最新初中语文海底两万里公开课优质课PPT课件
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2023七年级下册《海底两万里》PPT课件(67页)
验这第一次的美妙吧。 童年是一首歌,节凑活泼欢快;童年是一幅画,色彩绚丽多姿。童年是一个人一生中最幸福的时光,请你谈谈你对美好童年生活的记忆吧。(学生活动)下河捉泥鳅,上树抓知了 ,采摘邻居家的花儿,偷尝隔壁家的枇杷,或是在树林间捉迷藏,在春天里放风筝……今天,让我们走进鲁迅先生的童年世界,体味童真与童趣。 如果说人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说人生是一副画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符。我们学习
潜艇的客厅是一个长方形的大房间,长10米,宽6米,高5米,天花板饰有 淡淡的图案花纹。潜艇的图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架, 架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小与客厅差不多, 共有12,000册藏书。
【】
作品概览
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡 尔纳创作的长篇小说,
是“凡尔纳三部曲” (另两部为《格兰船长的儿女》和 《神秘岛》)的第二部。
第七章 不知其种属的鲸鱼 我与康塞尔被抛入海里,正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背 上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说,这怪物不是鲸,是钢制的。我这才断定它是 一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖 进艇里去。
【人物形象】康塞尔看到主人落水后,勇敢地跳下去陪他一起游,直到获救的情节 表现了他忠心耿耿、勇敢无畏的精神品质。
第八章 动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后,突然眼前一亮,
进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介 绍,对方均无反应。他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后 就进入了梦乡。
第九章 尼德·兰的怒火 潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁
屋子里,尼德·兰怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。 一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地。这时候,一个 说法语的人出现了。
潜艇的客厅是一个长方形的大房间,长10米,宽6米,高5米,天花板饰有 淡淡的图案花纹。潜艇的图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架, 架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小与客厅差不多, 共有12,000册藏书。
【】
作品概览
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡 尔纳创作的长篇小说,
是“凡尔纳三部曲” (另两部为《格兰船长的儿女》和 《神秘岛》)的第二部。
第七章 不知其种属的鲸鱼 我与康塞尔被抛入海里,正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背 上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说,这怪物不是鲸,是钢制的。我这才断定它是 一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖 进艇里去。
【人物形象】康塞尔看到主人落水后,勇敢地跳下去陪他一起游,直到获救的情节 表现了他忠心耿耿、勇敢无畏的精神品质。
第八章 动中之动 我们三人被关进一间黑屋子。半小时后,突然眼前一亮,
进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介 绍,对方均无反应。他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后 就进入了梦乡。
第九章 尼德·兰的怒火 潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁
屋子里,尼德·兰怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。 一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地。这时候,一个 说法语的人出现了。
《海底两万里》PPT(完美版)
《海底两万里》PPT
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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
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《海底两万里》: 快速阅读
《海底两万里》PPT
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《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
《海底两万里》PPT
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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名著导读《海底两万里》
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《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
第六单元名著导读《海底两万里》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
【第十一章】 ·开在餐厅后面的一道双扇门打开了,我 走进一个面积与餐厅一般大的房间。这是 一间图书室。 ·这时,尼摩船长推开一扇门,它正对着 我走进图书室的那扇门。我走进一间宽敞 的客厅,里面灯火辉煌,这是一间斜角矩 形大厅。 ·我跟在尼摩船长的身后,穿过客厅斜角 的一道门,又回到潜艇的纵向通道里。他 带着我向前走去,走到一间屋子里,在这 里,我所看到的不是一间客舱,而是一张 床、梳妆台和其他各式家具一应俱全的雅
168.7万法郎 四五百法郎 地球上的不同地点
“诺蒂留斯号”解说卡片2 来自海洋的生物。
大海提供发电的材料。 比如:利用海水的温度差发电;提 取海水中的钠元素,制成钠电池。
像鲸类动物一样,浮到 水面上来呼吸。
排水。
便于船在移动时
任务二
绘制诺第留斯号地航行路线图 要求:①快速阅读文本,圈画旅行中主要 的时间、地点; ②把航线绘制在世界地图中。
逃出鹦鹉螺号 第二部分第22—23章
海底探险
第一部分10——第二 部分21章
任务一 阅读11—13章,完成两张知识卡片:一边阅读,一边圈画出相关的信息。
“诺蒂留斯号”解说卡片1 诺第留斯号(鹦鹉螺号)
船身是很长的圆筒,两端呈圆锥状。 70米
8米 1011.45平方米 1502立方米
1356.48立方米(总体积的十分之九) 1356.Байду номын сангаас8吨
驶出南极
驶入南极
挪威海(⑩尼·德兰一行人逃跑,被卷入漩涡中) (⑨战舰攻击,大屠杀)
留卡斯群岛 (⑧章鱼袭击)
亚马逊河
阿拉伯隧道(⑤被儒艮攻击)
红 海
日本海
克雷斯波岛 (①海底狩猎,遇到大角鲨)
印度洋
托雷斯海峡
名著阅读《海底两万里》公开课优秀课件
2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号”就 是作者的想象,但又无处不展示着科学依据。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故事, 有哪些人物,人物和人物之间有哪些关系,对小说的情节有 一个大致的了解。
合作探究
孩子。尼摩船长的难言之隐是我揣测不出的,但有一点可以肯定,他 对人类社会的仇恨是有原因的,不是与生俱来的。
尼摩船长不仅仅是一个“复仇天神”,他还是一位反对压迫、反 对剥削的英勇的斗士,他追求自由、平等。他从大海底下取得财富支 持民族解放事业。他慷慨大方,很仁慈,也很善良。尼摩船长曾奋不 顾身地从鲨鱼口中救下采珠人,并给这个可怜人一包珍珠让他维持生 计,尼摩船长说:“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人,我的心是向 着那个国家的。”在马那阿尔历险中,尼摩船长表现出对人类无私的 献身精神。
拓展探究
中考链接
(2019·湖南郴州)名著阅读。
这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光 线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、介 壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳光的七种不 同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的 一整套颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有 的新奇感觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!
