小学四年级心理健康教育课件

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四年级心理健康教育课件-远离危险珍视生命全国通用(共14张PPT)

拔掉电源插头。
（5）对于断了的电线，不能安
靠近，更不能用手碰！应主动打电话给电力部门处理。
全小卫
比如全国电力系统公用的24 士
小时客服热线95598.
•悦纳自我，敬畏生命，远离危险，珍视生命，防范伤害，呵护生命。
•希望同学们都能做安全小卫士，下去之后写两句安全用电的提示语，将所学的安全用电知识告诉给身边的小伙伴、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
英国人法拉第
发明了世界上第一台电动机，世界上最早的第一台发电机，把人类文明提高到空前高度，把文明进程提前几十几百年。
“世界发明大王”爱迪生，又制成了当
时世界上容量最大的发电机，并在纽约建立第一座发电厂。他还和伙伴们，不眠不休地做了1600多次耐热材料和600多种植物的实验，并在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的钨丝电灯泡。
航天时代
原子时代
电气时代
电管家
电杀手
远离危险珍视生命
用电的安全
（1）不用手或导电物（铁丝、钉子、别针等金
安全小
属制品）去接触、探试电卫
源插座内部。
士
(2)学会在紧急情况下切断总电源。
Байду номын сангаас 安
（3）不用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关和
全小卫
电器，不用湿布擦拭电器。士
（4）电器使用完毕后应

小学四年级心理健康教育课件《沟通,从心开始》

为什么在同一指令下大家呈现的画面不同？
传送者
信息
反馈
ห้องสมุดไป่ตู้
接受者
学会沟通让心靠近
作业布置
回忆自己在与他人沟通中所遇到的问题，想一想自己以前是如何解决的，通过本节课的学习，你又有什么新的办法来解决的？
四年级心理健康
《沟通，从心开始》
序号沙具 1 一朵花，一座房子 2 一棵树，一只动物，一把椅子 3 一座桥（没有可以找东西替代），两只动物，其中一只是水里的动物 4 一辆车，2颗宝石
总个数 2 3 3 3
序号沙具 1 一朵花，一座房子 2 一棵树，一只动物，一把椅子 3 一座桥（没有可以找东西替代），两只动物，其中一只是水里的动物 4 一辆车，2颗宝石
总个数 2 3 3 3
序号沙具 1 一朵花，一座房子 2 一棵树，一只动物，一把椅子 3 一座桥（没有可以找东西替代），两只动物，其中一只是水里的动物 4 一辆车，2颗宝石
总个数 2 3 3 3
活动体验：我说，你做
活动要求：
1.认真倾听教师的指令，按照指令行动 2.不能相互讨论，也不能向教师提问

四年级上册心理健康教育《做学习的主人》课件PPT

1、主动学习 2、全神贯注 3、合理安排时间 4、注意细节
感谢聆听
七嘴做学习的主人，应做？
八舌
做学习的主人，应该怎么做？你身边哪些同学做得好？他们是怎样做的？
猜
谜看不见，摸不着。溜走了，捉不到。
趣味数学
电脑下载办手抄报扫地收拾书包
30分钟 25分钟 5分钟 5分钟
→
→
→
。
做学习的主人，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己的刻苦及讲究方法。
做学习
的主人
帮帮他
他们遇到了什么困难？你可以怎么帮助他们？
谁的星星多
下面这些你做到了吗？做到的，就画颗⭐奖励自己。 1.作业发下来后，马上检查一遍，改掉错处，并想想为什么错了。（） 2.遇到不懂的地方，会找人请教。（） 3.有时，会把在学校里学到的新知识讲给爸爸妈妈听。（） 4.单元测试后，会做个小结，看看进步了没有。（） 5.有一个错题本，将错题分类记在本上，防止再次出错。（） 6.注意别人好的学习方法，经常和同学交流经验。（）

