背诵圆柱和圆锥知识点归纳总结

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圆柱圆锥知识点总结

圆柱圆锥知识点总结一、圆柱的定义和性质圆柱是由一个矩形绕着一条平行于其中一边的直线移动而得到的几何体。

圆柱的底面是一个圆，上下底面平行且相等，侧面是一个矩形。

通常情况下，我们所说的圆柱指的是直圆柱，即底面和侧面直角相交的圆柱。

圆柱的性质：1. 圆柱的侧面是一个矩形，其面积等于底面周长乘以高度。

2. 圆柱的体积等于底面积乘以高度，即V=πr^2*h。

3. 圆柱的表面积等于两个底面积之和加上侧面积，即S=2πr^2+2πrh。

二、圆锥的定义和性质圆锥是由一个直角三角形绕着它的一个直角边旋转一周而得到的几何体。

圆锥的侧面是一个由母线和母线上一点到底面的连线组成的扇形。

通常情况下，我们所说的圆锥指的是直圆锥，即底面圆和侧面直角相交的圆锥。

圆锥的性质：1. 圆锥的侧面是一个扇形，其面积等于底面周长乘以母线的一半。

2. 圆锥的体积等于1/3底面积乘以高度，即V=1/3πr^2*h。

3. 圆锥的表面积等于底面积加上底面到顶点的母线所绕成的曲面积，即S=πr^2+πrl。

三、圆柱和圆锥的应用1. 圆柱和圆锥在日常生活中有着广泛的应用，比如有些容器的外形就是圆柱或者圆锥；例如筒形创可贴盒，花瓶，饮料瓶等。

2. 圆柱和圆锥的公式和计算方法可以用来解决一些实际问题，比如计算容器的容积和表面积，计算油桶的容量，设计工程建筑结构等。

3. 圆柱和圆锥的几何图形在工程实践中也有着广泛的应用，比如圆柱形的桥墩，圆锥形的喷水池等。

四、圆柱和圆锥知识点的考点在中学数学课本和考试中，圆柱和圆锥作为基础几何图形经常出现，特别是在解题和推导中经常需要用到它们的性质和公式。

掌握好圆柱和圆锥的知识对于初中数学的学习和考试成绩至关重要。

总结通过对圆柱和圆锥的定义、性质、公式和应用等方面的了解，我们可以更好地理解这两种几何图形的特点和作用，进而提高我们的数学运算能力和解决实际问题的能力。

在学习和应用过程中，我们要注重在不断的练习和实践中巩固这些知识，才能更好地应用它们解决实际问题，提高数学素养。

(完整版)圆柱和圆锥知识点总结

长方体里削出最大的圆柱、圆锥：圆柱、圆锥底面直径等于宽（宽﹥高），圆柱、圆锥高等于长方体高。

4.浸物体积问题（排水法测不规则物体的体积）：水面上升部分的体积就是浸
入水中物品的体积，等于盛水容器的底面积乘上升的高度。

也就是变化的水的体积。

主要类型：①盛满水，浸物溢水；②浸物水面上升；③取物水面下降。

5.等体积转换问题：圆锥体沙堆铺路；长方体钢材熔铸成圆柱或圆锥；橡皮泥
改变形状；圆柱中的溶液倒入圆锥……都是体积不变的问题。

解决此类问题，最好列出体积相等公式，再代入数据进行计算。

圆柱和圆锥知识点归纳总结

(背诵)圆柱和圆锥知识点归纳总结(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除圆柱和圆锥有关知识点一、圆柱和圆锥各部分的名称以及特征1、圆柱（1）认识圆柱各部分的名称：上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。

（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条，高的长度都相等。

（3）沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当圆柱底面周长与高相等时，展开后是正方形）。

这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高。

2. 圆锥（1）认识圆锥各部分的名称：下面一个圆面叫做底面，它周围叫侧面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。

(2)圆锥的特征圆锥的底面都是一个圆。

圆锥的侧面是曲面。

一个圆锥只有一条高。

（3）圆锥的侧面沿着一条母线展开后是一个扇形，这个扇形的弧长等于圆锥的底面周长，半径等于圆锥的母线长。

（如下图所示）二、基本公式1、圆的知识圆的周长=直径×π=半径×2×πC=πd =2πr逆推公式有：直径=圆的周长÷πd = C÷π半径=圆的周长÷π÷2r = C÷π÷2圆的面积=半径的平方×π=（直径÷2）2×π=（圆的周长÷π÷2）2×πS=πr2=（d÷2）2×π=（C÷π÷2）2×π2、( 1 )圆柱的侧面积：把圆柱侧面沿高展开，得到一个长方形（或正方形），长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高。

