医学机能学实验常用方法与技术ppt课件
合集下载
医学机能学实验常用方法与技术课件
Rm=10MΩ Cm=33pF T=330µs
精品
8
（三）膜的离子电流、刺激电流与膜电位变化 I=V/R I V 曲线 I =g（Em-Es）
Байду номын сангаас精品
9
（四）生物电信号特征
（1）低幅、低频
（2）源阻抗大 （3）交直流成分混杂
频率范围 电压范围 时间常数 高频滤波
心电 0.3-200Hz 60μV-2mV
2秒
200Hz
脑电 0.5-70Hz 6μV-300μV 精0品.1-0.3秒
70Hz
肌电 10-2000Hz 0.1mV-5mV 0.03-0.003秒 不用
放大灵敏度
0.5-1mV/cm
50μV/cm
10
20μV-1mV/c
二、生物信号的拾取、输入、放大和记录
（一）生物电信号的拾取
精品
11
（二）生物电信号的输入方式
精品
12
（二）生物电信号的放大及放大器性能要求
（1）足够的放大倍数（灵敏度高）106 （2）高输入阻抗(电阻) （3）放大后波形不失真（低频与高频滤波的运用）
精品
13
（二）生物电信号的观察和记录
（1）数模转换、采样频 率
（2）电信号的记录
精品
14
去极化
阈值
复极化
锋电位 动作电位
负后电位
静息电位
超极化
正后电位
极化 Polarization──膜内外两侧电位维持内负外正的稳定状态
去极化或除极化 Depolarization──膜内负电位减小甚至由负转正
超极化 Hyperpolarization──膜内负精电品位增大
6
医学PPT课件-机能学实验 (180p 实验课件精品)
动作电位传导速度的测定
Measurement of Conduction Velocity of AP
刺激器
输入通道
+－
R1- Rr1+ R2-
R2+
S
传动作电位 Biphasic Action Potential
细胞外引导电极
检流计
兴奋区
[注意事项]
标本剥制过程，尽量减少神经的损伤； 刺激参数设置要合理，过大会损毁神经。 双刺激的参数要一致。
[注意事项]
1．一项实验后，须持血压基本恢复后再进行下 一项实验。
2.随时注意动脉套管的位置，特别是动物挣扎时， 避免扭转插管阻塞血流或裁穿血管。
3.随时注意动物麻醉的深度，如实验时间过长， 动物经常挣扎，可补注少量麻醉剂。
4.刺激神经之前，应先检查是否有刺激电流输出。 5.神经需刺激时才拉出，不要一直由保护电极勾
通过实验逐步培养学生具有敏锐的观察力，比较、 分析和综合的能力以及独立思考的能力，以便循序 渐进地完成医学院校学生基本技能的训练任务。
实验报告的书写
自行操作的实验，每人均须做实验报告，学期终了 将全部报告交给指导老师考核。
实验报告应在下一次实验前交给指导教师，无特殊 原因不得延误。
题头部分： ①班级、姓名、学号、组别、实验时间、实验题目 ②实验室号、指导教师
6、先剪断一侧迷走神经，观察呼吸变化， 再剪断对侧迷走神经观察呼吸变化。
7、电刺激迷走神经中枢端，观察呼吸的变化。
[注意事项]
1、气管插管时，注意防止切口出血过多，避免吸入肺 影响肺通气。
2、每项实验均要有正常呼吸曲线作为前后对照
[思考题]
1、缺O2、CO2和[H+]对呼吸运动的影响机制有何不同？ 2、分析迷走神经在节律呼吸运动中起何作用? 3、吗啡、尼可刹米对呼吸运动有何影响？
医学机能学课件
免疫系统的功能与调节
总结词
循环系统的主要功能是输送氧气、营养物质和荷尔蒙到全身各个部位，同时将废物和二氧化碳从细胞中运走。
要点一
要点二
详细描述
心脏是循环系统的核心，通过收缩和舒张将血液泵入全身血管。血管是输送血液的通道，包括动脉、毛细血管和静脉。血液中的红细胞负责输送氧气，白细胞负责抵抗病原体入侵，血小板负责凝血和止血。循环系统的功能异常可能导致心脏病、高血压、中风等。
循环系统的功能与调节
04
医学机能学实验与技术
动物实验设计与操作
选择适宜的细胞系或组织来源，并进行细胞鉴定，确保细胞的性质和来源明确。
细胞选择与鉴定
提供适宜的细胞培养条件，如温度、湿度、二氧化碳浓度等，以维持细胞的生长和繁殖。
细胞培养条件
