同学们看见教室外面的阳光了吗？（提醒学生不可正视太阳）2．站在阳光下有什么感觉？3．同学们能够描述太阳此时此刻的位置吗？（引导学生通过方位和高度两个方面来描述，借助校园里的一些参照物描述高度）4．你们还看过天空中其他位置上的太阳吗？那是在什么时候？（早晨、傍晚、中午......）二、组织讨论，总结影子变化教师提出问题，学生根据自己的生活积累总结出太阳运动的规律：由东向西，由低到高再到低。
影子变化的规律：由西向东，由长到短再到长。
三、模拟太阳运动的实验师生共同用手电筒和竹篾模拟太阳的运动。
学生做好记录。
四、画出物体的影子学生根据掌握的知识自己完成练习，教师选出几个学生的作业全班展示，同时让学生说说自己在画之前是怎样想的。
五、猜猜时间，体验生活教师出示两幅图片，让学生说说分别是什么时间拍摄的，要求说出判断的理由。
六、布置作业课后阅读、查阅资料或者上网收集整理有关太阳和影子的其他知识。
【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
苏教版五年级的科学上册课时练习题(最全版) (2)
五年级科学上册课时练习题《太阳和影子》一、填空1、清晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；正午太阳升到正南方，影子在（北边）；夜晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、一天中，太阳地点的变化规律是（自东向西）。
太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。
4、影子的方向和太阳的方向（相反）。
5、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
6、（清晨、傍晚）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子 ( 短 ) ，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
二、简答1、问：影子的方向和太阳的地点有什么关系？答：太阳的地点和高度决定了影子的方向和长短。
太阳在东，影子在西1、影子的长短和太阳的高度有什么关系？答：太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。
2、问：展望气温的变化和太阳的地点变化有什么关系？答：影子的长短变化随和温存在着必定的联系：一般状况下影子长，气温就低但每日最高气温其实不是影子最短的时侯，而是在下午1—— 2 点之间，这是由于那时地球汲取太阳热辐射最多，故气温最高。
《太阳钟》一、填空1、好久从前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
2、（日晷）也叫（太阳钟） , 是丈量时间的工具，是依据太阳和影子的关系制成的。
3、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
4、日晷有（赤道日晷）和（地平常晷）两种。
5、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
6、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
二、简答人们利用什么知识来制造不一样形状的日晷？太阳的变化和影子的变化之间的规律《日夜交替》一、简答1、（地球自转）是产生日夜交替现象的原由。
(苏教版)五年级科学上册练习题 太阳和影子 2
太阳和影子一、填空题：1. 一天中太阳位置的变化规律是：（从东到西）。
太阳的高度变化规律是：（低→高→低）。
影子位置的变化规律是：（从西到东），影子的长短变化规律是：（长→短→长）2.一天中影子最短是在：（中午）3.影子产生的两个条件是：（光）和（不透明物体）。
4.一天中，同一物体的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化。
物体的影子（早晚）最长，（中午）最短并与太阳运动的方向（相反）。
5.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的（后面），而且越来越（短）。
二、选择题。
1、太阳和影子的关系是（ D ）A、太阳在影子上，影子随着太阳移动B、太阳从东边升起时，影子也在东边C、影子随物体的移动而移动，不受太阳影响D、影子和太阳的位置关系是相对的，太阳移动影子也会跟着移动2、用拳头测量太阳的高度时，错误的做法是（ B）A、左手握拳，举到和眼睛一样高的位置B、手不要跟眼睛平行，要比眼睛的位置高一点C、拳头叠到刚好遮住太阳时，计算拳头的数目D、再次观察太阳位置时任意选择一个位置就可以测量3、傍晚的太阳在天空中的什么方向 ( C )A、南方B、北方C、西方D、东方4、东东在上学路上观测了一次太阳的位置，在上午第三节课的时候，又观测了一次太阳的位置，这两次观测发现太阳的位置发生了下面哪种变化（ C ）A、太阳位置不变B、太阳从南向北移动C、太阳的方向不变，都在东方；但相对东东来说，太阳的位置变高了D、太阳的方向不变，都在西方；但相对东东来说，太阳的位置发生了平移二、实验题：1.设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）影子的方向和太阳的位置相反。
