人事素质测评实务作业考核试题

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《人事素质测评实务》作业考核试题

《人事素质测评实务》作业考核试题《人事素质测评实务》作业考核试题(单选题)1:首先提倡用科学方法测量人格的是英国的()。

A:马斯洛B:高尔顿C:比奈D:麦克利兰(单选题)2:我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()。

A:吸收国外先进技术B:建立完备的素质测评体系C:将素质测评技术应用于国家机关D:将素质测评技术应用于企业管理(单选题)3:面试的方式灵活多样，其中我们可以把面试分为口试和模拟作试；面试的这种划分标准是()。

A:结构B:实施模式C:内容D:模式和要求(单选题)4:在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()。

A:问卷法B:观察法C:实验法D:测验法(单选题)05:对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()。

A:纸笔测验B:评价中心C:心理测验D:麦克利兰动机测量量表(单选题)6:相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为()。

A:100B:10C:1D:100%(单选题)7:在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是()。

A:口试B:个别面试C:答辩式D:自由化面试(单选题)8:由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是()。

A:企业管理人才评价系统B:素质测评理论体系C:国家任职资格评价中心D:高级管理任职资格评价标准体系(单选题)9:面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。

这是()。

A:标准化面试B:面试的要求C:面试的功能D:面试的标准(单选题)10:卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()。

A:儿童（16岁以下）B:成年人（16岁以上）C:中年人（405岁以上）D:老年人（60岁）(单选题)11:人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费()。

A:成比例B:不一定C:越高D:越低(单选题)12:设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。

人事测试题及答案

人事测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是人力资源管理的六大模块？A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 员工关系管理D. 财务管理答案：D2. 人力资源规划的目的是什么？A. 提高员工满意度B. 确保组织目标的实现C. 降低员工流失率D. 提升员工绩效答案：B二、填空题3. 人力资源管理的核心是_________。

答案：人4. 绩效管理的最终目的是_________。

答案：提高组织和员工的绩效三、简答题5. 请简述人力资源管理的三大支柱。

答案：人力资源管理的三大支柱包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展。

四、论述题6. 论述员工培训的重要性及其对组织发展的影响。

答案：员工培训是提高员工技能和知识的重要手段，对组织发展具有以下影响：- 提升员工的工作效率和质量- 增强组织的竞争力- 促进组织文化的建设- 降低员工流失率五、案例分析题7. 假设你是一家企业的人力资源经理，公司计划在下个月进行一次大规模的员工培训。

请根据以下信息，制定一份培训计划。

- 培训对象：全体员工- 培训时间：1天- 培训内容：团队协作与沟通技巧答案：培训计划应包括以下内容：- 培训目标：提高员工的团队协作能力和沟通技巧。

- 培训时间安排：上午9:00-12:00，下午1:00-5:00。

- 培训内容安排：- 上午：团队协作的重要性和基本原则- 下午：沟通技巧的理论与实践- 培训方法：采用讲座、小组讨论和角色扮演相结合的方式。

- 培训评估：培训结束后，通过问卷调查和小组讨论的方式收集员工反馈，评估培训效果。

六、计算题8. 某公司计划招聘10名新员工，预计每位员工的招聘成本为2000元，培训成本为1500元。

请计算该公司在招聘和培训这10名新员工上的总成本。

答案：招聘成本 = 10 * 2000 = 20000元培训成本 = 10 * 1500 = 15000元总成本 = 招聘成本 + 培训成本 = 20000 + 15000 = 35000元七、判断题9. 人力资源管理的目的是降低员工的工作效率。

