一年级《人之初》课件
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人之初 课件 部编版语文一年级下册
再见
jiào
教 教育 教师
qiān
迁 搬迁 迁移
ɡuì
贵 贵重 可贵
qì
器 仪器 机器
yòu
幼 幼苗 幼儿
zhuān
专
专心 专家
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
chū
初
xìng
性
zhuān
yòu
专
幼
shàn 善
jiāo
教
பைடு நூலகம்
qì 器
qiān 迁
guì
贵
结构：独体字 笔顺：
结构：左右结构 笔顺：
认真听范读，圈出本课新生字，再标出小节。
人之初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
学习生字
chū
初 初中 当初
xìnɡ
性 性格 习性
shàn
善 慈善 善良
反义词： 恶
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡui yǐ zhuān
子zǐ b不ù 学xué，fē非i s所uǒ宜yí ，yò幼u bù不xu学é ，lǎo老hé何wé为i ？ 玉不 琢，不 成 器， 人 不学， 不 知 义。
yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì
结构：半包围结构 笔顺：
结构：独体字 组词：练习 学习 笔顺：
造句： 羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
结构：半包围结构 笔顺：
结构：独体字 玉米 玉石 玉器
笔顺： 造句： 妈妈喜欢玉石首饰。
【部编版】一年级下册语文《人之初》精讲课件
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教育，孩子善 良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在 教导他学习专心致志，始终不懈。
jiào
教育
教 教师 教导
jiāo（教书） jiào（教师）
教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
qiān
迁 搬迁 迁移 迁走
ɡuì 贵重
贵 可贵 昂贵
人之初
懂礼、成才
好好学习 持之以恒
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
人之初
• 人之初，性本善，性相近，习相远。 • 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 • 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 • 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 • 养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该 的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什 么作为呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有 用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识 和道理。
qì
器 仪器 机器 大器
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性， 告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能 有所作为。
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
近远
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
笔顺：
造句：这条小路一直延伸到远方。
部编人教版一年级语文下册《识字8、人之初》ppt课件(公开课优质教学课件)
• 字义：距离长或时间长，跟“近”相对。 • 组词：长远 远大 远门 远处 • 造句：我经常给远方的奶奶写信。
望远镜
字词全解
• 玉(yù)
• 字义：矿物名，又叫玉石，质细而坚硬， 有光泽，略透明。 • 组词：玉米 玉石 玉兰花 • 造句：我爱吃玉米。
玉兰花
字词全解
• 义(yì )
• 字义：①情义。②正义。③意义。 • 组词：意义 正义 义法 情义 • 造句：做人不能忘恩负义。
语言积累
• 《新三字经》节选 • 青少年，有理想，立大志，做栋梁。 • 天行健，人自强，生我材，为兴邦。
卡片，都会拼了，就是打 败了这些敌人，算闯关成 功。卡片贴在黑板上，我 们一起发动攻击吧！ 五、学整体认读 我们马上就要夺得胜利 的红旗了，不过红旗上有 一个音节，须会读了才能 夺下来，你们有信心吗？
（出示生字卡片）
1、认识田字格。
a 激趣：小朋友，我们知 （出示放大的田字 格） 道 了四线三格是拼音的 家， 那生字宝宝的家在哪里 呢？ b 了解田字格的作用、及 田字格，四方方，写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌： 格，右上格，左下格， 右下格，横中线，竖 中线，各个方位记心 上。
相同
字词全解
• 近(jì n)
• 字义：①距离短，跟“远”相对。 • ②接近。 • 组词：近处 远近 近路 近日 • 造句：上学时我们走近路。
近视
字词全解
• 习(xí )
• 字义：学过后再温熟，反复地学使熟练。 • 组词：学习 练习 习惯
• 造句：小红的学习成绩很好。
学习
字词全解
• 远(yuǎn)
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的， 写 起来一定要紧凑，要整 体书 写。
望远镜
字词全解
• 玉(yù)
• 字义：矿物名，又叫玉石，质细而坚硬， 有光泽，略透明。 • 组词：玉米 玉石 玉兰花 • 造句：我爱吃玉米。
玉兰花
字词全解
• 义(yì )
• 字义：①情义。②正义。③意义。 • 组词：意义 正义 义法 情义 • 造句：做人不能忘恩负义。
语言积累
• 《新三字经》节选 • 青少年，有理想，立大志，做栋梁。 • 天行健，人自强，生我材，为兴邦。
卡片，都会拼了，就是打 败了这些敌人，算闯关成 功。卡片贴在黑板上，我 们一起发动攻击吧！ 五、学整体认读 我们马上就要夺得胜利 的红旗了，不过红旗上有 一个音节，须会读了才能 夺下来，你们有信心吗？
（出示生字卡片）
1、认识田字格。
a 激趣：小朋友，我们知 （出示放大的田字 格） 道 了四线三格是拼音的 家， 那生字宝宝的家在哪里 呢？ b 了解田字格的作用、及 田字格，四方方，写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌： 格，右上格，左下格， 右下格，横中线，竖 中线，各个方位记心 上。
