运输包装课程设计样本
运输包装教案
运输包装教案一、教学目标1、让学生了解运输包装的概念、功能和重要性。
2、使学生掌握运输包装的设计原则和方法。
3、培养学生分析运输包装问题和提出解决方案的能力。
二、教学重难点1、重点运输包装的功能和设计原则。
常见运输包装材料和结构的特点。
2、难点如何根据产品特性和运输要求进行合理的包装设计。
运输包装的测试和评估方法。
三、教学方法1、讲授法：讲解运输包装的基本概念、原理和方法。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解运输包装在实际中的应用和问题解决。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨运输包装设计方案。
四、教学过程（一）导入通过展示一些在运输过程中受损的产品图片或视频，引导学生思考包装在运输中的作用，从而引出运输包装的主题。
（二）运输包装的概念和功能1、概念：运输包装是指以运输储存为主要目的的包装。
2、功能保护功能：防止产品在运输、装卸、储存过程中受到物理、化学、生物等方面的损害。
方便功能：便于搬运、装卸、储存和运输。
促销功能：通过包装设计吸引消费者，促进销售。
（三）运输包装的设计原则1、科学性原则：根据产品特性、运输环境和要求，采用科学的包装方法和材料。
2、经济性原则：在保证包装质量的前提下，降低包装成本。
3、标准化原则：遵循国家和行业的包装标准，便于包装的生产、流通和使用。
4、绿色环保原则：选用环保材料，减少包装废弃物对环境的污染。
（四）常见运输包装材料1、纸质材料：如纸箱、纸盒等，具有重量轻、成本低、可回收等优点。
2、木质材料：如木箱、木托盘等，坚固耐用，能承受较大的重量。
3、塑料材料：如塑料薄膜、塑料箱等，具有防水、防潮、耐腐蚀等特点。
4、金属材料：如铁皮箱、铝箔等，强度高，防护性能好。
（五）运输包装结构1、缓冲包装结构：采用缓冲材料，如泡沫塑料、气垫等，减少产品受到的冲击和振动。
2、防潮包装结构：使用防潮材料，如塑料薄膜、铝箔等，防止产品受潮。
3、防锈包装结构：采用防锈剂、防锈纸等，防止金属产品生锈。
物流包装教案设计模板范文
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解物流包装的基本概念、作用及重要性；掌握物流包装设计的基本原则和方法；熟悉常用物流包装材料的特点及应用。
2. 能力目标：培养学生物流包装设计的实际操作能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对物流包装设计工作的兴趣，培养学生的创新意识和环保意识。
教学重点：1. 物流包装的基本概念和作用。
2. 物流包装设计的基本原则和方法。
3. 常用物流包装材料的特点及应用。
教学难点：1. 物流包装设计过程中的创新思维。
2. 物流包装设计成本与环保的平衡。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、实物样品、包装设计软件等。
2. 学生准备：笔记本、笔、包装设计软件等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍物流包装的基本概念和作用，引导学生思考物流包装的重要性。
2. 展示不同类型的物流包装实物样品，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课1. 物流包装的基本概念和作用- 解释物流包装的定义，阐述其在物流过程中的作用。
- 举例说明物流包装在保护产品、提高物流效率、降低物流成本等方面的意义。
2. 物流包装设计的基本原则和方法- 介绍物流包装设计的基本原则，如安全性、实用性、经济性、环保性等。
- 讲解物流包装设计的基本方法，如结构设计、材料选择、尺寸设计等。
3. 常用物流包装材料的特点及应用- 介绍常用物流包装材料，如纸箱、塑料袋、泡沫等，分析其特点及应用。
三、实践操作1. 学生分组，每组选取一种产品进行物流包装设计。
2. 教师指导学生运用所学知识，进行包装设计。
3. 学生展示设计成果，教师点评并给予指导。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调物流包装设计的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己在实践操作中的收获和不足。
3. 教师布置课后作业，要求学生设计一种具有创新性的物流包装方案。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 实践操作：评估学生在物流包装设计过程中的创新思维、实际操作能力等。
运输包装教学设计方案
1. 知识目标：（1）了解运输包装的定义、作用和分类；（2）掌握运输包装设计的基本原则和要素；（3）熟悉常见的运输包装材料和结构；（4）了解运输包装设计的相关标准和法规。
2. 技能目标：（1）能够根据产品特性和运输要求，设计合理的运输包装方案；（2）熟练运用运输包装设计软件进行方案制作；（3）具备运输包装方案评估和改进能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对运输包装行业的关注和热爱；（2）提高学生的创新意识和团队协作能力；（3）增强学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 运输包装概述（1）运输包装的定义、作用和分类；（2）运输包装设计的基本原则和要素；（3）运输包装设计的发展趋势。
2. 运输包装材料与结构（1）运输包装材料的分类、性能和选用；（2）运输包装结构的设计原则和常见结构；（3）运输包装材料与结构的创新设计。
3. 运输包装设计软件（1）运输包装设计软件的种类及特点；（2）运输包装设计软件的操作方法；（3）运输包装设计软件在实际设计中的应用。
