第五节 两栖动物和爬行动物课件
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【人教版】生物八级上册：《两栖动物和爬行动物》ppt课件(共37张PPT)
3.呼吸器官： 有功能发达的肺。 适于陆地上呼吸。
4.生殖特点： 体内受精，陆地产卵，卵大，
养料和水分充足，有壳保护。
P27
2022/11/4
爬行纲:
龟鳖目
有鳞目 鳄目 喙头目
2022/11/4
爬行类的 主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲。 用肺呼吸。
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
2022/11/4
• 2、趾间有蹼，利于划水。
• 青蛙的这些特点，使它适应了水陆两种生活环 境。
2022/11/4
两栖类不能完全脱离开水的原因：
1. 呼吸问题
肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助。
2、保水问题
根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题， 皮肤抗透性与皮肤呼吸对立。
3、繁殖问题 繁殖及发育过程还须在水中完成。
2022/11/4
有鱼向两栖类进化，有 两栖类向爬行类进化， 才有今天的哺乳动物— —人类。
2022/11/4
2022/11/4
1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？它的四 肢有什么特点？
2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？
2022/11/4
阅体内读受分精析爬行动物蜥蜴适的应呼吸陆是地通生过肺活
来完成的，肺泡数目
1.身产体羊分膜部卵：身体分头、颈很、多躯。干、四肢、尾五部分。
四肢短小，适于爬行。
2.体表：覆盖有角质鳞片， 减少体内水分的蒸发。
2022/11/4
爬行动物
2022/11/4
爬行动物是第一批真正摆脱 对水的依赖，适应陆环境的 脊椎动物，也是统治陆地时 间最长的动物。其主宰地球 的中生代也是生物史是最引 人注目的时代。地球上没有 任何一类其它生物有过如此 辉煌的 。
4.生殖特点： 体内受精，陆地产卵，卵大，
养料和水分充足，有壳保护。
P27
2022/11/4
爬行纲:
龟鳖目
有鳞目 鳄目 喙头目
2022/11/4
爬行类的 主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲。 用肺呼吸。
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
2022/11/4
• 2、趾间有蹼，利于划水。
• 青蛙的这些特点，使它适应了水陆两种生活环 境。
2022/11/4
两栖类不能完全脱离开水的原因：
1. 呼吸问题
肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助。
2、保水问题
根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题， 皮肤抗透性与皮肤呼吸对立。
3、繁殖问题 繁殖及发育过程还须在水中完成。
2022/11/4
有鱼向两栖类进化，有 两栖类向爬行类进化， 才有今天的哺乳动物— —人类。
2022/11/4
2022/11/4
1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？它的四 肢有什么特点？
2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？
2022/11/4
阅体内读受分精析爬行动物蜥蜴适的应呼吸陆是地通生过肺活
来完成的，肺泡数目
1.身产体羊分膜部卵：身体分头、颈很、多躯。干、四肢、尾五部分。
四肢短小，适于爬行。
2.体表：覆盖有角质鳞片， 减少体内水分的蒸发。
2022/11/4
爬行动物
2022/11/4
爬行动物是第一批真正摆脱 对水的依赖，适应陆环境的 脊椎动物，也是统治陆地时 间最长的动物。其主宰地球 的中生代也是生物史是最引 人注目的时代。地球上没有 任何一类其它生物有过如此 辉煌的 。
八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物《爬行动物》课件
用肺呼吸。
生殖和发育
卵生，体外受精，生殖离 不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱 离了水的限制，卵表面有坚韧的 卵壳，发育过程无变态。
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物的主要代表： 蛇 鳖 龟
鳄
爬行动物与人类生活的关系:
动
物
想一想，议一议
爬行动物？
爬行动物
蜥蜴的形态特征:
阅读教材第27页并观察图片，回答以下问题
1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？ 它的四肢有什么特点？ 头部后面有颈；四肢短小，不能跳跃； 2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？ 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，
3、蜥蜴的呼吸：
只靠肺呼吸，气体交换能力强
(1)可以食用:如人工养殖的鳖等 (2)可以入药:如鳖甲、蛇毒等. (3)保护林木、农作物等:如避役能捕食危害 林木的害虫. (4)有时会危害人类:如毒蛇能伤人.