相同
字词全解
• 近(jì n)
• 字义：①距离短，跟“远”相对。 • ②接近。 • 组词：近处 远近 近路 近日 • 造句：上学时我们走近路。
近视
字词全解
• 习(xí )
• 字义：学过后再温熟，反复地学使熟练。 • 组词：学习 练习 习惯
• 造句：小红的学习成绩很好。
学习
字词全解
• 远(yuǎn)
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的， 写 起来一定要紧凑，要整 体书 写。
部编版一年级下册人之初PPT
（四）弹性：注重开放性 和弹性，增强适应性
• 尊重客观存在的地区差异、学校差异 、学生个体差异，为了适应不同学生 的学习需要，教材加大了选做题和开 放性题目的比重，以增加教材的弹性 和适应性。
• 这类题目，有联系学生已有知识经验 的，如，“你知道关于端午节和粽子 的故事吗？”有借鉴课文语言表达的 ，如，“说说你会为每个季节画什么 颜色的太阳。”“想想你有没有和‘ 我’相似的经历，和同学说一说。”
二、“部编本”教材的各部分学 习目标
• 1. 识字写字。
• （1）认识常用汉字400个，会写汉 字200个。
• （2）喜欢学习汉字，有主动识字、 写字的愿望。
• （3）认识大写字母，熟记《汉语拼 音字母表》，学习使用音序查字法查 字典。
（三）选文：营养与趣味 并重
• 坚持选文的典范性和适切性。一年级 下册的课文大多富有童真童趣，贴近 儿童生活，容易引起学生共鸣。新编 选的课文，接近全部课文的一半。
• 一下教材的选文内容十分丰富。既有 经过时间的沉淀与考验，深受学生和 老师喜爱的经典老课文，也有新选编 的、内涵与语言皆美的新课文。新课 文中，有表现自然之美的《春夏秋冬 》，有反映现代儿童生活的《怎么都 快乐》，有体现家人关爱的《夜色》
（二）梯度：循序渐进， 螺旋上升
• 这套教材的编写围绕人文主题和语文要素 ，双线组织阅读单元，每个单元语文学习 的目标都十分清晰，在教材的课后练习和 语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜 ，梯度合理，衔接自然。
• 这种梯度，在一年级上册和一年级下册教 材中已有所安排和体现。以阅读能力训练 这条线索来看，一上要求“找出课文中明 显的信息”“学习借助图画阅读”，一下 在继续学习“找出课文中明显的信息”的 基础上，发展训练“根据信息作简单的推 断”的能力，这是阅读能力的进一步发展
【部编版】一年级下册语文《人之初》精讲课件
人教版语文一年级下册
8 人之初
三字经
人之初
初
初夏 初始
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
之初性 善 习 教迁贵
专幼 玉 器义
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
jiāo（教书）
yù shí 玉石
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
义
笔顺：
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
yì wù 义务
zhènɡ yì 正义
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
人教版语文一年级下册
谢 谢！
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也
都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教 育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
教
jiào（教师）
善
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分 美好。
迁
教
初性
shàn
善
义
幼
贵
之
专
zhuān
器
人之初
人之初，性本善。 人不学，非所宜，
性相近，习相远。 幼不学，老何为?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器，
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
8 人之初
三字经
人之初
初
初夏 初始
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
之初性 善 习 教迁贵
专幼 玉 器义
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
jiāo（教书）
yù shí 玉石
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
义
笔顺：
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
yì wù 义务
zhènɡ yì 正义
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
人教版语文一年级下册
谢 谢！
【部编版】一年级下册语文《人之初 》精讲 课件
我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也
都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教 育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
教
jiào（教师）
善
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分 美好。
迁
教
初性
shàn
善
义
幼
贵
之
专
zhuān
器
人之初
人之初，性本善。 人不学，非所宜，
性相近，习相远。 幼不学，老何为?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器，
教之道，贵以专。
人不学，不知义。
部编版语文一年级下册《人之初》ppt课件
教
人之初
初
性
格
专
专
善
友
门
心
良
善
苟不教 子不学
不
幼不学
玉不琢 不成器
人不学 不知义
不喝 不会 不声不响 要不要
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人
之
初
人 之 初 ， 性 本 善
……
人
之
初
路 桥 区 黄 琅 学
校
鲍 子 倩
【
chū
初
衣之初，
用刀裁。
】
初始初夏
人
之
之
初
之前、之后、总之
人之初
人
人之初，性本善，
之
性相近，习相远。
初
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
幼儿园、尊老爱幼
幼 反义词： 老
善
善良、友善
人之初
