四年级语文你今年几岁了
四年级自我介绍作文（15篇）
四年级⾃我介绍作⽂(15篇)四年级⾃我介绍作⽂1HI!⼤家好！我叫王佳，今年9岁了。
我有⼀张瘦瘦的⽠⼦脸，脸上有两个⼤⼤的眼睛和⼀个⼩⼩的⿐⼦。
哦，等等，我还有⼀张普普通通的⼩嘴巴。
我喜欢学习，我⼏乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。
我是个内向的孩⼦，别⼈课间谈话时嘴巴叽⾥呱啦讲个不停。
⽽我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖⼀样的⽩云，看那在天空翱翔的⼩鸟......我的理想总是千变万化的，⼀会⼉⼜想当⽼师，⼀会⼉⼜想当明星，⼀会⼉⼜想当会计师......总之，我永远都不知道⾃⼰想当什么。
这就是⼀个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?四年级⾃我介绍作⽂2⼤家好！我叫刘思洁。
“思”的意思是遇到困难要动脑筋思考，“洁”的意思是纯洁可爱。
妈妈希望我是⼀个爱思考、纯洁可爱的孩⼦，就给我取了这个好听的名字。
我来⾃罗阳⼆⼩，今年上四年级，我属马，⽣⽇是10⽉30⽇。
我是⼀个爱帮助别⼈的好孩⼦。
我看到别⼈遇到困难时，都会及时地帮助他们。
我还很爱学习，各科成绩在班上排前三名。
我爱吃烧烤，烧出来的东西⾹脆可⼝，美味之⾄。
我的兴趣很⼴泛，喜欢唱歌、跳舞、游泳……这就是我——⼀个可爱的⼩⼥孩！你们愿意和我做好朋友吗？四年级⾃我介绍作⽂3⼀个顽⽪可受的⼥孩，不爱值⽇的⼥孩，你们知道她是谁吗？这个⼥孩就是我。
我叫刘嘉乐，⼀⽶七的个头⼉，头上扎着⼀根长长的马尾辫，脸颊上还有⼀双⿊葡萄般的⼤眼睛，眼睛下⽅有⼀个⼩巧的⿐⼦，⿐⼦下有⼀张樱桃般红的⼩嘴，笑起来两边有⼀对⼩⼩的酒窝。
我的⾝材很瘦，所以⼈们都叫我“可爱的⼩猴⼦”。
我的爱好很多，喜欢唱歌、读书和做运动，最喜欢的就是唱歌，三年级时在学校的卡拉0k⼤赛中获得优秀奖。
我的性格很开朗，特别喜欢和同学交流。
我的缺点也很多，总是喜欢挑⾷，不喜欢吃这个，不爱吃那个，给妈妈出了很多难题。
因为挑⾷，所以很瘦。
有时上课不注意听讲，爱做些⼩动作。
四年级小学生简短自我介绍6篇
【导语】⾃我介绍是向别⼈展⽰你⾃我介绍好不好，甚⾄直接关系到你给别⼈的第⼀印象的好坏及以后交往的顺利与否。
同时，也是认识⾃我的⼿段。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.四年级⼩学⽣简短⾃我介绍 我叫××，是×××⼩四年级⼏班的学⽣。
我今年×岁了，在爸爸妈妈眼⾥，我是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零⽤钱，能够关⼼体贴⽗母、在家主动⼲⼒所能及的家务活，⽣活⾃理能⼒强的乖孩⼦；在⽼师们的眼⾥，我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关⼼热爱班集体、能够为⽼师分忧、⼯作责任⼼强、全⾯发展、有潜⼒有希望的好学⽣；在同学们眼⾥，我是个待⼈诚恳、团结友爱、热⼼关⼼真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。
⽽我⾃⼰认为我的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问⼏个“为什么”？未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。
记得我上⼀年级时，就问妈妈“⼀”有⼏个读⾳？问⽼师世界上的数是奇数还是偶数？等等。
这使得⽼师和⽗母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。
当我拿着我⾃⼰的借书证和⼤⼈们⼀样在知识的海洋⾥遨游，我的⼼⾥别提多美了！ 我在家⾥除了看书，最喜欢弹琴和在电脑中画画，美的⾳乐和图画能够使我放松⼼情、⼼胸开阔。
去年冬天最冷的时候我每天早晨坚持早锻炼，今年夏天我还是要把早锻炼坚持下去！只有拥有健康的体魄、坚强的意志才能做好每⼀件事，你说呢？ 这就是我啦！百闻不如⼀见，来吧，让我们成为好朋友。
2.四年级⼩学⽣简短⾃我介绍 我叫×××，今年11岁，就读于乐成镇⼀⼩四（4）班。
我有⼀头乌⿊的头发，圆圆的脸蛋上⾯长着⼀双⼩眼睛，⼀笑起来就露出两颗⼩虎⽛，显得⾮常可爱。
虽然我相貌平平，但是妈妈经常⿎励我，男孩⼦只要有真才实学，就会变得魅⼒⼗⾜。