小 爬 行
结
（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；
主要特征： （2）用肺呼吸；
（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 与人类的关系： (1)可以食用 (2)可以入药(3)保护林木 (4)有时会危害人类
4、蜥蜴的生殖：
受精卵产在陆地，卵壳坚韧，卵内养料 和水分较多。幼蜥陆地发育。
பைடு நூலகம்
比较两栖动物和爬行动物 两栖动物
爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖 物 呼吸
身体分头、躯干、四肢、 尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾 五部分。
皮肤裸露、湿润，没有 覆盖物。
幼体用鳃呼吸，成体用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。减 少水分的蒸发
生殖和发育
卵生，体外受精，生殖离 不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱 离了水的限制，卵表面有坚韧的 卵壳，发育过程无变态。
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物的主要代表： 蛇 鳖 龟
鳄
爬行动物与人类生活的关系:
动
物
想一想，议一议
爬行动物？
爬行动物
蜥蜴的形态特征:
阅读教材第27页并观察图片，回答以下问题
1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？ 它的四肢有什么特点？ 头部后面有颈；四肢短小，不能跳跃； 2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？ 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，
3、蜥蜴的呼吸：
只靠肺呼吸，气体交换能力强
(1)可以食用:如人工养殖的鳖等 (2)可以入药:如鳖甲、蛇毒等. (3)保护林木、农作物等:如避役能捕食危害 林木的害虫. (4)有时会危害人类:如毒蛇能伤人.
小 爬 行
结
（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；
主要特征： （2）用肺呼吸；
（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 与人类的关系： (1)可以食用 (2)可以入药(3)保护林木 (4)有时会危害人类
4、蜥蜴的生殖：
受精卵产在陆地，卵壳坚韧，卵内养料 和水分较多。幼蜥陆地发育。
பைடு நூலகம்
比较两栖动物和爬行动物 两栖动物
爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖 物 呼吸
身体分头、躯干、四肢、 尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾 五部分。
皮肤裸露、湿润，没有 覆盖物。
幼体用鳃呼吸，成体用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。减 少水分的蒸发
ppt课件-5-1-5两栖动物和爬行动物
对环境的影响
土壤改良
部分两栖动物和爬行动物能够疏 松土壤，改善土壤质量，促进植
物生长。
植被恢复
两栖动物和爬行动物有助于植被 的恢复和保护，能够防止水土流
失，维护生态环境。
气候调节
两栖动物和爬行动物通过调节二 氧化碳的排放和吸收，有助于减
缓全球气候变暖。
对人类的影响
药用价值
部分两栖动物和爬行动物的提取物具有药用价值，可用于治疗某 些疾病。
04
两栖动物和爬行动物的比 较
生活环境的比较
两栖动物
两栖动物通常生活在湿润的环境 中，如沼泽、湿地、湖泊和河流 等，部分种类也适应在陆地生活 。
爬行动物
爬行动物主要生活在陆地上，适 应各种干燥的环境，包括沙漠、 草原、森林等。
呼吸方式的比较
两栖动物
两栖动物的呼吸系统较为特殊，它们 既可以用肺呼吸也可以用皮肤呼吸， 部分种类通过皮肤呼吸为主。
学习目标
了解两栖动物和爬行动物的基本 特征和分类。
掌握两栖动物和爬行动物的生态 习性和生活环境。
理解两栖动物和爬行动物在生物 多样性和生态系统中的作用和意
义。
02
两栖动物概述
两栖动物的定义
01
02
03
定义
两栖动物是一类既能在水 中生活，又能在陆地上生 活的脊椎动物。
起源
两栖动物起源于鱼类，经 过漫长的进化过程，逐渐 适应了陆地生活。
特征
两栖动物的身体结构介于 鱼类和爬行动物之间，具 有四肢、尾巴和湿润的皮 肤等特点。
两栖动物的特点
幼体和成体的差异
两栖动物的幼体（蝌蚪） 生活在水中，通过鳃呼吸； 而成体则通过肺呼吸，皮 肤辅助呼吸。
第五节两栖动物和爬行动物3ppt课件
6. 青蛙中能叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、
( )。C
A. 唱歌
B. 吸引人们的注意
C. 向雌蛙示爱 D. 玩耍
7.
( C)
A. 雌雄同体、体外受精、体外发育
B. 雌雄同体、体内受精、体外发育
C. 雌雄异体、体外受精、体外发育
D. 雌雄异体、体内受精、体外发育
8.
( B )。பைடு நூலகம்
A. 水中和陆地进行
2.
