2019小学大课间活动自查报告范文

小学大课间自查报告

小学大课间自查报告一、动作规范准确在大课间，同学们应该保持规范准确的动作，不乱跑乱闹，避免发生意外。

同时，还应该遵守校园交通规则，在走廊和楼梯上保持有序，不要堵塞通道。

二、环境整洁干净同学们应该自觉保持校园环境的整洁干净，不乱扔垃圾，避免污染校园环境。

在吃零食的时候，要将垃圾放入垃圾桶中，不随地乱扔。

同时，还要保持公共设施的完好，不随意破坏。

三、文明礼貌待人在大课间，同学们要自觉遵守文明礼仪，待人礼貌。

不霸占座位、队伍要整齐，互相帮助和体谅他人。

遇到老师和其他同学，应该礼貌地打招呼，以示尊重。

四、安全第一同学们要时刻注意安全，避免发生意外。

如在打闹中，采取一些规则限制，不伤害自己和他人；在玩具和游戏中，选择适合自己年龄段的物品，不触碰危险物品；在锻炼身体时，遵守规则，不做过于危险的动作，防止受伤。

同时，也要关注其他同学的安全情况，发现问题及时报告老师。

五、活动合理有序大课间的活动应该合理有序，不能乱七八糟。

同学们可以选择进行一些有益身心发展的活动，如放松休息、参加体育锻炼或进行一些适合自己的兴趣爱好。

不要组织无序的游戏活动，以免引发混乱和伤害。

六、时间安排合理同学们在大课间要合理安排时间，不要浪费宝贵的休息时间。

可以适当休息放松，也可以进行课外阅读、练习乐器等活动，充实自己的课余生活。

七、团结友爱合作大课间是同学们进行交流和互助的好时机。

同学们应该保持团结友爱的精神，遇到问题可以互相帮助，共同解决。

不要孤立自己，也不能排斥他人，尊重并接纳不同的声音和意见。

八、注意个人卫生同学们要注意个人卫生，保持清洁。

可以定时洗手，保持口腔卫生，保持整洁的仪容仪表。

还要养成良好的饮食习惯，合理膳食，保持健康。

九、课间活动丰富多彩大课间是同学们放松休息的时间，可以根据自己的兴趣爱好选择不同的活动。

学校可以组织一些丰富多彩的活动，如课外讲座、文艺演出、义卖活动等，让同学们在课间活动中充实自己，获得更多的知识和乐趣。

大课间活动自查报告

大课间活动自查报告尊敬的校领导、老师们：我们学校从今学年开始增加了大课间活动时间，为了进一步规范、健康、有趣地开展大课间活动，特对活动进行自查并整理了《大课间活动自查报告》。

