山东省2020年高考政策30问
关于2020年高考改革和复读政策的说明,对复读有什么影响(2)
山东改革要点1.2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科;2.2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。
外语考试分两次进行。
高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;3.实行“专业(类)+学校”志愿填报模式;4.2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。
山东省2020年将实行新高考，新的高考改革方案实行后，对于复读生的影响并不是很大，不要用复读有利或复读不利来判断，要因考生个体的成绩差异来进行个体分析，不能以偏概全，对于有些考生来说，在新高考制度下复读是有利的，对于有些考生来说可能不适宜复读，欲速则不达，"好饭"不怕晚，理性对待复读，现就2020年高考复读生关心的问题分析如下：1.今年山东省考生还能复读吗?现在山东省教育部门没有明确的宣布学生是否还能复读的政策，但是从现在的情况看，复读是没有多少难度的，因为老高考和新高考，完全可以实现对接，比如学业水平考试，当成合格考，合格就可以毕业，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在操作上来说，并不是什么难事。
2.山东省考生复读面临哪些困难?虽然如此，但是我还是不建议有的学生复读，这是因为新旧高考之间有一些问题，对复读生的冲击很大。
(1)赋分的问题：假如是理科复读生，那么他会选择理化生组合参加高考，他将面临的一个很严峻的形势：遭遇学霸，赋分降低。
这是因为在新高考中，选择理化生组合的都是学霸，在新高考实现赋分制度的情况下，复读生如果成绩不是很突出，那么势必会在赋分中吃亏，赋出一个更低的分数。
(2)学习内容的变化：虽然现在实行新高考，但是依然使用老教材;虽然实行老教材，但是要适应新高考，所有从教材内容上，会有比较大的删减，尤其是理科中的物理和化学，更增加了一本教材的学习，这对于复读生有很大的挑战。
再比如文科，以历史为例，原来历史是以文综的形式考查，题目少，分值高，新高考以单科形式出现，题型和分值必将有变化，最大的变化，来自于选修，选修需要学几本教材?以什么形式进行考查?现在还没有定论，但是变化是肯定的。
2020年最新高考改革方案
2020年最新高考改革方案2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
下面是小编给大家带来的关于新高考改革方案范文4篇，希望能够帮助到大家!新高考改革方案1日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。
北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!1统一高考招生改革统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
英语考试从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
录取方式实行高考志愿后知分填报，普通批次按照分数优先、遵循志愿的原则进行平行志原投档。
在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
2高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行文化素质+职业技能评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分別制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
2020年成人高考加分政策
一、什么人可以报名参加成人高考凡具有高中(包括中职教育的普通中专、成人中专、技工学校和职业高中)文化程度的人员均可报名参加成人高考，其中包括生活能自理、能坚持学习的残疾人。
报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
二、成人高考专升本多少分能考上成人高考的录取分数是比较低的，专升本满分都是450分，过去几年专升本录取分数线为110-130分，不同的专业成人高考专升本分数线不同，例如文中类的专升本(即汉语言文学、英语、中药学等专业)200-220分录取。
而且相同的专业，院校不同也会分数线也有一定的差别，因此考生如果想要知道院校、专业具体的分数线，可以江西成考网上咨询在线老师。
其次，不少考生担心自己是否能达到成人高考专升本分数线，其实不必担心，因为成人高考不仅录取分数低，而且还可以填报多个志愿，而且每个志愿，考生还可以选择两个院校报考，如果第一志愿没被录取，还有第二个志愿。
但是考生要注意的是，第一个志愿和第二个志愿填报的专业类型要保持一致，不同院校可以选择不同的专业报考。
不过总体来说，成人高考专升本的录取率还是挺高的，考生不用太过担心分数的问题。
三、成人高考怎么复习备考成人高考考试，可以买些纸质的考前复习资料看看，也可以看下网上的辅导视频，多做一些历年的考试题。
复习时，每学完一章都要总结一次。
在熟悉课本内容的基础上，结合考试大纲，归纳出重点，了解重点题型，知道考查的重点在哪儿。
然后再选出类似的题目独立做一遍，以加深理解。
只有牢固掌握解题方法，反复思考，加强记忆，才能灵活运用所学的知识。
同时认真为自己制订一份周详缜密的应试计划，需综合考虑自已的工作时间，以免学习与工作发生冲突，另外也要合理利用自己的作息规律，争取用最短的时间赢得最好的成绩，达到事半功倍的效果。
四、成人高考加分政策1.运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，可在考试成绩基础上增加50分投档2.国家一级运动员可在考试成绩基础上可以增加30分投档3.符合下列条件之一的考生，录取时可在考试成绩基础上增加20分投档(1)获得地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。
教育部发布高考招生“30个不得”禁令
教育部发布高考招生“30个不得”禁令作者：来源：《实践·党的教育版》2017年第05期近日，教育部发布了《关于做好2017年普通高校招生工作的通知》。
针对今年高考，教育部明确“30个不得”招生工作禁令，进一步规范招生工作行为。
1.不能“点招”、不能擅自扩大招生规模各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法；不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策；不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生计划；不得擅自调整自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生试点高校范围、招生计划和规定的项目范围；不得划转计划委托任何军队院校招生。