( B)
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪
⑦成蛙
A. ①②③④⑤⑥⑦
B. ①⑤②③④⑥⑦
C. ①③②④⑤⑥⑦
D. ①④③②⑤⑥⑦
3. A. 蝌蚪
( D)
B. 卵
C. 幼蛙
D. 受精卵
4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( D)
A. 体温不恒定
B. 肺不发达
C. 皮肤呼吸
2、其他两栖动物：
蟾蜍、大鲵、蝾螈
3、两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可以 在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅 助呼吸。
4、两栖动物与人类的关系
农田害虫的天敌； 禁止对它们滥捕乱杀。
鳄
恐
鱼
龙
蜥 蜴
二、爬行动物
1、蜥蜴的身体结构、呼吸、生殖
● 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因
一、两栖动物 1、青蛙的形态结构、生理功能
观察 思考 讨论
头部感 觉器官
皮肤
四肢
⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
头部：呈三角形，可减少水中 游泳时的阻力；头部有口、鼻 孔、眼、鼓膜等发达的感觉器 官，是对陆地复杂环境的适应
人教版生物八年级上册课件 第五节两栖动物和爬行动物(55张ppt)
答案 C 点拨 “幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸”这一特征是辨别两栖动物的主要依据。
知识点一 两栖动物 1.(2020吉林长春新区期末)对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 ( ) A.幼体生活在水中 B.幼体有时生活在水中,有时生活在陆地上 C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上也可以生活在水中 D.成体主要生活在水中,也可以生活在陆地上 答案 C 两栖动物的幼体只能在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也 可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
例1 俗话说“蛙满塘,谷满仓”。青蛙是“田园卫士”。关于青蛙的说法不正确 的是 ( ) A.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液 B.青蛙的肺发达,能适应陆地生活 C.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波 D.幼体生活在水中,成体水陆两栖生活 解析 青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液;青蛙用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸;青蛙 的眼睛后面有鼓膜,可感知声波;青蛙的幼体只可以生活在水中,成体水陆两栖生 活。
3.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是 ( )
A.鳃;肺和皮肤 B.肺;皮肤和肺
C.鳃;皮肤
D.鳃;气管
答案 A 青蛙属于两栖动物,其幼体蝌蚪用鳃呼吸;成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸 露、湿润,可辅助呼吸。
4.关于青蛙适应环境的特点,以下说法不够合理的是 ( ) A.身体一般为绿色,属于保护色 B.后肢发达,适于跳跃 C.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸 D.体内受精,摆脱了对水的依赖
2.(2020山东青岛城阳十三中期中)下列关于两栖动物的描述,错误的一项是 ( ) A.幼体不但形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致 B.既能在水中生活,又能在陆地上生活 C.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等等 D.幼体在水中生活,成体能在陆地上生活也能在水中生活
5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共28张PPT)人教版生物八年级上册
用肺呼吸
生殖和发育
卵生，体外受精，生殖 离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育 脱离了水的限制，卵表面有坚 韧的卵壳，发育过程无变态。
1．请用线连起来。
青蛙 蜥蜴
练一练
体表覆盖鳞片 皮肤湿润，可以辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