以下是具体情况：一、教师组织情况教师出勤情况良好，基本上能按时参加和组织大课间活动，但部分老师只是参与不積极，没能充分发挥作用。

此外，有些教师在组织活动时，缺乏创意和想象力，难以调动学生兴趣，大部分活动难以达到预期效果。

教师参赛情况良好，教师参加室内运动（棋类、乒乓球、篮球等）或室外运动（跳绳、排球、球类等）的比例较高，动身迅速，积极参加。

教师示范情况尚可，教师可以进行自我示范，但需要进一步加强全体老师的示范能力。

二、学生参与情况学生出勤情况良好，基本上能按时参加大课间活动，但有些学生虽然到场了，但表现不积极，只是瞎逛或喝水聊天，对活动进行了无视。

学生参赛情况尚可，学生参加室内运动或室外运动的比例较高，参赛积极性较高。

学生表现情况尚可，学生之间互相合作、参与度较高，但有些学生存在着“目光短浅”，只是抱着异样的观点参加活动，未能体验到活动的乐趣。

三、活动场地以及设备情况目前学校设施较差，可利用的场地有限，如果可以改善场地条件，能为大课间活动增加许多方便。

活动场所较为狭窄，学生过多时比较拥挤，以至于学生们参与不够得到自由发挥。

学校设备做了一定的投资，但仍缺少一些必要设备，例如篮球之类的设备备用不足。

四、活动内容以及效果情况学校的活动内容以棋类、跳绳、排球、射箭、篮球、乒乓球等为主，多为小组活动为主，仍需进一步增加活动内容的多样性。

活动效果尚可，活动能够有效缓解学生们上课的压力，促进学生之间的团结和合作。

综上所述，学校的大课间活动目前还需要进一步规范和提高。

要加强教师组织和指导能力，推广多种多样的活动方式并引导学生积极参与以及学会发挥个人及集体的力量。

通过对大课间活动进行完整的自查和整改，相信学校大课间活动会更好发展。

此致，敬礼！报告人员：XXX报告日期：XXXX年XX月XX日。

小学大课间自查报告范文（通用3篇）

小学大课间自查报告范文（通用3篇）小学大课间范文篇1《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：健康体魄是青少年为国家和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

体育教育是素质教育的重要内容之一，全面落实“学生在校每天锻炼一小时”健康活动，直接关系着青少年的身体健康，关系着千家万户的家庭幸福，关系着教育改革的成败，关系着我们国家未来的国民素质。

为此，我校认真贯彻落实中共中央7号文件和教育规划纲要精神，积极在全校开展自查工作的同时，对照《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，从学校的实际出发，坚持“健康第一、面向全体”的指导思想，因地制宜，充分利用和开发学校现有的体育资源，加大考核督查力度，切实落实和加强学生每天一小时体育活动，把保证学生每天一小时体育活动工作纳入到学校教育教学内容中，创造性地开展工作，实现学校体育工作的组织健全化、管理规范化、形式多样化。

现把我校一小时体育锻炼自查情况汇报如下：一、健全领导机构，内部一致，形成领导合力。

落实“学生每天一小时”体育活动有利于推动学校体育工作、提升体育教学质量，有利于学生的身心健康发展。

也是推进素质教育的具体举措。

我校成立了以校长为组长的领导小组，全面负责此项工作;教学主任、德育主任、总务主任负责指导、协调、督导、落实;体育教师为技术指导;正副班主任为组织实施者; 实行分层管理，分工明确，各负其责。

学校的体育工作，不是某一个人的事，因为体育工作是群体性的，需要学校各位教师的大力配合。

在健全领导管理体系的基础上，学校各个实施环节由校长统一领导，班主任对落实本班学生每天一小时体育活动全权负责，同时学校加强了对班主任及热爱体育的教师进行了培训，充分发挥了他们在此项工作中的作用。

体育教研组重点做好学生体育骨干的培训。

能够充分发挥他们的骨干作用，带领本班同学很好地开展课外体育活动。

并且在开学初做好体育课外活动计划地制定，场地器材的安检及活动的业务指导，以保证活动安全有序、有效地开展。

大课间活动自查报告

大课间活动自查报告摘要：本报告主要对学校大课间活动进行自查，包括活动内容、组织方式、参与情况、效果评估等方面进行分析和总结，旨在改进和提升大课间活动的质量和效果。