包括细胞传代、细胞计数、细胞接种等多个环节，确保细胞培养的顺利进行和实验结果的可靠性。
肿瘤细胞生长与转移
肿瘤细胞信号转导
肿瘤免疫治疗
肿瘤生物学的研究
利用高通量筛选技术，发现具有药效的先导化合物。
新药发现与筛选
研究药物对靶点的作用机制和药效，为药物优化提供依据。
药效学评价
对新药进行毒理学评估，确保药物在临床试验中的安全性。
药物安全性评价
新药研发与药理学研究
06
医学机能学案例分析
帕金森病
02
医学机能学基础知识
细胞膜与细胞表面受体
01
细胞膜是细胞的外层结构，具有维持细胞形态、保护细胞内部结构和调节物质交换等功能。细胞表面受体可以感知外部环境中的刺激，如激素、神经递质等，并将信号传递到细胞内部。
机体组成与细胞结构
细胞器与细胞核
02
细胞器是细胞内部的小结构，具有特定的功能，如线粒体提供能量，内质网参与蛋白质合成等。细胞核是细胞的指挥中心，控制细胞的生长、分裂和死亡。
基础医学机能学实验课程PPT共35页
基础医学机能学实验课程 绪论
高建新 山东大学医学院机能学教学基础实验室
一、实验教学在医学教育中的重要地位和作用
•“实践出真知”。参加医疗实践和科学实验才能理解和运用基本知识， 增长才干，有所发现，有所创造。 •世界一流著名大学一个共同特点，是教学科研并重。为什么？因学生学习的
各学科理论知识，均属于间接知识。通过科研工作得到直接知识。作为学生， 如只有二手知识，没有通过科研工作得到的直接一手知识，就永远跟在人家后 面。教学工作再好，也是传授二手知识的学校，培养出来的学生也仅是具有二 手知识的学生。 •长学制培养的医学生的目标：科研能力、创新能力、自我发展能力。所以， 除学好理论课外，要掌握基本的实验研究技能，学会做科研实验。
五、机能学实验的内容
基础实验（30学时）：代表各学科一些基本实验方法或经典实验， 强调学科理论和实验教学的整体性； 综合实验（50学时）：为该课程的核心，注重三理实验相关知识 的横向结合，体现了机体系统器官正常功能-病理异常-药物治疗 临床医学思维的整体性， 设计性实验（20学时）：在教师指导下学生实施实验设计，开展 科研训练，强化知识学习与创新性培养的整合。
医学生应具备的科学能力
• 思维能力：认识事物的高度。科学研究需要有一个正确的思维方法。 “即异向天开，又事实求是”。科学总是在不断实践中去发现真理，对 实验所得的结果加以分析，寻找内在联系，提出新问题。 • 动手能力：解决问题的方法。学习多学科的新理论和新技术：分子生 物学、机能学科、自然、社会和心理因素、系统论、信息论和控制论等。
二、机能学实验课教学的简单回顾
20世纪90年代： 高等教育的任务：培养具有创新精神和实践能力高级专门人
才。 实验教学目的：培养医学生实践能力、严谨科学态度和创新
医学机能学设计性实验课件
3
实验动物的准备
包括动物的饲养、称重、编号、分组等步骤， 确保实验动物的健康和一致性。
实验方案设计
实验目的和假设
明确实验目的和假设，针对性地设 计实验方案。
实验方法和步骤
根据实验目的和假设，选择合适的 实验方法和技术，制定详细的实验 步骤和操作流程。
实验数据的处理和分析
记录和处理实验数据，进行统计学 分析，得出结论并进行结果解释。
课程内容
实验动物模型的建立与选择
介绍实验动物模型的建立与选择原则，包括模型 的建立、动物品种和品系的选择等。
实验结果分析与报告
介绍实验结果的分析方法，包括数据的整理、统 计、图表制作等，并讲解如何撰写规范的实验报 告。
实验设计与操作规范
介绍实验设计的基本原则和方法，包括实验目的 、实验假设、实验指标等，并详细阐述实验操作 过程中的规范要求。
统计学分析
运用统计学方法对实验结果进行分析，如t检验、方差分析、回归分析等，以评估实验结 果的可靠性、稳定性和规律性。
实验结果总结
对实验结果进行总结和归纳，发现数据之间的联系和规律，为后续的实验讨论提供基础。
实验讨论与总结
01
实验讨论
根据实验结果进行讨论，分析实验结果的可能原因以及可能存在的误
差和不足之处，并提出改进措施。
医学机能学设计性Βιβλιοθήκη 验课件xx年xx月xx日目录
• 课程介绍 • 实验基础知识 • 实验技能训练 • 实验设计与实施 • 实验结果分析与讨论