hr素质测评试题及答案

hr素质测评试题及答案在人力资源管理领域，HR素质测评是评估候选人或员工在特定HR角色中的能力和潜力的重要工具。

以下是一套HR素质测评试题及答案，旨在帮助HR专业人员或希望进入该领域的人士评估自己的专业能力。

HR素质测评试题一、单选题（每题2分，共10分）1. 人力资源管理的核心目标是什么？A. 降低成本B. 提高员工满意度C. 增加企业利润D. 促进员工发展和组织绩效2. 以下哪项不是招聘过程中的常见步骤？A. 发布职位B. 筛选简历C. 员工培训D. 面试3. 绩效管理的主要目的是什么？A. 惩罚表现不佳的员工B. 奖励优秀员工C. 促进员工和组织目标的一致性D. 增加员工的工作量4. 以下哪项是员工关系管理的关键要素？A. 员工满意度调查B. 员工福利计划C. 劳动合同D. 员工晋升机制5. 培训与发展的主要目标是什么？A. 提高员工的工作效率B. 降低员工流失率C. 增强员工的职业技能和知识D. 增加员工的工作时间答案：1. D2. C3. C4. C5. C二、多选题（每题3分，共15分）6. 人力资源规划包括哪些方面？A. 组织结构设计B. 人员需求预测C. 培训需求分析D. 职位分析7. 以下哪些是员工激励的方法？A. 提供奖金B. 提供职业发展机会C. 提供灵活的工作时间D. 提供健康保险8. 哪些因素会影响员工的满意度？A. 工作内容B. 工作环境C. 薪酬福利D. 同事关系9. 以下哪些是有效的员工沟通技巧？A. 倾听B. 明确表达C. 非言语交流D. 反馈10. 人力资源信息系统（HRIS）的主要功能包括？A. 员工数据管理B. 薪酬管理C. 绩效跟踪D. 招聘跟踪答案：6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ABCD10. ABCD三、简答题（每题10分，共20分）11. 描述一下人力资源部门在组织变革中的作用。

12. 解释什么是360度反馈，并说明它在绩效评估中的优势。

人员素质测评题含答案

人员素质测评200题（含答案）一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。

”它是提出者的（）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。

这是素质测评的（）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。

这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。

这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。

这是运用（）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法11、对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。

（答案整理版）人员素质测评试题库（合集5篇）

（答案整理版）人员素质测评试题库（合集5篇）第一篇：(答案整理版)人员素质测评试题库人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（C）测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（B）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（C）能力。

A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧5.面试中，所谓（C）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（A）能力。

A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查7.（D）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应 8.评价中心是以测评（C）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理 D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（A）程度。

A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意10.（C）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

人事素质测评实务(本科)

1、可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是(A、采用DSC测验B、采用人格测验C、心理测验D、标准测验正确答案:A2、做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定(A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案正确答案:A3、认知性心理测验的测评内容是()A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力正确答案:A4、由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A. 16PFB. TATC、CPID、RIT正确答案:A5、在选拔测评中,对于选拔人员来说最关键的标准是()A.亲和力B、合适C、优秀D、能力强正确答案:B6、在心理测量中,预测力和诊断力最为可靠的测验方式是()A.标准测验B、能力测验C、心理测验D、实验室测验正确答案:B7、在我国,心理测验在20世纪二三十年代开始使用时,主要应用于()A.企业管理B、教育领域C、国家机关D.社会咨询机构正确答案:B8、我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在()A、北京B、上海C、广州D、天津正确答案:B9、常用的斯坦福成就测验适用于()A.个人B、团体C、政府D、工商界正确答案:B10、首先提倡用科学方法测量人格的是英囯的（）A.马斯洛B、高尔顿C、比奈D、麦克利兰正确答案:B11、可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的（）A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征正确答案:B12、对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表正确答案:B13、目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是()A韦克斯勒B、里克特D、比奈正确答案:B14、投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提岀者是()A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼正确答案:B15、面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;面试的这种划分标准是()A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求正确答案:B16、在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试正确答案:B17、人员素质测评不同于其他行业,通常是同时测量的人越多,单人计费()A、成比例B、不一定C、越高D、越低正确答案：C18、我国素质测评在初步应用阶段的显著特点（）A、吸收国外先进技术B、建立完备的素质测评体系C、将素质测评技术应用于国家机关D、将素质测评技术应用于企业管理正确答案:C19、与传统的测验方法相比,计算机自适应系统的最大特点是()A快速B、便捷C、计算机自动选择被测者最适应的项目正确答案:C20、能够实现估计好所测能力范围內的估计标准和拟编测验的信息函数,然后从题库中选择所测能力水平的题目,这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。

人员素质测评试题和答案解析[完整版]