我对待学习的态度⾮常认真，每天早上按时起床，根本不⽤妈妈叫，上学⼀直很准时，从不迟到，作业也很认真完成。
部编四年级语文上册 第二单元 7 呼风唤雨的世纪 (第二课时)
A.设问 B.反问
C.疑问
1.小明，你今年几岁了？（ C ） 2.他高尚的品质难道不值得我们学习吗？（ B ） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ A ）
二、看图照样子说一说科技怎样改变了我们的生活。
看电视，只需轻轻地按 动遥控器，足不出户知 晓天下事。
打开电脑，只需简单地 敲击键盘，就可以自由 地畅游在知识的海洋中。
你从这些动词 中感受到了什么？
科学技术的 强大力量
什么是地球村？
“地球村”就是我们现代人的 快捷交通，使得各国之间的往来， 就像是在一个村里面的各家之间往 来一样便利快捷。
你来借助下面的句式，回答问题一吧！
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技 术获得了（奇迹般的、出乎意料的发现和发明 ），使 人类的生活大大改观; 20世纪，人类（ 登上月球）， （潜入深海，洞察百亿光年外的天体 ），（探索原子 核世界的奥秘）。所以，20世纪是科学技术飞速发展 的世纪；20世纪是人类生活发生巨大变化的世纪；20 世纪是呼风唤雨的世纪。
发现
登上月球
潜入深海
洞察天体
探究原子核
发明
电视
高速火车
民航飞机
远洋船舶
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年 外的天体，探索原子核世界的奥秘: 20世纪，电视、程 控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等， 日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人 类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的 物质生活。
拓展延伸
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现， 被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻 海中寻找到一棵自然株，从此，中国 农业开始了第二次绿色生命。袁隆平 被称为“中国杂交水稻之父”。
人教版(部编版)小学语文四年级下册 口语交际：自我介绍
……
……
……
到同学家玩，向同 学的家人做自我介绍。
情境练习：
初试身手
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
要向谁介绍自己？（全班同学） 介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大 家友好相处） 介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄， 兴趣、爱好说清楚。）
大家好，我叫欣怡，欣赏的欣，心旷神怡的怡，
说清采访方面的专长，比如：善 于交往、提问、思考、撰写报道等。
尊敬的导演，您好！ 我是叶奈，今年十岁了。我喜 欢唱歌，是学校合唱团中的一员。作为团员，我除了苦 练基本功之外，还在活动中锻炼自己。比如：我参加过 校比赛获得第一名。我在比赛中感受生活的美好，希望 可以参加《我是小歌手》演出，得到更多的成长。
我是个留着齐肩短发的女生。我的家乡在湖北武汉，
很高兴能够转到新的班级，见到新的老师同学。我
平时喜欢画画和看书，画的主要是像猫这样的可爱
动物。我喜欢劳动，长得也挺高的，值日时够不到
的地方可以来找我哦！
说清楚姓名，来自 哪里，兴趣爱好等。
大家好，我是四年级八班的皮特。性格开朗，喜欢 交流。课堂上的我经常提出一些问题和大家共同探究。 课下，我是一个爱读书的学生，通过坚持不懈的努力， 我已经读完了《三国演义》《西游记》以及《巴黎圣母 院》等中外名著。曾经在小记者团中，锻炼自己的口语 表达。 希望能入选校报小记者，得到更好的锻炼。
学习提示：
自我介绍时，能根据不同的对象和目的， 调整自我介绍的内容。
学习小锦囊
第一步：想一想介绍的对象和目的。 第二步：有侧重点地介绍自己。
情境讨论：
第一种：刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班 同学做自我介绍。
第二种：应聘校报记者，负责人让你介绍一下 自己。
四年级个人简介50字左右
【导语】⽣活中与⼈交往，总免不了进⾏⾃我介绍。
