《红色基因代代传》主题班会PPT课件
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红色精神主题班会PPT课件
内涵丰富
包括井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神等，蕴含着 丰富的革命精神和厚重的历史文 化内涵。
历史背景及意义
历史背景
产生于革命战争年代，是中国共产党 领导人民进行革命斗争的重要精神支 柱。
重要意义
激励着一代又一代中国共产党人为了 民族独立、人民解放和国家富强而不 懈奋斗，是中国共产党人的精神之源 。
我们要铭记历史、缅怀先烈，传承红色基因，弘扬革命精神 ，让红色江山代代相传。同时，我们也要珍惜来之不易的幸 福生活，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。
03
红色歌曲欣赏与学唱
经典红色歌曲回顾
1 2
《东方红》
这首歌曲以朴实的语言，唱出了人民群众对毛泽 东主席及其领导的中国共产党的深情。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
通过观看《亮剑》，学生深刻领略到革命军人的英勇 无畏和革命精神，进一步激发了爱国热情和民族自豪 感。同时，也让学生更加珍惜今天的幸福生活，更加 坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
播放过草地等场景，让 学生体会红军指战员在艰苦环境下的 革命精神和英勇斗志。
体会影视作品中的红色精神
通过观看《长征》，学生深刻感受到红军指战员在艰 苦卓绝的环境下所表现出的坚定信念、英勇斗争、团 结一致、最终胜利的革命精神，进一步增强了爱国主 义情感。
积极参加实践活动，锤炼品质意志
参加志愿服务活动
积极参与志愿服务活动， 奉献爱心、传递温暖，培 养社会责任感和奉献精神
。
参加红色教育活动
包括井冈山精神、长征精神、延 安精神、西柏坡精神等，蕴含着 丰富的革命精神和厚重的历史文 化内涵。
历史背景及意义
历史背景
产生于革命战争年代，是中国共产党 领导人民进行革命斗争的重要精神支 柱。
重要意义
激励着一代又一代中国共产党人为了 民族独立、人民解放和国家富强而不 懈奋斗，是中国共产党人的精神之源 。
我们要铭记历史、缅怀先烈，传承红色基因，弘扬革命精神 ，让红色江山代代相传。同时，我们也要珍惜来之不易的幸 福生活，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦贡献自己的力量。
03
红色歌曲欣赏与学唱
经典红色歌曲回顾
1 2
《东方红》
这首歌曲以朴实的语言，唱出了人民群众对毛泽 东主席及其领导的中国共产党的深情。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
通过观看《亮剑》，学生深刻领略到革命军人的英勇 无畏和革命精神，进一步激发了爱国热情和民族自豪 感。同时，也让学生更加珍惜今天的幸福生活，更加 坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
播放过草地等场景，让 学生体会红军指战员在艰苦环境下的 革命精神和英勇斗志。
体会影视作品中的红色精神
通过观看《长征》，学生深刻感受到红军指战员在艰 苦卓绝的环境下所表现出的坚定信念、英勇斗争、团 结一致、最终胜利的革命精神，进一步增强了爱国主 义情感。
积极参加实践活动，锤炼品质意志
参加志愿服务活动
积极参与志愿服务活动， 奉献爱心、传递温暖，培 养社会责任感和奉献精神
。
参加红色教育活动
主题班会PPT课件：少先队红领巾学习革命历史红色故事传承红色精神强国故事主题教育PPT23页
学红色故事扬红色精神少先队红领巾学习榜样先锋故事传承弘扬红色精神主题教育主讲人：稻小壳目录一二三四红色经典故事榜样先锋故事我是少先队员弘扬红色精神红色经典故事少先队红领巾学习榜样先锋故事传承弘扬红色精神主题教育杨靖宇，1905年出生在河南一户贫苦的农民家庭。
1925年入党。
曾5次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈。
出狱后，他继续从事革命工作。
在1940年初，杨靖宇所带领的队伍被日军围困，他们已经断粮5天了。
他和剩下的十几名同伴忍受着极寒交迫、疲惫不堪，与敌人顽强奋战，后来其他同伴都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。
最后，他被100多名敌人包围，他拼死抵抗，最终壮烈殉国，牺牲时年仅35岁！杨靖宇牺牲后，被日军残忍解剖，发现他胃里竟然全是树皮、草根和棉絮，没有一粒粮食。
故事一：抗日名将杨靖宇故事二：狼牙山五壮士1941年9月25日，数千名日伪军在河北易县狼牙山地区实施“清剿”。
五位战士即班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和宋学义，为掩护主力部队和群众转移，与敌人激烈战斗。
他们利用有利地形奋勇还击，打退日伪军多次进攻，后来把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光的情况下，宁死不屈的5壮士纵身跳下身后深不见底的悬崖，用生命和献血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
故事三：视死如归刘胡兰一天，刘胡兰配合队员将“当地一害”石佩怀处死，匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
1946年12月1947年1月不满15岁时12日，敌人突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密被捕，刘胡兰毫不畏惧。
她最终死在敌人的铡刀之下，牺牲时还不满15周岁。
“生的伟大，死的光荣！”即是为她所题的词。
故事四：董存瑞舍身炸暗堡1948年5月,董存瑞在隆化城战斗中任爆破组组长，顺利完成后，在发起冲锋阶段，突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。
《传承红色基因 争做时代新人》主题班会 课件
传承红色基因 争做时代新人
•世界潮流,浩浩荡荡,复兴的路上从未一 帆风顺,从固步自封的旧时代到当今改 革开放的新中国。
•在这一个动荡的世纪之中,有太多太多 革命先烈留下血的足迹,鲜血红的刺眼, 这红又融入骨血之中,这便是革命党人 的红色基因——革命为最高宗旨,舍小 我为大局,个人荣辱皆可全部抛开。
屠杀共产党和革命群众；记得他们视 死如归的精神,即使血流成河,也不曾怯 懦,为什么呢？正如朱德说的那样：因 为我们所做的一切,无上光荣！