2．鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有 什么共同的特点。 它们的共同特点是：①与外界的接触面积大；②内部含有丰富的毛细血管。
意义： 头能灵活转动， 便于觅食和避敌
四肢
四肢短小 能贴地面迅速 的爬行
皮肤
皮肤干燥，表面 覆盖角质的鳞片 意义：既能保护 身体又能减少水 分的蒸发
代表动物--蜥蜴
--蜥蜴的肺比青蛙发达，
，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴
在陆地上对氧气的需求，可以很好的适应陆地环境。
代表动物--蜥蜴
--体内受精、卵生，将受精卵产在陆
人教版 生物学 八年级上册
第五单元 第一章 动物的主要类群
第五节 第一课时 两栖动物
爬行动物
真正适应 陆地生活 的脊椎动 物。
身体结构 和生活 方式与两 栖动物差 别很大
代表动物--蜥蜴
。 --蜥蜴的体温不恒定，随外界环境温度的变化而变化，需要照射阳光取暖。
代表动物--蜥蜴
身体分部
颈部
五部分： 头、颈、躯干、 四肢、尾
地上
--较大，卵内养分较多，含有水分，有坚韧
的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
意义：蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这使蜥蜴成为真正适应陆地生 活的脊椎动物。
其他爬行动物
第五节两栖动物和爬行动物(已编好)课件
爬行动物的生态意义
控制害虫
01
部分爬行动物，如蛇类，能够控制害虫的数量，有助于维护农
作物和森林的健康。
土壤改良
02
一些爬行动物，如蚯蚓，能够改善土壤结构，提高土壤肥力。
生物指示物种
03
爬行动物对环境也有很高的敏感性，可以作为环境质量的生物
指示物种。
两栖动物和爬行动物对人类的影响
经济价值
两栖动物和爬行动物具有很高的经济价值，如药用、食用和观赏 等。
两栖动物与爬行动物的共同进化历程
两栖动物和爬行动物在地球上共同生存 了数亿年，它们的进化历程相互交织、 相互影响。
在共同进化历程中，两栖动物和爬行动物都 经历了环境的变迁和生态位的竞争，形成了 各自独特的适应机制和生存策略。
两栖动物和爬行动物的共同进化历 程中，也出现了许多有趣的物种和 现象，如两栖动物中的青蛙与爬行 动物中的鳄鱼之间的捕食与反捕食 关系等。
生态教育价值
两栖动物和爬行动物是很好的生态教育资源，可以帮助人们了解 生态系统的工作原理。
生态平衡的维护
两栖动物和爬行动物在维护生态平衡中发挥着不可或缺的作用， 它们的存在有助于保持自然环境的稳定。
THANKS
爬行动物的进化历程
爬行动物是脊椎动物中的一大类群，最早出现 在中生代的三叠纪，经过漫长的进化过程，逐 渐适应了陆地、水生和空中等多种环境。
爬行动物的进化历程中，出现了龟、蛇、蜥蜴 、鳄鱼等众多物种，它们在地球生态系统中占 据着重要的位置。
爬行动物的进化历程中，也经历了从水生到陆 生的转变，逐渐适应了陆地环境，形成了独特 的呼吸系统和排泄系统。
爬行动物的繁殖方式是卵生，ຫໍສະໝຸດ 大多数爬行动物的卵有坚韧的 卵壳保护。
两栖动物和爬行动物课件(共22张PPT)
蜥蜴是十分常见的爬行动物
2.生理特征：
（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发 达，气体交换能力强，只靠肺 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地 上对氧气的需求； （2）生殖：蜥蜴将卵产在陆 地上，因其卵较大，卵内养料 多并含有一定的水分，外面还 有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可 以在陆地环境中发育成幼蜥。 （蜥蜴能终生生活在陆地上的 重要原因）
想一想，议一议
青蛙和龟既能水中生活，又能陆
地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟 属于爬行动物，这是为什么呢？
第五节
两栖动物和爬行动物
探究主题 一 两栖动物
一、代表动物——青蛙
1.生殖
青蛙将卵产在水中，在水中完成受精过程。
探究主题 一 两栖动物
一、代表动物——青蛙
2.青蛙的发育
探究主题 一 两栖动物
幼体生活在水中，成 体大多生活在陆地上， 也可以在水中游泳。
终生生活在陆地上。
皮肤裸露、有粘液， 干燥、粗糙，表面覆盖着角 质的鳞片，既可以防止体内 可辅助呼吸。
幼体用鳃呼吸，成 体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸。 在水中受精；受精 卵在水中发育成蝌 蚪
水分蒸发，又具有保护作用。
用肺呼吸，肺发达
在陆地产卵；卵内养料较 多，还有卵壳保护，能够 在陆地孵化为幼蜥。
一、代表动物——青蛙
2.青蛙的发育
蝌蚪： 有尾，用鳃呼吸， 只能在水里生活
青蛙：
尾和鳃消失，生出 四肢和肺，可以在 陆地上生活
探究主题 一 两栖动物
一、代表动物——青蛙
3.青蛙的形态结构特点
① 鼓膜—感知声波 ② 鼻孔—气体通道
四 ③ 肢
前肢短小，可支撑身体，
后肢发达，趾物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼
