十四个基本方略-八大明确教学提纲
初中政治八大战略教案
初中政治八大战略教案知识与技能:1. 了解我国的基本国情和主要矛盾,理解社会主义现代化建设的战略目标。
2. 掌握社会主义初级阶段的基本路线,明确社会主义现代化建设的根本任务。
3. 了解我国的发展战略和基本国策,认识它们在社会主义现代化建设中的重要作用。
4. 学会运用战略思维分析问题,提高分析和解决问题的能力。
情感、态度与价值观:1. 增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立为社会主义现代化建设贡献力量的远大理想。
2. 培养学生的社会责任感和使命感,增强热爱祖国的情感。
3. 提高学生的战略思维能力,培养学生的综合素质。
过程与方法:1. 通过自主学习、合作学习、探究学习等方式,提高学生获取知识、分析问题和解决问题的能力。
2. 运用案例分析、讨论交流等方法,培养学生的战略思维能力。
3. 结合实际情况,让学生学会运用战略思维分析问题和解决问题。
二、教学重点与难点重点:我国的基本国情和主要矛盾,社会主义现代化建设的战略目标,社会主义初级阶段的基本路线,我国的发展战略和基本国策。
难点:战略思维的运用,社会主义现代化建设的根本任务。
三、教学过程1. 导入新课通过展示我国现代化建设的成就,引导学生思考:我国为什么能够取得这些成就?这些成就背后的战略思维是什么?2. 自主学习让学生自主学习教材,了解我国的基本国情和主要矛盾,社会主义现代化建设的战略目标,社会主义初级阶段的基本路线,我国的发展战略和基本国策。
3. 合作学习分组讨论,让学生结合教材内容和实际情况,分析我国社会主义现代化建设的成功经验和教训,总结战略思维在其中的作用。
4. 探究学习让学生运用战略思维分析我国社会主义现代化建设中存在的问题,提出解决问题的策略和建议。
5. 案例分析通过分析具体案例,让学生了解战略思维在实际工作中的应用,提高学生的战略分析能力。
6. 讨论交流组织学生进行讨论交流,分享各自的学习心得和感悟,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
7. 总结提升对本节课的内容进行总结,让学生明确社会主义现代化建设的战略目标和根本任务,树立为社会主义现代化建设贡献力量的远大理想。
2022年-八下道法知识点提纲全册
八下道法背诵提纲1.1.1 党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的?(P3)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
2、我国的国家性质是什么?(P4)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、我国的根本制度是什么?(P4)社会主义制度4、★为什么要坚持中国共产党的领导?(P4)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(中国共产党的性质)②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。
5、如何坚持中国共产党的领导?(P4)①党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
②必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
6、中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的?(P4)①中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法法律治国理政。
7、★我国宪法的基本原则是什么?(P4)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
8、★宪法如何保障国家权力属于人民?(P4-P6)①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务)④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
第十一章全面依法治国教学提纲
第十一章全面依法治国教学提纲学习资料一、单项选择题(下列各题的四个备选项中,只有一个正确答案。
)1.党的十五大明确把依法治国确立为治理国家的基本方略。
2552.十九大明确提出,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2563.十八届四中全会明确提出全面推进依法治国,加快建设法治中国,开启了中国特色社会主义法治道路的新征程。
2564. 坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持中国共产党的领导。
2565. 坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持人民在全面依法治国中的主体地位。
2576. 坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持法律面前人人平等。
2577.坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持依法治国和以德治国相结合。
2578.坚持中国特色社会主义法治道路,必须坚持从中国实际出发。
9.全面依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
258以下内容由专题教学班级掌握(文新、外语、学前三个学院所有专业)10. 1954年第一届全国人大召开,制定并颁布实施了《中华人民共和国宪法》。
11.党的领导是依法治国的根本保证。
二、多项选择题(下列各题的四个备选项中,均有两个或两个以上正确答案)1. 全面依法治国是关系( AB )的重大战略问题。
(搜的)A. 我们党执政兴国B. 人民幸福安康《中华人民共和国宪法》2. 十六大提出,发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、依法治国、人民当家做主有机统一起来。
