手绘粉笔效果PPT
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粉笔字书写技法ppt课件
注重细节
02
粉笔字的笔画、结构及布局都需要精细入微,注重细节才能写
好粉笔字。
学会总结
03
在练习过程中要不断总结经验,找出适合自己的练习方法并不
断完善。
THANKS
感谢观看
擦子
擦子是用来擦拭黑板的重要工具, 选择合适的擦子能够更好地保护黑 板。
粉笔字的书写姿势与执笔方法
站立姿势
书写粉笔字时,教师应保持自然 站立,双脚分开与肩同宽,身体
微微前倾,保持精神饱满。
执笔方法
正确的执笔方法是写好粉笔字的 关键之一。教师应采用三指执笔 法,拇指、食指、中指分别在三 个不同的位置上,手腕放松,力
粉笔字的易错字形与纠正方法
笔画错误
粉笔字的书写过程中容易出现笔画错误的现象,例如多笔或少笔。纠正方法是 要注重笔画的连贯性和完整性,同时注重观察字帖中的笔画顺序和形态。
结构错误
粉笔字的书写过程中容易出现结构错误的现象,例如比例不当、重心不稳。纠 正方法是要注重结构的平衡性和稳定性,同时注重观察字帖中的结构安排和形 态特征。
字体选择
图文并茂
可以根据需要选择不同的字体风格,如楷 书、行书、草书等,以展现不同的艺术风 格和表现形式。
在板书中适当加入插图、图表和注释等元 素,可以帮助学生更好地理解内容,同时 也可以丰富板书的视觉效果。
粉笔字在书法创作中的表现手法与风格追求
表现手法 风格追求 文化内涵 艺术鉴赏
粉笔字在书法创作中可以通过不同的表现手法来展现出不同的 风格和特点,如运笔的轻重缓急、线条的粗细长短等。
上偏旁
上偏旁在粉笔字中的书写需要遵循“让下”的原 则,即上偏旁要窄,给下文留出空间。例如,“ 三点水”在上侧时,应写得窄小一些,例如“河 ”、“海”。
手绘卡通粉笔黑板家长会活动PPT模板
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教师:XXX
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教师:XXX
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粉笔字教学课件(2023版ppt)
03
折画的类型: 横折、竖折、 斜折等。
04
折画的应用: 在粉笔字中, 折画常用于 表示转折、 变化和强调。
独体字结构
独体字是指由一个部件组 成的汉字,如“人”、 “日”、“月”等。
独体字的书写技巧:掌握 笔画的起笔、行笔、收笔, 注意笔画之间的呼应关系, 使整个字显得协调、美观。
独体字的结构特点:笔画 少,结构简单,但书写时 要注意笔画的粗细、长短、 角度等变化。
收笔稍轻。
横画的形态变化:横
画有长短、粗细、斜
3
度等变化,要根据具
体情况进行调整。
竖画
竖画是粉笔字的基本 笔画之一,在汉字中 应用广泛。
竖画分为悬针竖、垂 露竖、短竖等类型, 每种类型都有其独特 的书写技巧。
悬针竖的特点是竖画 末端尖锐,如针悬空, 书写时要注意控制力 度和速度。
垂露竖的特点是竖画末 端圆润,如露珠垂下, 书写时要注意保持笔画 的流畅性和稳定性。
02
细、文字的排列方式等因素进行调整。
字距过小,会使文字显得拥挤,影响阅读;字
03
距过大,则会使文字显得松散,缺乏整体感。
调整字距时,可以采用网格线、标尺等工具
04
进行辅助,以确保字距的均匀和美观。
行距
01
行距是指两行字之间 的距离,通常以毫米
为单位。
04
粉笔字的行距可以 根据字体大小、书 写风格和教学需求
捺画
捺画是汉字中常 见的一种笔画, 通常用于表示汉 字的收尾部分。
捺画的书写方法: 起笔轻,行笔重, 收笔轻,形成一 波三折的形态。
捺画的种类:捺 画可以分为斜捺、 平捺、反捺等。
捺画的应用:捺 画在汉字中具有 重要的结构作用, 可以增强汉字的 稳定性和美观性。
黑板背景粉笔手绘期末家长会PPT精品模板