【解析】此题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题, 必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内 容进行归纳整理。要熟记名著的名称、作者、主要人物形象、精彩 的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形 成自己的阅读体验。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故事, 有哪些人物,人物和人物之间有哪些关系,对小说的情节有 一个大致的了解。
合作探究
孩子。尼摩船长的难言之隐是我揣测不出的,但有一点可以肯定,他 对人类社会的仇恨是有原因的,不是与生俱来的。
尼摩船长不仅仅是一个“复仇天神”,他还是一位反对压迫、反 对剥削的英勇的斗士,他追求自由、平等。他从大海底下取得财富支 持民族解放事业。他慷慨大方,很仁慈,也很善良。尼摩船长曾奋不 顾身地从鲨鱼口中救下采珠人,并给这个可怜人一包珍珠让他维持生 计,尼摩船长说:“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人,我的心是向 着那个国家的。”在马那阿尔历险中,尼摩船长表现出对人类无私的 献身精神。
拓展探究
中考链接
(2019·湖南郴州)名著阅读。
这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光 线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、介 壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳光的七种不 同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的 一整套颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有 的新奇感觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!
【解析】此题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题, 必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内 容进行归纳整理。要熟记名著的名称、作者、主要人物形象、精彩 的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形 成自己的阅读体验。
部编版七年级语文下册名著阅读《海底两万里》课件优质版PPT
阿龙纳斯教授的仆人,忠 诚、沉稳、随和、执着是 他的代名词。
是一个比较原始的人,一 个野性十足的捕鲸手。他 性情火爆,勇猛好战,崇 尚自由,如果没有他,教 授和康塞尔最后不可能回 到陆地上。
阅读是一项高尚的心智 锻炼。
[美]梭罗
什么是快速阅读?
快速阅读是一种“眼脑直 映”式的阅读方法。速读 可以使你更快地阅读资料, 在短期记忆中你可以掌握 更多,所以也会理解得更好。
同学们,让我们与书为伴,让 阅读,成为我们一生的承诺!
第快一速部 阅读是一种“眼脑,直第映三”式部的是阅读方法。。
俗 [美话]梭说罗,听君一席话,胜读十年书。
第世一界部 上最动人的皱眉是,在第读三书部时是那苦思的刹。那;
4他、以善其于大抓量住著书作中和关突键出信贡息献和,主被要誉线为索“现,代有科所学取幻舍想。小说之父”。
5他、以《其海大底量两著万作里和》突书出中贡人献物,寥被寥誉,为有“现船代长科学幻想、小自说然之科父学”家。
、仆人
、捕鲸手
。
快生速物阅 学读家是,一博种古通“眼今脑,直乘映潜”式艇的在阅水读下方航法行。,使他饱览了海洋里的各种动植物;
同是学小们 说,《让海我底们两与万书里为》伴中,的让一阅居读主,要成地为位我的们人一物生。的承诺!