•忠诚印寸心,浩然充两间,面对外敌的入侵, 内部的纷争,青年学生吼出“反抗”却被关 入狱中,报社记者记载事实却被杀害,更不必 说前线的战士,他们背井离乡,征战远方,即 使幸存下来,也是“乡音无改鬓毛衰”,可他 们始终在坚持,为了信仰,为了梦想。
•而新时代的我们,也应传承红色他们攻入 两广总督署,与清军激战一昼夜,最后留
下七十二具尸体；我们记得南昌起义 的那一个夜晚,光火不断,枪声震天；
•我们记得三河坝战役中朱德率领三千 人抵抗钱大鈞三万兵力,只为给大部队 的撤离争取时间；
•我们记得“四一二”政变,国民党大肆
•哪怕你的故事再平凡,也是这个时 代的故事；哪怕你的力量再微小, 也是推动时代进步的力量。
•平凡的生活,也有高尚的情怀；平凡的力量, 也能爆发超凡的气概。何为时代新人？是 具有热爱、自信、担当、创新、专业、坚 韧等鲜明品质的国家脊梁。
•我们中学生,正是祖国的嫩苗,应争做、 乐做时代新人。有政治的担当,不做旁 观者、犹豫者、徘徊者,而是有参与意 识、民族情怀,自觉担当民族复兴的责 任和使命。
•这就是红色基因,一盏永不磨灭的灯
•。洒过烈士鲜血的九百六十万平方公 里的大地上,一片姹紫嫣红、气象万千； 饱着劳动汗水的空气中,充满着青春的 活力与奋斗的豪情。
•世界潮流,浩浩荡荡,复兴的路上从未一 帆风顺,从固步自封的旧时代到当今改 革开放的新中国。
•在这一个动荡的世纪之中,有太多太多 革命先烈留下血的足迹,鲜血红的刺眼, 这红又融入骨血之中,这便是革命党人 的红色基因——革命为最高宗旨,舍小 我为大局,个人荣辱皆可全部抛开。
屠杀共产党和革命群众；记得他们视 死如归的精神,即使血流成河,也不曾怯 懦,为什么呢？正如朱德说的那样：因 为我们所做的一切,无上光荣！
•忠诚印寸心,浩然充两间,面对外敌的入侵, 内部的纷争,青年学生吼出“反抗”却被关 入狱中,报社记者记载事实却被杀害,更不必 说前线的战士,他们背井离乡,征战远方,即 使幸存下来,也是“乡音无改鬓毛衰”,可他 们始终在坚持,为了信仰,为了梦想。
•而新时代的我们,也应传承红色他们攻入 两广总督署,与清军激战一昼夜,最后留
下七十二具尸体；我们记得南昌起义 的那一个夜晚,光火不断,枪声震天；
•我们记得三河坝战役中朱德率领三千 人抵抗钱大鈞三万兵力,只为给大部队 的撤离争取时间；
•我们记得“四一二”政变,国民党大肆
•哪怕你的故事再平凡,也是这个时 代的故事；哪怕你的力量再微小, 也是推动时代进步的力量。
•平凡的生活,也有高尚的情怀；平凡的力量, 也能爆发超凡的气概。何为时代新人？是 具有热爱、自信、担当、创新、专业、坚 韧等鲜明品质的国家脊梁。
•我们中学生,正是祖国的嫩苗,应争做、 乐做时代新人。有政治的担当,不做旁 观者、犹豫者、徘徊者,而是有参与意 识、民族情怀,自觉担当民族复兴的责 任和使命。
•这就是红色基因,一盏永不磨灭的灯
•。洒过烈士鲜血的九百六十万平方公 里的大地上,一片姹紫嫣红、气象万千； 饱着劳动汗水的空气中,充满着青春的 活力与奋斗的豪情。
传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会课件ppt
建设社会主义文化 强国
弘扬民族精神对于实现中国梦的意义
民族精神是中华民族的灵魂和基石 弘扬民族精神能够激发爱国热情和民族自豪感 民族精神是实现中国梦的重要精神支柱 弘扬民族精神有助于增强民族凝聚力和向心力
红色文化传统教育的重要 性
提高全民素质，加强爱国主义教育
培养全民热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。 加强全民的国家意识和国家认同感。 弘扬爱国主义精神，增强全民的民族自豪感和自信心。 推动全民学习革命历史和英雄人物，提高思想道德素质和文化素养。
革命先烈所代表的民族精神，是激 励我们不断前行的动力
革命精神是民族精神的宝贵财富
革命精神是民族精神的重要组 成部分
革命精神代表了民族精神中的 积极向上和不断进取的一面
革命精神对于推动民族进步和 发展具有重要意义
革命精神对于培养人们的爱国 主义情感和社会责任感具有积 极作用
传承红色经典是时代的要求
感谢您的耐心观看
汇报人：
Hale Waihona Puke 革命历史传承可 以增强民族凝聚 力和自豪感
革命历史传承可以 激励人民为国家的 繁荣富强而努力奋 斗
革命先烈是民族精神的传承者
革命先烈代表着一个时代的民族精 神
传承红色经典，弘扬民族精神，需 要我们铭记革命先烈，传承他们的 精神
添加标题
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他们的英勇事迹和奉献精神是民族 精神的体现
传承红色经典的意义：弘扬爱国主 义精神，增强民族自豪感
红色经典传承的价值：推动文化创 新，促进社会进步
添加标题
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红色经典传承的必要性：加强青少 年思想道德建设，培养社会主义核 心价值观
弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT
希望班级和个人能够继续传承和弘扬革命精神，不忘初心，勇往直前。
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗，实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神，共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会，认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值，将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要：红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分， 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展，增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因，弘 扬革命精神
传承红色基因，坚 定理想信念
传承红色基因，强 化使命担当
传承红色基因，发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念：无论面临何种困难，始终坚定共产主义理想信念，为革命事业不懈奋斗。
勇于担当：在民族危亡时刻，挺身而出，勇担重任，为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献：为了革命事业，不惜牺牲个人利益，甚至献出自己的生命，展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗：在革命战争年代，革命先烈们不畏艰难困苦，始终保持高昂的斗志和革命热情，为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容：介绍一位 革命先烈的事迹， 如杨靖宇、赵尚 志等