4. 运输包装方案评估与改进（1）运输包装方案评估的方法和指标；（2）运输包装方案改进的原则和策略；（3）运输包装方案评估与改进的案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解运输包装的相关知识，引导学生掌握基本概念和原理。
2. 案例分析法：通过分析典型运输包装案例，让学生了解实际应用中的问题与解决方案。
3. 讨论法：组织学生围绕运输包装设计中的问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
4. 实践操作法：让学生利用运输包装设计软件进行实际操作，提高学生的实践能力。
5. 角色扮演法：模拟运输包装设计过程中的各个环节，让学生体验实际工作场景。
四、教学过程1. 导入：介绍运输包装行业的发展背景和前景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：系统讲解运输包装的相关知识，包括运输包装概述、材料与结构、设计软件等。
3. 案例分析：选取典型运输包装案例，分析设计过程中的问题与解决方案。
运输包装课程设计——东北林业大学
微波炉整体方案运输包装设计课程名称：运输包装技术课程设计设计作者：XXX专业班级：包装二班指导教师：李琛设计日期：目录（一）设计说明 (2)一、设计题目 (2)二、设计任务 (2)三、设计要求 (2)（二）设计内容 (2)一、产品特性简介及市场定位 (2)二、产品运输流通环境分析及脆值的选择 (3)1.确定产品流通环境条件........................................ .32.流通过程图.................................................. .33.选择产品脆值................................................ .4三、缓冲材料特性分析、确定缓冲材料 (4)四、缓冲垫尺寸和结构设计，并简单校核 (5)1.缓冲衬垫面积与厚度计算...................................... .52.缓冲衬垫校核................................................ .53.缓冲衬垫的结构设计.......................................... .6五、设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度 (7)六、纸箱结构图及装潢图 (9)1.纸箱结构展开图.............................................. .92.纸箱外观装潢设计............................................ .9 （三）包装件测试实验大纲. (10)（四）课程设计总结 (11)（五）主要参考文献 (12)（一）设计说明一、设计题目：微波炉整体方案运输包装设计二、设计任务：1．设计缓冲包装垫尺寸与结构2．设计外包装瓦楞纸箱的尺寸与结构3．设计包装件测试实验大纲三、设计要求1．运输包装符合包装模数（查国标）；2．缓冲衬垫结构应合理；5．绘图比例：（1）缓冲衬垫结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（2）纸箱结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（3）纸箱三维效果图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（二）设计内容一、产品特性简介及市场定位微波炉是一种大功率电器,但因微波可以穿透玻璃、陶瓷、塑料等餐具,同时从四周向食品辐射,使食品内的水分子感应运动加热,时间短,几乎没有媒介损耗,热能转换和利用效率高。
运输包装课程设计-东北林业大学-参考模板
Fotile/方太 W25800P-C2S微波炉整体方案运输包装设计课程名称：运输包装技术课程设计设计作者：XXX专业班级：包装二班指导教师：李琛设计日期： 2015.7.20目录（一）设计说明 (2)一、设计题目 (2)二、设计任务 (2)三、设计要求 (2)（二）设计内容 (2)一、产品特性简介及市场定位 (2)二、产品运输流通环境分析及脆值的选择 (3)1.确定产品流通环境条件........................................ .32.流通过程图.................................................. .33.选择产品脆值................................................ .4三、缓冲材料特性分析、确定缓冲材料 (4)四、缓冲垫尺寸和结构设计，并简单校核 (5)1.缓冲衬垫面积与厚度计算...................................... .52.缓冲衬垫校核................................................ .53.缓冲衬垫的结构设计.......................................... .6五、设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度 (7)六、纸箱结构图及装潢图 (9)1.纸箱结构展开图.............................................. .92.纸箱外观装潢设计............................................ .9 （三）包装件测试实验大纲. (10)（四）课程设计总结 (11)（五）主要参考文献 (12)（一）设计说明一、设计题目：Fotile/方太 W25800P-C2S微波炉整体方案运输包装设计二、设计任务：1．