两栖动物和爬行动物PPT课件
游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
二、爬行类
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，而鱼
类、两栖动物仍然不能离开水环境。主要表现在呼 吸、生殖等方面。
思考讨论：
蜥蜴适于陆地生活的的重要原因？
1.头部后面有颈； 2.表面覆盖角质的鳞片； 3.只靠肺的呼吸，就能满足在陆地对氧的 需求； 4.受精卵外有坚韧的卵壳。 5.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
第五节两栖动物和爬行动物
一、两栖类
观察与思考
1.比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后 肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间
有 蹼，既能 跳也跃能划水
。游泳
2.当你手握青蛙时有什么感觉？
皮肤裸露，光滑、有 可以辅助 呼吸
黏，液
3.雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的鸣叫 和抱对有什么意义？
1.青蛙的呼吸器官：
幼体用鳃，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2.青蛙为什么用皮肤辅助呼吸？
肺结构简单、不发达，皮肤裸露分泌粘液， 皮肤里密布毛细血管。
3.变态发育：
几种两栖动物：
两栖动物与人类关系
越来越少的原因？
两栖动物的主要特征：
• 1.变态发育 • 2.幼体生活在水中，用鳃呼吸 • 3.成体大多生活在陆地上，也可在水中
卵生，体内受精，有卵壳。
课堂练习
1.下列动物中属于两栖动物的是（ A）
A.青蛙 B.鳖 C.蜥蜴 D.鲨鱼
2.下列不属于爬行动物特征的是（ C）
A.体表覆盖角质的鳞片或甲。 B.用肺呼吸。 C.皮肤可以辅助呼吸。 D.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
3.下列说法不正确的是（ B）
A.既能在水中生活又能在陆地生活的动 物，属于两栖动物。
二、爬行类
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，而鱼
类、两栖动物仍然不能离开水环境。主要表现在呼 吸、生殖等方面。
思考讨论：
蜥蜴适于陆地生活的的重要原因？
1.头部后面有颈； 2.表面覆盖角质的鳞片； 3.只靠肺的呼吸，就能满足在陆地对氧的 需求； 4.受精卵外有坚韧的卵壳。 5.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
第五节两栖动物和爬行动物
一、两栖类
观察与思考
1.比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后 肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间
有 蹼，既能 跳也跃能划水
。游泳
2.当你手握青蛙时有什么感觉？
皮肤裸露，光滑、有 可以辅助 呼吸
黏，液
3.雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的鸣叫 和抱对有什么意义？
1.青蛙的呼吸器官：
幼体用鳃，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2.青蛙为什么用皮肤辅助呼吸？
肺结构简单、不发达，皮肤裸露分泌粘液， 皮肤里密布毛细血管。
3.变态发育：
几种两栖动物：
两栖动物与人类关系
越来越少的原因？
两栖动物的主要特征：
• 1.变态发育 • 2.幼体生活在水中，用鳃呼吸 • 3.成体大多生活在陆地上，也可在水中
卵生，体内受精，有卵壳。
课堂练习
1.下列动物中属于两栖动物的是（ A）
A.青蛙 B.鳖 C.蜥蜴 D.鲨鱼
2.下列不属于爬行动物特征的是（ C）
A.体表覆盖角质的鳞片或甲。 B.用肺呼吸。 C.皮肤可以辅助呼吸。 D.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
3.下列说法不正确的是（ B）
A.既能在水中生活又能在陆地生活的动 物，属于两栖动物。
《两栖类和爬行类》课件
鳞片或甲等。
爬行类动物的分类
01
龟鳖目
如乌龟、鳖等。
02
喙头目
如喙头蜥等。
03
有鳞目
如蜥蜴、蛇等。
04
鳄形目
如鳄鱼等。
03
两栖类和爬行类动物的 比较
生活环境比较
总结词：两栖类和爬行类动物的生活 环境存在显著差异。
两栖类动物通常在水边或靠近水源的 地方繁殖，而爬行类动物则可以在陆 地上繁殖。
两栖类动物通常生活在湿润的环境中 ，如沼泽、湿地、雨林等，而爬行类 动物则更适应干燥的环境，如沙漠、 草原、森林等。
爬行类动物的特点
适应陆地生活
爬行类动物是真正的陆 生脊椎动物，具有适应 陆地生活的各种特点。
卵生和卵胎生
爬行类动物都是卵生或 卵胎生，受精作用在体 内完成，因此繁殖方式