目的：通过分享 先烈事迹，引导 学生学习先烈精 神，传承红色基 因
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗，实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神，共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会，认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值，将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要：红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分， 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展，增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因，弘 扬革命精神
传承红色基因，坚 定理想信念
传承红色基因，强 化使命担当
传承红色基因，发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念：无论面临何种困难，始终坚定共产主义理想信念，为革命事业不懈奋斗。
勇于担当：在民族危亡时刻，挺身而出，勇担重任，为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献：为了革命事业，不惜牺牲个人利益，甚至献出自己的生命，展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗：在革命战争年代，革命先烈们不畏艰难困苦，始终保持高昂的斗志和革命热情，为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容：介绍一位 革命先烈的事迹， 如杨靖宇、赵尚 志等
目的：通过分享 先烈事迹，引导 学生学习先烈精 神，传承红色基 因
《红色基因代代传》主题班会课件
理论指导
红色基因是党的理论创新和实践探索的结晶， 对中国特色社会主义具有指导意义。
精神力量
红色基因是中国特色社会主义发展的精神力 量，为实现中国梦注入了动力和信心。
红色基因教育的重要性及实施方法
重要性
红色基因教育有助于培养正确 的历史观和价值观，增强社会 主义意识。
实施方法
通过讲故事、开展主题班会、 实地参观等形式，激发学生的 学习兴趣和参与热情。
借助各类媒体渠道，宣传红色基因的故事和 价值观，引导公众的关注和参与。
党组织要发挥引领作用，推动红色基因的弘 扬和传播。
红色基因与社会主义核心价值观的关系源自1集体主义2
红色基因强调集体利益高于个人私利，
与社会主义核心价值观中的集体主义
相契合。
3
爱国主义
红色基因是爱国主义精神的重要组成 部分，体现了社会主义核心价值观中 的爱国情怀。
资源支持
加强红色基因教育的资源投入， 提供优质教材、教辅和培训机 会。
奉献精神
红色基因鼓励个人为国家和人民的事 业做出牺牲和奉献，与社会主义核心 价值观中的奉献精神一致。
红色基因与中国特色社会主义的关系
历史渊源
红色基因是中国特色社会主义发展的历史渊 源，是社会主义制度取得成功的重要力量。
价值信仰
红色基因是中国特色社会主义核心价值观的 重要组成部分，是社会主义核心价值观的重 要根基。
红色基因的培育
教育引领
通过教育引导和文化熏陶， 培育青少年对红色基因的热 爱和信仰。
典型示范
宣传典型人物事迹，激发更 多人对红色基因的学习和传 承。
文化传承
通过戏曲、美术、音乐等形 式，将红色基因融入传统艺 术领域，丰富文化内涵。
红色经典主题班会精品PPT课件
选择具有代表性的革命歌曲，如 《义勇军进行曲》、《歌唱祖国 》等。
组织同学们进行歌曲演唱，感受 歌曲的旋律和歌词所表达的情感 。
案例三：革命故事分享与讨论
详细描述
总结词：通过分享革命故事，让 同学们了解革命历史和革命精神 ，培养同学们的批判性思维和表 达能力。
提前布置任务，让同学们收集和 整理有关革命故事的材料。
势和规律。
市场调研
通过问卷、访谈等方式，了解学 生对红色经典主题班会的兴趣和
需求。
专家预测
邀请教育领域的专家，对红色经 典主题班会的未来发展趋势进行
预测。
未来发展趋势预测结果展示
红色经典主题班会将继续受到 重视，成为学校德育教育的重 要组成部分。
未来将更加注重红色经典主题 班会的创新性和实效性，以适 应时代发展的需要。
对于反馈积极的意见，我们应认真总结并吸取经验，不断优化活动内容和形式。
对于提出的改进建议，我们将进行深入分析和讨论，根据实际情况进行适当调整， 以提高活动的质量和效果。
05
红色经典主题班会未 来发展趋势预测与展 望
未来发展趋势预测方法介绍
历史数据分析
通过对过去几年红色经典主题班 会的数据进行分析，找出发展趋
积极参与
学生的参与度较高，能够积极 回答问题、讨论问题和完成任
务。
反馈积极
参与者对活动的反馈积极，认 为活动有助于提高他们的思想
认识和综合素质。
建议改进
部分参与者提出了改进建议， 如增加互动环节、调整活动时
间等。
活动效果反思与改进措施
针对高满意度和积极参与的结果，我们应继续保持活动的优点，如丰富多样的内容 、生动有趣的形式等。
01
02
弘扬英烈精神、传承红色基因主题班会ppt课件
5
雷锋事迹
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公 路上一位妇女怀里抱着一个小孩， 手里还拉着一个小孩，身上还背着 包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地 走着。雷锋忙上前一打听，才知道 这位大嫂从外地探亲归来，要去十 几里外的樟子沟去，她着急地说： “同志啊，今天雨都把我浇迷糊了， 这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那 个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去， 宁愿自己淋得透湿，也不让她们受 罪。他们一直走了两个多小时，才 把那对母子安全送到家。
9
• 孙中山(1866.11.12-1925.03.12)
名孙文，字载之，号逸仙。中国近代 民主主义革命的先行者，中华民国和 中国国民党创始人，三民主义的倡导 者。首举彻底反封建的旗帜，“起共 和而终帝制”
• 1905年成立中国同盟会。
• 1911年辛亥革命后被推举为中华民国 临时大总统。1940年，国民政府通令 全国，尊称其为“中华民国国父”
“扣好人生第一粒扣子——弘扬 英烈精神、传承红色基因”
三年级主题班会
1
• 清明节