01
课程介绍
课程目标
培养学生掌握基本实验技能
通过本课程的学习，学生将掌握基本的实验技能，如实验操 作规范、实验设计原则、数据分析方法等。
提高学生综合素质
机能实验PPT
27
小组讨论
呋塞米 现象——注射呋塞米后，尿量明显增多，4分钟时出现峰
值，班组统计也显示有差异，可信。 原理——因髓袢升支粗段对Na＋和Cl－的主动重吸收是外
髓部渗透梯度形成的动力，所以，该段NaCl的重吸收直接 影响尿的浓缩和稀释。呋塞米等利尿剂能阻抑髓袢升支粗 段上皮细胞管腔膜的载体转运功能，使其对Na＋、Cl－的 重吸收受到抑制，影响肾髓质渗透梯度的形成，从而干扰 尿的浓缩机制，导致利
6
实验方法和步骤
4耳静脉输液 采取一般输液装置，用6号头皮静脉针自耳 缘静脉插入血管内，用动脉夹将针柄夹在兔耳上固定，以 便输液及注射药物。5实验观察5.1静脉快速注射38℃的生 理盐水20ml，观察血压和尿量的变化。5.2取尿量2滴作尿 量定性试验。然后静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，观察尿 量的变化。当尿量显著变化时，再取2滴尿液作尿糖定性 试验，观察尿量的变化。5.3静脉注射0.1g/L重酒石酸去甲 肾上腺素0.5ml，观察尿量的变化。5.4按5ml/Kg体重剂量 静脉注射10g/L呋塞米溶液，观察尿量的变化。5.5按 0.75U/Kg体重剂量静脉注射1000U/L垂体后叶素，观察血 压和尿量的变化。
去甲肾上腺素
162.97000 133.35000 237
0
1220703 6103515
垂体后叶素
81.58
67.76
111
0
速尿
104.98999 79.629997 256 7863769 2534179
25.5
静脉注射生理盐水、葡萄糖或者速尿可使家兔尿量增加，静脉注射去甲 肾上腺素使血压下降至一定范围可使尿量减少。
19
三
、
腹
部
手 术
插 入
小组讨论
呋塞米 现象——注射呋塞米后，尿量明显增多，4分钟时出现峰
值，班组统计也显示有差异，可信。 原理——因髓袢升支粗段对Na＋和Cl－的主动重吸收是外
髓部渗透梯度形成的动力，所以，该段NaCl的重吸收直接 影响尿的浓缩和稀释。呋塞米等利尿剂能阻抑髓袢升支粗 段上皮细胞管腔膜的载体转运功能，使其对Na＋、Cl－的 重吸收受到抑制，影响肾髓质渗透梯度的形成，从而干扰 尿的浓缩机制，导致利
6
实验方法和步骤
4耳静脉输液 采取一般输液装置，用6号头皮静脉针自耳 缘静脉插入血管内，用动脉夹将针柄夹在兔耳上固定，以 便输液及注射药物。5实验观察5.1静脉快速注射38℃的生 理盐水20ml，观察血压和尿量的变化。5.2取尿量2滴作尿 量定性试验。然后静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，观察尿 量的变化。当尿量显著变化时，再取2滴尿液作尿糖定性 试验，观察尿量的变化。5.3静脉注射0.1g/L重酒石酸去甲 肾上腺素0.5ml，观察尿量的变化。5.4按5ml/Kg体重剂量 静脉注射10g/L呋塞米溶液，观察尿量的变化。5.5按 0.75U/Kg体重剂量静脉注射1000U/L垂体后叶素，观察血 压和尿量的变化。
去甲肾上腺素
162.97000 133.35000 237
0
1220703 6103515
垂体后叶素
81.58
67.76
111
0
速尿
104.98999 79.629997 256 7863769 2534179
25.5
静脉注射生理盐水、葡萄糖或者速尿可使家兔尿量增加，静脉注射去甲 肾上腺素使血压下降至一定范围可使尿量减少。
19
三
、
腹
部
手 术
插 入
机能学实验 ppt课件
❖开机
❖启动软件
❖开始实验的方法
❖参数调节 ❖定标：注意千万不要去调节（实验前已调好）。 ❖记录存盘
❖测量数据结果显示：数据显示区/专用数据显示区
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖暂停观察
❖刺激器的使用 ❖实验标记 ❖结束实验 ❖实验组号及实验人员名输入 ❖实验数据反演及图形剪辑 ❖数据测量 ❖打印