3. 关于全面依法治国,以下哪些提法是正确的(ABCD )257-258A.总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家B.要维护宪法尊严、权威C.必须推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D.坚持依法治国和以德治国相统一4. 建设中国特色社会主义法治体系,要( ABCD )。
258-259仅供学习与参考。
宪法宣讲提纲
宪法宣讲提纲一、宪法历史背景及修改情况二、宪法的基本框架修改后宪法共143条,分为序言、第一章“总纲”、第二章“公民的基本权利与义务”、第三章“国家机构”、第四章“国旗、国歌、国徽、首都”。
中国宪法内容主要包括:(一)序言的内容:制定宪法的宗旨、目的和依据,制定宪法的经过,宪法的构成,宪法的演变,宪法的修改,宪法的本质,宪法的原则,宪法的地位等。
同时还阐述了本国和本民族长期奋斗的历史和取得的胜利成果,指出今后国家的主要任务和奋斗目标。
(二)总纲(32条)1、国家的基本政治制度是宪法的主要内容之一,包括国家的性质、国家政权组织形式、国家结构形式、选举制度、政党制度和国家的标志与象征制度。
例如,我国《宪法》明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、国家的基本经济文化制度包括经济制度及教育、科学和其他文化制度等。
如:社会经济制度是指一定生产关系的总和,也就是社会经济基础,包括三个方面的内容:生产资料的所有制形式;人们在生产中的地位及其相互关系;产品分配形式。
(三)公民的基本权利和义务(24条)基本权利:1、平等权,即“公民在法律面前一律平等”。
2、参与社会活动和政治活动的权利,包括:选举与被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
3、人身不受非法拘禁、逮捕、搜查及侵害,人格尊严、住宅及通信自由和通信秘密不受侵犯。
4、宗教信仰自由。
5、向国家机关及其工作人员提出批评、建议、申诉、控告或检举的权利。
6、社会经济权,包括劳动权、休息权和在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
7、文化教育权。
8、妇女平等权利及婚姻、家庭、儿童受国家保护的权利。
9、国家保护华侨的正当权益,保护归侨和侨眷的合法权益。
基本义务:1、维护祖国的统一和民族的团结。
2、遵守宪法和法律,保守国家机密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
十四个基本方略,八大明确(完整资料).doc
【最新整理,下载后即可编辑】总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾十四个基本方略:一、坚持党对一切工作的领导。
必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,完善坚持党的领导的体制机制,坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。
二、坚持以人民为中心。
必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
三、坚持全面深化改革。
必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,突破利益固化的藩篱,吸收人类文明有益成果,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社会主义制度优越性。
四、坚持新发展理念。
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
五、坚持人民当家作主。
必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,发展社会主义协商民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
六、坚持全面依法治国。
必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质。
“八个明确”的鲜明特色与内在关系
“八个明确”的鲜明特色与内在关系作者:韩振峰来源:《人民论坛》2019年第19期【摘要】习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系由“八个明确”和“十四个坚持”构成;“八个明确”回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,属于世界观层面、理论阐释层面、顶层设计层面的重大问题;“八个明确”自身要素之间有着严密的内在逻辑关系。
【关键词】“八个明确” 逻辑关系习近平新时代中国特色社会主义思想【中图分类号】D61 【文献标识码】A习近平新时代中国特色社会主义思想是一个主题鲜明、内容丰富、博大精深的科学理论体系。
根据党的十九大报告的概括,习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系由“八个明确”和“十四个坚持”构成。
“八个明确”回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,属于世界观、理论阐释和顶层设计层面的重大问题;“十四个坚持”回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义,属于方法论、实践方略和行动纲领层面的重大问题。
“八个明确”和“十四个坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想所特有的理论与实践有机结合、世界观与方法论有机结合、顶层设计与行动纲领有机结合的鲜明特色。
“八个明确”中第一个“明确”的首句就是“明确坚持和发展中国特色社会主义”。
习近平总书记把坚持和发展中国特色社会主义放在其思想体系的首要位置,主要是因为“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。