省级招办不得违反投档工作程序或在政策之外降低标准向有关高校投放考生档案；不得将未按要求进行公示的自主招生等特殊类型考生档案投放给高校或为高校办理录取手续；不得擅自改变高校招生计划类型；不得为无计划高校或擅自为高校突破招生计划办理录取手续；不得对已录取考生违规变更录取学校和专业；除国家特殊需要外不得在招生结束后违规组织特殊类型招生补录。
2.不能虚假招生宣传、不能变相录取各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传；不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划；不得擅自规定男女生录取比例；不得擅自扩大自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生规定的项目范围、招生计划；不得违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生；不得在特殊类型招生中变更经公示的考生入选专业、录取优惠分值或录取不具备条件的考生；不得在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业；不得在新生入学后将艺术类、体育类专业学生调整到普通类专业或将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业；不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；不得避开省级招办通过中介机构或学校教师等自行组织生源违规录取考生；不得在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。
山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式
山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东公布考试改革方案：高考录取将采取“两依据一参考”模式山东省政府17日召开新闻发布会，公布了新一轮考试招生制度改革方案。
根据方案，山东将于2020年建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高考招生录取机制，即俗称的“两依据、一参考”模式。
和店铺一起来看看最新高考改革方案吧！山东省教育厅厅长左敏介绍，“两依据、一参考”是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。
其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，高中学业水平等级考试由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试。
考生高考成绩由语文、数学、外语和考生选考的3科成绩共同组成。
山东省教育厅副厅长张志勇说，这次改革还将学生的综合素质评价作为招生录取的参考，这主要是基于两方面的考虑，一是考试成绩有局限性，考试成绩主要反映学生的认知水平，但不能反映学生的行为表现，也不能完全反映学生的综合素质;二是人才选拔标准应具有全面性。
他说，把考试成绩和综合素质评价结合起来衡量人才，更有利于全面推进素质教育，促进高校科学选才。
配合高考模式的改革，考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。
张志勇说，改革前考生报考时一般是先选择学校，后选择专业类别，改革之后，考生必须优先选择专业，然后再选择报考学校。
据介绍，山东此次考试招生制度改革涵盖义务教育阶段、中考、高考等环节，共有五大方面23个改革项目。
高考改革时间表一、新高考方案时间：新高考改革方案将从2019年实施。
2016年秋季入学高一新生正好赶上。
内容：1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。
2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。
二、使用全国卷时间2015年起外语科目2016年起文综和理综、2018年起语文和数学使用全国卷。
2020年高考政治热点试题猜想：制造大国向制造强国转变
制造大国向制造强国转变制造大国向制造强国转变1：材料一“中国制造”闪耀2018年6月俄罗斯世界杯赛场内外，是对“中国制造”的高度肯定。
“中国制造”在世界杯上大放异彩，显示了中国经济腾飞以及中国品牌竞争力的不断提升。
而无论是中国企业越来越多的走向海外，越来越多的中国球迷亲临赛场观赛，还是众多中国赞助商走上世界杯舞台，都向世界展示出了“中国风采”“中国自信”“中国力量”。
材料二2018 年12 月8 日“嫦娥四号”发射成功，这是我国航天事业的最新成果，是全体航天人拼搏精神的成果。
中国航天人在载人航天事业发展过程中铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，不仅推动了航天事业的发展，也为我们伟大的民族精神增添了一笔宝贵财富。
材料三关键核心技术是国之重器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。
一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于科技创新，提高自主创新能力。
要加快构建以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系，以市场为导向推动技术创新，用同样的资源生产质优、价廉、适销的商品。
加强创新人才队伍建设，努力实现优势领域、关键技术的重大突破。
实现质量变革、效率变革和动力变革的“三大转变”，促进实体经济创新发展。
材料四2018年度国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖三大奖获奖项从立项到成果发表或应用平均时间为11年，其中近一成的项目经历了超过20年的攻关和积累。
今天的中国科技，正站在这样一个临界点上。
势能的积累已经够大，但实力的差距也还不小。
这时候最需要的是信心、耐心、平常心，继续沉潜发力，把阻滞创造的障碍一一破除，着力激发全社会创新潜能，我们一定会迎来创新的井喷,也迎来中国创新的一个个新起点，不断推进我国的科技事业进步。
(1)结合材料一，运用哲学知识分析如何实现由“中国制造”向“中国创造”转变。
（12分）(2)运用认识主体和客体的有关知识，结合材料二，分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因，以及探索宇宙的脚步将永不停息的原因。
山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知