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——The Байду номын сангаасriter
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室内手绘ppt课件
详细描述
欧式风格室内手绘常采用曲线、花卉、藤蔓等元素,以及金、银等华丽装饰,给 人以豪华、高贵的感觉。色彩上以白色、米色、金色等为主,形成鲜明对比,增 强视觉冲击力。
美式风格室内手绘
总结词
简约、实用、自然,强调舒适与功能。
详细描述
美式风格室内手绘注重实用性和舒适性,常采用木质、皮质等自然材质,以及简洁的线条和几何图形。色彩上以 米色、浅棕、灰色等中性色调为主,营造出温馨自然的氛围。
厨房的手绘表现
厨房是烹饪的场所,手绘表现应注重营造整洁、实用的 氛围。
图案设计上,可采用简单的线条和几何图形,增加现代 感。
色彩选择上,宜采用明亮的色调,如白色、浅灰色等, 给人以清爽感。
细节处理上,应注意厨具、餐具等物品的形状和质感的 表
04
室内手绘的设计风格与流派
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
细节处理上,应注意床单、窗 帘等布艺的纹理和质感的表现
。
书房的手绘表现
书房是学习、工作的场所,手绘表现 应注重营造安静、专注的氛围。
图案设计上,可采用简约或抽象的图 案,避免干扰视觉效果。
色彩选择上,宜采用冷色调,如灰色 、深蓝色等,有助于集中注意力。
细节处理上,应注意书架、书桌等家 具的线条和质感的表现。
ERA
室内手绘的定义与特点
01
室内手绘是指在室内环境中使用 手绘技巧进行创作的一种艺术形 式。
02
特点包括:表现力强、个性化、 创作自由度高、能够快速呈现设 计构思等。
室内手绘的常用工具与材料
常用工具
铅笔、马克笔、水彩笔、油画棒、色粉笔等。
常用材料
纸张、画板、画布、墙面等。
室内手绘的基本技法与技巧
欧式风格室内手绘常采用曲线、花卉、藤蔓等元素,以及金、银等华丽装饰,给 人以豪华、高贵的感觉。色彩上以白色、米色、金色等为主,形成鲜明对比,增 强视觉冲击力。
美式风格室内手绘
总结词
简约、实用、自然,强调舒适与功能。
详细描述
美式风格室内手绘注重实用性和舒适性,常采用木质、皮质等自然材质,以及简洁的线条和几何图形。色彩上以 米色、浅棕、灰色等中性色调为主,营造出温馨自然的氛围。
厨房的手绘表现
厨房是烹饪的场所,手绘表现应注重营造整洁、实用的 氛围。
图案设计上,可采用简单的线条和几何图形,增加现代 感。
色彩选择上,宜采用明亮的色调,如白色、浅灰色等, 给人以清爽感。
细节处理上,应注意厨具、餐具等物品的形状和质感的 表
04
室内手绘的设计风格与流派
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
细节处理上,应注意床单、窗 帘等布艺的纹理和质感的表现
。
书房的手绘表现
书房是学习、工作的场所,手绘表现 应注重营造安静、专注的氛围。
图案设计上,可采用简约或抽象的图 案,避免干扰视觉效果。
色彩选择上,宜采用冷色调,如灰色 、深蓝色等,有助于集中注意力。
细节处理上,应注意书架、书桌等家 具的线条和质感的表现。
ERA
室内手绘的定义与特点
01
室内手绘是指在室内环境中使用 手绘技巧进行创作的一种艺术形 式。
02
特点包括:表现力强、个性化、 创作自由度高、能够快速呈现设 计构思等。
室内手绘的常用工具与材料
常用工具
铅笔、马克笔、水彩笔、油画棒、色粉笔等。
常用材料
纸张、画板、画布、墙面等。
室内手绘的基本技法与技巧
粉笔字学习PPT课件
十八、田字框、国字框、同字框、门字框 书写这几个带“框”的偏旁时,左边的竖画要 灵活,直中带曲势,框内字心笔画分布要匀称,田字框 上宽下窄,其余均为修长形。另外,要留意折处的夹角 与其它字外形相比要略小些。
