心字底字的写法(1)知识讲解
二年级心字底写字指导课
甲 骨 文
甲
金
篆
隶
楷
骨
文
书
书
书
文
Hale Waihona Puke 心字底独体字悟一悟
卧钩形状如新月，轻轻起笔重重弯。 挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。 三点形成一直线，形态宽扁字乃安。
写一写
卧钩形状如新月，轻轻起笔重重弯。 挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。 三点形成一直线，形态宽扁字乃安。
评一评
写好中国字， 做好中国人， 实现中国梦， 传承中国魂！
同桌互评，写的漂亮的字在旁边 画个五角星，需要改正的地方，请帮 他（她）指出来。
1.上窄下宽。 2.对称平衡。 3.田里写横，左右留空。 4.心字底扁宽稳重心。
书法欣赏
王羲之 颜真卿
欧阳询
1.起笔顿笔短斜撇。 2.三横平行一横长。 3.横画间距要匀称。 4.上窄下宽重心稳。
千里之行，如于足下
《曹全碑》书法知识(14)子字底、心字底、四点底
《曹全碑》书法知识（十四）子字底、心字底、四点底
原仓I」2023-01-1907:40-Mamie闲暇时光
《曹全碑》书法知识（十四）子字底、心字底、四点底的写法及例字《曹全碑》字底的写法：汉字字形有上下结构，字底一般是位于上下结构的下部。
汉字大多也是左右对称的所以字底中心位置的确定与字头方法相似。
即中点、中竖，左右交叉位置。
子、心、儿等左右不对称的字，应以左右平衡为主。
书写时要注意。
（1）子字底的写法
子字底写法与子字相同，上部略偏右，竖部微弯，后段向左弯，末端平收。
“孝”字：上部土字头，第二个横划为波横，注意右侧一个小撇,与下部的撇呼应。
“李”字：笔划较纤细，子字底舒展。
(2)心字底的写法
心字底，左点较长，与捺相连。
捺画较轻，较直，向右下呈斜势。
中点向下方向，居中，右点较平，向右。
例字：感、恩。
“感”字：心字底笔划有较大变化。
注意仔细读贴。
“恩”字：上半部偏左侧，为下部的心预留撇的位置。
(3)四点底的写法
四点左右连续是水平形。
左右两点稍向外斜，上间两点较正，四点有长短粗细的变化，中心在两点之间。
“无”字：字形扁平，注意空间均匀分布。
“黑，’字：字的左右轻重不一样，左边重而右边轻，左边竖划出头要小，最后的一横下压。
右侧力字转角是一个直角，书写时注意。
每天练习一点点，每天进步一点点！！。
六年级上册书法教案-《心字底》湘美版
2.在实践活动和小组讨论中，更加注重引导学生全面思考问题，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
3.结合学生的实际需求，调整教学方法和策略，使教学更具针对性。
实践活动环节，分组讨论和实验操作使得学生们积极参与，互动交流，充分发挥了他们的主观能动性。但在实践过程中，我也发现部分学生对于“心字底”在实际应用中仍存在困惑，这说明我在引导和启发方面还需要加强。
在学生小组讨论环节，我尽量作为一个旁观者和引导者，让学生们充分发表自己的观点。从成果分享来看，学生们对于“心字底”的理解和应用有了更深入的认识。但同时，我也注意到，部分学生的观点较为片面，这提示我在今后的教学中，要注重培养学生的全面思考能力。
二、核心素养目标
《心字底》教学旨在培养学生的以下核心素养：
1.知识与技能：通过学习“心字底”的基本笔画和书写特点，掌握汉字书写的规范，提高书法技巧；
2.过能力；
3.情感态度与价值观：鉴赏经典书法作品中“心字底”的运用，培养学生对书法艺术的热爱，提高审美情趣，树立正确的审美观；
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调“心字底”的基本笔画和书写顺序这两个重点。对于难点部分，如笔画连接和过渡，我会通过示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与“心字底”相关的实际问题，如在不同汉字中的运用。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的书写练习。这个练习将演示“心字底”的基本书写方法和技巧。
-培养良好的书写习惯：强调书写姿势、笔画顺序、用力均匀等基本书写要求，以形成良好的书写习惯。
2.教学难点
-笔画顺序与书写节奏：对于“心字底”的书写，笔画顺序尤为重要，学生容易出现顺序错误或书写节奏不协调的问题。教师需通过示范和指导，帮助学生掌握正确的笔画顺序和书写节奏。
苏少版《心字底》的书写教案
苏少版《心字底》的书写教案
教学目标:
1.技能目标:学习卧钢写法，掌推“心”字底的写法
2.认识目标:通过观举分析卧钢形意以及“心”字洼构，培养学生的观祭地力.分折能力和模仿能力
3.情感目标:培养学生的审美能力;通过讲故事，对学生进行品德教育，
教学重点:让学生学会心字底的写法
教学难点:体会心字底的结字视律
教学过程
一、导入
1.请同学说出几个带:心”的西字词语
2.老师阐述:“心字是象形字，既可独立使用，又可作为编旁部首带有心字底
或竖3旁的字大多与心理活动相关
3.出示二中幅书法作品《心想事成》《心思镇密》说说一中高作品包含哪些
内容:
D.内容；落款；印章
4.观察“想”“思”的共同点,都有一个心”字底
5.出示课题并板书:心字底的书心写
二、讲授新课:
（一）、提醒学生书写的姿势、头正.身直，臂开，足平”，稳定学生情绪.（二）、观察与分折
1.“心的基本组成元素.