⾃我介绍不仅是向别⼈展⽰⾃⼰的⼀个重要⼿段，也是认识⾃我的⼿段，作为⼀名四年级学⽣该怎么介绍⾃⼰呢？以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.四年级个⼈简介50字左右 我叫郭绚希，今年10岁，我是个⼥孩⼦，就读***学校四年级，我的爱好有很多，⽐如：唱歌、画画和写作⽂……我呢，有个外号叫希粑粑。
有⼀头乌⿊发亮的长发，也有刘海。
虽然我只读四年级，可我的⾝⾼⾜⾜有145厘⽶，别⼈都说我读初中。
我性格暴躁，⼀遇到不开⼼的事我就对别⼈⼤喊⼤叫，虽然我性格暴躁，可妈妈就是我的天敌。
我成绩也不错，常常上90分。
我⾮常坚强，读书四年以来，我从没在学校⾥哭过。
我当了语⽂科代表，经常收本⼦收的我透不过⽓，我的桌⼦也透不过⽓这就是我了，你们喜欢我吗?2.四年级个⼈简介50字左右 ⼤家好，我叫罗培洪，今年⼗岁，属龙，天蝎座，特别爱说。
我是个开朗活泼的男孩，最喜欢看书写作⽂，所以在新浪博客安了家，取名为“快乐培洪”。
常来我博客的⼈都知道，我的想象⼒和观察⼒不错。
先说说我的想象⼒吧。
我最喜欢写科普、童话之类的想象⽂。
想象⼒加上平时看书学到的知识，想怎么写就怎么写，好像⼀只在天空飞翔的⼩鸟。
你们看看我这⼏篇博⽂，就可以看出我是多么喜欢写科幻⽂：《⽩鲸的精彩演讲》、《遇见灰太狼》、《机器⼈史前⼤冒险》等等。
3.四年级个⼈简介50字左右 我的个⼦⾼⾼的，⾝材修长，同学们都说我像模特。
我的头发⿊⿊的，稍有点卷⼉。
细短细短的眉⽑下⾯有⼀双不⼤但很有神的眼睛，配上⾼⾼的⿐⼦，红红的⼩嘴，显得我特别可爱。
我⾮常喜欢舞蹈，我学舞蹈已经6年了，今年我以优异的成绩考过了中国舞6级。
上次，在学校的舞蹈⽐赛中我还取得了第1名的好成绩呢!我的学习成绩很好，就是脾⽓不太好。
我有许多优点也有缺点，我孝顺长辈，乐于助⼈，体谅别⼈······ 听完我的介绍，你想不想和我交朋友呢?我猜你肯定不会反对吧!4.四年级个⼈简介50字左右 各位⽼师，⼤家好!今天能在这⾥介绍我⾃⼰,我感到⾮常地荣幸,希望通过这次介绍能让⼤家更好的了解我。
四年级自我介绍简短100字9篇
四年级自我介绍简短100字9篇自我介绍是向别人展现你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺当与否。
同时，也是熟悉自我的手段。
以下是我整理的四班级自我介绍简短100字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四班级自我介绍简短100字篇1大家好!我是-，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师常常说我的眼睛真美丽，乐得我心里美滋滋的。
我的爱好是看书。
记得有一次爸爸叫我去睡觉，我不想睡觉，还是想看书。
可是爸爸不给我看，我就把书偷偷地塞进我的衣服里。
我到了房间，关好门后，就拿起书来看，那是一本我最喜爱的《格林童话》，我很快就看入迷了。
我看到了一半时，我突然听见爸爸开门的声音，我知道肯定是爸爸来看我睡着了没有。
于是我就立刻把书藏好，并假装睡熟了一样。
爸爸观察我睡得死死的，就放心地走出去了。
爸爸走后，我又拿出书看起来。
不知看了多久，我才困得睡着了。
其次天早上爸爸叫了我好几次，我都起不来，最终上学迟到了，并受到老师严峻的批判。
不过我爱看书的习惯还是改不了。
你看，这就是我——一个爱看书的我，你们喜爱跟我做伴侣吗?四班级自我介绍简短100字篇2Hello，我叫-，今年10岁，我是一个活泼开朗的女孩，家在东苑小区里，那里有我，爸爸，妈妈组成的一个小家庭，我爱这个家，由于这个家给我带来了很多暖和。
我长着一双水灵灵的眼睛，长长的头发，圆圆的脸蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴，可爱极了!对了，我小时候读的学校也很不错，叫试验学校。
在那里，我学到过很多学问，不过成果一般，最搞不懂的就是数学了。
它总是弄得我晕头转向的。
该介绍我的爱好了，我的爱好有许多，但最让我喜爱的还是音乐和跆拳道了。
在这个暑假里，妈妈给我报了跆拳道。
起初我不是很喜爱跆拳道，由于它练起来很苦，我吃不了那么多苦头，可是慢慢的为我对它有爱好了。
由于练了一个月就要考试，第一次，我考上了黄带，其次次考带，我很努力，并考上了黄绿带。
部编版四年级语文下册 我的自画像 习作(第2课时)
儿，就把奶奶乐得眼睛眯成了一个月牙。直说自己真有福气。(小 顽皮的嘴巴很甜，哄得奶奶直乐)
这个小顽皮是谁呀?嘘——要保密哟，她就是本姑娘我啦!