圆柱的侧面积=底面周长×高=直径×π×高=半径×2×π×高S 侧=C h=πd h=2πr h逆推公式有：圆柱的高=圆柱的侧面积÷底面周长=圆柱的侧面积÷（π×高） =圆柱的侧面积÷（半径×2×π） h=S 侧÷C圆柱的底面周长=圆柱的侧面积÷高C =S 侧÷h(2)圆柱的表面积=圆柱的侧面积＋圆柱的底面积×2 S 表=S 侧+2S 底(3) 圆柱的体积=底面积×高V 柱=S h=πr 2 h逆推公式有：圆柱的高=圆柱的体积÷底面积h=V 柱÷S圆柱的底面积=圆柱的体积÷高h=V 柱÷S3 ( 1 )如果圆柱的侧面展开是一个正方形，那么这个圆柱的高和底面周长相等。

(背诵)圆柱和圆锥知识点归纳总结

31 圆柱和圆锥1、圆柱上下两个圆面叫做底面，圆柱的周围叫侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做高。

（2）圆柱的特征：圆柱的上下底面是两个圆，它们是完全相同的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的高有无数条，高的长度都相等。

（3）沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当圆柱底面周长与高相等时，展开后是正方形）。

这个长方形的长就是圆柱的底面周长，宽就是圆柱的高。

2. 圆锥下面一个圆面叫做底面，它周围叫侧面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。

(2)圆锥的特征圆锥的底面都是一个圆。

圆锥的侧面是曲面。

一个圆锥只有一条高。

（3）圆锥的侧面沿着一条母线展开后是一个扇形5、等底等高情况下，圆柱体积是圆锥体积的3倍。

等底等高的情况下，圆锥体积是圆柱体积的316、等体积等高的圆柱和圆锥，圆锥底面积是圆柱底面积的3倍；等体积等底面积的圆柱和圆锥，圆锥的高是圆柱高的3倍。

7、圆柱的横切：切成n 段，需要n-1次，增加2×（n-1）个底面积8、把一个正方体削成一个最大的圆柱（或圆锥），正方体的棱长就是圆柱（或圆锥）的底面直径和高。

4.圆柱表面积=2底面积+侧面积圆柱侧面积=底面周长×高圆柱体积=底面积×高圆锥体积=底面积×高×3.14×22=12.56 3.14×4=12.56 3.14×9=28.26 3.14×32=28.26 3.14×5=15.7 3.14×12=37.68 3.14×42=50.24 3.14×6=18.843.14×52=78.5 3.14×7=21.983.14×62=113.04 3.14×8=25.12。

小学数学六年级圆柱、圆锥知识点总结复习

小学数学六年级圆柱、圆锥十大知识点总结复习知识点1、点线面的关系，以及常见的立体图形的认识点的运动形成线，线的运动形成面，面的旋转形成立体图形，常见的立体图形有长方体正方体圆柱圆锥棱柱球等1．用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。

1．【解析】半圆旋转形成球，长方体（正方体）旋转形成圆柱，直角三角形旋转形成圆锥，三角形和长方形组合图形旋转形成的是圆柱与圆锥的组合立体图形。

知识点2、圆柱圆锥的行程，展开图以及各部分的名称圆柱是由长方形（或正方形）旋转而成（可以由长正方形绕一条边或者一条高旋转而成）圆锥是由直角三角形绕它的一条直角边旋转而成（还可以由等腰三角形绕它底边上的高旋转而成，）圆柱的展开图：侧面可能是长方形或正方形（沿着一条高线展开），也有可能是平行四边形（不是沿着高线展开）底面是两个完全一样的圆（要求会求圆柱的侧面积和表面积）圆锥的展开图：侧面是一个扇形，底面是一个圆（不要求会求圆锥的侧面积和表面积）2．下面（）图形是圆柱的展开图。