_______之______，_____本善。 性___________，习___________。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
人之
初
【
孟 母 三 迁
】
谢
谢
2021年最新部编人教版一年级语文下册《人之初》精品课件
教
教师
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
昂贵
zhuān
专
yòu
幼
专心
幼苗
qì
器
仪器
课文解读 朗读课文，找一找：课文所选的第二节《三
字经》讲了什么内容？
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì
yù
玉
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yùmǐ 玉米
yùshí 玉石
yì
义
yìwù 义务
zhènɡ yì 正义
笔顺：
造句：保护草坪是我们每个人的义务。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
“善”的演变
善
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
羽—习=习
羽毛
学习 习惯 练习
辶 + 千 =迁
搬迁
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由 于成长过程中，后天的学习环境不一样，性 情也就有了好与坏的差别。
性性 =忄+ 生
天生心善是人的本性。 人之初，性本善。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
识字8 人之初
新课导入
《人之初》
知识备查 《三字经》
《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物， 是中华民族珍贵的文化遗产。古代儿童都 是通过背诵《三字经》来识字知理的。 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并 称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百 千”。
教师
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
昂贵
zhuān
专
yòu
幼
专心
幼苗
qì
器
仪器
课文解读 朗读课文，找一找：课文所选的第二节《三
字经》讲了什么内容？
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì
yù
玉
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yùmǐ 玉米
yùshí 玉石
yì
义
yìwù 义务
zhènɡ yì 正义
笔顺：
造句：保护草坪是我们每个人的义务。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
“善”的演变
善
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
羽—习=习
羽毛
学习 习惯 练习
辶 + 千 =迁
搬迁
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由 于成长过程中，后天的学习环境不一样，性 情也就有了好与坏的差别。
性性 =忄+ 生
天生心善是人的本性。 人之初，性本善。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
识字8 人之初
新课导入
《人之初》
知识备查 《三字经》
《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物， 是中华民族珍贵的文化遗产。古代儿童都 是通过背诵《三字经》来识字知理的。 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并 称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百 千”。
人教部编版一年级语文下册课件：识字8《人之初》
课堂练习
“学习”篇。 1．一个人不趁年少时用功学习，长大后就会后悔。每位小 朋友都要记住《三字经》中这样的话：_子__不__学__，非所宜， 幼不学，_老__何__为__？ 2．《三字经》中把“玉”和“人”来类比的句子是：玉不 琢，_不__成__器__，__人__不__学_，不知义。
bù zhī yì
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
玉如果不打磨雕琢，就不能成为精美的器物； 同样，人如果不学习，就不懂礼仪，不能成才。
有节奏朗读
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
yù bù zhuó
bù chénɡ qì rén bù xué
bù zhī yì
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
玉绳子穿着几块玉石。
器中间狗，四个口，本义早已不
存，一般用于“器具”“器官”等 义。
义是“仪”的本字，把羊头放在
长柄的三叉武器上表示“威仪”。
理解
yù bù zhuó
bù chénɡ qì rén bù xué
jiào
之初性善习教
qiān ɡuì zhuān yòu yù
qì
yì
迁贵专幼玉器义
学写字
半包围结构
远近
书写指导： 先写里面的“元”、 “斤”，在田字格
中心偏右上，走之最后的平捺舒展，托住里 面的字。
学写字
独体字
之习 玉义
观察：
交叉点在中部
这几个独体字的主笔是什么？写的时候要注意什么？
书写指导：
主笔是 捺，要舒展。 横撇角度小， 平捺靠近它。
简约卡通风部编版小学语文一年级上册《人之初》教学PPT课件
初
善
性
cū
shàn
xìng
v
教学后过练程习
把两个字组成词语写下来。 义学远相同近习气
相同
学习
义气
远近
部编版小学语文一年级上册
下课休息
主讲：代用名 时间：20XX.XX
假如、假若。
【子】
初生之物。
【非所宜】
指人的本性。 有恒、专心的意思。
【为】 【琢】
相去太远，有很大的差别。【器】
相去不远，差不多的意思。【义】
器皿，比喻成就。 这里指为人子女。 理义，做人做事的道理。 是说不应该如此。 作为、成就。 雕饰琢磨的意思。
zhi
之
教学过程
结 构 ： 独体 部首:丶 组词：之初 缓兵之计 造 句 ： 人 之初，本质都是善良的。
贵
宝贵 贵重
you
幼
幼儿 幼苗
教学过程
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
性相近• ，习相远。
xiānɡ （相信） 相 xiànɡ （相面）
注意加点字 的读音！
读一读: 相（xiànɡ）面的老头说的话我可不相（xiānɡ）信。
•
•
教学过程
试着把词语和意思连起来！
