期中生物试卷 (15)

期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共15分）1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中2．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（）A．捕食B．共生C．寄生D．竞争3．去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（）A．保护组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织D．保护组织、营养组织、分生组织4．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A．溶解叶绿素B．溶解淀粉C．检测淀粉D．除去二氧化碳5．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（）A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐6．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲类生物不具有细胞结构B．乙图的生物无成形的细胞核C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）A．鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳B．环节动物、节肢动物都是变温动物且卵生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物8．下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（）A．淀粉消化的最终产物是氨基酸B．蛋白质消化的最终产物是葡萄糖C．脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸D．维生素消化的最终产物是纤维素9．关于绿色开花植物的结构与功能的叙述，与事实不相符的是（）A．小麦的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能B．根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位，分别是伸长区和成熟区C．切断植物的嫩茎，从茎的横切面上流出的汁液主要来自导管运输的物质D．木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关10．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注．以下生活中常见的做法，合理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽就可放心食用B．吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用C．腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂D．购买包装食品时注意识别生产日期和保质期11．有关人体生命活动的调节，叙述错误的是（）A．视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢B．谈虎色变属于人类特有的反射C．若反射弧的传出神经受损，反射活动仍然可以完成D．侏儒症、呆小症都是由于幼年时期有关激素分泌过少引起的12．水分进出植物的主要途径依次是（）A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛13．与外界的气体交换是通过来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过来实现（）A．呼吸作用呼吸运动B．呼吸运动呼吸作用C．扩散作用呼吸运动D．呼吸运动扩散作用14．临床上，医生常根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血．对于严重贫血者，应首先输入的血液成分是（）A．全血B．血浆C．血小板D．红细胞15．某人经验光检查，确认其眼睛所成的物像落在视网膜前．下列描述其眼睛状况和矫正措施正确的是（）A．近视配戴凸透镜B．近视配戴凹透镜C．远视配戴凸透镜D．远视配戴凹透镜二、综合题（每小题4分，共15分）16．如图为反射弧模式图，请据图回答：（1）组成反射弧的细胞主要是神经细胞，神经细胞又叫．（2）做膝跳反射实验时，要叩击膝盖下面的韧带，这是因为反射弧中的[]位于该部位（方括号内填数字编号，横线上填相应的名称）．（3）膝跳反射的神经中枢位于内．（4）人体通过对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射．17．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需．（2）我们选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为因素．（3）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗．（4）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是提高成活率．（5）完成受精后，发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行以提高产量．18．DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机毒杀剂．当DDT进入生物体后与脂肪结合，不易排出．下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量．请据表回答下列问题．名称海水生物A 生物B 生物C 生物D 生物EDDT含量（X10﹣6g）0.00006 0.6 0.006 4 0.08 85.5（1）一般来说在受DDT污染的同一生态系统中，有捕食关系的两种生物中捕食者体内积累的DDT含量总是比被捕食者体内积累的DDT含量高，这是伴随食物链而发生的生物作用．（2）该生态系统中的A、B、C、D、E几种生物之间是捕食关系，请写出它们所组成的食物链：．（3）该生态系统中的能量流动是从生产者进行光合作用固定能开始的．该生态系统中的生产者可能是生物．根据食物链中能量流动的分析，你认为该生态系统中数量最少的生物可能是生物．2014-2015学年江西省抚州市临川一中九年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分）1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都由细胞构成C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中考点：生物的特征．分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境，据此解答．解答：解：A、植物属于生物，植物不能运动，A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B错误；C、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C正确；D、人是生物，人不生活在水中，D错误．故选：C．点评：掌握生物的基本特征是解题的关键．2．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（）A．捕食B．共生C．寄生D．竞争考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．解答：解：草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；故D正确．故选：D点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．3．去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（）A．保护组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织D．保护组织、营养组织、分生组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．名称分布功能保护组织植物根、茎、叶表面的表皮保护内部柔嫩部分营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓制造和储存营养机械组织植物的木纤维和韧皮纤维机械组织起到支撑作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管运输物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层分裂产生新细胞形成其它组织．解答：解：番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织等．可见A符合题意．故选：A点评：这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背感念．4．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A．溶解叶绿素B．溶解淀粉C．检测淀粉D．除去二氧化碳考点：绿色植物在光下制造有机物的实验．分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．解答：解：酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是溶解叶片中的色素．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．5．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（）A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐考点：氮、磷、钾对植物生活的意义．分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．解答：解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐．故选：C点评：解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义．6．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲类生物不具有细胞结构B．乙图的生物无成形的细胞核C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样考点：细菌、真菌等其他生物的分类．分析：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．（4）甲是病毒，乙是细菌，丙是真菌．