人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。

A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。

A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。

人事测试题及答案

人事测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 人事管理的主要目标是什么？A. 提高员工满意度B. 提升组织绩效C. 降低成本D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是员工招聘的主要步骤？A. 职位分析B. 发布招聘广告C. 员工培训D. 面试筛选答案：C3. 绩效评估的目的是什么？A. 确定员工的薪酬B. 提供员工晋升的依据C. 识别员工的培训需求D. 以上都是答案：D4. 以下哪项不是员工培训的类型？A. 在职培训B. 离岗培训C. 自我学习D. 强制性学习答案：D5. 劳动合同中不包含以下哪项内容？A. 工作内容B. 工作地点C. 工资待遇D. 员工的个人爱好答案：D6. 以下哪项不是员工关系管理的内容？A. 劳动争议处理B. 员工沟通C. 员工满意度调查D. 产品销售策略答案：D7. 以下哪项不是人力资源规划的目的？A. 确保组织有足够的员工B. 确保员工有足够的工作C. 优化人力资源配置D. 提高员工的工作满意度答案：D8. 以下哪项不是员工激励的方法？A. 薪酬激励B. 职业发展激励C. 工作环境激励D. 惩罚激励答案：D9. 以下哪项不是员工离职的主要原因？A. 薪酬不满意B. 工作环境不佳C. 缺乏职业发展机会D. 公司地理位置优越答案：D10. 以下哪项不是员工绩效评估的依据？A. 工作成果B. 工作态度C. 工作能力D. 员工的个人兴趣答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度？A. 薪酬水平B. 工作环境C. 工作内容D. 同事关系答案：A、B、C、D2. 以下哪些是有效的员工激励措施？A. 提供竞争性薪酬B. 提供职业发展机会C. 定期进行员工培训D. 增加工作压力答案：A、B、C3. 以下哪些是员工培训的目的？A. 提高员工技能B. 增强团队合作C. 降低员工流失率D. 提升组织形象答案：A、B、C4. 以下哪些是劳动合同中应包含的条款？A. 工作职责B. 工作时间C. 保密协议D. 员工福利答案：A、B、C、D5. 以下哪些是员工绩效评估的常见方法？A. 360度反馈B. 目标管理法C. 关键绩效指标（KPI）D. 员工自我评估答案：A、B、C、D结束语：以上是人事测试题及答案的全部内容，希望对您的学习和工作有所帮助。

人员素质评测测试题(含参考答案)

人员素质评测测试题(含参考答案)人员素质评测测试题(含参考答案)一、选择题1. 以下哪个不是人员素质评测的目的之一？A. 评估个人的技能水平B. 验证个人的学历和工作经验C. 测量个人的职业素养和道德品质√D. 探寻个人的兴趣爱好和个性特点2. 以下哪个不是人员素质评测的方法之一？A. 面试和观察B. 职业技能考试和能力测试√C. 背景调查和参考人员核实D. 问卷调查和心理测评3. 人员素质评测的过程中，应注意的原则包括：A. 公平和公正原则√B. 隐私和保密原则C. 可信度和效度原则D. 批判性思维和创新性原则4. 以下哪种素质属于个人道德品质？A. 专业知识和技能B. 沟通与协作能力C. 诚实守信和正直√D. 创造力和创新能力5. 以下哪个因素会影响人员素质评测的有效性？A. 评测工具的设计与选择B. 评测人员的专业素养和经验C. 被评测者的心理状态和动机D. 所处环境和评测过程的管理√二、填空题1. 根据《劳动合同法》，用人单位应当根据工作需要和岗位要求，对求职者进行____________，合格者方可录用。