设计缓冲包装垫尺寸与结构2．设计外包装瓦楞纸箱的尺寸与结构3．设计包装件测试实验大纲三、设计要求1．运输包装符合包装模数（查国标）；2．缓冲衬垫结构应合理；5．绘图比例：（1）缓冲衬垫结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（2）纸箱结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（3）纸箱三维效果图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（二）设计内容一、产品特性简介及市场定位微波炉是一种大功率电器,但因微波可以穿透玻璃、陶瓷、塑料等餐具,同时从四周向食品辐射,使食品内的水分子感应运动加热,时间短,几乎没有媒介损耗,热能转换和利用效率高。
运输包装课程设计 (2)
课程设计说明书题目：4752G的运输包装设计说明书专业：包装工程姓名：未运吉班级：包转工程1102班指导教师：于志彬提交日期： 2013年5月6日《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2），产品包装装配图（A4图1），纸箱平面展开图（A4图1）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规，层次清晰，5000字以上。
详见模板。
摘要通过分析4752G笔记本电脑的外部流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料EPE，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行相应的各种数据的校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了0201型瓦楞纸箱进行尺寸和结构设计，并计算了该纸箱运输过程中需要满足的强度要求。
集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和排列方式的分析。
最后针对本次课程设计做出概括性的总结。
关键词：流通环境；缓冲包装；瓦楞纸箱；校核；托盘；集装箱；成本ABSTRACTThrough the analysis of the 4752G laptop acer external circulation environment and the product itself characteristics, select the appropriate cushion packaging material EPE, the cushioning pad size calculation and structure design, and carries on the corresponding to all kinds of data of checking, completed the cushion packaging design. The package design choose the type 0201 corrugated carton for size and structure design, and calculate the carton transportation process of need to meet the required strength. Set the tray and packaging design the selection and arrangement of the container of the analysis. Finally, according to the course design make general summary.Key words：The flow of the environment；cache packaging；Corrugated Box；Checking；Tray；Container；Cost.目录一、研究背景和意义 (6)二、市场调研 (6)三、确定产品流通环境 (7)四、产品特性分析 (8)五、包装设计 (9)六、缓冲包装设计 (9)七、运输包装设计 (11)八、集合包装设计 (16)九、成本计算 (18)十、总结 (19)参考文献 (20)一、背景和意义随着我国国民经济快速增长，人均可支配收入迅速增加，消费者的购买力增强，计算机尤其是笔记本电脑的市场需求呈现出了前所未有的强劲态势。
《物流运输包装》课程教学设计
轻工职业技术学院课程教学设计（09-10学年第一学期）课程名称物流运输包装授课对象包装设计与技术专业课程学分 5 总学时 90 课程特性必修教务处编制一、课程定位1．课程名称：《物流运输包装》或行业上时髦的说法是《整体包装方案设计》。
适用专业：高职包装工程专业和物流技术专业。
2．课程性质：在《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》中阐述了今后一段时间的战略定位是“世界先进制造业和现代服务业基地”，要“建设与港澳地区错位发展的国际航运、物流、贸易、会展、旅游和创新中心”，“推进白云空港、宝安空港、广州港、深圳港等一批枢纽型现代物流园区建设，完善与现代物流业相匹配的基础设施，带动建设世界一流的物流中心”。
要“改造提升优势传统产业”，实施改造提升、名牌带动、以质取胜、转型升级战略，做优家用电器、纺织服装、轻工食品、建材、造纸、中药等优势传统产业，提高产业集中度，提升产品质量，增强整体竞争力。
打造佛山家电和建材、东莞服装、中山灯饰、江门造纸等具有国际影响力的区域品牌，做大做强产业集群。
从这里，我们认识到：现代化的物流中心和优势传统产业，必须有优化的物流运输包装系统作为支撑，必须加强物流运输包装技术人才的培养。