第一部
,第三部是
。
人们征
他们在红海里追捕过一条濒于绝种的
,它的肉当晚就被端上了餐桌。
服自然,改造世界的意志和幻想,并成为
现代 小说
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;
世界上最动人的皱眉是在读书 时那苦思的刹那;世界上最自 然的一刻是在读书时那会心的 微笑。 自己再累也要读书; 工作再忙也要谈书; 收入再 少也要买书; 住处再挤也要 藏书; 交情再浅也要送书。
2023-2024学年统编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课件(共22张PPT)
这个饥饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来,他躲往旁边,避开鲨鱼的大口,
但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾打在他胸上,他一下翻倒在水底下。这个场面不
过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲
在我身边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼展开
1.主要人物以及航海工具 2.航海路线 3.冒险经历
故事概括
1866年,阿龙纳斯教授与随从康赛尔和捕鲸手尼德兰应邀登上一 艘驱逐舰参与除海怪的行动,但被“怪物”所俘虏,结果发现是一艘 构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建 造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼摩船长为了保守自己的秘密,不让他们离开。他们从太平洋出 发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕 见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威 海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
博古通今,性情温和,心 地善良,富有探究精神
主仆
仆人:康塞尔
忠诚,生性沉稳,精通分 类理论
尼德·兰 捕鲸手:
经验丰富,性情火爆野性 十足
尼摩
“鹦鹉螺”号主人(船长):
一封来自阿龙纳斯的信
亲爱的朋友xxx: 你好!好久不见…… 我刚从海底回来,这真是一趟惊险刺激的旅程,船长
尼摩更是个传奇人物…… …… 此致
二、下篇 1.印度洋 2.尼摩船长的新建议 3.价值千万的宝珠 4.红海 5.阿拉伯海底隧道 6.希腊群岛 7.地中海里的四十八小时 8.维哥湾 9.消失了的的大陆 10.海底煤矿 11.马尾藻海 12.抹香鲸与长须鲸 13.大浮冰 14.南极 15.大事故还是小插曲? 16.缺氧 17.从合恩角到亚马逊河 18.大章鱼 19.墨西哥湾暖流 20.北纬四十七度二十四分,西经十 七度二十八分 21.一场大屠杀 22.尼摩船长的最后几句话 23.尾声
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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
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精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家,博古通今,趁潜艇在水下航行,他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令
读者大开眼界。
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精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,从不大惊 小怪,总是那么气定神闲。为人随和,从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论, 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类,但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。
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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法, 也是一种基本的阅读技巧。可以帮助读者更快地 阅读资料,在短期记忆中掌握得更多、理解得更 好。在平时的阅读训练中,建议大家从如下几个 方面入手。
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3.康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
1.避免发声。 出声阅读是影响阅读速度的重要因素,提高阅
读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声。 在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动 的现象。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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第六单元名著导读《海底两万里》课件(共44张PPT)统编版语文七年级下册
鹦鹉螺号驶向南大西洋海域,海面 上出现了一群长须鲸,捕鲸手尼德兰向 船长请求让他去捕杀,却被船长劝住。 船长说,人类不应该滥杀这种善良无害 的动物。
不一会儿,来了一大群长须鲸的天 敌——抹香鲸,鹦鹉螺号为了保护长须 鲸狠狠地冲杀了抹香鲸。
情节概括
09.南极冲出冰墙(41章)
完成南极登陆后,“鹦鹉螺号”准备离开此地。但不幸的是 ,因为南冰洋进入到结冰期,海面渐渐冻结,“鹦鹉螺号”陷入 被冰封锁、难以动弹的境地。
• 英勇顽强、镇定沉着:从冲破南极冰墙中可以看出; • 心地善良,富有同情心:从智斗鲨鱼救采珠人,屠杀
抹香鲸来帮助长须鲸等事中可以看出;
• 知识渊博,有创造力和预见性:从在船扶手上装高压
电来击退土著人袭击中可以看出;
• 重情重义:从含泪掩埋同伴中可以看出; • 也有冷漠、残酷、不近人情的一面:从强制阿龙纳
情节概括
07.维哥湾打捞沉船金银(32章)
潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶,尼德 兰做好了潜逃的准备,敦促我逃跑,我 心里很矛盾,很不安。潜艇在维哥湾停 了下来,船长给我讲述1702年西班牙船 只被英国海军战败沉没的历史,尼摩命 令船员搬取当年沉船上的金银珍宝。
情节概括
08.击杀抹香鲸,保护长须鲸(39章)
提高阅读的速度的方法是,每一段读更多的文字,减 少读每一段的时间,使用指示物和减少回读。
方法指导
跳读,认识海洋生物
跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直接获取读物 的关键性内容的一种快速阅读方法。
方法:注意力集中,用红笔圈画出海洋生物的名字, 快速看介绍。其他无关的文字快速跳过。
方法指导
跳读,认识海洋生物
1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪 物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕,非但没有成功 ,反而与仆人康塞尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰 上来的一名捕鲸手尼德·兰,都成了“怪物”的俘虏!