答案：招聘面试和测试评估2. 人员素质评测的目的之一是帮助用人单位选拔符合岗位要求、具备相关____________的人才。

答案：技能和素质3. 在人员素质评测的过程中，应严格遵守____________的原则，确保评测结果准确可信。

答案：公平和公正4. 人员素质评测的有效性受到评测工具设计与选择、评测人员素质和经验、被评测者心理状态和动机，以及____________等因素的影响。

答案：评测过程的管理5. 个人道德品质包括道德意识、诚实守信、正直以及对他人的尊重和____________。

答案：友善三、简答题1. 请简述人员素质评测的意义及其在招聘和选拔中的作用。

参考答案：人员素质评测在招聘和选拔中起到了重要的作用。

首先，人员素质评测可以帮助用人单位确定求职者是否具备所需的技能和素质，从而筛选出最适合的人选。

《人员素质评价》试题及答案

《人员素质评价》试题及答案人员素质评价试题及答案1. 人力资源管理的定义是什么？人力资源管理是指组织对人力资源进行全面规划、组织、控制和协调的过程，旨在有效地利用人力资源，提高组织绩效。

2. 请列举人力资源管理的主要职能。

- 人力资源规划- 招聘与选拔- 培训与开发- 绩效管理- 薪酬与福利管理- 劳动关系管理- 人力资源信息管理3. 请解释什么是绩效管理。

绩效管理是指通过制定明确的绩效目标、进行绩效评估和提供反馈，以实现员工与组织共同目标的管理过程。

4. 请列举常用的绩效评估方法。

- 360度评估- 绩效评级法- 关键绩效指标法- 行为观察法5. 什么是培训需求分析？培训需求分析是指通过对组织和员工进行调查、观察和访谈等方式，确定员工所需的培训内容和方式，以满足组织和员工的培训需求。

6. 请解释什么是劳动关系管理。

劳动关系管理是指组织与员工之间的关系管理，包括与工会的协商、劳动合同的签订与解除、劳动纠纷的处理等。

7. 请列举常见的劳动争议解决途径。

- 协商解决- 调解解决- 仲裁解决- 诉讼解决8. 请解释什么是薪酬福利管理。

薪酬福利管理是指根据员工的工作表现和贡献，制定薪酬和福利政策，以激励和满足员工，提高组织的竞争力。

9. 请列举常见的薪酬福利形式。

- 基本工资- 绩效奖金- 职务津贴- 社会保险- 假期福利10. 什么是人力资源信息管理系统？人力资源信息管理系统是指利用信息技术手段对人力资源的信息进行收集、存储、处理和分析，以支持人力资源管理决策的系统。

参考资料- 人力资源管理教程- 人力资源管理原理与实践。

人力资源素质测评试题答案

人力资源素质测评试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 人力资源素质测评的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 培训与发展C. 激励与绩效管理D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是人力资源素质测评的常用方法？A. 面试B. 心理测试C. 背景调查D. 案例分析答案：C3. 在人力资源素质测评中，对于“团队合作能力”的评估通常采用哪种形式？A. 个人面试B. 无领导小组讨论C. 一对一面谈D. 笔试答案：B4. 素质测评的信度是指？A. 测评结果的稳定性B. 测评结果的准确性C. 测评结果的普遍适用性D. 测评结果的可比性答案：A5. 以下哪个不是影响员工工作满意度的因素？A. 薪酬福利B. 工作环境C. 个人兴趣D. 职业发展机会答案：C6. 人力资源部门在进行员工素质测评时，应遵循的首要原则是？A. 公平性B. 客观性C. 保密性D. 系统性答案：B7. 在进行人力资源素质测评时，为了减少主观偏见，通常建议采用？A. 单一评价者B. 单一评价标准C. 多元评价者D. 单一评价方法答案：C8. 以下哪项不属于员工绩效考核的范畴？A. 工作态度B. 工作成果C. 个人品德D. 工作能力答案：C9. 在人力资源素质测评中，关于“领导力”的评估，通常不包括以下哪项内容？A. 决策能力B. 沟通协调能力C. 财务管理能力D. 团队激励能力答案：C10. 人力资源素质测评的结果应用于哪些方面？A. 人才选拔B. 培训与发展C. 绩效管理D. 所有以上方面答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 人力资源素质测评的类型包括？A. 能力测评B. 性格测评C. 兴趣测评D. 健康状况测评答案：ABC2. 在人力资源素质测评中，常用的心理测试包括？A. 智力测试B. 性格倾向测试C. 职业兴趣测试D. 健康状况测试答案：ABC3. 影响人力资源素质测评有效性的因素包括？A. 测评工具的选择B. 测评环境的设置C. 测评者的专业性D. 被测评者的配合度答案：ABCD4. 人力资源素质测评的基本原则包括？A. 公平性B. 客观性C. 系统性D. 动态性答案：ABCD5. 以下哪些属于员工绩效考核的方法？A. 关键绩效指标（KPI）B. 360度反馈C. 目标管理法D. 心理测试答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 人力资源素质测评是一种一次性的活动，不需要根据组织的发展进行调整。