哈，真有趣!小作者所用的语言和她本人一样，都是那么调皮活 泼，什么“扭屁股晃腰”、对着镜子“仰天大唱”，把人物性格 表现得很突出。 为了把调皮勇敢的个性表现得更立体，小作者还 特别用上了很多生动的细节描写，如“突然，她大叫了一声，两 手连绕了几个360度，一下子抱住身后的小慧，‘扑通’一下摔 在草垛上”，就非常生动。
有这么一个人
有这么个小女孩：其貌不扬，在班里也没有什么名气。她 有很多的外号，什么胖娃子、气枪、胡椒、逗乐.....不用瞧，就 能猜着这是一个小顽皮，她身上准蕴藏着许许多多惊险有趣而 又往往令人虚惊一场的小故事! (她有很多的外号，说明她应该 很顽皮)
看呀，她浓眉大眼，长长的辫子一甩一甩的，挺俊俏。美中 不足的是，她的鼻子大了一点儿，不过这小顽皮压根没把它当一桩 心事，还学着歌星的样子扭屁股晃腰，对着镜子仰天大唱呢!
率真爽气
阅读“他对独立的要求”，这一部分写了哪几件事 情？表现了“他”怎样的性格特点？
要自己走，不让人搀手
要自己买东西 自己换橘子水：熟练——高涨——狂热，
自主独立
飞快努力地喝
阅读课文第三部分，思考：这一部分写了哪几件事情？ 表现了“他”怎样的性格特点？
上托儿所：镇静、坦然、很快适应。
沉着勇敢
回安徽：勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。
部编人教版四年级下册语文口语交际：自我介绍课件(新审定)
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪 些情况？ 2.动手做张人认识你吗？那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺， 可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志 分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
初试身手 面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
温馨提示： 对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
初试身手
刚刚转学到另一所学校，老师 让你向全班同学作自我介绍。
明确：要向谁介绍自己？（全班同学） 介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大家 友好相处） 介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄， 兴趣、爱好说清楚。）
口语交际： 自我介绍
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸 爸妈妈给起的的，因为 爸爸姓王，妈妈姓陆， 我出生的那天下雨，所 以就起名叫王陆雨。
交流平台 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的？ 为什么给起这个名字？
交流平台
和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我 介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。
初试身手
例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学 习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那 天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我 已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊 心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向 他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换， 我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
合作交流
为了把自己的情况介绍清楚， 吸引人，小朋友可以先和自己的好 朋友说说，互相提问，进行补充。
四年级自我介绍(精选15篇)
四年级自我介绍(精选15篇)四年级自我介绍1我叫张颖，今年10岁。
我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!我最喜欢的颜色是紫色。
人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。
说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。
一次，妈妈带我去她的同学家玩。
刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。
我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。
我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。
聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。
因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。
我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?我有许多爱好。
