数学一年级下册总复习

数数
会数100以内数；经历十个十个数的活动， 体验感受十进位值制。
再添多少就变 成一百？
数数考查形式：填空（按规律填数、按要 求写数）
（1）83，82，（ ），80，79。 （2）42，44，（ ），48，（ ），52 。 （3）60，55，（ ），45，（ ），35。
顺着数，倒着数； 一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。
直观辨认图形
连一连，数一数。
拼图、折纸
知道把正方形、长方形、三角形、圆形的 纸分别折成一样的两部分，折出的图形是 什么？P38
P40七巧板的认识。用七巧板里的图形拼图。
用七巧板中两个完全一样的三角形，可 以拼成一个（ ）形。
按规律画图
在点子图上画图形
会借助点子图较为准确地画出图形。
3个一和8个十是（ ）；
写数考查形式：看图写数（填空）
数的大小
比较两个数的大小：36○49 100 ○58 比较两个算式的大小：54-36 ○54-46 在方框里填上合适的数： □﹥78 ； 80﹤□；26 ﹤□ ﹤34
与数的表示（组成）结合进行考查。
在具体情境中描述数的相对大小关系
五、六单元
评价要点： 100以内加减法的口算和笔算。 100以内加减法的应用。 加减法各部分的名称。 考查形式： 1、计算（口算、竖式计算） 2、解决问题
直观模型
小棒：探索口算算法，理解口算算理。 看图知道算式怎么写，看算式知道小棒怎么圈。
பைடு நூலகம்
计数器
看图能说出算式，以及怎么算。
先估一估，再算一算。
数学好玩
分类。知道有不同分类标准时，第一次分得结果可 能不一样，但继续分两次、三次，最后的结果一样。
填数游戏
题型（供参考）
算一算 填一填 连一连 数一数 估一估 选一选 解决问题 附加题
一年级下册总复习
2018.5
本册教材总复习
一 加与减（一）(20以内的退位减法) 评价要点： 1、能正确计算20以内数的退位减法 2、能解决相关问题
考查形式： 1、口算 2、解决问题
破十法和连减法
能看懂图，知道先算什么，再算什么。
会圈一圈，画一画。
求相差数
图画应用题
多（少）一些，多（少）得多，差不多， 根据图示估计。
一次对话，连环对话。
四 有趣的图形
评价要求： 1、能辨认长方形、正方形、三角形和圆； 2、用图形进行拼图、折纸、图案设计等活
动。 考查形式： 从图中数一数、填一填（基本图形的个数） 在长方体上，一定可以找到（ ）形； 在圆柱上，一定可以找到（ ）形
数线图
看得懂（据图列式），画得对（据式画图）。
常见题型：
具体情境中的应用
基本数量关系：部总关系，相差关系。
求比一个数多（少）几的数
大数－相差数＝小数；小数+相差数＝大数。 借助直观图示理解题意和分析数量关系。
表格呈现信息
能读懂表格中的信息，根据表格提出问题 并解答。
画一画，算一算。
的正左、正右的，也就是避免左右相对性 的问题。
连线
考查形式
选择：如拍照
三 生活中的数
评价要点： 1、能数100以内物体的个数，认读100以内
的数，掌握100以内数的组成。 2、能写100以内的数。 3、能比较100以内数的大小。 4、能在具体情境中把握数的相对大小。 考查形式：填空、选择
这样列式解决的是什么问题
一图四式
解决问题的基本题型都是数量关系为——
已知大数和小数求相差数的问题。 1、“还差多少”
2、“比多少”
二 观察物体
评价要点：知道从不同方向观察物体所看 到的形状是不同的；
观察物体的上面和前、后、左、右几个面， 并能判断看到的图像。
注意：
1、一幅图中只能出现最多三个方向。 2、不出和观察者相对方向的题，两个方向
按要求写数（写数和认识数位相结合）
1、写出4个十位是6的两位数： 2、写出3个个位是7的两位数：
数的组成
认识百位；数的表示；数的组成；写数。
数的表示： 1、根据题目要求：你能像这样表示数吗？ 2、画一画，用你喜欢的方法表示数。
数的组成考查形式：填空题
1、数形结合：结合小棒、计数器，或者具体实物。 2、文字：56里面有（ ）个十和（ ）个一；