较原始。
体温不恒定
爬行类动物体温随外界 环境的变化而变化，属
于变温动物。
适应环境
爬行类动物具有适应陆 地生活的各种器官和结 构，如四肢、爪、角质
生态旅游资源
两栖类和爬行类动物是生态旅游 的重要资源，能够吸引游客前来
观赏和学习。
科学研究的价值
两栖类和爬行类动物在科学研究 中也具有重要价值，可以为生物 学、生态学等领域提供研究行类动物的 保护与利用
保护措施
建立自然保护区
为两栖类和爬行类动物提 供安全的栖息地，防止人 类的破坏和开发。
立法保护
制定相关法律法规，对捕 杀、贩卖、饲养等行为进 行严格限制，确保动物种 群的稳定。
宣传教育
通过媒体、教育机构等途 径，提高公众对两栖类和 爬行类动物保护的意识， 形成良好的社会氛围。
利用价值
生态旅游
爬行类动物的分类
01
龟鳖目
如乌龟、鳖等。
02
喙头目
如喙头蜥等。
03
有鳞目
如蜥蜴、蛇等。
04
鳄形目
如鳄鱼等。
03
两栖类和爬行类动物的 比较
生活环境比较
总结词：两栖类和爬行类动物的生活 环境存在显著差异。
两栖类动物通常在水边或靠近水源的 地方繁殖，而爬行类动物则可以在陆 地上繁殖。
两栖类动物通常生活在湿润的环境中 ，如沼泽、湿地、雨林等，而爬行类 动物则更适应干燥的环境，如沙漠、 草原、森林等。
爬行类动物的特点
适应陆地生活
爬行类动物是真正的陆 生脊椎动物，具有适应 陆地生活的各种特点。
卵生和卵胎生
爬行类动物都是卵生或 卵胎生，受精作用在体 内完成，因此繁殖方式
较原始。
体温不恒定
爬行类动物体温随外界 环境的变化而变化，属
于变温动物。
适应环境
爬行类动物具有适应陆 地生活的各种器官和结 构，如四肢、爪、角质
生态旅游资源
两栖类和爬行类动物是生态旅游 的重要资源，能够吸引游客前来
观赏和学习。
科学研究的价值
两栖类和爬行类动物在科学研究 中也具有重要价值，可以为生物 学、生态学等领域提供研究行类动物的 保护与利用
保护措施
建立自然保护区
为两栖类和爬行类动物提 供安全的栖息地，防止人 类的破坏和开发。
立法保护
制定相关法律法规，对捕 杀、贩卖、饲养等行为进 行严格限制，确保动物种 群的稳定。
宣传教育
通过媒体、教育机构等途 径，提高公众对两栖类和 爬行类动物保护的意识， 形成良好的社会氛围。
利用价值
生态旅游
第五节两栖动物和爬行动物介绍课件
两栖动物的特点与习性
特点
两栖动物的身体结构介于鱼类和爬行 动物之间，具有四肢和肺，但仍然保 留着幼体的鳃裂。
习性
两栖动物通常在水中或陆地上觅食， 以昆虫、小鱼、蛙类等为食，有些种 类会进行季节性迁徙。
两栖动物的生长与繁殖
生长
两栖动物的生长速度较快，通常在幼体阶段就能达到性成熟，并开始繁殖。
繁殖
两栖动物的繁殖方式为卵生，通常将卵产在水中或潮湿的陆地上，孵化出的幼 体经过一段时间的变态发育后成为成体。
艺术创作中的表现
两栖动物和爬行动物的独特形态和色彩也常常成为艺术家们的灵感来源。从古代的珠宝首 饰到现代的绘画和雕塑，两栖动物和爬行动物的形象都被广泛地运用在艺术创作中。
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CHAPTER 05
两栖动物和爬行动物的趣闻 轶事
两栖动物和爬行动物的奇特习性
奇特的繁殖方式
许多两栖动物和爬行动物具有独特的繁殖方式，如某些蛙 类通过体外受精的方式进行繁殖，而蛇类则通过产卵来繁 衍后代。
独特的捕食技巧
一些两栖动物和爬行动物拥有独特的捕食技巧，如某些蛇 类利用灵活的身体和快速的动作来捕捉猎物，而某些蜥蜴 则通过模仿周围环境来隐藏自己。
神话传说中的形象
在许多古代神话和传说中，两栖动物和爬行动物常常被赋予神秘的色彩和象征意义。例如 ，龙和蛇常常被视为力量和威严的象征，而青蛙则常常被视为生育和繁荣的象征。
宗教仪式中的使用
在一些宗教仪式中，两栖动物和爬行动物也扮演着重要的角色。例如，在一些非洲部落的 仪式中，蛇和蜥蜴被用作祭品或治疗工具。
第五节两栖动物和爬 行动物介绍课件
目录
• 两栖动物介绍 • 爬行动物介绍 • 两栖动物与爬行动物的比较 • 两栖动物和爬行动物的生态环境及保护 • 两栖动物和爬行动物的趣闻轶事
两栖动物和爬行动物ppt5
二、两栖动物的生殖发育与环境
某些地区出现畸形蛙，可能是 什么原因造成的？
1.
( C ) A. 蟾蜍 B. 蝾螈 C. 龟 D. 大鲵 2. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是 ( B A. 体温不恒定 B. 肺不发达 C. 皮肤呼吸 D. 生殖离不开水
考考你
)
D D
你能行
4、下列对青蛙生殖发育特点的描述 正确的是( D ) A 雌雄同体、体内受精、体内发育 B 雌雄同体、体外受精、体外发育 C 雌雄异体、体内受精、水中发育 D 雌雄异体、体外受精、水中发育
◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、 有蹼划水； ◎ 能用肺呼吸 。
头部：呈三角形，可减少水中 游泳时的阻力；头部有口、鼻 孔、眼、鼓膜等发达的感觉器 官，是对陆地复杂环境的适应
四肢：前脚短小,后脚 强大 ，肌 肉 发达 。适于在陆地上 跳跃 ； 后足宽 而趾长 ，趾间有蹼 ， 适于游泳 .