不一会儿,来了一大群长须鲸的天 敌——抹香鲸,鹦鹉螺号为了保护长须 鲸狠狠地冲杀了抹香鲸。
情节概括
09.南极冲出冰墙(41章)
完成南极登陆后,“鹦鹉螺号”准备离开此地。但不幸的是 ,因为南冰洋进入到结冰期,海面渐渐冻结,“鹦鹉螺号”陷入 被冰封锁、难以动弹的境地。
• 英勇顽强、镇定沉着:从冲破南极冰墙中可以看出; • 心地善良,富有同情心:从智斗鲨鱼救采珠人,屠杀
抹香鲸来帮助长须鲸等事中可以看出;
• 知识渊博,有创造力和预见性:从在船扶手上装高压
电来击退土著人袭击中可以看出;
• 重情重义:从含泪掩埋同伴中可以看出; • 也有冷漠、残酷、不近人情的一面:从强制阿龙纳
情节概括
07.维哥湾打捞沉船金银(32章)
潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶,尼德 兰做好了潜逃的准备,敦促我逃跑,我 心里很矛盾,很不安。潜艇在维哥湾停 了下来,船长给我讲述1702年西班牙船 只被英国海军战败沉没的历史,尼摩命 令船员搬取当年沉船上的金银珍宝。
情节概括
08.击杀抹香鲸,保护长须鲸(39章)
提高阅读的速度的方法是,每一段读更多的文字,减 少读每一段的时间,使用指示物和减少回读。
方法指导
跳读,认识海洋生物
跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直接获取读物 的关键性内容的一种快速阅读方法。
方法:注意力集中,用红笔圈画出海洋生物的名字, 快速看介绍。其他无关的文字快速跳过。
方法指导
跳读,认识海洋生物
1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪 物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕,非但没有成功 ,反而与仆人康塞尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰 上来的一名捕鲸手尼德·兰,都成了“怪物”的俘虏!
新人教版初中七年级下册《第六单元:名著导读:《海底两万里》:快速阅读》公开课PPT课件_3
任务六
在你心目中尼摩船长是怎 样的人?结合内容作出评 价。
片段五
他会法语、英语、德语等语言,他的藏书库藏 书多达12000本,涉及从古到今各个时代的大 师的杰作——从荷马到雨果,一直到拉伯雷、 乔治· 桑。地理学、机械学、地质学、气象学 等科学书籍更是丰富。他还收藏了很多的乐谱 名画和海底宝藏。关键的是鹦鹉螺号也是他自 己建造的。
走进作者
在人类还没发明电报的时候,他小说中的人物已 经在用电报传递信息; 在人类还没制造出飞机的时候,他小说中的 人物已经驾驶直升机来往; 在人类还没有着手登月工程的时候,他小说 中的人物已经坐在一颗大炮弹里,被巨炮发射到 月球上; …… 你们知道“他”是谁吗?
作者简介 儒勒·凡尔纳(Jules-Verne,1828.2.8-1905.3.25) 是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家, 被誉为“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》 是他的幻想小说三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。
作品特点
《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今已有 140多年的历史,而仍能以多种文字的各种版本风行世界,广有 读者,仅此一端,即可见其生命力之强,吸引力之大。书中人 物寥寥,有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕· 林肯”号驱逐 舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人,这么一艘潜水艇, 一个神秘的船长尼摩,一个学富五车的科学家,在各种探险历 程中,在将近一年的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出 一个个故事,展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章 鱼……描述了他们周游各大洋的冒险经历,故事曲折惊险,引 人入胜,画面多姿多彩,气象万千。这样一部小说,读来既使 人赏心悦目,也令人惊心动魄。令人永生难忘,不愧为一部世 界名著。令人百看不厌。
海底两万里》课件(共43张ppt)
2/28/2024
航行线路
太平洋 —印度洋 —红海 —地中海 —大西洋 —南北两极海洋
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
主要人物
法国生物学家阿龙纳斯 仆人康塞尔 捕鲸手尼德·兰
2/28/2024
知识大比拼
5.尼摩船长逃避人类,蛰居海底 ,而又隐隐约约和陆地上的某些 人有一种特殊联系。他富有同情 心,性格阴郁、知识渊博、带有 浪漫、神秘色彩,非常吸引人的 人物。
2/28/2024
知识大比拼
6、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2/28/2024
知识大比拼
7、凡尔纳的三部曲分别是:____________ ◆ 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是
《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
2/28/2024
知识大比拼
8、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说 ,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些 关系吗?
2/28/2024
知识大比拼
3.《海底两万里》中人物在印度 洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗 ,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶 恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒于绝种的 儒艮,它肉当 晚就被端上了餐桌.
2/28/2024
知识大比拼
4.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行时,经历了许多险情 ,例如:搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 .
航行线路
太平洋 —印度洋 —红海 —地中海 —大西洋 —南北两极海洋
2/28/2024
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2/28/2024
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2/28/2024
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2/28/2024
主要人物
法国生物学家阿龙纳斯 仆人康塞尔 捕鲸手尼德·兰
2/28/2024
知识大比拼
5.尼摩船长逃避人类,蛰居海底 ,而又隐隐约约和陆地上的某些 人有一种特殊联系。他富有同情 心,性格阴郁、知识渊博、带有 浪漫、神秘色彩,非常吸引人的 人物。
2/28/2024
知识大比拼
6、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2/28/2024
知识大比拼
7、凡尔纳的三部曲分别是:____________ ◆ 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是
《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
2/28/2024
知识大比拼
8、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说 ,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些 关系吗?
2/28/2024
知识大比拼
3.《海底两万里》中人物在印度 洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗 ,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶 恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒于绝种的 儒艮,它肉当 晚就被端上了餐桌.
2/28/2024
知识大比拼
4.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行时,经历了许多险情 ,例如:搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 .