十九、心字底、四点底、皿字底 这三个偏旁都在字的底部,要写得宽绰一些, 以托住字的上部,心字底的卧钩是主笔,右点的位置 比左点稍高,四点底的点之间距离要基本匀称,最后 一点稍重,皿字底的四个短竖画间距也要基本匀称, 最后一横要长而有力,可略带上拱之曲势。
五、双耳刀、单耳刀
LOGO
双耳刀分两画书写,横撇弯钩部分开始起笔要轻, 运笔画弧时,笔锋渐按再钩出。双耳刀写在字的左边时,称 “左耳旁”,其形态较小,竖画用垂露;写在字的右边时, 称“右耳旁”,其形态稍大,竖画用悬针。单耳刀都写在字 的右边,横折钩要向左斜,竖画用悬针,与横折钩的起笔处 相接
LOGO 六、言字旁、食字旁、金字旁 这三个偏旁都有竖提画,竖在言旁中要与点 对正,在其他两个偏旁中可居中或略偏右,金字旁右 齐。
提 点
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横
竖
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横
竖
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撇 捺
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钩 折
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钩 折
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LOGO
比较:哪一个字精神?
两个字的区别在哪里?
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LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
LOGO
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1.利用指力、腕力书写 2.书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小 决定点的大小和粗细 3.书写过程中,适时转动粉笔,使笔头保持圆弧状,以求 得线条均匀 4.用笔讲究提、按、行,但要求书写内力始终保持一致, 笔笔到位
三笔字.粉笔ppt
用力,加大粉笔与黑板的摩擦,这样粉笔磨损大,脱粉多,笔 迹粗重。如果要使笔迹由粗而细,由有到无那就要用提。在粉笔字当中,提按也 经常交替使用。
三、藏露
藏就是藏住锋芒,笔画含蓄凝练;露出锋芒外露,显出跃动的精神。粉笔字 也讲藏露结合,有的要逆锋起笔,例如写长横平捺;有时要回锋收笔,例如写横 画、垂露竖。当然写粉笔字要自然率意,露锋的顺锋入笔、出锋收笔的情况占多 数。 四、不避拖滑 写毛笔字最忌拖与滑,但是写粉笔字就要自由一些,用笔并不避拖笔与滑笔。 拖就是笔身向行笔的方向倾侧着运笔,滑指快速地行笔。
板书的作用、要求、形式及注意的问题
一、板书的作用
1、引导和控制学生思路; 2、帮助学生建立知识机构; 3、引导学生由形象思维向抽象思维发展; 4、反映事物的相互关系; 5、显示不同的空间位置; 6、有助于学生笔记; 7、陶冶学生情操;
二、板书的要求
1、计划周密:一要考虑哪些内容要板书,哪些不需要板书;二要 考虑板书的重点,如何突出重点;三要考虑板面设计;四要考虑板书内 容之间的内在联系。 2、板面设计合理; (1)中心板; (2)两分板; (3)三分板; 3、语言精炼; 4、有助于突出重点,突破难点; 5、内容正确; 6、板书适时; 7、字体及章法规范; 8、合理选择粉笔颜色; 9、少擦黑板; 10、板书要灵活多样。
粉笔字书写要求
一、正确 一是不写错别字; 二是不写不规范的简化字; 三是笔划顺序正确。 二、美观 1、要求粉笔字流畅而不草。 2、书写整齐不斜。不斜,就是不向右上斜。要克服右 上斜的毛病,一是多练,二是边写边注意纠正。 3、书写要居中而不偏,以利于前排两边学生的阅视。 4、书写字体大小适宜。字迹过大,显得草率;字迹过 小,模糊不清