2.心"的基本形态
3."心”的主笔.
(三)、示范并讲解卧钩的书写要领
1.示范握笔方法。
2.示范起笔轻轻入纸.不回锋不截锋。
3.行笔过程中渐行渐按.
4.挑起之前先顿笔再往左上方挑出收笔.
5.学生练习，
6.学生练习成果展示并点评.
（四）示范并讲解“心”字的写法
.1观察”心字中各笔画的关系.
2老师演示“心“的写法.
3.分析”心”字中三点的呼应关系和点与卧崩的关系.
4.学生练习并展示.
三、结字作品
1.选一本名帖临习，
2.从中占中找出你临习过的字写成一离作品，落款并盖好印章就成了一幅传
字作品
龙华镇小龙小学：龚兵。
10心字底
◆上部偏左扁小， ◆下部偏右宽大。
◆上紧下疏写紧凑 ◆心字舒展稍偏右
田字头
独体字
坐姿“四要” 一要 头 正 二要 身 直 三要 胸 挺 四要 足 安
仔细观察，《多宝塔碑》中带有心字底的字，有什么变化？
比较不同书法名家书写带有心字底的字，说说各自的特点？
欧阳询 （唐） 柳公权（唐）
颜真卿 （唐） 赵孟頫（元）
学习书法应从心开始！
——罗建林
冈面中心小学 罗建林
独体字
心字底
细读帖
◆心字底形状宽扁。
◆卧钩①为主笔，起笔后顺势 向右下作弧线行笔，向左上 出钩。 ◆三点②左低右高，在一条斜 线上，相互呼应，笔势连贯。 四个笔画形成的空隙基本均匀。
左点卧钩一直线， 中点上挑右点落， 三点均匀落钩边， 就像星星绕弯月。
2024湘美版小学书法五年级上册《第4课 心字底》教学设计
2024湘美版小学书法五年级上册《第4课心字底》教学设计一、教学目标1.让学生认识心字底的形态和结构特点，理解其在汉字中的重要性。
2.学生能够掌握心字底的书写要领，包括笔画的顺序、形态和位置关系，能正确、规范地书写心字底。
3.通过练习书写带有心字底的汉字，如“思”“想”“念”等，提高学生的书写水平和对汉字结构的把握能力。
4.培养学生对书法的兴趣，提升学生的审美能力，激发学生对传统文化的热爱。
二、教学重难点1.教学重点掌握心字底的笔画形态和书写顺序，尤其是卧钩的弧度和出钩方向。
能够将心字底与上部结构合理搭配，使书写的汉字重心平稳、结构美观。
2.教学难点书写卧钩时，如何把握好弧度和力度，使其形态优美且富有弹性。
引导学生在书写带有心字底的汉字时，注意笔画之间的呼应和整体的协调。
三、教学准备1.多媒体教学设备，用于展示心字底的书写示范和相关汉字的结构分析。
2.书法练习纸、毛笔、墨汁等书写工具。
3.制作教学PPT，包含心字底的形态特征、书写要点、例字展示等内容。
四、教学过程（一）导入（3分钟）1.展示一些带有心字底的汉字，如“思”“想”“念”等，让学生观察这些汉字的共同点。
2.提问学生对心字底的感受，引发学生对心字底的兴趣，从而导入新课。
（二）讲解心字底的形态特点（7分钟）1.利用PPT展示心字底的放大图片，引导学生仔细观察心字底的笔画组成和形态。
2.教师讲解：“心字底由卧钩、点、点和斜钩组成。
卧钩是心字底的关键笔画，其弧度要自然流畅，像一个弯弯的月亮；三点的位置和形态各不相同，左边的点稍低，右边的两个点稍高且相互呼应。
”（三）示范心字底的书写（7分钟）1.教师在投影仪下进行示范书写，边写边讲解书写的步骤和要点。
先写卧钩，轻入笔，向右下弧形行笔，到钩处稍顿笔向左上钩出。
接着写左边的点，位置稍低，与卧钩的起笔处对齐。
然后写中间的点，位置略高，在卧钩的上方。
最后写右边的点，与中间的点呼应，位置更高。
2.强调书写时的节奏和力度，让学生跟着教师在空中用手指比划书写。
六年级上册书法教案-心字底｜湘美版
在本次《心字底》的教学中，我发现学生们对心字底的结构和书写技巧表现出浓厚的兴趣。通过教学实践，我有以下几点思考：
1.学生对基本概念的理解：在讲解心字底的基本结构时，我发现大部分学生能够快速掌握，但仍有部分学生对结构把握不够准确。针对这一点，我考虑在今后的教学中，可以增加一些互动环节，让学生亲自操作，加深对基本概念的理解。