第六单元名著阅读《海底两万里》课件(34张PPT) 部编版语文七年级下册
名著阅读《海底两万里》
(法)儒勒.凡尔纳 主讲人:姜苏芳
揭示目标
1、通过速读与精读把握人物形象 2、掌握主要航行路线及情节 3、分析人物尼摩艇长,思考小说主题
基础链接
• 作者儒勒凡尔纳出生于法国,梦想离开法国,成为一名 水手随船远航,但他的父亲让他安于本分,不准他离国, 所以他只能在文字上进行冒险。他一生写了六十多部科 幻小说,总题为“奇异的旅行”。他在作品中基于当时 世界科学技术水平对未来会出现的科技事物做出了伟大 而合乎逻辑的预言和大胆猜测。他用浪漫而又符合科学 的幻想,使读者如痴如醉,跨过时代的门槛,提前迈进 了未来世界。他以大量著作和突出贡献被誉为“现代科 幻小说之父”。
海底探险
第二站:印度洋
精读文段:注意细节描写,勾画分析
珊瑚王国安葬船员
1868.1.21锡兰岛救采珠人与鲨鱼肉搏
在距离我五米远的地方,有一个影子,贴着地皮。我立刻想到鲨鱼,不安起来。但我错了,这
一次,和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。
那是一个人,是个大活人,可能是个印度人,也许是个黑人,总之是个不幸的采珠人,不到季
鹦鹉螺号(诺第留斯号)
Байду номын сангаас
分解海水
您清楚海水的成分吧。从一公斤海水里可以提取96.5%的水,大约2.66%多一点的氯化钠;此外是少量 的氯化镁和氯化钾,少量的溴化钠、硫酸钠、硫酸盐和碳酸盐。这样您就明白了,在这些化学元素中, 氯化钠占有较大比重。而我从海水里提取的正是这种氯化钠,用它来做我使用的元素。” “那元素是钠吗?” “是的,先生。和汞混到一起,就构成了一种汞合金,能够替代本生灯电池里的锌。汞是永远用不完 的,消耗掉的只是钠,而大海可以为我提供这种东西。我顺便还可以告诉您,钠电池应该被看做电力 最强的电池,它的电动能是锌电池的两倍。” “我完全明白了,艇长,在您所处的境况里,钠是好东西,从大海里可以提取。很好。可是,钠得制 造,一句话,钠得提取啊!您是怎么提取的?显然,您的电池在提取钠的时候能够派上用场,但是, 如果我没搞错的话,那些电设备所消耗的钠,超过了所提取的钠。于是就出现了这样的情况,为了提 取钠而消耗的钠,多于提取到的钠!” “教授先生,所以我才不用电池去提取钠,而是用地下的煤里的热能去提取。” “地下的?”我抓住了这一点问。 “如果您愿意,我们就说是海里的。”内莫艇长答道。 “这样说来,您能开采海底煤矿?” “阿罗纳克斯先生,您将会看到我采煤的情况。我只想请您有点耐心,因为您有时间耐下心来。您只 要记住这一点就行:我的一切都拜大洋之所赐;大洋发电,电给了‘鹦鹉螺’号热量、光明和动力, 一句话,电给了‘鹦鹉螺’号生命。”
(法)儒勒.凡尔纳 主讲人:姜苏芳
揭示目标
1、通过速读与精读把握人物形象 2、掌握主要航行路线及情节 3、分析人物尼摩艇长,思考小说主题
基础链接
• 作者儒勒凡尔纳出生于法国,梦想离开法国,成为一名 水手随船远航,但他的父亲让他安于本分,不准他离国, 所以他只能在文字上进行冒险。他一生写了六十多部科 幻小说,总题为“奇异的旅行”。他在作品中基于当时 世界科学技术水平对未来会出现的科技事物做出了伟大 而合乎逻辑的预言和大胆猜测。他用浪漫而又符合科学 的幻想,使读者如痴如醉,跨过时代的门槛,提前迈进 了未来世界。他以大量著作和突出贡献被誉为“现代科 幻小说之父”。
海底探险
第二站:印度洋
精读文段:注意细节描写,勾画分析
珊瑚王国安葬船员
1868.1.21锡兰岛救采珠人与鲨鱼肉搏
在距离我五米远的地方,有一个影子,贴着地皮。我立刻想到鲨鱼,不安起来。但我错了,这
一次,和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。
那是一个人,是个大活人,可能是个印度人,也许是个黑人,总之是个不幸的采珠人,不到季
鹦鹉螺号(诺第留斯号)
Байду номын сангаас
分解海水