山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.05.23•【字号】鲁教学字〔2020〕2号•【施行日期】2020.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知鲁教学字〔2020〕2号各市教育（教体）局，有关高等学校：为贯彻落实党中央国务院关于脱贫攻坚的重大部署和省委省政府有关要求，提高重点高校招收农村和贫困地区学生比例，促进教育公平和区域平衡发展，根据教育部有关文件精神，2020年我省继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划（以下简称高校专项计划）和地方重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划（以下简称地方专项计划）。
现将有关工作通知如下：一、报考条件（一）高校专项计划。
报考学生须同时具备下列三项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件并参加我省2020年夏季高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。
招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
（二）地方专项计划。
报考学生须同时具备下列四项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件并参加我省2020年夏季高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读；（4）高考成绩达到我省2020年夏季高考普通类一段线。
二、招生学校及实施区域（一）高校专项计划。
招生学校由教育部确定。
面向我省省级财政困难县、长岛县及中西部地区和沂蒙革命老区的部分县(市、区)招生（名单见附件1）。
（二）地方专项计划。
新高考政策解读年夏季培训新高考 新挑战 新机遇——山东新高考政策解读(共81张PPT)
➢ 这一目标定位在2020年。
山东省考试招生改革的顶层设计 “1+1+11”的制度体系
A
《山东省深化考试招生制度实施方案》2016年3月5日印发
B
《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》（2018年3月23日）
➢ 2.分散了统考压力。取消了原来的综合科目的统一考试，减少了统考 科目，使统考内容减少，压力减轻；
➢ 3.外语一年两考，增加了考试次数，提供考生更多机会，缓解了集中 备考的压力。
关于命题形式改革
➢ 国务院考试招生制度改革方案提出：从2015年起增加使用全国统一 命题试卷的省份。
➢2015年，有3个省高考恢复使用了全国卷。 ➢2016年，又有7个省份使用了全国卷，至此使用全国卷的省份已达26 个，仍保持分省命题的省份只有北京、上海、天津、江苏、浙江和山 东6个省份。
新一轮高考综合改革坚持问题导向：
一是充分尊重并切实回应全社会对教育公平的高度关切，坚定保障教育公 平的改革方向。（区域公平、城乡公平、规则公平）
二是充分正视并切实解决全社会对克服“应试教育”顽疾的热切期盼，坚 持有利于实施素质教育的改革方向。（文理分科、应试、能力立意）
三是充分尊重并积极响应全社会对高校招生尊重人才选拔规律的强烈呼唤， 坚持有利于科学选才的改革方向。（招生自主权、分类考试、综合评价）
➢数学：由于取消了文理分科，改为统一命题，所以数学的难度相对来 说将会有所下降。
➢外语：在新高考的改革中，可以看出听力是单独考试，在未来还要加 入口语的测试，听力与口语的比重将会不断提高（例如：北京的听力和 口语将会提高到50分，也就是说卷面成绩只有100分了）。
教育部发布高考招生“30个不得”禁令
教育部发布高考招生“30个不得”禁令作者：暂无来源：《实践·党的教育版》 2017年第5期近日，教育部发布了《关于做好2017 年普通高校招生工作的通知》。
针对今年高考，教育部明确“30 个不得”招生工作禁令，进一步规范招生工作行为。
1. 不能“点招”、不能擅自扩大招生规模各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法；不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策；不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生计划；不得擅自调整自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生试点高校范围、招生计划和规定的项目范围；不得划转计划委托任何军队院校招生。
省级招办不得违反投档工作程序或在政策之外降低标准向有关高校投放考生档案；不得将未按要求进行公示的自主招生等特殊类型考生档案投放给高校或为高校办理录取手续；不得擅自改变高校招生计划类型；不得为无计划高校或擅自为高校突破招生计划办理录取手续；不得对已录取考生违规变更录取学校和专业；除国家特殊需要外不得在招生结束后违规组织特殊类型招生补录。
2. 不能虚假招生宣传、不能变相录取各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传；不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划；不得擅自规定男女生录取比例；不得擅自扩大自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生规定的项目范围、招生计划；不得违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生；不得在特殊类型招生中变更经公示的考生入选专业、录取优惠分值或录取不具备条件的考生；不得在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业；不得在新生入学后将艺术类、体育类专业学生调整到普通类专业或将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业；不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；不得避开省级招办通过中介机构或学校教师等自行组织生源违规录取考生；不得在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。
山东新高考英语学科政策和命题解读
山东新高考英语学科政策和命题解读2020年，山东高考英语试题首次出现读后续写，标志着山东高考英语学科改革进入了新的阶段。
依据2017年版的《普通高中英语课程标准》，新高考英语学习的四大核心素养直指高考命题的核心，用文化意识整合语言运用的高度，用思维品质丈量语言运用的宽度，用学习能力保障适应学生终身发展的长度。
要求学生语言能力的精准输出以及综合运用语言的能力。
下面是我对新高考英语学科政策和命题的一些解读。
一、高考政策解读---定方向（一）指导思想以《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》（2017版）为依据。
政策解读1. 高考评价体系解读近几年高考英语山东卷命题贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则。