四年级上册心理健康教育课件感恩的心全国通用共20张PPT

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱!
母爱的伟大…Leabharlann .从小到大，您喂我了多少餐饭，在风雨来，雨里去的送我去学校……
你以前有过不尊重老师的行为吗?
学生回答：
A、犯错误时不虚心接受老师的批评，还顶撞老师…… B、有时上课不认真听讲，经常开小差，有时还左顾右盼，和别人交头接耳，是对老师的不尊重……
《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
《游子吟》
孟郊慈母手中线，游慈子母身手中上线衣，。临行密密缝，意游恐子迟身上迟衣归。。谁言寸草心，报临意得恐行三迟密迟密春归缝晖，。。
谁言寸草心，报得三春晖
讨论:如何感恩父母?
了解父母 (喜好、生活习惯等) 尊敬父母，听从父母的正确教导生活节俭，不向父母提过高要求帮父母分担力所能及的家务经常和父母聊天做决定前和父母商量努力学习好每门功课
你们知道母亲节是那一天吗？
母亲节：每年5月的第二个星期日；那父亲节呢
父亲节：每年6月的第3个星期日。
通过刚才的活动，我们看到有
不少同学并不了解自己的父母，说明我们平时不够关心父母。父母为了我们，一生辛辛苦苦，无怨无悔，那么作为儿女，应该怎么做呢?
学生反馈。
(1)多向父母表达你爱他们; (2)主动承担家务; (3)生日、节日送点小礼物给他们; (4)多听父母的话，遇上烦恼告诉父母寻求帮助; (5)为父母倒杯茶水，削个苹果等;

四年级上册心理健康课件《4.化解冲突有方法》

每个人都有自己的想法和观点，遇到问题难免有一些冲突，这些冲突会让人际关系变得不和谐，还会影响你的心情。我们可以通过及时、直接的交流去妥善解决这些冲突。
育心场
活动二情境讨论
小玲和小静都是班级的文艺骨干，黑板报、环境美化等班级事务老师都会让她们俩共同完成。可是这一次，两个人因为黑板报的排版与美化问题产生了冲突，谁也说服不了谁，两个人都气呼呼的。如果是你，会通过什么方法去化解冲突呢?
第二天放学后，小欣请小琪到自己家一起做作业，并对她说:“我昨天只是想安慰你，不是看你笑话。如果是我碰到类似的事情你也会这样安慰我的，对吗 ?”小琪意识到自己昨天也有些过分了，马上向小欣道歉，两人又和好如初了。
其实，生活中的很。
育心场
活动一体验冲突
育心场
活动二角色扮演
【分享讨论】你觉得哪种方法更好？为什么？
当矛盾产生时，我们需要先让自己冷静下来，然后再通过沟通，达成相互之间的理解。
成长苑
同伴冲突解决五步法
1.首先让自己保持冷静。
2.了解他人的想法和感受。
3.想出尽可能多的解决办法。
4.选出最有效的解决办法，比如:主动谦让、勇于认错、书面沟通等。
第4课化解冲突有方法
四年级心理健康教育
暖心坊
小欣和小琪是好朋友。一天，小琪一个人趴在桌上。原来，小琪的父母不知为什么事争吵得厉害，她正伤心难过。小欣见到后，过去安慰小琪。没想到，小琪指着小欣说:“走开，我讨厌你的同情。”小欣感到很委屈。回家后，她把这件事告诉了妈妈。妈妈对小欣说:“小琪有可能因为心情不好，认为你在看她笑话。你要体谅她，等她心情平静一点，再去劝劝她。’
小丽正在教室看书，突然，张鹏和李钢追逐打闹着跑进教室，经过小丽课桌的时候，把小丽的文具盒碰到了地上。小丽让张鹏捡起来并道歉，张鹏说:“是李钢追我的，为什么不叫李钢捡?”

四年级下册心理健康教育PPT课件

学会转变负面情绪和思维。 - 标题：良好的生活习惯 - 内容：保持良好的睡眠、饮食和
运动习惯，合理安排学习和休息时间。 - 标题：寻求支持 - 内容：与家人、朋友或老师沟通
交流，寻求他们的支持和帮助。 - 标题：放松和娱乐 - 内容：参与自己喜欢的活动，放
心理健康的标志
心理健康的标志
标题：心理健康的标志
四年级下册心理健康教育PPT课件
目录导言心理健康是什么？保持心理健康的重要性如何保持心理健康？心理健康的标志心理健康的重要性与学习的关系结束语
导言
导言
标题：引言
内容：欢迎大家来参加今天的心理健康教育课程。我将会向大家介绍如何保持良好的心理健康，并分享一些实用的技巧和建议。希望能够帮助大家更好地了解和照顾自己的心理健康。
结束语
结标束题语：结束语
内容：希望通过今天的课程，大家能够更加了解心理健康的重要性以及保持心理健康的方法。希望大家能够将这些知识应用到自己的生活中，建立良好的心理健康习惯，并时刻关注和照顾自己的心理健康。谢谢大家！
谢谢您的观赏聆听
ห้องสมุดไป่ตู้
内容：保持良好的心理健康对我们的生活非常重要。它可以帮助我们更好地适应生活中的挑战，提高学习和工作的效率，增强自信心，并促进身心健康的发展。
如何保持心理健康？
标题：保持心理健康的方法
如何保持心理健康？
内容：有许多方法可以帮助我们保持心理健康。以下是一些建议：
- 标题：保持积极的心态 - 内容：培养乐观、积极的心态，
内容：心理健康的人表现出以下特点：积极乐观、自信，能够自我调节情绪，有良好的人际关系，勇于面对挑战，并具有积极的适应能力。