您清楚海水的成分吧。从一公斤海水里可以提取96.5%的水,大约2.66%多一点的氯化钠;此外是少量 的氯化镁和氯化钾,少量的溴化钠、硫酸钠、硫酸盐和碳酸盐。这样您就明白了,在这些化学元素中, 氯化钠占有较大比重。而我从海水里提取的正是这种氯化钠,用它来做我使用的元素。” “那元素是钠吗?” “是的,先生。和汞混到一起,就构成了一种汞合金,能够替代本生灯电池里的锌。汞是永远用不完 的,消耗掉的只是钠,而大海可以为我提供这种东西。我顺便还可以告诉您,钠电池应该被看做电力 最强的电池,它的电动能是锌电池的两倍。” “我完全明白了,艇长,在您所处的境况里,钠是好东西,从大海里可以提取。很好。可是,钠得制 造,一句话,钠得提取啊!您是怎么提取的?显然,您的电池在提取钠的时候能够派上用场,但是, 如果我没搞错的话,那些电设备所消耗的钠,超过了所提取的钠。于是就出现了这样的情况,为了提 取钠而消耗的钠,多于提取到的钠!” “教授先生,所以我才不用电池去提取钠,而是用地下的煤里的热能去提取。” “地下的?”我抓住了这一点问。 “如果您愿意,我们就说是海里的。”内莫艇长答道。 “这样说来,您能开采海底煤矿?” “阿罗纳克斯先生,您将会看到我采煤的情况。我只想请您有点耐心,因为您有时间耐下心来。您只 要记住这一点就行:我的一切都拜大洋之所赐;大洋发电,电给了‘鹦鹉螺’号热量、光明和动力, 一句话,电给了‘鹦鹉螺’号生命。”
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搏斗大鲨鱼,拯 救采珠人
海马时时浮出海面上来呼吸。它受到的伤没有使它的气力 削弱,因为它跑得非常快。小艇由健壮的胳膊划着,迅速追 上去。好几次只相距儿米了,加拿大人就要投叉了,但海马 立即沉下,躲开了,简直不可能打中它。
十点一刻,尼摩船长亲自舵。一条宽阔的长廊,又黑 又深,在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发 出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水,由于地道的 斜坡,冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去,像箭 一般快,虽然它的机器想要尽力慢一些,把推进器逆流转动, 也没有起作用。
细看,好像这片纯晶体,真就是那大到了不得光的养怪鱼陆缸离的的玻鱼璃一群样。
尼摩船长向我招手,我跟着他走。不久,脚下的土壤变了性质.接连 细沙平原的是一片胶粘的泥地,单独由硅土或石灰贝壳构成,接着我们跑 过一段海藻地,它们是未经海水冲走的海产植物,繁殖力很强。这种纤维 紧密的草坪,踩在脚下软绵绵的,可以和人工织出的最柔软的地毯媲美。 但是,不只我们脚下是绿草如茵,连我们头上也是一片翠绿。水面上轻飘 飘地浮着一层海产植物,全部是取之不尽的海藻类。
把手放在铁梯扶手上的,马上被一搁种神浅秘珊不可瑚见礁的,力量遭推土到著后面去,他发 出怕人的叫喊,做出奇怪的跳跃逃人跑。围,攻他的十个同伴陆续前来按扶挡,
十个也得到相同的命运,受到打击,向后逃走。
我转过身来,尼摩船长站在我面前,我简直不认识他了,他的面容完全变了。 他的眼睛闪着阴沉的火光,从紧促的睫毛中露出来。他的牙齿半露,有些可怕。他
好厉害的眼光!远方缩小的物件都被他放大!他一眼便看透您的心事!在
我们看来是很模糊的海波,他一目便能了然!他一眼便能看出海底深处的
一切情形!
尼摩船长
“是的,我爱海!海是包罗万象的!……啊!先生,您要生活,就生 活在海中吧!只是在海中才有独立!在海中敌不承认有什么主子:在海 中我是完全自由的!”
在诺第留斯号周围一海里内的海水,现在都可以清楚地看见。多么光 怪陆离的景象呵!无论多么高明的妙笔也描写不出来!…… 客厅每边都 有窗户开向这未曾经过探测的深渊。厅中的黑暗愈显出外面的光辉,我们
直强挺烈的的身仇子恨,。紧他握站的着拳不头动,。受缩我在的到两望袭肩远肿镜击间从,的他脑的珊袋手,中瑚证掉王明下他来国有,埋了滚正到葬从他同他脚全边伴身。发……出来的
我的心从来没有过这样的激动,这样的紧张!从来没有过更动人的思想像现在 这样侵到我的脑中来!我简直不想看我的眼睛所看见的东西了!