【初】 【性】 【相近】 【远】 【苟】 【专】
教学过程
1.自由读一读课文； 2.朗读指导：三字经节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们在 读正确、流利的基础上，试着拍手读，读出节奏。文中出现了7个“不” 字，在朗读时要注意变调读：后面的字是第四声时，读第二声；后面的 字是其他声调时，都读第四声。
教学过程
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
shi
玉石Leabharlann 教学后过练程习教后练习把音节补充完整。 __c_h_ū x_ì_n_ɡ_ sh_à_n__
部编版一年级语文下册《人之初》课件ppt
互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
提示：小标题能使读者对文章内容有概括 性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
（三）掩护李大叔 （四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈 （六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着 这个问题尝试用最快的速度默读课文。
雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
说说你还知道哪些“有志不在 年高”的孩子。
放牛娃王二小
小兵张嘎
课文中多次写到还乡河的景色，找 出来读一读，再说说写这些景色有什么 作用。（课后第3题）
环境描写
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学路 上的快乐心情。
《三字经》 与《百家姓》《千字
文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》 内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道 德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字 经》，可知千古事”。
8 人之初
chū
初
【部编本】语文一年级下册《人之初》公开课课件
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人生下来的时候都是善良的，只 是由于成长过程中，后天的 学习环境 不一样，性格也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
如果从小不好好 孩子，善良 的本性就会变坏。为了使孩子不变坏， 最重要的方法就是要教育他 地做每 一件事。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
如果从小不好好教育孩子，善良 的本性就会变坏。为了使孩子不变坏， 最重要的方法就是要教育他专心地做每 一件事。
写字练习
写字练习
相信 相同
再读课文 8.人之初 人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
阅读拓展
1.读一读《三字经》其他的内容。向家
长说一个《三字经》里面的故事。 2.推荐阅读《弟子规》、《千字文》。
看图猜字
看图猜字
从
从来 从前
看图猜字
看图猜字
初
月初 初夏
【部编版】语文一级下册《人之初》 公开课 实用课 件
人教版一年级（下册）
8.人之初
【部编版】语文一级下册《人之初》 公开课 实用课 件
【部编版】语文一级下册《人之初》 公开课 实用课 件
朗读课文
8.人之初
人之初，性本善，
性相近，习相远。
【部编版】语文一级下册《人之初》 公开课 实用课 件 【部编版】语文一级下册《人之初》 公开课 实用课 件
善
善良 友善
教
教学 教育
善
初
教
贵
性迁 专 习之
再读课文 8.人之初 人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人生下来的时候都是 的，只 是由于成长过程中，后天的 环境 不一样， 也就有了好与坏的差别。
语文一年级下册《人之初》PPT课件
朗读课文
rén zhī chū
人之初
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之 初，性 本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
课文品读
教育对孩子的重要性
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候，本性都是善 良的，只是由于成长过程中，后天的学习 环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
如果,假如 改变
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 就
译文：如果从小不好好教育，善良的 本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的办法就是要专心一致地去教育孩子。
➢思考：“性相近，习相远”给了你什么 启示？
好好学习 接受良好教育 能够区分善恶
➢交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
学习对儿童成长的重要性
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 合适，适宜
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
交流。
远（ 远大 ） 玉（玉石 ） 近（ 近处 ） 主（主人 ）
rén zhī chū
人之初
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之 初，性 本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
课文品读
教育对孩子的重要性
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候，本性都是善 良的，只是由于成长过程中，后天的学习 环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
如果,假如 改变
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 就
译文：如果从小不好好教育，善良的 本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的办法就是要专心一致地去教育孩子。
➢思考：“性相近，习相远”给了你什么 启示？
好好学习 接受良好教育 能够区分善恶
➢交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