课程网上考试题库试题(带答案)：人才素质测评理论与实务精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版课程网上考试题库试题（带答案）：人才素质测评理论与实务《人才素质测评理论与实务》课程网上考试题库第一章人才测评概述一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性答案：C2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性B、可塑性C、稳定性D、差异性答案：B3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性答案：A4、人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。

A、选拔性B、诊断性C、配置性D、开发性答案：C5、素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A、公正性B、差异性C、准确性D、可比性答案：B2二、多项选择题1、素质所具有的特性（）A、稳定性B、可塑性C、内在性D、表出性E、差异性答案：ABCDE2、素质的构成（）A、身体素质B、文化素质C、品德素质D、智能素质E、心理健康素质答案：ABCDE3、素质测评的原则指的是（）A、个人测评和集体测评相结合B、客观测评与主观测评相结合C、分项测评与综合测评相结合D、静态测评与动态测评相结合E、精确测评与模糊测评相结合答案：BCDE4、按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）A、选拔性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、鉴定性测评E、开发性测评答案：ABCDE5、智能素质包括（）。

人员素质测评试题及答案

人员素质测评试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 人员素质测评的目的是：A. 选拔优秀人才B. 了解员工绩效C. 提升员工能力D. 以上都是2. 以下哪项不是人员素质测评的内容？A. 知识水平B. 技能水平C. 工作态度D. 员工年龄3. 人员素质测评的方法不包括：A. 面试B. 笔试C. 心理测试D. 工资调查4. 以下哪项是有效的人员素质测评标准？A. 个人偏好B. 客观标准C. 领导意见D. 员工投票5. 在进行人员素质测评时，以下哪项是不必要的？A. 制定测评标准B. 选择合适的测评工具C. 随意更改测评标准D. 进行测评结果的反馈6. 人员素质测评的基本原则不包括：A. 客观性B. 公正性C. 随意性D. 系统性7. 以下哪种情况不适合进行人员素质测评？A. 员工晋升B. 员工培训C. 员工离职D. 员工绩效考核8. 人员素质测评结果的主要用途是：A. 作为工资调整的依据B. 作为员工晋升的依据C. 作为员工解雇的依据D. 作为员工福利的依据9. 以下哪项不是人员素质测评的优点？A. 提高工作效率B. 促进员工发展C. 增加员工压力D. 优化人力资源配置10. 人员素质测评的最终目的是：A. 选拔人才B. 培训员工C. 提升组织绩效D. 以上都是答案：1-5 D D D B C6-10 C C A C D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 人员素质测评的类型包括：A. 能力测评B. 性格测评C. 知识测评D. 技能测评2. 人员素质测评的常见方法有：A. 观察法B. 问卷调查法C. 行为事件访谈法D. 360度反馈法3. 在进行人员素质测评时，以下哪些因素需要考虑：A. 测评的目的B. 测评的时间C. 测评的成本D. 测评的参与者4. 人员素质测评的常见问题包括：A. 标准不明确B. 方法不当C. 结果不公正D. 反馈不及时5. 人员素质测评结果的应用包括：A. 员工选拔B. 员工培训C. 员工晋升D. 员工解雇答案：1. A B C D2. A B C D3. A B C D4. A B C D5. A B C D三、判断题（每题1分，共10分）1. 人员素质测评只能用于员工选拔。