职业技术学院包装工程专业的专业定位是“包装和物流领域从事包装设计、物流技术与管理”。
根据工作过程和工作项目分析，可认为其主要工作项目之一是物流包装防护设计和应用，但物流运输包装的种类非常多，因此，以行业细分下的物流包装防护设计和应用，对引导学生进入某些行业进行物流运输包装设计具有十分重要的现实意义。
《物流运输包装》课程或称《整体包装设计方案》是高职包装工程和物流技术专业的职业技术课，也是该专业的主干核心课程。
3．先修课程和后续课程：《物流运输包装》课程的先修课程为《包装材料》、《包装结构设计》，《包装工艺》，后续课程为《毕业设计》和《顶岗实习》。
二、课程教学设计理念和思路1．以工作任务和工作过程为载体构建知识理论与实践一体化课程内容。
物流包装教案设计方案模板
一、教学目标1. 让学生了解物流包装的定义、作用和重要性。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学对象物流管理专业学生三、教学时间2课时四、教学重点1. 物流包装的定义和作用。
2. 物流包装设计的基本原则和方法。
3. 物流包装材料的选择和应用。
五、教学难点1. 物流包装设计过程中的创新思维。
2. 物流包装材料的应用和环保问题。
六、教学过程第一课时：一、导入1. 通过提问，让学生了解物流包装的定义和作用。
2. 引导学生思考物流包装在物流过程中的重要性。
二、讲解1. 物流包装的定义和作用。
2. 物流包装设计的基本原则和方法。
3. 物流包装材料的选择和应用。
三、案例分析1. 分析成功物流包装案例，让学生了解优秀物流包装设计的特点。
2. 分析失败物流包装案例，让学生了解物流包装设计中常见的问题。
四、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组选择一个物流包装设计项目。
2. 小组成员共同讨论，提出设计方案，并制定实施计划。
第二课时：一、课堂展示1. 各小组展示设计方案，分享设计过程中的心得体会。
2. 教师点评各小组的设计方案，指出优点和不足。
二、总结1. 总结物流包装设计的基本原则和方法。
2. 强调物流包装设计中的创新思维和环保意识。
三、课后作业1. 选择一个实际物流包装项目，进行深入研究和设计。
2. 撰写物流包装设计报告，包括项目背景、设计方案、实施计划等。
四、教学评价1. 学生对物流包装定义、作用和设计原则的掌握程度。
2. 学生在案例分析、小组讨论和课后作业中的表现。
3. 学生运用所学知识解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握物流包装设计的基本原则和方法，提高学生的创新意识和团队合作精神，为今后从事物流管理工作打下坚实基础。
物流包装教案设计模板范文
课程名称：物流管理与技术授课对象：物流管理专业学生课时安排：2课时教学目标：1. 理解物流包装的定义、作用和重要性。
2. 掌握物流包装设计的基本原则和流程。
3. 学会选用合适的包装材料和包装方式。
4. 提高学生的实际操作能力和创新意识。
教学重点：1. 物流包装设计的基本原则。
2. 常见包装材料的特性及选用。
3. 物流包装设计流程。
教学难点：1. 如何根据产品特性和运输条件选择合适的包装方案。
2. 如何在保证包装效果的同时降低成本。
教学准备：1. 教学课件2. 物流包装相关图片和视频3. 实物包装样品4. 包装设计软件（如Adobe Illustrator）教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是物流包装吗？它在物流过程中有什么作用？2. 引导学生思考物流包装的重要性，为后续学习做铺垫。
二、讲授新课1. 物流包装的定义和作用- 解释物流包装的概念，阐述其在物流过程中的作用，如保护产品、便于运输、提高效率等。
2. 物流包装设计的基本原则- 介绍物流包装设计的基本原则，如安全性、实用性、经济性、环保性等。
3. 常见包装材料的特性及选用- 介绍常用包装材料的种类、特性和选用方法，如纸箱、塑料袋、泡沫等。
三、案例分析1. 展示实际物流包装设计案例，引导学生分析其设计特点和优点。
2. 引导学生思考如何根据产品特性和运输条件选择合适的包装方案。
四、课堂练习1. 学生分组讨论，针对某一产品（如电子产品、食品等）设计物流包装方案。
2. 每组展示设计方案，其他同学进行评价和改进。
第二课时一、复习巩固1. 复习上节课所学内容，提问检查学生对物流包装设计的基本概念和原则的掌握情况。
二、实际操作1. 引导学生使用包装设计软件进行实际操作，设计一款产品的物流包装方案。
2. 教师指导学生使用软件，并解答学生在操作过程中遇到的问题。
三、成果展示1. 学生展示自己的包装设计方案，其他同学进行评价和讨论。
2. 教师对学生的设计方案进行点评，并提出改进建议。
物流包装教案设计模板
课程名称：物流管理与工程授课对象：物流管理专业学生课程学分：2学分授课学时：15学时教学目标：1. 了解物流包装的基本概念、分类、作用和重要性。
2. 掌握物流包装设计的基本原则和方法。
3. 能够运用所学知识进行物流包装方案的设计与优化。
4. 培养学生的创新思维和实践能力。
教学重点：1. 物流包装设计的基本原则和方法。
2. 物流包装材料的选择与应用。
3. 物流包装方案的设计与优化。
教学难点：1. 物流包装成本控制与环境保护的平衡。
2. 物流包装设计与产品特性、运输方式的匹配。
教学准备：1. 教学课件、实物或图片展示物流包装材料及产品。
2. 实验室或模拟软件，供学生进行物流包装设计实践。
教学过程：第一课时：物流包装概述1. 引入：介绍物流包装的定义、分类、作用和重要性。
2. 讲解：物流包装的基本概念、发展历程和现状。
3. 案例分析：展示国内外优秀物流包装案例，引导学生思考。
第二课时：物流包装设计原则1. 讲解：物流包装设计的基本原则，如安全性、环保性、经济性等。