学习对儿童成长的重要性
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 合适，适宜
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
交流。
远（ 远大 ） 玉（玉石 ） 近（ 近处 ） 主（主人 ）
小学语文人教版(部编)一年级下册《识字8人之初》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n030
小学语文人教版（部编）一年级下册 《识字8人之初》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第一场比赛
看谁字音读得准！
zhī chū xìnɡ shàn xí jiào
之初 性 善 习 教
qiān ɡuì zhuān yòu yù qì
迁贵专 幼 玉器
y ì xiānɡ jìn yuǎn 义 相 近远
之习 近义
再见
第二关
之 初 性善习
教迁 贵专幼 玉 器义
教
初
第三关 性
善
初幼
贵 器
习 义
之 迁
专 教
玉
初 之 性善 习 教
迁
Hale Waihona Puke 义玉 专 幼贵器
恭喜你！ 闯关成功！
第二场比赛
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。 知某数，识某文。
第三场比赛 谁的生字写得漂亮！
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第一场比赛
看谁字音读得准！
zhī chū xìnɡ shàn xí jiào
之初 性 善 习 教
qiān ɡuì zhuān yòu yù qì
迁贵专 幼 玉器
y ì xiānɡ jìn yuǎn 义 相 近远
之习 近义
再见
第二关
之 初 性善习
教迁 贵专幼 玉 器义
教
初
第三关 性
善
初幼
贵 器
习 义
之 迁
专 教
玉
初 之 性善 习 教
迁
Hale Waihona Puke 义玉 专 幼贵器
恭喜你！ 闯关成功！
第二场比赛
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。 知某数，识某文。
第三场比赛 谁的生字写得漂亮！
部编教材一年级下册语文《人之初》课堂课件1
应该的。一个人倘若小时候不好好 学习，既不懂做人的道理，又无知 识，那么到老的时候都很难有所作 为的。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
【解释】 玉不打磨雕刻，不会成为精美的
器物;人若是不学习，就不懂得礼仪， 不能成才。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
人之初，性本善，
性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善
良的，天性也都相差不多，只是后 天所处的环境不同和所受教育不同， 彼此的习性才形成了巨大的差别。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
之初性 善
习 教迁 贵 专幼 玉 器义
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
相顾
近
义
习之
玉远
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
zhī
之
(之前) (求之不得)
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧 言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已 能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲 非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了 一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却 另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小， 应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。” 父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很 快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了 许多父母教育子女的好例子。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
【解释】 玉不打磨雕刻，不会成为精美的
器物;人若是不学习，就不懂得礼仪， 不能成才。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
人之初，性本善，
性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善
良的，天性也都相差不多，只是后 天所处的环境不同和所受教育不同， 彼此的习性才形成了巨大的差别。
部编教材一年级下册语文《人之初》 课堂课 件1
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之初性 善
习 教迁 贵 专幼 玉 器义
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相顾
近
义
习之
玉远
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zhī
之
(之前) (求之不得)
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孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧 言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已 能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲 非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了 一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却 另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小， 应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。” 父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很 快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了 许多父母教育子女的好例子。