解决方法：教师通过示范、指导，让学生多练习，逐步提高笔画的流畅性。
（2）心字底的结构对称：心字底的结构对称性对学生的观察力和掌控力要求较高。
解决方法：教师可以借助多媒体展示心字底的结构，让学生进行观察和模仿，加强结构认知。
（3）心字底的个性化表现：学生在掌握基本书写技巧后，如何在心字底中表现出个人风格。
六年级上册书法教案-心字底｜湘美版
一、教学内容
《六年级上册书法教案-心字底｜湘美版》
本节课教学内容选自湘美版六年级上册书法教材，重点讲解与练习心字底的书写。具体内容包括：
1.认识心字底的结构特点，掌握其书写要领。
2.学习心字底的起笔、转笔、收笔技巧，提高书写美感。
3.通过临摹、练习，熟练书写心字底，培养良好的书写习惯。
3.增强学生的文化自信，通过书法学习，传承和弘扬中华优秀传统文化。
4.培养学生良好的书写习惯，提高书写技能，形成个人书写风格。
5.培养学生的创意表达能力，激发书法创作兴趣，鼓励个性化表现。
本章节核心素养目标紧密围绕新教材要求，旨在全面提升学生在书法学科的核心素养，为学生终身发展奠定基础。
三、教学难点与重点
举例：示范并指导学生进行心字底的书写练习，强调笔画的顺序、力度和节奏。
（3）运用心字底进行创作：让学生学会将心字底运用到书法作品中，提高书法创作的水平。
四年级下册书法课件-第13课 心字底 北师大版(共30张PPT)
思
意
思思 忘忘 念念 想想
意意 崽崽 总总 急急
上中下结构
首点直，次点小，三点大ຫໍສະໝຸດ 卧钩倒。唐朝有位著名书法家叫柳公权 ， 他不仅字写得好，做人也和他的字一 样，铁骨铮铮、正直不阿（ē）。据 说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝 边看边连连赞叹，惊诧地问：“你的 字怎么写得这么好？能告诉我书法的 秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答： “用笔在心，心正则笔正！”写字的 窍诀在于心，心不清净、不端正，字 也不可能漂亮。
柳公权（778年—865年 ）唐代书法家，传世碑刻有《金刚 经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》等，行草书有《伏 审》、《十六日》、《辱向帖》等，另有墨迹《蒙诏帖》、 《王献之送梨帖跋》
心字底
独体字
心字底
独体字
田字头
独体字
上下结构
上中下结构
①
②
③
④
⑤
⑥
想崽 念急忘 总
心字底在田字格的正确写法
心字底在田字格的正确写法
一、心字底在田字格的写法
1. 笔画顺序
心字底的笔画顺序是点、卧钩、点、点。
写的时候要注意顺序哦，就像我们做事情要有个先后顺序一样。
先写最上面的点，这个点就像是心字底的小脑袋，轻轻地点一下就好。
然后是卧钩，这可是心字底的关键笔画呢，要写得圆润一些，就像一个弯弯的小月牙。
接着再写下面左边的点，这个点要和上面的点有一定的呼应，最后写右边的点。
2. 笔画位置
在田字格中，心字底整体要写在田字格的下半部分。
最上面的点大概在横中线往上一点的位置，不能写得太高啦，不然整个字看起来就会头重脚轻。
卧钩呢，从横中线稍微偏左一点的地方起笔，然后向右下方弯曲，最后在竖中线偏右一点的地方出钩。
下面左边的点在竖中线左边，离卧钩比较近，右边的点在竖中线右边，和左边的点大致在同一水平线上。
3. 书写要点
心字底的大小要适中，不能太大也不能太小。
如果太大了，和上面的部分组合起来就会很不协调；如果太小了，又会显得整个字很单薄。
卧钩的弧度也要把握好，不能太直也不能太弯，太直了就没有那种柔软的感觉，太弯了又会显得很臃肿。
还有那几个点，要写得干脆利落，不要拖泥带水的。
4. 与其他部分组合时的变化
当和不同的部分组合成字的时候，心字底也要做一些小调整。
比如“思”字，上面的“田”比较方正，心字底就要写得稍微紧凑一点，这样整个字看起来才会平衡。