三、板书的形式
1、提纲式:以文字表述为主,根据教材的内容,将概念、理论要点、规律、公式、注 意事项等按讲解的先后顺序,结合课堂讲解,提纲挈领地逐条排列出来。 2、词语式:有些课文的词语能突出课程内容主题,起到“点睛”作用,教学时,可采 用词语式板书,达到丰富学生词汇,理解课程内容的目的。 3、重点式:能突出课程的主要内容,有助于学生抓住重点,准确地掌握中心内容。 4、图解式:有些课程的内容可以采用图文式板书,提高学生的兴趣,获得对知识的形 象认识。 5、表格式:表格式板书适用于对有关概念、实验、性质规律的归类对比,它简炼明了, 有利于学生掌握有关的知识和培养分析概括能力。 6、线索式:按课后作业题或教师拟题,放手让学生带着问题自己阅读,教师结合教材 特点,采用线索式板书,能启迪学生思维,起到启发性指导作用。 7、阶梯式:对故事性较强的课文,按其发展的顺序展开情节,采用阶梯式板书,能让 学生思路随教师的板书从一个阶梯跳上另一个阶梯。 8、对比式:有些课程内容对比强烈,教学时采用对比式板书,将两个或多个相互联系 又有本质区别的概念、规律进行对比,便于学生分析、比较,这种板书设计要简单,便于 突出两者的主要联系与区别。 9、总分式:这种板书能抓住内容的主体,从而理清各分支内容。 10、综合式:有些内容是多方面的,采用单一的板书形式,不能突出主体,可采用综合 式,这种形式能兼顾全面,适用各种学科的教学。 11、构建式:这种形式的板书是将平时学的一章一节的知识像搭积木一样,按一定规律、 顺序构建起来,籍以沟通概念和规律间的联系,可使学生一下子抓住知识的中心和要领, 分清主干和支节,帮助学生对知识整体结构的理解和掌握。
三、藏露
藏就是藏住锋芒,笔画含蓄凝练;露出锋芒外露,显出跃动的精神。粉笔字 也讲藏露结合,有的要逆锋起笔,例如写长横平捺;有时要回锋收笔,例如写横 画、垂露竖。当然写粉笔字要自然率意,露锋的顺锋入笔、出锋收笔的情况占多 数。 四、不避拖滑 写毛笔字最忌拖与滑,但是写粉笔字就要自由一些,用笔并不避拖笔与滑笔。 拖就是笔身向行笔的方向倾侧着运笔,滑指快速地行笔。
板书的作用、要求、形式及注意的问题
一、板书的作用
1、引导和控制学生思路; 2、帮助学生建立知识机构; 3、引导学生由形象思维向抽象思维发展; 4、反映事物的相互关系; 5、显示不同的空间位置; 6、有助于学生笔记; 7、陶冶学生情操;
二、板书的要求
1、计划周密:一要考虑哪些内容要板书,哪些不需要板书;二要 考虑板书的重点,如何突出重点;三要考虑板面设计;四要考虑板书内 容之间的内在联系。 2、板面设计合理; (1)中心板; (2)两分板; (3)三分板; 3、语言精炼; 4、有助于突出重点,突破难点; 5、内容正确; 6、板书适时; 7、字体及章法规范; 8、合理选择粉笔颜色; 9、少擦黑板; 10、板书要灵活多样。
粉笔字书写要求
一、正确 一是不写错别字; 二是不写不规范的简化字; 三是笔划顺序正确。 二、美观 1、要求粉笔字流畅而不草。 2、书写整齐不斜。不斜,就是不向右上斜。要克服右 上斜的毛病,一是多练,二是边写边注意纠正。 3、书写要居中而不偏,以利于前排两边学生的阅视。 4、书写字体大小适宜。字迹过大,显得草率;字迹过 小,模糊不清
三、板书的形式
1、提纲式:以文字表述为主,根据教材的内容,将概念、理论要点、规律、公式、注 意事项等按讲解的先后顺序,结合课堂讲解,提纲挈领地逐条排列出来。 2、词语式:有些课文的词语能突出课程内容主题,起到“点睛”作用,教学时,可采 用词语式板书,达到丰富学生词汇,理解课程内容的目的。 3、重点式:能突出课程的主要内容,有助于学生抓住重点,准确地掌握中心内容。 4、图解式:有些课程的内容可以采用图文式板书,提高学生的兴趣,获得对知识的形 象认识。 5、表格式:表格式板书适用于对有关概念、实验、性质规律的归类对比,它简炼明了, 有利于学生掌握有关的知识和培养分析概括能力。 