依据普通高中英语课程标准和高考评价体系，落实立德树人的根本任务，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的引导，强调对关键能力的考查，引导教学回归教材，稳定推进高考考试内容改革，充分发挥高考的“立德树人、服务选材、引导教学”的核心功能。
2. 高考命题原则解读（1）核心价值的考查原则高考英语学科的核心价值包括中国情怀和国际视野；中国情怀指考生应增强对中华优秀传统文化、社会主义先进文化的认同，正确认识中国特色和国际比较；国际视野指考生应了解人类文明历史和世界发展动态，以开放包容的态度看待文化多样性，积极参与跨文化交流。
（2）学科思维的考查原则①学科素养英语学科的核心素养包括学习能力、文化意识、思维品质和语言能力。
高考评价体系将学科素养定义为即将进入高等学校的学习者在面对生活实践和学习探索问题情景时，能够在正确的思想观念价值指导下，合理运用科学的思维方式与方法，有效的整合学科相关知识，运用学科相关能力，高质量的认识问题、分析问题和解决问题。
②关键能力关键能力包括听力、口语表达、阅读理解和书面表达能力。
③必备知识必备知识包括语言知识和文化知识。
语言知识包含语音、词汇、语法、语篇和语用；文化知识包括中外文化知识、物质文明知识和精神文明知识。
2020年高考政治时事热点专题复习课件： 5G技术
考查方向：5G技术的经济意义和文化意义、推动5G技术的 发展的经济和政治措施。
相关热点：华为公司的经营发展等。
（一）5G的经济意义
例题（1）： 5G是第五代移动通信网络，5G技术是新一轮科技和产业革
命的关键技术。作为新一代的移动技术，5G商用使信息通信 产业进入新一轮发展期，极大地改变人类生活方式。5G商用 将带动多个规模万亿级别的新兴产业，对经济社会将产生前 所未有的影响。据预测，至2030年，5G将带动的直接总产出 将达6.3万亿元，经济增加值2.9万亿元，就业机会将增加800 万个。作为一种全新的融合网络，5G商用可以有效地带动上 下游产业链的升级更新，积极推动构建基于5G的全生态产业 链，促进系统、电子元器件、芯片、终端等产业链进一步成 熟和升级。5G将从线上到线下、从消费到生产、从平台到生 态，全面构筑经济社会数字化转型的关键基础设施……
将达6.3万亿元，经济增加值2.9万亿元，就业机会将增加
800万个。作为一种全新的融合网络，5G商用可以有效地带动
上下游产业链的升级更新，积极推动构建基于5G的全生态
产业链，促进系统、电子元器件、芯片、终端等产业链进一
步成熟和升级。5G将从线上到线下、从消费到生产、从平 台到生态，全面构筑经济社会数字化转型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关键基础设
③国家鼓励企业研发与高校教育相结合，培养5G科技人才，破除 人才流动的壁垒，完善人才流动的体制机制；
④贯彻创新发展理念，把创新摆在核心位置，完善知识产权、创 新奖励机制和科研人员奖励政策，调动他们的积极性和创造性，积 极推动自主创新；
⑤加强国际合作，推动国际技术交流与合作，降低成本，谋求共 同发展。
（二）推动5G发展的经济措施
山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答(试用版) 单招模拟试题
《山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）单招模拟试题》摘要：招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）（适用于2020年报考志愿模拟填报和正式填报）目录一、基本内容 1.2020年夏季高考与改革前相比，主要有哪些变化点，志愿填报次数志愿数量填报要求投档规则常规批三次实行“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿，志愿填报次数志愿数量填报要求投档规则常规批三次实行平行志愿，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿单位山东省2020年普通高校招生考试录取政策和志愿填报百问百答（试用版）（适用于2020年报考志愿模拟填报和正式填报）目录一、基本内容 1.2020年夏季高考与改革前相比，主要有哪些变化点？ 2.2020年夏季高考考试科目和招生录取总成绩如何构成？3.2020年夏季高考和学业水平等级考试考试时间如何安排？4.普通高中学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换？5.外语科目为什么采取听力和笔试分别考试的办法？6.“不分文理”是这次高考改革的重要变化，主要表现在哪些方面？ 7．“专业（专业类）+学校”的志愿填报和招生录取方式与以往有什么不同？为什么做出这种改变？ 8.高中学业水平合格考试不合格考生可以参加高考吗？合格考不合格科目可以选报等级考吗？我省认可外省学业水平等级考试科目成绩吗? 9.学业水平等级考试科目什么时间选报？ 10.2020年夏季高考招生科类及录取批次有变化吗？有什么变化？ 11.2020年夏季高考还划定本、专科分数线吗？分数线如何确定？ 12.高考改革后特殊类型招生控制线是如何划定的？ 13.为什么普通类、体育类实施分段划线、不再划定本专科录取控制分数线？ 14.2020年夏季高考志愿填报及投档录取有哪些重大变化？ 15.如何公布高校专业（专业类）招生计划？ 16.考生在查阅招生计划时还要注意哪些问题？ 17.招生院校对选考科目的要求主要是什么，如何查询？ 18.高考志愿填报前，考生需要做哪些准备？ 19.2020年志愿填报会为考生提供哪些信息，查询渠道分别是什么？ 20.考生填报志愿，如何充分使用上述提供的信息？ 21.志愿填报一般需考虑哪些因素？22.考生如何填报志愿？ 23.志愿填报采用什么方式？ 24.什么是高校招生章程？ 25.高校招生章程包含哪些内容? 26.阅读高校招生章程，重点关注哪些问题? 27.在哪里查阅高校招生章程？ 28.怎样理解考生位次？ 29.2020年夏季高考中的考生位次和原高考中的位次有什么区别？ 30.考生在参考往年位次时应注意什么？ 31.什么是平行志愿？ 32.什么是专业（专业类）平行志愿？ 33.为什么实行专业（专业类）平行志愿？ 34.考生如何理解“专业（专业类）+学校”的志愿模式变化？ 35．专业（专业类）平行志愿投档后有退档风险吗？ 36.每次专业（专业类）平行志愿有几次投档机会？考生投档后又被退档，能再补投到后面的专业（专业类）平行志愿吗？ 37.实行平行志愿的专业，高考总成绩相同时，如何确定投档顺序？ 38.夏季高考有哪些照顾投档规定？ 39.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样确定的？如何填报志愿和录取？ 40.我省农村和贫困学生专项计划有几种形式，报考条件是什么？ 41.公费生、委托师范生有哪几种类型？报考条件和优惠政策有哪些？ 42.哪些考生具有保送资格，通过什么方式可以获得保送入学资格？ 43.空乘类专业是否属于艺术类专业？所有的空乘类专业都需要参加学校专业测试（面试）吗？ 44.高水平艺术团、高水平运动队的招生条件是什么？如何填报志愿？ 45.高水平运动队招生与体育类招生的区别是什么？ 46.什么是独立学院？独立学院的毕业证书是普通本科的毕业证书吗？ 47.什么是“双一流”？我省有哪些高校专业入选“双一流”？ 