（单位：cm）2．A【解析】圆柱的展开图，侧面是长方形（或正方形）底面是两个圆，并且底面圆的周长等于长方形的长，高是长方形的宽。

三个选项中底面圆的直径是3，底面周长是3.14×3=9.42，三个选项的高都是2，所以选择A。

3．一个圆柱体的侧面是一个正方形，直径是5dm，正方形面积是_________。

3．246.49平方分米【解析】圆柱体的侧面是一个正方形，说明圆柱的底面圆的周长与圆柱的高相等。

底面圆的周长等于3.14×5=15.7（分米），即正方形的边长是15.7分米，所以面积是15.7×15.7=146.49（平方分米）。

4．用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是。

4．9平方分米【解析】圆柱形纸筒的侧面积就是长方形的面积：4.5×2=9（平方分米）。

完整版)六年级下册圆柱和圆锥知识点

完整版)六年级下册圆柱和圆锥知识点文章已经没有格式错误和明显有问题的段落了，但可以对每段话进行小幅度改写，如下：第一单元圆柱和圆锥知识点一、圆柱的特征：圆柱有两个底面、一个侧面和无数条高。

其底面为大小相同的圆形。

圆柱的侧面展开后可以得到长方形、正方形或平行四边形，与圆柱有密切关系。

例如，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高，长方形的面积等于圆柱的侧面积。

当圆柱的底面周长和高相等时，其侧面展开图为正方形。

二、圆锥的特征：圆锥有一个圆形底面和一个扇形侧面，只有一条高。

圆锥的高是从圆锥顶点到底面圆心的距离。

三、基本公式：在求圆柱表面积、圆柱和圆锥的体积时，需要先复圆的半径计算公式。

已知直径求半径为r=d÷2，已知周长求半径为r=c÷π÷2.圆柱的底面积为πr²，侧面积为底面周长×高，即S侧=Ch=πdh=2πrh，圆柱的表面积为侧面积加上底面积的两倍。

圆柱的体积为底面积乘以高，即V圆柱=Sh=πr²h。

圆锥的体积为底面积乘以高再除以3，即V圆锥=1/3Sh=1/3πr²h。

四、单位换算：在长度单位换算中，相邻两个长度单位之间的进率是10，1千米等于1000米，1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米。

在面积单位换算中，相邻两个面积单位之间的进率是100，1平方千米等于100公顷，1公顷等于平方米，1平方米等于100平方分米，1平方分米等于100平方厘米，1平方厘米等于100平方毫米。

在体积单位换算中，相邻两个体积单位之间的进率是1000，1立方米等于1000升，1升等于1立方分米，1立方分米等于1000立方厘米，1立方厘米等于1毫升。

在单位换算中，大单位化为小单位使用乘法，小单位化为大单位使用除法。

小学圆柱圆锥知识点总结

小学圆柱圆锥知识点总结
一、圆柱的定义和性质
1. 定义：圆柱是由两个平行并且等圆的底面以及连接这两个底面的侧面组成的几何体。

2. 性质：
- 圆柱的底面是两个相同的圆，其半径为r；
- 圆柱的侧面是一条沿着两个圆周运动的直线；
- 圆柱的高度为h；
- 圆柱的体积为V = πr²h；
- 圆柱的表面积为S = 2πr² + 2πrh。

二、圆锥的定义和性质
1. 定义：圆锥是由一个圆锥面和一个平面底面组成的几何体。

2. 性质：
- 圆锥的底面是一个圆，其半径为r；
- 圆锥的侧面是由底面到顶点的直线组成；
- 圆锥的高度为h；
- 圆锥的体积为V = (1/3)πr²h；
- 圆锥的表面积为S = πr² + πrl。