习近平总书记明确指出,坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则,以江泽民同志为核心的黨的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。
现在,我们这一代共产党人的任务,就是继续把这篇大文章写下去。
新时代如何继续写好中国特色社会主义这篇大文章?习近平新时代中国特色社会主义思想重点揭示和回答的就是这个重大问题。
深入理解“八个明确”和“十四个坚持”
深入理解“八个明确”和“十四个坚持”作者:来源:《人民论坛》2019年第19期每一个时代,都像一位考官,向身处时代中的人们提出开启时代大门的问题。
站在新的历史起点上,中国特色社会主义面临诸多新问题、新挑战,习近平总书记以“八个明确”主要回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题;以“十四个坚持”主要回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,并以此构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略。
习近平新时代中国特色社会主义思想,是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。
深刻领会这一科学理论体系的丰富内涵,要把握“四梁八柱”,要抓住精髓要义;要理解一系列独创性的思想理论观点,要弄通它们之间的内在逻辑关系;要知其然,也要知其所以然。
实践如果没有正确理论的指导,很容易“盲人骑瞎马,夜半临深池”,最终沦为空喊口号的官僚主义、走走过场的形式主义、低效虚耗的事务主义。
在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的当下,贯彻“八个明确”和“十四个坚持”首要的是掌握好其基本内容,在“是什么”上下功夫,切实明了“八个明确”和“十四个坚持”的具体内涵,弄清楚“八个明确”和“十四个坚持”二者之间的内在逻辑关系。
“八个明确”立支柱,掌握了这“八个明确”,就能真正做到观其全貌、提纲挈领、举要驭繁;基本方略筑根基,伟大的理论之所以伟大,就在于不仅告诉我们“是什么”,而且指导我们“怎么办”。
“十四个坚持”每一个都有很强的现实针对性和指导性,是思想化为行动的导航仪、路线图、方法论。
“八个明确”是源头,是旗帜,是方向;“十四个坚持”是承接,是展开,是具体实践。
“八个明确”通过“十四个坚持”在实践中把理论落到实处。
两者统一于习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践中,既明确了新时代党的奋斗目标和使命,又明确了实现目标任务的方法和路径。
其秉持“为中国人民谋幸福”的初心和“为中华民族谋复兴”的使命,以坚定的理想信念为全党全国人民指明了奋斗的方向。
新时代中国特色社会主义纲要全文
新时代中国特色社会主义纲要全文新时代中国特色社会主义纲要是中国共产党第十九次全国代表大会通过的重要文献,是中国社会主义事业发展的纲领性文件。
全文共十四个章节,涵盖了中国特色社会主义进入新时代的基本方针、总任务、战略布局、发展动力、全面建设社会主义现代化国家的总体布局、党的建设、强军事业、港澳台工作、全球治理等方面的内容。
纲要的第一章明确了中国特色社会主义进入新时代的基本方针。
这个基本方针是:坚持和发展中国特色社会主义,全面贯彻党的十九大精神,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持推动高质量发展,坚持全面深化改革,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值观,坚持党对一切工作的全面领导,坚持全面从严治党,坚持人民主体地位,坚持全面依法治国。
第二章明确了中国特色社会主义新时代的总任务。
纲要指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建设社会主义现代化国家的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
纲要的第三章明确了中国特色社会主义新时代的战略布局。
纲要指出,新时代我国社会主要矛盾决定了我国发展的战略布局必须是:以经济建设为中心,以人民为中心,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党。
同时,纲要还强调要全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,全面贯彻党的一切决策部署,推进党的建设新的伟大工程。
纲要的第四章明确了中国特色社会主义新时代的发展动力。
纲要指出,新时代我国发展的动力是中国特色社会主义制度的显著优势,我国发展的根本动力是中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优势,我国发展的根本依靠是人民,我国发展的最大优势是中国特色社会主义制度,我国发展的战略支撑是创新驱动,我国发展的人才支撑是人才强国战略。
纲要的第五章明确了全面建设社会主义现代化国家的总体布局。
新时代全面依法治国的思想、方略和实践
新时代全面依法治国的思想、方略和实践作者:张文显来源:《中国检察官·司法务实》2018年第03期党的十九大明确宣布中国特色社会主义进入新时代。
“八个明确”深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,“十四个坚持”精準概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略定位和基本方略。
如何创造性地运用于法治领域并转化为新时代全面依法治国和建设法治中国的指导思想、基本方略、实践路径,是当前法学研究的重大课题。
新时代全面依法治国的新思想新方略新实践可概括为以下几点:第一,保持法治定力,法治定力来自于厉行法治、依法治国、法治惠民的美好体验,体现为党和人民对中国特色社会主义法治道路的自信和奉法强国的坚定信念。