呼吸系统：青蛙在陆地上 生活，主要靠肺呼吸，能 从空气中吸收氧气，皮肤 湿润，在水中有陆地均可 呼吸.皮肤裸露，分泌黏液， 游泳时减少阻力；皮肤内 有丰富的血管，可辅助呼 吸，这是对陆上生活的适 应
头部后面有颈；
表面覆盖角质的鳞片；
发达的肺；
卵外有坚韧的卵壳。
生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
3、爬行动物人类生活的关系：
食用、 药用、
生活在不同环境下的青蛙的体色 一样吗？
体色：与周围环境颜色相似， 为保护色
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第五节 两栖动物和爬行动物课件
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1
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，
大时有脚没尾巴。 青蛙
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4
身披盔甲慢慢爬， 爱缩脑袋寿命长。
乌龟
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5
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在 陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物， 而乌龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
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6
学习目标
1、知道两栖动物和爬行动物的主要特征。
2、理解两栖动物和爬行动物与人类生活 的关系。
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8
两栖动物—青蛙
1、阅读教材P25两栖动物的第一 自然段内容，比较蝌蚪和青蛙的形 态结构和生活环境有哪些区别？
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9
蝌蚪
2200220物—蜥蜴
蜥蜴
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎 动物，在形态结构与生理特征上都与陆 地生活环境相适应。
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蜥蜴
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4、阅读教材P27的爬行动物，思考下列问题： ①蜥蜴的生活环境在哪？
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
前肢短小，可支撑身体，后肢发达，
趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 ④青蛙靠什么呼吸？
青蛙靠肺呼吸，肺的结构简单不发达，
同时靠皮肤辅助呼吸。
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两栖动物的特征：
1、幼体生活在水中，用鳃呼吸 2、成体大多生活在陆地上，也可在水中
游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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鳖甲可以入药
毒蛇能伤人，但蛇
毒也能治病
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20
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鳄鱼
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爬行动物小口诀
爬行动物小蜥蜴 角质鳞片甲穿衣 地上产卵肺呼吸 卵壳保护小心翼。
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知识梳理
生活环境 皮肤
两栖动物
幼体生活在水中，成体大多生 活在陆地上，也可以在水中游 泳。
11
两栖动物—青蛙
青
蛙
观察青蛙的形态结构
的 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的
生活环境有什么关系？ 绿色。不易被天敌发现又利于捕食，
结
构 便于它生存。
②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌粘液）。
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一 想，这与前后肢的功能有什么关系？
卵产在陆地上，还有坚韧的卵壳保护， 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
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爬行动物的特征：
1、体表覆盖角质的鳞片或甲 2、用肺呼吸 3、在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳
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常见的爬行动物及和 人类的关系
避役
鳖
眼镜蛇
避役俗称变色龙， 能捕食昆虫，其中 包括危害林木的昆虫
人工养殖的鳖可以食用， 我国有50种毒蛇，
蜥蜴一生都生活在陆地上，在田野和山坡的草地上都能见到
②蜥蜴的颈部有什么特点及作用呢？
可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害
③蜥蜴的四肢和皮肤有什么特点？
四肢短小，不能跳跃，单能贴地面迅速爬行，皮肤干燥， 表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少水分的蒸发
④蜥蜴的呼吸器官是什么？
只靠肺呼吸
⑤蜥蜴的卵有什么特点及作用？蜥蜴的生殖和发 育能否离开水？
青蛙是农田害虫的 天敌，能有效减轻农作 物的虫害，减少施用农 药对环境的污染。
目前，由于环境污染 以及水域面积缩减等原 因，两栖动物的种类和 数量正在减少，我们应 该加大保护两栖动物生 活环境的力度，同时禁 止对它们乱捕滥杀。
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15
两栖动物小口诀
两栖动物小青蛙 幼体蝌蚪在水中 只能靠鳃来呼吸 青蛙长大上陆地 肺来代替鳃呼吸 皮肤作用可不小 辅助呼吸不能少。
23
同学们动动小手捏一只
本节课你所喜欢的小动 物吧，利用手中的粘土， 选择两栖动物和爬行动 物一种捏出来，然后说 说你捏这种动物的形态 结构，及特点。
教师寄语
保护动物就是保护我们自己 让我们同在地球上，共享大自然！
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25
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
13
常见的两栖动物及
和人类的关系
蟾蜍
大鲵
蟾蜍俗称癞蛤蟆， 眼睛后方有一堆 大型毒腺，所分 泌的毒液能制成 中药蟾酥
大鲵又叫娃娃鱼， 现存最大的两栖动物， 终身有尾，是国家二 级保护动物
蝾螈
蝾螈终身有尾， 生活在清冷的静 水池沼里，有时也 爬到陆地上来
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两栖动物与人类的关系
皮肤裸露、有粘液，可辅 助呼吸。
爬行动物
终生生活在陆地上。
干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片， 既可以防止体内水分蒸发，又具有保护 作用。
呼吸
幼体用鳃呼吸，成体用肺 呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸，肺发达
生殖和发育
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在水中受精；受精卵在水 中发育成蝌蚪
在陆地产卵；卵内养料较多，还 有卵壳保护，能够在陆地孵化为 幼蜥。
变态发育
青蛙
像鱼，有尾， 用鳃呼吸，生活在水里
尾和鳃消失了，生出四肢和肺， 可以生活在陆地上