三、圆柱和圆锥的应用
1. 在日常生活中，圆柱和圆锥经常被用来制作容器和器皿。

例如，铅笔筒、花瓶、圆锥形的帽子等都是圆柱和圆锥的典型应用。

2. 在工程建筑中，圆柱和圆锥也有着广泛的应用。

例如，建筑物中的柱子和锥形的塔尖都是圆柱和圆锥结构。

4. 在数学问题中，圆柱和圆锥的概念也经常被用来解决问题。

例如，通过计算圆柱和圆锥的体积和表面积来求解实际问题。

小学生在学习圆柱和圆锥的过程中，可以通过观察实物和图形来加深对这两种几何体的理解。

老师可以通过示范和练习来帮助学生掌握圆柱和圆锥的相关知识，鼓励他们通过实际的应用来体会几何知识的重要性。

希望本文的介绍对小学生学习圆柱和圆锥有所帮助。

圆柱和圆锥知识点总结

圆柱和圆锥知识点总结一、圆柱的定义和性质1.定义：圆柱是由一个圆沿着一个平行于圆所在平面的直线移动形成的，在移动过程中，圆始终垂直于移动线段。

2.元素：圆柱由两个平行的底面、两个底面之间的侧面和两个底面的圆所组成。

3.特点：(1)底面积相等：圆柱的两个底面积相等。

(2)高度：圆柱的高度是连接两个底面的垂直线段。

(3)侧面积：圆柱的侧面积等于底面周长乘以高度。

(4)体积：圆柱的体积等于底面积乘以高度。

(5)闭曲面：圆柱的底面和侧面构成闭合的曲面。

4.圆柱的投影：圆柱的投影形态为一个矩形。

二、圆锥的定义和性质1.定义：圆锥是由一个圆沿着一个平行于圆所在平面的直线移动形成的，在移动过程中，圆始终垂直于移动线段。

2.元素：圆锥由一个底面、一个尖顶和底面与尖顶之间的侧面组成。

3.特点：(1)底面：圆锥的底面是一个圆。

(2)高度：圆锥的高度是连接底面和尖顶的垂直线段。

(3)侧面：圆锥的侧面是由底面上任意一点到尖顶的直线构成。

(4)侧面积：圆锥的侧面积等于圆周长乘以半斜高。

(5)体积：圆锥的体积等于底面面积乘以高度再除以3(6)闭曲面：圆锥的底面和侧面构成闭合的曲面。

4.圆锥的投影：圆锥的投影形态为一个三角形。

三、圆柱和圆锥的应用1.圆柱的应用：圆柱广泛应用于各个领域，如：(1)建筑：柱子、立柱、柱圈等结构都是圆柱体的应用。

(2)机械：轴、销、滚筒等都是圆柱体的应用。

(3)制造：瓶子、罐子、圆筒形容器等都是圆柱体的应用。

(4)数学：柱体的几何性质是数学中的重要内容，如计算底面积、侧面积、体积等。

(5)其他：圆柱的轴对称性质也常用于解决几何问题。

2.圆锥的应用：圆锥也有广泛的应用，如：(1)建筑：塔、锥形屋顶、圆锥形尖塔等都是圆锥体的应用。

(2)环境工程：漏斗、喷泉、喷水池等都是圆锥体的应用。

(3)制造：圆锥形工件的制造是机械加工中常见的任务。

(4)数学：圆锥的几何性质也是数学中的重要内容，如计算底面积、侧面积、体积等。

圆柱和圆锥有关知识点总结(完整版)

圆柱和圆锥有关知识点一、在下图中，标出圆柱和圆锥各部分名称．二、基本公式1、圆的知识圆的周长=直径×π=半径×2×πC=πd =2πr逆推公式有：直径=圆的周长÷πd =C÷π半径=圆的周长÷π÷2r =C÷π÷2圆的面积=半径的平方×πS=πr 22、圆柱：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体就是圆柱。

(1)圆柱的侧面积=底面周长×高S 侧=C h 逆推公式有：圆柱的高=圆柱的侧面积÷底面周长h=S 侧÷C 圆柱的底面周长=圆柱的侧面积÷高C =S 侧÷h(2)圆柱的表面积=圆柱的侧面积＋圆柱的底面积×2S 表=S 侧+2S 底（实际情况实际分析）(3)沿高剪开：圆柱的侧面展开后是长方形（当圆柱底面周长=高时，展开后是正方形）。

(4)圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。

圆柱的体积=底面积×高V 柱=S h=πr 2h 逆推公式有：圆柱的高=圆柱的体积÷底面积h=V 柱÷S 圆柱的底面积=圆柱的体积÷高S=V 柱÷h这个长方形的长就是圆柱的底面周长，宽就是圆柱的高(4)半个圆柱的表面积＝侧面积÷2+一个底面积+直径×高（半个侧面积+两个半圆+1个长为高，宽为直径的长方形）14圆柱的表面积＝侧面积÷4+半个底面积+半径×高×2（直径×高）（14个侧面积+一个半圆+2个长为高，宽为半径的长方形）考试常见题型：a.已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长；、b.已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积；c.已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积；d.已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积；e.已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积。

(完整版)圆柱和圆锥知识点整理

圆柱和圆锥知识点整理圆柱：（一）圆柱的特征：1.底面是两个大小相同的圆，且平行。

2.侧面是曲面，沿高展开后是一个长方形。

3.高是两个底面之间的距离，高有无数条且都相等。

（二）相关计算：1.圆柱的侧面积：（圆柱的侧面沿高展开是一个长方形，它的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高；如果圆柱的侧面沿高展开是一个正方形，那么圆柱的底面周长等于圆柱的高，圆柱的侧面积可直接用这个正方形的“边长×边长”。