一、引言大课间活动是学校教育教学活动的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要环节之一。

为了促进学生全面发展、劳逸结合、增加课间活动的乐趣和教育意义，学校不断开展各种大课间活动。

自查报告可以及时发现问题、总结经验，为改进和提升大课间活动提供有力的依据。

二、活动内容1.多样性学校开展的大课间活动种类繁多，包括体育运动、文化艺术、科技创新等方面。

活动内容涵盖了学生的兴趣和需求，丰富多彩。

2.探索性学校鼓励学生参与创新、实践活动，培养学生的探索精神和创造力。

例如，学生可以自己设计和制作手工作品、编写小说、开展科学实验等。

3.合作性学校组织大课间活动时注重培养学生的合作意识和团队精神，通过团队游戏、合唱等活动激发学生的团队协作能力。

三、组织方式1.集中性学校定期组织集中活动，通过学生的集体参与和集中展示，增加了课间活动的社交性和互动性。

集中活动的形式多样，例如晨会、运动会等。

2.分组性学校也鼓励学生进行小组活动，通过小组比赛、小组合作等方式激发学生的参与积极性。

小组活动可以培养学生的团队合作和交流能力。

3.个性化学校为学生提供自由参与的自由时间，允许学生选择自己感兴趣的活动进行参与。

这样可以更好地满足学生的个性需求和兴趣爱好。

四、参与情况1.参与率学校大课间活动的参与率较高，大多数学生都积极参与活动。

活动的内容和方式多样化，增加了学生的参与欲望和兴趣。

2.不同年级差异不同年级的学生对大课间活动的参与情况存在差异。

小学低年级学生的参与率更高，高年级学生可能比较关注学习成绩，对大课间活动的兴趣稍低。

3.性别差异男生和女生对大课间活动的兴趣和参与热情也存在一定的差异。

一般来说，男生更喜欢体育运动类的活动，而女生更喜欢文化艺术类的活动。

五、效果评估1.学习效果大课间活动既是课程的延伸，也是学生综合素质教育的重要部分。

阳光大课间自查报告【优秀篇】

阳光大课间自查报告【优秀篇】让孩子们真正体验到阳光体育伴我健康成长的快乐。

阳光大课间自查报告范文(一)我们海州中心校为了贯彻落实市教育局关于实施体育、艺术“2+1”工程，全面推广“阳光体育大课间”活动的工作安排与部署，我们确定了以“运动健美、寓教于乐、促德辅智、创新发展”的工作目标，在全区各小学积极开展了阳光体育大课间活动。

具体做法是：一、强化管理激发动力。

为确保大课间活动扎实开展，有效落实，我们中心校及各小学成立以一把手任组长的活动领导小组，明确责任，分工合作，由分管体卫艺工作的副校长负责具体活动组织抓、教导主任负责分管年段亲自抓，正负班主任负责本班学生具体抓，体音美教师负责编排指导协调抓，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。

中心校多次召开此项活动的专题会议，制定了切实可行的实施方案，明确大课间活动在设计的理念上力求：让师生更加健康，让校园更有活力，让体育更具魅力。

像大家今天看到的新东小学，他所体现的活动的理念是：为每个孩子提供一个绿色空间，使学生们成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。

我们在活动管理中，要求各校必须做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。

同时鼓励各校师生走进运动场，走向大课间，走到阳光下，在快乐中强身健体、增长智慧。

正是有了这样的设计理念和管理思路，在活动中，各学校才能热情参与、教师们才能真情付出、学生们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。

二、强化培训注入活力我们中心校提倡“走出去开拓视野，请进来提升品位”，力求让每位教师都能“释放艺术潜能，体现自身价值”。

像新东小学大课间之所以能整体推进，不断创新，关键是在教育局的正确领导下，有了科学的定位、先进的理念，活动才有了今天的规模与创意。

同时学校也采取了多种途径，调动全体教师的积极性，通过网络在各种运动会开幕式中寻找创作灵感，从我市全运会背景台设计中研究创作方法，学校集全体教师的智慧共同探讨大课间。

大课间活动自查报告范文

大课间活动自查报告范文
全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，下面是为大家精心收集的大课间活动自查报告，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
大课间活动自查报告范文(一)为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
我校有简易足球场1块、田径场一块篮球场1个、乒乓桌2张。

学校现有教学班6个，多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

一、高度重视，提高认识
学校领导首先是校长高度重视，成立了以校长高立军任组长，教导主任冯希博任副组长，班主任为组员的领导机构。

认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作
学校制定了体育专项督导检查工作方案。

由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查结论
1.加强师资培训，构建优质教师队伍
学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

大课间活动自查报告（2篇）

大课间活动自查报告摘要：本报告主要对学校大课间活动进行自查，包括活动内容、组织方式、参与情况、效果评估等方面进行分析和总结，旨在改进和提升大课间活动的质量和效果。