第二,发展法治理论,发展中国特色社会主义法治理论要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,符合中国实际,具有中国特色,体现社会发展规律。
第三,提升法治方略,要以加强人权法治保障、推进人权保障法治化为导向,以实现高度的政治文明为目标。
第四,拓展法治道路,从依法治国到全面依法治国,从建设法治国家到建设法治中国,从建设法律体系到建设法治体系,从形式法治的“法律之治”到形式法治与实质法治融合的“良法善治”,从推进依法治国到统筹推进依法治国和依规治党。
第五,深化法治实践,深化法律体系建设实践与法治体系建设实践,深化宪法实施监督实践、法治政府建设实践,深化司法体制改革实践。
第六,统筹法治改革,着力增强改革的系统性、整体性、协同性,突出改革的统筹性、配套性。
第七,建设法治强国,按照近期、中期、远期三个阶段完成法治现代化目标。
第八,加强法治领导,确保依法治国和法治建设在党的集中统一领导下全面推进。
(摘自《中国法学》,2017年第6期,第5-28页。
)。
八年级下册政治第一单元提纲
八年级下册政治第一单元提纲《道德与法治》八下第一单元复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.宪法规定我国的国家性质是什么?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”3.★宪法如何确保国家的一切权利属于人民?(我国宪法是如何保证人民当家做主的?/为什么说我国宪法是公民权利的保障书?)①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制)②宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法规定国家武装力量属于人民,并规定其任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国和人民。
4.人权的实质内容和目标是什么?5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?6.★国家应如何做到尊重和保障人权?权、检察权,保护公民的各项合法权益。
主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的?8.人大与“一府两院”的关系是怎样的?责,受它监督。
9.宪法怎样组织国家机构?①宪法明确各级国家机关的产生。
我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
②宪法授予国家机构特定职权。
宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。
③宪法明确国家机构组织和工作遵循民主集中制原则。
10.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?(1)我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
新时代“14个坚持”基本方略的内涵要义
强调“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。绿水青山就 是金山银山的理念”等等。
农家参谋
NONG JIA CAN MOU
社会视野
新时代“14 个坚持”基本方略的内涵要义
刘慧
(武警工程大学,陕西西安,710086)
【摘 要】党的报告提出新时代中国特色社会主义基本方略,并概括 为“14 个坚持”, 这“14 个坚持”的基本方略,是新时代中国特色社会 主义思想在治国理政中的贯彻和应用,故而学习贯彻党的精神,一定要全 面领会、准确把握新时代中国特色社会主义基本方略内涵要义。
这些都是对怎样坚持和发展中国特色社会主义的规律的认识和把握, 它们具有一定的科学性。
3 “14 个坚持”的基本方略是时代的拓展 “14 个坚持”基本方略,是深刻总结新中国成立以来我国在社会主 义建设方面的历史经验以及改革开放以来我国在如何建设特色社会主义的 实践探索方面的经验,尤其是在十八大以来的五年,中国特色社会主义进 入新的历史方位的新鲜经验的结果。“十四个”基本方略,是对我党建国 以来的基本理论、基本路线在新时代的时代拓展。 改革开放以来,我们党相继提出了改革开放相关基本理论、社会主义 初级阶段基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,构成了中国特色社 会主义的“五个基本”。这“五个基本”在本质核心上是相互联系、一 脉相承的,都是中国特色社会主义理论体系在不同方面的深化和展开,但 又各有其侧重的内涵和指向。这“五个基本”当中,改革开放基本理论和 初级阶段基本路线是具有全局性、长期性和指导性的,是管长远的。在基 本理论和基本路线指导下,我们党在不同时期形成的不同的基本纲领、基 本经验和基本要求,又都具有阶段性的特征,这些阶段性的理论就需要紧 跟时代和实践的发展要求,坚持问题导向,不断创新发展。“十四个坚持” 基本方略就是延续了我们党的基本理论和基本路线的精神实质,同时又高 度契合了中国特色社会主义建设的新的时代特征、本质要求和历史使命。 总之,“14 个坚持”基本方略的提出,植根中国、着眼实践、立足发展、 顺应时代,是推进中国特色社会主义自我完善、破解时代难题的根本指针。 我们要深刻领会基本方略的鲜明特征,提高贯彻落实基本方略的主动性和 创造性。 参考文献 [1] 寄言 . 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 [N]. 中 国纪检监察报 ,2017.12.8(1) [2] 李 爽 . 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 的 基 本 方 略 [N]. 伊 春 日 报 ,2017.12.11(3). [3] 刘 靖 北 . 把 握 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 基 本 方 略 [J]. 紫 光 阁 ,2017(11):37-38.