但最让我喜爱的还是看书。
我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。
一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。
见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。
这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。
不一会儿，我就被这本书逗笑了。
我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!这就是我，一个普普通通的小女孩。
四年级自我介绍2尊敬的各位老师，各位同学：大家好！我是四年级4班的云鹤，在这鲜花竟相开放的.日子里，我怀着激动的心情与勇气，来介绍一下我的学习习惯。
首先要感谢老师对我的教导，感谢全班同学对我的信任!我是一个朴实的孩子，奖状并没有塞满我的家，我没有赫赫的战功，但我有一最大的爱好—爱学习。
从上学那天起，我就明白了妈妈告诉我的一句话：“优秀是一种习惯，习惯决定成败”。
我开始严格要求自己，争取去做一个优秀的人。
在学习生活中，我不断的调整学习方法，养成优秀的习惯。
我相信“开卷有益”，我的语文预习全部自己，做到课前所有生字会组词、会造句。
坚持天天写日记，坚持每天一个小时的课外阅读，语文知识的不断积累，使得我每次月考和期末考试中阅读理解和作文成绩都是优秀。
最新人教版部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍完美
交际实例
选择或创设一个情境，试着作自我 介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自 己，介绍自己的目的是什么，介绍时需 要注意些什么。
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◇刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
吴彤：大家好，我的名字叫吴彤，但并不是“梧桐树” 的“梧 桐” 。我以前在××小学读书，由于父母工作关系的变动，我转学 来到了咱们班，以后我和大家就是同班同学了，希望在学习和生活 中我们能够互帮互助，共同进步。
2.自我介绍应该包括哪些内容？（ ABD ）[可多选]
A.要向谁介绍自己 B.介绍自己的目的是什么 C.介绍内容的详略 D.介绍时需要注意些什么
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二、判断下面情境的对错。
A.可以用相同的内容向不同的对象介绍自己。 （ ×） B.面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。（ √ ） C.自我介绍前，背过一份自己的简历即可。 （× ） D.对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 （ √ ）
口语交际： 自我介绍
1
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸 爸妈妈给起的的，因为 爸爸姓王，妈妈姓陆， 我出生的那天下雨，所 以就起名叫王陆雨。
2
交流平台 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的？ 为什么给起这个名字？
3
交流平台
和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我 介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。
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◇应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
李昊阳：大家好，我的名字叫李昊阳。我在×年级×班读书，我热 爱写作，经常利用课余时间写些习作。作文常常被当作范文在班级 朗读。去年我的作文《大拇指朝上》参加全省“新苗杯”征文比赛 获得二等奖。如果我能应聘上校报记者，我将再接再厉，发挥我的 专长为大家服务。
部编版四年级上册语文第七单元习作《写一封信》优秀范文10篇
【导语】四年级第七单元的习作，是以“写信”为主题的作⽂写作，虽然现在互联信息越来越发达，⼈与⼈之间沟通的主要⼯具是⼿机，打个电话就可以进⾏信息交流，但书信仍然是⽬前的⼀种重要联络⼿段，也是我们语⽂作⽂写作的⼀种常见作⽂类型，考试常考，同学们要掌握好书信的写作技巧和写作格式。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.部编版四年级上册语⽂第七单元习作《写⼀封信》优秀范⽂ 虞⽼师： 您好！我的⼼事很多。
但时间过得已久，所以我⾮常想念您。
⾃从您⾛后，我们班级很乱，怎样的乱呢？我们管班级时，⼀下⼦安静⼀下⼦争吵。
徐⽼师是我们的代课⽼师，她的⼼也都快碎了。
不说了，这么⼀说，你我都伤⼼。
以前，六⼀⼉童节的时候，您总是为我们忙前忙后，上台讲话时，您⼀直⿎励我，让我减轻压⼒；上台表演时，您总给我们舞蹈、唱歌这些节⽬拍照；我⼤考考了前三名，您叫我谦虚低调……总之，我⼼中最感激的只有您⼀⼈。
时间像⼀列⼩⽕车，我们会在不同的地⽅下站。
轻轻地您⾛了，正如您轻轻地来。
您轻轻地招⼿，作别天空的云彩。
我们还记着您，请您别伤⼼，因为我们还在您⾝边，等我们考上⼀中后，我肯定会来看您！ 徐⽼师说，您会来看我们的，这只不过是⼀个⼩⼩的安慰吧？我知道您不回来教我们，但会和我们⼀起学习，⼀起成长。