一、引言大课间活动是学校教育教学活动的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要环节之一。

为了促进学生全面发展、劳逸结合、增加课间活动的乐趣和教育意义，学校不断开展各种大课间活动。

自查报告可以及时发现问题、总结经验，为改进和提升大课间活动提供有力的依据。

二、活动内容1.多样性学校开展的大课间活动种类繁多，包括体育运动、文化艺术、科技创新等方面。

活动内容涵盖了学生的兴趣和需求，丰富多彩。

2.探索性学校鼓励学生参与创新、实践活动，培养学生的探索精神和创造力。

例如，学生可以自己设计和制作手工作品、编写小说、开展科学实验等。

3.合作性学校组织大课间活动时注重培养学生的合作意识和团队精神，通过团队游戏、合唱等活动激发学生的团队协作能力。

三、组织方式1.集中性学校定期组织集中活动，通过学生的集体参与和集中展示，增加了课间活动的社交性和互动性。

集中活动的形式多样，例如晨会、运动会等。

2.分组性学校也鼓励学生进行小组活动，通过小组比赛、小组合作等方式激发学生的参与积极性。

小组活动可以培养学生的团队合作和交流能力。

3.个性化学校为学生提供自由参与的自由时间，允许学生选择自己感兴趣的活动进行参与。

这样可以更好地满足学生的个性需求和兴趣爱好。

四、参与情况1.参与率学校大课间活动的参与率较高，大多数学生都积极参与活动。

活动的内容和方式多样化，增加了学生的参与欲望和兴趣。

2.不同年级差异不同年级的学生对大课间活动的参与情况存在差异。

小学低年级学生的参与率更高，高年级学生可能比较关注学习成绩，对大课间活动的兴趣稍低。

3.性别差异男生和女生对大课间活动的兴趣和参与热情也存在一定的差异。

一般来说，男生更喜欢体育运动类的活动，而女生更喜欢文化艺术类的活动。

五、效果评估1.学习效果大课间活动既是课程的延伸，也是学生综合素质教育的重要部分。

小学大课间自查报告范文

小学大课间自查报告范文尊敬的校领导：我校小学部教学办根据学校的教育改革目标和教学工作需要，组织全体教师进行了一次大课间自查。

经过认真总结和分析，现将自查结果向您汇报如下：一、学校教学目标的达成情况1.学科知识掌握情况：教师在教学中积极落实教育部制定的课程标准和学校制定的教学计划，内容丰富，教学进度合理。

学生在课堂上表现出较好的学习积极性，学科知识掌握情况良好。

2.学生综合素养的发展情况：教师注重培养学生的综合素养，通过多种教学方式和学习活动，促进学生的思维能力、合作能力和创造力等发展。

学生在综合素质评价中表现出较好的整体素质。

3.学生道德品质的培养情况：教师重视道德教育，在课堂教学中注重培养学生的品德修养和价值观念。

通过讲授道德知识、开展班级活动和校内外社会实践等形式，学生的道德品质得到了有效提升。

二、教师教学工作的开展情况1.备课准备情况：教师在备课工作中认真规划教学内容和活动，注重培养学生的学习兴趣和动机。

备课内容充实，备课时间合理安排，备课共享和资源利用较为普遍。

2.教学方法和手段的运用：教师使用多种教学方法和手段，灵活运用课件、多媒体和互动教学等教育技术手段，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣。