14课教案.docx
第14课有中国特色的社会主义道路教学目标知识与能力:了解或掌握十一届三中全会后的政治路线;中共十二大及其指导思想;四项基本原则;中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线;中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、形成以江泽民为核心的第三代领导集体;中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想,提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。
过程与方法:(1)综合概括有中国特色的社会主义理论形成过程。
(2)运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来观察和分析当代一些重大问题。
情感态度与价值观:(1)坚持四项基本原则是“实现四个现代化的前提”,对学生进行安定团结的教育。
(2)中共十五大是具有跨世纪意义的大会。
(3)通过邓小平理论形成的教学,培养学生从实际出发、实事求是的科学态度。
教材分析:本单元为岳麓版八年级下册第三单元内容,具有承上启下的作用,承上主要是指与前面单元内容有着必然的知识联系,第二单元主要是讲社会主义道路的探索,自八大以来对社会主义建设的伟大尝试。
从八大到十一届三中全会的召开,我党遇到了建设道路过程中的重大失误大跃进运动和人民公社化运动,由于左倾错误发生了文化大革命运动,使社会主义建设遭受了重大挫折,国民经济遭受严重破坏。
为了纠正左倾错误,召开了十一届三中全会。
启下的作用主要是十一届三中全会把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来并提出了改革开放的重大决策。
使中国进入到社会主义建设的新时期,在这段时期中国取得了举世瞩目的伟大历史成就。
学情分析本课教学的对象是初二学生,他们已经具备一定的历史知识,并初步掌握了一些分析问题的能力。
因此根据学生原有的知识储备采用不同的教学方法,提高学生的归纳,分析、整合能力,并能重点突出。
鉴于本课的内容较为抽象,可以借助多媒体,图片和影象资料,以利于学生更直观地感受,认识和理解问题。
课时安排1课时教学重点、难点及突破重点:1、社会主义初级阶段基本路线的形成2、邓小平理论的形成过程难点:1、社会主义市场经济体制2、邓小平理论的形成过程教学突破针对重点,首先采取总分总的教学方式,先在总体上对课文内容作介绍,让学生对整体结构有一个了解,再对具体的知识点进行讲述,通过质疑法和联想法,帮助学生理解这些抽象的知识点,最后进行总结。
八个明确-十四个坚持内容教学内容
八个明确,十四个坚持内容一、八个明确1、明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;2、明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;3、明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;4、明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;5、明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;6、明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;7、明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;8、明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。
二、十四个坚持1、坚持党对一切工作的领导。
2、坚持以人民为中心。
3、坚持全面深化改革。
4、坚持新发展理念。
5、坚持人民当家作主。
6、坚持全面依法治国。
7、坚持社会主义核心价值体系。
8、坚持在发展中保障和改善民生。
9、坚持人与自然和谐共生。
10、坚持总体国家安全观。
11、坚持党对人民军队的绝对领导。
12、坚持“一国两制”和推进祖国统一。
13、坚持推动构建人类命运共同体。
14、坚持全面从严治党。
以上十四条,构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,更好引领党和人民事业发展。
高中政治八个明确教案模板
教学对象:高中学生教学时间:2课时教学目标:1. 知识目标:理解“八个明确”的基本内涵,掌握新时代我国社会主要矛盾和发展的战略目标。
2. 能力目标:培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力,提高学生的逻辑思维和辩证思维能力。
3. 情感态度和价值观目标:增强学生的国家意识、民族意识,激发学生的爱国热情,树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
教学重点:1. 新时代我国社会主要矛盾。
2. “八个明确”的基本内涵。
教学难点:1. 如何理解“八个明确”在新时代的重要意义。
2. 如何将“八个明确”与实际生活相结合。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍新时代我国社会发展的背景,引导学生关注新时代我国社会主要矛盾的变化。
2. 学生分享对新时代我国社会主要矛盾的认识。
二、新课导入1. 教师讲解“八个明确”的基本内涵,包括明确新时代我国社会主要矛盾、明确中国特色社会主义事业总体布局、明确全面深化改革总目标等。
2. 学生跟随教师梳理“八个明确”的内容。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论,分析“八个明确”在新时代的重要意义。
2. 各组代表发言,分享讨论成果。
四、案例分析1. 教师选取典型案例,引导学生分析案例中体现的“八个明确”。
2. 学生分析案例,总结案例中的经验教训。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调“八个明确”在新时代的重要意义。
2. 学生回顾本节课所学,加深对“八个明确”的理解。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些内容?请学生回答。
2. 学生分享对“八个明确”的理解。
二、深入探讨1. 教师引导学生思考如何将“八个明确”与实际生活相结合。
2. 学生结合自身实际,探讨如何在日常生活中践行“八个明确”。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论,分享自己在实际生活中践行“八个明确”的体会。
2. 各组代表发言,分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调“八个明确”在新时代的重要意义。
建议“八个明确”中的“明确中国共产党领导”排名首位
建议“八个明确”中的“明确中国共产党领导”排名首位作者:孙勃来源:《理论与创新》2019年第07期【摘要】“八个明确”中的“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位”在“八个明确”和“十四个坚持”中是最根本和最核心的问题,建议将这一“明确”排在“八个明确”的首位。
【关键词】“八个明确”;“十四个坚持”;中国共产党的领导;中国特色社会主义围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略,党的十九大报告提出了“八个明确”和“十四个坚持”[1],以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,回应了新的时代条件和实践要求。
其中,“明确中國特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位”在“八个明确”和“十四个坚持”中是最根本和最核心的问题,建议将这一“明确”排在“八个明确”的首位。
(1)“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位”是“八个明确”中最根本的政治,应当是排在“八个明确”的首位。