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖开始实验的方法
✓实验项目：九大类共计46个实验模块。
✓输入信号：通道/信号类型/启动实验 （选择“文件”→“保存配置”命令项，在弹出的
“另存为”对话框中输入配置文件名）
✓使用“文件”→“打开配置”命令打开原来保存的配置
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤 ❖实验数据反演及图形剪辑
✓单击工具条上的图形剪辑按钮 ，移动鼠标选定图形剪辑。
✓屏幕出现一个反色显示的矩形框，框内图形就是将要剪辑的图形。 ✓选定图形后，放开鼠标左键，系统将自动转入到图形剪辑窗口中。 ✓刚才剪辑下来的图形被放在图形剪辑窗口的左上角（含测量数据） ✓还可以通过鼠标在图形剪辑窗口中随意拖动图形。 ✓使用鼠标单击图形剪辑窗口右边工具栏中的退出按钮。 ✓重复以上步骤，可以剪辑多幅图形到图形剪辑窗口中。
实验十六、疼痛反应与药物的镇痛作用
附录Ⅶ：药典、药物剂型与处方
Made by TZH
机能学实验概述
机能学实验
机能学实验课的教学目的 机能学实验课的要求 实验报告的撰写 机能学实验室守则
医学机能学PPT课件
历史或中外对照：将研究者以往的研究结果或文献上国内外他人的研 究结果与本次研究结果作对照 。
实验设计的四大基本原则
二、随机原则（randomization) ：
每一个实验对象被分入对照组还是实验组，完全由机遇决定， 而不是由研究者主观决定，机会是同等的。
实验设计的四大基本原则
二、随机原则：
举例：将40只小鼠，平均分成4个组，如何分组？
第一步 选择课题
一、 选题的概念 二、选题的意义 三、选题的原则 四、选题的范围 五、选题的方法
创新性原则 科学性原则 目的性原则 可行性原则
选题的原则：四大原则
一、创新性原则：
–不是简单的重复，要具有新意，敢于做别人没有做过的事情。
1．所提出的课题是别人从来没有研究过的，还是一 个空白点，即填补国内外空白。
没有比较就没有鉴别！
实验设计的四大基本原则
一、对照原则 (Control) ：
空白对照 实验对照 安慰剂对照 标准对照 自身对照 相互对照 历史或中外对照
实验设计的四大基本原则
一、对照原则：
空白对照：对照组不给任何处理因素或干预措施，在“空白”条
件下进行观察的对照。
例：研究某种新疫苗预防传染病的效果时, 让实验组的人接种这种疫苗， 对照组的人不接种这种疫苗，然后进行比较。
实验设计的四大基本原则
一、对照原则：
实验对照：在某种有关的实验条件下(与实验组操作条件一致的情况下)
进行观察的对照。
例：观察一种药物对血压的影响，实验组注射这种药物，对照组也以同样 的方法，注射配置药物用的生理盐水。
举例：
处理因素 实验对象
实验效应
注射不同剂量雌激素对大鼠子宫重量的影响
实验设计的四大基本原则
二、随机原则（randomization) ：
每一个实验对象被分入对照组还是实验组，完全由机遇决定， 而不是由研究者主观决定，机会是同等的。
实验设计的四大基本原则
二、随机原则：
举例：将40只小鼠，平均分成4个组，如何分组？
第一步 选择课题
一、 选题的概念 二、选题的意义 三、选题的原则 四、选题的范围 五、选题的方法
创新性原则 科学性原则 目的性原则 可行性原则
选题的原则：四大原则
一、创新性原则：
–不是简单的重复，要具有新意，敢于做别人没有做过的事情。
1．所提出的课题是别人从来没有研究过的，还是一 个空白点，即填补国内外空白。
没有比较就没有鉴别！
实验设计的四大基本原则
一、对照原则 (Control) ：
空白对照 实验对照 安慰剂对照 标准对照 自身对照 相互对照 历史或中外对照
实验设计的四大基本原则
一、对照原则：
空白对照：对照组不给任何处理因素或干预措施，在“空白”条
件下进行观察的对照。
例：研究某种新疫苗预防传染病的效果时, 让实验组的人接种这种疫苗， 对照组的人不接种这种疫苗，然后进行比较。
实验设计的四大基本原则
一、对照原则：
实验对照：在某种有关的实验条件下(与实验组操作条件一致的情况下)
进行观察的对照。