6、线索式:按课后作业题或教师拟题,放手让学生带着问题自己阅读,教师结合教材 特点,采用线索式板书,能启迪学生思维,起到启发性指导作用。 7、阶梯式:对故事性较强的课文,按其发展的顺序展开情节,采用阶梯式板书,能让 学生思路随教师的板书从一个阶梯跳上另一个阶梯。 8、对比式:有些课程内容对比强烈,教学时采用对比式板书,将两个或多个相互联系 又有本质区别的概念、规律进行对比,便于学生分析、比较,这种板书设计要简单,便于 突出两者的主要联系与区别。 9、总分式:这种板书能抓住内容的主体,从而理清各分支内容。 10、综合式:有些内容是多方面的,采用单一的板书形式,不能突出主体,可采用综合 式,这种形式能兼顾全面,适用各种学科的教学。 11、构建式:这种形式的板书是将平时学的一章一节的知识像搭积木一样,按一定规律、 顺序构建起来,籍以沟通概念和规律间的联系,可使学生一下子抓住知识的中心和要领, 分清主干和支节,帮助学生对知识整体结构的理解和掌握。
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2010版本以上。
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粉笔字学习资料 ppt课件
粉笔字学习资料
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• 板书设计确是一门艺术。通常板书设计又是有一定形式可究的,诸如: • 1. 习惯性板书 • 即将黑板分成几块,从上到下、从左至右地进行。 • 2. 对称式板书 • 为比较教学内容,用左右或上下的对称形式,以示联系与区别。 • 3. 表格式板书 • 在小结或期终总结教学时,为凝练、归纳内容,作出表格。 • 4. 松散式板书 • 表面上看这种形式的板书似乎有点凌乱,但善于经营的教师往往以提
4、粉笔酥软,容易磨损,书写触板圆头 会立即磨平。如果不转动粉笔体,写出的字 只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、 或方或圆、或粗或细的笔画,就要学会捻转 粉笔体,调整笔头,还要善于使用粉笔头的 斜面和棱角。
LOGO
字,是知识的衣裳。 作为教师,奉献给学生的不仅 是科学理论知识,还应有丰富的 情感和美,愿每一位教师能通过 自己一手漂亮的板书向学生传授 知识、传递美。
长横,再写有一定斜度的短竖和短撇,这两笔穿过横 画的下部要略短约三分之一,呈上开下合势;竹字头 的写法,按撇横侧点的顺序,先写左边一组,再写右 边一组,两组要联系紧凑,一般左小右大略有区别, 以求生动。
十八、田字框、国字框、同字框、门字框 书写这几个带“框”的偏旁时,左边的竖画要灵活,
直中带曲势,框内字心笔画分布要匀称,田字框上宽下 窄,其余均为修长形。另外,要留意折处的夹角与其它 字外形相比要略小些。
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五、捺 捺画在一个字中往往充当主笔,是比较难写的笔画之 一。其形态主要有:斜捺、平捺、反捺。
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六、挑 挑画写法是纵向落笔顿而挫,行笔快提,依运笔惯性斜向右上挑 出。挑画有平挑和斜挑两种,斜度略有不同
七、折 折画在汉字中出现较多,而且形态各异。书写时关键在折处顿笔 ,并注意构成折画线条的夹角和相互关系。 横折、竖折、撇折、横撇(折)、撇点(折)、横折弯
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众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
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