2. 案例分析：分析成功物流包装案例的设计原则，引导学生掌握设计方法。
第三课时：物流包装材料1. 讲解：常用物流包装材料的特点、性能和应用。
2. 案例分析：展示不同材料在物流包装中的应用，引导学生选择合适的包装材料。
第四课时：物流包装设计方法1. 讲解：物流包装设计的基本方法，如结构设计、缓冲设计、防潮设计等。
2. 案例分析：分析成功物流包装案例的设计方法，引导学生掌握设计技巧。
第五课时：物流包装成本控制与环境保护1. 讲解：物流包装成本控制与环境保护的重要性及措施。
2. 案例分析：展示绿色物流包装案例，引导学生思考如何在设计中实现成本控制与环境保护。
第六课时：物流包装设计与优化1. 讲解：物流包装设计与优化的方法，如模块化设计、定制化设计等。
2. 实践环节：学生分组进行物流包装设计实践，教师现场指导。
第七课时：物流包装案例分析1. 学生展示自己的物流包装设计方案，教师点评并提出改进意见。
包装运输课程设计
包装运输课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解包装的基本概念，掌握包装材料、结构及设计的基本原则；2. 学生了解运输过程中包装的作用，以及不同运输方式对包装的要求；3. 学生掌握运输包装的标识及其含义，了解我国相关法规。
技能目标：1. 学生能够分析商品特点，设计符合其需求的包装结构；2. 学生能够根据运输方式，选择合适的包装材料和方法，确保商品安全；3. 学生能够运用所学知识，对现有包装进行评价和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对包装设计的兴趣，提高审美观念；2. 学生认识到合理包装和环保的重要性，树立绿色包装理念；3. 学生了解包装与运输在国民经济中的作用，增强社会责任感。
课程性质：本课程属于实践活动类课程，旨在让学生在实际操作中掌握包装与运输的相关知识。
学生特点：五年级学生具有一定的动手能力、观察力和创造力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：注重实践与理论相结合，引导学生主动探究，鼓励创新思维，培养团队协作能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 包装的基本概念- 包装的定义、作用和分类- 包装材料的特点与应用2. 包装设计原则- 安全性、实用性、美观性、经济性、环保性- 包装结构设计方法3. 运输包装- 运输过程中包装的作用- 不同运输方式对包装的要求- 运输包装材料的选择与应用4. 包装标识- 运输包装标识的种类和含义- 我国相关法规及标准5. 实践活动- 设计符合商品特点的包装结构- 评价和优化现有包装- 案例分析：绿色包装与环保教学内容安排和进度：第一课时：包装的基本概念、包装材料第二课时：包装设计原则、实践活动1第三课时：运输包装、包装标识第四课时：实践活动2、案例分析教材章节及内容：第一章：包装概述第二章：包装材料与设计第三章：运输包装与标识第四章：包装实例分析与实践教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，通过理论与实践相结合的教学方式，使学生掌握包装与运输的相关知识。
物流包装教案设计模板范文
课时：2课时年级：大专一年级授课对象：包装设计与技术专业教学目标：1. 知识目标：（1）了解物流包装的基本概念、分类及作用。
（2）掌握物流包装材料的选择原则和常见材料的特点。
（3）熟悉物流包装设计的基本流程和注意事项。
2. 能力目标：（1）培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）提高学生运用所学知识进行物流包装设计的能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对物流包装行业的兴趣和热情。
（2）增强学生的环保意识和社会责任感。
教学重点：1. 物流包装的基本概念、分类及作用。
2. 物流包装材料的选择原则和常见材料的特点。
3. 物流包装设计的基本流程和注意事项。
教学难点：1. 物流包装材料的选择和应用。
2. 物流包装设计中的创新思维和环保理念。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍物流包装的定义、作用和发展趋势。
2. 引导学生思考：物流包装在现代社会中扮演着怎样的角色？二、讲授新课1. 物流包装的基本概念、分类及作用（1）物流包装的定义：将商品进行适当的保护、固定、标识和运输的一种包装方式。
（2）物流包装的分类：按保护对象分类、按包装材料分类、按包装形式分类等。
（3）物流包装的作用：保护商品、方便运输、提高物流效率、降低物流成本等。
2. 物流包装材料的选择原则和常见材料的特点（1）选择原则：环保、经济、适用、美观等。
（2）常见材料：瓦楞纸箱、木箱、塑料箱、编织袋、泡沫塑料等。
3. 物流包装设计的基本流程和注意事项（1）设计流程：需求分析、方案设计、结构设计、材料选择、成本预算等。
（2）注意事项：保护商品、提高效率、降低成本、环保等。
三、案例分析1. 教师展示几个典型的物流包装设计案例，引导学生分析案例中的设计思路和特点。
2. 学生分组讨论，提出自己设计的物流包装方案，并分享讨论成果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调物流包装设计的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
五、作业布置1. 设计一个简单的物流包装方案，并撰写设计说明。
运输包装学的课程设计
运输包装学的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解运输包装的基本概念、分类及在物流体系中的作用；2. 掌握运输包装材料的选择、设计原则以及包装结构的合理性；3. 了解运输包装标准及相关的法规要求。