小学心理健康教育四年级上册《一我的优点和缺点》课件.ppt

快来说说我的优点和缺点吧！
你多美呀！我做梦都想变成你。
真羡慕你呀，大家都夸
你好吃，你真有用!
大家有懈勤学苦练幽默勤奋活泼漂亮
积极向上才华横溢
惹人喜爱乐观向上
洒脱
谦让
乐观
善良
随和
勇气
勤奋
细腻
击鼓传花游戏规则：
1.鼓停花停，花落谁手需分享自己的美好之处。 2.传递过程不得扔抢，路线按S
型传递。
心灵寄语:
人无完人，人人都有自己的优点和缺点，我们都是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。

小学四年级心理健康教育PPT课件--我有好朋友

保护对方隐私
不要随意泄露好朋友的隐私信息，尊重对方的隐私权。
接纳不同观点
在交流过程中，尊重对方的观点和想法，即使与自己不同也要保持开放心态。
学会倾听和表达自己的想法
倾听对方的心声
好朋友之间要善于倾听对方的心声，了解对方的需求和感受。
表达自己的想法
在交流过程中，要勇于表达自己的想法和观点，不要憋在心里不
说。
注意沟通方式
在沟通过程中，要注意语气和措辞，避免伤害对方的感情。
互相帮助和支持，共同进步
在困难时给予帮助
当好朋友遇到困难时，要给予力所能及的帮助和支持。
鼓励对方追求梦想
要鼓励好朋友追求自己的梦想和目标，给予积极的建议和鼓励。
共同学习和成长
好朋友之间可以相互学习和分享经验，共同进步和成长。
小学四年级心理健康教育 PPT课件--我有好朋友
教师：*** 日期：
目录
• 好友关系的重要性 • 如何选择好朋友 • 与好朋友相处的技巧 • 解决与好朋友之间的矛盾 • 珍惜友谊，让友谊长存
01 好友关系的重要性
增强社交技能
学习与不同人相处
培养解决冲突的能力
通过与不同性格、背景的好友交往，我们可以学会如何与各种人建立良好的关系。
培养团队精神
在与好友共同参与的活动或项目中，我们会更加注重团队合作，为了共同的目标而努力。
增强责任感
作为好友，我们会对彼此的承诺和期望负责，这种责任感也会延伸到其他方面的生活中。
提升心理健康水平
减轻压力
与好友倾诉和分享可以帮助我们释放内心的压力，获得情感上的支持和安慰。
增强幸福感
好朋友应该懂得控制自己的情绪，不会因小事而大发雷霆或过

四年级心理健康 12.我也能当家课件(7张ppt)

交流平台
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
竞赛：
1．整理书包比赛；
2．以小组为单位，选学生参加做菜比赛；
一组：做糖拌西红柿；二组：凉拌黄瓜；三组：打鸡蛋。
总结：
通过今天的学习，同学们都懂得在家里要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，在父母不在家时，也能做一个小当家。
1、造成小刚饿肚子的原因是什么？
2、如果你是小刚，会怎么做？
这样做对吗？请判断：
1．小明帮助爸爸抱柴。（） 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（） 3．妈妈不在家，小红自己做饭。（） 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（） 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）
鄂科版小学四年级心理健康教育
12 我也能当家
案例：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
（1）小华妈妈的做法对吗？
（2）妈妈应该怎么做？
表演小品后讨论：