3.课堂管理与教学秩序：教师能够有效地组织课堂教学活动，课堂纪律良好，学生的上课积极性较高，教学秩序有序。

教师注重学生的个别差异和需要，提供个性化的教学服务。

三、校园文化和学生发展方面的情况1.校园文化建设：学校注重创建良好的校园文化，通过丰富多彩的校园活动和文化节庆活动，培养学生的文化修养和社交技能。

学生在课堂以外的时间也能够有积极的学习和交流。

2.学生综合发展：学校通过开展各类俱乐部和社团活动，以及体育、艺术和科技等教育实践，培养学生的综合素质和特长。

学生在课余时间充分利用，积极参加各项活动，全面发展。

3.家校合作与家长参与：学校注重与家长的沟通和合作，通过家长会议、家访和亲子活动等形式，加强与家长的联系。

大课间活动自查报告

大课间活动自查报告校园大课间是学生们放松身心的重要时间段，为了更好地发挥大课间的作用，我校定期对大课间活动进行自查。

经过近期的自查，我发现了以下问题，并提出了相应的改进措施。

首先，校园大课间活动的种类比较单一。

学生们放学后，通常只有篮球场、排球场、乒乓球室等几个体育活动场地供学生选择。

这样的单一选择会导致一些同学失去兴趣，进而减少了他们积极参与大课间活动的意愿。

因此，我们计划增加一些其他类型的活动场地，比如跳绳区、围棋区、舞蹈区等，以满足不同兴趣爱好的学生的需求。

其次，大课间活动的时间不够长。

目前，学生们一般只有20分钟的大课间时间，对于一些耗时较长的活动来说，时间非常紧迫。

我建议将大课间时间延长到30分钟左右，这样可以更好地满足学生们参与各类活动的需求。

另外，大课间活动的组织不够精细。

学校通常只提供场地，缺乏具体的组织和管理。

因此，一些学生在大课间活动中出现了违规行为，比如打闹、争吵等。

为了改善这一问题，我们计划引入活动监督员制度，在每个活动场地设立一名监督员，负责监督和引导学生们的活动，确保他们的行为符合规范。

此外，大课间活动的宣传不够到位。

学校对大课间活动的宣传力度较小，很多学生不了解大课间活动的具体内容和安排。

为了增加学生们对大课间活动的了解和参与度，我们计划在班级广播和学校官方网站上定期发布大课间活动的相关信息，同时设立一个大课间活动推广小组，负责制定宣传方案和策划推广活动。

最后，大课间活动的管理机制有待完善。

目前，对于大课间活动的管理比较松散，没有明确的责任分工和管理规定。

为了改进管理机制，我们计划成立一个大课间活动管理委员会，由相关老师和学生组成，负责制定并落实大课间活动管理规定，同时加强对活动的监督和评估。

总结起来，我校大课间活动存在着种类单一、时间不够长、组织不够精细、宣传不够到位以及管理机制不完善等问题。

为了改进这些问题，我们计划增加活动种类、延长活动时间、引入活动监督员制度、加强宣传力度以及完善管理机制。

大课间活动自查报告

大课间活动自查报告在区教育办、镇中心校的正确领导和指导下，一学年来，我校始终坚持贯彻教育方针政策，对学校应该履行的教育教学职责，应该仔细搞好的活动，因地制宜，想方设法，坚持别懈，努力做出实效。

现将阳光大课间、小学生别用橡皮及师德师风建设等活动开展事情汇报如下：一、阳光大课间活动首先从思想上高度认识。

有什么样的思想就有什么样的行动，思想是行动的先导。

阳光大课间活动的开展别是区教育办、镇中心校那位领导一时的心血来潮，而是我们学校早就应该做，而没有仔细去做，或说没有做出实效的，假如深究则是校长的失职。

往常我们没有系统的去做，如今有了指导的声音，我们应有的态度是：连忙纠正偏差，仔细细致的做好这件事。

所以从去年暑假的体育教师培训、到校长培训开始，我们就把阳光大课间的事刻印在脑海中，记挂在心头上。

一开学，就组织老师们学习上级会议及文件精神，先从思想上认识到开展阳光体育大课间是自己是每一具基础教育工作者的职责，孩子们的健康是我们教育的全然，并将学校的计划让每个人内心清清晰楚，并且让每个人对大课间提建议，出点子。

有了思想上的高度统一，随后的工作就显得水到渠成了。

其次在是行动跟上，集体开辟。

就在暑假里2011年8月10日开始，我校的杨凌燕老师在参加完天池山体育教师培训后，就开始组织刘毅青、李伦平老师带领十几名学生开始学习花样跳绳，为阳光大课间的内容及随后学校跳绳活动的顺利开展奠定了基础。

在新学期开学的第一次会议上，我们就大课间的初步流程进行了讨论，老师们各抒己见，几经修改确定了大课间流程。

老师们一有功夫就上扫瞄学习其他学校的大课间，每天课余大伙儿说的最多的是大课间的情况，从内容的设定、音乐的挑选、音乐的制作、队形变换、过程衔接、场地的规划，我们在别断地研讨中改进，我们在别断地学习中创新。