48.考生在高考中有违规行为会受到什么处理？有什么严重后果？二、夏季高考普通类志愿填报及投档录取 49.普通类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？ 50.普通类的一段线、二段线、特殊类型招生控制线，线上考生获得什么志愿填报资格？ 51.普通类提前批志愿怎样设置？如何投档录取？ 52.普通类特殊类型批志愿怎样设置？如何投档录取？53.普通类常规批志愿怎样设置？如何投档录取? 54.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的？普通类专业平行志愿的投档比例是多少？ 55. 普通类96个专业平行志愿有无先后之分？ 56.此前已被录取的考生，还有机会参加后续的院校专业录取吗？三、夏季高考艺术类志愿填报及投档录取 57.艺术类分几个批次?每个批次有哪些类型的招生？ 58.艺术类本科提前批志愿怎样设置？如何投档录取? 59.艺术类本科批志愿怎样设置？如何投档录取? 60.艺术类专科批志愿怎样设置？如何投档录取? 61.艺术类统考及部分联考专业投档时如何排序？音乐类、舞蹈类联考专业投档时如何排序？ 62.艺术类统考、联考专业综合分数如何计算？ 63．山东省艺术类招生专业划分为几个专业类别？ 64.艺术类考生专业省统考或校考成绩不合格，能转普通类录取吗？ 65.美术类、文学编导类考生艺术统考不合格，可以参加学校专业测试吗？ 66.美术类、文学编导类统考合格考生，可以填报哪些院校志愿？ 67.非统考类专业考生可以填报哪些院校志愿？ 68.艺术类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？四、夏季高考体育类志愿填报及投档录取 69. 体育类分几个批次？每个批次有哪些类型的招生？ 70.体育类提前批志愿怎样设置？如何投档录取? 71.体育类常规批志愿怎样设置？如何投档录取? 72.体育类专业合格考生是否可以兼报普通类志愿？五、春季高考 73.春季高考统一考试招生分为哪些专业类别？ 74.春季高考考试科目有哪些，总成绩如何组成？ 75.春季高考技能考试部分如何组织？ 76.春季高考招生录取分数线如何划定？ 77.春季高考考生可以跨专业类别填报志愿吗？78.哪些考生可以报考春季高考本科提前批？ 79.春季高考本科普通批志愿如何设置？ 80.春季高考专科（高职）批志愿如何设置？ 81.高职（专科）单独招生如何组织考试和录取？ 82.高职（专科）综合评价招生如何组织考试和录取？ 83.被高职（专科）单独招生和综合评价招生录取后还能参加春季高考统一考试和夏季高考吗？ 84.夏季高考和春季高考可以兼报吗？兼报的如何录取？六、网上填报志愿注意事项 85.网上填报志愿的基本步骤和程序怎样？ 86.考生网上填报志愿时需要注意哪些事项？ 87.网报志愿时需要关注哪些重要提醒？网报志愿系统中有哪些服务方便考生的举措？ 88.考生是否需要现场签字确认网上填报的志愿信息？ 89. 怎样生成志愿预填表？ 90.采用一键导入的方式填报志愿后还能修改么？ 91.不同类别、批次的平行志愿预填表如何区分？ 92.志愿填报具体操作时，需注意什么？ 93.志愿填报时间截止后还可以补报志愿吗？ 94.为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档？ 95.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示，无法提交等问题怎么办？ 96.网报志愿能否用手机或平板电脑? 97.网报志愿设置密码有什么要求吗? 98.网报志愿时忘记登录密码怎么办？ 99.遗失手机短信密码怎么办？ 100.考生怎么查询录取结果？一、基本内容1．2020年夏季高考与改革前相比主要有哪些变化点？项目内容 2020年夏季高考改革前高考考试科目“3+3”考试模式，即统一高考科目语文、数学、外语，加上从高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择的3科。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
教育考试百问百答专题三-中职学生参加新高考问答
教育考试百问百答专题三：中职学生参加新高考问答我省新一轮高考改革的首个考试项目职业技能考试于去年底率先实施，首个招生项目高职提前招生于今年上半年完成首批试点，首次新学考、选考将于今年10月底11月初举行。
今年的职业技能考试和首次新学考、选考的报名工作将先后从8月31日、9月1日起进行。
中职（含中专学校、职业高中、技工学校等）学生如何参加新高考？浙江省教育考试院专题就此进行解答。
1. 中职学生报考高校有哪些选拔模式可供选择？答：实施新高考后，高中毕业生进入高校有统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和三位一体招生四种主要入学途径。
这四种招生选拔模式中职毕业生都能参加，其中单独考试招生只允许中职毕业生参加。
按试点方案的精神，中职学生除了毕业当年或毕业后以应、往届毕业生身份参加招生考试外，在就读期间就要根据所选择的入学模式，分别参加职业技能考试或高中学考和高考选考。
因此本专题统称“中职学生”。
2. 中职学生如何参加统一高考招生？答：中职学生如果参加2017年的统一高考招生，要和普通高中学生一样参加当年6月的统一高考科目（其中外语有当年6月和2016年10月2次考试机会）和2年有效期间的选考科目考试；如果拟报考高校对学考等级有要求，则还须参加相关科目学考。
详见百问百答专题二。
3.中职学生如何参加统一高考招生中的艺术、体育院校、专业的招生？答：2017年艺术、体育专业招生仍实行专业考试和文化考试相结合办法。
其中艺术类专业考试，在国家新规定出台之前，按现行办法实施，采取省统考、校考两种方式。
文化考试科目为“3（语文、数学、外语）+3（7选3），其中选考科目由学生根据拟报考学校艺术、体育专业已经公布的选考科目范围要求确定。
4. 中职学生如何参加单独考试招生？答：单独考试招生是现行高职单考单招的深化和完善，是高职院校单独面向中职毕业生实行的一种选拔模式，是中职学生升入高校的主要途径之一。
我省高考改革方案提出要探索把单独考试招生试点范围扩大到普通高校应用型本科专业，今年有26所应用型本科高校通过这一途径招收中职学生2980余名，进一步拓宽了中职学生升入本科的通道。
山东省2020年普通高等学校招生录取工作意见
山东省2020年普通高等学校招生录取工作意见为做好我省2020年普通高等学校招生录取工作，根据教育部有关文件和《山东省招生考试委员会关于印发山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案的通知》(鲁招考委〔2019〕4号)、《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(鲁招考委〔2020〕2号)等文件要求，制定本意见。
一、录取组织机构及职责普通高等学校（以下简称高校）招生录取工作在省招生考试委员会的统一领导下，由省教育招生考试院负责组织，招生高校具体实施。