）1.已知圆柱的底面周长C和高h,求侧面积。

用公式S侧= C h ；圆柱的侧面积= 底面周长×高；( 高= 圆柱的侧面积÷底面周长；底面周长= 圆柱的侧面积÷高)2.已知圆柱的底面直径d和高h,求侧面积。

用公式S侧= πd h ；(记住C=πd) 圆柱的侧面积= 直径×3.14 ×高3.已知圆柱的底面半径r和高h,求侧面积。

用公式S侧= 2πr h。

（记住C=2πr ）圆柱的侧面积= 半径×2 ×3.14 ×高2.圆柱的表面积：（解答与圆柱的表面积有关的问题时，可以通过画图或想象图形的方法，明确题意，再分步计算各部分的内容，最后完成解题）。

（1）S =S ＋2 S ；(2)S =2πr h ＋2πr = 2πr ( h ＋r ) 。

[由于求圆柱的表面积一定要知道底面半径r，如果半径r未知，可以用公式r = d÷2 或r = C÷π÷2 先求出半径 r ，再用公式S =2πr h ＋ 2πr = 2πr ( h ＋ r ) 计算圆柱表面积。

3.圆柱的体（容）积：V = Sh = πr 2 h （圆柱的体积一般要先求出底面半径r ）。

圆柱的体（容）积 = 底面积 × 高 = 半径2 × 3.14 × 高高 = 圆柱的体（容）积 ÷ 底面积（半径2 × 3.14）；底面积 = 圆柱的体（容）积 ÷ 高二、圆锥：（一）圆锥的特征：1.底面是一个圆形。

六年级数学圆柱和圆锥重点知识汇总

六年级数学圆柱和圆锥重点知识汇总真听老师讲课是学好小学六年级数学的方法之一，听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，下面是小偏整理的六年级数学圆柱和圆锥重点知识汇总，感谢您的每一次阅读。

六年级数学圆柱和圆锥重点知识汇总(一)圆柱1、圆柱的特征：(1)底面的特征：圆柱的底面是完全相同的两个圆。

(2)侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。

(3)高的特征：圆柱有无数条高。

2、圆柱的高：两个底面之间的距离叫做高。

3、圆柱的侧面展开图：当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相等时，沿高展开图是正方形;4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高，用字母表示为：圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或×h5、圆柱的表面积：圆柱的表面积=侧面积+2个底面面积。

即S表=S侧+S底×2或×h+2×6、圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。

V=Sh即或×h(二)圆锥1、圆锥：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的旋转体叫做圆锥。

该直角边叫圆锥的轴。

2、圆锥的高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

3、圆锥的特征：(1)底面的特征：圆锥的底面一个圆。

(2)侧面的特征：圆锥的侧面是一个曲面。

(3)高的特征：圆锥有一条高。

4、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。

5、圆锥的体积：一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。

一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3。

根据圆柱体积公式V=Sh(V=h)，得出圆锥体积公式：V=1/3Sh6、圆柱与圆锥的关系：(1)与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。

(2)体积和高相等的圆锥与圆柱(等底等高)之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。

(3)体积和底面积相等的圆锥与圆柱(等低等高)之间，圆锥的高是圆柱的三倍。

7、常见的圆柱圆锥解决问题：①、压路机压过路面面积(求侧面积);②、压路机压过路面的路程(求几个底面周长);③、水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);④、厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。

(完整版)圆柱圆锥知识点总结

答：做这样一个水桶，至少需用铁皮5416.5平方厘米。
例7、（考点透视）一个圆柱的侧面积展开是一个边长15.7厘米的正方形。这个圆柱的表面积是多少平方厘米？
分析与解：圆柱的侧面积展开是一个正方形，即圆柱的高和底面周长都是15.7厘米。根据圆柱的底面周长可以算出底面积。
解答：底面半径：15.7 ÷ 3.14 ÷ 2 = 2.5（厘米）
圆柱：底面周长 3.14 × 3 × 2 = 18.84（厘米）
底面积 3.14 × 3²=28.26（平方厘米）
圆锥：底面周长 3.14 × 10 = 31.4（米）
底面积 3.14 ×（10÷2）²=78.5（平方米）
点评：圆柱和圆锥的底面都是圆，在计算它们的周长和面积时只要按照圆的周长和面积计算公式进行计算。
底面积：3.14 × 2.5²=19.625（平方厘米）
侧面积：15.7 × 15.7 = 246.49（平方厘米）
表面积：19.625 × 2 + 246.49 = 285.74（平方厘米）
答：这个圆柱的表面积是285.74平方厘米。
例8、（考点透视）一个圆柱形的游泳池，底面直径是10米，高是4米。在它的四周和底部涂水泥，每千克水泥可涂5平方米，共需多少千克水泥？
表面积：0.2826 × 2 + 1.884 = 2.4492（平方米）≈ 3（平方米）
答：至少需要铁皮3平方米。
点评：这里不能用四舍五入法取近似值。因为在实际生活中使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此这儿保留整数，十分位上虽然是4，但也要向个位进1。
例6、（辨析）一个无盖的圆柱铁皮水桶，底面直径是30厘米，高是50厘米。做这样一个水桶，至少需用铁皮6123平方厘米。
下面( )图形旋转会形成圆柱。