比如音乐的制作，开始是最原始的方法磁带录音，至少录制别下3次，后来借助电脑软件，到如今我们自己就能很熟练的制作，这中间得到了兄弟学校老师的指点，也得到了教师家属的帮助。

大课间活动自查报告

大课间活动自查报告在区教育办、镇中心校的正确领导和指导下，一学年来，我校始终坚持贯彻教育方针政策，对学校应该履行的教育教学职责，应该认真搞好的活动，因地制宜，想方设法，坚持不懈，努力做出实效。

现将阳光大课间、小学生不用橡皮及师德师风建设等活动开展情况汇报如下：一、阳光大课间活动为落实学生每天锻炼一小时，我校早操学生跑步20分钟，组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分钟，小学跳绳、玩沙包，初初初三跑步，按时间交替进行，下午第八节课组织学生进行课外体育锻炼活动30分钟，适时的组织了一些小型体育比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。

做到师生全员参与，个个快乐，人人!首先从思想上高度认识。

有什么样的思想就有什么样的行动，思想是行动的先导。

阳光大课间活动的开展不是区教育办、镇中心校那位领导一时的心血来潮，而是我们学校早就应该做，而没有认真去做，或说没有做出实效的，如果深究则是校长的失职。

以前我们没有系统的去做，现在有了指导的声音，我们应有的态度是：赶紧纠正偏差，认真细致的做好这件事。

因此从去年暑假的体育教师培训、到校长培训开始，我们就把阳光大课间的事刻印在脑海中，记挂在心头上。

一开学，就组织老师们学习上级会议及文件精神，先从思想上认识到开展阳光体育大课间是自己是每一个基础教育工作者的职责，孩子们的健康是我们教育的根本，并将学校的打算让每个人心里清清楚楚，同时让每个人对大课间提建议，出点子。

有了思想上的高度统一，随后的工作就显得水到渠成了。

具体怎么做：正月18孩子们到校先集合，讲述告别橡皮擦的意义。

开展“告别橡皮擦”宣誓活动。

活动结束后，各班再充分讲解，然后把不用橡皮后出现错误了怎么办，给学生讲清楚，讲明白。

各班同学把自己的所有涂改工具：橡皮、小白点、涂改液等交给老师保管，包括铅笔上的橡皮也要去掉。

先彻底从形式上告别。

其次在是行动跟上，集体开发。

就在暑假里2011年8月10日开始，我校的杨凌燕老师在参加完天池山体育教师培训后，就开始组织刘毅青、李伦平老师带领十几名学生开始学习花样跳绳，为阳光大课间的内容及随后学校跳绳活动的顺利开展奠定了基础。

大课间活动自查报告（通用3篇）

大课间活动自查报告（通用3篇）大课间活动篇1在区教育办、镇中心校的正确领导和指导下，一学年来，我校始终坚持贯彻教育方针政策，对学校应该履行的教育教学职责，应该认真搞好的活动，因地制宜，想方设法，坚持不懈，努力做出实效。

现将阳光大课间、小学生不用橡皮及师德师风建设等活动开展情况汇报如下：一、阳光大课间活动首先从思想上高度认识。

有什么样的思想就有什么样的行动，思想是行动的先导。

阳光大课间活动的开展不是区教育办、镇中心校那位领导一时的心血来潮，而是我们学校早就应该做，而没有认真去做，或说没有做出实效的，如果深究则是校长的失职。

以前我们没有系统的去做，现在有了指导的声音，我们应有的态度是：赶紧纠正偏差，认真细致的做好这件事。

因此从去年暑假的体育教师培训、到校长培训开始，我们就把阳光大课间的事刻印在脑海中，记挂在心头上。

一开学，就组织老师们学习上级会议及文件精神，先从思想上认识到开展阳光体育大课间是自己是每一个基础教育工作者的职责，孩子们的健康是我们教育的根本，并将学校的打算让每个人心里清清楚楚，同时让每个人对大课间提建议，出点子。