（ 别 称 ： 踏 青 节 ， 英 文 名 ： To m b - S w e e p i n g Day）是中国最重要的祭祀节日，日期一般在 公历4月5日。国人自古就有礼敬祖先、慎终追 远的礼俗观念，因此在清明时节逐渐形成春祭 的传统。每年一到清明节，很多地方都会以不 同的形式，举行各式各样的纪念活动来缅怀革 命先辈，纪念战斗英雄。民间有踏青郊游、扫 墓祭祖等风俗。
由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民 族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
4
雷锋（1940年12月18日-
1962年8月15日），原名雷正 兴，出生于湖南长沙，中国 人民解放军战士、共产主义 战士。1954年加入中国少年 先锋队，1960年参加中国人 民解放军，同年11月加入中 国共产党。因高尚品行和模 范事迹而闻名，并以雷锋精 神影响了后世一代代中国人。 1962年8月15日，雷锋因公殉 职，年仅22岁。伟大领袖毛 主席于1963年3月5日亲笔题 词“向雷锋同志学习”，因 此把3月5日定为“学雷锋纪 念日”。
雷锋事迹
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公 路上一位妇女怀里抱着一个小孩， 手里还拉着一个小孩，身上还背着 包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地 走着。雷锋忙上前一打听，才知道 这位大嫂从外地探亲归来，要去十 几里外的樟子沟去，她着急地说： “同志啊，今天雨都把我浇迷糊了， 这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那 个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去， 宁愿自己淋得透湿，也不让她们受 罪。他们一直走了两个多小时，才 把那对母子安全送到家。
9
• 孙中山(1866.11.12-1925.03.12)
名孙文，字载之，号逸仙。中国近代 民主主义革命的先行者，中华民国和 中国国民党创始人，三民主义的倡导 者。首举彻底反封建的旗帜，“起共 和而终帝制”
• 1905年成立中国同盟会。
• 1911年辛亥革命后被推举为中华民国 临时大总统。1940年，国民政府通令 全国，尊称其为“中华民国国父”
“扣好人生第一粒扣子——弘扬 英烈精神、传承红色基因”
三年级主题班会
1
• 清明节
（ 别 称 ： 踏 青 节 ， 英 文 名 ： To m b - S w e e p i n g Day）是中国最重要的祭祀节日，日期一般在 公历4月5日。国人自古就有礼敬祖先、慎终追 远的礼俗观念，因此在清明时节逐渐形成春祭 的传统。每年一到清明节，很多地方都会以不 同的形式，举行各式各样的纪念活动来缅怀革 命先辈，纪念战斗英雄。民间有踏青郊游、扫 墓祭祖等风俗。
由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民 族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
4
雷锋（1940年12月18日-
1962年8月15日），原名雷正 兴，出生于湖南长沙，中国 人民解放军战士、共产主义 战士。1954年加入中国少年 先锋队，1960年参加中国人 民解放军，同年11月加入中 国共产党。因高尚品行和模 范事迹而闻名，并以雷锋精 神影响了后世一代代中国人。 1962年8月15日，雷锋因公殉 职，年仅22岁。伟大领袖毛 主席于1963年3月5日亲笔题 词“向雷锋同志学习”，因 此把3月5日定为“学雷锋纪 念日”。
初中学习红色榜样传承红色精神主题班会课件 (3)
红船的由来
坚 定 理 想 、 百 折 不 挠 的 奋 斗 精 神 揭示了中国共产党人奋发前行的坚毅精神支柱
脚步不歇，前行不止，96年来，我们党从奋斗起步，更靠奋斗 发展，成就了一项又一项伟业。共产党人的奋斗精神，刻印在战争 年代的烽火硝烟、建设年代的广阔天地、改革年代的风起云涌，让 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当我们以五 年来历史性的变革与成就，把中国的发展带到了新的方位，更需以 永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，向着社会主义现代化 强国的目标奋勇前进。
会主义革命，当然也包括我们今天改革发展，在这个时代浪潮中所产生的种种精神就是中国 的革命精神。但这种革命精神的源头就在共产党的创建所蕴含的这种红色基因，今天我们称 之为“红船精神”。
“红船精神”是党的先进性之源。这两句话具有内在的相同性，但中国革命精神之源是
从历史的内在逻辑来阐述的，而党的先进性之源更多的是站在我们这个时代的角度。我们今 天共产党开展先进性建设，我们需要用我们精神的源动力，它的源动力是什么？就是早期共 产党人给我们今天的共产党人所提供的这种精神风范，这种风范我们称之为“红船精神”。
万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。确立和维护全党核心，关乎旗帜道路方向，关乎党 运国脉军魂。中国共产党的领导地位是历史的选择、人民的选择，习近平总书记在全党的核 心地位也是历史的选择、人民的选择。我们必须把忠诚核心、拥戴核心、维护核心作为最大 的政治，牢固树立“四个意识”，坚定自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中 统一领导，坚定自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，当好坚定不移维护习 近平总书记核心地位的排头兵。
2005年6月21日，习近平在《光明日报》上发表署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代 前列》，首次公开提出并系统阐述了“红船精神”的历史地位、深刻内涵和时代意义。
学习红色精神传承红色基因爱国主义教育主题班会PPT课件
目的：通过爱国主义教育，培养受教育者的爱国情感和意识，提高其国家意识和素质，增强其社 会责任感和使命感。
方法：爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现，如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神，为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感：通过教育，让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就，激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识：通过教育，让 青少年了解不同民族的文化和传统， 增强民族团结和融合的意识，促进 国家统一和稳定。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