圆柱和圆锥知识点汇总

圆柱和圆锥知识点汇总一、圆柱1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。

圆柱也可以由长方形卷曲而得到。

两种方式：1.以长方形的长为底面周长，宽为高;2.以长方形的宽为底面周长，长为高。

其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。

2、圆柱的高是两个底面之间的距离，一个圆柱有无数条高，他们的数值是相等的。

3、圆柱的特征：（1）底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。

（2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。

（3）高的特征：圆柱有无数条高4、圆柱的切割：①横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S 增=2πr²②竖切（过直径）：切面是长方形（如果h=2R，切面为正方形），该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图：①沿着高展开，展开图形是长方形，如果h=2πr，则展开图形为正方形②不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形6、圆柱的相关计算公式：底面积：S底=πr²底面周长：C底=πd=2πr侧面积：S侧=2πrh表面积：S表=2S底+S侧=2πr²+2πrh体积：V柱=πr²h考试常见题型：①已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长②已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积③已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积④已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积⑤已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积＋一个底面积油桶的表面积=侧面积＋两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积：灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积：玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积：油桶、米桶、罐桶类二、圆锥1、圆锥的形成：圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。

圆柱圆锥综合知识点总结

圆柱圆锥综合知识点总结一、圆柱的定义和性质圆柱是一种表面上等距离于一条直线的圆柱侧面所围成的固体。

圆柱由两个相等的圆面和不同圆面间的曲面组成。

圆柱的轴线是连接两个圆心的直线。

圆柱有如下的性质：1. 圆柱的体积公式：V=πr^2h，其中r为底面半径，h为高。

2. 圆柱的侧面积公式：S=2πrh，其中r为底面半径，h为高。

3. 圆柱的母线：连接两个底圆上相对点的直线。

4. 圆柱的母线长度：L=2√(r^2+h^2)，其中r为底面半径，h为高。

二、圆锥的定义和性质圆锥是由一个圆和一个点不在同一平面上的一条线所围成的图形。

圆锥的底面是一个圆，而侧面是从圆心到该点的直线段。

圆锥有如下的性质：1. 圆锥的体积公式：V=1/3πr^2h，其中r为底面半径，h为高。

2. 圆锥的母线：连接圆心与顶点的直线。

3. 圆锥的母线长度：L=√(r^2+h^2)，其中r为底面半径，h为高。

4. 圆锥的侧面积公式：S=πrl，其中r为底面半径，l为母线长度。

三、圆柱和圆锥的应用1. 圆柱的应用：圆柱在日常生活中有着广泛的应用，比如饮用水杯、玻璃杯、筒形状的容器等都是圆柱的应用场景。

在工程领域，圆柱也常见于管道、柱子、筒仓等领域。

2. 圆锥的应用：圆锥在日常生活中也有着许多应用，比如冰淇淋蛋筒、喷泉、圣诞树等都是圆锥的应用场景。

在工程领域，喷嘴、漏斗、圆锥形的工件等都是圆锥的应用。

总结圆柱和圆锥是几何中的重要图形，它们有着自己的定义、特点和性质。

掌握圆柱和圆锥的相关知识，可以帮助我们更好地理解几何学，并且在日常生活和工程应用中应用这些知识。

希望本文能够对读者有所帮助，让大家对圆柱和圆锥有更加全面的了解。

圆柱与圆锥知识点总结

圆柱与圆锥知识点总结一.圆柱1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得到的;圆柱也可以由长方形卷曲而得到。

2、圆柱各部分的名称：圆柱的的两个圆面叫做底面(又分上底和下底);周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高(高有无数条他们的数值是相等的)。