（一）省教育招生考试院成立录取工作办公室，负责组织协调录取各环节工作，研究处理录取过程中出现的特殊情况、突发问题以及其他具体事项，向省招生考试委员会请示汇报重大事项，负责录取现场的疫情防控工作。
负责监督在我省招生高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。
（二）录取工作办公室下设计划管理与录取审核组、投档与信息管理组、综合协调组、保障服务组、督察信访组等5个工作组。
（三）招生高校要成立录取工作领导小组，全面负责本校录取工作。
要配齐配强工作人员，强化工作条件保障，落实值班制度，确保网络信息安全；要严格执行国家和我省招生政策，严格遵守招生章程，严格录取工作程序，按照录取规定时间完成阅档、退档、审核、录取等各环节工作；要公布招生录取监督信访电话，认真做好考生的信访接待工作。
学校录取工作领导小组对省教育招生考试院提出的复议要求或录取中的特殊问题，要及时研究，形成决议后迅速作出书面答复。
二、夏季高考录取办法2020年夏季高考分普通类、艺术类、体育类三类，按类别分批次依次进行录取。
各类别、各批次实行平行志愿投档录取的专业，考生成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
【冲刺必刷】2020年山东新高考政治模拟猜题专项汇编(5)经济生活材料分析题
2020年山东新高考政治模拟猜题专项汇编（5）经济生活材料分析题1、2018年是我国改革开放40周年。
40年来,随着经济体制的不断完善和开放型经济的不断深入,我国经济发展取得了举世瞩目的成就。
阅读材料,回答问题。
材料一改革开放使民营经济迎来了吐枝展叶的春天。
1978年全国个体经营者只有14万人,私营企业在允许登记后的1989年,总数也不过9.05万户。
到2018年10月底,全国实有个体工商户7137.2万户、私营企业3067.4万户,分别增长了500多倍和338倍,民营经济从小到大、从弱到强,不断发展壮大。
据统计,民营经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量。
在世界500强企业中,我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。
我国经济发展能够创造中国奇迹,民营经济功不可没!新希望董事长刘永好说,新希望集团创业30多年了,30多年摸爬滚打,可以说是中国改革开放的见证者、参与者和推动者。
小米集团CEO雷军表示,小米虽然是一家非常年轻的公司,但短短几年时间,小米手机做到了世界第四,他觉得这些要感谢改革开放的大环境。
材料二近来,一些民营企业在经营发展中遇到不少困难和问题,有的民营企业家形容为遇到了“三座大山”:市场的冰山、融资的高山、转型的火山。
市场准入限制仍然较多,外部环境变化给企业出口带来巨大压力;我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,消费结构全面升级,对供给质量和水平提出了更高要求,必然给企业带来转型升级压力;支持民营经济发展的政策措施有不少,但落实效果不彰,融资遭遇层层阻碍,中小微企业资金链紧张,制约民营企业的再投资、再发展。
(1)结合材料一,运用经济生活的知识,概述40年来改革开放和民营经济发展的关系。
(2)结合材料二,运用经济生活的知识,分析国家如何通过深化改革、扩大开放帮助民营企业跨越“三座大山”。
【高考冲刺】2020年山东新高考政治模拟猜题专项汇编(5)经济生活材料分析题
2020 年山东新高考政治模拟猜题专项汇编( 5)经济生活材料分析题1、2018年是我国改革开放40周年。
40年来, 随着经济体制的不断完善和开放型经济的不断深入, 我国经济发展取得了举世瞩目的成就。
阅读材料, 回答问题。
材料一改革开放使民营经济迎来了吐枝展叶的春天。
1978 年全国个体经营者只有14万人,私营企业在允许登记后的1989年,总数也不过9.05 万户。
到2018 年10月底,全国实有个体工商户7137.2 万户、私营企业3067.4 万户,分别增长了500 多倍和338 倍, 民营经济从小到大、从弱到强, 不断发展壮大。
据统计,民营经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量。
在世界500 强企业中,我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。
我国经济发展能够创造中国奇迹, 民营经济功不可没!新希望董事长刘永好说,新希望集团创业30多年了,30 多年摸爬滚打,可以说是中国改革开放的见证者、参与者和推动者。
小米集团CEO雷军表示, 小米虽然是一家非常年轻的公司, 但短短几年时间,小米手机做到了世界第四,他觉得这些要感谢改革开放的大环境。
材料二近来, 一些民营企业在经营发展中遇到不少困难和问题, 有的民营企业家形容为遇到了“三座大山” : 市场的冰山、融资的高山、转型的火山。
市场准入限制仍然较多,外部环境变化给企业出口带来巨大压力; 我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,消费结构全面升级, 对供给质量和水平提出了更高要求, 必然给企业带来转型升级压力;支持民营经济发展的政策措施有不少, 但落实效果不彰, 融资遭遇层层阻碍, 中小微企业资金链紧张,制约民营企业的再投资、再发展。
(1) 结合材料一,运用经济生活的知识,概述40年来改革开放和民营经济发展的关系。
(2) 结合材料二, 运用经济生活的知识, 分析国家如何通过深化改革、扩大开放帮助民营企业跨越“三座大山”。
【名师整理】2020年高考政治重难点专练08 公民的政治生活(解析版)
【命题规律】纵观近几年的高考真题：从考点角度看，公民的权利与义务、民主管理属于高频考点，我国的国家性质、民主选举、民主决策、民主监督等是近年高考的冷考点。
从题型角度看，选择题常正面考查我国的国家性质、人民民主的特点、权利与义务、公民的政治参与，也常以误区的形式侧面考查人民与公民的区别、国家对待公民权利的态度、权利与义务的不同等。
主观题常考查公民与国家的关系、公民的权利与义务、公民的政治参与等。
从命题背景材料看，主要以公民参与政治生活、协商民主、反腐、某村的民主管理、关注民生、依法治国、网络问政等方式考查。
【备考策略】1．把握我国人民民主专政的国家性质这一知识点，掌握人民民主专政的本质和特点。
2．全面掌握公民的政治权利。
要注意区分人权与公民权。
我国宪法对公民的基本权利和义务有明确规定，其中“国家尊重和保障人权”是宪法的重要内容。
人权是指人因其为人而应享有的权利，公民权是指人作为公民所享有的权利，其中由宪法规定的权利是公民的基本权利。
可见，人权和公民权是两个不同的概念。
在一个国家中，所有人作为人都享有人权，而只有部分人作为公民享有公民权。
3．准确理解公民应履行的政治性义务以及公民参与政治生活应遵循的原则等。
4．掌握公民参与政治生活的途径和方式。
5．在公民参与政治生活的途径和方式中，深化对公民和国家关系的认识。
【高考预测】考向1 考查我国人民民主专政的国家性质。
2020年高考可能会以我国的国家机关权为民所用、情为民所系、利为民所谋的系列措施和制度，人权问题等涉及体现类、依据类、启示类、原因类等题型来考查我国人民民主专政的国家性质。
考向2 考查我国人民民主的特点。