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2、阅读教材P25的观察与思考， 同时仔细观察青蛙的形态特 征的图片，思考： ①青蛙的身体表面是什么 颜色？这与它们的生活环 境有什么关系？ ②当你把青蛙握在手中的 时候，你有什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形 态上的差别，想一想，这 与前后肢的功能有什么关系？ ④青蛙靠什么呼吸？
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1
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，
大时有脚没尾巴。 青蛙
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身披盔甲慢慢爬， 爱缩脑袋寿命长。
乌龟
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青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在 陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物， 而乌龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
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学习目标
1、知道两栖动物和爬行动物的主要特征。
2、理解两栖动物和爬行动物与人类生活 的关系。
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两栖动物—青蛙
1、阅读教材P25两栖动物的第一 自然段内容，比较蝌蚪和青蛙的形 态结构和生活环境有哪些区别？
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蝌蚪
2200220物—蜥蜴
蜥蜴
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎 动物，在形态结构与生理特征上都与陆 地生活环境相适应。
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蜥蜴
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4、阅读教材P27的爬行动物，思考下列问题： ①蜥蜴的生活环境在哪？
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
前肢短小，可支撑身体，后肢发达，
趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 ④青蛙靠什么呼吸？
青蛙靠肺呼吸，肺的结构简单不发达，
同时靠皮肤辅助呼吸。
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两栖动物的特征：
1、幼体生活在水中，用鳃呼吸 2、成体大多生活在陆地上，也可在水中
游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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鳖甲可以入药
毒蛇能伤人，但蛇
毒也能治病
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爬行动物小口诀
爬行动物小蜥蜴 角质鳞片甲穿衣 地上产卵肺呼吸 卵壳保护小心翼。
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知识梳理
生活环境 皮肤
两栖动物
幼体生活在水中，成体大多生 活在陆地上，也可以在水中游 泳。
11
两栖动物—青蛙
青
蛙
观察青蛙的形态结构
的 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的
生活环境有什么关系？ 绿色。不易被天敌发现又利于捕食，
结
构 便于它生存。
②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌粘液）。
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一 想，这与前后肢的功能有什么关系？
卵产在陆地上，还有坚韧的卵壳保护， 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
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爬行动物的特征：
1、体表覆盖角质的鳞片或甲 2、用肺呼吸 3、在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳
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常见的爬行动物及和 人类的关系
避役
鳖
眼镜蛇
避役俗称变色龙， 能捕食昆虫，其中 包括危害林木的昆虫
人工养殖的鳖可以食用， 我国有50种毒蛇，
蜥蜴一生都生活在陆地上，在田野和山坡的草地上都能见到
②蜥蜴的颈部有什么特点及作用呢？
可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害
③蜥蜴的四肢和皮肤有什么特点？
四肢短小，不能跳跃，单能贴地面迅速爬行，皮肤干燥， 表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少水分的蒸发
④蜥蜴的呼吸器官是什么？
只靠肺呼吸
⑤蜥蜴的卵有什么特点及作用？蜥蜴的生殖和发 育能否离开水？
青蛙是农田害虫的 天敌，能有效减轻农作 物的虫害，减少施用农 药对环境的污染。
目前，由于环境污染 以及水域面积缩减等原 因，两栖动物的种类和 数量正在减少，我们应 该加大保护两栖动物生 活环境的力度，同时禁 止对它们乱捕滥杀。
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两栖动物小口诀
两栖动物小青蛙 幼体蝌蚪在水中 只能靠鳃来呼吸 青蛙长大上陆地 肺来代替鳃呼吸 皮肤作用可不小 辅助呼吸不能少。
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同学们动动小手捏一只
本节课你所喜欢的小动 物吧，利用手中的粘土， 选择两栖动物和爬行动 物一种捏出来，然后说 说你捏这种动物的形态 结构，及特点。
教师寄语
保护动物就是保护我们自己 让我们同在地球上，共享大自然！
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常见的两栖动物及
和人类的关系
蟾蜍
大鲵
蟾蜍俗称癞蛤蟆， 眼睛后方有一堆 大型毒腺，所分 泌的毒液能制成 中药蟾酥
大鲵又叫娃娃鱼， 现存最大的两栖动物， 终身有尾，是国家二 级保护动物
蝾螈
蝾螈终身有尾， 生活在清冷的静 水池沼里，有时也 爬到陆地上来
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两栖动物与人类的关系
皮肤裸露、有粘液，可辅 助呼吸。
爬行动物
终生生活在陆地上。
干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片， 既可以防止体内水分蒸发，又具有保护 作用。
呼吸
幼体用鳃呼吸，成体用肺 呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸，肺发达
生殖和发育
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在水中受精；受精卵在水 中发育成蝌蚪
在陆地产卵；卵内养料较多，还 有卵壳保护，能够在陆地孵化为 幼蜥。
变态发育
青蛙
像鱼，有尾， 用鳃呼吸，生活在水里
尾和鳃消失了，生出四肢和肺， 可以生活在陆地上
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2、阅读教材P25的观察与思考， 同时仔细观察青蛙的形态特 征的图片，思考： ①青蛙的身体表面是什么 颜色？这与它们的生活环 境有什么关系？ ②当你把青蛙握在手中的 时候，你有什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形 态上的差别，想一想，这 与前后肢的功能有什么关系？ ④青蛙靠什么呼吸？