例：观察一种药物对血压的影响，实验组注射这种药物，对照组也以同样 的方法，注射配置药物用的生理盐水。
举例：
处理因素 实验对象
实验效应
注射不同剂量雌激素对大鼠子宫重量的影响
医学机能学课件
02
医学机能学基础知识
人体解剖学基础
人体解剖学定义
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，包括大体解剖学 、组织学和胚胎学。
人体解剖学的作用
人体解剖学对于医学、护理、康复、法医学等领域具有极其重 要的基础作用。
人体解剖学的内容
主要包括研究人体各器官系统的形态结构、位置和毗邻关系等 方面。
生理学基础
生理学定义
生理学是研究生物体生命活动规律和机制的科学 。
生理学的作用
生理学对于医学、生物学、药学等领域具有重要 应用价值。
生理学的内容
主要包括研究人体各器官系统的正常生理功能、 调节机制及其影响因素等方面。
病理学基础
病理学定义
病理学是研究疾病发生发展规 律和机制的科学。
病理学的作用
病理学对于医学诊断、治疗和预 防具有重要指导作用。
医学机能学课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 医学机能学概述 • 医学机能学基础知识 • 医学机能学实验 • 医学机能学与其他学科的联系 • 医学机能学研究前沿与展望
01
医学机能学概述
医学机能学的定义与特点
定义
医学机能学是以生物化学、生理学、药理学等学科为基础， 研究人体器官、系统及整体正常生理功能及其调节规律的综 合性学科。
古希腊哲学家也对人体结构和生理功能进行了观察和思考。
02
近代发展
随着自然科学的发展，18世纪以来，生理学、生物化学、药理学等学
科相继独立并快速发展，为医学机能学的发展提供了理论基础。
03
现代成就
20世纪以来，医学机能学在分子生物学、遗传学、免疫学等学科的推
动下不断发展，对于疾病的机制和治疗方法的研究取得了重大突破。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）生物电信号的放大及放大器性能要求
（1）足够的放大倍数（灵敏度高）106 （2）高输入阻抗(电阻) （3）放大后波形不失真（低频与高频滤波的运用）
精选课件
（二）生物电信号的选课件
精选课件
精选课件
Rm=10MΩ Cm=33pF T=330µs
精选课件
（三）膜的离子电流、刺激电流与膜电位变化 I=V/R I V 曲线 I =g（Em-Es）
精选课件
（四）生物电信号特征
（1）低幅、低频
频率范围 电压范围 心电 0.3-200Hz 60μV-2mV 脑电 0.5-70Hz 6μV-300μV 肌电 10-2000Hz 0.1mV-5mV
一、生物膜的电学特性以及生物电信号的基本特征
（一）生物膜的等效电路
精选课件
（二）膜时间常数
电容器的充电时间常数（τ），是电容的端电压达到最大值的0.63倍时所需要的 时间，通常认为时间达到3-4倍的充电时间常数后就认为充满了。充电时间常数 的大小与电路的电阻有关，按照下式计算：τ=RC，其中R是电阻；C是电容。
时间常数 高频滤波
2秒
200Hz
0.1-0.3秒 70Hz
0.03-0.003秒 不用
放大灵敏度 0.5-1mV/cm 50μV/cm
20μV-1mV/c
（2）源阻抗大 （3）交直流成分混杂
精选课件
二、生物信号的拾取、输入、放大和记录
（一）生物电信号的拾取
精选课件
（二）生物电信号的输入方式
精选课件
第九章 医学机能学实验常用方法与技术
沈伟达 理二----517/806
精选课件
第一节 生物信号记录基础知识
精选课件
精选课件
细胞外内记录
精选课件
细胞内外主要离子浓度（mmol/L）
精选课件
超射（反极 化）
去极化
阈值
复极化
锋电位 动作电位
负后电位
静息电位
超极化
正后电位
极化 Polarization──膜内外两侧电位维持内负外正的稳定状态 去极化或除极化 Depolarization──膜内负电位减小甚至由负转正 超极化 Hyperpolarization──膜内负精电选课位件增大 复极化 Repolarization──先去极化，再向静息电位水平恢复