3、圆柱的侧面展开图：a 沿着高展开,展开图形是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时(h=2πR)，侧面沿高展开后是一个正方形，展开图形为正方形。

b. 不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形。

C.无论如何展开都得不到梯形.侧面积=底面周长×高S侧=Ch=πd×h =2πr×h4、圆柱的表面积：圆柱表面的面积，叫做这个圆柱的表面积。

圆柱的表面积=2×底面积+侧面积，即S表=S侧+S底×2 = 2πr×h + 2×πr2(实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要保留数的时候，都要用进一法)圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱的体积。

圆柱切拼成近似的长方体，分的份数越多，拼成的图形越接近长方体。

长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。

长方体的体积=底面积×高圆柱体积=底面积×高V柱=S h =πr2 hh =V柱÷S=V柱÷(πr2)S=V柱÷h5、.圆柱的切割：a.横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S增=2πr2b.竖切(过直径)：切面是长方形(如果h=2R，切面为正方形)，该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh考试常见题型：a 已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长b已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积c已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积d已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积e已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算。

圆柱圆锥三角形知识点总结

圆柱圆锥三角形知识点总结一、圆柱的相关知识点总结圆柱是一种几何图形，它的侧面是一个矩形，两个底面是两个同心圆。

圆柱的性质如下：1. 定义：圆柱是以一个平行于底面的圆形截面作为侧面的几何体。

2. 侧面积：圆柱的侧面积可以通过计算圆的周长乘以圆柱的高来得到，公式为：2πrh。

3. 体积：圆柱的体积可以通过计算圆的面积乘以圆柱的高来得到，公式为：πr²h。

4. 斜高：圆柱的斜高是指从顶点到底面的最短距离，它可以通过勾股定理计算得到，公式为：l = √(r²+h²)。

5. 表面积：圆柱的表面积可以通过计算两个底面的面积、侧面的面积来得到，公式为：2πr² + 2πrh。

圆柱的应用非常广泛，例如筒形容器、圆柱体的地基等都是我们日常生活中经常接触到的。

在工程学和物理学中，圆柱也有着重要的应用，例如在制造轴承和液压缸等方面。

二、圆锥的相关知识点总结圆锥是一种几何图形，它的侧面是一个扇形，底面是一个圆。

圆锥的性质如下：1. 定义：圆锥是以一个平行于底面的圆形截面作为侧面的几何体。

2. 侧面积：圆锥的侧面积可以通过计算圆的周长乘以圆锥的斜高来得到，公式为：πrl。

3. 体积：圆锥的体积可以通过计算圆的面积乘以圆锥的高再除以3来得到，公式为：πr²h/3。

4. 斜高：圆锥的斜高是指从顶点到底面的最短距离，它可以通过勾股定理计算得到，公式为：l = √(r²+h²)。

5. 表面积：圆锥的表面积可以通过计算底面的面积、侧面的面积来得到，公式为：πr² +πrl。

圆锥也有着广泛的应用，例如圆锥体的几何学应用主要是围绕圆锥形的断面和体积展开。

在建筑学、雕塑和工程学中，圆锥也有着重要的应用。

例如在建筑学中，尖顶的教堂和塔楼就是圆锥的应用。

三、三角形的相关知识点总结三角形是一种几何图形，它有三条边和三个角。

三角形的性质如下：1. 定义：三角形是由三条线段连接成的图形，它的内角之和为180度。

圆柱和圆锥的知识点总结

圆柱和圆锥的知识点总结一、圆柱的知识点总结1.1 定义圆柱是由两个平行的圆柱底面和连接两个底面的矩形侧面组成的几何图形。

其中，底面的圆称为底圆，连接两个底面的矩形侧面称为侧面。

1.2 性质（1）圆柱的两个底面分别为底圆，它们的直径相等；（2）圆柱的侧面是一个矩形，其长和宽分别为圆的周长和平行于底面直线的高；（3）圆柱的高是连接两个底面的垂直距离；（4）圆柱的体积等于底面积乘以高，表达式为V = πr^2h；（5）圆柱的表面积等于底面积加上两个底面的面积，表达式为S = 2πr^2 + 2πrh。

1.3 公式（1）圆柱的体积计算公式为V = πr^2h；（2）圆柱的表面积计算公式为S = 2πr^2 + 2πrh。

1.4 应用圆柱广泛应用于工程、建筑、制造等领域，例如建筑中的柱子、喷水器中的水柱、饮料瓶、桶等。

二、圆锥的知识点总结2.1 定义圆锥是由一个圆锥底面和连接该底面的直母线面组成的几何图形。

其中，底面的圆称为底圆，连接底面和尖点的直线称为直母线。

2.2 性质（1）圆锥的底面为底圆；（2）圆锥的侧面是一个扇形；（3）圆锥的高是直母线的长度；（4）圆锥的体积等于底面积乘以高再除以3，表达式为V = (1/3)πr^2h；（5）圆锥的侧面积等于底面积乘以斜高的一半，表达式为S = πrl。