技能目标：1. 培养学生运用运输包装知识，分析实际物流过程中包装问题的能力；2. 提高学生设计合理、安全、经济的运输包装方案的能力；3. 培养学生运用现代技术手段，进行运输包装结构设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对运输包装学的研究兴趣，激发学生主动学习的积极性；2. 增强学生的环保意识，认识到运输包装在环境保护和资源节约方面的重要性；3. 培养学生的团队协作意识，使学生在学习过程中学会与他人合作、交流。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。
课程目标明确、具体，便于教师进行教学设计和评估，同时引导学生明确学习方向，提高学习效果。
二、教学内容1. 运输包装基本概念：介绍运输包装的定义、分类及其在物流体系中的作用；教材章节：第一章第一节2. 运输包装材料：分析各类运输包装材料的性能、特点及应用；教材章节：第一章第二节3. 运输包装设计原则：讲解包装设计的基本原则，包括结构设计、视觉设计等；教材章节：第二章第一节4. 运输包装结构设计：学习运输包装结构设计的方法和技巧，提高学生实际操作能力；教材章节：第二章第二节5. 运输包装标准与法规：了解国内外运输包装标准及法规要求，提高学生法规意识；教材章节：第三章6. 实践操作：组织学生进行实际运输包装设计，培养实际操作能力；教材章节：第四章7. 运输包装案例分析：分析典型运输包装案例，使学生更好地理解理论知识；教材章节：第五章教学内容安排和进度：本课程共计16课时，按照以上教学内容进行分配，每部分内容2课时，实践操作4课时。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生系统掌握运输包装学的相关知识。
运输包装课程设计模板
运输包装课程设计模板天津科技大学课程设计说明书题目设计说明书页图纸张专业：姓名：班级：指导教师：成绩：提交日期：《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，内包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，内容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)内包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计- 1 -h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规范，层次清晰，5000字以上。
详见模板。
- 2 -另起一页摘要料，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行了校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了适当的瓦楞纸箱箱型，并计算了尺寸和强度。
本。
XXXX；XXXX1格）- 3 -另起一页ABSTRACT（内容采用小四号Times New Roman XXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- 5 -另起一页目一、 研究背景和意义 二、 市场调研三、 确定产品流通环境 四、 产品特性分析 五、 内包装设计 六、 缓冲包装设计 七、 运输包装设计 八、 集合包装设计 九、 成本计算 十、 总结 参考文献正文部分宋体小四（英文用Times New Roman体小四），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。
物流运输包装设计课程设计(2)(2)
安徽农业大学轻纺工程与艺术学院《运输包装》课程设计学生姓名：_张继超高帅_学号：14100206/0205班级：包装工程1班指导教师：___舒祖菊___完成时间：__2014.5.31_目录1 引言 (1)2 手机及其包装品的发展 (1)3 产品的特性分析 (2)4 产品的流通环境分析 (3)4.1 产品的流通区间 (3)4.2 产品的主要运输方式 (3)4.3 产品的流通环境 (4)4.4 流通环境的气象条件 (5)5 产品的运输包装设计 (5)5.1 包装材料的选择 (5)5.2 包装设计 (6)5.2.1 缓冲包装设计 (6)5.2.2 外包装设计 (7)5.3 运输包装整体方案 (8)5.3.1 箱型的选择 (8)5.3.2 装箱方式的选择 (8)5.3.3 瓦楞纸箱内尺寸计算 (8)5.3.4 瓦楞纸箱制造尺寸计算 (9)6 产品方案评价 (10)6.1 性能评估 (10)6.2 环保性评价 (10)结论 (11)参考文献 (11)红米手机1S的包装设计摘要：包装与人类密不可分,在人们生活中起着至关重要的作用。
人们在享受科学技术的进步带来的伟大成果的同时,生活垃圾、工业污染和大量的资源浪费等现象使全球环境遭到了不可忽视的破坏,人们对“生态”的关注逐渐成为人们的主流意识。
这一观念的形成给包装设计提出了新的要求,生态包装设计成为业界人士的新课题。
首先,本文通过对电子市场进行考察,对比了国内外生态包装的设计现状,然后对电子产品包装进行了研究分析,提出了将生态包装设计运用到电子包装设计上的这一新思路。
关键词：生态包装流通环境结构设计缓冲设计1 引言现如今，手机几乎成为了人人必备的小型电子产品，它不仅为人们带来了诸多方便，也越来越成为一种流行、时尚的象征。
众多手机生产厂商在不断对手机推陈出新的过程中，也越来越注重对手机包装的设计、制作。
人们在购买手机的过程中，不仅被手机的美感所熏染，而精致的手机包装能带给人们越来越多的惊喜。