太阳和影子一、填空题：1. 一天中太阳位置的变化规律是：（）。
五年级上册科学试题-2、2阳光下的影子 教科版 含答案
五年级上册科学试题-2.2阳光下的影子1.填空题。
(1)阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而_______，影子总是和太阳的方向_______。
(2)阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而______的，太阳位置最高时影子最______;太阳位置最低时，影子最____。
2.判断题。
(1)如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。
（）(2)同一时刻，阳光下的柳树和凤仙花的影子的大小和方向是相同的。
（）(3)一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。
（）(4)从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:高--低--高。
( )3.画图题。
画出下列图中物体的影子。
4.简答题。
(1)为什么北方地区的建筑多采取坐北朝南的格局?(2)一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗?为什么?5.观察下图回答问题。
(1)图片中的仪器叫( )。
A.磨盘B.司南C.日晷(2)这种仪器是用来( )的。
A.指定方向B.测定时间C.记录位置(3)这种仪器的工作原理是( )。
A.根据磁场指向南北B.根据风向的变化确定方向C.根据日影的变化测定时间6.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图(条形图)。
一天中铅笔影长变化柱状图(1)从柱状图中，我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是______;铅笔影子最短的时间大约是______。
(2)说一说阳光下物体的影子的方向是怎样变化的。
7.某小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根铅笔，阳光下的铅笔在地面上投射出一道影子。
他们及时记下了影子的长度(13厘米)，并每隔30分钟测量一次影子的长度。
测量时，他们发现影子在中午12时最短。
下面是他们在4小时内测量的铅笔影子长度变化的数据表。
请仔细阅读，并回答下面的问题。
(1)从上面的数据表中我们能推测出该小组是在结束______测量的。
(2)从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时铅笔影子的长度大约为______厘米。
苏教版五年级上册科学练习册参考答案
第一单元白天和黑夜1 太阳和影子一、填空题。
1.光源不透明物体2.相反3.清晰4.变化、规律 5、方向、长短二、判断题。
1. ×2. ×3. √4.×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. ×三、选择题。
1、C、A2、 B3、A四、简答题。
①影子的长短和方向发生了变化。
②早晨影子朝西，较长；中午影子朝北，最短；下午影子朝东，较长。
五、实验与分析。
一天中，影子长，气温低；影子短，气温高。
2 太阳钟一、填空题。
1、太阳的运动、投影的变化、日晷、太阳钟2、时间、古代石晷、赤道日晷、地平日晷二、简答题。
1、人们利用太阳的运动与投影的变化是有规律的这个知识来制造不同形状的日晷。
2、选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍，当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。
这就是著名的牛顿钟。
五、实验研究。
答案参照课本第5页上的内容。
1.在半圆形的卡纸上画上刻度。
2.把一块三角形的硬纸板竖起粘在印有刻度的卡纸上。
3.根据三角形的投影，就可以判断当时的时间。
3 昼夜交替一、填空题。
1、自转2、24 自西向东3、北极星 4、东西 5、西东6、365 自西向东7、早些自西向东自转8、杭州武汉重庆拉萨9、昨天早上6点昨天中午11点昨天晚上18点二、判断：1、√2、√3、×4、√5、√6、√三、简答题。
分析昼夜交替现象究竟是怎样形成的。
答：地球是一个不发光又不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，于是地球的自转就形成了某个地方的昼夜交替现象。
4 看月亮一、填空。
1、月相2、303、西东4、东西5、蛾眉月、满月6、卫星、公转7、地球、太阳二、判断。
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×6、√7、√8、×9、√ 10、×三、选择。
小学五年级科学(苏教版)上册期末练习题(无答案)
第一单元白天和黑夜1 太阳和影子一、填空。
1、一天中，我们看见的太阳从方方方移动着，影子则是从方方方移动着。
2、一天中，一个物体的影子的变化规律是。
3、太阳的位置越高，影子越，太阳的位置越低，影子越。
阳光下的物体在影子最短。
通常情况下，太阳的位置越高，气温越；太阳的位置越低，气温越。
4、对北半球来说，一年内只有和这两天太阳由正东出，正西落，昼夜相等。