2020年高考可能会结合2020年“两会”有关情况、国家机关如何维护公民的合法权益等热点材料，考查我国人民民主的特点，以选择题形式居多。
考向3 考查我国公民参与政治生活的基本原则。
2020年高考可能会以2019年香港极端分子动乱、国家处理“落马”高官或救助弱势群体、“同票同权”“同命同价”、公民的政治参与等为背景材料，考查公民在法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则。
2020年新高考省份名单 有哪些省份新高考改革
2020年新高考省份名单有哪些省份新高考改革一、2020年新高考省份名单2020年新高考省份名单有上海、浙江、海南、北京、山东和天津。
新高考制度也将不再只考一次，在一年里年将有两次参加高考的机会，两次成绩以最好的一次取最终成绩，在一定程度避免了高考的偶然性，给大家多了一次机会，避免大家在一年一度的高考中失误，这可以说是最大的福音。
二、新增四省份将全面建立新高考制已经进入到了十一月，距离2020年的高考更进一步，紧张的气氛也开始逐渐蔓延起来！我国计划2020年开始推进新的高考制度，这也意味着高考改革拉开帷幕。
但是大家也不用太担心，这次实施改革的省份只有四个，分别是海南、北京、山东和天津.其实这次改革已经在浙江进行过试点，进过不断的调整，也将逐步在全国实施。
新高考模式的变化就是语数外三科不变，理化生政史地六科的话，根据大家的兴趣爱好就行自由选择，但是明文规定必须选择三科，但是新高考模式可能进一步优化，对于物理和历史也成为二选一，这样能加强大家的全面性。
这项高考政策必然是要在全国范围推广的，所以高中学生最好要提前应对。
但是这也可能是一个好消息，相信大家也应该对于即将实施的新的高考政策有所了解，高考政策还会不断的优化，小编也会实时关注！大家现在要做的就是，把握高考变化，以不变应万变，所以好好面对高考的变化。
大家可以在评论区大家可以说说自己的理想大学，家长也可以为自己孩子祈福，一定可以收获好运！大家可以把这篇文章转发给身边的小伙伴！三、新高考解决了分批次录取存在的哪些问题1 高校录取机会不平等，不利于高校的特色发展分批次录取的方式，明显带有计划经济时代的特征：下一批次的院校只有等上一批次的院校完成招生后才能进行招生。
在计划经济时代，这样的录取方式虽然保证了一批重点高校录取生源的质量，但实际上却使得高校站在了不同的起跑线上，进而阻碍了高校平等地录取生源，学生因受批次的限制也不能自由的选择学校。
因此，分批次录取的办法在计划经济时代是符合市场经济中社会发展和改革需求的。
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山东省2020年高考政策30问发布时间：2020-03-05 作者：来源：山东省教育厅1.2020年山东省高等学校招生考试分哪些类型?夏季高考和春季高考可以兼报吗？兼报的如何录取？答：2020年山东省高等学校考试招生类型分为春季高考和夏季高考两种，具体见《2020年山东省高等学校考试招生类型总览表》。
2020年山东省高等学校考试招生类型总览表符合报名条件的考生可以兼报夏季高考和春季高考。
兼报考生符合录取条件、且被春季高考和夏季高考双录取的考生，必须在规定的时间内确认就读学校，否则视为考生放弃当年高考录取资格。
2.哪些人员可以报名参加高考？答：高中阶段学校毕业生或具有同等学力人员均可报名参加高考，包括取得高中阶段学校的毕业证书、结业证书或普通高中教育同等学力认定证明的人员。
具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。
3.夏季高考各科目考试时间是如何安排的？答：夏季高考分为国家统一考试和普通高中学业水平等级考试两部分，时间安排如下：（1）国家统一高考统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和8日下午，其中语文考试时间150分钟，数学考试时间120分钟，外语（笔试）考试时间100分钟。
外语（听力）考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入高考外语科目成绩。
（2）普通高中学业水平等级考试普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。
考试时间安排在6月9日至10日，每科考试时间90分钟。
4.夏季高考总成绩是怎样构成的？答：夏季高考总成绩满分为750分。
其中，语文、数学、外语3科统一高考科目原始分数满分均为150分（外语笔试120分，听力30分），以原始分数计入总成绩；考生自主选择的3科普通高中学业水平等级考试科目成绩转换为等级分计入总分，各科等级分满分均为100分。
5.学业水平等级考试科目选择条件和时间有什么要求？答：学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格，不合格者不得作为等级考试科目。
等级考试科目在合格科目范围内可以更换。
2020年4月份，考生须通过高考报名系统对自己的等级考试科目进行选报确认，同时缴纳夏季高考语文、数学、外语笔试考试费及等级考考试费，未在规定时间缴纳考试费的考生将视为自行放弃考试资格。
学业水平等级考试科目经选报确认后将不能更改。
6.学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换？答：学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3门组成，共有20种选考组合。
由于不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。
根据国家要求，借鉴先行试点省份的经验，我省选择了等级分数的表达方式，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间，参照正态分布原则，确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总分参与录取。
每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。
7.考生的位次是如何得到的？同分考生投档规则是什么？答：按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。
高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩顺序排序，成绩高者位次在前。
考生总成绩、语文数学总成绩及各单科成绩均相同时为同分同位次。
各类各批次实行平行志愿的专业，考生高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低顺序投档；如仍相同，则比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档。
志愿顺序相同的考生全部投档。
8.招生院校对选考科目的要求主要是什么？如何查询？答：高校依据教育部和我省有关要求，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，提出本校拟招生专业（专业类）的选考科目要求。