《人之初》优秀课件
习题 教导 搬迁 贵重
我会读
zhuān yòu
yù
qì
yì
专
电器
意义
专业
幼儿
玉环
器材
义气
我会写
zhī xiāng jìn xí yuǎn yù yì
之相 近 习远玉义
之内 相信 远近 学习 遥远 玉器 道义
巧记生字
结构分类
之相近 习 远 玉 义
独体 结构
之习 玉义
半包围 结构 左右 结构
本课讲了教育和学 习对儿童成长的重要性， 后天教育及时，方法正确， 可以使人成为有用之才。
拓展延伸 新三字经
读一读
进校门，守秩序，靠右行，不拥挤。 见师长，先问好，要热情，懂礼貌。 课堂上，要动脑，写作业，要仔细。 课间操，认真做，文明语，挂嘴上。 十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。 放学时，路队齐，出校门，守交规。
环境不一样，性情也 功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、
鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：
习性 习惯 灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘
就有了好与坏的差别。 飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚
【朝代】唐【作者】林杰
教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。
课文讲解
如果
于是，就 如果从小不好好教育，
苟不教，性乃迁，
善良的本性就会变坏。
教之道，贵以专。
为了使人不变坏，最
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玉 义
8 人之初
第二课时
zhī chū xìnɡ shàn xí jiào qiān
之 初 性 善 习 教 迁
ɡui zhuān yòu
贵 专 幼
yù qì yì
玉 器 义
教 初 性 善
迁 义 专 贵
幼
之
我会读
器
字词乐园
zǒng zhī xìng gé chū xià shàn liáng
远
远方 远处 远古 远大 远走高飞
苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义
苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义
教育、教师、教室
苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义
苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义
苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义
.
教之道，贵以专。
就
..
搬迁，变化
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
专心致志 一心一意 全神贯注
三心二意
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
玉不琢，不玉观音
我会背：
人/之初，性/本善， 性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，
教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，
朗读课文，圈出自己不理解的词。
想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂
了什么？
人之初，性本善，
性相近，习相远。
反义词： 善--- 恶
孟母三迁
铁杵成针
人之初，性本善，
性相近，习相远。
习
学习 自习 习字 习惯 习题
相
相信 相对 照相 真相大白
人之初，性本善，
性相近，习相远。
如果，假如
苟不教，性乃迁，
它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道
德教育丛书》。
读准字音，读通句子。
我会读：
人/之初，性/本善， 性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，
教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，
幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，
人/不学，不/知义。
读出节奏和韵味！
性 近
近
远—近
远近 近日 邻近 亲近
zhī chū
8 .人 之 初
人之初
初始 初夏
井底之蛙
不毛之地
之
之前 之后 总之 一席之地 一臂之力 一面之词 七尺之躯
三 字 经
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并
称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小 朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。 是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、 朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历 史、天文、地理、道德以及一些民间传说， 所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。 《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，
幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，
人/不学，不/知义。
人之初
• • • • • 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。
昔孟母，择邻处， 子不学，断机杼。
融四岁，能让梨， 弟于长，宜先知。
总之
xué xí
性格
jiào shī
初夏
qiān yí
善良
guì zhòng
学习
zhuān xīn
教师
yòu xiǎo
迁移
yù qì
贵重
zhèng yì
专心
幼小
玉器
正义
字词乐园
总之 初始 初夏 性格 天性
善良 友善 学习 迁移 教师
贵重 专心 专门 玉器 幼小 正义
8 人之初 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 子不学，非学宜。 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。