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1 课程设计目与任务1.1 课程设计目（1）通过缓冲包装与构造设计课程设计，使同窗们对指定产品缓冲包装设计过程和设计办法有一种全面理解，纯熟掌握缓冲包装设计六步法；（2）对于产品缓冲衬垫和外包装箱构造进行设计，掌握各种箱型构造设计办法。
为毕业设计和后来走向工作岗位打下良好基本。
1.2 课程设计任务为美KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机设计出合理缓冲衬垫以及外包装箱。
要适合国内运送环境规定，存贮时间为30——100天。
2. 产品简介美薄型风管机KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机，京东价格￥3680，南北合用，合用面积15-19㎡，由广东美商用空调设备有限公司生产，广泛销售于四川，湖南，湖北，安徽，江西，浙江等地。
外机尺寸（宽*高*深）780mm*547mm*250mm,外机重量为33.5kg。
图2-1 产品外形图2-2 产品特性3. 流通环境3.1 流通基本环节流通基本环节有三个：装卸搬运环节、运送环节、储存环节。
（1）装卸搬运环节在装卸搬运环节中，由于此产品销售范畴广，因此既有也许有短流程运送也有也许包括较长流程运送。
流程越长，中转环节越多，装卸搬运次数也就越多，因此对此商品包装导致损害就越大。
装卸作业中既也许有人工装卸也也许有机械装卸，因此要综合考虑到抛掷、起吊脱落、装卸机启动过急和紧急刹车灯导致损害。
（2）运送环节运送是包装件流通过程必要环节。
借助运送工具，将产品从生产地运送至消费地。
长途运送工具备汽车、火车、船舶和飞机。
短途运送工具备铲车、叉车、电瓶车和手推车等。
（a)冲击。
运送工具启动、急刹车、变速、转向路面障碍回导致货品速度突然变化，导致货品包装件或容器因冲击而损害。
（b)振动。
运送工具运营时受到路面状况、铁轨接缝、发动机振动、车辆减震性能、水域风浪、空中气流、等因素影响，产生随机上下颠簸过左右摇晃。
（c)气象条件。
长途货品运送会经历不同气候区域，受到寒冷、炎热、干燥、潮湿、风雨等气象因素影响。
（d)其她因素。
流通过程中各种生物、化学、机械活性物质也会对货品包装件产生损害。
(3) 储存环节储存室产品及包装件流通过程中一种重要环节。
储存办法、堆码重量、堆码高度、堆码方式、储存周期、储存环境等会直接影响产品及包装件流通安全性。
此外仓库建筑构造形式对储存环境中温度、湿度、气压等因素影响甚大。
3.2 拟定跌落高度跌落高度拟定可以由两种办法来估算。
法一：公式法。
（针对15kg 以上包装件，可用经验公式计算。
）W 300H =(3-1)式中：W ———包装件重量，kg ；H ———跌落高度，cm 。
本产品重量为33.5kg ，因此依照公式法算出cm 83.515.33300H ==法二：查表法下表表达了最大跌落高度与货品重量、包装件体积之间关系。
表3-1 货品规格、装卸方式与跌落高度查表法，可取产品跌落高度H=61cm 。
综上，结合公式法与查表法，选用跌落高度cm 60H =。
3.3 流通环境频率谱图3-1 公路运送频率谱图3-2铁路运送频率谱4. 选取适当缓冲材料4.1 可选缓冲材料特性比较惯用包装材料涉及聚乙烯泡沫塑料（EPE）、聚苯乙烯泡沫塑料（EPS）、聚氨泡沫塑料（PU）、乙烯—醋酸乙烯共聚物橡胶制品（EVA）等。
（1）发泡聚苯乙烯（EPS）俗称“宝丽龙”。
发泡聚苯乙烯具备相对密度小（1.05g/cm）、热导率低、吸水性小、耐冲击振动、隔热、隔音、防潮、减振、介电性能优良等长处，广泛地用于机械设备、仪器仪表、家用电气、工艺品和其她易损坏贵重产品防震包装材料以及快餐食品包装。
（2）发泡聚乙烯（EPE）。
EPE俗称“珍珠棉”，由30-40倍高发泡成形产品，重量轻，有一定结实性、柔软性、缓冲性能，受重复冲击其特性不变，它是一种高强缓冲、抗振能力新型环保材料，EPE PH值为中性，不会对任何产品导致损伤，同步它优良特性能抵抗外界酸缄腐蚀，珍珠棉是一种易于加工和解决新型保护型包装材料，EPE柔韧、质轻、富有弹性能通过弯曲来吸取和分散外来撞击力，它导热率很低，隔热性能优秀，独立气泡，几乎没有吸水性放水材料。
不受各种气候条件影响，耐气候性优越。
切割、粘合、层压、真空成形、压缩等加工性先进。
细微气泡泡沫材料、外表光滑、可着色，尽显优美效果。
（3）聚氨酯（EPU）聚氨酯材料，俗称“人造海绵”，用途非常广，可以代替橡胶，塑料，尼龙等，用于机场，酒店，建材，汽车厂，煤矿厂，水泥厂，高档公寓，别墅，园林美化，彩石艺术，公园等。
综上，中央空调外挂机缓冲包装材料采用EPS材料。
4.2 缓冲材料缓冲特性曲线（1）静态压缩特性曲线实验材料：EPS 实验名称：静态压缩3 试样长度：200.0mm 试样宽度：200.0mm试样厚度：88.0mm 试样密度：0.0070g/cm³实验温度：20.0℃实验湿度：63HR试样数量：5件图4-1 发泡聚苯乙烯（EPS）静态压缩特性曲线(C-σm) （2）动态压缩曲线实验材料：EPS 实验名称：动态压缩3 试样长度：149.0mm 试样宽度：149.0mm试样厚度：44.9mm 试样密度：0.0175g/cm³实验温度：20.0℃实验湿度：63HR试样数量：14件 跌落高度：60cm图4-2 发泡聚苯乙烯（EPS ）动态压缩特性曲线（Gm-σst ）5. 拟定产品脆值（1）经验公式法：通过对包装件在流通环境中实测大量现场数据数理记录分析，估算产品脆值有如下经验公式：WG c βα-= （5-1）式中 G c ———包装件经受到最大加速度，g ；W ———包装件重量，kg ；βα、———经验参数。
其中βα、有三种数据：①强烈冲击现象。
704.0801==βα，。
②中档冲击现象。
306.0203==βα，。
③较弱冲击现象。
100.02.53==βα，。