人员素质评测测试题(含参考答案)范本

人员素质评测测试题(含参考答案)范本人员素质评测测试题(含参考答案)范本一、选择题1. 下列哪项不是有效提高团队合作能力的途径？A. 增加团队成员之间的交流B. 鼓励个人主导项目，降低团队参与度C. 提供合适的团队奖励机制D. 建立开放、尊重的团队文化参考答案：B2. 以下哪项不是个人职业发展中重要的能力？A. 领导力B. 沟通能力C. 自我管理能力D. 技术专长参考答案：D3. 企业内部培训的主要目的是？A. 提高员工的工作技能B. 激励员工提高绩效C. 为企业节约培训成本D. 培养员工的领导潜力参考答案：A4. 某员工的工作热情和积极性下降，应采取以下哪项措施？A. 给予奖励以激励其提高工作表现B. 责令加班，增加工作压力C. 定期与员工开展沟通，了解原因并提供帮助D. 解雇员工参考答案：C5. 以下哪个行为符合职业道德标准？A. 向同事泄露公司机密信息B. 对待客户不诚实C. 尊重他人的意见和权利D. 恶意竞争，抢夺同事的业绩参考答案：C二、案例分析题某公司正在招聘一位团队合作能力强、沟通能力优秀的项目经理。

根据以下应聘者简历，请回答问题。

1. 张小明教育背景：本科学历，工程管理专业工作经历：五年项目管理经验，成功管理过多个大型项目技能与能力：擅长团队合作，具备良好的沟通和协调能力2. 王芳教育背景：硕士学历，市场营销专业工作经历：两年项目助理经验，参与过中小型项目技能与能力：较强的市场分析能力，善于与他人合作3. 李建国教育背景：本科学历，电子信息工程专业工作经历：六年技术研发经验，负责过多个技术项目技能与能力：良好的问题解决能力，熟悉团队合作模式问题：根据以上应聘者简历，请选择最适合担任该项目经理职位的人员，并说明理由。

参考答案：根据应聘者简历，最适合担任该项目经理职位的人员是张小明。

他具备五年项目管理经验，成功管理过多个大型项目，擅长团队合作，并具备良好的沟通和协调能力。

这些能力和经验使他成为一个优秀的项目经理，能够有效地与团队成员合作、协调资源，保证项目顺利完成。

人员素质测评试题及答案

人员素质测评试题及答案一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。

A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

A.相等B.不相等C.相反D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。

A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（ C ）。

A、14B、19C、16D、205、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B ）关系。

B.倍数C.相等D.相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。

P134 A.要素 B.任务 C.职位 D.职务7、观察法是由有经验的人通过（A ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

A.直接B.间接C.记时D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。

这反映了权重分配的（ D ）。

A.变通性B.模糊性C.归一性D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D ）。

A.积B.差C.和D.比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B )。

P134A.岗位B.任职条件C.工作描述11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的( C )测验，简称TAT。

精选最新版人员素质评测测试题库398题(含标准答案)

2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的，称为（）A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表2．素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3．对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表4．按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察5．测验有两种基本的功能，即（）A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证6．我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验7．我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表8．问卷法是一种自我评定问卷，被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复，在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是（）A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法9．做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容C、成立测评小组D、设计测评方案10．认知性心理测验的测评内容是（）A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力11．对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权12．目前世界上最通用的智力量表是（）A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表13．目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈14．内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒15．投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼16．主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒17．卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）A、儿童（16岁以下）B、成年人（16岁以上）C、中年人（45岁以上）D、老年人（60岁）18．案例分析适于采用下列口试方式的（）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式19．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。

人员素质测评试题及答案

-WORD格式--可编辑-一、单选题1. “高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（B）。

A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异 ( A) ，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

A.相等B.不相等C.相反D. 相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（C）。

A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17 、16、14、19 、13、15 、20，其中位数是（C）。

A、14B、19C、16D、205、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B）关系。

A.数量B.倍数C.相等D.相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（C）。

P134 A.要素 B.任务 C.职位 D. 职务7、观察法是由有经验的人通过（A）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

A. 直接B.间接C.记时D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。

这反映了权重分配的（ D ）。

A. 变通性B.模糊性C.归一性D. 合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（D）。

A.积B.差C.和D. 比重值10 、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与 ( B )。

P134A.岗位B. 任职条件C. 工作描述D.责任11、1938 年默里与摩根编制了投射测验之一的 ( C)测验，简称 TAT 。

人事素质测评实务作业考核试题