船身一半在水里,一半露在水面上。一望无际的大洋呈乳白色。这是月光的力 量吗?不是的,因为新月还不到两天,早在阳光中水平线下不见了。整个天空,虽 然有星光照亮,但跟水上的白色对比,显得很黯淡。康塞尔以为自己的眼睛昏花了,
(法)
◎
◎ ◎
◎
◎ ◎ ◎
◎
◎ ◎
◎
阿罗纳斯教授受海军部长的邀请,参加法拉古司 令的林肯号战舰追逐“怪物”(仆人:康塞尔,捕 鲸手:尼德 ·兰)
身材魁伟,有六英尺多高,体格健壮,神气庄 严,不大爱说话,性情很暴躁,容易发脾气。他的 风度特别引人注意,尤其是他那双目光炯炯的眼睛, 使他面部的表情更显得突出。
鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了, 在这浑浊的水中,我什么也看不见,什么也看不见,一直到水中露出明亮的地方的 时候,我才看见勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺 鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命 挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。
奶海 不敢相信,他问我这种新奇现象的原因。很幸运,我可以答得出来。 “不,康塞尔,这种使你惊奇的白色是由于水中有无数亿万的细微滴虫,那是 一种发光的微虫,外形是胶质无色的,有一根头发那样厚,长也不超过一毫米的五 分之一。这些微生滴虫在好几里长的海面上彼此连接起来、形成一片白色。”
他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时 候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺人鱼腹中。不过,事情并 没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
在那边,距战舰一海里半左右,一个长长的黑色躯体浮出水上一未 来。它的尾巴,激动着水,搅成很大的一个漩涡。任何东西的尾巴都不
能的这 水样纹有,力并地且击描打成海一水条。 长这 长个 的动 曲物 线“走 。鹦过,鹉尾罗后留”下号一潜行巨水大艇、雪白耀眼
这个人的主要特点:第一,自信;第二,镇定;第三,强毅,最后,
漫步海底平原
尼摩船长已经站起来,我也开始伸展我的四肢,就在这个时候,出现一件 意外的东西,我立即站起两脚。离我们几步远的地方,有一只高一米的海蜘 蛛,斜着眼注视我,就要向我身上扑来。 ……
当我拾起头来,我看见有巨大无比的躯体发出磷光,气势汹汹地走过来。
我血管中的血都凝结了!我看见逼近我们的是十海分厉底害森的林鲛打鱼猎,是一对火
穿越阿拉伯海底地道
嵌板打开,我看见诺第留斯号周围的海完全是白的。一阵硫磺质的 水蒸气在水流中间升起,水流像火锅中的水一般沸腾。我把手放在一块 玻璃上,但热得厉害,我赶快把手缩回来。
海底喷火奇观
“不错,不过提炼这些银,所花的费用比所得的利益还大。在这湾中就不同了, 我只需捡拾人们所丢掉的就行了。还不仅在这维哥湾中,在其他千百处的失事地 点也一样,这都由我的海底地图标记下来了。您现在明白了我是有无穷亿万的财 富吗?”
勇敢,他的样子很高傲,从他整个形貌来看。丛他的举止和表情的一致性
来看,他是个但白直率的人。
他的身材高大,他的前额宽阔,鼻子笔直,嘴唇平正,牙齿齐整,两
手细长,……两个眼睛,彼此隔开略远一些,可以把整个一方景色同时收
入眼帘中。当这个人注视着一件东西的时候,他紧喳起眉毛,微微合起他
宽大的眼皮,这样,眼皮正好圈着眼珠,使得视野的范围缩小,他注视着!
鲛,是最可怕的鲨鱼类。
在电光照耀中,我看见一团巨大的黑东西,静止不动,悬在海水中
间忽。 然我 醒很 悟注 ,意喊地道观:察它,想法辨认这条巨大晾鱼类动可物怕的的性景质象。但心中
“一只船!” “是的,”加拿大人回答,”一只撞在暗礁上沉了的船!”
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个人,那个
海马时时浮出海面上来呼吸。它受到的伤没有使它的气力 削弱,因为它跑得非常快。小艇由健壮的胳膊划着,迅速追 上去。好几次只相距儿米了,加拿大人就要投叉了,但海马 立即沉下,躲开了,简直不可能打中它。
十点一刻,尼摩船长亲自舵。一条宽阔的长廊,又黑 又深,在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发 出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水,由于地道的 斜坡,冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去,像箭 一般快,虽然它的机器想要尽力慢一些,把推进器逆流转动, 也没有起作用。
细看,好像这片纯晶体,真就是那大到了不得光的养怪鱼陆缸离的的玻鱼璃一群样。
尼摩船长向我招手,我跟着他走。不久,脚下的土壤变了性质.接连 细沙平原的是一片胶粘的泥地,单独由硅土或石灰贝壳构成,接着我们跑 过一段海藻地,它们是未经海水冲走的海产植物,繁殖力很强。这种纤维 紧密的草坪,踩在脚下软绵绵的,可以和人工织出的最柔软的地毯媲美。 但是,不只我们脚下是绿草如茵,连我们头上也是一片翠绿。水面上轻飘 飘地浮着一层海产植物,全部是取之不尽的海藻类。
把手放在铁梯扶手上的,马上被一搁种神浅秘珊不可瑚见礁的,力量遭推土到著后面去,他发 出怕人的叫喊,做出奇怪的跳跃逃人跑。围,攻他的十个同伴陆续前来按扶挡,
十个也得到相同的命运,受到打击,向后逃走。
我转过身来,尼摩船长站在我面前,我简直不认识他了,他的面容完全变了。 他的眼睛闪着阴沉的火光,从紧促的睫毛中露出来。他的牙齿半露,有些可怕。他
好厉害的眼光!远方缩小的物件都被他放大!他一眼便看透您的心事!在
我们看来是很模糊的海波,他一目便能了然!他一眼便能看出海底深处的
一切情形!
