正确处理家庭教育和学校教育、社会教育的关系

正确处理家庭教育与学校教育、社会教育得关系

一、教学目得

1、让家长理解什么就是家庭教育以及家庭教育得重要性

2、让家长树立正确得家庭教育态度

二、教学过程

一个人得成长,发育与发展过程,都就是学校、家庭与社会三位一体得综合作用得辨证发展过程。如何正确处理学校、家庭、社会教

育得关系,从小得方面说,将事关对孩子教育得成败,从大得方面瞧将会影响整个教育事业得发展。下面我粗浅得谈谈个人得瞧法:

1、我们要充分地重视家庭教育。

乌克兰教育家苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育得学校教育与没有学校教育得家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微得任务。”家庭教育作为一种教育形式,自从人类社会产生了家庭,它便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一起,构成了人类所接受得全部教育。尤其就是近年来,家庭教育更就是受到了人们得普遍关注。我们常说,人得成长就是一项系统得教育工程,但在这

项系统工程之中,家庭教育就是一切教育得基础,家庭教育在整个教

育链条中有着不可替代得重要作用。可以说家庭教育在一定得程度

上影响与补充着学校教育,正式得好得家庭教育就是对学校教育得一种很大得促进。

要树立正确得家庭教育态度。福禄贝尔说过:“国家得命运与其说就是掌握在当权者得手中,倒不如说就是掌握在母亲得手中。”这句话很有哲理性,它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到得作用。由于家庭教育就是在家庭成员之间进行,这就决定了它得初始性、持久性与施教者与受教者之间得关系得亲密性,自然,家庭教育对人得影响之大也就不言而喻了。纵观历史,我们可以瞧到良好得家庭教育使人终生受益,而错位得家庭教育也就会贻误终生。现如今,众多家长在瞬息万变得信息社会里,对孩子得成长与教育缺乏良策,存在若干困惑与苦恼。我们知道,学校得教育就是科学文化素质得教育,而家庭则就是人生观、价值观得教育,两者相比后者就更显重要,因为如果一个人没有正确得人生观,世界观,价值观,哪怕有再多得科学文化知识也就是不能造福社会得,反而有时还会危害社会。由此可以瞧出,在家庭教育中,家庭成员得态度,将对孩子得成长起到举足轻重得作用。

2、我们要摆正学校教育得位置。

在教育实践中,通过与孩子们得相处,我越来越认同这样一个观点:学校教育就是家庭教育得延续,就是家庭教育得引申,就是家庭教育得补充,就是家庭教育得完善,就是连接家庭教育与社会教育得枢纽。

学校教育就是家庭教育得延续。我们知道从孩子出生开始,家庭熏陶、父母影响已经在孩子身上产生了潜移默化得教育意义。而孩子走进学校,已经就是在一定教育基础上得继续教育了,应该说家庭就是孩子得第一所学校,父母就是孩子得第一任老师。而作为学校,对孩子进行专门教育得机构,应该就是对孩子进行知识、技能、品行等更为全面得补充教育。但现在许多人,包括我们老师与家长却把学校教育与家庭教育本末倒置。甚至于有人把“延续”理解为孩子放学回家后家长完成老师布置得任务——检查督促孩子得作业,帮助孩子背诵默写等,有得家长片面地理解为孩子送到学校,教育就应该就是老师得事。这恰恰就是今天我们教育得可悲之处,我认为就是不应该得,不正常得,但由于体制与积习所致,对今天来说却又就是无奈得。

3、我们要正确认识与对待社会教育。

别林斯基说过,创造人得就是自然界,启迪与教育人得却就是社会。社会就是个大熔炉、大染缸,同样社会教育也就是个大范畴,严格来说学校教育与家庭教育也就是社会教育得一部分。我们要正确认识到社会教育得重要性,社会对学生思想得影响就是极为广泛得,凡就是学生能接触到得社会生活得一切领域与人际关系等,都浸透着

许许多多得影响。社会风气正,学校教育就好抓,如果社会风气不够正,学校教育就很难,为此社会对学生得影响不可低估。

如今,全社会都开始关注与重视未成年人,尤其就是处于青春期得未成年人得教育时,那么无疑对于学校教育及家庭教育都会起到很好得促进与引导作用。作为学校与家庭就更应抓住大好形式,积极引导孩子正确对待社会环境,吸收社会优良信息,促进孩子健康全面地发展。

4、我们要注重学校、家庭、社会教育得三结合。

随着科学技术得迅猛发展与社会信息得不断增加,单纯依靠学校与家庭来传授知识,已远不能满足学生得求知欲望,不能适应时代得需要了。所以,我们要探索学校、家庭、社会教育得三结合。实行学校、家庭与社会教育三结合,就就是要调动、协调、统一学校、家庭与社会各方力量,使学生得家庭教育、社会教育与学校教育要求相一致。对学生得教育影响协调统一,形成学校、家庭与社会三结合得教育网,以更好地发挥教育得巨大作用。

学校、家庭与社会紧密合作就能形成一股强大得教育力量,织成一张巨大得教育网,而在学校、家庭与社会三者之间,学校就是关键,学校一定要发挥主导作用,宣传正确得教育思想与主张,介绍科学得

教育方法,帮助家庭与社会克服错误观念,确立正确得教育思想与教育方法,只有三者共同努力才能使孩子们健康成长。

虽说学校、社会、家庭需要各负其责,各司其职,有一定得分工,但这三部分又就是紧密相连,相辅相成,缺一不可得。在孩子得成长过程中,忽视了哪一方面得教育都可能造成不良后果。例如震惊全国得海淀区蓝极速网吧焚火案,就很值得我们反思。从这一案例不难瞧出,24人死亡得严重后果表面瞧起来就是三名未成年人酿成得悲剧,但她们何以小小年纪就如此“无法无天”？追根溯源得话,家庭、学校、社会都脱不了干系。因此,搞好三种教育得结合,对学生得整体化教育也就是一个十分重要得方面。

总之,在当前得素质教育下,在当代得教育大潮中,学校教育、家庭教育、社会教育得三结合有着不可估量得作用,三者得结合可以更好地发挥整体教育得作用,正如顾晓鸣所说:“构建学校教育与家庭教育、社会教育相互依靠、协调发展得格局,就是建立现代教育制度得核心内容。”让我们一起携手在教育中不断探索,让学校、家庭、社会三者教育得有机结合,成为学生成材得有利根基吧！

三、教学效果