在同⼀时间⾥，您也会想念我们吗？您会来看我们吗？说到这⼉吧，我⼀定会好好学习，天天向上的。
祝您 ⾝体健康！万事如意！ 姓名 时间2.部编版四年级上册语⽂第七单元习作《写⼀封信》优秀范⽂ 亲爱的表弟： 你好！ 虽然我们离的很近，但我们各忙各的学习，已经有两个星期没见⾯了。
什么时候有空？我想邀请你到我的家乡黄⼭去看⼀看。
黄⼭在安徽的最南端，市中⼼在屯溪，屯溪最的要数屯溪⽼街了。
屯溪⽼街⼀共有⼀条直街和三条横街，路⾯是⽤青⽯板铺成的，这些⽯板被磨得发亮，已经有⼏百年的历史了。
街旁店铺林⽴，有的卖糖⼈，有的卖茶叶，有的卖烧饼，有的卖古玩……商品琳琅满⽬、应有尽有。
我今年多少岁五年级作文
How Old Am I This Year?This year, I am ten years old, and I am in the fifth grade. I feel very excited and proud to be entering this new school year.As I look back on the past few years, I can see how much I have grown and learned. I have made new friends and discovered new interests. I have also faced some challenges and overcome them with courage and determination.This year, I am looking forward to learning new things and achieving my goals. I want to improve my academic skills and also develop my extracurricular activities. I know that with hard work and dedication, I can achieve anything I set my mind to.I am also excited about the opportunities that this year will bring. I look forward to participating in school events and making new memories with my classmates and teachers. I know that this year will be filled with fun, learning, and growth.As I embark on this new school year, I am reminded of the importance of staying focused, staying positive, and always striving to be the best I can be. I am ten years old now, and I am ready to take on this new challenge with confidence and excitement.今年我十岁了，正在上五年级。
小学生四年级自我介绍100字范文(精选6篇)
小学生四年级自我介绍100字范文(精选6篇)【篇1】小学生四年级自我介绍100字 Hello，我叫雪xx，今年10岁，我是一个活泼开朗的女孩，家在东苑小区里，那里有我，爸爸，妈妈组成的一个小家庭，我爱这个家，因为这个家给我带来了许多温暖。
我长着一双水灵灵的眼睛，长长的头发，圆圆的脸蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴，可爱极了!对了，我小时候读的小学也很不错，叫实验小学。
在那里，我学到过许多知识，不过成绩一般，最搞不懂的就是数学了。
它总是弄得我晕头转向的。
该介绍我的爱好了，我的爱好有很多，但最让我喜欢的还是音乐和跆拳道了。
在这个暑假里，妈妈给我报了跆拳道。
起初我不是很喜欢跆拳道，因为它练起来很苦，我吃不了那么多苦头，可是渐渐的为我对它有兴趣了。
因为练了一个月就要考试，第一次，我考上了黄带，第二次考带，我很努力，并考上了黄绿带。
这两次考带激起了我练跆拳道的信心，心里想着自己能有实力考带，那就再接再厉吧。
于是继续练了下去。
我的特长是弹古筝。
原先我还是一个什么也不会弹的人，也不知道古筝有20根弦，现在总算是知道了。
并且我还学会了好几首曲子，有“凤凰曲”，“上楼”，“十杯酒”等。
每个人都会有自己的理想，医生，演员，记者等，但是我的理想是一名音乐老师，音乐老师能教导同学们许多音乐，还能使自己的音乐水平提高。
如果做得好，说不定还能获奖呢!这就是我，一个活泼开朗的一个小女孩!大家想跟我做朋友吗那就来革新一小吧!【篇2】小学生四年级自我介绍100字我叫李xx，今年十岁了。
我个子中等，脸圆圆的，皮肤有些黑，头发乌黑发亮，黑黑的眉毛下面长着一双黑黝黝的眼睛，单眼皮，小巧高挺的鼻子，圆而厚的嘴巴。
这就是憨憨的我。
我喜欢学数学，在班里是数学尖子。
数学老师提问的时候，我每次都回答正确。
数学考试的时候，我每次附加题都能做正确。
每次写作业正确率也很高。
我也喜欢玩电脑，因为在我五岁的时候，舅舅教我在电脑上画画和视频。
我还学会了在电脑上下军旗、围棋、五子棋、跳棋、象棋、飞行棋，玩斯诺克等。
我几岁了作文400字左右四年级
我几岁了作文400字左右四年级全文共9篇示例，供读者参考我几岁了作文400字左右四年级篇1初三，是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。