四年级心理健康教学课件

人际关系改善
学生学会了与同学、老师和家长建立更加和谐、积极的人际关系，减少了人际冲突和孤独感。
学习适应能力提高
学生能够更加积极地适应学校生活和学习要求，提高了学习效率和成绩。
对未来心理健康教育的展望
深化心理健康教育内容
在未来的心理健康教育中，可以进一步深化教育内容，探讨更多与心理健康相关的主题，如压力管理、挫折应对、自我激励等。
。
制定详细的学习计划
02
将学习目标分解为可执行的小步骤，制定每日或每周的学习计
划，并确保计划的合理性。
培养时间管理意识
03
学会合理分配时间，优先处理重要和紧急的任务，避免拖延症
。
应对考试压力和挫折的方法
正确认识考试压力
了解考试压力是正常的，学会区分合理的压力和过度的压力。
积极应对压力
通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力，保持积极的心态。
学会面对挫折
认识到挫折是成长的一部分，从挫折中汲取教训，寻求帮助和支
持。
培养自主学习和终身学习的意识
激发内在学习动机
培养对学习的兴趣和热情，认识到学习对个人成长的重要性。
掌握自主学习方法
学会制定学习计划、选择适合自己的学习方式、监控自己的学习进度等。
培养终身学习习惯
树立终身学习的观念，不断追求知识和技能的提升，适应不断变化的世界。
学生了解了人际交往的基本原则和技巧，学会了与同学、老师和家长建立良好的人际关系。
学习适应
学生掌握了学习适应的方法和策略，能够积极应对学习压力和挑战。
学生在课程中的成长与收获
自我意识提升
学生能够更加清晰地认识自己，了解自己的优点和不足，并学会自我接纳和自我激励。

小学四年级心理健康教育ppt 《学会赞美》

即使是好心的赞美，也必须恰如其分。 ——培根
赞美对于温暖人类的灵魂而言，就像阳关一样，没有它，我们就无法成长。
——杰斯雷尔如果你的赞美不是出于真心，对方就不会接受这种赞美，甚至怀疑你的意图。
——卡斯利
五、心动行动，写赞美卡。请把真诚的赞美写下来，送出去。
学会赞美赞美是春风，它能使人温馨和
快乐，请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望。赞美也是心灵的阳光，没有阳光，我们便不能生长。因此，愿赞美的力量激励每个人进步，愿赞美的阳光普照在每个人的身上。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称赞
刺猬对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
一、开心回味
二、游戏：我想夸夸……
三、交流讨论怎样去赞美他人？
四、小组内互相点赞
指点迷津
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——中国俗语

第1课《我是什么样的人》课件心理健康教育四年级上册(北师大版)

新知讲解
通过上面的句子,回顾你的生活状态,认真了解自己是一个怎样的人，想一想自己想要成为怎样的人,思考一下自己喜欢或者崇拜的人是什么样子,看一看以后的自己要怎样做才能让自己和别人满意。
课堂练习
搜集有关了解自我的名言警句和同学们分享。
课堂总结
教师寄语
同学们，世界上没有十全十美的人，就像你找不到两片完全一样的叶子，它们各有各的美。每个人都有自己的优点和缺点，正确地认识自己，了解自己，评价自己，人生的路上才会少走弯路，活出自己的精彩！
新知讲解
心里有话说为什么要正确地认识自己？
我们每个人都是这个世界上独一无二的，每个“我”都很独特。正确地认识自己能够增加快乐,让我们的心灵更加美丽;片面地认识自己则会产生自傲、自卑等不良情绪,影响心理健康。
新知讲解
心里有话说
我们如何才能全面地认识自己呢?
第一,通过观察认识自己。通常我们可以从三个方面对自己进行观察:①外表的观察,如长相怎样,体型如何;②在实践活动中观察自己,如在活动中理解自己的智慧,技能,观察力和创造力,也要对自己在集体中的位置,作用及举止表现进行观察;③自身特征的观察，包括自己的性格，兴趣，爱好和特长等。我们必须要做一个有心人,经常反思自己的点滴表现,总结自己是一个什么样的人。
（4）通过心理测验来了解自己。当然，心理测验必须有专业人员来进行才行。
新知讲解
活动在线
新知讲解
活动一自己心中的我
5-6名同学一组，完成以下任务: 1.在右侧的相框中给自己画个像,并和同组同学讲讲自己外表的特征。 2.讲讲自己名字的含义。 3.说说自己最喜欢做的事情有哪些。 4.和同组同学讲讲自己最喜欢的人。 5.说说自己最喜欢的颜色。