解答：解：A、甲是病毒不具有细胞结构，A正确；B、病毒是繁殖是遗传物质的复制，细菌的分裂生殖，真菌是孢子生殖，B正确；C、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，因此乙和丙都能形成肉眼可见的菌落，C正确；D、甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖．因此，三种生物的繁殖方式不一样．D错误；故选：D．点评：解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征．7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）A．鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳B．环节动物、节肢动物都是变温动物且卵生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物考点：哺乳动物的主要特征；动物的分类．分析：环节动物有许多体节构成的，靠体壁呼吸，依靠肌肉的交替舒张和收缩不断向前蠕动，如蚯蚓等；节肢动物的身体分节，体表有外骨骼，用气管如蝗虫、或鳃如虾进行气体交换，靠翅和足来完成运动．解答：解：A、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈．A正确．B、环节动物、节肢动物都是变温动物且卵生．B正确．C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线．因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变．C正确．D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此蚯蚓属于环节动物．D 错误．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟记蚯蚓是环节动物．8．下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（）A．淀粉消化的最终产物是氨基酸B．蛋白质消化的最终产物是葡萄糖C．脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸D．维生素消化的最终产物是纤维素考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：人体所需的类营养物质中，有些是小分子的物质可以直接被人体吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白质和脂肪，需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收；淀粉、蛋白质和脂肪的消化和营养物质的吸收过程如下：据此解答．解答：解：A、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，A错误；B、蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，B错误；C、脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，C正确；D、维生素属于小分子的物质可以直接被人体吸收，不需要经过消化，D错误．故选：C．点评：掌握蛋白质、淀粉和脂肪的消化过程，记住蛋白质、淀粉和脂肪开始被消化的部位和最终产物是解题的关键．9．关于绿色开花植物的结构与功能的叙述，与事实不相符的是（）A．小麦的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能B．根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位，分别是伸长区和成熟区C．切断植物的嫩茎，从茎的横切面上流出的汁液主要来自导管运输的物质D．木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同；木质茎的生长和年轮的形成；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输．分析：A、单子叶植物营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子营养物质储存在子叶中．B、根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠．C、在植物的茎中有两种输导的管道，一种是导管，是输送水分和无机盐的通道，方向是自下而上，另一种是筛管，是输送有机物的通道，方向是自上而下的．D、木本植物茎的长高是由于茎顶端的生长点细胞不断进行细胞分裂，长粗与形成层有关．解答：解：A、所有植物的种子都包括种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中．玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中．A正确；B、成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位．伸长区：根生长最快的部位．分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织．根冠：对根尖有保护作用，属保护组织．B正确；C、掐断的植物的嫩茎，由于导管输送的水分和无机盐是自下而上的，所以从断面流出的汁液最有可能是导管的运输物．判断的主要依据是根据运输物质的方向．C正确；D、木本植物茎的长高是由于茎顶端的生长点细胞不断进行细胞分裂，木本植物茎能不断长粗是在韧皮部和木质部间有形成层．D错误．故选：D．点评：解答此类题目要正确掌握关于绿色开花植物的结构与功能的基础知识．10．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注．以下生活中常见的做法，合理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽就可放心食用B．吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用C．腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂D．购买包装食品时注意识别生产日期和保质期考点：关注食品安全．分析：无毒、无害、符合营养要求，对人体健康不造成危害的食品是安全的食品；生活中要注意购买安全食品、预防食物中毒、防止食品污染．解答：解：A、发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，去芽后，龙葵素仍存在，不能食用．B、吃剩后有异味的饭菜以及被细菌污染，不能食用．C、防腐剂含量多的食品对人有害．D、在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．该选项正确故选：D．点评：理解食品安全的含义并结合各选项的具体情况解答．11．有关人体生命活动的调节，叙述错误的是（）A．视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢B．谈虎色变属于人类特有的反射C．若反射弧的传出神经受损，反射活动仍然可以完成D．侏儒症、呆小症都是由于幼年时期有关激素分泌过少引起的考点：眼球的结构和视觉的形成；反射弧的结构和功能；人类神经活动的特征．分析：（1）视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢（2）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成（3）激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．解答：解：A、视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢，A正确；B、谈虎色变属于人类特有的反射，B正确；C、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，C错误D、幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症．幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症，D正确故选：C点评：关于激素的作用是考查的重点，可通过列表的形式对比掌握．12．水分进出植物的主要途径依次是（）A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛考点：植物体内水分和无机盐的运输过程．分析：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔．据此解答：解答：解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线．13．与外界的气体交换是通过来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过来实现（）A．呼吸作用呼吸运动B．呼吸运动呼吸作用C．扩散作用呼吸运动D．呼吸运动扩散作用考点：肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换．分析：人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统来完成的．气体的扩散作用是指气体分子通过不规则运动、扩散运动而进入到其他物质里的过程；扩散方向受物质浓度梯度影响．即细胞内外某物质的浓度若不同时，则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方，若两边浓度相差越大，则物质的扩散速率越快．解答：解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现．故选：D点评：解答本题要正确理解肺与外界环境的气体交换和肺泡内的气体交换原理．14．临床上，医生常根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血．对于严重贫血者，应首先输入的血液成分是（）A．全血B．血浆C．血小板D．红细胞考点：输血的原则．分析：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．解答：解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握严重贫血者缺乏的主要是红细胞．15．某人经验光检查，确认其眼睛所成的物像落在视网膜前．下列描述其眼睛状况和矫正措施正确的是（）A．近视配戴凸透镜B．近视配戴凹透镜C．远视配戴凸透镜D．远视配戴凹透镜考点：近视、远视形成的原因及矫正方法．分析：该题要从视觉的形成过程和近视的概念方面考虑解答．视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．解答：解：如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就不能在视网膜形成清晰的物像，因为物像会落在视网膜的前方，这样的眼看不清远处的物体叫近视；近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．故选：B点评：该题考查了近视的概念；关键要知道：成像于视网膜前方、佩戴凹透镜矫正．二、综合题（每小题4分，共15分）16．如图为反射弧模式图，请据图回答：（1）组成反射弧的细胞主要是神经细胞，神经细胞又叫神经元．。