选考科目要求分为四种：一是高校专业培养与高中学业水平等级考试某一选考科目关联度高的，应确定为“1门科目，考生必须选考该科目方可报考”；二是高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目关联度高的，应确定为“2-3门科目，考生均须选考方可报考”；三是高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目有一定关联度的，应确定为“2-3门科目，考生选考其中1门即可报考”；四是高校专业培养对学生学科基础要求相对较宽的，可确定为“不提科目要求”。
考生可以登录山东省教育招生考试院官方网站()“招考动态”栏目查询高校报送的2020年拟在山东招生专业（专业类）选考科目要求，作为选科的参考。
2020年各高校实际招生安排中，部分高校、部分专业的选考科目要求可能会有一定调整变化，具体以2020年公布的招生计划及院校招生章程为准。
9.高考录取分哪几个类别？每个类别有哪些批次的招生？答：2020年我省招生录取分为普通类、艺术类和体育类3类。
各类别录取批次划分如下：（1）普通类。
分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。
（2）艺术类。
分为提前批、本科批和专科批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。
（3）体育类。
分为提前批和常规批两个录取批次，录取工作按两个批次依次进行。
10.每个批次学生可填报多少志愿？答：现分普通类、艺术类、体育类说明如下：（1）普通类（2）艺术类（3）体育类11.艺术类、体育类综合成绩如何计算？答：（1）艺术类注：公式中的“750”是高考文化成绩满分分值，“300”是美术类和文学编导类统考成绩满分分值，“200”是播音主持类联考成绩满分分值，“100”是书法类联考成绩满分分值。
A由联考学校确定。
（2）体育类体育类综合成绩按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。
12.高考志愿填报分数线怎么划定？答：（1）普通类实行分段划线、分段填报志愿、分段录取的办法。
具体划线办法为：（2）艺术类仍然按高考文化成绩划定艺术类本科线和艺术类专科线，具体划线办法为：①艺术类本科线。
以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定。
②艺术类专科线。
与普通类二段线相同。
（3）体育类实行分段划线办法，分两段划线即一段线、二段线，实行分段填报志愿、分段录取。
体育类在专业成绩合格生源范围内按综合成绩划线。
具体划线办法为：13.“专业（专业类）+学校”志愿填报有什么变化？答：由原来的“院校”为志愿单位，变为以“专业（专业类）+学校”为志愿单位， 1个“专业（专业类）+学校”就是1个志愿。
“专业（专业类）+学校”志愿模式下，考生直接被投档到学校的具体专业，不存在专业调剂。
14.专业（专业类）平行志愿投档后有退档风险吗？答：平行志愿投档后也有退档风险。
考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档，这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。
15.考生投档后又被退档，能再补投到后面的专业（专业类）平行志愿吗？答：退档考生不能再补投到后面的专业平行志愿，只能参加剩余计划的下一次志愿填报和投档。
16.艺术类考生志愿填报及投档录取的要求是什么？答：（1）提前批安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。
独立设置的本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校执行的专业，两次志愿均不限制文化课成绩; 中央部门属高校及部分省属高校本科专业须达到我省艺术类本科线。
根据考生志愿，提前批关联其填报的第一专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。
（2）本科批安排三次志愿填报。
艺术类本科文化控制线上考生方可填报本科志愿。
统考、联考专业（专业类）实行平行志愿，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的志愿模式，考生每次志愿填报的数量不超过60个；校考专业不实行平行志愿，每次只能填报1个院校志愿。
统考和联考专业遵循考生志愿，关联专业合格成绩，根据综合成绩或专业分数按招生计划1:1投档，由高校审核录取；校考专业关联考生填报的第一专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。
（3）专科批安排两次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”作为1个志愿单位。
经教育部批准可以组织专业校考的部分专业（专业类），不实行平行志愿，每次志愿填报1个院校志愿；除此之外的其他专业实行平行志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个。
校考专业遵循志愿，关联专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。
统考专业遵循考生志愿，根据综合成绩按照招生计划的1：1投档，由高校审核录取。
其他专业认可相同或相近本科专业联考和校考成绩，遵循考生志愿，根据文化成绩按照招生计划的1：1投档，由高校审核录取。
17.体育类志愿填报及投档录取的要求是什么？答：（1）提前批安排两次志愿填报，均实行以学校为单位的志愿模式。
体育类一段线上考生方可填报提前批公费师范生志愿。
遵循考生志愿，依据综合成绩按规定的比例进行投档，由高校择优录取。
（2）常规批安排三次志愿填报，均实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿单位。
考生每次填报志愿的数量最多不超过60个。
遵循考生志愿，依据考生综合成绩，按专业招生计划的1:1投档，由高校审核录取。
18.本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎样确定的？如何填报志愿和录取？答：我省本科高校综合评价招生的考生综合成绩，由3门统一高考科目（含语文、数学、外语）成绩、3门普通高中学业水平等级考试科目成绩、高校考核成绩（含笔试、面试）和考生综合素质评价成绩按一定比例计算形成。
招生院校按照招生章程，依据考生综合成绩择优录取。
本科高校综合评价招生在普通类提前批，考生需根据自身取得的试点高校入围资格情况进行志愿填报。
省教育招生考试院根据试点高校入围考生名单、考生志愿及该校录取最低控制分数线，分试点高校一次性全部投档，由试点高校根据相关招生计划及考生综合成绩，从高分到低分择优确定预录取名单，并按规定程序办理录取手续。
录取最低控制分数线按高考成绩由试点高校自行确定，但不得低于我省普通类一段线。
19.我省农村和贫困学生专项计划有几种形式？报考条件是什么？答：我省农村专项计划有三种形式：高校专项计划、地方专项计划和高职院校专项计划。