塑造正确价值观：爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观，让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系，培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义，是当代中 国最鲜亮的底色， 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
添加标题
04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义：爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵：爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容，旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义：红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景：起源于中国共产党的诞生，经历了艰苦卓绝的革命斗争，于1949年建立了新中国。 起源：红色精神起源于革命战争年代，经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义：红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园，是中华民族的宝贵财富。
方法：爱国主义教育可以通过多种形式和途径来实现，如学校教育、社会教育、传媒宣传等。
爱国主义教育与社会责任感的关系
爱国主义教育能够增强人们的民族自豪感和自信心 爱国主义教育有助于培养人们的爱国情感和意识 爱国主义教育可以提高人们的道德水平和公民素养 爱国主义教育能够激发人们的奋斗精神和奉献精神，为社会做出更多贡献
爱国主义教育在青少年成长中的重要性
培养爱国主义情感：通过教育，让 青少年了解祖国的辉煌历史、文化 和成就，激发他们的民族自豪感和 爱国情怀。
增强民族团结意识：通过教育，让 青少年了解不同民族的文化和传统， 增强民族团结和融合的意识，促进 国家统一和稳定。
添加标题
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塑造正确价值观：爱国主义教育可以 帮助青少年树立正确的价值观，让他 们明白个人利益与国家利益之间的关 系，培养奉献社会、服务人民的意识。
传承红色基因具 有重大的现实意 义和深远的历史 意义，是当代中 国最鲜亮的底色， 是新时代爱国主 义的亮丽底色。
添加标题
04 爱国主义教育在当今 社会的重要性
爱国主义教育的定义和内涵
定义：爱国主义教育是指培养受教育者的爱国情感、意识、责任和行为等方面的教育。
内涵：爱国主义教育主要包括爱国主义思想、情感、价值观等方面的内容，旨在培养受教育者对 祖国的认同感、归属感、荣誉感和责任感等。
红色精神的历史背景和起源
定义：红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形成的宝贵财富。 历史背景：起源于中国共产党的诞生，经历了艰苦卓绝的革命斗争，于1949年建立了新中国。 起源：红色精神起源于革命战争年代，经历了长征、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的考验。 意义：红色精神是中国共产党人和中国人民的精神家园，是中华民族的宝贵财富。
红色经典主题班会精品PPT课件
总结词
通过朗诵红色经典诗词，让学生感受革 命先烈的崇高精神，培养爱国主义情怀 。
VS
详细描述
选取一些经典的红色诗词，如《沁园春· 雪》、《七律·长征》等，让学生进行朗 诵。通过朗诵，让学生深入理解诗词的内 涵和意义，感受革命先烈的崇高精神，培 养学生的爱国主义情怀。
红色经典故事会
总结词
通过讲述红色经典故事，让学生了解革命历史，传承红色基因，培养社会主义核心价值 观。
05
红色经典主题班会总结与 展望
总结本次班会的收获与不足
收获 学生深入了解了红色经典的历史背景和意义。
通过互动讨论，增进了学生之间的交流与合作。
总结本次班会的收获与不足
• 学生对红色精神有了更深刻的认识，激发了爱国 情怀。
总结本次班会的收获与不足
01
不足
02
03
04
部分学生对红色经典主题的理 解仍停留在表面。
提前布置预习任务，引导学生自主学习。 加强师生互动，及时反馈和指导学生的学习情况。
引导学生传承红色基因，争做时代新人
传承红色基因 弘扬爱国主义精神，坚定理想信念。
学习革命先烈的英勇事迹，培养奉献精神。
引导学生传承红色基因，争做时代新人
继承和发扬党的优良传统和作风。 争做时代新人 树立远大理想，勇担时代重任。
红色经典特点
具有鲜明的时代特色、革命精神和民 族风格，通过生动的艺术形象和感人 的故事情节，弘扬爱国主义、集体主 义和革命英雄主义精神。
红色经典的起源与发展
起源
起源于20世纪初的革命运动时期 ，随着中国共产党的发展壮大而 逐渐兴起。
发展
经历了土地革命、抗日战争、解 放战争等时期的演变，不断丰富 和发展，成为具有中国特色的文 艺流派。
爱国情怀,传承优秀主题班会PPT课件
传承爱国主义精神
1
培养民族自豪感
通过了解中国悠久的历史文化,增强对国家的认同感和归属感。
2
弘扬爱国主义
积极参与爱国主义教育活动,传承红色革命传统。
3
践行社会责任
为国家发展贡献自己的力量,成为优秀公民。
4
争做爱国模范
以身作则,用实际行动影响身边的人。
爱国主义是中华民族的传统美德,也是每个公民应尽的责任。我们要通过多种形式的爱国主义教育,培养年轻一代对祖国和民族的深厚感情,让爱国精神代代相传。只有我们每个人都行动起来,才能使爱国主义成为时代的主旋律,推动中华民族的伟大复兴。
推动民族复兴的力量
爱国精神
爱国主义是推动民族复兴的根本动力,激发起全民族团结一致、共同奋斗的强大力量。
坚定信念
我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路,不断增强国家综合实力,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
继承传统
弘扬爱国主义传统,传承革命先烈的英雄气概和奉献精神,激发全民族的民族自豪感和使命感。
5K
青年
爱国情怀对青年的培养和引导具有重要意义
2
方面
爱国情怀体现在国家认同和社会责任两方面
10%
提升
强化爱国教育可以提升青年的爱国意识
我们为什么要爱国?