走到初三这就意味着，我们在初中的生活即将结束，迎来我们的，则是全新的挑战。
绚丽油画如果说初三是一幅油画，那么，我们则是那只画笔，每天发生的一点一滴就是那五彩缤纷的颜料，我们则用最真挚的情感，用心的描绘这只属于我们的画卷。
梦幻云霞初三的我们拥有太多太多的梦，点点滴滴的遐想编织成绚丽梦幻的云朵。
虽然在我们成长的路途中，有些梦想会破碎，但是，我们从不后悔，因为，我们为梦想努力过。
竞争年华初三，是一个充满竞争的时期，在这一年我们都会拼尽全力来努力，抓住这最后的一次机会，因为初三就是一个激烈的事期，谁把握住，谁就是最后的强者。
彼岸花开花落，时间的车轮碾过三个春秋冬夏，是初中生活的终点，也是全新路程的起点。
是年少无知的终点，也是走向成熟的起点。
无论是什么样的终点或起点，我们迎来的，都将是一场华丽的蜕变。
我几岁了作文400字左右四年级篇2我几岁了大家好!我叫小明,今年8岁啦!我是一个活泼开朗、爱学习的好孩子。
每当有人问我"你今年多大了?"我就会自豪地回答:"我已经8岁了,是个大孩子了!"因为在我的印象里,8岁就不算小孩子了,是走向成熟的重要一步。
8岁的我,身高已经有1米2了,在我们班上算是中上等的个子。
我的爸爸妈妈常说,我小的时候个子就挺高,一直是班里最高的那几个。
不过最近两年,有几个同学开始慢慢长高赶上我了。
8岁的我,不只是个子在长,思维能力和独立性也在飞速进步。
比如,我现在不用妈妈再帮我洗澡、穿衣服了,睡觉前也能自己把衣服整理好。
做作业的时候,如果有不会的题目,我也会先自己想办法解决,实在不行才会请教老师或者父母。
妈妈常说,我在慢慢长大,让她感到既高兴又有些伤感。
8岁的我,学习成绩也有了很大进步。
虽然数学、语文这些主课还是经常拿不了满分,但是老师却常常表扬我,说我做题认真、作业字迹工整,这让我觉得特别自豪。
四年级语文听力练习题
四年级语文听力练习题第一部分：听对话，回答问题听下面五段对话，选择正确的答案回答问题。
每段对话听两遍。
1. W: 这本书多少钱？M: 20元。
Q: 这本书多少钱？2. W: 你喜欢吃蛋糕吗？M: 是的，我喜欢吃。
Q: 他喜欢吃什么？3. W: 我可以借你的铅笔吗？M: 可以的。
Q: 什么东西可以借？4. W: 你有什么兴趣爱好？M: 我喜欢画画和踢足球。
Q: 他喜欢什么？5. W: 这是什么颜色的铅笔？M: 这是红色的。
Q: 这支铅笔是什么颜色的？第二部分：听短文，回答问题听一篇短文，选择正确的答案回答问题。
短文听两遍。
M：大家好，我是小明。
我每天都有很多课程，包括语文、数学、英语和体育。
我最喜欢的科目是体育课，因为我喜欢运动。
我每周有三节体育课。
我们一起跑步、跳远、打篮球和踢足球。
我也喜欢语文课，因为我喜欢读故事书和写作文。
我觉得语文很有趣，每个字都有它的意思。
数学和英语课对我来说有点难，但我会努力学好它们的。
这就是我的课程安排，大家都有喜欢的科目吗？Q: 小明最喜欢的科目是什么？Q: 小明每周有多少节体育课？Q: 小明在语文课上做了什么？Q: 小明觉得哪两门课对他有点难？第三部分：听问句，选择正确的答句根据你所听到的问句，选择正确的答句。
每个问句听两遍。
1. W: 你喜欢吃蔬菜还是水果？M: 我喜欢吃水果。
Q: 你喜欢吃什么？2. W: 你的书包是哪个颜色的？M: 我的书包是蓝色的。
Q: 你的书包是什么颜色的？3. W: 你今年多大了？M: 我今年九岁了。
Q: 你今年几岁？4. W: 你有几个好朋友？M: 我有三个好朋友。
Q: 你有多少个好朋友？5. W: 这是你的钢笔吗？M: 不是，那是我的钢笔。
Q: 这是谁的钢笔？第四部分：听短文，补全句子听一篇短文，根据所听到的内容，完成下面的句子。
短文听两遍。
我家住在一个小村庄里。
村子里有一个小河，水很清澈。
河边有很多高大的树，树上有很多鸟。
我喜欢到河边放风筝，有时候还会去钓鱼。
四年级下册语文第二单元口语交际小作文
四年级下册语文第二单元口语交际小作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我叫小明,今年10岁了,就读四年级。
我最喜欢的课就是语文课啦!因为语文课里有好多有趣的东西,比如看书、写作文、做游戏等等。
这学期我们正在学习第二单元"口语交际",老师教给我们很多好玩有用的口语表达和交流技巧呢。
首先,老师教了我们一些很流行的口语用语和网络流行语。
比如"OK啦""巧了吧唷""6666"等等。
大家伙儿都爱用这些时髦词汇,感觉超酷炫!不过老师也提醒我们,不能乱用这些词,有些场合说这些就不太合适了。
接着,老师还教了我们一些有礼貌、得体的交际用语,比如"请问...""谢谢您""不好意思,打扰一下"等等。
我们小朋友平时说话习惯了,有时候会忽略了这些基本的礼貌用语。
所以老师经常叮嘱我们,无论在什么场合,都要用得体的语言,尊重他人。
另外,我们还学会了如何通过言语传达分寸感。
老师说在交谈中要注意掌握好分寸,不能说话太放肆,也不能表现得太拘谨。
比如面对长辈,既要恭敬有礼,又不能太生分;和同龄人相处时,既要活泼些,但也要注意分寸,不说话太直白伤了朋友的心。
我觉得这个技巧挺有道理的,以后交朋友时一定要用到。
最后一节课,我们学习了如何通过恰当的语气、表情等方式来表达情感。
老师说不仅要学会用正确的语言交流,也要掌握好用语气来表达情绪的技巧。
比如高兴的时候用欢快的语气,生气时语气会带点儿严厉,伤心时则会有点儿低沉等等。
用不同的表情也会表达出不同的感情,老师还教了我们几种常见表情的示范呢。
这一单元让我学到了好多见识,感觉口语交际可真是门大学问啊!以前我从来没有意识到日常说话背后还隐藏了这么多讲究。
老师说掌握了这些技巧,不仅有利于我们与人更好地沟通交流,也能培养良好的人际交往能力。