政治是决定一切的,是决定根本利益、全局利益和长远利益的核心因素。
中国共产党的领导既是政治的核心,又是核心的政治。
邓小平在《关于思想战线上的问题的谈话》[2]中指出,“坚持四项基本原则的核心,是坚持共产党的领导”。
习近平同志在党的十九大报告中强调,“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”,“历史已经并将继续证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想”,“没有共产党就没有新中国”,“办好中国的事情,关键在党”,“坚持和完善党的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在”。
3专题三 “八个明确”和“十四个基本方略”
一、判断题。
(共9题)题目1正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干1. 中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干2.中国当前的社会主要矛盾,就是指在社会主义初级阶段,处于支配地位,直接影响和决定国家工作重心并决定其他矛盾地位的矛盾。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干3.中国特色社会主义事业总体布局是“四个全面”。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“错”。
题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干4. 习近平总书记指出,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干5.全面推进依法治国是一项庞大的系统工程,涉及国家治理、执政、行政等问题,涉及党、国家、公民等不同的行为主体。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干6.国防和军队改革取得历史性突破,形成军委管总、战区主战、军种主建新格局,人民军队组织架构和力量体系实现革命性塑造。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目7正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干7.2013年秋,习近平主席在出访哈萨克斯坦和印度尼西亚时先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“对”。
题目8正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干8.中国共产党的领导是中国特色社会主义最主要的特征。
()选择一项:对错反馈答对了正确的答案是“错”。
题目9正确获得6.00分中的6.00分标记题目题干9.习近平新时代中国特色社会主义思想,科学回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的基本问题。
学校教学方略
学校教学方略一、学校教学理念:给孩子一个问题,让他自己去寻根;给孩子一点困难,让他自己去探究;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一种条件,让他自己去合作;给孩子一种平台,让他自己去展示;给学生一些权利,让他自己去选择;给孩子一片空间,让他自己去开拓;给孩子一个目标,让他自己向前走;二、教学口号:以生为本,坚持梦想,创造奇迹。
三、教学精神:悦己纳人的乐业精神;有教无类的爱生情怀;精益求精的求本能力;因材施教的善导素养。
追求理想的勤学精神;探本溯源的好问情怀;研精覃思的求本能力;引经据典的乐辩素养。
四、体现新课程理念的自主学习模式采用的是“三三四”自主学习模式。
变“教师中心论”与“教学内容中心论”。
1、三个特点:立体式、大容量、快节奏。
立体式——目标任务三维立体式,任务落实到人、到组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。
大容量——以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参与体验。
快节奏——单位时间内,紧扣目标任务,周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。
2、三大板块—预习、展示、反馈。
预习——明确学习目标,生成本课程的重、难点,并初步达成目标。
展示——展示交流预习板块的学习成果,进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。
反馈——反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测,突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写。
“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。
3、四个基本环节:自主学习、交流展示、拓展总结、巩固检测(可增删,可循环)。
自主学习、自我体验:学生通过先下发的学习任务进行课前预习,形成学科预习提纲。
预习反馈、交流展示:课上教师抽签将任务公平分配到小组进行合作探究,一般每组完成一项即可,之后进行分组进行汇报。
拓展评价、总结升华:依据各小组展示情况进行评价,对未能展现的学习内容其它组进行补充或教师补充,形成知识体系和网络。
巩固提升、检测达标:教师以习题、随堂练习册的形式检查学生对学习任务的掌握情况,客观反馈课堂效果。
习思想大纲课本重点总结无荧光版
导论1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容(p6)“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”“六个必须坚持”[了解]2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和“两个确立”的决定性意义(P9-P11)当代中国的马克思主义①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义,二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
②以全新的视野深化了对共产党执政规律,社会主义建设规律,人类社会发展规律的认识,对马克思主义作出了整体的而不是局部的,系统的而不是零散的丰富发展,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
③把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合。
①党的十九届六中全会指出,党确立习近平同志党中央的核心,全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿。
“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果,对新时代党和国家事业发展,对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
3.为什么要学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想(p12)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是全党全国的根本政治任务,也是广大青年大学生成为担当民族复兴大任时代新人的必然要求。
第一章1.对改革开放前后两个历史时期要正确评价(P17)这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件,改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持,改革,发展。
2.为什么中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义(p18)中国特色社会主义坚持了科学社会主义基本原则。
我们始终坚持科学社会主义基本原则,并根据新的时代条件赋予其鲜明的中国特色。