过了春分，昼长夜短；过了秋分，昼短夜长。
在赤道上，一年四季昼夜的长短是。
5、地球自转的方向是，太阳运动的规律是。
二、选择。
1、早晨，当你面对着阳光步入学校大门时，学校大门影子的朝向是（）。
A.东B.南C.西D.东北2、午后2点钟，想找个避暑的地方，应该选择（）。
A.窄小的屋檐下B.大树的南面C.大树的东面D.广告牌的北面3、正午12点以后，站在晴朗的户外，影子是怎样变化的？（）A.由长变短B.由短变长C.由有变无D.由无变有4、天边出现晚霞，影子的朝向是（）。
A.西北 B.西南 C.西 D.东5、下列几位同学的说法不正确的是（）。
A.影子是由物体挡住了太阳的光线形成的B.在测量某段时间的温度时，应将温度计放在太阳照不到的地方C.一天中，同一个物体的影子总是越来越短D.影子是灰黑色的，即使穿着彩色的衣服也一样三、判断（）1、影子的长短与太阳的位置无关。
（）2、太阳高度就是太阳到地面的垂直距离。
（）3、秋分以后，昼长夜短。
（）4、物体影子最短时，是一天中气温最高的时候。
四、简答。
1、阳光下影子的变化有什么规律？2、怎样用拳头测量太阳的高度？2 太阳钟1、中国古代有很多计时工具，你了解的有、、、、、等。
2、很久以前，人们就注意到和是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为或。
3、从古时候开始，人们就通过观察来计量时间。
4、常见的日晷有和。
5、日晷的主要组成部分是、、。
6、根据日晷晷面所放位置的不同，日晷可分成、、、。
7、选择一个的地方，在地上垂直插，当你的手表到达，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并。
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太阳和影子
一、填空题：
1. 一天中太阳位置的变化规律是：（从东到西）。
太阳的高度变化规律是：（低→高→低）。
影子位置的变化规律是：（从西到东），影子的长短变化规律是：（长→短→长）
2.一天中影子最短是在：（中午）
3.影子产生的两个条件是：（光）和（不透明物体）。
4.一天中，同一物体的影子不仅有（长短）的变化，还有（方向）的变化。
物体的影子（早晚）最长，
（中午）最短并与太阳运动的方向（相反）。
5.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的（后面），而且越来越（短）。
二、选择题。
1、太阳和影子的关系是（ D ）
A、太阳在影子上，影子随着太阳移动
B、太阳从东边升起时，影子也在东边
C、影子随物体的移动而移动，不受太阳影响
D、影子和太阳的位置关系是相对的，太阳移动影子也会跟着移动
2、用拳头测量太阳的高度时，错误的做法是（ B）
A、左手握拳，举到和眼睛一样高的位置
B、手不要跟眼睛平行，要比眼睛的位置高一点
C、拳头叠到刚好遮住太阳时，计算拳头的数目
D、再次观察太阳位置时任意选择一个位置就可以测量
3、傍晚的太阳在天空中的什么方向 ( C )
A、南方
B、北方
C、西方
D、东方
4、东东在上学路上观测了一次太阳的位置，在上午第三节课的时候，又观测了一次太阳的位置，这两次观测发现太阳的位置发生了下面哪种变化（ C ）
A、太阳位置不变
B、太阳从南向北移动
C、太阳的方向不变，都在东方；但相对东东来说，太阳的位置变高了
D、太阳的方向不变，都在西方；但相对东东来说，太阳的位置发生了平移
二、实验题：
1.设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：
1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）影子的方向和太阳的位置相反。
太阳和影子
一、填空题：
1. 一天中太阳位置的变化规律是：（）。
太阳的高度变化规律是：（）。
影子位置的变化规律是：（），影子的长短变化规律是：（）
2.一天中影子最短是在：（）
3.影子产生的两个条件是：（）和（）。
4.一天中，同一物体的影子不仅有（）的变化，还有（）的变化。
物体的影子（）最
长，（）最短并与太阳运动的方向（）。
5.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的（），而且越来越（）。
二、选择题。
1、太阳和影子的关系是（）
A、太阳在影子上，影子随着太阳移动
B、太阳从东边升起时，影子也在东边
C、影子随物体的移动而移动，不受太阳影响
D、影子和太阳的位置关系是相对的，太阳移动影子也会跟着移动
2、用拳头测量太阳的高度时，错误的做法是（）
A、左手握拳，举到和眼睛一样高的位置
B、手不要跟眼睛平行，要比眼睛的位置高一点
C、拳头叠到刚好遮住太阳时，计算拳头的数目
D、再次观察太阳位置时任意选择一个位置就可以测量
3、傍晚的太阳在天空中的什么方向 ( )
A、南方
B、北方
C、西方
D、东方
4、东东在上学路上观测了一次太阳的位置，在上午第三节课的时候，又观测了一次太阳的位置，这两次观测发现太阳的位置发生了下面哪种变化（）
A、太阳位置不变
B、太阳从南向北移动
C、太阳的方向不变，都在东方；但相对东东来说，太阳的位置变高了
D、太阳的方向不变，都在西方；但相对东东来说，太阳的位置发生了平移
二、实验题：
1.设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答：。