我觉得老师说得没错,这些技能和知识真的很宝贵!从现在开始,我一定会好好注意自己的言行举止,努力把所学的口语交际技巧运用到生活中去。
四年级女生自我介绍7篇
四年级女生自我介绍7篇自我介绍的具体内容，应兼顾实际需要、所处场景，并应具有鲜明的针对性，切不可“千人一面”，一概而论。
今天小编在这给大家整理了一些四年级女生自我介绍，我们一起来看看吧！四年级女生自我介绍篇一：大家好!我叫李雅婷，今年10岁了，在甘肃省临泽县五三小学读书。
我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。
我很喜欢看书。
因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处。
“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，我做到了多读、多想、多看，现在已经读了三百多本书了。
人们都叫我“小书迷”!我的学习好，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢!我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样。
在班上担任班干部，大家都说我很淳朴，学习很用功，但我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言看，这就是我，一个胆小文静的孩子。
听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗?四年级女生自我介绍篇二：HI!大家好!我叫喻冰怡，今年9岁了。
我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。
哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。
我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。
而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?四年级女生自我介绍篇三：大家好!我是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。
我的爱好是看书。
记得有一次爸爸叫我去睡觉，我不想睡觉，还是想看书。
可是爸爸不给我看，我就把书偷偷地塞进我的衣服里。
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你今年几岁了
四年级语文教案
教学目标：
1、知识与技能：通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。
2、过程与方法：通过观察,归纳一元一次方程的概念。
3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以用数学方法解决。
教学重点：归纳一元次方程的概念
教学难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义.
教学过程：
●一、情景导入：
我能猜出你们的年龄，相信吗?
只要任何一个同学回答我一个问题,我就能马上猜到他的年龄是多少岁,我们来试试吧.
问：你的年龄乘以2加3等于多少?
学生说出结果，教师猜测年龄，并问：你们知道我是怎么做的吗?
学生讨论并回答
●二、知识探究:
1、方程的教学（投影演示）
小彬和小明也在进行猜年龄游戏，我们来看一看。
找出这道题中的等量关系，列出方程.
大家观察,这两个式子有什么特点。
讨论并回答：什么是方程？方程有哪些特点？
2、判断下列式子是不是方程？
（1）X＋2＝3（是）（2）X＋3Y＝6（是）
（3）3M－6（不是）（4）1+2＝3（不是）
（5）X＋3＞5（不是）（6）Y－12＝5（是）
三、合作交流
1、如果告诉我们一些实际生活中的问题,大家能够自己列出方程吗？（投影演示）
情景一：小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？
你能找出题中的等量关系吗？怎样列方程？由此题你们想到了些什么？
情景二：第五次全国人口普查统计数据（____年3月28日新华社公布）
截至____年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比____年7月1日0时增长了153.94%，____年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？情景三：西湖中学的体育场的足球场，其周长为200米，长和宽之差为12米，这个足球场的长和宽分别是多少米？
下面是刚才根据几道情景题所列的方程，分析下列方程有何共同点？
2X–5=21
40+15X=100
X（1+153.94﹪）=3611
2[X+(X+12)]=200
2[Y+(Y–12)]=200
在一个方程中，只含有一个未知数X（元），并且未知数的指数是1（次），这样的方程叫一元一次方程。
问：大家刚才都已经自己列出了方程,那个同学能够说一下你是怎样列出方程的,列方程应该分为那几步呢?
生：分组讨论,回答列方程的步骤（1）找等量关系（2）设未知数（3）列方程
●四、随堂练习
1、投影趣味习题,
2、做一做
下面有两道题，请选做一题。
（1）、请根据方程2X+3=21自己设计一道有实际背景的应用题。
（2）、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，并列出方程。
●五、课堂小节
1、这节课你学到了什么?
2、这节课给你印象最深的是什么？
●六、作业：分组布置。