3.新时代我国社会主要矛盾的变化(P25)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大战略判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总任务:
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
主要矛盾:
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
十四个基本方略:
一、坚持党对一切工作的领导。
必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,完善坚持党的领导的体制机制,坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。
二、坚持以人民为中心。
必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
三、坚持全面深化改革。
必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,突破利益固化的藩篱,吸收人类文明有益成果,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社会主义制度优越性。
四、坚持新发展理念。
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
五、坚持人民当家作主。
必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,发展社会主义协商民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
六、坚持全面依法治国。
必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质。
七、坚持社会主义核心价值体系。
必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
八、坚持在发展中保障和改善民生。
必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
九、坚持人与自然和谐共生。
必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
十、坚持总体国家安全观。
必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
十一、坚持党对人民军队的绝对领导。
必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位,坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军,更加注重聚焦实战,更加注重创新驱动,更加注重体系建设,更加注重集约高效,更加注重军民融合,实现党在新时代的强军目标。
十二、坚持“一国两制”和推进祖国统一。
必须把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度自治权有机结合起来,确保“一国两制”方针不会变、不动摇,确保“一国两制”实践不变形、不走样。
必须坚持一个中国原则,坚持“九二共识”,推动两岸关系和平发展,深化两岸经济合作和文化往来,推动两岸同胞共同反对一切分裂国家的活动,共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
十三、坚持推动构建人类命运共同体。
必须统筹国内国际两个大局,始终不渝走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略,坚持正确义利观,树立共同、综合、合作、可持续的新安全观,谋求开放创新、包容互惠的发展前景,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,构筑尊崇
自然、绿色发展的生态体系,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
十四、坚持全面从严治党。
必须以党章为根本遵循,把党的政治建设摆在首位,思想建党和制度治党同向发力,统筹推进党的各项建设,抓住“关键少数”,坚持“三严三实”,坚持民主集中制,严肃党内政治生活,严明党的纪律,强化党内监督,发展积极健康的党内政治文化,全面净化党内政治生态,坚决纠正各种不正之风,以零容忍态度惩治腐败,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终保持党同人民群众的血肉联系。
八个明确:
——明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;
——明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;
——明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
——明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;
——明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;
——明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;
——明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;
——明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。
五位一体,四个全面:
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党
四个意识:
政治;大局;核心;看齐意识
四个自信:
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
三严三实:
既严以修身、严以用权、严以律己;又谋事要实、创业要实、做人要实
两学一做:
学党章党规、学系列讲话,做合格党员
三会一课:
“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会,“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党组织生活的基本形式,是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
八项规定:
(1)要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。
(2)要精简会议活动,切实改进会风,严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动,不开泛泛部署工作和提要求的会,未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。
(3)要精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
(4)要规范出访活动,从外交工作大局需要出发合理安排出访活动,严格控制出访随行人员,严格按照规定乘坐交通工具,一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎
送。
(5)要改进警卫工作,坚持有利于联系群众的原则,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆。
(6)要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长。
(7)要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字。
(8)要厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定,严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。