有了思想上的高度统一，随后的工作就显得水到渠成了。

其次在是行动跟上，集体开发。

就在暑假里20xx年8月10日开始，我校的杨凌燕老师在参加完天池山体育教师培训后，就开始组织刘毅青、李伦平老师带领十几名学生开始学习花样跳绳，为阳光大课间的内容及随后学校跳绳活动的顺利开展奠定了基础。

在新学期开学的第一次会议上，我们就大课间的初步流程进行了讨论，老师们各抒己见，几经修改确定了大课间流程。

老师们一有功夫就上网浏览学习其他学校的大课间，每天课余大家说的最多的是大课间的事情，从内容的设定、音乐的选择、音乐的制作、队形变换、过程衔接、场地的规划，我们在不断地研讨中改进，我们在不断地学习中创新。

比如音乐的制作，开始是最原始的办法磁带录音，至少录制不下3次，后来借助电脑软件，到现在我们自己就能很熟练的制作，这中间得到了兄弟学校老师的指点，也得到了教师家属的帮助。

课间活动自查自纠报告

课间活动自查自纠报告一、活动背景及目的为了提高学生课间活动的质量和效益，我校于近期开展了一次课间活动自查自纠活动。

通过此次活动，旨在通过师生共同努力，发现问题，总结经验，提高活动质量，增进师生之间的合作。

二、自查自纠内容1.活动时间：自查自纠活动持续时间为一周，共计五天。

2.自查自纠内容：(1) 活动环境：课间活动场地是否符合安全卫生标准？活动器材是否齐全卫生？(2) 活动内容：课间活动的种类和方式是否符合学生的喜好和实际需求？(3) 活动过程：活动时间是否合理，是否有效组织学生参与？(4) 活动效果：是否能够达到活动的预期效果，是否有进步和改进的空间？三、自查自纠结果及总结1.活动环境通过自查自纠活动，我们发现学校的课间活动场地整体上还算干净整洁，安全卫生措施也得到了较好的落实。

但是在一些器材上，存在破损和老化的情况，需要及时更换和维护。

2.活动内容我们了解到学生对课间活动内容的喜好差异很大，有的学生更喜欢体育运动类的活动，有的学生更喜欢手工制作类的活动。

我们需要根据学生的需求和兴趣，设计更多样化的活动内容，满足不同学生的需求。

3.活动过程在活动过程中，我们发现一些老师参与度不够高，活动缺乏带动性和组织性，导致学生参与热情不高，活动效果较差。

因此，我们需要加强师生互动，提高师生合作意识，使课间活动更加有效和有趣。

4.活动效果经过自查自纠活动，我们总结出了一些经验和改进措施。

首先，我们要定期进行活动评估，及时了解学生的反馈意见，做出相应的调整和改进；其次，我们要加强师生之间的沟通和合作，形成一个良好的活动氛围，促进活动效果的提升和进步。

四、改进措施及建议1.加强器材维护：定期检查和维护活动器材，及时更换老化和损坏的器材。

2.多样化活动内容：根据学生的需求和兴趣，设计更多样化的活动内容，满足不同学生的需求。

3.提高师生互动：加强师生之间的沟通和合作，提高师生互动效果，增强活动的带动性和吸引力。

4.定期评估活动效果：定期进行活动评估，及时了解学生的反馈意见，做出相应的调整和改进。

中小学大课间活动自查自纠报告范例

中小学大课间活动自查自纠报告范例课余户外活动是院校全部体育文化工作中的一个关键构成部分，是发展趋势少年儿童体质，熏陶学员品性，塑造英勇、坚强不屈和奋发进取往上精神实质的有效途径，下边是我为大伙儿搜集的中小学大课间活动自查自纠报告，供大伙儿参照。

中小学大课间活动自查自纠报告范例一为了更好地能够更好地贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神实质，全面推行德育教育和提升院校的社会主义社会精神文明建设基本建设，把体育事业工作中做为全方位推动德育教育的突破点和关键內容，扎扎实实进行院校“大课间活动户外活动”。