荣耀传承
爱国是传承我们祖先创造的辉煌历史的责任,维护国家尊严和民族利益是每一个公民的义务。
民族认同
爱国情ห้องสมุดไป่ตู้源自我们对祖国和民族的深厚感情,是对共同体文化认同和价值观的体现。
自豪感和责任感
爱国情怀还包含着作为一个国家公民的自豪感,以及为国家发展做出应有贡献的责任感和使命感。
跨越地域和时间
爱国情怀是一种超越地域和时间的价值追求,是全体中国人共同的精神支柱。
1
培养民族自豪感
通过了解中国悠久的历史文化,增强对国家的认同感和归属感。
2
弘扬爱国主义
积极参与爱国主义教育活动,传承红色革命传统。
3
践行社会责任
为国家发展贡献自己的力量,成为优秀公民。
4
争做爱国模范
以身作则,用实际行动影响身边的人。
爱国主义是中华民族的传统美德,也是每个公民应尽的责任。我们要通过多种形式的爱国主义教育,培养年轻一代对祖国和民族的深厚感情,让爱国精神代代相传。只有我们每个人都行动起来,才能使爱国主义成为时代的主旋律,推动中华民族的伟大复兴。
推动民族复兴的力量
爱国精神
爱国主义是推动民族复兴的根本动力,激发起全民族团结一致、共同奋斗的强大力量。
坚定信念
我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路,不断增强国家综合实力,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
继承传统
弘扬爱国主义传统,传承革命先烈的英雄气概和奉献精神,激发全民族的民族自豪感和使命感。
5K
青年
爱国情怀对青年的培养和引导具有重要意义
2
方面
爱国情怀体现在国家认同和社会责任两方面
10%
提升
强化爱国教育可以提升青年的爱国意识
我们为什么要爱国?
荣耀传承
爱国是传承我们祖先创造的辉煌历史的责任,维护国家尊严和民族利益是每一个公民的义务。
民族认同
爱国情ห้องสมุดไป่ตู้源自我们对祖国和民族的深厚感情,是对共同体文化认同和价值观的体现。
自豪感和责任感
爱国情怀还包含着作为一个国家公民的自豪感,以及为国家发展做出应有贡献的责任感和使命感。
跨越地域和时间
爱国情怀是一种超越地域和时间的价值追求,是全体中国人共同的精神支柱。
《传承红色精神++争做时代新人》主题班会课件
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。在郅顺义的火力掩护下，他一会儿 匍匐前进，一会儿又借着郅顺义扔出的手榴弹的烟雾，站起来一阵猛跑。桥 型暗堡里，国民党军的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他的耳边掠 过。在快要冲进开阔地时，郅顺义指着前面的一个小土堆，对董存瑞说： “你就在这儿掩护!”一阵手榴弹把敌人碉堡前的鹿砦、铁丝网炸坏了。国民 党军的机枪又慌忙朝他打过来，突然，董存瑞扑倒了，郅顺义站起刚要向前 冲去，只见他猛然爬起来，一阵快跑跳进旱河沟里，进入了国民党军的火力 死角。
红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明， 凝聚力量，引领未来。 “红色基因”是中国共产党人的 精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗 洪、抗震、抗疫抢险救灾等精神。北京奥运精神、航天载 人精神，鼓舞着一代又一代中华儿女，为了中华民族的伟 大复兴而坚强自立，坚持梦想，勇往直前。下面我们走进 那段波澜壮阔的岁月，重温红色故事。
1946年秋，国民党军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求留下坚持斗争。这 位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众， 配合武工队打击敌人。
1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘 胡兰在威逼利诱面前不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15 周岁。
第一部分
读红色故事
习近平总书记指出：
十年树木，百年树人。
祖国的未来属于下一代。
做好关心下一代工作，关系中华民族的 伟大复兴。 广大青少年要听党话，坚定不移跟党走。
习总书记这样说：
“今天做祖国的好少年，明天做祖国的建设者， 美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。” 这是总书记对我们的要求，也是党和国家对我们 的殷切期望。我们一定牢记嘱托和使命，传承红 色基因，争做时代新人。努力学习，奋发向上， 时刻准备着，为实现伟大的中国梦，为共产主义 而奋斗。
传承红色基因,争做时代新人主题班会PPT幻灯片
传承红色基因，争做时代新人
襄城县第三高级中学 孟志强
1
“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、 富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇 迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷 失了方向和道路。”
2
“伟大长征精神，作 为中国共产党人红色基 因和精神族谱的重要组 成部分，已经深深融入 中华民族的血脉和灵魂， 成为社会主义核心价值 观的丰富滋养，成为鼓 舞和激励中国人民不断 攻坚克难、从胜利走向 胜利的强大精神动力。 每一代人有每一代人的 长征路，每一代人都要 走好自己的长征路。”
思想建党理论 事 求
统一战线理论 是
敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追
27
中国共产党及其领导 下的革命团队正是凭 借红色文化铸就的导 向力、凝聚力、推动 力和吸引力这些非物 质性力量，完成了由 弱到强从小到大的过 渡，最终造成燎原之 势，建立了新中国。
28
弘
坚
扬
定
红
红
色
色
文
信
化
仰
29
我要
• 发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初 心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国 特色社会主义伟大进程中创造无愧于时 代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
23
4、科学的指导思想铸就导向力（灵气）
实事求是的指导思想 却能帮助人们矫正非 理性的错误倾向，让 人们不左也不右。最 终引导人们遵循中国 革命的发展规律，为 革命事业的发展最终 形成强大的导向力
24
不左 得要
不 得 右 要
城市中心论
• 六万多党员被蒋介石、 汪精卫的两把屠刀整 得只剩一万余人。
19
夏明震
蔡协民
陶铸
20
襄城县第三高级中学 孟志强
