三年级上册语文园地一作文指导

讲一件事情
• 首先交代时间、地点、人物、事情的起因 、经过、结果。 • 环境描写（优美的句子） • ▲把事情说完整，说清楚。
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
书本的好句子
1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友， 是那样好奇地听着同学们读课文。 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连 松鼠、山狸也赶来看热闹。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干 上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上 摇晃。。。。。
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’ 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打 哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。……” （语言、动作描写体现“快 乐”。）
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵 呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要 不是你的勇气鼓舞了我，我还下不 了决心哩！现在居然爬上来 了！…… 《爬天都峰》
原来蒲公英的花就像我们手掌， 可以张开、合上…… 《金色的草地》
书本的好句
《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样…… （爬山的过程体现“快乐”。）
《槐乡的孩子》
男孩常常爬到树上，用长长的 钩刀一下又一下地削着槐米。一簇 簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡 着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下 飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头 一点一点的，像觅食的小鸭子。
（削槐米的过程体现“快 乐”。）
我的课余生活
1、什么是课余生活？
“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 2、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。 注意顺序：时间 地点 活动步骤程序（先…… 再……然后……最后……） 感悟和收获
你的课余生活有哪些？
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买 书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
注意：
一是有的同学把偶然参加的一两 次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不健康 的或危险的，如射弹子，晚上去 掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了玩， 没有什么意义。
我在课余喜欢_________。 ( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________
如何开头?
• 俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜 欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有 的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性 情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看 课外书情有独钟。 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、 读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书 和画画。 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我 喜欢踢足球。
•
•
好的开头
我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡 泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活 呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔 垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢 的却是…… 我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱 歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活 绚丽多彩、快乐无比，尤其是……，已经 成了我的最爱。
1、我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。 我喜欢在书的海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢 在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等…… 2、我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双 杠和打水仗……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的 就数旅游了。 3、 我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看 课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活 总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。 4、 阳光明媚,百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场 上放风筝。 5、我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还 是下象棋。
•
如何结尾?
• 书可以净化人的心灵，所以：爱书吧， 它是知识的源泉！ 画画使我的生活变得更充实、更快乐。 这就是我丰富多彩的课余生活。 只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到 九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了 无限的乐趣。
•
•
最后段落 写写自己的感受，受到的启发。吸取 的经验教训。也可以谈谈自己的心情.
学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
我的课余生活丰富多彩，尤 其是学舞蹈，让我的生活充满了 快乐。
总起全文，写出了学舞蹈的益处。 想一想你的作文开头怎么写？
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美， 而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难 的勇气。
结尾以”不但…… 而且……”的句式总结了全 文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。
习作内容：我的课余生活 写作要点：１、语句通顺 ２、段落清晰 ３、重点突出 习作题目：自拟。例如：《看书》《学 英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______，让我的生活充满了快乐 有一次_______________________
_______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
____使我____________________.
我的课余生活
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的 游戏，真好玩啊！ 游戏开始了，我们班的杨 * * 是凶恶的老鹰，他舞动 着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使 用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈 妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我 们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈 的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一 次次躲过了老鹰的追捕。 这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉 住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团 结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈 妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、 画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面 的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看 了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我 心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色 彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了 个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过， 黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和 兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同 时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
我的课余生活丰富多彩，尤其是老鹰捉小鸡，让我的 生活充满了快乐.
下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老 鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了。 老鹰听到 叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸 舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就 送我几只当晚餐吧！” 老母鸡了眨眨眼睛说：“只要你在太 阳下山前捉到的，就全归你。” “好，说话算数！”说着， 老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强 劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰 不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母 鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气， 没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了 一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下 山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 游戏结束了，大家余兴未尽。
丢手绢 叮呤呤，上课了。老师走进教室，说：“同学们，今天我们做游戏。游戏 的名字叫——丢手绢。”同学们听了，一跳三尺高。 我们来到了操场上，老师一个一个点名，让我们分别站到不同的地方。分 配好了，老师用粉笔在每个同学站的地方画上一个圈。老师说：“我也参加，行 吗?”“行!”大家异口同声地回答。 游戏开始了，老师先丢手绢。老师走着走着，发现常菲心不在焉，就丢给 了她。她没发现，同学们都哈哈大笑起来。常菲觉得很不对劲，就向后看了看， 呀!手绢正在她后面。可这时老师都已经跑了一圈半了，常菲用劲全力使劲地跑， 还是没有追上老师。该常菲丢手绢了，她说：“让我看一看你们的鞋底。”同学 们都让她看了看，奇怪地问：“你看我们的鞋底干什么?”常菲说：“我的鞋底 太滑了。我看你们谁的鞋底滑，我就丢给谁!”开始丢了，常菲丢给了侯仰嘉。侯 仰嘉很认真地看着，一看常菲丢给了他，就立刻拿起手绢去追她，结果追上她了。 常菲说：“我怎么这么倒霉呀!”同学们听了，又笑了起来。常菲继续丢。这回她 学聪明了，她把手绢丢给了我们班的小低个儿——杨静怡。常菲不要命地向前跑， 像脱缰的野马。杨静怡也奋力地向前跑，结果，常菲到了杨静怡的位置上。而杨 静怡因为跑得太快了，一下子扑到了常菲的身上，两个人都跌了个屁股蹲儿，同 学们笑成了一团。该杨静怡丢手绢了。杨静怡看杨永琪盘着腿坐在地上，就丢在 了他的后面。而杨永琪还在神气洋洋地坐着，闭目养神。同学们都大喊：“杨永 琪!杨永琪!”他才反应过来，可杨静怡已经跑了两圈了…… 直到第二节上课了，我们才回到了教室。这个游戏真是太好玩了，每天都玩 该多好呀!
我的课余生活 我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、 画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。 在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。我躺在妈妈温暖的怀抱 里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐 渐进入甜蜜的梦乡。 上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。我被书上一幅幅 美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。幼儿园三年，我已经比别的 小朋友认识的字多了。 我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。现在，不 认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。我的书可多了，书 桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上 下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连 上厕所也不闲着。经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间， 蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。 周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店里 ，我翻 阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。 书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，