本次主题活动的进行，遭受了老师学生与父母的热烈欢迎，获得了社会发展的普遍关心，收到了优良的实际效果和社会发展反应。

一、升级意识、统一思想、提高思想认识大课间活动户外活动是在课间操基本上发展趋势起來的一种体育事业活动内容，是对传统式课间操的承继和发展趋势，它比课间操的时间长，主题活动内容丰富，组织结构灵便，是备受学员钟爱的户外活动。

初期，大家依据院校的具体情况制订了活动策划方案，领导干部详尽地审查了计划方案，并给与了全力的适用和合理性的提议，为大课间活动的顺利进行给予了合理的确保。

拥有计划方案大家就执行了，但是在执行的全过程中又碰到了新的难题，使大家深深了解到大课间活动的进行并不只是体育教师的事儿，假如只是限于体育教师，那麼大课间活动的品质显而易见。

由于这种工作中必须团体的聪慧才可以不断从一个高宽比提高到另一个高宽比。

因此，大家根据普遍地调查，用心征求老师学生的指责与提议，根据细腻的思想工作，使大伙儿了解到该项主题活动不但确保了学员每天一小时的锻炼身体時间，提高了学员的身体素质，减轻了学习培训疲惫，并且能塑造学员优良的个人行为、质量、个性化、感情、兴趣爱好等多种素养，主题活动还能训炼学员的市场竞争观念、协作精神实质和争得获胜的自信心与胆量，承担不成功和挫败的工作能力，具备塑造学员严实的全局性、组织纪律性、团体使命感、自豪感、中华民族上进心和派发往上精神实质的作用。

五树小学大课间活动自查报告

五树小学大课间活动自查报告为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《关于进一步加强学校体育工作意见的通知》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校大课间活动开展情况自查报告如下：一、基本情况我校有运动场1个，篮球场1个、乒乓球桌4台。

学校现有教学班6个，在校学生220余人，有体育专职教师1人。

多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

二、活动开展情况1、学校制定了大课间活动方案。

明确大课间活动的内容、组织、检查等，并列入学校课表和作息表，保证了国家规定的体育课时的落实。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并定期结合教学工作开展小型的体育比赛。

3、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动。

为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每日上午、下午各一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。

做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

目前，我校大课间活动的项目以跑步、跳绳、游戏等为主。

冬天天气冷的时候，先进行校内有秩序的长跑，再分区域进行各自的活动，确保每天体育活动时间不少于一小时。

4、制定了建立中小学生每天一小时校园体育活动安全管理制度并制定安全应急预案。

尽量把一切不安全消灭在萌芽状态。

5、将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系；将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况纳入班级年度考核重要指标；每学年开展学校阳光体育活动先进个人、先进班级评选活动。

三、存在的不足与问题1、体育器械较少，如篮球、足球、排球等球类较少，导致大课间活动比较单一，影响到学生的活动兴趣和身心全面发展。

假期关于小学大课间活动自查报告范文

假期关于小学大课间活动自查报告范文一、更新观念、统一思想、进步认识。

大课间体育活动是对传统课间操的继承和开展，是稳固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。

它是校风校纪的集中反映，是学校管理程度的集中表达。

同时，形式多样的活动还在健体、炼志的根底上，培养了学生德、智、体、美的和谐开展，充分表达了素质教育的全体性、全面性和学生开展的主动性。

和原有的课间操形式相比，其特点表如今活动时间长，内容形式多样，师生参与面广三个方面。

启动之初，曾在部分老师和家长中引起了不同的反响，有的认为是花费时间，影响教学成绩，为此学校组织老师们认真学习?中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见?及县教育局关于开展体育大课间活动的有关文件，进步对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念，并且召开体艺老师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家进步认识，理解施行大课间活动必要性和必然性。

与此同时，学校还在老师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用播送站和宣传栏营造出全员参与的良好气氛。

通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且可以培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取成功的信心与勇气，承受失败和挫折的才能，具有培养学生严密的组织性、纪律性和集体责任感。

全体老师都实在感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、进步认识，只有全员参与、各部门亲密配合，才能保证大课间体育活动的顺利施行。

二、指导重视、明确职责群策群力。

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动指导小组，由分管学校体育卫生工作的副校长亲自抓，学校教导处详细抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班老师、体育老师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。

1、指导职责。