1
“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、 富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇 迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷 失了方向和道路。”
2
“伟大长征精神，作 为中国共产党人红色基 因和精神族谱的重要组 成部分，已经深深融入 中华民族的血脉和灵魂， 成为社会主义核心价值 观的丰富滋养，成为鼓 舞和激励中国人民不断 攻坚克难、从胜利走向 胜利的强大精神动力。 每一代人有每一代人的 长征路，每一代人都要 走好自己的长征路。”
思想建党理论 事 求
统一战线理论 是
敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追
27
中国共产党及其领导 下的革命团队正是凭 借红色文化铸就的导 向力、凝聚力、推动 力和吸引力这些非物 质性力量，完成了由 弱到强从小到大的过 渡，最终造成燎原之 势，建立了新中国。
28
弘
坚
扬
定
红
红
色
色
文
信
化
仰
29
我要
• 发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初 心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国 特色社会主义伟大进程中创造无愧于时 代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
23
4、科学的指导思想铸就导向力（灵气）
实事求是的指导思想 却能帮助人们矫正非 理性的错误倾向，让 人们不左也不右。最 终引导人们遵循中国 革命的发展规律，为 革命事业的发展最终 形成强大的导向力
24
不左 得要
不 得 右 要
城市中心论
• 六万多党员被蒋介石、 汪精卫的两把屠刀整 得只剩一万余人。
19
夏明震
蔡协民
陶铸
20
(最新整理)传承红色基因主题班会PPT(1)
2021/7/26
6
• ▲毛泽东，伟大的马克思主义者、无产
阶级革命家、战略家、理论家，是马克思
主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中
国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一
代中央领导集体的核心，是领导中国人民
彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人
。当年的严寒挡不住他为战友赠送棉衣，
成为现在家喻户晓的故事。现在让小编带
杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁 钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而 同地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋 里跑。杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个 满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红 军制服，正冲着她和二婶笑。
2021/7/26
13
望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记 不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀， 这不是毛主席吗！” 二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶
2021/7/26
10
1935年秋，任东北抗日联军第3军第2团政治委员。 11月间，第2团被日伪军围困于一座山间。她协助团 长指挥作战，与敌激战竟日，连续打退敌军6次进攻。 团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼果断地说：“你 是团长，有责任将部队带出去，我来掩护！”赵一曼 为掩护部队突围，身负重伤。后在珠河县春秋岭附近 一农民家中养伤，被日军发现，战斗中再度负伤，昏 迷被俘。日军对她施以酷刑，用钢针刺伤口，用烧红 的烙铁烙皮肉，逼其招供。她宁死不屈，严词痛斥日 军侵略罪行。1936年8月2日，在珠河被敌杀害。临 刑前，她高唱《红旗歌》，高呼“打倒日本帝国主 义！”“中国共产党万岁！”视死如归，从容就义。 时年31岁。
的冬天,赢得了人民群众的信赖与爱戴,取得了井
冈20山21/7/斗26 争的胜利。
《红色基因代代传》主题班会课件PPT优质课件
9 .
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.
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枕执里的一父寒亲和就去
席蒲很床会亲冷身爱把世黄
使扇热上儿的黄上全对了香
劲 扇 着
， 对 着 父 亲
， 黄 香 就 手
睡 觉
夏 天 夜
才 回 到 自 己
被 窝 里 ， 躺
香 就 先 钻 到
冬 夜 ， 天 气
部 倾 注 到 父
母 亲 的 思 念
他 十 分 悲 伤
岁 时 母 亲
.
，
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任 魏郡太守.有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦 不堪言.黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没 有不感动的.
楷 模 面 前 ， 都 在 深 深 地 思 考 ： 人 生
短 自 己 的 生 命 来 延 续 他 人 生 命 的 时
以 自 己 的 痛 苦 换 取 别 人 的 欢 乐 、 以
一 次 地 爬 起 来 ” 的 勇 士 面 前 ， 在 这
这 位 “ 即 使 跌 倒 一 百 次 ， 也 要 一 百
觉 而 不 向 命 运 之 神 屈 服 的 姑 娘 面 前
.
.
尊老爱幼，就是要像孟子所说的" 老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼."也就是说要推己及 人，尊老爱幼.尊老爱幼，既是家 庭美德，也是社会公德.中国农村 有着尊老爱幼的光荣传统，新时 期的农民应该把这一传统美德传 承下来，发扬光大.
.
.
.
.
十为新有挥的代缩位零在知弘海在
张 年
代 的
海 新
雷
迪 锋
”
榜 样 ， 勤 奋 学 习 ， 热 心 助 人 ， 做 八
人 ！ ” 陈 云 同 志 题 词 ： “ 以 张 海 迪
传承红色基因-争做时代新人ppt课件
.