2.3 公式（1）圆锥的体积计算公式为V = (1/3)πr^2h；（2）圆锥的侧面积计算公式为S = πrl。

2.4 应用圆锥也广泛应用于工程、建筑、制造等领域，例如建筑中的圆锥形塔尖、火箭的锥体、喇叭等。

三、圆柱和圆锥的比较3.1 相同之处（1）都由圆面和侧面组成；（2）都有底面积和侧面积；（3）都有体积。

3.2 不同之处（1）形状不同：圆柱的底面是圆形，侧面是矩形；圆锥的底面是圆形，侧面是扇形；（2）体积计算公式不同：圆柱的体积公式为V = πr^2h，圆锥的体积公式为V =(1/3)πr^2h；（3）侧面积计算公式不同：圆柱的侧面积公式为S = 2πrh，圆锥的侧面积公式为S = πrl。

圆柱与圆锥知识点总结

圆柱与圆锥知识点总结圆柱与圆锥知识点总结漫长的学习⽣涯中，⼤家都没少背知识点吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

掌握知识点有助于⼤家更好的学习。

下⾯是⼩编收集整理的圆柱与圆锥知识点总结，希望能够帮助到⼤家。

⼀.圆柱 1、圆柱的形成：圆柱是以长⽅形的⼀边为轴旋转⽽得到的;圆柱也可以由长⽅形卷曲⽽得到。

2、圆柱各部分的名称：圆柱的的两个圆⾯叫做底⾯(⼜分上底和下底);周围的⾯叫做侧⾯;两个底⾯之间的距离叫做⾼(⾼有⽆数条他们的数值是相等的)。

3、圆柱的侧⾯展开图： a 沿着⾼展开,展开图形是长⽅形，长⽅形的长等于圆柱底⾯的周长，长⽅形的宽等于圆柱的⾼，当底⾯周长和⾼相等时(h=2πR)，侧⾯沿⾼展开后是⼀个正⽅形，展开图形为正⽅形。

b. 不沿着⾼展开，展开图形是平⾏四边形或不规则图形。

C.⽆论如何展开都得不到梯形. 侧⾯积=底⾯周长×⾼ S侧=Ch=πd×h =2πr×h 4、圆柱的表⾯积：圆柱表⾯的⾯积，叫做这个圆柱的表⾯积。

圆柱的表⾯积=2×底⾯积+侧⾯积，即S表=S侧+S底×2 = 2πr×h + 2×πr2 (实际中，使⽤的材料都要⽐计算的结果多⼀些，因此，要保留数的时候，都要⽤进⼀法) 圆柱的体积：圆柱所占空间的⼤⼩，叫做这个圆柱的体积。

圆柱切拼成近似的长⽅体，分的份数越多，拼成的图形越接近长⽅体。

长⽅体的底⾯积等于圆柱的底⾯积，长⽅体的⾼等于圆柱的⾼。

长⽅体的体积=底⾯积×⾼圆柱体积=底⾯积×⾼ V柱=S h =πr2 h h =V柱÷S=V柱÷(πr2) S=V柱÷h 5、.圆柱的切割： a.横切：切⾯是圆，表⾯积增加2倍底⾯积，即S增=2πr2 b.竖切(过直径)：切⾯是长⽅形(如果h=2R，切⾯为正⽅形)，该长⽅形的长是圆柱的⾼，宽是圆柱的底⾯直径，表⾯积增加两个长⽅形的⾯积，即S增=4rh 考试常见题型： a 已知圆柱的底⾯积和⾼，求圆柱的侧⾯积，表⾯积，体积，底⾯周长 b已知圆柱的底⾯周长和⾼，求圆柱的侧⾯积，表⾯积，体积，底⾯积 c已知圆柱的底⾯周长和体积，求圆柱的侧⾯积，表⾯积，⾼，底⾯积 d已知圆柱的'底⾯⾯积和⾼，求圆柱的侧⾯积，表⾯积，体积 e已知圆柱的侧⾯积和⾼，求圆柱的底⾯半径，表⾯积，体积，底⾯积以上⼏种常见题型的解题⽅法，通常是求出圆柱的底⾯半径和⾼，再根据圆柱的相关计算公式进⾏计算。