四年级心理健康教学课件第15课保护好自己

活动二：读一读，演一演
如果灾难不幸发生，我们可以拨打哪些报警电话？
活动二：读一读，演一演
请牢记：（1）报火警，拨打119。（2）交通事故报警，拨打122。（3）犯急病求救，拨打120。（4）遇到歹徒行凶作恶，拨打110。
活动二：读一读，演一演
请各小组编排情境剧并且表演：（ 1 ）小明独自在家写作业，突然有快递员敲门送货，假如你是小明，你会怎样做？（ 2 ）课间，在走道里，一个同学突然摔倒了，假如你在旁边，你会怎样做？
加油站
（1）小组合作，制作校园安全卡。（2）小组间分享展示安全卡。
亲子分享
跟爸爸妈妈讨论一下，如果你一个人在家，大门又被反锁了，突然发生火灾你该怎么办？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢!
心理健康四年级
第十五课保护好自己
暖身活动
小鸡蛋变大凤凰
心情话吧
思考：
1. 你赞同他的处理方式吗？ 2. 你觉得会有什么后果？ 3. 请你给他提出一些建议？
活动一：你知道吗？请看下面的图片，小组讨论，怎样预防这些情况发生？
遇到这些情况该怎么办？
英国儿童“十大宣言”
1. 平安成长比成功更重要。 2. 背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。 3. 生命第一，财产第二。 4. 小秘密要告诉妈妈。 5. 不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。 6. 不与陌生人说话。 7. 遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。 8. 遇到危险可以自己先跑。 9. 不保守坏人的秘密。 10. 坏人可以骗。

四年级心理健康教育课件

自尊心
自尊心可能表现为对自己评价过高或过低，影响学生的自信心和自我发展。
情绪管理与调节能力
情绪管理
四年级学生需要学会管理自己的情绪，避免情绪波动对学习和生活造成影响。
调节能力
调节能力包括自我安慰、转移注意力等，有助于学生更好地应对生活中的挑战和压力。
03
心理健康教育方法
认知行为疗法
认知行为疗法是一种常用的心理健康教育方法，它通过改变个体对自我和世界的认知，来减轻或消除不良情绪和行为问题。
自我认知与自我评估
自我认知
了解自己的性格、兴趣、优点和不足，认识到自己的独特性和价值。
自我评估
定期对自己的情绪、行为和思维进行反思和评估，以便及时发现问题并改进。
情绪管理与调节能力提升
情绪识别
学会识别自己的情绪，了解情绪产生的原因和影响。
情绪调节
掌握有效的情绪调节方法，如深呼吸、放松训练等，以保持情绪稳定。
它强调关注个体的优点和长处，通过培养积极情绪、积极人际关系和积极应对方式来促进个体心理健康。
家庭与学校合作教育方法
家庭与学校合作教育方法是一种强调家庭和学校共同参与学生心理健康教育的模式。
通过家庭与学校的合作，可以更好地了解学生的心理需求，提供更全面的支持和指导。
这种模式可以促进家庭和学校之间的沟通与合作，共同营造一个有利于学生心理健康成长的环境。
心理健康相关讲座与活动推荐
“阳光心灵”心理健康周
“心灵成长”系列讲座
邀请心理专家为孩子们讲解如何面对挫折、提高自信等主题。
组织一系列有趣的心理游戏和活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中了解心理健康知识。
“心语心愿”交流会
鼓励学生分享自己的心情和困惑，促进同龄人之间的理解和支持。

四年级上册心理健康课件《6.学习可以有创意》

四年级心理健康教育
第6课学习可以有创意
热身导入
育心场
活动一创意学习活动设计
下面左边是同学们喜欢的活动，右边是我们经常遇到的学习任务，试着选择一项学习任务和喜欢的活动连一连。请根据搭配结果，设计一项创意学习方案。
育心场
活动一创意学习活动设计
小组交流：这样学习，感觉有什么不同？
育心场
活动二遇到困难怎么办？
喜欢写作的同学可以把古诗扩写成一篇记叙文。喜欢音乐的同学可以为古诗配一首曲子吟唱。喜欢表演的同学可以把古诗编写成一出情景剧。喜欢美术的同学可以为古诗创作一幅四格漫画。
课后拓展
根据自己的兴趣与特长，将它与现在的学习任务联系在一起，设计一个活动，创意学习一周，看看效果如何。
同学们，再见！
育心场
活动二遇到困难怎么办？
成长苑
学习与游戏结合
可以编顺口溜巧记生字，如:“花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字分两边。”
可以用扑克牌算24点的方式来学习混合运算。
可以用身体的某一部位做笔，很夸张地写一写难写的字，把易错的笔画慢慢写出，增强记忆。
Hale Waihona Puke 成长苑学习与兴趣结合