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八路军东渡黄河 纪念碑
.
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1937年8月，八路军总司令朱德、政治部主任 任弼时、副参谋长左权、副主任邓小平等领导人率 115师、120师、129师三个师，约4万多人，从韩城 芝川渡口东渡黄河，奔赴华北，抗击日本侵略者。河 后的115师旗开得胜，在山西平型关摧毁了日军精锐 部队——坂垣师团，打破了日军不可战胜的神话。
.
韩城烈士陵园
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Байду номын сангаас
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士陵园安葬烈士共350名，其中建国前牺牲烈 士293名，为韩城煤矿建设而牺牲的解放军战士50 名，其他牺牲烈士7名。西陵分三个墓区安葬烈士 251名，东陵分两个墓区安葬烈士99名。
韩城烈士陵园为全省国防教育基地和韩城党史教 育基地。
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2018年清明节，我校师生前. 往烈士陵园缅怀革命先烈。
传承红色基因 争做时代新人
主题班会
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我是韩城新城三中一名小学生，我生在韩城， 长在韩城。我热爱自己的家乡，热爱这里的一山 一水、一草一木。韩城不仅具有悠久的文化历史， 也具有光荣的革命历史。这里曾回荡着八路军东 渡抗日嘹亮的号角，这里有革命先烈为了民族解 放洒下的殷殷血迹。今天，请让我们一起踏着先 辈的足迹，走进这方热土的峥嵘岁月......
.
谢谢！
2018.6.9
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根据照片复制的画作清晰展示八路军. 领导干部在船上指挥渡河的情景
同学们
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这段历史将成为我们韩城永久的红色记忆。同学们， 今天的幸福生活的确来之不易。希望我们紧握接力棒， 学习先烈的精神，继承革命传统，努力学习，不辜负先 辈的期望，用实际行动让先烈鲜血染红的旗帜永远飘扬 在祖国的蓝天!
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22.05.2020
父就天己躺钻气亲和就世
亲手夜的一到寒身爱把了黄
枕执里床会父冷上全对。香
9
席 使 劲 扇 着 。
蒲 扇 ， 对 着
很 热 ， 黄 香
上 睡 觉 。 夏
儿 才 回 到 自
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。 冬 夜 ， 天
部 倾 注 到 父
母 亲 的 思 念
他 十 分 悲 伤 ，
22.05.2020
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10
红色基因代代传
--点赞英雄，歌颂祖国
22.05.2020
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1
红色基因永相传
22.05.2020
——爱国精神篇
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2
屈原篇
屈原是楚国人，在楚文化的熏陶下，他继承了楚国人民的爱国传统。 希望辅助楚王，实现统一中国的宏伟理想。如何去实现自己的理想， 屈原以新兴地主阶级卓越的政治家眼光，分析总结了历史，在吸取 诸子百家的先进思想的基础上，提出了“美政”这一政治主张。正 如他在《离骚》结尾写出铿锵之声：既莫足与为美政兮，吾将从彭 咸之所居。那么美政理想是什么呢?应该包括“以民为本、举贤授能、 修明法度”三个基本内容。 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。屈原以毕生精力为自已的爱国 理想和其“美政”主张而艰苦探索，一生都与祖国同呼吸、同命运， 最终以自已的生命殉了理想，殉了祖国。他的一ห้องสมุดไป่ตู้虽然是悲剧性的， 但他却在其“书楚语，记楚地，作楚声，名楚物”的壮丽诗篇中， 集中概括了楚国的历史文化，强烈地表现了自已的爱国精神，继承 和发扬了楚人的爱国传统
楷 模 面 前 ， 都 在 深 深 地 思
短 自 己 的 生 命 来 延 续 他 人
以 自 己 的 痛 苦 换 取 别 人 的
一 次 地 爬 起 来 ” 的 勇 士 面
这 位 “ 即 使 跌 倒 一 百 次 ，
觉 而 不 向 命 运 之 神 屈 服 的
扬 。 人 们 在 这 位 三 分 之 二
迪 的 事 迹 到 处 传 颂 ， 海 迪
22.05.2020
.
3
80
十为新有挥的代缩位零在知弘海在
年
张 代
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海 新
雷
迪 锋
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榜 样 ， 勤 奋 学 习 ， 热 心 助
人 ！ ” 陈 云 同 志 题 词 ： “
道 德 、 有 文 化 、 守 纪 律 的
毫 题 词 ： “ 学 习 张 海 迪 ，
全 部 意 义 究 竟 在 哪 里 ？ 邓
神 州 大 地 上 引 起 了 强 烈 的
年 代 ， 一 个 光 辉 的 名 字
--
人以共做小考生欢前也姑躯精反
，张产有平：命乐，要娘体神响张
做海主理同人的、在一面失到，海
八迪义想志生时以这百前去处张迪
、
，
，
22.05.2020
.
4
红色基因永相传 之
黄香，东汉人，少年时就善 于写文章，当时的人称颂他： “天下无双，江夏黄香。” 但黄香最难能可贵的，还是 他很小就知道孝敬父亲。
岁 时 母 亲 去
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6
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任 魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓 苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百 姓没有不感动的。
22.05.2020
.
7
尊老爱幼，就是要像孟子所说的" 老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。"也就是说要推己及 人，尊老爱幼。尊老爱幼，既是 家庭美德，也是社会公德。中国 农村有着尊老爱幼的光荣传统， 新时期的农民应该把这一传统美 德传承下来，发扬光大。