尼摩船长
“是的,我爱海!海是包罗万象的!……啊!先生,您要生活,就生 活在海中吧!只是在海中才有独立!在海中敌不承认有什么主子:在海 中我是完全自由的!”
在诺第留斯号周围一海里内的海水,现在都可以清楚地看见。多么光 怪陆离的景象呵!无论多么高明的妙笔也描写不出来!…… 客厅每边都 有窗户开向这未曾经过探测的深渊。厅中的黑暗愈显出外面的光辉,我们
直强挺烈的的身仇子恨,。紧他握站的着拳不头动,。受缩我在的到两望袭肩远肿镜击间从,的他脑的珊袋手,中瑚证掉王明下他来国有,埋了滚正到葬从他同他脚全边伴身。发……出来的
我的心从来没有过这样的激动,这样的紧张!从来没有过更动人的思想像现在 这样侵到我的脑中来!我简直不想看我的眼睛所看见的东西了!
船身一半在水里,一半露在水面上。一望无际的大洋呈乳白色。这是月光的力 量吗?不是的,因为新月还不到两天,早在阳光中水平线下不见了。整个天空,虽 然有星光照亮,但跟水上的白色对比,显得很黯淡。康塞尔以为自己的眼睛昏花了,
(法)
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阿罗纳斯教授受海军部长的邀请,参加法拉古司 令的林肯号战舰追逐“怪物”(仆人:康塞尔,捕 鲸手:尼德 ·兰)
身材魁伟,有六英尺多高,体格健壮,神气庄 严,不大爱说话,性情很暴躁,容易发脾气。他的 风度特别引人注意,尤其是他那双目光炯炯的眼睛, 使他面部的表情更显得突出。
鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了, 在这浑浊的水中,我什么也看不见,什么也看不见,一直到水中露出明亮的地方的 时候,我才看见勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺 鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命 挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。
奶海 不敢相信,他问我这种新奇现象的原因。很幸运,我可以答得出来。 “不,康塞尔,这种使你惊奇的白色是由于水中有无数亿万的细微滴虫,那是 一种发光的微虫,外形是胶质无色的,有一根头发那样厚,长也不超过一毫米的五 分之一。这些微生滴虫在好几里长的海面上彼此连接起来、形成一片白色。”
他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时 候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺人鱼腹中。不过,事情并 没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
在那边,距战舰一海里半左右,一个长长的黑色躯体浮出水上一未 来。它的尾巴,激动着水,搅成很大的一个漩涡。任何东西的尾巴都不
能的这 水样纹有,力并地且击描打成海一水条。 长这 长个 的动 曲物 线“走 。鹦过,鹉尾罗后留”下号一潜行巨水大艇、雪白耀眼
这个人的主要特点:第一,自信;第二,镇定;第三,强毅,最后,
漫步海底平原
尼摩船长已经站起来,我也开始伸展我的四肢,就在这个时候,出现一件 意外的东西,我立即站起两脚。离我们几步远的地方,有一只高一米的海蜘 蛛,斜着眼注视我,就要向我身上扑来。 ……
当我拾起头来,我看见有巨大无比的躯体发出磷光,气势汹汹地走过来。
我血管中的血都凝结了!我看见逼近我们的是十海分厉底害森的林鲛打鱼猎,是一对火
穿越阿拉伯海底地道
嵌板打开,我看见诺第留斯号周围的海完全是白的。一阵硫磺质的 水蒸气在水流中间升起,水流像火锅中的水一般沸腾。我把手放在一块 玻璃上,但热得厉害,我赶快把手缩回来。
海底喷火奇观
“不错,不过提炼这些银,所花的费用比所得的利益还大。在这湾中就不同了, 我只需捡拾人们所丢掉的就行了。还不仅在这维哥湾中,在其他千百处的失事地 点也一样,这都由我的海底地图标记下来了。您现在明白了我是有无穷亿万的财 富吗?”
勇敢,他的样子很高傲,从他整个形貌来看。丛他的举止和表情的一致性
来看,他是个但白直率的人。
他的身材高大,他的前额宽阔,鼻子笔直,嘴唇平正,牙齿齐整,两
手细长,……两个眼睛,彼此隔开略远一些,可以把整个一方景色同时收
入眼帘中。当这个人注视着一件东西的时候,他紧喳起眉毛,微微合起他
宽大的眼皮,这样,眼皮正好圈着眼珠,使得视野的范围缩小,他注视着!
鲛,是最可怕的鲨鱼类。
在电光照耀中,我看见一团巨大的黑东西,静止不动,悬在海水中
间忽。 然我 醒很 悟注 ,意喊地道观:察它,想法辨认这条巨大晾鱼类动可物怕的的性景质象。但心中
“一只船!” “是的,”加拿大人回答,”一只撞在暗礁上沉了的船!”
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个人,那个