由于室外机在流通过程中普通受中档冲击，由经验公式得产品脆值为：g G c 03.692035.33306.0=*=-（2）查表法表5-1 日本三菱电气集团公司推荐产品脆值类比得，产品脆值大概为55g 。
（3）最后，综合考虑公式法与查表法，拟定产品脆值为60g 。
依照产品价值和安全需要拟定安全系数n ，计算许用脆值[G]。
拟定其安全系数n=1.2，因此产品许用脆值[]g gn G G 502.160c ===）＞（1n （5—2） 得到［G ］=50g6. 缓冲包装设计6.1 初步设计中央空调室外机重量较大，若采用局部缓冲包装，无论是采用角，面，还是楞式包装都不能较好地起到保护作用，并且空调价格比较高，自身成本比较大，因此对缓冲材料成本使用没什么特别大规定，综上，空调室外机包装应采用全面缓冲包装。
初步设计缓冲衬垫面积A=780*250=195000mm ²=0.195㎡，跌落高度H=60cm ，许用脆值[]g G 50=，W=33.5kg 。
依照公式[]AW G =σm （6—1）式中：σm———最大加速度，pa ；W ———产品重量，N ；[]G ———产品许用脆值； A ———缓冲衬垫面积，㎡。
[]Pa AWG 4m1042.8195.08.95.3350⨯=⨯⨯==σ在图4-1静态缓冲曲线C-σm 曲线中找出相应缓冲系数C ，C=5.4 依照公式：[]G CHT =（6—2） 式中： T ——缓冲材料厚度，cm ；C ——缓冲系数； []G ——产品许用脆值； H ——跌落高度，cm 。
可得： []cm 48.650604.5=⨯==G CH T 综上，初步设计缓冲衬垫面积cm 48.6,195.02==T m A 厚度。
6.2 衬垫校核 （1）产品强度校核在缓冲设计时，应校核产品在载荷方向上与缓冲材料接触某些强度。
产品与衬垫之间作用力是互相，在跌落冲击时，产品以惯性力和自重压缩衬垫，衬垫则以同样大小弹力反作用于产品，在初步设计时，为了节约材料，常设法减少衬垫面积，带来后果是产品支承面应力集中，也许导致产品局部破损，因此要校核产品支承面应力，控制在产品强调所容许范畴内。
[]m σσ≥ （2) 挠度校核厚度t 与缓冲衬垫面积同步满足克斯特拉经验公式：2min )33.1/(t A ＞1 （6-3）㎡195.0min =A =1950cm ²，T=6.48cm,代入公式（6-3），得25.26)48.6*33.1/(19502=＞1满足(3) 跌落姿态校核在衬垫基本设计中所引用一系列实验特性曲线和数据，都是以假定抱负姿态实验平直，底面着地为前提，但衬垫实际工况远非原则姿态。
实际流通过程中，包装件跌落姿态千变万化，有角着地，面着地尚有棱着地，受力状况变化较大，因而有对基本设计尺寸作相应调节。
由于角着地时，其对产品冲击能力最大，因而需对角着地进行校核当角着地时，承载面积为此衬垫三个缓冲面在水平面上投影面积。
（4）恢复性校核（a ）冲击次数不同，缓冲材料性能差别很大，由于回答性不也许是100％。
（b ）蠕变量校核：缓冲材料在长期静压作用下，其塑性变形会随时间增大，这种蠕变使得衬垫尺寸变小，在使用一段时间后容器内浮现间隙，加强内装产品振动与摩擦损伤，同步缓冲衬垫缓冲能力有所下降，考虑到这个因素，因此初步设计衬垫尺寸应附加一种蠕变补偿值，称为蠕变增量。
()13.7%101*48.6C 1T T r c =+=+=）（， （6-4）Tc-修正后厚度；Cr －蠕变系数10％；T －原设计厚度㎝则对于该缓冲垫综合考虑各种因素，取最后厚度为7.2㎝。
（5） 温湿度校核环境温度个湿度变化对衬垫缓冲能力有明显影响，温度升高和减少，还会引起衬垫尺寸变化，因而，应依照流通过程也许浮现环境条件修正缓冲衬垫尺寸。
校核后缓冲衬垫尺寸为780mm*250mm ，厚度为72mm 。
6.3 缓冲衬垫构造设计缓冲材料长度方向上为780+72×2=924mm ，宽度方向上为250+72×2=394mm ，为了能更好地保护空调室外机，底部缓冲构造应高出底部一定高度，取50mm 。
因而，高度方向为50+72=122mm。
底部有支架以便固定，在设计缓冲构造时候必要要把这些因素考虑进去，以达到更好缓冲效果。
为解决这个问题应当事先在缓冲衬垫上掏出可以装下支架槽，这样才干使缓冲材料和底部接触面积增大。
查阅有关资料得知，支座长270mm，宽50mm，高20mm。
上部构造与底部构造相似，只是没有槽。
图6-1 缓冲衬垫底部构造图6-2 缓冲衬垫底部构造三视图7. 外包装箱设计7.1 箱型选取箱型选取最常用0201型即可 ，可承受运送途中受到各种压力。
箱型：0201型；瓦楞层数：双瓦楞；楞形选取AB 型。
7.2 尺寸计算（1）0201型瓦楞纸箱箱底尺寸计算 ①内尺寸计算1max k )1(++-+=T n d n x X x x i （7-1）式中： i X ———纸箱内尺寸（mm ）m ax x —内装物最大外尺寸（mm ） x n ———内装物排列数目()()()()()() 741*394*92472*254772*2250*72*27802*2*2**000=+++=+++=T H T B T L H B L 最大外廓尺寸：d ———内装物公差系数（mm ） T ———衬隔或缓冲厚度（mm) 1k ——内尺寸修正系数表7-1瓦楞纸箱内尺寸修正值1k （mm)查表可得3k 1=由此可得：m m 9273924=+=i L m m 3973394=+=i B m m 7443741=+=i H ②制造尺寸计算：2k t ++=i X X （7-2）式中：X ———瓦楞纸箱长、宽、高制造尺寸mmi X ———纸箱内尺寸mm 2k ———制造尺寸修正系数 t ———瓦楞纸板厚度查参照资料[]1得t=8mm表7-2 02型瓦楞纸箱制造尺寸修正值 2k （mm ）94498927=++=L 41198397=++=B 768168744=++=H ③外尺寸计算：K X X +=0 (7-3)查阅参照资料[]1可得，AB 楞型外尺寸修正值为8-12，取K=8。