再比如“想”字，上面的“相”比较复杂，心字底相对就要写得简洁一些，以突出整个字的主次关系。
六年级上册书法《心字底》课件
《书法练习指导》六年级上册
第四课
回顾—木字底
在书法中，木字底一般由长横、竖 钩、左点、右点组成。书写时要横 长、竖钩稍短，并将木字的撇捺收 缩成左右呼应的两点，以突出主笔 长横，左点小，距钩远，上挑以呼 应右点，右点稍大，距钩近。
心字底
心字底由左点、卧钩、中点、右点 组成。书写时，左点居左下，中点 稍高居中，右点最高，三点由低到 高，卧钩由轻渐重，弧长约占圆的 三分之一，钩脚指向中点。
心字底
①露锋起笔写左点，斜向左下行笔，轻顿回收。 ②顺势起笔写卧钩，向右下斜弯行笔，渐行渐粗，钩处轻 顿，向左上方出钩。 ③承接钩势，逆锋轻顿写中点，收笔挑出。 ④承接中点的挑势，在钩的右上方顿笔写右点，位置最高。
视频演示
（点击此处可播放视频）
范字赏析与练习
“ 宪 （宪）”字上下宽， 中间窄。上点、中竖对正， 横画平行，间距匀中有变。 心字底左缩右伸，微微偏右
范字赏析与练习
范字视频演示
（点击此处可播放视频）
范字赏析与练习
“愍（悯）”字上长下短。 上部左边右缩以让右，右边 左缩右伸以避左，左右避让 迎就，融为一体。心字底稍 稍偏右倾斜，使上下更紧密 。
范字赏析与练习
范字视频演示
（点击此处可播放视频）
对比与欣赏
含“心字底”范字欣赏
01
课后作业√√√源自请借助米字格准确地临写出范字
行楷偏旁：心字底，理解透彻，写起来特别简单！
行楷偏旁：心字底，理解透彻，写起来特别简单！
111
讲一个特别难的部首：心字底，我们边看下图，边讲解：
1.卧钩的起笔方向和收笔方向，是平行的，组合起来像一个平行四边形；
2.左边第一个点的位置和长度，刚好和右边的卧钩上下对齐；
3.右边两个点我们可以连起来书写，位置放在卧钩的右上方，不可放得太高；
4.心字底整体形状要比较扁平。
在例字的书写时，我们要注意以下几点：1.心字底的宽度不可以太大，长度刚好能够托起上面部分；
2.心的左边第一个点，可以承接上方的最后一笔，连带下来，写成一个连带的点；
3.心字底的字，上方部位要写在字的中间，和心字中心线对齐；
4.心字底的上面部分可以稍微压缩一下，写得扁平一点；
5.心字底要写得饱满一点，卧钩尽量写出弧度，让字形更有精神。
6.心字底在行书中，有时候可以写成三点：
意的两种写法三点代替心的写法是：入笔出笔有笔锋，三点重按力度重一点，三个点中间有连笔。
三点代替心7.三点代替心字底的几个例子，大家也可以尝试写一下，在创作篇章作品时，心字底就不会有太多雷同了。
写字指导：四点底 心字底
“羔”，上下结构，呈梯形，短竖居正中。
羔
四点底
心字底
“然”，上下结构，上部呈左右两个长方形， 紧紧靠在一起，“犬”部改捺为点，整字 呈上收下放状。
然
四点底
心字底
书写要点 心字底：心字底三点分别为左点、右点、 右点，卧钩应向左上出钩， 以平均分割上部空间。
心四点底Leabharlann “志”，上下结构，上小下大。
心字底
四点底 心字底
四点底
心字底
书写要点 四点底：四点排列要均匀，外面两点稍长， 中间两点稍短，上下呈聚散状。
灬
四点底
心字底
例字书写 “点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横 写在竖的中间，下部四点向左右呈放射状。
点
四点底
心字底
“杰”，上下结构，上收下放，“木”部改捺 为点，以收缩字形。
杰
四点底
心字底
志
四点底
心字底
“忍”，上下结构，呈梯形。“刃”部撇从横 折之横中间处出，以左点平衡字形。
忍
四点底
心字底
“忠”，上下结构，上紧下松，竖居正中，心 字底舒展。
忠
四点底
心字底
“态”，上下结构，“太”部改捺为点，并注 意两点的变化，心字底舒展。
态
字谜
节日之中保安全 宴 小山压在大山上 岳 门外来人月已斜 闲