四年级心理健康教育课件-珍惜生命快乐每一天全国通用(共42张PPT)

（ B）
A.用水浇灭 B.用锅盖盖住，同时关掉炉火。 C.赶紧逃离厨房
❖3、人身上着火的错误做法（ B ）
A.用水浇灭 B.用灭火器对准人体喷射 C.脱下衣物或就地打滚压灭火苗
❖4、任何单位、（ B）都有参加和组织灭火工作的义务。
A 男性公民 B 成年公民 C 包括未成年人在内的所有人员
灭火知识我知道
2008年11月，上海商学院徐汇校区一宿舍发生火灾，4女生跳楼身亡。
❖2、身处火场时发现浓烟四起，正确的做法是( B )
A.直立快速奔跑，大喊大叫 B.将湿毛巾或衣物打湿捂住口鼻，弯腰或匍匐前进
❖3、到达宾馆、饭店、电影院等陌生环境，正确的做法是( B )
A.关注装修是否豪华有档次 B.查看安全出口、疏散通道和楼梯方位
•如何正确使用灭火器
❖ 当我们无灭火把握的时候，应该立即 ……
❖详细地址 ❖火势大小 ❖报警人姓名单位 ❖路口等候消防车
严禁谎报火警！
❖ 当火灾失去控制像恶魔向我们袭来，威胁到我们生命的时候，我们应该怎么做？
火灾逃生技能
❖1、高层楼房着火，正确的做法是（C）
A.立即乘坐电梯 B.盲目跳楼 C.从楼梯跑下，若逃生路线被大火封锁，立即结绳缓降自救。
要熟悉环境，暗记出口
要保持冷静，快速撤离
要警惕烟毒
选择逃生通道自救
阳台呼救
结绳缓降自救
不要乘坐电梯！

不要贪恋财物！
不要盲目跳楼！
最强消防战队诞生！
❖ 全世界平均每天发生火灾上万起，有上千人在火灾中丧生。
❖学法：

小学心理健康教育四年级全一册《3学会与人合作》课件

合作中的技巧和原则
倾听和尊重
在合作中，我们需要倾听和尊重他人的意见和想法。
分工合作
合理分工可以提高效率，确保任务顺利完成。
有效沟通
通过有效的沟通，我们可以更好地协调合作，避免误解和冲突。
相互支持
在合作中，我们需要相互支持和帮助，共同面对困难和挑战。
合作能力的培养方法
1
团队项目
通过参与团队项目，我们可以锻炼合作能力和团队合作精神。
小学心理健康教育四年级全一册《3学会与人合作》课件
这里是小学心理健康教育四年级全一册《3学会与人合作》课件。在本课件中，我们将探讨合作的重要性以及培养合作能力的方法。
课件介绍
欢迎来到小学心理健康教育四年级全一册《3学会与人合作》课件。这是一个关于培养合作能力的精彩课程。
本课件的目标
通过本课件，你将学会如何与他人合作，培养合作精神和开展共同合作项目。
2
角色扮演
通过角色扮演，我们可以模拟真实的合作场景，学会与他人相互配合。
3
小组讨论
参与小组讨论可以培养我们的合作能力和集体合作意识。
课程总结及回顾
在此节课中，我们学习了合作的意义和重要性，合作中的技巧和原则，以及培养合作能力的方法。希望你能将这些知识运用于生活中，并与他人共同成长。

学习内容概述
在本课程中，我们将讨论合作的意义，合作中的技巧和原则，以及培养合作能力的方法。
学会与人合作的意义
1 共同达成目标
合作可以帮助我们共同努力，达到共同的目标。
2 提高沟通能力
与他人合作可以帮助我们更好地沟通和交流，提高人际关系。
3 培养团队精神
合作可以培养我们的团队精神，学会与他人共同工作。